最新四年级德育工作计划书
2024年四年级德育工作计划范例（五篇）
2024年四年级德育工作计划范例为确保本学期的德育工作成效，旨在全面提升四（1）班学生在安全意识、思想品德、集体观念、学习能力、卫生习惯、纪律素养及团队合作精神等方面的素质，特制定以下四（1）班德育工作计划：一、强化安全教育，确保学生学习生活安全无虞。
通过周会、班会、演讲、答题、表演等多种形式，普及安全知识，教授应急处理方法，以增强全班学生的安全意识和应对安全问题的能力。
二、规范学生纪律，鉴于小学生特别是低年级学生的特性，良好的课堂纪律对教学质量、学生学习生活安全等方面至关重要。
计划用一个月时间整顿班级纪律，课堂上以表扬为主，树立学生的自信心，培养良好的班风，确保学生在课上遵守纪律，课下保持秩序，不发生打闹、争吵、打架等行为。
同时，加强与其他任课教师的沟通，对违纪学生进行联合教育。
三、注重学习习惯的养成。
鉴于班主任与学生接触最多，对孩子的了解也更全面，因此将根据孩子的个性特点培养良好的学习习惯。
增加检查频率，课堂提问以检验学习效果。
针对学生作业时喜欢讲话的问题，将站在他们旁边监督，要求他们尽快完成作业，并督促学生养成检查作业的习惯，以克服粗心的毛病。
四、推行卫生习惯教育。
良好的卫生环境对学生的健康成长至关重要。
每周进行仪容仪表检查，督促学生保持个人卫生，每周清洁，勤剪指甲，常换衣物，保持整洁的上学形象。
同时，教育学生维护好教室和校园环境，培养良好的卫生习惯。
1、____月份：开展安全教育活动，引导学生深入学习《安全知识》，提升安全防范意识和应急处理能力，强化安全教育和行为规范教育。
2、____月份：实施文明礼仪教育，使学生熟悉并遵守学校规章制度和《小学生行为规范》，学习并实践文明用语和待人接物的礼仪。
3、____月份：进行社会公德教育，以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主要内容，培养学生的道德品质和文明行为习惯，激发他们对祖国、人民、集体的热爱，以及对劳动和科学的尊重。
4、____月份：进行良好习惯教育及期末总结表彰。
2024年四年级德育工作计划模版（五篇）
2024年四年级德育工作计划模版一、指导思想本班将以学校德育教育的核心理念为指引，紧密围绕少先队的中心工作，结合学生实际情况，精心策划并实施一系列富有儿童特色的教育活动。
旨在通过这些活动，全面培养学生的良好行为习惯和道德观念，激发学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索并实践个性化成长路径。
我们的目标是构建一个勤学、守纪、团结、向上的班级氛围，努力将学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人，为社会主义建设贡献力量。
二、工作重点1、德育（1）全方位、多途径地贯彻落实《小学生日常行为规范》，确保每位学生都能深刻理解并践行其要求。
（2）依托丰富多彩的少先队活动，激发学生的参与热情，鼓励他们争当合格的小公民，树立正确的价值观和行为导向。
（3）深入细致地开展学生思想工作，提升他们的思想认识水平，促进持续进步。
同时，将班级纪律建设作为重中之重，特别是加强对后进生及双差生的转化教育。
（4）构建和谐的师生关系，通过平等交流，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力。
（5）利用各类节日（如国庆节等）契机，开展爱国主义教育和尊敬长辈的教育活动，弘扬中华民族传统美德。
（6）加强环保教育，培养学生的六种环境意识，引导他们成为环保小卫士。
（7）积极开展创建文明班级活动，营造积极向上的班级文化氛围。
2、智育（1）推动班级读书活动深入开展，拓宽学生知识面，提升阅读素养。
（2）对成绩优异及表现突出的学生给予及时鼓励和肯定，同时加强督促和指导，帮助他们持续进步。
（3）在学生中树立竞争意识，形成你追我赶的良好学习氛围。
（4）开展写好字、读好书、写好文的活动，提升学生的综合素质。
（5）鼓励学生个性化发展，提供多样化的学习资源和平台。
（6）定期组织读书学习经验交流会，促进学生之间的交流与合作。
（7）辅导学生做好期末考试的复习准备工作。
（8）班主任负责撰写学生操行评定报告，全面反映学生的成长情况。
3、体育、美育、劳育卫生教育（1）美化教室环境布置，定期评选优秀作业展示。
2024年小学四年级德育工作计划范例（三篇）
2024年小学四年级德育工作计划范例为确保四（1）班学生在本学期的德育方面取得显著进步，提升学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习态度、卫生习惯及纪律性，特此制定本班德育工作计划，具体内容如下：一、强化学生安全意识为确保学生在学习生活中的安全无虞，计划通过周会、班会、演讲、知识竞赛及表演等多种形式，对学生进行安全知识及应急处理方法的教育。
此举旨在提高学生们的安全意识，增强其应对突发安全事件的能力。
二、塑造优良纪律鉴于小学生活泼好动的天性，特别是低年级学生，课堂纪律对于教学质量及学生各方面的发展至关重要。
因此，计划利用一个月的时间对班级纪律进行集中整顿，确保教学活动的顺利进行。
在课堂上，教师将采用积极肯定的语言，以培养学生的自信心和良好的班风。
教师之间将加强沟通，共同对不遵守纪律的学生进行教育，引导其逐步养成守纪的习惯。
三、培养良好学习习惯作为与学生相处时间最长的班主任，将针对学生的个性特点，培养其良好的学习习惯。
通过加强课堂提问和作业检查，纠正学生作业中的讲话习惯，并督促其完成作业后进行认真检查，克服粗心的不良习惯。
对学生的不良学习习惯，将在教学过程中逐一进行纠正。
四、养成良好的卫生习惯良好的环境卫生对学生的健康成长至关重要。
计划每周对学生的仪容仪表进行检查，并教育学生保持个人卫生，如定期洗澡、剪指甲、更换衣物等。
要求值日组长认真履行职责，确保每名学生都能认真完成值日工作，教育学生爱护校园环境，养成良好的卫生习惯。
具体实施计划如下：1、____月份：开展安全教育。
引导学生深入学习《安全知识》，提升学生的安全防范意识及应急处理能力。
2、____月份：开展文明礼仪教育。
学习学校的规章制度及《小学生行为规范》，掌握礼貌用语，培养文明礼仪。
3、____月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主题的社会公德教育和社会常识教育，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
