人教版初中英语各单元知识概括
人教版初中英语八年级下册全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语八年级下册全册各单元知识点、语法归纳整理Unit1 W hat’s the matter?一．重点短语归纳1. foot---feet 脚tooth---teeth 牙齿2. have a cold 感冒3. have a stomachache 胃疼4. have a sore back背疼5. have a sore throat喉咙疼6. have a fever发烧7. lie down and (have a)rest 躺下休息have a rest 休息8. hot tea with honey 加蜜的热茶9. see a dentist 看牙医see a doctor 看医生10.drink lots of water多喝水11.lots of ,a lot of, 许多。
大量a lota lot of=lots of，可以修饰可数名词复数和不可数名词，一般用在肯定句中。
：There are lots of （a lot of）books in our library.There is a lot of water on the grounda lot,是一个副词词组，跟动词连用；表示十分，很等意思；Thanks a lot.12. have a toothache牙疼13. That’s a good idea好主意14. go to bed 去睡觉go to bed early 早上床睡觉15. feel well感到好 feel ill 感到不舒服I don’t feel well= I’m not feeling well我感觉不舒服.16. start doing/ to do sth开始做某事to do 是一件事情完成了，开始做另外一件事情doing是原来的那件事情做到一半，现在又开始做了，是同一件事情。
17. two days ago两天前18. get some rest 多休息, 休息一会儿19. I think so我认为是这样20. be thirsty口渴21. be hungry 饥饿22. be stressed out紧张23. listen to music听音乐24. healthy lifestyle健康的生活方式25. traditional Chinese doctors传统中医26. need to do sth 需要做某事I have a toothache. I need to see a dentist. 我牙痛, 我需要去看牙医.We need to keep our classroom clean. 我们需要保持教室的干净.27. too much + 不可数名词太多的…much too +形/副实在太…极其，非常too many + 可数名词复数太多的…28.be good for sth./ doing sth. 对什么有益，对什么有好处be bad for sth./ doing sth. 对什么有害be good to 对…好be good at =do well in 在……方面好，擅长be good(bad) for、be good at的相关用法1.be good for 对......有益Doing morning exercises is good for your health.做早操对你们的建康有益。
人教版初中八年级英语各单元重点
一、介绍人教版初中八年级英语是中学阶段英语学习的重要阶段，对学生的英语基础和语言能力的提高具有重要意义。
在学习英语的过程中，每个单元都有着各自的重点内容，掌握这些重点内容是学生能否更好地掌握英语的关键。
本文将从语音、词汇、语法和阅读四个方面，分别对各单元的重点进行总结和介绍，希望对广大学生有所帮助。
二、各单元重点内容1. Unit 1 Where did you go on vacation?重点难点：一般过去时的使用、地点介词的使用核心词汇：vacation, visit, foreign, mountain, beach, lake2. Unit 2 How often do you exercise?重点难点：频度副词的使用、现在进行时的使用核心词汇：exercise, often, sometimes, usually, hardly ever, never3. Unit 3 Why do you like koalas?重点难点：形容词性物主代词的使用、困难的句型whether引导的宾语从句核心词汇：koala, kangaroo, rmend, smart, cute4. Unit 4 I used to be afraid of the dark.重点难点：used to和be used to的区别、情态动词could的使用核心词汇：afraid, dark, thunder, storm, alone5. Unit 5 Do you want to watch a game show?重点难点：情态动词must的使用、陈述疑问句和特殊疑问句的变化核心词汇：game show, meaning, message, refuse, shelf6. Unit 6 I'm going to studyputer science.重点难点：一般将来时的使用、特殊疑问句和选择疑问句核心词汇：study, science, choice, voice, noise7. Unit 7 Will people have robots?重点难点：一般将来时的使用、被动语态的使用核心词汇：robot, scientist, hero, electricity, possible8. Unit 8 How do you make a banana milk shake?重点难点：祈使句的使用、过去进行时的使用核心词汇：banana, milk, shake, sugar, honey9. Unit 9 Can youe to my party?重点难点：情态动词can的使用、祈使句的变化核心词汇：party, concert, advise, worry, dish10. Unit 10 Where did you go on vacation?重点难点：比较级和最高级的用法、连词because和because of 的区别核心词汇：exciting, boring, noisy, interesting, expensive 三、总结学习初中八年级英语，熟练掌握各单元的重点内容对于学生来说至关重要。
