教儿童画,适合教课
中职学前教育儿童画教案
中职学前教育儿童画教案一、教学目标1.知识目标：使学生掌握儿童画的基本元素和技巧，理解儿童画的风格和特点。
2.能力目标：培养学生创作儿童画的能力，提高他们的观察力、想象力和表达能力。
3.情感目标：通过欣赏和创作儿童画，培养学生热爱生活、热爱自然的情感，提高他们的审美情趣。
二、教学重点和难点1.教学重点：掌握儿童画的基本元素和技巧，理解儿童画的风格和特点。
2.教学难点：创作具有个性和创意的儿童画，表达自己的思想和情感。
三、教学过程1.导入新课：通过展示一些优秀的儿童画作品，引导学生欣赏并思考儿童画的特点和元素。
2.讲解新课：讲解儿童画的基本元素和技巧，包括色彩、线条、构图等，引导学生学习如何创作儿童画。
3.示范与练习：通过教师示范和学生练习，使学生掌握儿童画的技巧和方法，并引导学生进行创意表达。
4.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的创作思路和经验，互相评价作品。
5.课堂总结：总结本节课学到的知识和技能，强调儿童画的特点和创作方法。
四、教学方法和手段1.教学方法：讲解、示范、练习、讨论等。
2.教学手段：使用多媒体教学设备展示儿童画作品，利用网络资源提供参考和素材。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：学生在课堂上完成一些小练习，如色彩搭配、线条运用等，巩固所学知识。
2.作业布置：课后布置一些主题性的儿童画作业，要求学生独立完成，以检验他们的学习成果。
3.评价方式：对学生的作品进行评价，包括构图、色彩、线条等方面，以及他们在作品中表达的思想和情感。
评价可以采用教师评价、学生互评等方式进行。
六、辅助教学资源与工具1.教学资源：提供一些优秀的儿童画作品和相关素材，供学生参考和学习。
2.教学工具：提供绘画纸、颜料、画笔等绘画工具，供学生进行创作练习。
七、结论通过本节课的学习，学生掌握了儿童画的基本元素和技巧，理解了儿童画的风格和特点，提高了他们的观察力、想象力和表达能力。
同时，通过创作儿童画，培养了学生热爱生活、热爱自然的情感，提高了他们的审美情趣。
儿童画社团教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
三河小学社团活动指导教案
社团名称儿童画
社团名称儿童画
三河小学社团活动指导教案
社团名称儿童画
社团名称儿童画
三河小学社团活动指导教案。
儿童画教案 小班绘画教案(优秀8篇)
儿童画教案小班绘画教案（优秀8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？书读百遍，其义自见，下面是作者敬业的小编小鱼儿帮大伙儿整理的8篇儿童画教案的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿绘画活动教案篇一活动目的：1、幼儿观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、让幼儿体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
活动准备：1、收集展示有特色的帽子。
2、学习包。
3、红、黄、蓝油画棒人手一份4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）小朋友看看老师头上带的'是什么？漂亮吗？（2）这里还有很多帽子，你较喜欢哪一个？二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？（3）上面有什么图案？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
春天来了儿童画教案篇二活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏，有明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：1、通过观察，大家知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：1、《春天》的磁带，录音机。
