小班下学期班务工作总结2018

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园小班2018年下学期班务工作总结光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的班务工作已结束，班主任们是不是要开始写这一学期的工作总结呢?下面是小编搜集整理的幼儿园小班2018年下学期班务工作总结，欢迎阅读。

更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!幼儿园小班2018年下学期班务工作总结一转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去。

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们班的两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

本学期我们认真作好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我继续和黄老师负责教学工作。

新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。

围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。

在教育教学活动中，我和黄老师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。

一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。

同时也是他们喜爱的感兴趣。

此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。

如：小班级段《捏螺丝》比赛、取得了优秀的成绩、六一《亲子彩绘》活动、小托班《环保泳装秀》等各类活动。

这些活动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增添了不少的色彩。

二、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。

本学期，在我们的课程中,每周都有一节常规《礼仪教育》，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等;此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。

小班第二学期班务工作总结（通用8篇）

小班第二学期班务工作总结（通用8篇）小班第二学期班务工作总结篇1炎炎的夏日来到了，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。

经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了。

回顾这学期的工作，在我们中二班的两位教师的齐心配合下，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将本学期的工作总结如下：一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

我们班级以“让孩子健康成长”为目标，组织多种形式的体育集体活动，坚持丰富多样的晨间体育锻炼，为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择，让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力。

在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。

参与各类活动时，孩子们基本上能积极、主动;遇到困难，小纠纷时，能较乐观、自信地面对，或请求老师帮助、解决。

这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，引导幼儿养成良好的生活习惯，在用餐方面，本学期我们采用了“粘纸宝宝找朋友”的方法，即对于饭菜全部吃完地幼儿，发给小粘纸一张，以示奖励，以次来鼓励每个幼儿吃完自己的一份饭菜。

经过一学期的引导，挑食较严重的沈欣睿、黄依雯、王子豪用餐后常常会自豪地笑着对我们说：“老师，我今天都吃完了。

”在午睡方面，孩子们的自理能力明显加强。

本学期我们从发挥了能干宝宝的作用入手，我们尝试能力强的宝宝做一些穿脱裤子和鞋子的表演，激发其他宝宝的自我服务的意识，乐意去做一些力所能及的事。

同时，在平时的生活中，还鼓励孩子们互相帮助，孩子们在你帮我，我帮你的氛围中，能力强的孩子不仅给其他宝宝起到了示范的作用，同时也锻炼了自己，能力弱的孩子，也激起了赶超他人的愿望。

通过这个学期的努力，我们班的幼儿基本上都己能自己穿脱裤子和鞋子，仅有个别幼儿会把鞋子穿反。

二、开展丰富多彩的活动，全面培养幼儿素质和能力1、主题活动我们根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。

幼儿园第二学期小班的班务工作总结8篇

幼儿园第二学期小班的班务工作总结8篇篇1一、背景本学期是幼儿园小班孩子第二个学期，经过一学期的努力，孩子们在学习、生活、社交等方面取得了显著的进步。

作为班级教师，我们积极营造温馨和谐的班级氛围，帮助孩子们适应幼儿园生活，同时注重因材施教，激发每个孩子的学习兴趣和潜能。

以下是对本学期班务工作的总结。

二、教育教学工作1. 教学内容及安排本学期，我们根据幼儿园教育指导纲要的要求，结合小班孩子的年龄特点和实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。

课程内容涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。

具体教学内容包括：认识颜色、形状、数字等基本常识；学习简单的汉字书写和拼音；培养观察力、动手能力和创造力等。

同时，我们还注重课程的层次性和连贯性，确保每个孩子都能在原有基础上得到提高。

2. 教学方法与手段在教学方法上，我们采用了游戏化教学、情景教学等多种手段，激发孩子们的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重个别辅导，针对每个孩子的特点和需要，因材施教，帮助他们解决学习中的困难。