4、____月份：开展良好习惯教育并进行期末总结表彰。
2024年小学四年级德育工作计划范例（五篇）
2024年小学四年级德育工作计划范例一、工作目标1. 培养学生良好的品德修养，提升综合素质水平；2. 培养学生积极向上、团结合作的精神；3. 培养学生自主学习、自我管理的能力；4. 培养学生文明礼仪、社会责任感。
二、工作重点1. 强化道德教育课程的开展，加强品德教育内容的培养；2. 组织丰富多样的德育活动，激发学生的主动性和参与性；3. 建立良好的班级管理制度，促进学生自觉养成良好的行为习惯；4. 加强家庭教育的指导，提升学生家庭教育水平；5. 联系社区、家长、外界资源，共同推动德育工作的开展。
三、具体措施1. 加强德育资源建设（1）组织德育教研活动，提高教师德育教育水平；（2）建设德育教材、读本等教育资源，丰富德育教学内容；（3）引入德育主题教育宣传片，培养学生正确的人生观、价值观。
2. 定期开展德育活动（1）开展“融入自然，培育美德”活动，提升学生对自然环境的尊重和保护意识；（2）举办主题德育讲座和德育故事大赛，引导学生积极向上的人生态度；（3）开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队协作能力；（4）组织班级礼仪培训，培养学生良好的文明礼仪习惯。
3. 建立良好的班级管理制度（1）制定班级行为规范，明确学生在班级中的责任和义务；（2）组织班会，开展班级文化建设，增强学生的集体荣誉感；（3）建立班级考评制度，鼓励和表彰学生的优良行为；（4）加强家校联系，与家长密切配合，共同关注学生的行为表现。
4. 加强家庭教育指导（1）开展家长教育讲座，提高家长的教育理念和育儿能力；（2）组织亲子活动，促进家庭成员之间的沟通和互动；（3）定期开展家访活动，了解家庭教育情况，给予家庭教育指导；（4）开设家校共建平台，方便家长与学校的交流和合作。
5. 联系社区、家长、外界资源（1）与社区组织合作，开展社区义工活动，培养学生的社会责任感；（2）与企事业单位合作，开展实践教育活动，扩大学生的社会视野；（3）与家委会合作，共同关注学生的成长，促进家校共育。
2024年四年级德育工作计划（三篇）
2024年四年级德育工作计划一、指导思想：以社会主义核心价值观为指导，坚持全面发展，注重德育与智育相结合，培养学生健康的人格，积极向上的价值观和良好的道德品质。
二、工作目标：1. 强化学生的社会责任意识，培养勤奋上进、乐于助人的品质；2. 培养学生良好的学习习惯和道德行为，促进学生全面发展；3. 培养学生正确的世界观、价值观和人生观。
三、工作内容：1. 推进德育课程改革：（1）建立健全德育课程体系，将德育融入各学科教学中；（2）加强德育课程教材的研究和开发，注重培养学生的道德意识和道德思维能力；（3）鼓励教师开展德育主题课堂活动，引导学生关注社会热点问题，增强社会责任感。
2. 强化学校德育氛围：（1）组织形式多样的德育活动，如德育讲座、德育演讲比赛等，增强学生的道德意识和责任意识；（2）引导学生积极参与社会公益活动，提高学生的公民意识和社会责任感；（3）开展德育实践活动，组织学生参观社会单位、参与社区服务等，培养学生实践能力和团队合作精神。
3. 优化班级德育管理：（1）注重班级文化建设，组织班会活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感；（2）开设德育角，展示学生的道德表现和优秀作品，激励学生的德育成长；（3）制定班级德育目标，并定期开展评价和总结，协助班主任对学生德育成长进行指导和帮助。
4. 建立家校共育机制：（1）开展家长教育活动，提高家长的德育意识和育人能力；（2）组织多样化的家校互动活动，增进家校合作，共同培养学生的德育素养；（3）建立健全学生德育档案，及时记录学生的道德表现和成长情况，并与家长进行交流。
四、工作措施：1. 加强师资培训，提升教师德育教育水平；2. 成立德育工作领导小组，负责德育工作的组织与协调；3. 完善激励机制，鼓励学生积极参与德育活动；4. 建立德育工作考核评价体系，推动德育工作的科学化、规范化。
五、工作预期成果：通过2024年四年级的德育工作，预计将培养出一批道德意识高，价值观正确，具备良好行为习惯和人格品质的学生。
2024年小学四年级德育工作计划（四篇）
2024年小学四年级德育工作计划为确保本学期的德育工作有效进行，促进四（1）班每位学生的安全意识、道德品质、团队精神、学习习惯等多方面全面提升，特制定以下四（1）班德育工作计划，重点关注以下几个方面：一、强化学生安全意识的培养，确保学生在学习生活中的安全无虞。
通过周会、班会、演讲、答题、表演等多种形式，传授安全知识，教授应急处理方法，以提升全班学生的安全意识和应对安全问题的能力。
二、加强纪律教育，鉴于小学生特别是低年级学生的特性，良好的纪律对于教学质量、学生学习生活安全至关重要。
计划用一个月时间整顿班级纪律，确保教学活动的顺利进行。
课堂上，倡导积极的言语反馈，增强学生的自信心，营造良好的班级氛围，期望每位学生都能在课堂上遵守纪律，课后保持秩序，不发生打闹、争吵、打架等行为。
三、注重学习习惯的养成。
鉴于班主任与学生接触最多，对学生的了解也最全面，因此将根据学生的个性特点，通过增加检查次数、课堂提问等方式，培养良好的学习习惯。
针对学生在作业中易分心的问题，将站在他们身边，督促他们高效完成作业，并教导他们养成作业后自我检查的习惯，以改正粗心的毛病。
四、实施卫生习惯的教育。
良好的卫生环境对学生的健康成长至关重要。
每周进行仪容仪表检查，督促学生保持个人卫生，每周清洁，勤剪指甲，常换衣物，保持整洁的上学形象。
要求值日组长认真负责，确保学生做好值日，培养他们爱护教室和周边环境的意识，养成良好的卫生习惯。
1、____月份：开展安全教育活动，引导学生深入学习《安全知识》，增强安全防范意识和应急处理能力，全面加强学生安全教育和行为规范教育。
2、____月份：进行文明礼仪教育，使学生熟悉并遵守学校规章制度和《小学生行为规范》，学习并实践文明用语，培养良好的待人接物礼仪。
3、____月份：实施社会公德教育，以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主要内容，着重培养学生的道德品质和文明行为习惯，激发他们对祖国、人民、集体的热爱，以及对劳动和科学的尊重。
2024年四年级德育工作计划（六篇）