6-8岁《低幼儿趣味儿童画--鸵鸟》 美术培训课件PPT
课程导入
鸵鸟的腿
鸵鸟强壮的腿上是没有羽毛的。瞧！鸵鸟的脚是不是非常的 大有非常的结实呢？这是鸵鸟的独特的适应性，为了应付突 来危险而快速奔跑。你知道吗？鸵鸟的奔跑速度非常快，因 此还称为“沙漠骏马”的称号呢！
课程导入
这么有趣的鸵鸟你知道它生活在哪里吗？
非洲鸵鸟主要栖息于荒漠、草原和灌丛等地带，其中索马里亚种有时进入浓密的荆棘灌丛中，在西南非 洲甚至还见于陡峭的石质高原上。
绘画教程
步骤三：准备超轻黏土 制作鸵鸟的眼睛和身体
绘画教程
步骤四：将卡纸剪出扇形 来制作鸵鸟的翅膀
绘画教程
步骤五：将翅膀粘贴在鸵鸟的身体上 并为鸵鸟添加上四肢
绘画教程
步骤六：根据主体物 来调整画面中的细节
绘画教程
课堂点评
1.通过本次课程的学习，小朋友们了解了鸵鸟的外形特点以及生活习性， 拓展了他们的课外知识。2.画面中，小朋友抓住了鸵鸟的特点，运用综合 材料表现出它的不同动态，画面气氛热烈，内容丰富。3.小朋友们学习了 水粉颜料的基本技法运用鲜艳的色彩搭配，使画面层次感丰富、视觉强烈 突出，并充满童趣。提高了小朋友们的创作能力和动手操作能力，丰富了 画面的趣味性。微信公众号：创意少儿美术馆。
课程引导
欣赏鸵鸟的图片， 你能说一说它的特点吗？
课程引导
鸵鸟是由哪些部分组成的呢？
脑袋
身体
脖子
脚
课程导入
鸵鸟的形态
鸵鸟长相很奇特，像蛇一样细长的脖颈上支撑着一 个很小的头部，上面有一张短而扁平的三角形的嘴 巴，上嘴沾黄色，下嘴略呈粉红色，还有两只如同 青蛙眼一样的褐色大眼睛，炯炯有神。
课程引导
低幼儿趣味儿童画--鸵鸟
鸵鸟
CONTENTS
儿童画ppt课件
将收集到的素材进行分类整理，方便孩子在创作时选择和参考。
素材使用
引导孩子合理使用素材，发挥创意，将素材融入到自己的作品中 。
草图的绘制
草图构思
根据主题和素材，进行初步构思，确定画面的布局和主要内容。
草图绘制
用简单的线条和形状，绘制出大致的轮廓和结构，注意比例和透视 关系。
草图修改
根据构思和绘制情况，进行必要的修改和调整，使草图更加完善。
表冷静。
色彩的搭配技巧
教导孩子如何搭配色彩，使画面 和谐、统一，同时突出主题。
构图的技巧
画面的布局
指导孩子合理安排画面中的元素，使其分布有序 、主次分明。
视线的引导
利用线条和色彩引导观众的视线，突出画面的主 题和重点。
空间的营造
教导孩子如何通过构图表现画面的空间感，如前 后关系、透视感等。
创意的激发
意。
象征画
象征画是儿童绘画的中级阶段，以 简单的图形和线条表现事物，富有 想象力。
写实画
写实画是儿童绘画的高级阶段，注 重表现事物的真实形态和细节，技 术要求较高。
02
CATALOGUE
儿童画的基本技法
线条的运用
线条的流畅性
线条的情感表达
教导孩子如何使用画笔，使线条流畅 、自然，避免断断续续或弯曲不直。
，了解更多的艺术风格和流派。
05
CATALOGUE
优秀儿童画作品赏析
中国著名儿童画作品
色彩鲜艳、富有想象力 细腻入微、情感真挚
《鱼戏莲叶间》：画面描绘了一群鱼在莲叶间游弋，色 彩丰富且协调，展现出孩子独特的想象力。
《我的家》：画中细致描绘了家庭成员及日常生活场景 ，展现孩子对家的深厚情感。
六岁儿童画课程教案
六岁儿童画课程教案篇一：儿童画教案15课时儿童画儿童画课程教学目标：（1）从乱涂乱画中开始，增强学生的信心。
（2）要求学生画出各种各样的线条，提高学生的表现能力。
（3）提高学生对线条的理解和对比，加强自身的审美意识。
（4）提高学生的塑造形体的能力，培养其观察能力。
（5）让学生大胆发挥想象，培养他们的创造能力。
上课类型：二十人以内为一班级，一周一次，每次两课时。
使用教材：儿童画标准教材丛书第一课时教学内容：漂亮的花教学目的：1.了解每个学生的造型能力，色彩表现能力。
2.通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。
教学的重点与难点：1.第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。
2.课堂纪律。
教学方法：讲解、分析、启发的教学法。
教具：蜡笔，8K纸张。
教学过程：一、回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星，积极举手发言。