此外，我们还充分利用家长资源，开展家园共育活动，让家长参与到孩子的教育中来。

3. 教学效果经过一学期的努力，孩子们在学习方面取得了显著的进步。

大部分孩子能够掌握基本的知识和技能，语言表达能力、数学思维能力和动手能力都有了很大的提高。

同时，孩子们还养成了良好的学习习惯和品质，如认真听讲、遵守纪律、乐于分享等。

三、生活保育工作1. 日常生活照料在生活保育方面，我们注重培养孩子们的自理能力，如穿衣、洗漱、用餐等。

同时，我们还关注孩子们的心理健康，及时与他们沟通，了解他们的需求和困扰，给予关爱和支持。

2. 健康锻炼与安全管理在健康锻炼方面，我们每天坚持开展户外活动，让孩子们在运动中锻炼身体、增强体质。

同时，我们还注重安全教育，让孩子们了解基本的安全知识和规则，增强自我保护意识。

3. 饮食与睡眠管理在饮食方面，我们注重营养均衡，让孩子们吃到健康、美味的食物。

2018年的幼儿园小班下学期工作总结

2018年的幼儿园小班下学期工作总结努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育。

以下是由小编为大家整理的“2018年的幼儿园小班下学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2018年的幼儿园小班下学期工作总结（一）曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。

工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。

在本学期我的主要工作如下：一、教师岗位职责1、、全面负责小班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。

2、、认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。

严禁体罚和变相体罚幼儿。

3、、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。

4、加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写观察记录、教育笔记。

5、教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。

6、培养幼儿良好的生活卫生习惯。

严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。

7、加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进行总结。

8、负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。

9、经常性与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

10、严格执行园里的各项规章制度。

团结同志，共同做好本班工作。

并接受领导的检查和指导。

二、保育员岗位职责1、热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心全意为幼儿服务。

小班下学期班务工作总结5篇

小班下学期班务工作总结5篇第1篇示例：小班下学期班务工作总结经过一个学期的努力，我们小班的班务工作取得了令人满意的成绩。

在全体老师和家长的共同努力下，孩子们在各个方面都有了很大的进步。

以下是我们小班下学期班务工作的总结。

一、班级管理在这个学期里，我们注重班级的管理与规范，制定了一系列的班规班纪。

每天开始我们都会进行班风班纪教育，帮助孩子们树立正确的行为规范。

我们也注重班级的文明礼仪教育，培养孩子的良好品行和礼貌待人。

在班级管理中，我们遵循公平公正的原则，对待每一个孩子都尽心尽力，帮助他们解决问题。

二、教学管理在教学管理方面，我们注重因材施教，根据孩子们的个性特点和学习能力进行有针对性的教学。

我们开展了丰富多彩的教学活动，如游戏教学、实践活动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

我们也注重提高孩子们的综合素质，培养他们的创新意识和动手能力，使他们在学习中得到全面的发展。

三、家长沟通家长是孩子成长过程中的重要支持者，我们与家长保持密切的沟通和联系。

我们定期举行家长会，向家长介绍孩子的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。

我们也通过电话、短信等方式及时通知家长有关班级活动和重要信息，使家长能够更好地参与到孩子的成长中来。

四、活动组织在这个学期里，我们举办了多次丰富多彩的班级活动，如春游、读书分享会、手工制作比赛等。

这些活动不仅让孩子度过了愉快的时光，也促进了班级之间的交流和合作。

通过活动，我们也培养了孩子们的团队意识，锻炼了他们的合作能力和表现能力。

五、评议与奖励我们注重对孩子们的表现进行评议和奖励，及时发现他们的优点和进步，表扬他们的努力和成绩。

我们也对孩子们存在的问题进行纠正和指导，帮助他们改正错误，提高自己。

我们相信，通过及时的评议和奖励，可以激励孩子们更好地学习和进步。

小班下学期班务工作取得了很好的效果。

我们将继续努力，在新的学期里更好地为孩子们提供优质的教育服务，让他们在快乐成长的路上越走越远。

幼儿园小班下学期班务工作总结(4篇)

