科任教师工作职责.doc
科任教师工作职责范本
科任教师工作职责范本科任教师是指在学校任教的教师，在课堂教学中负责教授学科知识，培养学生的学习能力和综合素养。
下面是科任教师的工作职责范本：一、制定教学计划科任教师要制定详细的教学计划，按照教学大纲和学校要求，确定教学目标和教学内容，合理安排教学进度和课程安排。
教学计划应该具有科学性、针对性和可操作性，以确保教学目标的顺利实现。
二、备课教学科任教师要进行充分的备课工作，主要包括教材阅读、教学资料准备和教学方法选择等。
科任教师应该精通所授学科的知识，熟悉教材内容和课程标准，注重教学内容的深度和广度，提供充实、生动、有趣的教学资源，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、开展教学活动科任教师要根据学生的实际情况和学习特点，选择适当的教学方法和教学手段，如讲授、讨论、实验、案例分析等，设计并组织教学活动。
科任教师要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与教学过程，积极互动，提高学习效果。
四、课堂管理科任教师要严格遵守学校规章制度，确保课堂秩序良好。
科任教师应该制定教室纪律，并积极落实，对学生的行为进行管理和引导，确保学生安全，维护良好的课堂氛围和教学秩序。
五、评价学生学习情况科任教师要及时、客观地评价学生的学习情况，对学生进行测评，了解学生的学习过程和学习成果。
科任教师要能熟练运用各种评价方法和工具，如考试、作业、实验报告等，科学、公正地评价学生的学业水平和能力发展，提供科学的依据和建议。
六、与家长沟通合作科任教师要与学生的家长保持良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的学习和发展问题，积极探讨解决方案，促进学生全面发展。
七、自我学习和专业发展科任教师要保持教育教学知识的更新和专业素养的提高，积极参加各类师资培训和教研活动，关注学科研究和教育前沿动态，不断提高自身的教育教学水平和教育思维能力。
八、参与学校教研活动科任教师要积极参与学校组织的各类教研活动，如教研讨论会、教学观摩、教材研发等，与其他教师进行交流与合作，相互借鉴经验，共同提高教学质量。
科任教师工作职责
科任教师工作职责
科任教师工作职责1、科任教师必须遵守学校的各项教学常规，既教书又育人，坚持正面教育与引导，在本科教学中渗透学生思想教育。
2、全面关心学生成长，对学生应全面负责，在本学科课堂中出现的诸如纪律等问题，应按师德的基本要求，妥善处理，杜绝体罚与变相体罚的现象发生。
3、协助班主任搞好班务工作(包括副班主任工作)经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况，并研究提出教育方法。
4、按时参加政治学习，业务学习(包括集备)和进修，不断提高自身的政治思想觉悟，师德风范和业务水平。
5、深入钻研教材，认真备课，按时批改作业，耐心辅导中下生，后进生，努力做好差生的转化工作，积极投身教学改革，摸索优化课堂教学规律，充分使用多媒体现代化教学技术。
创建自身教学风格和特色，按时保质完成教学任务。
6、主动关心学校各方面工作，尽力协助校长、各处室完成各项特、急、难的工作。
7、制定好本学年教学计划，做好本科的训练、竞赛、评比的工作，写好总结，论文，依时保质完成上级及学校各种报表统计，质量分析等工作。
8、各学科应积累资料，按时上交教导处编排入档，不得以任何理由推托。
小学科任教师职责模版
小学科任教师职责模版一、课程计划与备课1. 组织并制定适合小学生的课程计划，确保教学课程的科学性、系统性和可操作性。
2. 对于每一学期的教学内容进行周密筹划，包括教材内容的安排、教学方法的选择、评价方式的确定等。
3. 针对小学生的特点和学习需求，根据教学大纲和学校要求，进行适当的课程内容调整和优化。
4. 严格按照教学进度进行备课，准备教案、课件等教学资料，确保教学过程的高效性和教学质量的提升。
5. 针对不同能力和学习水平的学生，灵活调整和设计课程内容和教学方法，促进每个学生的全面发展。
二、教学实施与管理1. 负责组织和开展小学阶段的课堂教学工作，确保教学的有序进行。
2. 制定并贯彻有效的教学方法和教学策略，提高学生的学习兴趣和学习效果。
3. 督促孩子们按时完成作业和任务，并及时批改和反馈学生的学习成绩和进步，帮助他们及时发现问题并加以解决。
4. 班级管理，包括制定并执行学生行为规范，维护课堂纪律和班级秩序，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
三、学生评价与报告1. 设计并实施科学有效的学生评价方式，定期对学生进行考试、测试、作业等评估。
2. 准确记录学生的学习成绩和情况，并将评价结果及时反馈给学生和家长，与家长沟通学生的学习情况。
3. 及时发现学生的学习问题和困难，帮助他们找到解决的办法和学习策略，提供个性化的学习辅导。
四、家校沟通与协作1. 积极与学生家长沟通交流，了解学生在家庭环境中的学习情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