二、老师讲解花的种类很多，我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。
花是植物最美丽的生命阶段之一，花颜色艳丽，气味芬芳，吸引着小蜜蜂小蝴蝶。
三、自主选择，表现太阳花同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。
四、互相交流同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。
五、课堂小结第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要在教学过程中，抓住学生的兴趣，让学生轻松快乐的学习。
同时，第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学，成为大家的榜样，改掉一些绘画中的不好习惯。
第二课时教学内容：大公鸡教学目的：1.学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2.培养学生形象思维能力。
教学的重点与难点：1.注意画面的创意、安排和色彩搭配。
2.能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一格。
美术儿童画课件松鼠2
提供儿童画作品展示平台，让孩子们能够互相学习、交流和分享自 己的作品。
THANKS
感谢观看
利用树木、枝叶等自然元素作为背景，为松鼠营造一个生动而真实的自然环境，让 画面更加生动有趣。
04
儿童画松鼠作品欣赏与解析
Chapter
不同年龄段儿童作品展示
低龄段（3-6岁）儿童作品
01
简单勾勒出松鼠的基本形状，色彩明快，表现童真童趣。
中龄段（7-9岁）儿童作品
02
在基本形状的基础上，开始注重细节描绘，如松鼠的毛发、眼
实践绘画
鼓励孩子们多动手绘画，通过不断的实践提高自己的绘画技能和表 现能力。
创作表达
鼓励孩子们运用所学的绘画技能和知识，创作属于自己的松鼠画作， 表达自己的感受和思考。
提供相关资源链接，方便家长辅导
松鼠图片素材库
提供丰富的松鼠图片素材，供孩子们参考和学习。
绘画技巧教程
提供相关绘画技巧的教程视频或图文资料，帮助孩子们更好地掌握 绘画技能。
01 02 03 04
食物来源
松鼠是杂食性动物，主要以坚果 、种子、果实为食，同时也会食 用昆虫、鸟蛋等。
繁殖方式
松鼠繁殖期一般在春季，妊娠期 约为一个月左右，每胎产仔数量 不等。
松鼠在自然界中作用
传播种子
松鼠在觅食过程中会将坚果等 种子带到其他地方埋藏，有助
于种子的传播和扩散。
维持生态平衡
松鼠作为食物链的一环，对于 控制害虫数量、维持生态平衡 具有重要作用。
。
在背景中加入一些淡雅的色彩， 如淡绿色或淡蓝色等，以衬托出 松鼠的形象，并增加画面的层次
感。
通过在松鼠的眼睛或鼻子等部位 添加一些鲜艳的色彩，如黑色或 红色等，以增加画面的亮点和吸
儿童美术绘画课教案(8页)
儿童美术绘画课教案（第1页）一、教学目标1. 激发儿童对美术绘画的兴趣，培养他们的观察能力和想象力。
2. 让儿童掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
3. 培养儿童的审美情趣，提高他们的艺术素养。
二、教学内容1. 绘画主题：《快乐的小动物》2. 教学重点：学习动物的外形特征，运用线条和色彩表现动物的形象。
3. 教学难点：如何运用绘画技巧表现动物的神态和动作。
三、教学准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、洗笔筒等。
2. 教学素材：动物图片、绘画案例等。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示动物图片，引导儿童观察动物的外形特征、神态和动作。
（2）邀请儿童分享自己最喜欢的动物，并简单描述其特点。
2. 技能讲解（1）讲解线条的使用，如直线、曲线、折线等，让儿童了解不同线条的表现力。
（2）介绍色彩的搭配，教授儿童如何运用色彩表现动物的形象。
3. 示范与指导（1）教师现场示范绘画《快乐的小动物》，边画边讲解绘画步骤和技巧。
（2）指导儿童动手绘画，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。
4. 作品展示与评价（1）让儿童将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对作品进行点评，给予鼓励和指导，提高儿童绘画水平。
儿童美术绘画课教案（第2页）五、课堂活动1. 热身游戏：动物模仿秀让孩子们模仿自己喜欢的动物，通过身体动作表现出动物的特点，以此激发他们对动物绘画的兴趣。
2. 小组讨论：如果我是一只动物将孩子们分成小组，让他们讨论如果自己是一只动物，会是什么动物，并说明理由。
这个活动旨在培养孩子们的想象力和表达能力。
六、实践操作1. 创作草图在正式绘画之前，让孩子们先在草稿纸上画出自己想象中的动物轮廓，教师巡回指导，帮助孩子们确定构图。
2. 着色指导教师通过实物演示和图例，指导孩子们如何选择和搭配色彩，使画面更加生动有趣。
3. 个性创作鼓励孩子们在绘画中加入自己的个性元素，比如给动物穿上衣服、添加背景等，使作品更具独特性。
幼儿园儿童画《我爱刷牙》教案
幼儿园儿童画《我爱刷牙》教案一、教材背景《我爱刷牙》是一本适合幼儿阶段的绘本，内容生动有趣，适合用于幼儿园的口腔保健教育，教育孩子养成良好的口腔卫生习惯。
本教案主要以这本书为背景，设计了一堂幼儿园儿童画课。
二、教学目的1.了解保持口腔卫生的重要性；2.学习刷牙的正确方法；3.提高幼儿的绘画能力和表达能力。
三、教学内容1. 课堂导入•通过观看幼儿喜欢的卡通形象（如海绵宝宝等），引入口腔卫生主题；•通过故事情节，让孩子们了解保持口腔卫生的重要性；•引导孩子们独立思考，向孩子们提出刷牙的问题。
2. 教学重点•学习刷牙的方法：清除饮食残渣和牙菌斑；•培养孩子的绘画能力：让孩子们化身为小画家，通过绘画表达自己的观点和感受。
3. 教学过程1.学习刷牙的方法1.先跟孩子们介绍刷牙的意义和作用，用清楚明了的语言说明刷牙的必要性。
2.给孩子们展示牙具、牙膏等刷牙用品，并让孩子们看到最常见的细菌如何影响我们的口腔健康。
3.教授刷牙的方法，分成五个步骤：•开始：用清水将牙刷湿润；•第一步：涂上适量的牙膏；•第二步：横向刷牙，清除食物残渣；•第三步：竖向刷牙，清除斑块；•第四步：刷舌头；•第五步：漱口，将口腔清洗干净。
2.绘制《我爱刷牙》的画作1.通过实物或图片展示《我爱刷牙》的画作，并作简单的说明；2.让孩子们自由发挥，通过绘画表达自己对《我爱刷牙》的理解；3.教师在旁边给予指导和帮助。
4. 课堂总结•回顾刚才学习的知识点，确保孩子们都有足够的理解；•统计孩子们的画作数量，让孩子们乐在其中；•强调口腔卫生的重要性，并帮助孩子们养成良好的口腔卫生习惯。
四、教学效果与评价•这堂课程促进了孩子们理解刷牙的重要性，并通过良好的绘画表达了自己的看法；•优秀的画作表明孩子们在这节课中表现出了良好的绘画能力和创造力；•孩子们通过这节课学习到了刷牙的方法，提高了口腔健康意识。
简单6岁画画课程教案
简单6岁画画课程教案第一节课，认识画画工具。
目标，让孩子们认识不同的画画工具，并学会正确使用它们。
1. 开场引导（5分钟），老师向孩子们展示不同的画画工具，如彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等，并让他们尝试用手触摸和握持这些工具。
2. 活动一，认识颜色（10分钟），老师让孩子们用不同的颜色铅笔在纸上画画，引导他们认识不同的颜色，并观察它们在纸上的表现。
3. 活动二，画画工具的正确使用（15分钟），老师示范如何正确握持画画工具，并教孩子们如何用力轻重来控制画笔的线条粗细。
4. 结束总结（5分钟），老师让孩子们分享他们对不同画画工具的认识和体会，并鼓励他们在家里多多练习。
第二节课，认识基本形状。
目标，让孩子们认识基本的几何形状，并在画纸上进行简单的绘画。
1. 开场引导（5分钟），老师向孩子们展示圆形、正方形、三角形等基本形状，并让他们用手触摸和指认这些形状。
2. 活动一，画基本形状（15分钟），老师让孩子们用彩色铅笔在纸上画出不同的基本形状，并引导他们注意形状的大小和比例。
3. 活动二，组合基本形状（15分钟），老师示范如何用基本形状组合成简单的图案，如房子、树木等，并让孩子们尝试模仿。