幼儿园小班下学期班务工作总结通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我备好每一节课。

自己动手制作教学用图和教学用具。

了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。

关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。

多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

小班下班务工作总结（精选20篇）

小班下班务工作总结（精选20篇）小班下班务工作总结（精选20篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，制定一份工作总结吧。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家收集的小班下班务工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班下班务工作总结篇1新一年的钟声即将敲响，在孩子们的欢声笑语中很快就迎来了新的一年。

在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师们无数的汗水和无尽的爱，虽然工作很忙碌，但过的很充实，同时也感到欣慰。

现从以下几个方面，对本学期的班级工作做个小结。

一、班级情况分析本班现有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。

通过几个月的时间，我们班孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴的入园，离园。

同时，我也了解到孩子有以下几个特点：1、大部分孩子行为习惯有待加强。

如：卫生习惯，礼貌习惯。

2、大部分孩子独立能力有很大的提高。

如：吃饭，睡觉，穿鞋子基本技能都能独立完成。

3、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。

二、工作总目标以《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。

三、各项工作重点1、不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。

2、展开多种项目教研活动，塑造新型师生关系，使孩子成为主动的学习者，研究者，提高幼儿的活动能力。

3、开展多种形式的活动，创造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。

4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到更大程度的发展。

小班下学期班务的工作总结（精选15篇）

小班下学期班务的工作总结（精选15篇）小班下学期班务的工作总结篇1伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作可以用两个词来概括：紧张、充实!回忆起一路走来的足迹。

有很多值得反思和交流的内容与大家一起分享，现将本班工作总结如下：一、幼儿发展方面在这个学期中，我们将自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中，学期末我们发现班级许多孩子在这些方面有了很大的进步。

1、自理能力的提高。

凡是孩子能做到的事都能自己做，例如吃饭时都能自己进餐，不再像上学期有的孩子较为依赖老师，而且吃饭时卫生保持上有了很大进步，不再是米粒掉得到处是;自己找杯子，自己上厕所，鞋子不再反穿等等。

2、建立规则意识，辅助教学。

在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。

我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《小朋友请坐好》每个小朋友不论在什么位置都能回到自己的座位上;听见《拍手》音乐就是上课 ;又如孩子们座位的摆放，刚开始，每次进行集体活动，幼儿都要老师提醒才能把位子找好，这样浪费许多的时间。

在幼儿渐渐熟悉教育环节后，组织幼儿每天午休和离园前以组为单位收起小板凳，到第二天来园时，自己到相应的组里去找板凳，这样既节约了老师打扫卫生的时间，又使幼儿形成了一定的习惯，就这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。

二、保育工作1、重视幼儿的体育锻炼。

我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动20xx年小一班下学期工作的乐趣。

同时，我们加强对幼儿进行安全教育，促进了幼儿的健康成长。

2、卫生保健工作我班三位教师密切配合，及时的预防流感和手足口等对幼儿侵袭比较大的病毒，把工作往前做。

在一日生活中，提醒幼儿勤洗手，讲卫生。

注意关照幼儿的冷暖，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，每天早上和幼儿离园后用84进行全面消毒，确保各方面的卫生，这期间虽然有一例输入型的手足口患者，但在家长的配合下进行了及时隔离，同时向全体家长交流了这种现状，在家园的全力配合下，我们确保了其余幼儿的健康安全，出勤率也没有因此而减少，这与我们认真的消毒和积极的宣传工作是分不开的。

