生物实验记录单
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____ 实验名称:观察种子的结构
实验目的:
1.认识种子和结构。
2.学习观察种子结构的方法。
材料用具:
浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜,滴管,碘液。
实验步骤:
1.观察菜豆种子的结构
(1)取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形。
(2)剥去种子的种皮,分开合拢着的两片子叶。
(3)用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴,看看它们各有什么特点。
2.观察玉米种子的结构
(1)取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。
(2)用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
(3)在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳以及末被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们各有什么特点。
1.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点?
相同点不同点
菜豆种子有种皮和胚无胚乳,营养物质贮藏在子叶里,子叶两片
玉米种子有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里,子叶一片
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
望台中学生物实验记录单
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
实验名称:探究生男生女的比例
提出问题:生男生女的比例均等吗?
作出假设:。
制订计划:
材料用具:黄色布袋,白色布袋,黄色乒乓球,白色乒乓球等。
实验步骤:
1、取一黄色布袋,注明“母亲”;取一白色布袋,注明“父亲”。
2、在黄色布袋内装入许多黄色乒乓球;在白色布袋内装入等量的黄色和白色
乒乓球,并使两种颜色的乒乓球混合均匀。其中,黄球代表X染色体,白
球代表Y染色体。
3、分别从“母亲”袋和“父亲”袋中各取一个乒乓球,如果两个球都是黄色,
则表示所生孩子为女孩;如果一个是黄球,一个是白球,则表示所生孩子
为男孩。记录你得到的后代性别。
4、重复取球多次,均做好记录。
实施计划:依据计划,分组按步骤完成探究活动,并将记录的结果进行统计整理。
得出结论:。
表达交流:1、在班内交流自己小组的探究活动。汇总各小组的结果后,进行统计整理。
2、你们小组的探究结果与全班的结果是否一致?怎样才能做到使结果更加符合实际情况?
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
实验名称:探究制作酸奶需要的条件
提出问题:用鲜奶制作酸奶需要提供哪些必要的条件?
作出假设:用鲜奶制作酸奶需要提供无氧的条件。
材料用具:新鲜牛奶、蔗糖、酸奶、烧杯、酒精灯、玻璃瓶等。
实验过程:
1、将新鲜牛奶倒入干净的烧杯,加入适量的蔗糖。加热煮沸5分钟。
将玻璃瓶加热煮沸5分钟。
2、牛奶冷却到40度,按照1:5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中。
充分摇匀,测定PH值。
3、将烧杯中的牛奶分别倒入到两个玻璃瓶,一个封口,一个不封口。
4、将玻璃瓶置入30度的环境中。6小时候观察瓶内的变化,并测定
PH值。
实验现象:封口的玻璃瓶的牛奶,PH值,
不封口的玻璃瓶的牛奶,PH值。
实验结论:
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
实验名称:探究食品腐败的原因
提出问题:食品为什么会腐败?
作出假设:微生物的生长繁殖是食品腐败的原因。
材料用具:新鲜的肉汤、试管、直玻璃管、弯玻璃管、试管塞、酒精灯等。实验过程:
1、取3个相同的洁净试管,分别加入等量的肉汤。
2、用带玻璃管的试管塞分别塞住试管口。
3、用酒精灯加热试管煮沸5分钟,任何自然冷却。将其中的一个带
有直玻璃管的试管放入冰箱,另外两个试管同时放在温暖处。
实验现象:冰箱中的直玻璃管的肉汤,
温暖处的直玻璃管的肉汤,
温暖处的弯玻璃管的肉汤。
实验结论:
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
望台中学生物实验记录单
时间: _____________ 地点: ___________ 组次: ____
实验名称:练习使用显微镜
目的要求:
1.练习使用显微镜,学会规范的操作方法。
2.能够独立操作显微镜。
3.能够将标本移动到视野中央,并看到清晰的图象。
材料用具:显微镜,写有“上”字的玻片,动、植物玻片标本,擦镜纸,纱布。
实验步骤
1.右手握住镜臂,左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。
3.动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
4.把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
5.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜)。
7.一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰。
8.练习将所观察的标本移到视野中央,先移动一下标本,物象朝相反的方向移动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。
注意事项
实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。
讨论
3.显微镜的使用步骤有哪些?
答:1、-------2、------3、------- 4、--------.
4.使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?
答:
5.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗?
答: