3.28百万农奴解放纪念日开展或情况教案资料

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20xx年3.28百万农奴解放纪念日活动方案

20xx年3.28百万农奴解放纪念日活动方案

20xx年3.28百万农奴解放纪念日活动方案活动名称:20xx年3.28百万农奴解放纪念日活动活动目的:1. 纪念百万农奴解放的重要历史事件,缅怀为国家独立和进步做出贡献的人民群众;2. 弘扬爱国主义精神和民族团结精神,凝聚全民族走向繁荣昌盛的力量。

活动时间:202x年3月28日活动地点:在全国范围内开展,可以在主要城市以及相关历史遗址、纪念馆等场所进行活动。

活动内容:1. 集会仪式:- 在主要城市的公共广场举行集会,由相关领导人致辞,介绍解放农奴的历史背景和意义。

- 演讲嘉宾可以邀请历史学者、研究专家、民族团结事务工作者等,分享他们对百万农奴解放的理解和认识。

2. 纪念活动:- 组织观看纪录片或展览,通过多媒体或展板展示百万农奴解放的历史图片、文物和相关故事,向广大人民群众普及相关知识。

- 邀请农奴后裔参加纪念活动,并开展座谈会,让他们分享祖辈的遭遇和感受,展示解放后他们的生活变化,感受祖国的关怀。

3. 文化艺术表演:- 组织文艺演出,如歌舞、戏曲、音乐等,展现民族团结、反奴仆制度和抗争的精神。

- 组织文化展演,展示农奴解放后的文化艺术成果,激发民族自豪感。

4. 慈善活动:- 为解放后的农奴后裔和贫困农民开展慈善活动,提供医疗、教育等方面的帮助,传递关爱和温暖。

5. 群众参与活动:- 发起征文比赛,鼓励广大人民群众向百万农奴解放致敬,表达对解放者的敬意和感激之情。

- 组织义工团队,参与相关社区的志愿服务活动,传播农奴解放的精神。

注意事项:1. 活动过程中要加强宣传,利用多种媒体向全国范围内宣传活动,并号召广大人民群众积极参与。

2. 活动期间要注意加强安全管理,确保参与者的人身安全和财产安全。

3. 运用现代科技手段,可以通过网络直播等形式将主要纪念活动传送到全国各地,让更多人能够参与到活动中。

希望以上方案能够帮助您策划20xx年3.28百万农奴解放纪念日活动。

板报材料:3.28纪念资料

板报材料:3.28纪念资料

2009年1月19日,西藏自治区人大常委会主任列确宣布,与会的382名代表一致表决通过了《西藏自治区人民代表大会关于设立西藏百万农奴解放纪念日的决定》。

当日,西藏自治区九届人大二次会议决定,将每年的3月28日设为西藏百万农奴解放纪念日。

50年前的西藏民主改革,是彻底埋葬政教合一的封建农奴制度的一次伟大社会变革,是西藏百万农奴在中国共产党领导下实现自我解放的一场大革命。

通过民主改革,百万农奴翻身成为国家的主人,解放和发展生产力,实现民族的繁荣进步,为在西藏实行民族区域自治制度,走社会主义道路创造了条件,开创了西藏与全国人民一起走向现代化的新纪元上世纪50年代初,西藏仍然维持着黑暗、落后、惨无人性的封建农奴制。

占人口95%以上的百万农奴和奴隶,只是农奴主“会移动的财产”,动辄遭受剜目、割耳、断手、剁脚、剥皮等骇人听闻的酷刑。

如今,从旧西藏沉重枷锁下解放出来的他们及其后代,永远摆脱了剥削和压迫,成为国家和自己命运的主人——民主改革以来50年过去了,展现在世人面前的,已经是一个经济快速发展、基础设施日新月异的新西藏。

翻身的农奴和西藏各族群众一道,过上了自由、富裕、文明的新生活解放了的百万农奴从此成为国家的主人和西藏的主人,他们的生命安全和人身自由从此获得中华人民共和国宪法和法律的保障。

农奴主的政治压迫、强迫劳动、非人统治,沉重的差税、高利贷的剥削,从此一去不复返了!2009年1月,西藏自治区九届人大二次会议表决通过设立“西藏百万农奴解放纪念日”的决议。

肃穆的雪山,神奇的土地,绚丽的文化……民主改革50年来,西藏灿烂辉煌的民族文化在继承传统的基础上得到了新的发展,极少数封建农奴主垄断西藏文化的局面得到彻底改变,昔日农奴已成为共同继承、共同发展、共同分享西藏文化的主体。

50多年来,党中央的深情关怀、巨大鼓励、殷切期望始终如一,必将继续激励西藏各族人民在新的征程上不断开创西藏经济社会发展的新局面。

西藏这颗世界屋脊上的明珠,必将以更加富强、民主、文明、和谐的面貌闪烁出更加耀眼的光芒。

工会工作学习计划

工会工作学习计划

内蒙古庆华集团腾格里工业园工会干部学习计划(一) 学习目标为做好工会的各项工作,进一步推动工会的机构组建和完善,提高工业园工会干部的整体素质,结合工业园基层工会干部队伍的现状,组织本次工会知识学习,实行分层次、分类别,突重点,讲究针对性、实用性的原则,切实增强工会干部的政治素质、业务素质,让所有工会干部能够更好的服务企业,服务员工。

(二)学习时间2013年9月、10月、11月(具体时间另行通知)(三)学习对象各公司工会委员会的机构组成人员。

(四)学习形式集中学习、专题讲座、自主学习.(五) 学习要求各级工会干部要高度重视本次学习,抓好人员落实,确保完成学习任务。

篇二:工会学习活动计划xx小学工会学习活动计划本学期学校工会工作在校领导和上级工会的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真学习贯彻党的十七大和自治区党代会精神,积极发挥工会组织的桥梁和纽带作用,为我区经济建设又好又快发展作出新的贡献。