幼儿园小班下学期班务总结【六篇】

幼儿园小班下学期班务总结【六篇】1.班级管理总结本学期，我们小班的班级管理工作主要围绕着班级文化建设、家园共育、安全保障等方面进行。

我们组织了各种各样的活动，如亲子游戏、家庭作业批改、文化分享等等，旨在让每个孩子都感受到家园关怀和关注，同时也提高家长们的育儿知识和技巧。

在安全保障方面，我们加强了对孩子们的日常监管，保证每个孩子的身体安全和心理健康。

2.教育教学总结在教育教学方面，我们小班注重幼儿自主、探究和创造力的培养，采用游戏化、趣味化的教学方式，营造轻松、愉快的教学氛围。

我们帮助孩子们树立正确的学习态度，教会他们如何学习和如何处理学习中遇到的问题。

同时，我们也注重各方面的平衡发展，全面提高孩子们的团体意识和人际关系。

3.师生关系总结在师生关系方面，我们小班倡导“三心”（关心、关爱、关注）理念，始终把孩子们的利益放在第一位。

我们明确表达对孩子们的关心和关爱，同时也从孩子的角度出发，不断调整和改进教学方式和策略，以达到更好的教育效果。

4.家校联动总结在家校联动方面，我们注重与家长的互动和沟通，保持紧密联系。

通过家长会、家访、微信群等多种方式，我们向家长们传达班级工作、学生发展情况等信息，并听取家长们的建议和意见，进一步促进家校合作，实现家园共育。

5.班级活动总结本学期，我们小班开展了丰富多彩的班级活动。

如趣味运动会、生日会、文艺汇演等等，这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也增进了班级之间的交流与合作，为孩子们的成长和发展提供了更多的机会和平台。

6.自我反思总结本学期，我们小班取得了许多成绩，但也存在一些问题和不足。

比如，我们需要更加细致地观察和分析孩子们的学习和生活情况，及时调整和改进教学方法和策略。

同时，我们也需要更多的时间和精力去关注班级文化建设和团队建设，加强班级凝聚力和向心力的构建。

通过自我反思，我们会不断完善和提高自己的工作和能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

1.班级管理总结在本学期的班级管理工作中，我们注重了班级文化建设、家园共育、安全保障等方面的工作。

幼儿园小班下学期班务总结(优秀4篇)

幼儿园小班下学期班务总结（优秀4篇）小班下学期班务总结篇一一、稳定情绪、尽快适应、培养生活卫生习惯。

作为一名小班教师，记忆犹新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要找妈妈”的情景…。

.，新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开爸爸妈妈，在陌生环境中生活和学习，与陌生老师和小伙伴走到了一起，在生理和心理上都一时难以适应。

我和纪老师、郑阿姨把孩子当成自己的孩子，用亲切话语，和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，我们设法转移他们的注意力和他们一起唱儿歌、做游戏，让他们感受到老师对他们的关爱，对待个别“依恋型”的幼儿，我们也经常抱抱他、哄着他，直至他们感到集体生活的乐趣。

逐渐稳定了幼儿的情绪，接下来就是教会孩子们学会独立，自己事情自己做：如何拿好杯子喝水，上厕所怎样走台阶，怎么脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样拿起小勺自己吃饭等，我们不仅亲自示范，每天也经常提醒他们应该怎么做，老师说得多了，孩子慢慢学会了，个别幼儿动手学习能力强，我们就以他为榜样，鼓励其他小朋友向其学习。

通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立生活和学习了。

这是我们老师和阿姨最感欣慰的。

二、丰富多彩的学习活动，促进幼儿健康成长。

针对小班幼儿年龄的特点，小班幼儿的口语表达能力相对较弱，有的讲得一口变扭的普通话，有的孩子口齿不清，在日常活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们交流、上课，对于他们出现的问题，及时给予纠正，从说简单的一个字发展到完整的一句话，提高他们的口语能力，这学期我园开展了“幸福的种子—阅读课程”，对于这套新教材的开展，作为曾经是名英语老师的我，真有些不知所措，不知道如何教好这门新课程，但经过我园教学顾问李主任和马主任悉心指导，经过一次又一次的讲课、评课，到从一知半解到后来自己开公开课，这都离不开领导的亲切指导。

小班下学期班务总结（精选22篇）

小班下学期班务总结（精选22篇）小班下学期班务总结工作总结的定义工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