2024年四年级德育工作计划一、指导思想：我们始终秉持“德育为先”的核心原则，高度重视德育工作的深远价值，致力于探索并实施德育工作的新路径、新方法与新内容。
爱国主义教育与基础道德教育作为德育工作的核心灵魂，我们尤为重视。
基础道德教育为学生的全面发展奠定坚实基础，而爱国主义教育则激发学生的爱国情怀与民族自豪感。
我们将紧密围绕《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指导精神，着重培养未成年人的良好行为习惯，塑造其高尚道德品质和文明举止。
针对本班级学生的具体情况，我们积极响应____学校的德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”的实践中，从细微之处着手，持续强化学生的日常行为规范教育。
我们特别关注学生责任感、公民道德意识、诚信品质以及感恩情怀的培养，旨在帮助学生形成受益终生的良好心态与行为习惯，同时弘扬与培育民族精神。
我们坚持“以人为本，育人为先”的教育理念，致力于将学生培养成为德才兼备、责任感强、充满爱心且行为文明的优秀个体。
二、教育主题：自信自律、追求进取三、教育重点：（一）强化养成训练，营造优良班风1. 制度约束与习惯养成：我们将通过完善的制度体系来强化学生的养成训练，涵盖朝读、课前准备、课堂纪律、作业习惯、环境整洁以及集体活动等多个方面。
我们将严格执行检查机制，及时公布检查结果，并将其纳入考核与表彰体系，以促使学生迅速养成良好的行为习惯，树立遵章守纪的公民意识。
2. 小干部责任制的落实：我们将明确每位小干部的职责分工，建立相互检查与考核机制，并制定详细的检查记录表与汇总表。
每周依据学生的自我管理与教师的抽查结果，评选出优秀小干部并给予表扬信奖励。
我们还将定期召开小干部工作例会，研究班风建设策略，传授工作方法，确保班级核心力量的有效培养。
3. 卫生习惯的养成：我们深知卫生习惯对于学生健康与班级风貌的重要性。
因此，我们将从抽屉无垃圾这一细节入手，要求学生不在抽屉内存放废纸屑、包装袋等杂物。
2024年四年级班主任德育工作计划（六篇）
2024年四年级班主任德育工作计划大力推动“两纲”教育深入实施；进一步强化小学生行为规范教育，紧密结合年级组具体实际，全面贯彻执行“文化育人，和谐发展”的教育理念，积极营造“温馨教室”环境，为学生个性化成长构建良好氛围。
一、家庭教育指导工作计划1. 工作目标深化家庭教育指导工作，持续提升其质量和效果。
2. 工作重点（1）在学期初，精心制定年级组家庭教育指导工作计划，组织班主任针对本年级组学生和家长开展家庭教育指导，做好家长思想工作，激发家长参与家庭教育的热情，确保家庭教育指导工作的全面覆盖和有效实施。
（2）深入实践并总结《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》项目，不断丰富家庭教育指导的内容与形式。
各班级需组织至少一次家庭教育指导活动，完成活动经验总结，并积极参与相关评比活动。
（3）持续创新家庭教育指导形式：A. 紧密配合学校，切实做好家长接待日工作，确保定时、定点、定人，与家长进行面对面交流，帮助家长解决家庭教育中的实际问题。
B. 对特殊家庭学生实施重点上门家访，对学习型家庭进行上门指导，展现教师师德，让师爱在学生家庭中得以传承。
C. 认真填写《学生成长手册》，充分发挥其家校联系的重要作用，促进家校之间的有效沟通与合作。
D. 深入推动学习型家庭的创建工作，根据学校学习型家庭创建目标，积极引导更多家庭参与并成功创建学习型家庭。
2024年四年级班主任德育工作计划（二）随着新学期的到来，我荣幸地担任了四年级班主任的职务。
鉴于学生群体在多方面均展现出显著的成长与变化，特别是在思想认知层面上的显著转折，我决定将本学期班主任工作的重心聚焦于强化学生的思想教育，并以此为基石，致力于全面提升学生的综合素质。
根据学校本学期的德育工作规划，我特制定以下班级德育计划：一、深化常规教育1. 强化基础文明规范：着重抓好学生的文明礼貌、纪律守规、卫生习惯等常规行为，明确提出“七讲一爱”的要求，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公物。
2024四年级德育工作计划（3篇）
2024四年级德育工作计划一、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况本班共有____名学生，男____人，女____人，是个大班。
针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的.不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。
三、本学期工作要点和措施1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩。
针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。
2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。
3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。
看见教师能主动打招呼。
在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。
4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。
班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。
5、做好弱势学生的工作。
我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。
对生活比较困难的如____、____等想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如……等，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。
2024四年级德育工作计划（二）一、指导思想坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
二、工作目标1、抓好师德建设，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
小学四年级德育工作计划(通用15篇)
小学四年级德育工作计划（通用15篇）小学四年级德育工作计划（通用壹五篇）时间一晃而过，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家整理的小学四年级德育工作计划，希望能够帮助到大家。
小学四年级德育工作计划1新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。
从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下功夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的'活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。
2024年四年级德育工作计划范文（三篇）
2024年四年级德育工作计划范文一、总体目标：通过德育工作的开展，使四年级学生逐渐形成良好的道德品质和行为习惯，促进其全面发展和健康成长。
二、工作重点：1.培养学生的道德情操和社会责任感；2.加强学生的心理健康教育；3.促进学生自我管理和自主学习的能力；4.加强家校合作，形成良好的德育共育氛围。
三、工作措施：1.开展校园文明创建活动（1）加强学生的道德约束意识，营造良好的校园道德风气；（2）组织学生参与校园文化建设，如美术创作、手工制作等；（3）举办校园文明行为评选活动，激励学生形成良好社会习惯。
2.开展班级德育活动（1）每周开展一次班会，以班集体形式进行道德教育；（2）组织学生参与班级社区服务活动，培养学生的社会责任感；（3）设置班级荣誉称号，鼓励学生良好行为的养成。
3.开展心理健康教育活动（1）组织心理健康知识讲座，提高学生的心理健康意识；（2）开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题；（3）组织课外活动，丰富学生的精神生活，增强心理健康。
4.提升学生的自主学习能力（1）开展学习习惯培养活动，帮助学生形成良好的学习习惯；（2）组织学生参加学科竞赛，培养学生的自主学习能力；（3）通过小组合作学习活动，提高学生的合作意识和自主学习能力。
5.加强家校合作（1）组织家长参与学校德育工作会议，共同制定德育计划；（2）定期邀请家长参加班级活动，增进家校之间的沟通与合作；（3）建立家校沟通平台，及时了解学生的家庭情况和学习状况。
四、工作保障：1.配备德育工作专职教师，负责组织和开展德育工作；2.成立德育工作领导小组，提供指导和支持；3.加强师资培训，提高教师的德育教育水平；4.制定德育工作考核评价机制，推动德育工作的不断改进。
通过以上的工作计划，我们将致力于培养四年级学生的道德情操和社会责任感，加强心理健康教育，促进学生自我管理和自主学习的能力培养，并加强家校合作，形成德育共育的良好氛围。
相信在全体师生的共同努力下，四年级的德育工作必将取得明显的进步和成效。
2024年四年级德育工作计划范例(3篇)
2024年四年级德育工作计划范例一、工作目标本学期的四年级德育工作目标是培养学生积极向上的人生态度和良好的道德品质，培养学生健康的心理素质和良好的行为习惯，提高学生的自我管理能力和社交能力。
二、工作内容及计划1. 开展德育主题教育活动a. 组织“树立正确的人生观价值观”主题讲座，邀请专家学者进行讲解，引导学生树立正确的人生观价值观。
b. 举办“尊重他人，关爱社区”主题班会，鼓励学生主动参与社区服务活动，培养学生的社会责任感。
c. 组织“勤劳奋进，努力学习”主题活动，鼓励学生树立正确的学习态度，培养学生的学习兴趣和习惯。
2. 开展心理健康教育a. 定期组织心理健康讲座，让学生了解情绪管理的重要性，学会正确表达情感。
b. 组织心理调适课程，帮助学生了解自己的内心世界，学会自我调节和疏导压力。
c. 建立心理健康档案，定期进行心理评估，及时发现并解决学生的心理问题。
3. 培养学生良好的行为习惯a. 开展“守时守纪，文明礼仪”教育活动，引导学生养成守时守纪、文明礼仪的好习惯。
b. 加强课堂纪律管理，培养学生的自我约束能力，提高课堂效率。
c. 建立奖惩机制，对表现良好的学生进行表扬奖励，对违纪行为进行及时批评教育。
4. 培养学生良好的卫生习惯a. 组织卫生日活动，教育学生关注个人卫生和环境卫生的重要性。
b. 鼓励学生自觉维护教室、校园的卫生环境，进行环境整洁行动。
c. 定期检查学生的个人卫生情况，引导学生养成良好的个人卫生习惯。
5. 发展学生的自我管理能力和社交能力a. 开展班级自治活动，培养学生自主管理的能力，让学生参与班级事务的决策和管理。
b. 组织社交技能培训课程，帮助学生学会与人沟通、合作和解决问题，提高社交能力。
c. 组织交流活动，加强学生之间的交流与合作，培养良好的团队合作意识。
三、实施方案1. 制定详细的工作计划，明确各项任务、时间节点和责任人。
2. 组织相关教师参加德育教育培训，提高教师的德育教育水平。
2024年小学四年级德育工作计划（6篇）
2024年小学四年级德育工作计划教育计划概要：一、教育宗旨：本教育计划致力于塑造学生健全的公民意识，培育其对祖国深沉的爱恋，对人民、劳动、科学与社会主义的忠实拥护。
我们注重培养学生的社会公德，强化其文明行为，磨砺他们的意志，开朗其性情，并提高其自我管理及服务于集体、明辨是非的能力，从而为其成为德才兼备、身体健康的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想道德基础。
二、核心内容与标准：班级德育工作的核心内容在于实施“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义），同时融入社会常识教育，重点养成学生的道德品质和文明行为，引导学生树立他人、集体、人民和国家的意识。
三、教育实施路径：德育的实施应充分利用校内外的教育资源，形成互补和联动，打造优质的教育环境，共同完成德育任务。
具体路径包括学科教育、班级教育、主题活动、少先队活动、家庭教育及社会实践活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向；关爱学生，深入了解学生；强化教育的针对性；持之以恒地实施正面教育；理论教育与行为训练并重；结合集体教育与个别指导；身教与言教并行，以身作则；确保教育的连贯性与一致性。
五、实施措施：1. 依据《小学生日常行为规范》进行教育，以《学生在校一日常规》为着手点，逐步培养学生的良好行为。
2. 以学生个人表现量化积分为主线，通过系列德育活动和“班级十最”评选等机制，切实推进德育工作。
3. 举办多彩的课外活动，培养学生的高尚情操，激发学生的进取精神。
六、学生品德评价：品德评价是德育不可或缺的一环。
应依照《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，通过个人自评、集体评价和教师评定，最终由班主任撰写评语，并记录于学生成长档案，同时通知学生和家长。
确保严格执行此工作计划，保障学生思想品德的健康成长。
2024年小学四年级德育工作计划（二）本学期，我四中队在学校少先队组织的正确领导下，秉持校少先队工作计划，紧密围绕学校整体工作重点，着力推进养成教育。
2024年小学四年级德育工作计划范例（3篇）
2024年小学四年级德育工作计划范例新的学年已启动，我承担了四年级的班主任职责。
观察到学生们在各个层面展现出不同的发展，特别是在思想认知上有了显著的转变。
因此，本学期我将侧重于强化学生的思辨能力，以培养良好的行为习惯为核心，全面提升他们的综合素质。
结合学校本学期的教育要求，我制定了以下的班级德育计划：一、强化常规教育1、我将注重培养学生的文明礼仪、纪律性和卫生习惯，倡导“七讲一爱”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公共财物。
鼓励他们在课间参与有益的活动，如跳绳、踢毽子等，通过班级竞赛活动激发他们积极向上的精神风貌。
2、对于每日出现的不良行为，我将及时反馈并进行反思，特别是在每周一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，以提升他们的道德意识。
同时，我将在班会中以安全为主题，对学生进行交通安全、饮食安全、游戏安全等多方面的教育。
3、为了保证课堂效率，我将严格要求学生的行为规范，特别是在回答问题时提出具体标准。
我将持续加强对学生书写规范的指导，期望他们在新学期中能有显著的提升。
4、我将积极与家长保持沟通，关注学生的学习动态。
重视家庭教育的作用，定期召开家长会，对需要关注的学生进行家访，通过电话、实地访问等多种方式，确保学校与家庭的紧密合作，共同促进学生的成长。
二、协同学校，共促各项任务1、以写作优秀的同学为典范，激发全班的写作热情。
2、我将鼓励学生之间形成互相监督、互相评价的氛围，以提高德育的实效。
3、对于国旗下的讲话活动，我将提供每个学生展示自我的机会，通过充分的训练，增强他们的自信心，同时也培养他们的公众表达能力。
以上即是我本学期的班主任工作计划，旨在全面促进学生的全面发展，为他们的成长奠定坚实基础。
2024年小学四年级德育工作计划范例（二）一、教育目标：旨在培育学生深厚的爱国主义、人民情怀、劳动热情、科学精神和社会主义信念，塑造其遵守社会公德的意识和文明行为规范，培养坚韧的意志品质和开朗的性格，以及自我管理、助人为乐、服务集体和明辨是非的能力，为他们全面成长为社会主义事业的建设者和接班人，奠定坚实的思想道德基础。
四年级班级德育工作计划(7篇)
四年级班级德育工作计划（7篇）四年级班级德育工作计划（精选7篇）四年级班级德育工作计划篇1转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
我们的工作也将迎接新的挑战。
本学期我继续接任本年级（1）班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、学生情况分析本学期我继续担任四年级（1）班的班主任工作，本班学生35名。
四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
2024年小学四年级的德育工作计划（五篇）
2024年小学四年级的德育工作计划一、班级状况评估经过上一学期的班级教育和管理，我们观察到，本班大多数学生具备纯朴的品质，行为端正，他们诚实谦逊，能承受艰苦，对知识有强烈的渴望，进取心强。
他们展现出一定的独立性和生活自立能力，做事认真负责，且懂得团队合作。
大部分学生能自觉遵守纪律，维护班级荣誉。
也存在一些问题。
部分农村生活环境中的学生存在卫生习惯不佳的陋习。
另外，由于家长在外务工，一部分学生缺乏父母的关爱，性格可能较为偏激，礼貌修养不足，行为举止较为粗鲁，个人主义倾向明显，对组织纪律的意识较弱。
个别学生可能因过度溺爱，养成了懒惰的习惯，不尊重他人及他人的劳动成果，自我管理能力较弱，情绪易激动。
二、指导原则我们将从“____”的视角出发，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“____”新一代。
树立品学兼优的榜样，激发正面的学习氛围。
促进所有学生形成健康的道德品质和个人情操，塑造完整的人格和心理素质。
培养他们的独立自主精神和创新精神，全面提升他们的个人素质和综合能力。
三、工作目标主要目标：强化学生的思想道德教育，转化后进生。
帮助学生建立自信心，正确定位学习态度和人生价值观。
塑造良好的心理和人格特质，营造积极向上的班级氛围、学习风气和生活习惯。
四、工作策略1、加强班级管理，严格执行记录制度。
全面实施学校和班级的各项管理制度，以及学生行为评价体系。
树立正面典型，发掘并激励后进生的潜力。
通过互相学习，促进全体学生的共同进步。
2、有计划地组织各类主题班会和有益身心的文体活动，纠正不良行为，培养学生的良好道德品质。
3、关心每一位学生，耐心进行思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理问题，让他们在无后顾之忧的环境中全身心投入学习。
推广互助活动，让所有学生，特别是留守儿童，感受到家庭般的温暖，使他们快乐学习，愉快生活。
2024年小学四年级的德育工作计划（二）一、班级状况评估经过上一学期的班级教育和管理，我们观察到，本班大多数学生展现出纯朴的品格，行为端正，他们诚实谦逊，能承受艰苦，对知识有强烈的渴望，进取心强。
2024德育工作计划四年级（4篇）
2024德育工作计划四年级一、工作目标1. 培养学生积极向上、团结互助的品质。
2. 培养学生自主学习、自主思考的能力。
3. 培养学生诚实守信、遵纪守法的观念和行为。
4. 培养学生健康生活、关心他人的意识。
二、工作内容1. 开展爱心互助活动（1）举办关爱行动：组织学生参观社区福利院、病友之家等公益场所，让他们亲身感受到关爱他人的重要性。
（2）设置“爱心墙”：鼓励学生将自己的爱心行为记录在“爱心墙”上，并定期表彰优秀的爱心行为，营造浓厚的爱心氛围。
2. 推进个性化学习（1）组织个性特长展示：在校园内建立个性特长展示区，鼓励学生展示自己的特长，促进彼此之间的学习交流和互相学习。
（2）设计个性化学习任务：制定个性化学习计划，满足学生在不同学科的不同需求，激发学习兴趣和动力。
3. 弘扬诚实守信的品质（1）进行诚信教育活动：开展诚实守信主题班会、故事分享会等形式的活动，引导学生了解诚信的重要性，让他们明白诚信的力量。
（2）设置“诚信角”：建立诚信角，让学生制定并签署诚实守信的承诺书，营造诚信的班级氛围。
4. 开展健康教育活动（1）开展健康饮食宣传：邀请专业人士开展健康饮食讲座，引导学生正确选择食物，养成良好的饮食习惯。
（2）进行户外活动：组织学生进行户外运动和游戏，增强体质，培养关注他人的意识。
三、工作措施1. 制定详细计划：对每一项工作进行详细规划和安排，明确具体的目标、内容和时间节点。
2. 建立有效沟通机制：与学生家长保持密切联系，及时与他们沟通学生在德育方面的情况，并听取他们的建议和意见。
3. 组织师生交流活动：定期组织师生座谈会，促进师生之间的交流和互动，了解学生的需求和问题，并根据实际情况调整工作方向和方法。
4. 加强师资培训：组织相关培训讲座，提升教师的德育理念和教育方法，提高教师对学生的引导和教育能力。
四、工作评估1. 定期评估会议：每学期召开一次学期工作总结和评估会议，对上一学期的德育工作进行评估，总结经验，制定下一学期的工作计划。
德育工作计划四年级范本(3篇)
德育工作计划四年级范本（3篇）德育工作计划四年级范本（精选3篇）德育工作计划四年级范本篇1一、指导思想确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
根据本班级学生的实际情况，贯彻学校德育工作意见，继续抓好学生的日常行为习惯培养，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚实诚信做人。
帮助学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的树人小主人。
二、教育重点：抓养成训练，营造良好班风1、学生的养成训练用制度强化进行。
从早读、课前准备，到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时公布，纳入评优和表彰。
促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。
2、小干部责任落实，辛苦于奖励并存。
对每个小干部进行具体的管理工作分配，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以学生的自我管理为依据，结合老师的不定时抽查，决定每周获得表扬信的鼓励。
每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。
抓好班级核心力量的培养。
3、抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。
要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入评优和考核。
4、日常检查与周月学期荣誉结合。
让学生知道所有的检查就是教师每学期末下评语的依据。
使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。
5、抓好养成教育,积极开展“三个轻轻”活动，培养学生良好行为习惯深入开展“三个轻轻”活动。
即说话轻轻（学习讨论不扰人，与人交谈不喧哗，师长问话恭且亲，迎客送友温而雅）；举止轻轻（用物还原无损坏，收拾文具静悄悄，打扫卫生轻且稳，课间活动不吵闹）；走路轻轻（走路脚步要放松，不追不跑靠右行，路队出操快静齐，坐立行走体态正）。
2024年四年级班级德育工作计划例文（3篇）
2024年四年级班级德育工作计划例文为确保四（1）班学生在本学期内，其安全意识、思想品德、集体观念、学习态度、卫生习惯及纪律性等方面均能得到显著提升，特制定以下德育工作计划，其重点内容概述如下：一、强化学生安全意识教育。
通过周会、班会、专题演讲、知识问答及情景剧表演等多种形式，使学生掌握安全知识及紧急情况下的应对策略，提升其安全意识和处理安全问题之能力。
二、塑造优良纪律风貌。
鉴于小学生的活泼特性，特别是低年级学生，班级纪律对于教学质量、学生日常生活及安全至关重要。
故计划用一个月时间重点整顿班级纪律，确保教学活动顺利进行。
在课堂上，教师应多使用鼓励性语言，增强学生自信，营造积极向上的班风。
班主任需与其他教师保持密切沟通，共同引导违纪学生，培养其遵守纪律的良好习惯。
三、养成良好的学习习惯。
作为与学生相处时间最长的班主任，应深入了解每个学生的个性特点，针对性地培养其良好的学习习惯。
通过增加检查频率和课堂提问，纠正学生作业时闲聊、完成后不检查等不良习惯，克服粗心大意等问题。
四、培养卫生习惯。
良好的环境卫生对学生的健康成长至关重要。
计划每周检查学生的个人卫生，鼓励其勤洗漱、修剪指甲、定期更换衣物，保持整洁的仪表。
要求值日组长监督学生认真执行值日工作，维护教室及校园环境的清洁。
具体实施计划如下：1、____月份：开展安全教育，学习《安全知识》，提升学生的安全防范意识和应急处理能力。
2、____月份：开展文明礼仪教育，学习学校规章制度和《小学生行为规范》，培养学生的文明行为。
3、____月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主题的公德教育，培养学生的道德品质和文明行为。
4、____月份：开展良好习惯教育并进行期末总结表彰，培养学生的自我管理能力和环保意识。
在____月份，对学生的文明礼仪、纪律性、卫生习惯等方面进行总结、评比和表彰，对表现优异者予以表彰。
2024年四年级班级德育工作计划例文（二）在对上一学期的班级教育教学管理进行深入分析后，本文概述了当前班级的基本情况，并提出了相应的指导思想、工作目标及具体措施。
2024年小学四年级德育工作计划样本(3篇)
2024年小学四年级德育工作计划样本一、指导思想：深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极推动“两纲”教育的实施。
在此基础上，进一步强化小学生行为规范养成教育，紧密结合年级组实际情况，全面践行“文化育人，和谐发展”的教育理念，致力于创建“温馨教室”，并努力营造促进学生个性化发展的良好氛围。
二、重点工作：（一）行为规范工作：1. 工作目标：通过深入开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”等实践活动，进一步强化行为规范训练，提升养成教育的整体质量。
2. 工作重点：（1）以“美丽的校园，我的家”为主题，细致入微地抓好日常行为规范养成教育，确保每一项要求都能落到实处。
（2）充分利用学校校舍改建的契机，引导学生树立以爱护学校为荣、损坏学校为耻的价值观。
（3）坚持“以学生为本”的教育理念，充分发挥学生的主体作用，通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提升其自律能力。
（4）持续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更具针对性，不断提升学生在校一日规范水平。
（二）家庭教育指导工作计划：1. 工作目标：深化家庭教育指导工作，致力于提升家庭教育指导的整体质量。
2. 工作重点：（1）在开学初制定年级组家庭教育指导工作计划，组织班主任对本年级组学生及家长开展家庭教育指导工作。
班主任需做好本班家长的思想动员工作，激发家长参与家庭教育的积极性，并有效指导本班学生和家长的家庭教育工作。
（2）扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践与总结工作，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
各班需组织至少一次家庭教育指导活动，并完成经验总结以参加评比。
（3）积极探索并丰富家庭教育指导的形式：A. 配合学校切实做好家长接待日工作，确保定时、定点、定人，与家长进行面对面的交流与沟通，尽力帮助家长解决家庭教育中的难题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新四年级德育工作计划书如何做好四年级德育工作计划书?如下是为大家精心准备的最新四年级德育工作计划书，欢迎阅读!一、指导思想：深入贯彻落实中共中央 ___《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;大力推进“两纲”教育;进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
二、重点工作：(一)、行为规范工作：1、工作目标大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2、工作重点(1)、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
(3)、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。
通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。
(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
(二)、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点：(1)、开学初制定年级组家庭教育指导工作计划，，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
(3)、不断丰富家庭教育指导的形式A、配合学校切实做好家长接待日工作。
做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。
尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。
B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
C、认真填写好《学生成长手册》，充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。
D、深入开展学习型家庭的创建工作。
根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
(三)、弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。
(四)、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据四年级学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。
创建“温馨教室”。
(五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。
将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁Du教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
一、指导思想坚持“德育为先”的指导思想，重视德育工作的价值，不断创新德育工作的新途径、新方法、新内容。
爱国主义教育和基础道德教育，是我们德育工作的灵魂。
基础道德教育对学生成长的奠基作用是德育工作的基础。
抓好这两方面工作，有效的统领德育工作，促进德育工作取得实效性。
我们的德育工作遵循《中共中央 ___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》对未成年人“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为”。
根据本班级学生的实际情况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”实验中从细节入手，继续抓好学生的日常行为习惯培养，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚实诚信做人，感恩社会、感恩父母、感恩老师和伙伴的教育。
帮助学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，“弘扬和培育民族精神”。
坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的树人小主人。
二、教育自信自律、追求进取三、教育重点(一)抓养成训练，营造良好班风1、学生的养成训练用制度强化进行。
从朝读、课前准备，精彩三分钟，到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时公布，纳入考核和表彰。
促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。
2、小干部责任落实，辛苦于奖励并存。
对每个小干部进行具体的管理工作分配，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以学生的自我管理为依据，结合老师的不定时抽查，决定每周获得表扬信的鼓励。
每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。
抓好班级核心力量的培养。
3、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素质体现的一个标志。
抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。
要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入考核。
4、日常检查与周月学期荣誉结合。
让学生知道所有的检查就是教师每学期末下评语的依据。
使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。
(二)重视安全，落实措施1、继续利用好朝队会，有针对性地进行安全教育。
2、要求学生课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。
3、给学生增添一些棋类活动用品，引导学生课间文明的、有意义地玩耍。
减少无所事事时的疯打追逐现象。
4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。
我班学生排队还存在相当多的孩子放学时不愿意排队，私自跑了的现象。
这也是一个不安全的因素，要下工夫纠正。
(三)“固本铸魂，整体育人”活动预设1、组织学生开展“诚信做人”的读书、演讲活动，使学生在读书中学做人，在演讲中自我教育，在交流中得到灵魂的洗礼。
2、进行“做有责任感的人”实践活动。
注意落实到日常的小事上，比一比，做一做，评一评，使学生遇到问题主动解决，出现问题不推卸责任，关心集体，关爱他人，对自己和同学有责任感。
3、继续开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发现一点长处或进步。
学会多看别人的长处，体谅别人的难处，宽容别人的过失。
三言两语记下自己的快乐，利用朝会、课前精彩三分钟与同学们分享快乐，使自己每一天都过得快乐，有收获。
使班级每一天都沐浴友谊和感动。
以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。
一、工作目标依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。
以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
提高学生良好道德素质。
与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。
二、班级现状经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。
但仍存在许多的不足：气氛略显活跃，成绩还有较大空间。
为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。
特制定班级工作计划三、教育目标班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。
教师形象目标：求真求实充满爱心四、教育方法及措施一、重点工作措施及要求(1)夯实常规管理基础，从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。
2、利用主题班会，对学生进行德育教育。
每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。
3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。
号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。
5.抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。
课间操要做到快、静、齐。
眼保健操穴位找准，动作做到位。
(2)、加强安全教育1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。
2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。
3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全。
(3) 家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向。
2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习兴趣。
3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和学生共同督促下改进。
4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
本学期要做好家校联系工作1、电话联系：除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。
2、面谈：基本不采用此方式。
如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。
二、特色工作本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进行个别辅导和特别的关注。
针对上述情况，转化措施1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。
模板,内容仅供参考。