4. 结束总结（5分钟），老师让孩子们展示他们画的作品，并鼓励他们在家里多多练习画基本形状。
第三节课，认识颜色搭配。
目标，让孩子们认识不同颜色的搭配，并在画纸上进行简单的涂色。
1. 开场引导（5分钟），老师向孩子们展示不同颜色的搭配，如红色和绿色、蓝色和黄色等，并让他们用手触摸和指认这些颜色。
2. 活动一，颜色搭配练习（15分钟），老师让孩子们在纸上画出简单的图案，并引导他们选择合适的颜色进行涂色。
3. 活动二，自由涂色（15分钟），老师让孩子们自由发挥，用不同颜色的画笔在纸上进行涂色，鼓励他们尝试不同的颜色搭配。
4. 结束总结（5分钟），老师让孩子们展示他们的涂色作品，并鼓励他们在家里多多练习颜色搭配。
第四节课，简单的涂鸦绘画。
2024年《趣味儿童画--鼹鼠的故事》-美术课件
课程引导
动画中，鼹鼠是一个怎样的形象呢？
印象中鼹鼠他总是忽闪着大眼睛，支支吾吾，很少言语，憨态可掬，一下子成了孩子们的新宠，他时而是小 画家、小工匠、小音乐家，时而又摇身变作小园丁、摄影师、化学家，甚至还当过电影明星、小裁缝。他天 生胆小，却又充满了好奇，心地善良，时常冒出些机灵聪慧的小火花，很快他又博得了大人们的欢心。
课程引导
《鼹鼠的故事》是非常著名的动画片。
这是一部深具自由灵动的生命气息、散发着快 乐幽默的童真和意趣的经典作品。圆头圆脑的 小鼹鼠所演绎的既搞笑又充满温情的小故事， 思想内容轻松，情节生动风趣，让所有的孩子 和成人享受到了极大的快乐和温暖。 剧情的教 育意义是教会我们保护环境，不然小动物们就 没有家了。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
绘画教程
步骤二：运用水彩笔 表现出充满的环境
绘画教程
步骤三：将主体物剪下来 粘贴固定在彩色卡纸上
绘画教程
步骤四：运用对比色和邻近色 在彩色卡纸上添加上丰富的背景环境
绘画教程
步骤五：在白色卡纸上 用水彩画出不同的植物
绘画教程
步骤六：用剪刀剪下来 粘贴固定在背景环境当中
幼儿园小学美术教程课件PPT教案儿童画动漫手工作业水粉画《椰子树》
8.调整画面，画上叶子树的细 节
参考教程
效 果 参 考
更多画面效果参考，同样也 适合各个年龄段，参考效果 只是这个主题的一种表现方 式，可根据自己想要的画面 效果自行调整作画步骤部分！
谢谢观看
感，提高小朋友们对绘画的兴趣和动手
操作能力。
3.运用色彩的搭配，丰富物体的整体结 构，突出画面的视觉感以及层次感。
4
材料准备：水粉纸，水粉颜料，海绵印
章
课程引导
小朋友们去过海边吗？你知道海边常见 的这种树叫什么名字吗？
课程引导
椰子树
椰子树是一种热带植物 ，在海南岛被人们 称为“海南金果”。它树干笔直，无枝无 蔓，巨大的羽毛状叶片从树梢伸出，撑起 一片片叶子，像一把小伞屹立在沙滩上。 椰叶下面结着一串串圆圆的椰果。椰子树 大多在春天开花，夏天结果；果实在未成 熟的时候是嫩绿色，成熟后成木黄色。
课程引导
观察椰子树的造型细节
课程引导
椰子树的叶子
椰子树的叶子是绿绿的，在太阳的照耀下，深绿 和浅绿交织在一起。 它叶子的形状就像一片大大的羽毛，呈分散性的 生长，中间还有一根粗粗的叶柄。
课程引导 叶片
形态
叶柄
叶片呈长条形，顶端是尖尖的
叶片整体弯曲向下
叶柄很粗非常长
课程引导
椰子树是一种大型的植物, 主要生长在热带,一年四季 常绿。树干可以达到30米 高,树干粗壮,成年树干直 径在1米左右。它的果实 具有非常高的营养价值， 你知道是是什么吗？
课程引导
蓝蓝的天、白白的云、金色的沙滩、碧绿的大海、还 有那高大的椰子树，真是一副美丽的画卷。一起来画 一画吧！
参考素材
参考教程
《3-6岁创意儿童画大嘴巴鳄鱼》-美术课件
课程引导
鳄鱼小短腿 长着蹼的尖爪子
鳄鱼是个小短腿儿但是作用却不小，
强挡烈或的吸阳收光 一中部含分有光大线量，的减紫少外对线眼和睛红的外刺线激，。可由能于损大伤家眼对睛健的康角的膜重、视晶，状许在体多陆，人地甚在奔至炎跑眼热时底的，，夏鳄鱼戴季的一外身副出体墨时会镜，像，都蛇可喜一以欢遮戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很样多移，动应，四当肢根则据向不两同边的伸需展要蹬地来，选尾择。
一起来说一说小鳄鱼有哪些特点吧?