小班下学期班务总结（精选22篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们要做好归纳，写好总结。

那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的小班下学期班务总结（精选22篇），希望对大家有所帮助。

小班下学期班务总结1一、保教工作：1、提高幼儿的自理能力。

在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。

此外，还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、折衣比赛、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。

值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。

学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。

2、培养幼儿良好的常规。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。

”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。

在日常教育中，我注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。

针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我采取了一系列的教育措施。

首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。

小班班务总结2018

小班班务总结2018导读：本文小班班务总结2018，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

为了让家长更清楚地了解孩子在园的学习生活情况，我们在每个主题结束之后，将每个孩子的表现通过“幼儿成长记录”呈现给每一位家长，并及时收取家长的反馈信息，了解幼儿在家的表现。

小班班务总结2018如下，快随一起来了解下。

小班班务总结2018 爆竹声声辞旧岁，新年的钟声即将敲响，我们又翻开了崭新的一页----二0一八年。

在过去的一学期中，我们小(1)班小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。

想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手……他们的进步，我们看在眼里，甜在心里。

在此将本学期班级工作总结如下：一、保育工作方面：小班幼儿年龄小，自理能力较差，就更应先做好保育方面的工作，逐步建立起良好的常规。

本学期，我们从以下几个方面着手：1、生活自理能力的培养：小班新入园的孩子，刚开学是哭闹现象比较严重，为了使孩子尽快适应幼儿园集体生活，对老师和环境尽快熟悉，我们为幼儿营造了一份温馨愉快的环境，从生活的点滴开始，耐心细心地不断重复、引导。

刚入园时，我们发现我班幼儿大部分依赖性强，自理能力差，特别是进餐习惯差，多数幼儿还不会自己独立进餐，愿意自己进餐的幼儿则不能较好地保持桌面、衣服的干净。

针对这一问题，我们一方面开展“小红花和谁做朋友”、“比比谁吃得又快又好”等活动，以鼓励幼儿独立进餐及形成良好的用餐习惯。

另一方面对于个别进餐习惯极差的幼儿，我们一边耐心地给予引导、帮助，一边与其家长进行沟通，取得家长的配合。

一学期下来，基本上每个孩子都能独立进餐。

幼儿园小班第二学期班务工作总结6篇

幼儿园小班第二学期班务工作总结6篇篇1一、背景在本学期的教学工作中，我们小班班级以孩子们的快乐成长为核心目标，依据教学大纲的要求，扎实开展了各类教育教学活动。

在此，我对本学期班务工作进行全面总结。

二、教育教学工作1. 课程实施本学期，我们按照幼儿园教育指导纲要的要求，结合小班幼儿的年龄特点和实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。