人教版七年级上册英语各单元总结
人教版七年级上册英语各单元总结一、单元概述本册书共包含12个单元，每个单元都围绕一个主题展开，包括个人信息、家庭成员、学校生活、时间表达、动物世界、饮食和购物、天气和季节、方位和交通、旅行和旅游、兴趣爱好等。
每个单元都包含课文、单词、短语、语法、练习等部分，旨在帮助学生掌握英语基础知识，提高听、说、读、写能力。
二、各单元总结1. Unit 1：Welcome to the unit本单元主要介绍了如何用英语进行自我介绍和问候，包括基本句型和常用表达方式。
学生需要掌握一些基本的问候语和自我介绍的表达方式，如“Hello！My name is…”等。
同时，本单元还介绍了如何用英语进行家庭成员的介绍，包括家庭成员的称谓和关系。
2. Unit 2：This is my family本单元主要介绍了如何用英语介绍家庭成员，包括家庭成员的称谓和关系。
学生需要掌握一些基本的家庭成员称谓和表达方式，如“My father is a doctor.”等。
同时，本单元还介绍了如何用英语进行家庭生活的描述，包括家庭成员的喜好和生活习惯。
3. Unit 3：What color is it？本单元主要介绍了颜色的表达方式和相关词汇，包括颜色名称和形容词的用法。
学生需要掌握一些基本的颜色词汇和表达方式，如“red apple”等。
同时，本单元还介绍了如何用英语进行物品的颜色描述和询问。
4. Unit 4：Where's my backpack？本单元主要介绍了如何用英语描述物品的位置和方位关系，包括介词的用法。
学生需要掌握一些基本的方位介词和表达方式，如“on the table”等。
同时，本单元还介绍了如何用英语进行物品位置的询问和描述。
5. Unit 5：Do you have a soccer ball？本单元主要介绍了如何用英语进行体育用品的描述和询问，包括相关词汇和表达方式。
学生需要掌握一些基本的体育用品词汇和表达方式，如“soccer ball”等。
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册
人教版初中英语中考复习知识点归纳全册一、Unit 1 面试常用问题本单元主要讲述了常见的面试常用英语问题和如何回答这些问题。
以下是本单元的重点知识点：•学会介绍个人信息，包括姓名、年龄、住址等。
•熟练掌握询问和回答日期、星期、时间的相关表达方式。
•需要掌握日常生活中的各种银行卡、信用卡和支付方式的相关词汇。
二、Unit 2 英语国家文化本单元主要涉及到英语国家的文化背景及其特色。
以下是本单元的重点知识点：•英国文化，比如英国人的礼仪、英国的交通工具、英国食品和英国国旗的含义。
•美国文化，比如美国人在重大场合的礼仪、美国日常生活中的常见用语、美国国旗的含义等。
•其他英语国家的文化知识，比如加拿大、澳大利亚、新西兰等。
三、Unit 3 学校生活本单元主要涵盖了学校生活的各个方面。
以下是本单元的重点知识点：•学校设施，比如校舍、图书馆、实验室、体育馆等。
•学校课程，比如语文、数学、英语等课程的内容。
•学生在学校里的活动，比如学生会、班级活动、社团和比赛等。
四、Unit 4 健康生活本单元主要介绍了如何保持健康的生活态度和做好身体健康的方法。
以下是本单元的重点知识点：•日常保健活动，比如运动、饮食、睡眠和良好的卫生习惯。
•某些疾病的预防，比如流感、感冒、皮肤病、牙齿问题等。
•学习急救知识、学会面对常见的急症和应对突发事件的紧急处理方法。
五、Unit 5 旅行和交通出行本单元主要介绍了旅行和交通出行的相关知识。
以下是本单元的重点知识点：•旅游中的重要提示，比如旅行准备、旅行途中的注意事项和旅游后的感悟等。
•认识不同的交通工具，比如地铁、火车、飞机等。
•学习与交通工具和机场相关的英语表达方式，比如询问路线及价格、描述特定场景、寄存行李和安检等。
六、Unit 6 周末计划本单元主要提及如何规划周末的活动和如何决定做什么。
以下是本单元的重点知识点：•周末活动策划，比如参加派对、去旅游、看电影、购物等。
•在周末与家人和朋友放松休息，参加休闲活动，比如游戏、运动和阅读。
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理She’s my sister.她是我的妹妹。
3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。
4.In the first photo。
there’s my XXX.在第一张照片里，有我的爷爷。
5.This is my family tree.这是我的家谱。
6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字？7.Have a good day!过得愉快！重点语法1.名词所有格2.复数形式3.人称代词宾格4.指示代词this和these的用法5.介绍人物时的基本用语：This is …/These are…1.指示代词：this。
that。
these。
those - 这个，那个，这些，那些2.名词复数规则：1)一般情况下直接加s。
2)以s,x,sh,ch结尾的加es。
3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。
4)以o结尾的加s或es。
(有生命+es物生命加s)5)以f/fe结尾的名词，先将f/fv变成v再加es。
3.人称代词：I。
he。
she。
it和they - 我，他，她，它，他们/她们/它们4.重点短语：Is this/that your。
- 这/那是你的……吗？Yes。
it is。
/ No。
it isn't。
- 是的，是它。
/ 不，不是。
XXX。
- 这些/那些是我的……Here are。
- 这里有……This/That is my。
- 这/那是我的……Have a good day。
- 祝你玩得愉快！Excuse me for interrupting。
but could I ask you a n?Thank you very much.Could you please speak in English?Do you enjoy playing computer games?Have you checked in the lost and found case to see if your item is there?Please call 685-6034 to reach me.I lost my school ID card and need to find it.I need a set of pencils for my art class.Key XXX structures:Is that your school bag?No。
人教版七年级英语各单元知识点
人教版七年级英语各单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name：名字，可数名词。
例如：My name is Tom.2. nice：令人愉快的；宜人的。
如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）3. to：常用于动词原形前，表示目的或意图，也可用于一些固定搭配中，如Nice to meet you.4. meet：遇见；相逢。
5. too：也；又；太。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your：你的；你们的，形容词性物主代词，后面需接名词，如your name（你的名字）。
7. his：他的，形容词性物主代词，如his book（他的书）。
8. her：她的，形容词性物主代词，例如her pen（她的钢笔）。
二、重点短语。
1. my name：我的名字。
2. your name：你的名字。
3. first name：名字（在英语中，名字在前，姓氏在后，first name就是指个人的名字）4. last name：姓氏（也可表达为family name）5. nice to meet you：很高兴见到你（回答常用Nice to meet you, too.）三、重点句型。
1. —What's your name?（你叫什么名字？）—My name's Gina.（我的名字是吉娜。
）2. —Nice to meet you.（很高兴见到你。
）—Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。
）3. —What's his name?（他叫什么名字？）—His name's Tom.（他的名字是汤姆。
）4. —What's her name?（她叫什么名字？）—Her name's Mary.（她的名字是玛丽。
）Unit 2 This is my sister.一、重点单词。
新人教版初中英语八年级上册知识总结(最全)
新人教版初中英语八年级上册知识总结(最全)本文档旨在为初中八年级上册的新人教版英语研究提供一个知识总结，以帮助学生复和巩固所学内容。
1. Unit 1: Greetings and Introduction (问候与介绍)- 研究如何用英语进行基本的问候和介绍- 学会询问和回答他人的身份和个人信息2. Unit 2: School Life (学校生活)- 研究讨论和描述学校生活和日常活动- 学会询问和表达班级和课程相关的信息3. Unit 3: Hobbies and Interests (爱好与兴趣)- 研究谈论个人的爱好和兴趣- 学会询问和分享关于爱好和兴趣的信息4. Unit 4: Food and Health (食物与健康)- 研究描述不同种类的食物和饮品- 学会提醒他人注意饮食健康和生活惯5. Unit 5: Festivals and Celebrations (节日与庆祝) - 研究讨论和描述各种节日和庆祝活动- 学会询问和分享关于节日和庆祝的信息6. Unit 6: Travel and Transportation (旅行与交通) - 研究谈论旅行和交通方式- 学会询问和表达关于旅行和交通的信息7. Unit 7: Daily Routines (日常作息)- 研究讨论和描述日常作息和活动安排- 学会询问和分享关于日常作息的信息8. Unit 8: Environmental Protection (环境保护)- 研究讨论和描述环境保护的重要性和方法- 学会提醒他人关于环境保护的意识和行动本文档总结了新人教版初中英语八年级上册所有单元的核心内容。
希望这个总结能帮助同学们回顾和巩固所学的知识，以便更好地应对考试和实际应用。
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳人教版七年级下册英语各单元知识点归纳，这篇文章我们来聊聊吧！我们来看看第一单元。
这一单元主要讲了英语的基本语法和词汇。
比如说，动词的时态、名词的单复数、形容词和副词的用法等等。
这些知识点对于我们学习英语来说非常重要，因为只有掌握了这些基础知识，我们才能更好地理解和运用英语。
接下来是第二单元。
这一单元主要讲了英语中的常用句型和表达方式。
比如说，如何用“I am...”来表达自己的身份和感受，如何用“It is...”来描述事物的特征和状态等等。
这些句型和表达方式在我们日常生活中非常常见，学好了它们，我们就能更自然地用英语与他人交流。
第三单元主要讲了英语中的阅读理解技巧。
这一单元的内容涉及到如何快速找到文章中的关键信息、如何理解文章的主旨和细节等等。
这些技巧对于我们在考试或者工作中需要阅读大量英文材料的人来说非常有用。
第四单元主要讲了英语中的写作技巧。
这一单元的内容涉及到如何组织文章结构、如何使用恰当的词汇和语法、如何表达自己的观点等等。
这些技巧对于我们在写作业、写论文或者写邮件的时候非常有帮助。
第五单元主要讲了英语中的听力技巧。
这一单元的内容涉及到如何听懂英语口语中的关键词汇、如何理解口音差异、如何捕捉说话人的意图等等。
这些技巧对于我们在与外国人交流或者听英语广播、电视节目的时候非常有用。
第六单元主要讲了英语中的口语技巧。
这一单元的内容涉及到如何正确发音、如何运用连读和弱读规则、如何在对话中表达自己的想法等等。
这些技巧对于我们在日常生活中与他人交流或者参加英语角等活动的时候非常有用。
第七单元主要讲了英语中的文化知识。
这一单元的内容涉及到英美文化的差异、英国历史和地理等方面的知识。
了解这些知识可以帮助我们更好地理解和运用英语，同时也可以增进我们对不同文化的理解和尊重。