特制订本学期工会学习计划。

一、加强理论学习和业务学习,不断提高职工的理论水平和实际工作能力1、注重抓好理论学习,提高职工整体理论水平深入学习贯彻党的十七大和自治区党代会精神作为全体职工理论武装工作的主要内容.以贯彻落实科学发展观和“两创”战略及学习实践社会主义核心价值体系为重点抓好学习.在学习贯彻党的路线、方针、政策的同时,加强法律、经济、科技、历史等新知识的学习,从而提高全体职工的政治理论水平和辨别是非能力。

2、加强业务培训,提高教学、管理水平一是注重抓好职工的业务培训工作,按照职工所担任的学科进行分类、分批组织业务培训;二是做好参加上级部门组织的各类业务培训计划工作,增强全体职工的责任意识。

3、组织职工学习工会组织的有关知识,重点突出对《中华人民共和国工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法规性文件,从而增强法规意识,保护工会会员的正当合法权益.二、积极推进工会组织的规范化建设一是认真做好工会工作台帐和资料归档整理工作;二是增强机关凝聚力为重点,认真开展各类有益活动,提高职工的身心健康,丰富文化生活。

2017年3.28百万农奴解放纪念日活动方案

2017年3.28百万农奴解放纪念日活动方案

2017年3.28百万农奴解放纪念日活动方案2017年3.28百万农奴解放纪念日活动方案西藏一直到20世纪50年代还处于与欧洲中世纪相类似的政教合一、僧侣贵族专政的封建农奴制。

下面是美文阅读网小编整理的2017年百万农奴解放纪念日活动方案,欢迎大家阅读!【2017年百万农奴解放纪念日活动方案1】西藏民主改革以后,西藏百万农奴在政治、经济和社会生活各方面获得了解放,使西藏社会的面貌焕然一新,开创了西藏发展的新纪元。

在“”即将到来之际,根据上级有关文件精神,经校委会研究决定,将举办纪念“”系列活动,通过活动营造良好校园文化氛围,进一步让学生充分了解贫穷落后的封建农奴制旧西藏和当今繁荣富强的新西藏。

现制定活动方案具体如下:一、活动目标:西藏民主改革以来,西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕,从走向民主、从封闭走向开放的光辉历程。

我们将通过开展这一系列寓教于乐的纪念活动,让学生充分了解贫穷落后的封建农奴制旧西藏和当今西藏经济发展、社会进步、文化繁荣、民生改善、民族团结、政通人和的良好局面。

二、活动内容暨时间安排:开展时间活动形式活动内容参加人员主办开展地点3月28日师生演讲比赛暨诗朗诵纪念西藏百万农奴解放纪念日初一、初二全体学生及教师学工处校团委住校区3月30日主题班会纪念西藏百万农奴解放纪念日全体学生各班各班教室3月24-30广播宣传歌颂党,歌颂民主改革、反映民主改革新景象的歌曲校团委校园3月30黑板报纪念“”全体学生学工处各班教室【2017年百万农奴解放纪念日活动方案2】今年是西藏百万农奴解放58周年,也是西藏“百万农奴解放纪念日”设立9周年。

为全面搞好相关网络宣传工作,根据自治区网信办百万农奴解放纪念日网络宣传工作提示精神及“3?28”网上爱国歌曲传唱活动方案,结合我市实际,特制定此方案。

一、指导思想高举中国特色伟大旗帜,全面贯彻落实十八届五中全会和中央第六次西藏工作座谈会精神,始终坚持中央关于新时期西藏工作的指导思想不动摇,不断增强各族干部群众“牢记历史、珍惜现在”的意识,努力推进全市各项事业跨越式发展和长治久安。

初中历史《废除农奴制》教案

初中历史《废除农奴制》教案

一、教学目标:1. 让学生了解废除农奴制的背景、过程和影响,掌握相关的历史知识。

2. 培养学生分析史料、解读史料的能力,提高史论结合的能力。

3. 引导学生认识废除农奴制是俄国历史发展的一个重要转折点,提高学生的认识水平。

二、教学内容:1. 废除农奴制的背景:俄国农奴制的存在及其矛盾,农民的生活状况,社会各阶层对农奴制的态度。

2. 废除农奴制的过程:11年改革的内容,改革的原因,改革的实施过程。

3. 废除农奴制的影响:农民的解放,俄国的经济发展,政治体制的改革,俄国历史的发展进程。

三、教学重点:1. 废除农奴制的背景及其矛盾。

2. 废除农奴制的过程及其原因。

3. 废除农奴制的影响及其历史意义。

四、教学难点:1. 废除农奴制背景中农民生活状况的解读。

2. 废除农奴制过程中改革内容的把握。

3. 废除农奴制影响中历史发展的理解。

五、教学方法:1. 采用问题教学法,引导学生思考废除农奴制的背景、过程和影响。

2. 运用史料教学法,让学生解读史料,提高史论结合的能力。

3. 采用小组讨论法,培养学生的合作精神和口头表达能力。

六、教学准备:1. 教材《初中历史》相关章节。

2. 参考资料:关于废除农奴制的背景、过程、影响的论文和书籍。

3. 教学多媒体设备:电脑、投影仪、教学课件。

七、教学过程:1. 导入新课:通过展示俄国农奴制时期的图片,引导学生思考农奴制的存在及其矛盾。

2. 自主学习:让学生阅读教材,了解废除农奴制的背景、过程和影响。

3. 课堂讲解:结合教材和参考资料,详细讲解废除农奴制的背景、过程和影响。

4. 史料分析:展示相关史料,引导学生解读史料,提高史论结合的能力。

5. 小组讨论:让学生分组讨论废除农奴制的影响,培养学生的合作精神和口头表达能力。

6. 课堂小结:总结废除农奴制的历史意义,提高学生的认识水平。

7. 课后作业:布置思考题,让学生进一步思考废除农奴制的影响及其对俄国历史发展的意义。

八、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的参与度。

比赛流程及节目单

比赛流程及节目单

庆祝3.28 百万农奴解放纪念日红歌比
赛流程及节目单
尊敬的各位领导和亲爱观众们:
为隆重庆祝 3.28 百万农奴解放纪念日,我校定于3月28日在学校篮球场举行红歌会,现将红歌会比赛流程及节目单通知如下。

