社会过程研究方法(第五讲)

3、实地研究
实地研究是典型的研究方法，它本身是一种 以定性分析为主的社会科学研究，实验结果依赖 于研究者对所研究的问题的分析和理解，采用的 具体调查方法有观察法（参入观察和非参入观 察）、个案研究等形式。
实地研究的资料通常是文字资料，这里包括 研究者当场记录的文字资料和他们根据事后的回 忆总结的文字材料。这些文字资料无法进行统计 分析，也没有必要进行统计分析，因为实地研究 的对象往往是一个群体或者组织、个人，本身缺 乏统计学上的意义。调查结果中渗透着研究者对 实验对象的理解和判断。
确定调查研究方式是研究设计的一个重要组成部分。根 据不同的研究课题和目的，可采用不同的研究方式。 不同的研究方式具有其不同的研究程序、要求和收集分 析资料的方法。如收集资料的途径和方法有问卷法、观 察法、访问法以及查阅资料的方法。分析资料的手段和 技术有定量分析和定性分析两种。 依据这些方面的不同，一般把社会科学研究主要分为
二、社会历史过程的客观规律性与 主体选择性
• （一）社会历史过程的客观规律性 • 恩格斯说：“正像达尔文发现有几节的发展规律一样，马克思发
现人类历史的发展规律”。这些规律是客观的，不以人的意志为 转移的，原因在于： • 1） 人们不能自由选择自己的生产力——这是他们的全部历史的 基础。
• 2）历史是一个合力。 • 恩格斯的：社会历史的力的平行四边形法则。
比较法
比较法，是根据一定的标准，把相关的事物放在一起进行考察，对比其异同，以 把握事物特有的质的规定性的研究方法；亦即从相互联系和差异的角度观察和认 识事物，进而探索事物发展规律的研究方法。
其他方法
辩证唯物主义与历史唯物主义的方法 矛盾分析方法 系统研究方法 理论与实践相结合的方法 分析与综合相结合的方法 抽象与具体相结合的方法 数学建模的方法 ……
•
——马克思
•2） 逻辑对历史的反映不是机械的、照镜子式的 反映，而是在科学抽象基础上对历史进程的本质 和规律的反映。
• 3）坚持逻辑与历史相统一的观点，既要反对把历 史碎片化、否认历史发展规律的错误倾向，又要 反对从逻辑出发裁剪历史、用逻辑统一历史的错 误倾向。
四、人文社会科学之研究方法选择篇
第五讲
社会过程研究方法
本讲主要问题 • 一、人类社会是一个过程 • 二、社会历史过程的客观规律性与主体选择性 • 三、研究社会历史过程若干重要方法 • 四、人文社会科学之研究方法选择篇
一、人类社会是一个过程
• （一） 世界是过程的集合体 • 1）世界不是一成不变的事物，而是过程的集合体， 每一事物都有其产生、发展和灭亡的过程。
4、文献等间接研究
文献研究是利用现存的文献资料进行社会科 学研究常用的一种方法，它主要是根据第二手资 料进行的间接研究。根据研究内容的不同，文献 研究分为历史文献研究、统计资料文献研究和内 容分析。
在任何研究的前期，都要进行必要的文献研 究。因为科学研究是在前人研究的基础上进行继 续探索，前人的研究已经凝结为一定的文献资 料，所以首先要了解以前的研究，必须查阅相关 的文献，进行必要的文献研究。社会科学研究中 的理论研究也大多采用文献研究的方法。某些社
什么是历史的真实？ 1）历史事件和历史细节的真实 2）历史本质和历史规律的真实
坚持历史主义的原则，既要反对否定一切的历史虚无 主义，又要反对肯定一切的历史复古主义。
（二）科学预见的方法
• 1）研究社会过程、认识社会规律的目的在于通 过对社会历史的正确认识和把握来解决当前和今 后面临的历史课题。 • 2）科学预见之所以可能在于社会历史发展过程 是必然性与偶然性的统一。必然性总是通过大量 的偶然性表现出来，而大量偶然性中又存在某种 必然性。
实验研究的主要目的是阐述变量之间的因果 关系。基本的步骤包括前测、实验刺激、后测。 由于社会科学的实验与自然科学的实验相比较存 在自身的特殊性，所以社会科学研究实验往往采 用不同的实验设计来分析变量之间的关系，以便 排除其他因素的干扰，增加测量的效度。实验设 计分为简单实验设计和多组实验设计，其中又包 括多种具体的实验设计类型，每一种类型都有自
（三）逻辑与历史相统一的方法
•1）历史是人类社会自身 的客观进程，逻辑则是对 这一进程和历史顺寻的认 识和把握。社会历史过程 是逻辑的基础，逻辑是社 会历史进程在人类思维中 的再现，因此，二者具有 统一性。
•历史从哪里开始，思想就应当从哪 里开始，而思想进程的进一步发展 不过是历史过程在抽象的理论上前 后一贯的形式上的反映
调查法
社会调查研究是系统地、直接地收集有关社会现象的资料并在此基础上加以 分析的实践活动。 调查是指收集实事、数据，了解情况，占有资料，研究 是从现象中寻求本质，从经验中推导理论。类似实事求是。 社会调查的特点： ①系统性、目的性、计划性和方法 ②强调实地工作，直接了解材料。不同于文献法（二次研究）和试验控 制（精心设计，容易得出因果关系，但主观干预太大）。 应该说社会调查方法是社会学的研究的根本方法。
调查研究、实验研究、实地研究、文献等间接研究。
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1、调查研究