在课程实施中，我们注重培养孩子们的基本生活自理能力、语言表达能力和社交能力。

通过日常教学活动和游戏，帮助孩子们掌握基本的知识和技能，促进孩子们的全面发展。

2. 主题活动为了丰富孩子们的学习生活，我们开展了多种主题活动。

例如，“春天来啦”、“我爱我家”等。

这些活动不仅激发了孩子们的学习兴趣，还帮助孩子们了解了自然、社会等方面的知识，增强了孩子们的感性认知。

3. 家园共育本学期，我们积极与家长沟通合作，共同关注孩子们的成长。

通过家长会、家园联系册等方式，及时向家长反馈孩子们在园表现，听取家长的意见和建议。

同时，我们鼓励家长在家配合幼儿园的教育工作，共同促进孩子们的健康成长。

三、保育工作1. 生活护理在保育工作中，我们注重孩子们的日常生活护理。

通过日常观察，及时发现孩子们的身体异常情况，及时采取措施。

同时，我们教育孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。

2. 安全管理在园期间，我们严格遵守安全制度，确保孩子们的安全。

我们对教室、游戏设施等进行了全面的安全检查，消除了安全隐患。

同时，我们加强了对孩子们的安全教育，提高了孩子们的安全意识。

四、班级管理工作1. 班级管理在班级管理方面，我们制定了严格的班级纪律和规章制度。

通过班会、日常谈话等方式，引导孩子们养成良好的行为习惯。

同时，我们加强与家长的沟通，共同管理班级事务。

2. 班级环境为了给孩子们创造一个舒适、安全的学习环境，我们对班级环境进行了精心布置。

根据季节和主题活动的需要，我们及时更换墙饰和区域布置，为孩子们提供丰富的操作材料和游戏设施。

幼儿园小班第二学期班务总结（精选10篇）

幼儿园小班第二学期班务总结幼儿园小班第二学期班务总结（精选10篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。

那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班第二学期班务总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。

在本班每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺利完成。

现将本班的各项工作做出了以下总结：一、教育教学情况：本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的另一位老师――司老师是位活泼可爱的老师，对我的工作给予努力的支持与配合。

我们常利用业余时间讨论班级问题，一起解决班级问题。

虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料上查寻有关主题的好教材，在进行备课制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者参与者引导者倾听者，真正意义上做到师生平等。

纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。

同时也是他们喜爱的感兴趣的。

此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动，如：春游外出参观“六一”文艺演出等。

这些活动丰富幼儿得学习情趣，为幼儿的生活增添了不少色彩。

为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如，外出观摩记在网上查阅等。

在本学期的教研课上，我们的表现得到了原领导及老师的赞同与认可。

二、保育工作情况：一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负责。

在生活方面，对幼儿照顾的无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。

在卫生方面，陶老师非常能干，每天都能坚持搞好室内卫生，并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。

餐巾毛巾杯子都按时清洗消毒。

尤其在发生EV71病毒以后，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这种情况下养成了很好的习惯。

幼儿园第二学期小班的班务工作总结8篇

幼儿园第二学期小班的班务工作总结8篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我们小班全体教师继续坚持学习《幼儿园教育指导纲要》，统一思想，统一认识，统一评价标准，以保教结合为原则，以安全教育为宗旨，开展了本学期的教育教学工作。

根据幼儿的年龄特点和实际情况，我们制定了切实可行的班级工作计划，并认真执行。

在班级管理工作中，我们注重幼儿的生理健康和心理健康，尊重幼儿的人格尊严，注重与幼儿的沟通交流，注重培养幼儿的自主性和独立性。

通过班级管理，我们促进了幼儿身心全面发展，为幼儿的未来发展奠定了坚实的基础。

二、教育教学在教育教学方面，我们小班全体教师继续以新课程为依据，根据幼儿的年龄特点和实际情况，制定了切实可行的教学计划。

我们采用了多样化的教学方法和手段，如游戏、音乐、故事等，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。

我们注重幼儿的动手操作能力和实践能力的发展，为幼儿提供了丰富的操作材料和机会。

同时，我们也注重培养幼儿的创新思维和创新能力，引导幼儿多角度、多层次地思考问题。

通过教育教学活动，我们促进了幼儿的全面发展，提高了幼儿的综合素质。

同时，我们也注重家园合作的重要性，及时与家长沟通交流，共同关注幼儿的发展。

三、安全工作在安全工作方面，我们小班全体教师继续坚持“安全第一”的原则，加强安全教育工作。

我们通过开展安全主题活动、安全演练等活动，增强了幼儿的安全意识和自我保护能力。

同时，我们也注重环境的安全卫生管理，及时排查和消除安全隐患。

通过我们的共同努力和不懈奋斗，本学期我班未发生任何安全事故，为幼儿的健康成长提供了有力保障。

四、家长工作在家长工作方面，我们小班全体教师继续坚持以家长为中心的思想，注重与家长的沟通和合作。

我们通过电话、微信、家访等方式及时与家长交流沟通，了解幼儿在家的情况和需求。

同时，我们也注重家长的参与和支持，邀请家长参与我们的教育活动和环境创设等。

通过家长工作，我们促进了家园合作的有效性，为幼儿的发展提供了更广阔的空间和机会。

小班下学期班务总结(3篇)