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳是非常重要的一本书，它涵盖了许多我们在学习英语过程中需要掌握的基础知识和技能。
最全面人教版九年级上册英语各单元知识点总复习归纳总结
最全面人教版九年级上册英语各单元知识点总复习归纳总结Unit 1: Hello!- Greetings and introductions: Learn how to greet people and introduce yourself.- Numbers: Practice numbers and learn how to say and write them.- Personal information: Learn how to ask and answer questions about personal information like name, age, and nationality.Unit 2: How Do You Study for a Test?- Study methods: Learn different ways to study for tests and improve learning efficiency.- Time management: Understand the importance of time management in studying.- Test preparation: Learn strategies for preparing effectively for exams.- Giving advice: Practice giving and receiving study advice using modal verbs.Unit 3: What Are You Doing for Vacation?- Vacation plans: Learn how to talk about your plans for the vacation.- Leisure activities: Discuss different leisure activities and preferences.- Present continuous tense: Understand and use the present continuous tense to talk about present actions.- Future plans: Express future plans and intentions using "be going to" and present continuous tense.Unit 4: I Used to Be Afraid of the Dark.- Past experiences: Learn how to talk about past experiences using "used to" and simple past tense.- Phobias and fears: Discuss different phobias and fears people may have.- Narrative tenses: Understand and use narrative tenses to talk about past events.Unit 5: What is the highest mountain in the world?- Geography and landmarks: Learn about different geographical features and famous landmarks.- Describing places: Practice describing different places using adjectives.- Research skills: Learn how to conduct research and gather information about different topics.Unit 6: Why don't you get her a scarf?- Giving suggestions: Practice suggesting and responding to suggestions.- Gift ideas: Discuss different gift ideas for various occasions.- Buying clothes: Learn how to describe and buy clothes in a store.- Preferences: Express personal preferences and opinions using adjectives.Unit 7: Teenagers should be allowed to choose their own clothes.- Rules and regulations: Discuss rules and regulations for teenagers.- Arguments for and against: Present arguments for and against a given topic.- Writing an opinion article: Learn how to write an opinion article expressing personal views.- Persuasive language: Use persuasive language to convince others of a certain viewpoint.Unit 8: I'll help clean up the city parks.- Volunteering: Discuss different volunteer activities and their benefits.- Environmental issues: Learn about environmental problems and ways to address them.- Expressing willingness: Use "will" and "be willing to" to express willingness to help.