音乐 小乌龟爬山坡

音乐《小乌龟爬山坡》

设计意图：我发现歌曲《小乌龟》很适合托班小朋友来演唱与表现，其中，坚持不懈、勤奋努力的小乌龟是深受小朋友喜爱的动物形象。最近，天气渐冷，小朋友穿着很多

的衣服都不愿意活动身体，而这首歌曲间接地教育小朋友做事要用力，不怕苦、

不怕累。通过活动，相信会给小朋友带来一些快乐，也会让小朋友受到些许启发

吧！

活动目标：1理解歌曲内容并学唱歌曲，初步唱出歌曲的快乐情绪。

2体验与同伴表演的快乐。

活动准备：ppt 小乌龟贴纸小背包里装着面包和糖果。

活动过程：

一、爬山坡引入主题

师：小宝贝们，今天天气真不错，老师带你们去爬山坡玩，好吗？（师带着幼儿有节奏地边念儿歌边爬山坡）“小小乌龟爬山坡，爬呀爬，爬呀爬，宝宝们累不累？我们来为自己加加油。”练习（嗨嗨哟，嗨嗨哟）继续带小乌龟爬山坡，“小小乌龟爬山坡，爬呀爬，爬呀爬，我们再为自己加加油，跟刚才的要不一样。”练习（嗨嗨嗨嗨哟）

二、理解歌词内容

师：呀，草地上到了，宝宝们赶紧坐下来休息会吧！

师：（出示山坡背景图）瞧，那儿也有一只小乌龟在爬山坡呢，你们听——它还唱着歌儿爬山坡的。（师范唱）

提问：诶？它刚才唱了什么呀？

三、学唱歌曲

师：这首歌曲好听吗？那我们就请小乌龟再来为我们唱一遍，我们也来学一学。（播放音乐磁带）

师：小乌龟怎么爬山坡的？（师边做动作边示范唱歌词第一句）小乌龟爬累了想给自己加加油。（示范唱嗨嗨哟）小乌龟带了什么？（示范唱歌词第三句）最后再给自己加加油。（嗨嗨嗨嗨哟）

师：小乌龟爬上了山坡，心里真高兴呀！那我们就用高兴的样子来唱一唱。（引导幼儿有表情地唱歌曲）

师：刚才，我发现小乌龟在唱“嗨嗨哟”时唱的特响亮，特有力，我们也来学一学。

师：钢琴看我们唱的这么高兴，她也想和我们一起唱，你们欢迎吗？好，那准备好了吗？（跟着钢琴伴奏演唱歌曲两遍）

四、表演歌曲

师：现在我请我们班的所有小朋友把这首好听的歌，唱给爸爸妈妈听。让他们瞧瞧我们有多棒。

五、活动结束

师：刚才，小乌龟悄悄地告诉老师，说我们宝宝唱的真好听，它要把它的面包和糖果送给我们一起分享呢。开心吗？欧，那我们一起来谢谢小乌龟吧！好了，现在你们把小乌龟的给你们的好吃的吃掉吧。