颚
齿
宽大的强有力
咬合力非常强的
强烈的阳的光上中下颚含有大量的紫锥外形线齿和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮
挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴
上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
腿.爪
腿短带有尖爪 能爬行和游泳
尾巴
尾长且厚重 皮厚带有鳞甲
鳄鱼不是鱼类，而是一种爬行动物，鳄鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，所以人们叫做“鳄鱼”。
课程引导
小鳄鱼宽宽的上下颚与尖尖的牙齿
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
大课间儿童画教案大全20篇
大课间儿童画教案大全20篇教学主题：大课间儿童画教案大全20篇适用对象：小学低年级学生教学目标：1. 让学生学习绘画的基础知识和技巧，培养他们对绘画的兴趣和爱好；2. 通过多样的绘画主题和形式，提高学生的观察能力、想象力和创造力；3. 培养学生的艺术修养和审美素养，提高他们对美的认知和欣赏能力。
教学内容：本节课将提供20篇不同主题和形式的大课间儿童画教案，每篇教案包含以下内容：1. 教学主题和目标：简要介绍本节课的主题和教学目标。
2. 预备知识：介绍学生需要掌握的一些绘画基础知识和技巧，例如色彩搭配、线条表现、画笔使用等。
3. 教学步骤：(1) 引入：通过引入一幅具有吸引力的绘画作品或展示一段与绘画相关的视频，激发学生的兴趣和好奇心。
(2) 讲解和演示：介绍本节课的主题和内容，并进行相关的讲解和演示，让学生能够更好地理解和掌握绘画技巧和方法。
(3) 练习和实践：让学生在老师的指导下进行练习和实践，巩固所学的知识和技能。
(4) 总结：对本节课的内容进行总结，并对学生的表现进行评价和指导。
4. 教学评价：根据学生的实际表现和作品质量进行评价，给予积极的反馈和建议，鼓励学生继续努力。
教学实施：根据学生的年龄和学习情况，可以选择适合他们的教案进行教学。
在实施教学时，应注意以下几点：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，选择适合他们的教案和绘画主题。
2. 在教学过程中，应尽可能提供足够的绘画材料和工具，让学生有更多的实践机会。
3. 在教学结束后，应对学生的作品进行统一的展示和评价，让学生能够分享自己的成果并获得肯定和鼓励。
下面提供20篇适合小学低年级学生的大课间儿童画教案，供教师参考：1. 童话世界教学目标：1. 学生能够通过画画表达自己的想象和创意；2. 学生能够运用颜色和线条表现童话世界的幻想色彩。
预备知识：1. 颜色搭配；2. 线条表现；3. 涂色技巧。
教学步骤：(1) 引入：展示几幅童话世界的绘画作品，让学生了解童话世界的特点和风格。
6-8岁美术儿童画PPT课件教案教程《秋叶飘飘》
总结
关于法国梧桐树叶的构成线条基本掌握。 可以用流畅的线条勾画看到的叶子形态。 能够归纳看到的叶子颜色。 铺色饱满、过度均匀自然。 叠色丰富，质感强。
第二部分 艺术创想
Autumn is coming
Leaves are falling
法国梧桐树叶赏析
秋天法国梧桐的落叶真的很美，你的身边有哪些 赏落叶的好地方，欢迎与大家分享～
秋日法国梧桐最观赏地
南京林荫大道，栖霞山。青岛八大关，上海外滩等。
构成叶片的线条
仔
主叶脉
细
分支叶脉 叶片轮廓
观
的
法
色环
中间色
同类色
秋日里你会遇见叶片的多种颜色
其他种类的叶子又会是什么样子的呢？
第三部分 创作参考
Autumn is coming
Leaves are falling
创作参考
参考元素
第四部分 总结与评价
Autumn is coming
Leaves are falling
法国梧桐又称三球悬铃木，因为它的果实球形似悬挂的铃铛因此得 名。也的叶子似梧桐，误以为是梧桐。法国梧桐原产地不详。17世纪， 在英国的牛津，人们用一球悬铃木（又叫美国梧桐）和三球悬铃木（又 叫法国梧桐）作亲本，杂交成二球悬铃木，取名“英国梧桐”。因为是 杂交，没有原产地。在欧洲广泛栽培后，法国人把它带到上海，栽在霞 飞路（今淮海中路一带作为行道树）。人们就叫它“法国梧桐”，人云 亦云，把它当作梧桐树了。
儿童画校本课程教案
儿童画校本课程教案教案标题：儿童画校本课程教案教案目标：1. 帮助儿童发展绘画技巧和创意表达能力。
2. 培养儿童对美的感知能力和审美意识。
3. 促进儿童的想象力、观察力和表达能力的发展。
4. 培养儿童的耐心和专注力。
教学重点：1. 绘画基本技巧的学习和掌握。
2. 创意表达和想象力的培养。
3. 观察力和细节处理能力的提升。
4. 与他人合作和分享的能力培养。
教学内容：1. 第一课：绘画基本技巧介绍a. 学习使用不同绘画工具（铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等）。
b. 学习基本绘画技法（线条、色彩、阴影等）。
c. 练习基本造型和素描技巧。
2. 第二课：色彩运用和表现力训练a. 学习色彩的基本概念和色彩理论。
b. 练习使用不同颜色和色调进行绘画创作。
c. 引导儿童表达情感和想象力通过色彩运用。
3. 第三课：观察与细节处理a. 引导儿童学习观察和描述物体的细节。
b. 练习绘画物体的形状、纹理和光影效果。
c. 培养儿童的观察力和细节处理能力。
4. 第四课：创意表达和想象力培养a. 鼓励儿童进行创意绘画创作。
b. 提供不同主题和情境，激发儿童的想象力。
c. 引导儿童通过绘画表达自己的思想和感受。
5. 第五课：合作与分享a. 组织小组活动，鼓励儿童合作完成绘画作品。
b. 引导儿童分享自己的创作和观点。
c. 培养儿童的团队合作和交流能力。
教学方法：1. 示范教学：教师通过示范展示绘画技巧和创作方法。
2. 个别指导：根据每个学生的水平和需求，提供个别指导和辅导。
3. 小组合作：组织小组活动，让学生在合作中互相学习和交流。
4. 自主创作：鼓励学生进行自主创作，培养独立思考和创意表达能力。
评估方法：1. 绘画作品评价：评估学生的绘画作品，包括技巧运用、创意表达和观察细节等方面。
2. 学生自评和互评：鼓励学生对自己和他人的作品进行评价，促进学生的自我认知和交流能力。