小班下学期班务总结光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下。

一、班级情况分析本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，其中男21人，女13人，的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。

男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也存在较大能力差异。

总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。

二、儿童健康状况本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到98，____月回园率下降到了75，____月开始才慢慢回升。

出现这种情况的主要原因是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要2—3天或是一个星期的时间。

由于孩子年龄小，抵抗能力差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。

从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。

本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，其中尤艺霖轻度贫血。

分析原因，除了遗传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重，有的孩子至今还未学会自己独立地进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正，并鼓励他们积极地参加体育锻炼。

幼儿园小班班务工作总结第二学期8篇

幼儿园小班班务工作总结第二学期8篇篇1第二学期的工作已经结束了，在园领导和家长的共同关心下，我班幼儿的成长进步有了明显的提高。

现将本学期班务工作总结如下：一、班级管理我班现有幼儿38人，其中插班生5人，绝大多数幼儿活泼、开朗，能积极参与到各项活动中。

我班针对小班幼儿的年龄、心理特点，构建了一个家长、孩子、老师相互交流、相互沟通的桥梁和纽带。

根据园务计划，结合本班实际，制定了切实可行的班级工作计划，创设了适合小班年龄特点的环境，让幼儿在温馨、快乐的环境中学习和成长。

二、保育工作我班在幼儿园保健医生的指导下，严格执行幼儿园的卫生保健制度，认真做好每日的消毒工作。

在传染病流行期间，我们认真做好预防工作，并认真做好消毒记录。

同时，我们也注重培养幼儿的卫生习惯，利用多种形式，如：讲故事、情景表演等，引导幼儿知道饭前便后要洗手，养成早晚刷牙的习惯。

三、教育教学工作我们根据本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，结合《幼儿园教育指导纲要》，精心准备各项活动。

我们注重课程与幼儿生活的联系，结合本班幼儿的实际情况，灵活运用多种教学方法，如：故事、游戏、音乐、美术等，引导幼儿主动学习。

我们根据季节的变化和主题内容的需要，与孩子们一起创设了丰富多彩的区域环境，如：春天的花、夏天的草、秋天的落叶等。

孩子们在宽松、和谐、有趣的环境中学习，不仅学会了知识，还得到了快乐的体验。

四、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。

我们非常重视家长工作，通过多种形式，如：家园联系册、家长会、家长讲座等，及时与家长沟通，了解孩子的需求和存在的问题。

同时，我们也利用家长资源，请家长参与我们的教学活动和节日庆祝活动等，让家长更全面地了解孩子的情况，也让我们更深入地了解家长的需求。

五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重。

我们注重培养孩子的安全意识，通过讲故事、情景表演等形式，引导孩子知道什么是安全的，什么是不安全的。

同时，我们也注重孩子的自我保护能力的培养，教育孩子不要随便跟陌生人走，不要随便吃陌生人给的东西等。

2018年幼儿园小班下学期班务总结

2018年幼儿园小班下学期班务总结2018年幼儿园小班下学期班务总结转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去。

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们班的两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。

同时也是他们喜爱的感兴趣。

此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。

如：小班级段《捏螺丝》比赛、取得了优秀的成绩、六一《亲子彩绘》活动、小托班《环保泳装秀》等各类活动。

这些活动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增添了不少的色彩。

二、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。

由于我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。

我们还通过各种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中;会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。

2018小班第二学期工作总结3篇.doc

2018小班第二学期工作总结3篇本文目录2017小班第二学期工作总结—度幼儿园小班第二学期班级工作总结范文小班第二学期班级工作总结我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。

我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。

另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一”亲子活动。

我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。

通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。

幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

游戏化教学。

小班教学内容以游戏为主。

为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。

其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。

在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。

我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。