- Making suggestions: Practice making suggestions on how to improve the environment.Unit 9: What does he look like?- Physical appearance: Learn vocabulary to describe people's physical appearance.- Personality traits: Discuss different personality traits and their impact on people's lives.- Describing people: Practice describing people using adjectives and sentence structures.- Role plays: Act out different scenarios and describe the characters involved.以上是最全面人教版九年级上册英语各单元知识点的总复习归纳总结。
人教版九年级英语各单元难点概括
人教版九年级英语各单元难点概括1. Unit 1: Friendship- 词汇难点：短语和固定搭配，如make friends, get along with 等；- 语法难点：主从句的用法，如定语从句和宾语从句的使用；- 写作难点：描写朋友的外貌、个性和爱好。
2. Unit 2: Culture- 词汇难点：文化相关词汇，如tradition, custom等；- 语法难点：时间状语从句的使用；- 写作难点：介绍自己的文化和传统。
- 词汇难点：社区相关词汇，如neighbor, resident等；- 语法难点：被动语态的使用；- 听力难点：听懂关于社区生活的对话和信息。
4. Unit 4: Achievement- 词汇难点：描述成就和目标相关的词汇，如success, goal等；- 语法难点：非限制性定语从句的使用；- 阅读难点：理解关于成功人士的文章和资料。
5. Unit 5: Environment- 词汇难点：环境保护相关词汇，如pollution, recycling等；- 语法难点：情态动词的使用；- 写作难点：写一篇关于环境保护的文章。
6. Unit 6: Entertainment- 词汇难点：与娱乐相关的词汇，如concert, performance等；- 语法难点：直接引语和间接引语的转换；- 听力难点：听懂有关娱乐活动的对话和信息。
7. Unit 7: Technology- 语法难点：虚拟语气的使用；- 阅读难点：理解关于科技发展的文章和报告。
8. Unit 8: Health- 词汇难点：与健康相关的词汇，如exercise, diet等；- 语法难点：情态动词和情态动词的一般疑问句；- 听力难点：听懂与健康生活方式相关的对话和广播。
9. Unit 9: Future- 词汇难点：与未来相关的词汇，如dream, plan等；- 语法难点：虚拟语气的运用；- 写作难点：描述自己的未来计划。
人教版新课标初中英语各单元概要
初中英语（新目标）七八九年级概要综合整理（新）七年级上册：第一单元：1.be的一般现在时形式。
2.what引导的特殊疑问句。
3.形容词性物主代词。
4.number in english。
第二单元：1.指示代词this和that,these,those的用法。
2.疑问代词who的用法。
第三单元：1.t指示代词this和that,these,those的一般疑问句。
2.名词性物主代词的用法。
第四单元：1.where引导的特殊疑问句。
2.表示方位的介词on、in、under的用法及常见表示方位介词。
第五单元：1.动词have的一般现在时用法。
2.一般现在时（1）第六单元：1.可数和不可数名词。
2.一般现在时（2）第七单元：1.how much的用法2.基数词第八单元：1.基数词1-100及序数词1-40.2.名词的所有格。
第九单元：1. 掌握特殊疑问句的句型特点。
2. 学会用特殊疑问句提问和回答。
七年级下册：第一单元：What 引导的特殊疑问句；情态动词can的用法第二单元：1.when和what time引导的特殊疑问句。
2.时间表达法第三单元：询问和表达交通方式第四单元：情态动词must ,can第五单元：why引导的特殊疑问句第六单元：现在进行时(1)。
第七单元：1.询问天气；2.现在进行时(2).第八单元：There be句型第九单元：1.询问及描述外貌。
2.形容词。
第十单元：1.Would like 的用法。
2.可数名词与不可数名词。
第十一单元：一般过去时（1）第十二单元：一般过去时（2）八年级上册：第一单元：实义动词的一般过去时态第二单元：1.一般现在时，2，频度副词的用法第三单元：形容词和副词的比较级。
第四单元：形容词的最高级。
第五单元：动词不定试作宾语第六单元：一般将来时：be going to的用法第七单元：一般将来时：will的用法第八单元：祈使句的用法第九单元：情态动词kan的用法第十单元：If引导的条件状语从句八年级下册：第一单元：一般将来时。
人教版初中英语各单元知识概括
be going to do强调事情已 计划好并将按照计划来做
Unit11
Couldyou
pleaseclean
your room?
委婉请求别人做某事，引导 词用can, shall, will等情态 动词的过去时态
情态动词表示请求的用法
祈使句四种形式：
Be型；
Do型；
Let型；
No +v-ing型；
Unit 12 Don'teat in class.
初二英语上册
Unit1
How often do you exercise?
提问用How often引导特
殊疑问句；
回答用always, sometimes, twice a day等频率副词。
问方式
Unit8
How was your school trip?
动词过去式变化规则；
一般过去时态结构及用法；
Unit9
When was he born?
谈论著名人物
一般过去时态用法
Unit10
I'm going to be a basketball player.
本单元重点强调be going to do的形式
(shall/will) be done；
一般将来时态的肯定句、否 定句、疑问句形式
Unit 2 What should I do?
过去将来时态形式：
(should/would) do，否定句，
情态动词should/would表示 义务的用法
疑问句，特殊疑问句的形式
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
人教版七年级英语上册各单元重难点知识归纳
人教版七年级英语上册各单元重难点知识归纳UNIT 1 You and MeSECTION A How do we get to know each other?重点单词1. full adj. 完整的；满的2. grade n. 年级；等级3. classmate n. 同班同学4. mistake n. 错误；失误5. country n. 国家6. same adj. 相同的7. twin n. 双胞胎之一；adj. 双胞胎之一的8. both adj. & pron. 两个；两个都9. band n. 乐队10. pot n. 锅11. tofu n. 豆腐词形变换1. full →empty （反义词）2. classmate →classmates （复数形式）3. mistake →mistakes （复数形式）4. country →countries （复数形式）5. same →different （反义词）6. twin →twins （复数形式）7. one →first （序数词）8. China →Chinese （形容词）重点短语1. make friends 交朋友2. get to know 认识；了解3. each other 互相；彼此4. how old 多大年纪；几岁了5. full name 全名6. last name 姓氏7. be from 来自8. in Class 1, Grade 7 在七年级一班9. class teacher 班主任10. first name 名字11. a lot /very much 很；非常12. hot pot 火锅13. personal information 个人信息14. pet cat 宠物猫15. in the school band 在学校乐队16. Chinese food 中国食物17. in the same class 在相同的班18. live with 和……一起住19. Mapo tofu 麻婆豆腐重点句型1. —How old are you? 你多大了？—I'm 12 years old.我十二岁。
人教七年级英语单元知识点
人教七年级英语单元知识点人教版七年级英语单元知识点人教版七年级英语是初中阶段的第一门英语课程，共分为八个单元。
在每个单元内，学生会学习新的语法知识、常用词汇及相应的语音知识。
以下是人教版七年级英语课程的单元知识点：Unit 1： Greetings本单元主要介绍打招呼的基本用语及问候语的表达方式，例如：“Hello, how are you?”等。
同时，需要学生掌握英语字母的基本发音和认识数字 0-100。
此外，还需要掌握构词法和一些常用缩略语的用法，比如“Can’t”和“don’t”。
Unit 2：My School Life本单元主要学习学校生活中的日常语言表达，如询问时间、上课时间，还有介绍自己和别人。
需要了解一些关于数学的基本词汇及相关的时间状语，如“in the morning”等。
此外，还要掌握常见的动词时态和一些常见的名词，如“homework”和“exam”。
Unit 3：Hobbies在本单元中，学生需要学习谈论自己的爱好，如喜欢做什么运动、看什么电影等。
同时，还需要学习一些形容词，如“interesting”和“boring”，以及一些常见的名词和动词，如“swimming”和“playing”.Unit 4：Our World本单元介绍地球的自然现象、环境保护和旅游等内容。
需要掌握一些关于自然的基本词汇，如“river”和“mountain”，掌握描述天气的基本语言，如“It’s sunny”，并了解如何表达自己想去某个城市的意愿，如“Let’s go to Beijing”。
Unit 5：Food and Drinks在本单元学生将学习如何介绍食物和饮料，如“Do you like chicken?”等。
需要掌握不同食物的名称和比喻，如“chicken wings”和“Chinese tea”。
同时还需要了解不同文化中对待食物的不同习惯，如不同国家的餐桌礼仪等。
Unit 6：Family and Friends本单元介绍家人与朋友之间的基本关系及如何介绍自己的家庭成员。
人教版初中英语九年级全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语九年级全册各单元知识点、语法归纳整理Unit1 How can we become good learners?一.重点短语1. ask sb. for help 请求某人的帮助be patient 耐心点儿2.improve one’ s speaking skills 提髙某人说的能力3. spoken English=oral English英语口语4. make word cards 制作单词卡片5. listen to tapes 听磁带6. the secret to language learning 语言学习的诀窍7. be afraid to do sth.不敢'做某事8. fall in love with.. . 爱上9. body language 肢体语言10. take notes 记笔记11.make mistakes in grammar 犯语法错误12.learning habits 学习习惯13. have sth. in common 有...共同点14. pay attention to 注意15. connect…with…把....与....联系起来16. write down key words 摘抄重点词17. in class 在课堂上after class 课后18. be interested in… 对.......感兴趣19. do sth. on one’s own 独立做某事20. worry about 为...而担忧21. depend on=rely on 依赖；取决于二．重点句型1. What about doing sth ?例：What about listening to tapes?2.by的用法a. 介词 prep. （指交通等）乘；例：The man came by bus. 那人是坐公共汽车来的。
七年级下学期英语各章节重要内容归纳
七年级下学期英语各章节重要内容归纳第一章：学校生活- 学科和教室- 学校设施和设备- 学校规则和制度- 课程时间表和课堂活动第二章：我的家庭- 家庭成员和亲戚关系- 家庭成员的职业和兴趣爱好- 家庭规则和家庭活动- 家庭成员之间的相处方式第三章：我的城市- 城市名称和地理位置- 城市景点和旅游景点- 城市交通和交通方式- 城市的文化和传统第四章：我的课余活动- 研究和爱好- 校外活动和俱乐部- 社交媒体和娱乐活动- 个人兴趣和追求第五章：购物和服装- 商店和市场- 购物的常用英语表达- 服装和时尚趋势- 参观商店和挑选服装第六章：健康和运动- 健康惯和饮食- 锻炼和运动方式- 平衡研究和休息- 保持健康的重要性第七章：节日和庆祝活动- 重要节日和传统俗- 节日庆祝活动和食物- 节日的意义和重要性- 节日庆祝的方式和惯第八章：环境保护- 环境问题和污染- 环境保护的重要性- 减少污染的方法和措施- 环境友好的生活方式第九章：世界各地的人们- 不同国家和地区的人们- 语言和文化差异- 人们的生活方式和传统- 尊重和理解不同文化背景的重要性第十章：未来的计划和梦想- 个人目标和职业梦想- 未来计划和学业规划- 实现梦想的方法和步骤- 努力和坚持的重要性以上是七年级下学期英语各章节的重要内容归纳。
每个章节都涉及不同主题，帮助学生了解和掌握相关的词汇和表达。
学生可以通过学习这些内容来提高英语水平和跨文化交流能力。
人教版七年级上册英语各单元知识点归纳
人教版七年级上册英语各单元知识点归纳
以下是七年级上册英语各单元知识点归纳:
第一单元:
重点词汇:学习并芋握课本中的基本词汇，包括名词、动词、形容词等。
语法知识点:学习陈述句、疑问句和感叹句的基本结构和用法，以及简单句的基本句型。
阅读理解:学习基本的阅读技巧，如扫读、跳读、精读等，培养快速理解和把握文章大意的能力。
写作训练:学习写简单的句子和段落，芋握基本的写作技巧。
如分段、过渡、突出主题等。
第二单元:
重点词汇:进一步扩大词汇量，学习更多的固定搭配和短语。
语法知识点:学习现在进行时和一般现在时的基本结构和用法，以及比较级和最高级的构成及用法。
阅读理解:提高阅读速度和理解能力，培养根据上下文猜测词义和推理判断的能力。
写作训练:学习写电子邮件、信件等实用文体，注意写作的得体性和规范性。
第三单元:
重点词汇:注意近义词和反义词的辨析，能准确区分它们的用法。
语法知识点:学习一般过去时的基本结构和用法，了解定语从句和状
语从句的用法。
阅读理解:培养深层阅读的能力，理解文章的深层含义和作者的意图。
写作训练:学习写简单的说明文和议论文.注意文章的条理性和逻辑性。
第四单元:
重点词汇:芋握课本中的重点词汇，包括其意思和用法。
语法知识点:了解并列句和并列复合句的构成和甩法，以及宾语从句的用法。
阅读理解:提高推理判断的能力。
能回答关于文章细节、深层含义和作者观点等方面的问题。
写作训练:学习写复杂的记叙文.说明文和议论文。
注意文章的拓展和创新性。
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问原因
特殊疑问句
other+名词的复数.表示没
有特定的数量范围
theother+名词的复数表示有特定的数量范围
Unit 4 I want to be anactor.
询问某人职业：
What do/does …do/What is… /What is your father’s job /What’s one’s job
amusement
的现在完成时态形式：
(have/has) done
现在完成时态的被动语态：
(have/has) been done
现在完成时态
Unit 10 It'sa
nice day,isn't
反意疑问句
it
初三英语
Unit 1 How do you study for a
test
各类词汇及短语
9
When was he born
谈论著名人物
一般过去时态用法
Unit10
I'm going to be a basketball player.
本单元重点强调be going to do的形式
一般将来时态的两种形式：will do强调事情尚未计划好而即将做
be going to do强调事情已计划好并将按照计划来做
一般现在时基本结构，及其
疑问句和简单回答；
动词的单三变化规则
Unit 6 Do you
like bananas
Like的用法，well与good，
many与much用法
名词分类：普通名词与专有
名词，可数与不可数名词
Unit 7 How much are these socks
询 问 价 格 与 数 量 ：howmuch与how many
过 去 将 来 时 态 形 式 ：
(should/would)do，否定句，
情态动词should/would表示
义务的用法
疑问句，特殊疑问句的形式
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived
过 去 进 行 时 态 形 式 ：
(was/were) doing；
would/should+do
Unit 5 Itmustbelongto
Carla.
情态动词表示推测用法
Unit 6 IlikemusicthatI
can dance to.
关系代词引导的定语从句状语从句；
Unit 7 Where would you like
to visit
Would like to do sth；V-ing与v-ed形容词
初二英语下册
Unit 1 Will people have robots
一般将来时态的应用
一 般 将 来 时 态 形 式 ：
(shall/will) +动词原形；
一般将来时态的被动语态：
(shall/will) be done；
一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式
Unit2What
should I do
Unit 2 Where’s the post office
问路基本表达结构及简要回答：
Where is …；
Which is the way to +地点；How can I get to +地点
Can you tell me the way to+
地点
问路
Unit 3 Whydoyoulike
koalas
What'sthematter
器官和部位的英文名称； 常见病的英文名称;
告诉别人应该怎样做和不
应该怎样做.
询问别人如何感觉
Unit3
What areyoudoingforvacation
how long多久
用现在进行时态表示一般将来时态
Unit4
Howdoyouget toschool
询问别人做某事的方式;用How引导特殊疑问句;
询问某人外貌：What does sb. look like
问外貌
Unit 8 I’d like
would like+n/to do想要;
some noodles.
would like
9Howwasyou
weekend
whataout/Howabout+n/doing建议干……
一般过去式基本结构，疑问
现 在 完 成 进 行 时 态 ：
have/has been doing；
现在完成进行时态的被动语态：have/has been being done
现在完成进行时态的肯定句、否定句和疑问句形式
现在完成进行时态
Unit 7Wouldyoumindturningdown
the music
mind [one's] doing sth.介意
Unit 2 I used to be afraid of the dark.
Used to白哦是过去习惯爱好等用法；
Remember与forget的用法；Spend, pay, take, cost的 用
法
Used to的用法
Unit3
Teenagers shouldbe
allowedto
choosetheirownclothes.
被 动 形 式 ：(was/were) being done
过去进行时肯定句、否定句和疑问句形式；
1、过去进行时态结构及用法：
动词when和while的选择：when后加瞬间动词，while后加延续性动词
2、感叹句结构：
(1)How + adj. + the+主 语
+谓语动词
(2)What+(a/an)+[adj.]+
初一英语上册
单元
主要知识点
主要语法
StarterUnit1
Good morning
Good morning等问候语
StarterUnit2 What’s this in English
This与that These与those
不定冠词a与an的用法
Starter Unit3 What color is it
guitar
Unit 11 What time do you go
to school
时刻表达法；
一般现在时
Unit12Myfavoritesubject
is science.
一般现在时
初一英语下册
Unit 1 Where’s your pen pal from
地点提问;
What提问的特殊疑问句
Be from……
（某人）做某事
Unit 8 Why don't you get her a scarf
询问别人为什么要做或者不做某事：
why don't you do sth. = why not do sth.
提 议 ：what about = how
about
Unit 9 Have you everbeentoan
the manatees!
使役动词make的用法
动词的时态
Unit5I’mwatchingTV.
现在进行时基本形式，一般
疑问句形式及回答，特殊疑
问句形式
Unit6It’s raining!
询 问 天 气 ：How’s the weather(+地点)/ What’s the weather like/ How’s it going
问天气
Unit 7 What dose he look like
允许和不允许用法；Neithor/nor+助动词/系动词/情态动词+主语（表示后者同前面一样……）；
So+主语+助动词/系动词/情态动词（加强语气“确实如此”）
含有情态动词的被动语态结构以及其他各种时态的被动语态结构；
宾语从句的否定转移；
Unit4whatwould youdo
虚拟语气：初中只涉及表示与现在事实相反的虚拟语气用法，其结构式从句用一般 过 去 式 ， 主 句 用
句形式及简单回答，一般过
去式的特殊疑问句
Unit 10 Where did you go on vacation
一般过去时用法
Ｕnit 11 What do you think of game shows
Whatdoyouthinkof …=How do you like…
祈使句四种形式：
Be型；Do型；Let型；
人称代词和物主代词
How about/what about建议和询问……
Unit 4 Where’s my backpack
Where is与where are提 问提点
Any与some的区别于用法名词所有格
Unit 5 Do you have a soccer ball
助动词do与does的用法，在一般疑问句中的使用；interesting与interested
过去完成时与一般过去时的区别；
Sothat……与so……that……d的区别；so……that与such……that
的区别
过去完成时
Unit 11 Could
宾语从句
you pleasetellme wherethe
restrooms are
Unit 12 You’re supposedto
shake hands.
Where引导的定语从句