2. 定期与家长进行面谈、电话沟通等，向家长反馈学生的学习情况和表现，及时解答家长的疑问和关切。
3. 组织家长会议和家长工作坊，提供教育指导和信息，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。
五、教务协调与专业学习1. 积极参与学校教师会议和教研活动，与同事们交流教学心得和经验，提高教学水平。
2. 定期参加区域或学校组织的教育培训，不断提升自身的专业素养和教学能力。
3. 积极参与学校的各项教务工作，如考试组织、比赛指导等，配合学校的教务安排。
科任教师岗位职责
科任教师岗位职责科任教师是学校教育教学的重要组成部分，承担着培养学生综合素质和知识技能的重要任务。
科任教师既是知识传授者，也是学生成长的引领者和指导者。
本文将详细介绍科任教师岗位的职责和要求。
教学工作科任教师的首要职责是进行教学工作。
他们应熟悉教材内容，制定教学计划和教学方案。
科任教师需要能够根据学生的学习特点和实际情况，巧妙地组织教学活动。
在教学过程中，科任教师需要注意培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣，提升他们的学习动力。
科任教师还要及时根据学生的学习情况进行评价和反馈，帮助他们全面发展。
教学工作中，科任教师应注重教育教学的质量，注重知识和能力的培养。
他们要以德育教育为基础，通过课堂讨论、小组活动、实验实践等方式，促进学生全面发展。
科任教师还要关心学生的身心健康，注重人文关怀，让学生在快乐学习的同时培养健康的生活方式和积极的人生态度。
班级管理科任教师在教学过程中，还需要对所负责的班级进行管理。
班级管理是教学工作的基础，对提高教育教学质量起着重要作用。
科任教师应建立良好的班级管理机制，制定班级规章制度，并引导学生自觉遵守。
科任教师要定期组织班会，及时了解学生的学习和生活情况，及时解决学生在学习和生活上遇到的问题。
科任教师应和其他教师、家长、学生一起共同关心班级的发展和学生的健康成长。
他们要积极与家长沟通，分享学生的学习情况和班级管理情况。
科任教师还要组织和参与班级活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
自身专业发展科任教师在教学工作中，应不断提升自身的教育教学能力和专业素养。
他们要积极参加教育教学培训和研讨活动，学习新的教育教学理念和方法，不断完善自己的教学技能。
科任教师应定期反思自己的教学过程和教学结果，总结经验和教训，不断改进和创新。
科任教师还应熟悉教育政策和课程改革的最新动态，不断更新教材，调整教学内容和方法。
他们要积极参与教学研究和课题研究，推动教学改革和发展。
同时，科任教师要关注国内外教育领域的学术动态，开展教学交流，扩大自己的教育视野。
农村小学科任教师职责
农村小学科任老师职责农村小学科任老师职责一、酷爱同学，忠诚党和人民的教育事业，面对全体同学，对每个同学负责，遵守《中小学老师职业道德规范》。
二、依据课程标准，分析同学特点，从整体教学启程，在开学初订立好教学计划和课程进度布置，拟出相应的教学方法、学法引导和思想教育渗透法。
三、严格依照教学常规要求，认真做好备课、课堂教学、辅导同学、作业批改、考查、教学评议各个教学环节，切实保证教学过程的工作质量，把好学科质量关，努力使同学不掉队。
四、认真组织课堂教学，抓好课堂纪律，充足发挥老师的主导作用和同学的主体作用，调动同学学习的积极性，提高课堂教学效果。
五、落实学法引导，引导同学做好计划、预习、上课、复习、改错、小结各个学习环节，培育自学本领，提高分析问题和解决问题的本领，使同学在学习上不绝进步。
六、认真做好课前准备工作。
在上课前要反复谙习教案，思考教学步骤，做好教具、试验、心理方面的准备，课前两分钟在教室门口等候上课。
七、因材施教，分类引导，重视学习有困难同学的学法引导.启发同学思考，激励同学“好问”热诚答疑解难。
组织同学喜好活动小组，积极开展课外活动，引导同学竞赛，培育和进展同学的特长和喜好.八、重视教材思想性的挖掘，用教材自身的思想内容潜移默化、感染教育同学，帮助他们树立正确的世界观和认得事物的方法，做到寓思想教育于教学中。
九、常常深入同学之中开展个别教育和谈心活动，自动参加班级集体活动和劳动，言传身教，积极帮助班主任组织班集体活动和变更后进生工作，共同全力抓好学风和班风。
十、加强政整治论和教育理论学习.积极参加教研组、班级组开展的教育教学讨论活动，把握教育教学规律，做到教书育人。
适时总结教育教学阅历，撰写教学改革和教育科研论文，不绝优化课堂教学程序，大面积提高教学质量。
十一、服从调配，忠于职守，支持校长、教育处、教研组长的工作，勇于承当急.难、重的任务.十二、酷爱学校，珍惜校产，以主人翁的态度挂念学校工作.篇2:家长学校老师职责家长学校老师职责1、每次开课前，任课老师要通研教材，把握本次教学的紧要内容；要提前调查好本班同学家长在家庭教育中存在的问题和困惑，老师认真备课，写好学习流程和上课教案。
初中各科任课教师岗位职责
初中各科任课教师岗位职责
1. 教学责任：
- 根据教学计划和要求，合理安排教学内容和进度；
- 准备教学材料，设计教学活动和课堂教学方案；
