能力素质评价标准

不善于指导下属如何做,但 会加以督导
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能力素质评分标准
能力素质
定义
5
评分标准及履分
4
3
2
1
表Байду номын сангаас能力
善于通过交流了解他 人的真实情感与观 点，同时能简单扼要 地让对方明白自己的 看法
积极做好内外部的沟通 工作，长期保持内外部 的良好关系，推动全面 工作的顺利进行
能做好内外部的沟通工 作，促使各项工作的顺利 开展
平时不不做好铺垫工作， 遇事才被迫沟通，影响工 作的开展
成工作目标
平时不不做好铺垫工作， 遇事才被迫沟通，需要利 用其他组织内的因素来安
排工作，完成工作目标
在他人的联系下被动沟 通，经常只能利用内部的 因素来安排工作，有难度
或低效的完成工作目标
经常做不好内外部沟 通，只能利用政策制度
和内部程序来安排工 作，不能保证达到预期
工作目标
教练能力
有效教练他人工作改 进的方法与技巧，促
在他人的联系下被动沟 通，不利于工作的开展
不主动做好内外沟通， 对于工作对象的沟通采 取回避态度，造成工作 的被动
协调能力
能考虑多方面的因素 做出较为合理的安排
积极做好内外部的沟通 工作，长期保持内外部 的良好关系，能充分利 用内外部的有利资源来 安排工作，超预期的完
成工作目标
能做好内外部的沟通工 作，利用内外部的有利资 源来安排工作，高效的完
进他人提升的能力
非常善于通过一定的行为引 非常善于通过一定的行为引
导使他人很容易明白如何 导使他人很容易明白如何
做，且对他人能力的提升有 做，且让他人很容易领悟并
显著作用,
成长起来,
善于通过一定的行为引导使 其他人很容易明白如何做， 并在处理中学会成长。
善于通过一定的行为引导使 其他人明白如何做，但没有 使其学会成长。