教学资源：1. 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等。
水母晕染创意儿童画教案
水母晕染创意儿童画教案教案标题：水母晕染创意儿童画教案教学目标：1. 学习水母的基本形态和特点。
2. 掌握水母晕染创意画的技法和步骤。
3. 培养儿童的创意思维和艺术表达能力。
教学准备：1. 彩色水彩纸、水彩颜料、画笔、水盒、毛巾等绘画工具。
2. 展示水母图片和相关艺术作品，以激发学生的兴趣和创造力。
3. 准备教学投影仪或黑板，以便展示步骤和示范。
教学步骤：引入活动：1. 展示水母的图片，引导学生观察并描述水母的形态和特点。
2. 引发学生对水母的兴趣，提问如：你们对水母有什么了解？你们觉得水母有什么特别之处？技法讲解：1. 介绍水母晕染创意画的技法，解释晕染的概念和步骤。
2. 示范如何运用水彩颜料和水来实现晕染效果，让学生理解并掌握该技法。
创作实践：1. 给每位学生发放彩色水彩纸和绘画工具。
2. 指导学生根据自己的想象，使用晕染技法绘制水母的形象。
3. 鼓励学生发挥创意，在水母周围创造出适合它们生存的海洋环境。
展示和分享：1. 让学生展示自己的作品，并互相欣赏和评论。
2. 鼓励学生分享他们的创意和灵感来源。
反思与总结：1. 与学生一起回顾整个绘画过程，让他们分享自己的体验和感受。
2. 引导学生思考他们在创作过程中遇到的挑战和解决方法。
3. 总结本节课所学的水母晕染创意画技法和艺术表达能力的培养。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中或课后继续创作，尝试其他动物或自然景物的晕染创意画。
2. 引导学生观察和研究其他艺术家的作品，以拓宽他们的艺术视野。
教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生的作品，包括创意、技法运用和艺术表达能力。
教学延伸：1. 结合科学课程，进一步学习水母的生态和生物特征。
2. 引导学生进行更深入的艺术探究，学习其他绘画技法和艺术表现形式。
以上是一份水母晕染创意儿童画教案的建议和指导，希望对您有所帮助。
根据实际情况，您可以适当调整教案的内容和步骤，以满足学生的学习需求和兴趣。
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初级儿童画教学计划表第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）二、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
现在，小鸟向我们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗？我们出发啦！我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。
哇！小鸟带我们飞起来啦！我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……2、小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀？你们跟着小鸟都看到些什么呢？四、自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。
要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣？2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！（音乐）3、想画的小朋友，只要完成构图，如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。
也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。
（学生自己讲述，师生点评）（投影仪展示）五、以点带面，超越小鸟1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。
是呀，小鸟是我们的好朋友，还有好多动物也是我们人类的好朋友呢！现在，你还想和什么动物去玩呢？六、相互友好，共同生存1、你们说得真好！小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩；有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣！2、让我们和动物永远做好朋友吧！（音乐）第二课好吃的冰淇淋教学目标：1.了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。
2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学过程1.创境激趣。
（1）小朋友们，没有空调热吗？现在的你最想要什么？（2）提问：你想吃冰激凌吗？你见过的冰激凌都有哪些样子的？2.畅谈想法（1）我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、形状。
你想要什么样的冰激凌？你的冰激凌有什么奇特的地方？（2）对于学生的叙述，教师要注意鼓励和引导：“这个想法真棒，亏你想得出来！”“后来怎样了？”……让学生把自己想到的冰激凌说完整、说精彩，激活想象，加深体验。
3.欣赏评析（1）课件播泛画，让学生解析这幅作品的含义。
（2）课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。
（3）课件播放学生优秀作品，请学生评一评画，并谈谈冰激凌是怎样的。
4.引导创作（1）冰激凌，有各种各样的口味、形状。
你想表现什么样的？（2）冰激凌，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。
你的冰激凌有什么样的主色调？（3）让学生小组间相互交流、启发，使梦更加生动、完善。
5.学生创作作业要求：画一幅自己喜欢的冰激凌6.交流评价以买“卖冰激凌”的形式实施评价。
学生把自己描绘的冰激凌，向同组同学述说。
每组选出最佳“冰激凌”上台讲述，然后进行拍卖，出价最高者且能说出缘由的中标。
第三课大树的故事教学目标：(1)通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。