- 积极探索和应用教学方法，提高教学效果；
- 培养学生的研究兴趣和能力，促进他们的全面发展；
- 组织并参与学科竞赛、讲座、研讨会等教育活动；
- 及时反馈学生的研究情况，做好学生成绩的评估和记录。
2. 学生管理：
- 维护课堂纪律，营造积极的研究氛围；
- 关注每个学生的研究和发展情况，提供必要的指导和支持；- 倾听和解决学生的问题，维护良好的师生关系；
- 参与学生评优、表彰和惩戒等工作；
- 与家长保持良好沟通，及时反馈学生的表现和进展。
3. 学科研究：
- 关注学科前沿知识和教育改革，持续提升专业素养；
- 参与学科教材编写和评审，积极参与学科教研活动；
- 收集和整理学科教学资源，分享和交流教学经验；
- 探索创学方法和策略，不断提高教学质量；
- 参与学校和学科相关的研究项目。
4. 学校协作：
- 积极参与学校各项会议和活动；
- 配合学校安排，完成各项教育教学任务；
- 与同事加强教学团队合作，共同提高教学水平；
- 积极参与学校的教育改革和发展。
以上是初中各科任课教师的岗位职责，希望能够对您有所帮助。
科任教师的职责
科任教师的职责
⒈认真学习党的教育方针、教育理论、时事政治和业务知识，不断提高政治思想素质和业务能力。
⒉遵守校规校纪，服从学校和教研组、年级组的工作安排，积极参加教职工会、教研组会、年级组会和周一升旗等集体活动。
⒊认真钻研课程标准和教材，广泛阅读教参和业务杂志，订好教学计划，按时高质完成所任学科的教学任务。
⒋改革课堂教学，讲究教学方法，根据学生的年龄和心理特征，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量。
⒌认真落实教学常规，切实抓好备课、上课、作业、辅导和考查五个基本环节。
⒍培养良好的师德，做学生的表率；既教书又育人，主动协助班主任做好班级工作，特别是学困生的教育管理工作。
⒎按照教研组和年级组的安排，认真开展各种课外学习小组活动，发展学生个性。
⒏主动协助班主任做好学生家长工作。
与班主任一起组织班家长委员会，参加班、年级家长会。
⒐接受校内外老师听课，随时接爱学校检查教案、作业批改和学生反应情况等。
⒑勤集资料，精心编写练习题和测试题，不断总结，每学期撰写一篇以上的教育教学心得或论文。
科任教师岗位职责
科任教师岗位职责
主要包括以下几个方面：
1. 教学工作：负责所任科目的教学和教研工作，制定教学计划、备课、上课、批改作业、出卷等。
根据学生的情况进行课堂教学，引导学生学习和掌握知识，提高学生的学习成绩和能力。
2. 班级管理：负责所任班级的管理工作，包括班级组织、日常管理、学生考勤等。
与家长保持沟通，解答家长的问题和关注学生的学习和生活情况。
3. 学生评价：对学生进行各种评价工作，包括考试成绩评测、考核、评语等，对学生的学习情况进行全面评估，为学生的学习发展提供参考和反馈。
4. 学科建设：参与学校的学科建设工作，包括教研组织、教学资源共享、教材教辅选用等，为学科的发展和提高提供支持和建议。
5. 师德师风：积极树立良好的师德师风，严格要求自己的教学行为，提高自身教育教学水平，给学生树立良好的榜样，维护学校的声誉。
6. 其他工作：参与学校组织的各项活动，如集体备课、教研研讨会、学术交流等，提高自己的专业素养和教育教学能力。
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小学科任教师职责范本(2篇)
小学科任教师职责范本教师是教育教学工作的组织者、实施者，其基本职责是：(一)热爱学生，忠诚人民的教育事业，面向全体学生，对学生负责，遵守《中小学教师职业道德规范》。
(二)依据课程标准，分析学生特点，从整体教学出发在开学初制订好教学工作计划和课程进度安排，拟出相应的教学方法、学法指导和思想教育渗透法。
幼儿教师应根据国家规定的幼儿教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，制订教育工作计划，并组织实施。
(三)严格按照教学常规要求，认真做好备课，课堂教学、辅导学生、作业批改、考查、教学评议各个教学环节，切实保证教学过程的工作质量，把好学科质量关，努力使学生不掉队。
(四)认真组织课堂教学，抓好课堂纪律，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习积极性，提高课堂教学效率。
(五)落实学法指导，引导学生做好计划、预习、上课、复习、作业、改错、小结各个学习环节，培养自学能力，提高分析问题和解决问题的能力，使学生在学习上不断进步。
(六)认真做好课前准备工作。
在上课前要反复熟悉教案，思考教学步骤，做好教具、实验、心理等方面的准备，课前两分钟在教室门口等候上课。
(七)因材施教，分类指导，做好培尖补差工作。
启发学生思考，鼓励学生“好问”，热情答疑解难。
组织学生兴趣活动小组，积极开展课外活动，指导学生竞赛，培养和发展学生的特长和爱好。
(八)重视教材思想性的挖掘，用教材本身的思想内容潜移默化，感染教育学生，帮助他们树立正确的世界观和认识事物的方法，做到寓思想教育于教程教学之中。