请参赛班级提前做好准备,欢迎各位前来观看。

庆祝3.28 百万农奴解放纪念日红歌会比赛流程:
一、升国旗唱国歌。

时间:3月27日上午10:30-10:40
二、学生演讲。

10:40-10:50
三、校长宣布红歌会开始。

10:50-10:52
四、开始主持节目。

10:52-10:55
六、唱红歌、现场打分。

七、现场颁奖。

15:30-16:00
领导为红歌会比赛节目获奖代表班颁奖,一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名。

优秀组织奖2名。

初中历史《废除农奴制》教案

初中历史《废除农奴制》教案

一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解19世纪中期俄国农奴制的状况;(2)掌握俄国11年改革的时间、内容及意义。

2. 过程与方法:通过自主学习、合作探讨的方式,分析俄国农奴制的矛盾,认识改革的历史必然性。

3. 情感态度与价值观:培养学生对历史事件的分析能力,认识改革是社会发展的动力,增强学生的历史责任感。

二、教学重点、难点1. 教学重点:俄国11年改革的时间、内容及意义。

2. 教学难点:俄国农奴制改革的矛盾及其改革的历史必然性。

三、教学过程1. 导入新课:简要回顾俄国的历史背景,引出本课主题《废除农奴制》。

2. 自主学习:让学生阅读教材,了解19世纪中期俄国农奴制的状况。

3. 合作探讨:分组讨论俄国农奴制的矛盾,引导学生认识改革的历史必然性。

4. 课堂讲解:详细讲解俄国11年改革的时间、内容及意义,分析改革对俄国社会的影响。

5. 案例分析:通过分析改革中的具体案例,让学生更加深入地理解改革对农奴生活的改变。

6. 课堂小结:总结本节课的主要内容,强调改革的历史必然性及意义。

7. 课后作业:布置相关思考题,让学生进一步思考改革对俄国社会发展的影响。

四、教学反思本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。

五、教学评价1. 学生自主学习能力的评价:关注学生在自主学习过程中的表现,如阅读理解、信息提取等。

2. 合作探讨能力的评价:评价学生在小组讨论中的参与程度、观点阐述等。

3. 课堂讲解效果的评价:关注学生对改革时间、内容、意义的理解程度。

4. 案例分析能力的评价:评价学生在分析具体案例时的逻辑思维、观点阐述等。

5. 课后作业的完成情况:检查学生对课堂所学知识的巩固程度。

六、教学内容1. 改革背景:(1)俄国经济发展与农奴制的矛盾;(2)农奴的生活状况;(3)社会各阶层的改革呼声。

2. 改革过程:(1)改革的前奏:19世纪中叶的农民起义;(2)亚历山大二世的改革决策;(3)改革的法律文献:《解放农奴法令》。

四讲四爱发言稿

四讲四爱发言稿

各位领导,各位同仁:大家下午好!!根据区党委、区教育厅和市委、局党委统一安排部署,为深入贯彻落实吴英杰书记关于加强群众教育引导的重要指示精神,我校将开展“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”喜迎党的十九大主题教育实践活动,现将我校“四讲四爱”安排部署情况及现阶段活动开展情况作如下汇报。

一、明确工作思路,做到行动有方向;我校认真贯彻执行研读上级下发文件。

明确了“四讲四爱”工作思路。

(一)贯穿一条主线。

教育实践活动全程贯穿喜迎党的十九大这一主线,通过“四讲四爱”主题教育实践活动的广泛开展,在全市教育系统营造喜迎党的十九大的浓厚氛围。

(二)突出活动主题。

以“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”为主题。

(三)明确活动对象。

教育系统“四讲四爱”主题教育实践活动主要对象是我校在校青少年学生和我校的教师。

(四)把握活动重点。

“四讲四爱”主题教育实践活动的主要内容为宣讲教育、实践活动、建章立制。

二、设立领导小组,做到行事有章法;为确保“四讲四爱”主题教育实践活动顺利进行并取得实效,成立林芝市教育体育系统“四讲四爱”主题教育实践活动领导小组,组成人员如下:组长:常务副组长:副组长:成员:三、制定活动任务,做到行事有规划;我校将严格执行上级文件精神,按规定在学校里开展如下活动:3.28”西藏百万农奴解放纪念日活动;开展新旧西藏对比故事会;邀请老干部、老党员开展“主题报告会”进校园活动;开展“清洁家园美丽林芝我们在行动”环境卫生综合整治活动;开展“优秀学生在身边”微电影征选活动;开展“校园主题报告会”活动;开展“我身边的美德少年”学习宣传活动;开展“四讲四爱”主题班会;开展爱国主义歌曲大家唱活动;举办感恩教育手抄报比赛;开展红歌、红舞比赛;开展文明礼仪进校园活动;开展爱国主义影片进校园活动;开展以“民族团结从点滴做起”为主题的加强民族团结读书、实践活动及征文比赛活动;开展民族团结教育基地参观访问活动;开展“民族团结优秀学校、班级、宿舍、学生”推选活动。

【推荐】201X年西藏3.28百万农奴解放纪念日活动方案word版本(3页)

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【推荐】201X年西藏3.28百万农奴解放纪念日活动方案word版本(3页)本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 201X年西藏3.28百万农奴解放纪念日活动方案时间,能够将一些深刻的记忆抹平,然而,有的记忆是不能被忘却的。