调查研究指的是一种采用自填问卷或访谈调 查等方法，通过对被调查者的观点、态度和行为 等方面系统地收集信息与进行分析，来认识社会 现象及其规律的社会科学研究方式。可见，调查 研究所使用的资料是通过直接的调查得来的数据 资料。获得资料的方法是利用设计好的表格、问 卷或提纲等，所提出的问题和回答的方式是标 准、统一的。收集的资料可以进行统计汇总和量 化分析。
• 2）人的认识也是一个过程。
（二）社会历史过程Biblioteka Baidu连续性与非连续性
• 1）社会历史的发展是渐进与飞跃的统一，即连 续性与非连续性的统一，遵循质量互变规律。
• 2）坚持连续性与非连续性的统一，对于我们正 确把握历史过程中各个阶段的联系和区别，采取 不同的方法解决不同阶段的社会矛盾，具有重要 的理论意义和实践意义。
质量互变规律的方法论意义
定性分析与定量分析相结合的原则 适度的原则 连续性与间断性相统一的原则 渐进与变革相结合的原则
（三） 社会历史过程的前进行和曲折性
• 1）人类社会发展的总趋势是前进的、上升的；而道路是 曲折的、迂回的，是前进性和曲折性的统一，遵循否定 之否定规律。
• 2） 坚持前进行和曲折性相统一的历史观，既要反对历 史循环论，又要反对历史直线论。
社会历史的力的平行四边形法则
“历史是这样创造的：最终的结 果总是从许多单个的意志的相互 冲突中产生出来的，……这样就 有无数互相交错的力量，无数个 有力的平行四边形，由此就产生出 一个合力，即历史结果”。“每 个意志都对合力有所贡献，因而 是包括在这个合力里面的。”
（二）社会历史过程的主体选择性
按与调查对象接触方式分类： ——直接调查：观察法、问卷法、访谈法 ——间接调查：电话调查、通讯调查、汇报法、文献法。
实地法
实地研究法是社会科学研究中常见的方法之一，以
其直接、生动和深入的特点，在政治学、社会学、 心理学、教育学、文化人类学等学科领域中都有广 泛的应用，也出现了数量众多的经典案例。 实地研究法不仅仅是收集资料的途径，更是一种可以 指导社会研究全过程的研究方式。 对这种方法应该按照研究的程序，进行分步骤的介绍， 以反映实地研究法的全貌。也正因为如此，这里称 之为实地研究法而不是实地调查方法。
人文社会科学具体研究方法
一、抽样法 二、文献法 三、调查法 四、实地法 五、比较法
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抽样法
抽样（sampling）就是从研究总体中选取一部分代表性样本 的方法。
抽样对调查研究来说至关重要。人文社科研究的对象通常是 非常复杂的，涉及到社会生活的方方面面。例如研究对象 既包括个体行动者，也包括群体成员甚至整个社区或社会。 但在大多数情况下，我们难以对全部的对象做研究，而只 能研究其中的一部分。对这部分研究对象的选择就要依靠 抽样来完成，这可以节省研究的成本和时间。
但我们的研究又不是停留在所选取的样本本身，而是通过对 有代表性的样本的分析来研究总体。故抽样的目的，就是 从研究对象总体中抽选一部分作为代表进行调查分析，并 根据这一部分样本去推论总体情况。
文献研究法
文献法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对 事实的科学认识的方法。
文献法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。对现状的研 究，不可能全部通过观察与调查，它还需要对与现状有关的种种 文献做出分析。
• 2） 社会历史过程的客观规律性体现了社会历史发展 的必然性和统一性 • 社会历史过程的主体选择性体现了社会历史发展 的偶然性和多样性
三、研究社会历史过程的若干重要方法
• （一）历史主义的方法 • （二）科学预见的方法 • （三）逻辑与历史相统一的方法
（一）历史主义的方法
在认识既往的社会历史时，必须从特定的历史时代、 历史条件和历史环境出发，把历史人物和历史事件 放到具体的历史过程中加以认识。
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文献法属于非接触性的研究方法。利用科学文献是实现利用“前人 劳动成果”的重要措施和方法，也是促进和实现“今人的协作” 的条件和基础。
一般来说，科学研究需要充分占有资料，进行文献调研，以便掌握 有关的科研动态、前沿进展，了解前人已取得的成果、研究的现 状等。这是科学、有效、少走弯路地进行任何科学工作的必经阶 段。文献法在科学研究的准备阶段和进行过程中，经常要被使用
• 自然界的法则是自发的、盲目的、无意识的；社 会发展是自觉的，有意识的，这取决于社会发展 过程中主体具有选择性，即选择实践目标、实践 手段、实践方法等。
• 主体选择是否正确，是否符合社会历史法则的客 观规律，对实践活动的成败具有决定性意义。
（三）社会历史过程是合目的和合规律的 统一
• 1）人们只有把握客观规律性才能实现自己的目的性。
调查研究在实施以前就为所有的调查对象设 置了一个统一的回答标准，反映出它的主要目的 是从众多的样本中获得规律性的东西，以便对调
2、实验研究
实验研究是社会科学研究中另外一种实证性 的研究方式。它所研究的资料的类型是在实验过 程中收集的资料。在实验过程中采用记录和观察 的方法收集资料，最后通过统计、计算或者理解 对收集的资料进行分析。