(九)经常深入学生之中开展个别教育和谈心活动，主动参加班级集体活动和劳动，言传身教，积极协助班主任组织班级集体活动和转变差生工作，共同全力抓好学风和班风。
幼儿教师应指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
(十)加强政治理论和教育理论的学习，积极参加教研组、年级组开展的教育教学研究活动，掌握教育教学规律，做到科学育人。
及时总结教育教学经验，撰写教学改革和教育科研论文，不断优化课堂教学程序，大面积提高教学质量。
科任教师工作职责
科任教师德育工作职责
科任教师工作是配合班主任共同管理班级的教育者。
其岗位职责如下：
1、与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。
2、如班级出现责任事故科任教师为第二责任人。
3、在班主任因故请假或外出进修时，由班主任指定科任教师全面负责班
级管理和其他班务工作。
如管理学生早操、课间、放学等。
4、根据学校中心工作和主题教育内容，结合本班实际情况，负责指导学
生出好每月一期的班级黑板报。
5、科任教师必须指导班级负责包干区的卫生及保洁工作。
6、能与班主任共同负责本班的早操锻炼、升旗集会等活动。
每次做操时
班科任至少要有一个人在前面负责集会秩序。
7、科任教师必须深入所在班级，协助班主任组织好一些集体活动。
如：学
生看电影、外出搞活动、开运动会、春游、秋游、夏令营、广播操训练等。
8、配合班主任做好学生的思想工作，每学期家访达10人以上。
9、学期末要配合班主任做好学生品德评定和评语工作。
10、不断反思自己的教育行为，每学期完成1篇学科教学德育渗透论文。
科任教师工作职责(3篇)
科任教师工作职责1、教师在整个教学过程中起着主导的作用，担负着传授科学文化知识和学生进行思想政治教育、品德教育、法制教育、纪律教育的重任。
每位教师都要按照教师职业道德的要求，不断提高自身的思想政治素养和教学业务能力，认真履行教师义务，自觉忠于自己的职责。
2、必须自觉参加各项政治学习和政治活动，忠于人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，自觉遵守师德规范，做到教书育人为人师表。
3、认真学习政治理论、教育理论和专业知识，刻苦钻研教材和教学大纲，努力练好教学基本功，加强教法研究，注重学法指导，切实提高自身思想政治理论素质和教学业务水平。
4、要认真制订教学计划，严格执行《教师教学常规制度》，认真做好备、教、改、辅、考、评六环节工作，努力提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。
5、积极配合教研组长，踊跃参加教研组竞赛活动，自觉地完成公开课、听课、命题、监考、阅卷等任务;主动承担第二课堂的指导工作，积极组织学生参加各级各类竞赛。
6、要虚心向他人学习，善于总结教育教学经验，争取在一学年内至少撰写一篇教育教学论文或心得体会。
7、要关心学生，认真做好后进生的帮导工作，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，严禁体罚或变相体罚学生。
8、要自觉遵守学校各项规章制度，自觉爱护学生荣誉。
9、服从学校工作安排，努力完成各项工作任务。
1、根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求，认真、合理地拟订教学进度，完成本学科教学任务。
2、认真钻研教材，开展教学研究，备教材备学生，改进教学方法，运用现代化教育技术，精心组织教学活动，提高课堂教学质量。
3、根据学科的特点，规范教学语言。
注重学法指导以及学生学习能力和心理素质的培养，教育、帮助学生养成良好的学习习惯。
4、因材施教，分类辅导，公平、公正地评价学生，不挫伤学生的积极性，主动协助班主任开展工作。
5、合理安排作业，严格控制作业总量，减轻学生课业负担，作业批改做到认真、规范，并进行及时反馈，抓好订正工作。
小学科任教师职责范本
小学科任教师职责范本作为小学科任教师，我担负着多项职责，旨在为学生的全面发展提供最好的教育和指导。
以下是我在日常工作中需要履行的职责范本。
一、教学职责1. 设计并执行教学计划：根据学校教育要求和课程标准，制定具体的教学计划，确保内容合理、有序地传达给学生。
2. 教授学科知识：通过多种教学方法，向学生传授学科知识，使他们掌握必要的基础概念和技能。
3. 制定评估策略：制定合理的评估策略，包括考试、作业和项目等，以确保学生对知识的掌握和理解度。
4. 提供辅导和支持：积极与学生互动，提供个别辅导和支持，帮助他们克服学习障碍，提高学习能力。
5. 促进学生合作学习：鼓励学生相互合作、交流和分享知识，培养他们的团队合作能力和友好合作意识。
6. 选择和使用教学资源：挑选适合学生的教材和教学资源，包括教科书、多媒体工具和互联网资源等。
7. 及时反馈学生表现：对学生的学习表现进行及时反馈，并提供鼓励和建议，帮助他们改进学习方法和知识点。
二、学生发展职责1. 关注学生全面发展：积极关注学生的身心健康和品德发展，培养他们的审美情趣和创造力。
2. 跟踪学生进展：密切关注学生的学习进展和学习兴趣，及时发现问题并给予帮助。
3. 培养学生学习习惯：指导学生养成良好的学习习惯，如自律、计划、时间管理等，培养他们主动学习的能力。
4. 促进学生自主学习：鼓励学生主动参与学习活动，培养他们独立思考和解决问题的能力。
5. 感知学生兴趣和特长：发掘学生的兴趣和特长，提供相应的发展机会和指导，激发他们的学习热情和内在动力。
6. 维护学生安全：关注学生的安全情况，确保他们在校园内安全无虞，预防安全事故的发生。
三、与家长和社会的沟通职责1. 与家长保持良好沟通：及时与家长交流学生的学习情况和表现，提供有关学生发展的建议和帮助。
2. 建立家校合作关系：与家长合作，共同关注学生的成长，鼓励家长积极参与学生的教育活动。
3. 组织家长会和家访：定期组织家长会和家访活动，让家长了解学校教育方针和教学进展，促进家校合作。
科任教师安全工作职责(5篇)
科任教师安全工作职责1、科任教师在学校安全工作领导小组的指导下开展安全工作，自觉接受教务处对安全工作的指导、监督和检查。
2、整顿课堂秩序，严肃课堂纪律。
对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。
3、在课间操、放学时要组织学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。
尤其晚自习要待学生下楼后方可离岗。
4、发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。
事后应将情况通报班主任和政教处。
5、组织学生上实验课、信息技术课、语音课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。
6、组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施，并报经批准后方可进行。
科任教师安全工作职责（2）科任教师的安全工作职责主要包括以下几点：1. 关注并遵守学校的安全制度和规章制度，积极参与学校的安全工作和安全教育活动。
2. 负责管理和维护工作区域的安全，包括室内和室外的教学场所、办公室及其他教学资源。
3. 负责检查、整理和维护教学设备，确保设备的正常运行和安全使用。
4. 配合学校安全主管或安全小组进行安全演练和紧急情况的应对工作。
5. 监督学生的课堂秩序，并及时发现和解决学生的安全问题。
6. 给学生提供必要的安全教育，培养他们的安全意识和自我保护能力。
7. 及时报告和记录学生在校内发生的安全事故和问题，并与学校安保人员进行沟通。
8. 在学校疏散和紧急撤离时，负责指导学生有序地离开教室或教学区域。
9. 指导学生正确使用实验室设备和化学物品，确保实验室的安全。
10. 参与学校安全工作的培训和教育，提高自身的安全意识和应急处理能力。
总的来说，科任教师在日常的工作中要持续关注学生的安全问题，并采取相应的措施保障学生的安全，在学校安全管理中发挥积极作用。
科任教师安全工作职责（3）科任教师的安全工作职责包括但不限于：1. 确保教学环境安全：科任教师应保证教学环境的安全卫生，包括检查教室设施是否完好，排查危险物品和隐患，确保学生在学习和活动过程中不受伤害。
科 任 教 师 职 责
科任教师职责教师的根本任务是教书育人，对老师的基础要求是：献身教育，以崐身作则，为人师表；探索创新，勤奋学习，不断进取，取长补短，增强素质，教学相长，教书育人。
1．教书育人，关心学生身心健康，了解学生，爱护学生，坚持正面教育，热情关怀，耐心教诲，严格要求，努力协助班主任开展工作，使学生全面发展。
2．以身作则，为人师表，遵纪守法，维护社会公德，在思想品德、言行举止等方面成为学生的表率。
3．认真备课、上课(1)要熟悉教学大纲、教科书，了解学生的知识基础，备好课。
(2)要加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习积极性，搞好课堂纪律。
(3)认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用每节课，保质保量地完成教学大纲规定的应传授的知识和应培养的能力。
(4)寓德于教，有目的地对学生进行思想教育，注意培养学生的卫崐生习惯，保护学生视力。
(5)对学生进行学习方法指导，培养良好的学习习惯。
(6)搞好常规测验、考试，做到分量恰当，考题确合实际，要求严格。
4．认真批改作业，热情辅导学生(1)根据学生实际和教学要求，精心布置作业，并及时收发、批改要讲求实效，搞好讲评，并引导学生订正错误。
(2)团材施教，对中下学生进行热情辅导，尽量帮助他们提高成绩，对成绩优秀的学生，要鼓励他们再接再励，保持好成绩，发挥其特长。
(3)积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生学习兴趣，开拓知识眼界，培养学生的创新意识和创新能力。
5．体、美、音教师，应组织和辅导学生，开展课外体育、文艺、美术活动，搞好运动队的训练和竞赛工作，搞好文艺、美术兴趣小组活动。
6．认真学习教育理论、积极钻研业务和教学方法，注意更新知识，认真撰写论文，不断提高教育教学质量。
7．认真做好期中、期末质量分析，填写统计表、质量分析表，写好教学总结送交教务处。
科任教师职责
科任教师职责1、遵守纪律、服从安排、坚守岗位，热爱学生，教书育人，为人师表。
2、在教学中，应注意加强对学生的学习目的、学习态度和学习方法的教育，并结合教材实际，对学生进行爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。
3、明确教学法目标，在期初制定教学计划，期末写好教学法总结。
4、认真备课、上课、批改学生作业,认真辅导后进生,培养优生。
及时进行测验，进行查漏补缺。
5、面向全体学生，以学生为主体，发挥教师的主导作用，努力提高学生成绩，教育学生学会学习，学会生活，学会做人。
小学科任教师岗位职责1、认真贯彻党和国家的教育方针。
协助班主任做好学生的思想政治教育工作，有高尚的师徳，教书育人，为人师表。
2、积极参加学校组织的政治、业务学习及各项集体活动。
具有现代教育观念，积极参与学校民主管理，参与协调学校、家庭、社会的关系形成教育合力。
3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握课程标准，具有扎实的教学基本功，具有完善合理的智能结构，能满足学生的求知欲。
4、关心、了解国内外的教改信息和科研动向。
具有吸取新知识、新信息的能力及求知欲，积极参与教研活动和教改实验，每学期听课不少于15节，每学期上一节公开课，撰写一篇教学论文。
5、制定本学科学期、学年教育教学计划，认真做好“五认真”工作以及教学反思。
6、上好每一节课，追求有效课堂，提高课堂质量。
做到教学目标明确，教材处理恰当，重点、难点准确，教学方法得当，充分调动学生的学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的能力。
7、批改作业认真、及时，注重指导学生的学习方法，及时解答学习中的疑难问题，注重对“学困生”的辅导，做到关心、爱护、激励。
8、根据学科、年级的特点，培养学生自学方法和自学能力，组织和辅导课外活动（兴趣）小组，发展个性特长。
9、做好教学质量的考查工作。
认真做好命题，严格考务工作管理，做到程序规范，操作精心，认真务实。
10、关心学生身心全面发展，充分发挥学科优势，激发学生兴趣，培养学生能力，减轻学生负担。
小学科任教师职责(4篇)
小学科任教师职责1.学习新课程标准，根据上级教学计划和学生实际制订具体可行教学计划。
2.认真备课，坚持储备，合理恰当选用教学媒体，按教学进度写出学科的教学设计(教学策划)。
3.大胆进行课堂教学改革教学目标明确，教学手段灵活多样，培养学生创新学习的同时注意打好双基教学效果好。
4.严格遵守上课纪律，不迟到、不早退，珍惜课堂每一分钟。
上课时不会客，不接电话，不抽烟，不坐教，不拖堂。
5.关爱学生，关注学生的学习和身体状况，及时关心辅导，布置的作业符合减负要求。
6.因材施教，适时进行培优补差，上下课做好学生的接送工作，消除安全隐患。
7.每学期结合本职工作写出教育教学论文(心得总结)一篇。
小学科任教师职责（2）小学科任教师的职责包括：1. 教授指定学科的知识和技能：根据教学大纲和教学计划，向学生传授学科内容，帮助他们理解和掌握基础知识和技能。
2. 制定教学计划和教学资料：根据学科教学要求和学生的学习特点，设计合理的教学计划，准备并整理好教案、课件等教学资料。
3. 进行课堂教学：在课堂上运用多种教学方法和教具，向学生讲解知识、解答问题，引导学生思考和探索，激发他们的学习兴趣和主动性。
4. 评估学生学习情况：通过考试、作业、小组合作等方式，对学生的学习情况进行评估和反馈，及时发现学生的问题和困难，调整教学策略。
5. 与家长和同事的沟通合作：与学生的家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，与教研组和年级组的同事共同研讨教学问题，相互交流经验。
6. 参与学校的教育活动：参与学校组织的各类教育活动，如校本课程研讨、家长会、学术交流会等，提升自己的教学水平和专业素养。
7. 关注学生的全面发展：除了传授学科知识，还要关注学生的身心健康、性格养成、道德品质等方面的发展，积极配合学校的德育工作。
8. 班级管理和学生辅导：协助班主任进行班级管理，关心学生的情况，提供必要的心理辅导和个别教育帮助，关注学生的综合素质培养。
科任教师工作职责
科任教师工作职责科任教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，要自觉遵守教师职业道德和学校各种规章制度，认真落实学校办学思想，做到以身作则，言传身教，为人师表，教书育人。
其具体职责如下：1、要熟悉并深入理解课程标准，认真研究教科书及必要的教参资料，开学初认真制定教学计划。
2、积极主动与班主任联系，互通情况，配合班主任共同对学生进行思想教育、日常行为规范等教育和开展各类活动，关注学生心理健康，促进学生健康成长。
3、根据课程标准和教材要求，认真做好备、教、批、辅。
做到教学要面向全体学生，因材施教。
认真做好课前准备，不得增加学生过重课业负担，认真做好培优补差辅导工作，及时批改作业，做好批改记录和教学反思。
4、课堂中结合学科内容，适时渗透法制、安全等意识。
5、教学中要体现学校“教风”，加强课堂纪律管理，能有效组织学生开展教学活动，调控好课堂秩序。
6、坚持使用普通话教学，重视说话、写字、实验操作等基本技能的规范训练，正确处理好讲与练的关系。
7、学期结束做好监考、改卷、学生质量分析工作，拟写教学工作总结，做好学生学科成绩的评定。
8、积极参加学校组织的政治学习，积极参加各种教学研修、教研活动并做好记录，积极参加或承担教育课题研究任务，完成学校规定的有关学习体会、论文、经验总结的撰写。
7、积极参加学校组织的升旗仪式、集会、活动、学习、家长会、家访，按规定认真做好相关记录。
8、上课不迟到、早退、旷课和接打手机，不拖堂，严格执行学校作息时间制度，中途不擅自离开教室。
9、重视课程资源的开设和利用，加强对学科知识的拓展，重视对学生探究能力的培养，充分挖掘身边的资源，组织学生开展丰富多彩的兴趣活动，拓展学生视野，培养学力。
10、不得私自向学生收取国家规定外的一切费用，向学生推销各类教辅资料，不得向学生进行有偿补课，不得收受家长礼品，不得体罚或变相体罚学生。
12、积极配合教务处，为因公、事、病、伤等请假教师代课。
科任教师岗位职责范文
科任教师岗位职责范文科任教师是教育工作者的一种，负责在学校中承担教学工作，对学生成长起到关键作用。
在岗位职责上，科任教师需要履行多项任务，包括课程教学、学生评估、教学计划制定、教育指导等。
本文就科任教师的岗位职责进行详细阐述，以帮助读者更好地理解科任教师的工作。
首先，科任教师的主要职责之一是进行课程教学。
科任教师需根据学校的教学大纲和课程设置，设计并实施相关课程的教学活动。
这包括课堂教学、实验课程、实训课程等。
科任教师需要充分准备课堂教学材料，如课件、教学辅助材料等，以便更好地解读课程内容。
同时，科任教师应注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，提高教学效果。
其次，科任教师还负责对学生进行评估。
评估是了解学生学习状况和能力水平的重要手段，有助于科任教师合理安排教学内容和教学方法。
科任教师需要根据学校规定的评估标准，进行各种形式的评估活动，如考试、作业、小组讨论等。
评估结果可以帮助科任教师及时发现学生的学习问题，并提供针对性的帮助和指导。
另外，科任教师还需制定教学计划。
教学计划对教学工作的开展起着重要指导作用。
科任教师应根据教学大纲和课程要求，制定详细的教学计划，明确教学目标和教学内容，合理安排学时和学期。
教学计划的制定要兼顾学生的学习特点和需要，保持教学内容的前后衔接性和递进性，使学生在不同学习阶段都能得到适当的指导和帮助。
除了上述职责外，科任教师还需要提供教育指导。
教育指导是科任教师与学生之间的沟通和交流。
科任教师应关注学生的学习情况和学习态度，积极与学生进行心理和行为的交流。
科任教师要全面了解学生的个性特点和学科兴趣，根据学生的需求和发展潜力，提供个性化的教育指导，帮助学生解决学习上的困惑和问题。
总之，作为科任教师，需要履行课程教学、学生评估、教学计划制定、教育指导等多项职责。
科任教师的工作目标是培养出全面发展的学生成才，这需要科任教师不断提升自己的教学水平和教育思想，关注学生的发展需求，积极与学生进行互动交流，为学生的成长成才提供支持和帮助。
科任教师岗位职责(3篇)
科任教师岗位职责科任教师是学校教育系统中的重要角色，负责教授教育学科的知识、培养学生的学术能力以及塑造他们的品德。
以下是科任教师的主要职责：1. 教授教育学科知识：科任教师主要职责之一是向学生传授所负责学科的知识。
他们应该熟悉教材内容，制定教学计划，并根据学生的学习情况进行相应调整。
科任教师应该采用适合的教学方法和教具，让学生在培养基础知识的同时，也能够培养学生的分析、思考和创新能力。
2. 培养学生的学术能力：科任教师的职责还包括培养学生的学术能力。
他们应该引导学生主动学习，提高他们的学习兴趣和能力。
科任教师应该激发学生的求知欲和探索精神，培养他们的问题解决能力和独立思考能力。
他们还应该引导学生进行实践活动和实验，帮助他们将理论知识应用到实际中。
3. 塑造学生的品德：科任教师对于学生的品德教育起到重要作用。
他们应该成为学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和道德观。
科任教师应该教育学生尊重他人、守信用、团结合作等品质，培养学生的道德意识和社会责任感。
他们还应该关注学生的心理健康，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
4. 评价学生的学习成果：科任教师负责评价学生的学习成果。
他们应该制定公正合理的考试和评价标准，对学生的学习情况进行定期评估。
科任教师应该提供及时的反馈和建议，帮助学生了解自己的学习进展，并提供个性化的学习指导。
5. 建立良好的师生关系：科任教师应该与学生建立良好的师生关系。
他们应该关心学生的成长，关注他们的需求和困难，给予他们关心和支持。
科任教师应该尊重学生的个性差异，为他们提供一个安全、和谐的学习环境。
通过与学生进行积极有效的沟通，他们能够增强师生之间的信任和理解。