(2)培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力，(3)通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，大树的故事激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
教学重点与难点：重点；围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。
难点：画面构思和组织。
教学过程：一、组织教学，导入新课。
1. 教师讲一个有关大树的故事2. 板书课题：大树的故事二、创设情境：1. 提问：大树由哪几部分组成?2.学生根据教师讲的内容进行想象。
3.学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。
)提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事?提问：1．你能根据小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗?2．你是通过哪些形象看出来的?邻近的两位同学之间互相讲一讲有关大树的故事。
分小组研究教师提出的问题，每组可以重点研究1～2幅作品。
小组代表向全班同学介绍分组研究的情况。
三、小结：总结本节课作业情况。
展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆表现。
提问：通过这节深你对大树有什么新的认识?今后应如何做?第四课我喜爱的玩具教学目标1.能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点2. 培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
教学过程：一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）二、发挥主体1、播放课件图片，欣赏不同玩具。
选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功能性与审美趣味。
课堂总结：1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。
鼓励有创意的作品。
第五课大公鸡教学目的1。
学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2。
培养学生形象思维能力。
教学重点注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
教学过程-、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1．猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2。
导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？（教师出示"公鸡"图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画"公鸡"。
（板书课题）三、动手实践创造美。
1。
分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
（1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
（2）指导学生构图。
主题画中的主体应突出，构图饱满。
（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。
2o汇报讨论结果。
3。
动手实践。
学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。
教师巡视指导。
（丑）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。
（2）允许差生进行模仿性创作。
（3）鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
（1）学生自评。
请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。
－（2）学生互评。
第六课胖胖的小猪第十课喜欢的水果教学目标：1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
2、引导学生画出各种水果的特征。
3、继续指导学生正确的使用油画棒工具。
教学重难点：引导学生观察实物要抓住其特征。
在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。
课前准备：教师：范画、几种常见的水果。
学生：水彩画常用工具、油画棒。
教学过程：第一课时一、联想导入：1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想）2、你能把它变成一种水果吗？3、请几名学生上台演示。
4、请学生点评。
二、思维拓展练习：1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄……3、我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉……4、你能象老师一样变吗？5、拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。
三、画面安排：1、教师在黑板上画出果盘。
2、果盘中可以放上哪些水果？3、是不是随便乱放？应该怎样放比较美观？（要先放……再放……）4、果盘外面可以放……四、学生作画指导：1、像老师一样，画出一盘放着的水果。
2、可以变换水果的种类和果盘的样式。
3、画的快的同学可以画上背景。
五、作业讲评：表扬画面饱满、有自己创意的作品。
第十一课城市风景（我们的学校）教学目标：1、画一张有自己学校特征的写生画或记忆画。
2、学习用水粉来表现。
3、进一步增强热爱自己学校的思想感情。
教学重难点：练习用水粉来表现房子和树。
抓住自己学校的特征。
教学过程：。