下面是小编整理的201X年西藏3.28百万农奴解放纪念日活动方案,欢迎大家阅读!【201X年西藏3.28百万农奴解放纪念日活动方案1】根据《关于认真做好“3.28百万农奴解放纪念日”宣传庆祝活动的通知》(那学组办发[201X]1号)和《关于在全地区基层干部群众中开展“诉农奴苦,说新生甜”自我宣传教育活动的通知》(那庆办发[201X]2号)的要求,决定在我局广大干部职工中(局退休代表、唐拉退休代表、个体商界代表)开展“3.28百万农奴解放纪念日”和“诉农奴苦,说新生甜”自我宣传教育庆祝活动。

为深入开展好此项活动,现将有关实施方案如下:一、要充分认识确立“3.28百万农奴解放纪念日”的重大意义1959年3月28日,中国政府宣布解散西藏地方政府,由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权,在西藏正式开启民主改革,废除“正教合一”的封建农奴制,使百万农奴和奴隶获得了人身自由,享有法律所规定的政治权利。

民主改革后,在中央特殊惠藏政策扶持下,西藏经济社会等各方面得到了长足的发展,到201X年,西藏经济连续16年保持了两位数增长。

随着西藏经济社会快速发展,西藏城乡居民收入不断增长,城乡居民生活水平得到明显提高,设立“西藏百万农奴解放纪念日”,符合了广大农牧民群众的意愿,顺应了广大农牧民群众的呼声和要求,更完全符合西藏实际,具有重大的现实意义,同时也具有深远的历史意义。

二、开展庆祝活动的时间我局开展此次宣传庆祝活动从3月初开始,庆祝活动初步定在3月底至4月初为“百万农奴解放纪念日宣传活动日”,按照地委深入学习实践科学发展观活动领导小组和地区大庆办的要求,我局将全力服从,认真开展好宣传好此次庆祝活动。

3.28百万农奴解放纪念日

3.28百万农奴解放纪念日

3.28百万农奴解放纪念日《我校开展庆祝西藏百万农奴解放纪念日活动方案》一、指导思想:高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十八大、四中全会和中央第五次西藏座谈会精神,始终坚持中央关于新时期西藏工作指导思想不动摇,不断增强广大师生“牢记历史、珍惜现在”的意识,努力推进我校教育事业跨越式发展和长治久安。

为进一步加强学校反分裂反渗透斗争教育,引导学生深刻认识旧西藏政教合一的封建农奴制社会的反动性,激励广大师生坚定跟党走的信心和决心,旗帜鲜明地反对分裂,坚定不移维护学校稳定大局,特制定本实施方案。

二、组织领导:组长:索朗扎西校长副组长:格桑群培副校长成员:加措德育主任丹增央吉办公室主任白马朗杰教务主任格桑次仁教研主任各班主任。

三、时间、目标: 本次活动从3月28日开始,3月28日下午结束。

3月28日前,开展“百万农奴解放纪念日”的宣传,张贴、悬挂标语、横幅,营造活动氛围。

本次活动,通过深化以新旧西藏历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动,切实使全校广大师生进一步认清新旧西藏变化,加强对西藏是祖国不可分割的一部分。

同时,进行西藏历史、优秀文化和革命传统教育,党的基本路线、方针和社会主义现代化建设伟大成就教育,法制教育,国家观念和国防教育,增强民族团结,维护祖国统一教育,爱班、爱校、爱家乡等系列教育。

四、主要内容:(一)营造氛围阶段 3月28日之前,开展“百万农奴解放纪念日”的宣传,张贴、悬挂标语、并积极利用宣传展板、黑板报等宣传设立西藏“百万农奴解放纪念日”的重大意义,营造活动氛围。

(二)活动开展阶段1. 3月28日9:30,进行庄严的升国旗仪式。

2.我校校长为“3.28”活动发表祝词。

3.我校德育室负责人讲解了“3.28”的意义及对学生进行了德育教育。

(三)评比和总结表彰阶段 3月29日-3月30日,总结、评比、表彰及上报活动总结。

2023年西藏3.28百万农奴解放纪念日活动方案

2023年西藏3.28百万农奴解放纪念日活动方案

2023年西藏3.28百万农奴解放纪念日活动方案活动方案:2023年西藏3.28百万农奴解放纪念日1. 开展庄重的升旗仪式:在纪念日当天,组织升旗仪式,悬挂国旗和红旗,全体参与者举行肃立致敬,唱国歌和革命歌曲,凝聚思想和情感,表达对解放的敬意。

2. 举办展览和图片展示:策划举办关于西藏农奴制度的展览和图片展示,通过历史文献、照片、实物等形式,向公众展示西藏农奴制度的黑暗和解放后的变革,加深人们对这段历史的认识。

3. 开展学术研讨会:邀请专家学者、社会科学研究机构等举办学术研讨会,就西藏农奴解放的历史背景、意义和影响等方面进行深入研究和探讨,促进对这段历史的理性认识。

4. 举行纪念大会:举办隆重的纪念大会,邀请党政领导和知名人士发表重要讲话,回顾西藏农奴解放的艰辛历程和取得的伟大成就,弘扬解放的精神和价值观。

5. 组织文艺演出:举办文艺晚会,通过舞蹈、音乐、戏曲、文学等形式,展示西藏地区解放后社会发展、人民生活的积极变化和文化繁荣,提高公众对西藏现代化建设成就的认识和了解。

6. 进行纪念活动巡游:组织巡游活动,参与者身穿传统服饰,进行集体游行和展示,通过形象生动的方式,向公众展示农奴解放的历史和西藏人民的幸福生活,增强民众的集体认同感和荣誉感。

7. 举办主题演讲比赛:面向学校和社会,组织开展主题演讲比赛,鼓励青少年、学生和社会大众积极参与,通过演讲的形式,让更多人了解西藏农奴解放的意义和历史价值。

8. 举办脱贫攻坚活动:结合当前西藏脱贫攻坚工作,组织开展一系列扶贫帮困活动,为贫困地区捐赠物资,举办培训班和就业推介会,帮助当地贫困群众改善生活条件,弘扬解放的精神,推进社会进步。

9. 开展红色教育活动:结合革命传统教育,组织参观红色教育基地和革命遗址,开展相关主题讲座和教育培训,增强人们的红色意识和家国情怀。

10. 进行社会公益活动:组织开展社会公益活动,如义务清理环境、参与公益慈善等,传递关爱和帮助他人的精神,彰显西藏社会和谐发展的成果。

改则县基层建设年活动第一阶段工作综述

改则县基层建设年活动第一阶段工作综述

改则县加强基层建设年活动领导小组办公室简报(第34期)改则县加强基层建设年活动办公室2011年5月13日工作扎实亮点突出成效明显——改则县基层建设年活动第一阶段工作综述改则县在开展加强基层建设年活动中,结合县域工作特点,紧扣目标任务,加强领导,精心组织,周密安排,狠抓落实,圆满完成了宣传动员、驻村入户、调研立项,走访慰问工作,工作扎实,亮点突出,成效明显。

区、地、县48个工作组与牧民群众同吃同住同劳动同学习,积极开展动员部署、调查摸底工作,有力地推动了全县基层建设年活动顺利开展,进一步密切了党群、干群关系。

高度重视精心部署工作扎实开展全区加强基层建设年活动电视电话会议召开后,改则县委、县政府高度重视,积极行动,把学习、宣传、贯彻有关加强基层建设年活动精神作为一项重要政治任务来抓,认真做好了动员部署阶段各项准备工作。

截至目前,在县委书记张文涛的高度重视下,主持召开基层建设年活动专题会议4次,针对全县开展加强基层建设年活动工作作了及时安排和部署。

4月16日,张文涛书记与地区政协副主席、地区基层建设年活动领导小组组长洛加次仁进行了工作沟通,对地区督导组在我县检查督导情况交换了意见,并明确指示,抓紧组织,确保落实。

同时,县委多次召开相关会议,及时传达区、地有关会议精神,周密部署加强基层建设年活动工作。

我县结合实际,及时制定出实施意见和实施方案,并制定了《驻村工作人员管理办法》和《驻村工作纪律》,发放各类宣传资料2000多册。

目前,区地县3级48个工作组,按照区地县3级活动办的部署要求,结合实际,都制定了更加具体、操作性强的工作方案和活动安排表,对每个阶段的活动内容、参与范围、达到的目的等提出具体要求,确保了整个活动形式多样,富有成效。

培训动员宣传造势确保活动有序开展3月14日,改则县举行基层建设年活动驻村工作组成员培训会,对县直机关驻村工作组成员进行专题辅导和培训,确保基层建设年活动扎实有效开展。

通过召开一系列会议动员部署、研究讨论等工作,全县各级党政组织及广大党员干部对开展加强基层建设年活动的重要性和必要性有了更加深刻的认识和理解,对整个活动的时间、步骤、内容、要求等有了基本的掌握和了解,为开展好活动奠定了坚实的基础。

328活动方案

328活动方案

328活动方案3.‎28活动方案‎篇一‎:2‎01X年3.2‎8活动方案协雄乡中‎心小学“3.2‎8百万农奴解放纪念‎日”红歌比赛活动实施‎方案一‎、活动主题《学唱‎红歌,庆祝3.‎28百万农奴解放纪念‎日》合唱比赛。

‎二、活动背景 20‎1X年 3月28日,‎西藏人民迎来第一个“‎西藏百万农奴解放纪念‎日”。

像世界上很多告‎别农奴制的国家一样,‎包括280万西藏同胞‎在内的13亿中国人民‎拥有了一个可以铭记历‎史变革、庆祝社会进步‎的节日。

三、‎活动目的举办此次比‎赛,是为了弘扬民族精‎神,深化未成年人思想‎道德建设,增进我校未‎成年人爱党、爱国、爱‎社会主义的情感,我校‎将组织开展“学唱红‎歌,庆祝3.2‎8百万农奴解放纪念日‎”的活动,要求全体用‎心、用情、用行动歌唱‎,歌唱祖国的繁荣昌盛‎歌唱,西藏现在的西藏‎是如此的幸福、和谐。

‎在重温经典红歌的同时‎,创建健康向上的校园‎文化,增强学校文化的‎凝聚力和战斗力。

‎四、主办单位校‎德育处。

五、‎活动安排比赛时间:‎201X年3‎月27日。

比赛地点‎:学校操场。

‎六、活动对象‎协雄乡中心小学全体‎师生。

七、活动领导‎小组组长:‎次仁多布杰。

副组‎长:张强化、‎白玛多吉、大次成。

‎成员:各‎班班主任八、‎活动要求1、‎升国旗、师生演讲、领‎导讲话和新少先队员入‎队仪式。

2、‎演唱内容:参‎赛班级须演唱规定的一‎首合唱参赛曲目和一个‎独唱表演曲目。

‎3、演唱形式多样化‎:可采用齐唱‎、合唱、领唱等不同的‎演唱形式。

4‎、演唱者表情自然、大‎方、着装要求统‎一、整洁、美观。

‎ 5、各年级可根据‎歌曲内容自行设计动作‎和准备道具。

‎6、合唱指挥节奏准确‎,有表现力和感染力(‎指挥者必须是学生)。

‎ 7、每首参赛‎曲目演唱总时长不得超‎过5分钟,上下场要快‎、静、齐。

8‎、精神风貌良好,保持‎会场纪律与卫生。

‎九、活动流程‎(一)宣传阶段‎1、校广播站定‎时播放红色歌曲,广泛‎宣传。

初中历史《废除农奴制》教案

初中历史《废除农奴制》教案

一、教学目标:1. 让学生了解废除农奴制的背景、过程和影响,掌握相关的历史知识。

2. 培养学生分析历史事件的能力,提高历史思维能力。

3. 引导学生认识废除农奴制对俄国社会的发展和改革的重要性,培养学生的爱国情怀。

二、教学内容:1. 废除农奴制的背景:俄国封建农奴制的历史和农奴制的弊端。

2. 废除农奴制的过程:亚历山大二世的改革措施和农奴制的废除。

3. 废除农奴制的影响:俄国社会的变革、经济发展和改革的不彻底性。

三、教学重点:1. 废除农奴制的背景和过程。

2. 废除农奴制对俄国社会的影响。

四、教学难点:1. 废除农奴制的原因和意义的深入理解。

2. 改革的不彻底性和俄国社会发展的关系。

五、教学方法:1. 采用讲授法,讲解废除农奴制的背景、过程和影响。

2. 运用案例分析法,分析废除农奴制对俄国社会的影响。

3. 引导学生进行讨论,培养学生的分析能力和历史思维能力。

【】引入废除农奴制的背景和主题,激发学生的学习兴趣。

【主体部分】1. 介绍废除农奴制的背景:俄国封建农奴制的历史和农奴制的弊端。

2. 讲解废除农奴制的过程:亚历山大二世的改革措施和农奴制的废除。

3. 分析废除农奴制的影响:俄国社会的变革、经济发展和改革的不彻底性。

【课堂互动】1. 学生提问,教师解答。

2. 引导学生进行讨论,分析废除农奴制对俄国社会的影响。

【总结】回顾本节课的主要内容,强调废除农奴制的历史意义和影响。

【课后作业】1. 复习废除农奴制的历史背景、过程和影响。

2. 结合现实,思考废除农奴制对俄国社会的发展的启示。

六、教学过程:1. 引入新课:通过展示俄国封建农奴制的图片和描述,引起学生对废除农奴制的兴趣。

2. 讲授背景:讲解俄国封建农奴制的历史和农奴制的弊端,为学生提供基础知识。

3. 讲解过程:详细介绍亚历山大二世的改革措施和农奴制的废除过程,引导学生理解改革的意义。

4. 分析影响:分析废除农奴制对俄国社会的影响,包括社会变革、经济发展和改革的不彻底性。

阿里地区国资委狠抓“五项措施”确保基层建设年活动取得实效

阿里地区国资委狠抓“五项措施”确保基层建设年活动取得实效

改则县加强基层建设年活动领导小组办公室简报(第36期)改则县加强基层建设年活动办公室2011年5月23日阿里地区国资委狠抓“五项措施”确保基层建设年活动取得实效全区基层建设年活动开展以来,阿里地区国资委驻改则县物玛乡布孜村工作组在地区活动办的正确指导下,在改则县有关部门的有力配合下,认真按照区地县3级活动办下发的各类文件精神要求,紧紧围绕权为民所用,情为民所系的工作原则,以服务群众为宗旨,通过狠抓“五项措施”,基层工作得到了进一步夯实,群众满意度得到了极大提高。

一、狠抓调研走访,确保掌握民情民意为认真贯彻阿里地委关于基层建设年活动有关文件精神,国资委驻村工作组高度重视调研走访工作,3月14日进驻入村后,积极与乡党委沟通协调,利用3天时间对全村七个组进行了逐户走访,走访范围实现了100%全覆盖,比较全面地掌握了村情、民情的第一手资料,为制定工作计划和解决实际问题奠定了基础。

二、狠抓安排部署,确保工作有序开展通过前期的调研走访工作,充分掌握了第一手资料,并对收集的问题认真进行梳理,结合布孜村存在的实际问题,制定了具体的工作方案和工作计划,对布孜村下一步将要解决的实际问题作了阶段性安排部署,确保工作开展有条不紊。

三、狠抓学习宣传,确保各项政策落到实处活动开展以来,工作组通过集中学习、入户送学等方式开展学习宣传活动,一是学习中央、区党委、阿里地委重大会议和文件精神;二是宣传党的惠民富民和新农村政策,按照支农惠农相关书籍资料,对农牧民安居工程建设、农牧民机械购置补贴、计划生育奖励帮扶制度、“两孩一女”等惠及民生的政策向群众做了通俗易懂的讲解。

三是宣讲党的民族宗教政策,从思想深处筑牢群众反对分裂,维护稳定的坚固思想防线。

在“3.28”百万农奴解放纪念日期间,和牧民群众一起举行了升国旗仪式,并对全村的党员干部群众中进行了“旗帜鲜明反分裂”的爱国主义思想教育宣讲。

截至目前,共开展集中学习5次、宣讲3次。

四、狠抓工作落实,确保群众得实惠为切实解决群众疾苦,密切党群干群关系,让群众体会到党和政府的关心,国资委驻村工作组始终坚持办实事、做好事,时刻牢记群众利益无小事,尽心尽力地把事情做好、着实,让群众满意。

初中历史《废除农奴制》教案

初中历史《废除农奴制》教案

初中历史《废除农奴制》教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解俄国11年农奴制改革的背景;(2)掌握农奴制改革的主要内容;(3)认识农奴制改革的影响。

2. 过程与方法:(1)通过资料收集、整理,分析农奴制改革的必要性;(2)运用历史知识,评价农奴制改革的积极性与局限性。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对历史事件的探究兴趣;(2)认识改革是社会发展的动力,理解改革过程中的复杂性。

二、教学重点与难点1. 教学重点:(1)俄国11年农奴制改革的内容;(2)农奴制改革的影响。

2. 教学难点:(1)农奴制改革背后的矛盾与冲突;(2)农奴制改革的历史意义。

三、教学过程1. 导入新课:(1)回顾上节课的内容,引导学生思考农奴制对俄国社会的影响;(2)提问:什么是农奴制?农奴制为何需要改革?2. 自主学习:(1)学生自主阅读教材,了解农奴制改革的过程;(2)教师辅导学生理解农奴制改革的主要内容。

3. 课堂讨论:(1)分组讨论:农奴制改革背后的问题;(2)分享讨论成果,引导学生从多角度认识农奴制改革。

4. 案例分析:(1)分析农奴制改革对俄国社会的影响;(2)引导学生思考改革过程中的矛盾与冲突。

5. 总结评价:(1)教师引导学生总结农奴制改革的主要内容;(2)评价农奴制改革的历史意义。

四、课后作业1. 编写一篇关于农奴制改革的小论文,阐述改革的必要性、过程及影响;2. 参观博物馆或网上查找相关资料,深入了解农奴制改革的历史背景。

五、教学反思1. 教师在课后要对课堂教学进行总结,反思教学过程中的优点与不足;2. 根据学生的反馈,调整教学策略,提高教学效果;3. 关注学生的学习进度,针对性地进行辅导。

六、教学策略1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究农奴制改革的原因和结果;2. 运用案例分析法,深入剖析农奴制改革对俄国社会的影响;3. 采用小组讨论法,培养学生的合作精神和批判性思维;4. 利用多媒体教学手段,为学生提供丰富的历史资料和形象生动的演示。

初中历史《废除农奴制》教案

初中历史《废除农奴制》教案

一、教学目标:1. 让学生了解废除农奴制的背景、过程和影响,掌握俄国历史的重要转折点。

2. 培养学生分析史料、论证观点的能力,提高历史素养。

3. 引导学生认识废除农奴制改革的必要性,理解改革是社会发展的动力。

二、教学内容:1. 废除农奴制的背景:俄国封建农奴制的发展和矛盾。

2. 废除农奴制的过程:亚历山大二世的改革措施。

3. 废除农奴制的影响:俄国社会的变革和发展。

三、教学重点:1. 废除农奴制的背景和过程。

2. 废除农奴制对俄国社会的影响。

四、教学难点:1. 废除农奴制改革的深度和局限性。

2. 废除农奴制与俄国社会发展之间的关系。

五、教学方法:1. 讲授法:讲解废除农奴制的背景、过程和影响。

2. 讨论法:分组讨论废除农奴制改革的必要性及其对俄国社会的影响。

3. 案例分析法:分析具体史料,论证废除农奴制的意义。

4. 比较法:比较废除农奴制前后俄国社会的变化,揭示改革的积极作用。

【】引导学生回顾上一课的内容,了解俄国封建农奴制的发展和矛盾。

提问:为什么说废除农奴制是俄国历史的重要转折点?【主体内容】1. 废除农奴制的背景讲解俄国封建农奴制的发展和矛盾,分析废除农奴制的必要性。

2. 废除农奴制的过程介绍亚历山大二世的改革措施,如《二一九法令》和《九月法令》。

3. 废除农奴制的影响分析废除农奴制对俄国社会的影响,如农民地位的提高、封建地主阶级的衰落、资本主义的发展等。

【课堂讨论】1. 废除农奴制改革的必要性分组讨论:学生们认为废除农奴制改革是否必要?为什么?2. 废除农奴制对俄国社会的影响分组讨论:学生们认为废除农奴制对俄国社会产生了哪些影响?【案例分析】分析具体史料,论证废除农奴制的意义。

【小结】总结本节课的主要内容,强调废除农奴制改革的积极作用和局限性。

【作业】1. 复习本节课的内容,整理笔记。

2. 预习下一节课的内容。

3. 思考问题:废除农奴制改革是否完全解决了俄国社会的问题?为什么?4. 推荐阅读:相关历史文献和论文。

3.28百万农奴解放纪念日活动方案

3.28百万农奴解放纪念日活动方案

3.28百万农奴解放纪念日活动方案一、活动背景3.28百万农奴解放纪念日是我国西藏地区的一个重要纪念日,它铭记了1965年3月28日,我国政府宣布西藏地区实现民主改革,百万农奴从此摆脱了农奴制度的枷锁,获得了人身自由。

为了纪念这一伟大的历史事件,传承和弘扬爱国主义精神,加强民族团结,我们特此策划举办“3.28百万农奴解放纪念日”活动。

二、活动主题活动主题为“铭记历史,珍惜当下,共筑中国梦”。

三、活动目的1. 弘扬爱国主义精神,增强民族凝聚力;2. 深化民族团结,促进各民族共同繁荣;3. 强化国民对西藏地区历史和文化的了解;4. 提高人民群众对百万农奴解放这一历史事件的关注度;5. 唤起全社会对西藏发展的关心与支持。

四、活动对象1. 全体在校师生;2. 社会各界人士;3. 西藏地区同胞。

五、活动时间2022年3月28日(星期一)。

六、活动地点1. 主会场:学校大礼堂;2. 分会场:各学院、部门、社团活动场地。

七、活动流程1. 开幕式(主会场)- 08:30-09:00 签到入场- 09:00-09:10 主持人开场,介绍活动背景、主题和意义- 09:10-09:20 领导致辞,强调民族团结、爱国主义精神的重要性- 09:20-09:30 藏族文化表演,展示西藏地区特色文化2. 历史讲座(主会场)- 09:30-10:30 邀请历史专家进行讲座,回顾百万农奴解放历史- 10:30-10:40 现场互动环节,观众提问,专家解答3. 民族团结主题活动(分会场)- 10:50-12:00 各学院、部门、社团组织民族团结主题活动,如民族知识竞赛、民族团结故事分享、民族手工艺品制作等4. 藏族美食体验(分会场)- 12:00-13:30 设置藏族美食摊位,让参与者品尝藏族特色美食,感受藏族饮食文化5. 民族文艺表演(主会场)- 14:00-16:00 各民族学生展示才艺,表演民族舞蹈、歌曲、乐器演奏等节目- 16:00-16:10 颁奖环节,表彰优秀表演者6. 纪念品发放与签名活动(主会场)- 16:10-17:00 发放纪念品,参与者签名留念,表达对西藏发展的祝福7. 闭幕式(主会场)- 17:00-17:20 主持人总结活动,感谢参与者、表演者和工作人员- 17:20-17:30 合唱《爱我中华》,全体人员共同表达对祖国的热爱和祝福8. 活动结束,清理现场- 17:30 活动结束,组织人员清理现场,确保环境整洁八、奖项设置1. 文艺表演奖项- 最佳表演奖:表彰在文艺表演中表现最为出色的个人或团队;- 优秀创意奖:奖励在节目创作和表演中展现独特创意的个人或团队;- 精神风貌奖:奖励在表演中展现良好精神风貌和民族特色的个人或团队。

2018年3.28活动方案

2018年3.28活动方案

锡钦乡中心小学“百万农奴解放纪念日”阳光体育比赛活动实施方案一、活动主题《阳光体育比赛“庆祝百万农奴解放纪念日”》。

二、活动背景2018年3月28日,西藏人民迎来第十个“西藏百万农奴解放纪念日”。

像世界上很多告别农奴制的国家一样,包括280万西藏同胞在内的13亿中国人民拥有了一个可以铭记历史变革、庆祝社会进步的节日。

三、活动目的举办此次比赛,是为了弘扬体育爱国精神,深化未成年人思想道德建设,增进我校未成年人爱党、爱国、爱社会主义西藏的情感,我校将组织开展“阳光体育比赛,庆祝百万农奴解放纪念日”的活动,要求全体用心、用情、用行动赞扬祖国的繁荣昌盛赞扬西藏现在是如此的幸福、和谐。

创建健康向上的校园体育文化,增强学校的凝聚力和战斗力。

四、主办单位锡钦小学五、活动安排比赛时间:2018年3月28日。

比赛地点:学校教学楼前操场。

六、活动对象锡钦乡中心小学全体师生。

七、活动领导小组组长:达瓦副组长:旺次仁,格朗,次旺,央宗。

成员:各班班主任八、活动要求1、升国旗、奏国歌,唱国歌。

2、学校领导讲话。

3、各班及教研组为单位开展“阳光体育比赛”。

4、颁奖九、评分标准锡钦乡中心小学生“阳光体育比赛”评分表注:评分最后结果以10分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该年级的平均分。

十、奖励办法及奖金预算1、C组(一,二年级)第一名(元)第二名()2、B组(三,四年级)第一名(元)第二名(元)3、A组(五,六年级)第一名(元)第二名(元)4、设置鼓励奖10名,奖金(元)5、教研组第一名元) 第二名(元)鼓励奖2名,奖金(元)6.供需资金:叁仟元整()十一、评委名单达瓦,旺次仁,十、其它事项1、各班在3月27日前将做好参赛准备。

2、比赛按规定顺序进行,各班班主任要加强学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持有序、安静,确保活动正常开展。

3、提醒各班学生在活动当天要求学生穿校服、佩戴好红领巾。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则,当场评分,进行颁奖。

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协雄小学喜迎3.28西藏百万农奴解放纪念日红歌比赛活动的开展情况。

为隆重纪念3.28西藏百万农奴解放纪念日,深入宣传好西藏百万农奴解放的伟大历史意义、深入宣传西藏民主改革以来经济社会发展取得的辉煌成就,并展示学生德育教育成果,我校于2013年3月27日下午2:30举办了纪念3.28西藏百万农奴解放纪念日“红歌”比赛。

活动在雄壮的国歌声中拉开了序幕,活动主要的内容:一、升国旗,奏国歌仪式。

二、校领导讲话。

三、学生演讲。

四、少先队入队仪式。

五、唱红歌比赛。

六、颁奖仪式等。

1.升国旗仪式。

2.校领导讲话:我校组织开展“学唱红歌,庆祝
3.28百万农奴解放纪念日”的活动,要求全体师生用心、用情、用
行动歌唱,歌唱祖国的繁荣昌盛。

现在的西藏是如此的幸福、和谐。

在重温经典红歌的同时,创造健康向上的校园文化,增进学校文化的凝聚力和战斗力。

3.学生演讲,主要内容是弘扬民族精神,深化未成年人思想道德建设,增进我校未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感。

特别要感谢祖国,给予我们“三包”优惠政策。

我们会努力学习,锻炼身体,报答我们的伟大祖国。

4.少先队入队仪式。

5.红歌比赛的精彩图片。

四年级2班大合唱
三年级(2)班大合唱
二年级2班大合唱
一年级小朋友的表演
三年级2班大合唱
两位主持人
六年级1班大合唱
一年级2班小朋友们的合唱
六年级2班的合唱
三年级1班合唱
四年级1班合唱
五年级1班大合唱
老师表演
评委席
获奖班级
(高年级组第一、二、三名和优秀组织奖。


(低年级组第一、二、三名和优秀组织奖。


此次活动的口号。

我校按照县教育局工作的部署和高度重视,结合学校实际,研究决定了我校开展3.28百万农奴解放纪念日红色歌曲比赛活动,老师们利用音乐课,上下午的休息时间,进行了排练指导,还有部分教师独唱红色歌曲表演节目,任课教师担任评委,从学生的入场和退场是否整齐、编排的特色性,演唱的声音质量,精神面貌,服装动作,指挥等几个方面进行评比,评出一等奖为:六年级(1)班(高年级组)和三年级(1)班(低年级组),二等奖为:五年级(1)班(高年级组)和二年级(1)班(低年级组),三等奖为:四年级(2)班(高年级组)和三年级(2)班(低年级组),优秀组织奖:五年级(3)班(高年级组)和一年级(2)班(低年级组)。

通过本次比赛,广大师生用歌声衷心表达了对祖国和家乡的热爱,以此契机弘扬民族精神,深入激发师生的爱国主义情怀和展示学生的人文素质,体现我校师生奋发向上的精神风貌。

再优美的诗篇抒发不了我们对祖国的爱戴,再动听的话语表达不完我们对祖国的忠诚。

祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强。

祝愿家乡明天更加美好、更加辉煌。

协雄乡中心小学
2013年3月29日。

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