6. 参与教育研究和教学发展：科任教师应该积极参与教育研究和教学发展活动。
他们应该关注教育领域的最新动向，不断提高自己的教学水平和专业能力。
科任教师可以参加教育研讨会、学术交流会，与其他教师进行教学经验交流，以更新教育理念和教学方法。
科任教师工作职责范文
科任教师工作职责范文一、岗位概述作为一名科任教师，主要负责承担教学工作，培养学生的专业技能和综合素质。
在教学过程中，需要制定教学计划，教授课程内容，组织学生参与活动，并对学生进行评价和反馈。
二、主要工作职责1. 制定教学计划：科任教师需要根据教学大纲和学校的教学要求，制定详细的教学计划。
这包括确定每个学期的教学目标、内容和教学方法，合理安排教学进度，确保教学任务的完成。
2. 教授课程内容：科任教师需要按照教学计划，准备教具和教材，认真备课，并将课程内容讲解清楚。
教师应该提供充分的实例和案例，让学生易于理解和掌握。
3. 组织学生参与活动：科任教师应该组织学生参加各类学术活动、比赛和社会实践，提供机会让学生将所学知识应用于实际中，并培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
4. 进行评价和反馈：科任教师需要根据学生的学习情况，进行及时的评价和反馈。
这包括对学生的作业和考试进行评分，以及对学生的学习进步和问题进行反馈和指导。
5. 与家长沟通：科任教师需要与学生的家长保持良好的沟通，定期向家长汇报学生成绩和学习情况，以及学生在学校的表现。
同时，积极听取家长的意见和建议，共同为学生的成长提供支持。
6. 参加教研活动：科任教师需要积极参加学校的教研活动，不断提升教学水平和教育理念。
通过参加教研活动，教师可以与其他教师交流经验，分享好的教学方法和教学资源。
7. 配合学校管理工作：科任教师需要积极配合学校的各项管理工作，包括班级管理、学生考勤和纪律管理等。
同时，教师还需要参与学校的各种会议和培训，了解学校的政策和要求。
三、职业素养要求1. 专业知识和技能：科任教师需要具备扎实的专业知识和教学技能，能够熟练运用各种教学方法和教具，提供高质量的教学。
2. 敬业精神：科任教师需要具备敬业精神，对教育事业充满热爱和责任感。
教师应该时刻关注学生的学习情况，关心学生的成长，用心呵护每一个学生。
3. 交际能力：科任教师需要具备良好的交际能力，能够与学生、家长和同事建立良好的沟通关系。
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科任教师工作职责
范文大全文秘知识岗位职责〔科任教师工作职责〕
、教师在整个教学过程中起着主导的作用担负着传授科学文化知识和学生进行思想政治教育、品德教育、法制教育、纪律教育的重任。
每位教师都要按照教师职业道德的要求不断提高自身的思想政治素养和教学业务能力认真履行教师义务自觉忠于自己的职责。
、必须自觉参加各项政治学习和政治活动忠于人民的教育事业全面贯彻党和国家的教育方针全面推进素质教育自觉遵守师德规范做到教书育人为人师表。
、认真学习政治理论、教育理论和专业知识刻苦钻研教材和教学大纲努力练好教学基本功加强教法研究注重学法指导切实提高自身思想政治理论素质和教学业务水平。
、要认真制订教学计划严格执行《教师教学常规制度》认真做好备、教、改、辅、考、评六环节工作努力提高课堂教学效率切实减轻学生过重的课业负担。
、积极配合教研组长踊跃参加教研组竞赛活动自觉地完成公开课、听课、命题、监考、阅卷等任务主动承担第二课堂的指导工作积极组织学生参加各级各类竞赛。
、要虚心向他人学习善于总结教育教学经验争取在一学年内至少撰写一篇教育教学论文或心得体会。
、要关心学生认真做好后进生的帮导工作做到动之以情晓之以理导之以行持之以恒严禁体罚或变相体罚学生。
、要自觉遵守学校各项规章制度自觉爱护学生荣誉。
、服从学校工作安排努力完成各项工作任务。
、根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求认真、合理地拟订教学进度完成本学科教学任务。
、认真钻研教材开展教学研究备教材备学生改进教学方法运用现代化教育技术精心组织教学活动提高课堂教学质量。
、根据学科的特点规范教学语言。
注重学法指导以及学生学习能力和心理素质的培养教育、帮助学生养成良好的学习习惯。
、因材施教分类辅导公平、公正地评价学生不挫伤学生的积极性主动协助班主任开展工作。
、合理安排作业严格控制作业总量减轻学生课业负担作业批改做到认真、规范并进行及时反馈抓好订正工作。
、经常分析学生的学习状况和教学质量注意收集各渠道的反馈意见不断改进教育教学。
、加强业务进修和教育理论的学习不断更新教育观念增强科研意识以科研促教研促进教学水平的不断提高。
积极参加各级各类教育组教学活动。
做好经验积累工作积极参与课题研究工作。
、认真参加听课活动、集体备课活动和教研活动和其他学习、
交流活动写好教育、教学随笔互相学习共同提高。
、严格遵守工作纪律按时上课、准时下课上课不接待访客、不接听电话不做与课堂教学无关的事情。
、以身作则言传身教在思想品德、举止言行方面成为学生的表率。
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