2017高考图文转换之漫画 ppt课件

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高考一轮复习《图文转换漫画》张PPT精品课件

大树的爱小树需要更广阔的天空还“我”生存空间 “树”下长不成“树”
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高考题（语言运用题）高考一轮复习《图文转换-漫画》课件82张
仔细观察左边这幅漫画，按要求作答．（４分）
１、为漫画拟一个标题．（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题．
• 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
定义：以 “免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告特点:针对性、思想性、审美性、情感性简洁、有修辞、有号召警示作用如：比喻、夸张、对偶、化用等
根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，
通俗易懂，有一定文采，不超16字（2005年浙江
（1）、夸张渲染，突出特质
•这是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，《他好的险西》服已被切去了一角，裤子也被剐破，露出花内裤，旅行箱也被剐去了一半，显然是火车通过产生的后果。这如果是在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉了，但漫画作者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手法，突出了违犯交通规则的危险。
寓意：这幅名为《砍》
的漫画（标题）揭
示了盲目地砍伐将
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（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15 至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。

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没抓关键细节
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砍
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砍
示例2：在这幅名为《砍》的
漫画中，一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！
示例3：这幅名为《砍》
的漫画中，一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。
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砍
参考答案：高考专题复习《图文转换-漫画类转换》实用课件（48张PPT）
这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。
砍
答题关键：
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三、漫画题的高考命题形式
１.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告
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题型一：描述画面
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序语言说明性语言
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（3）注意
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请描述下面漫画的画面内容
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高中语文图文转换漫画PPT精品课件

例举：高中语文图文转换（漫画）课件(共16张PPT)
例2 阅读下面这幅漫画，并指出漫画的寓意。（25字以内）
答案示例：滥砍滥伐将使人们失去美好家园。（人们若不珍惜大自然，就会失去美好的生活）。
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例举：高中语文图文转换（漫画）课件(共16张PPT)
答案示例：不矛盾。虽然画面上的人物没有眼睛，但读者可以从他们扬着头、张着嘴的神态中体会到这群活泼可爱的孩子正沉浸于唱歌而带来的欢乐之中。鲁迅先生用“极省俭”的语言画人物的眼睛，丰子恺先生讲究“意到而笔不到”，二者都是通过寥寥数笔刻画出人物的个性，所以不矛盾。
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例6 下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是
A. 小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。 B. 门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。 C. 学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。 D. 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
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（三）拟写标题：标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
答题思路：拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
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例3 阅读下边这幅漫画，按要求作答。简要说明你对漫画内涵的理解。

高考复习图文转换——漫画ppt

• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
例2、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北卷）
1、简要说明你对漫画内涵
的理解。
2、为漫画拟定一个标题。（不超过 10个字）
注意：不能以“无题”为题。
内涵（寓意）
大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。标题： 1、爱与碍 2、大树底下难成才 3、溺爱危害成长
2、赞扬了社会上一些踏踏实实、脚踏实地不盲目跟从等现象。
错误举隅描述画面
仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成32－ 33题。 32.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意：①两幅漫画分别说明，文字不
必平均分配。 ②说明画面内容时，不要编故事。 ③要求内容完整准确，条理清楚，
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做

高考复习图文转换之漫画PPT (共34张PPT)

合理想象
关系人走上毒道，就是走上死亡之路
类比联想
警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。
走进考场请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）１、珍爱生命，远离毒品。对偶 2、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒比喻 3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。顶真 4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。移用广告
合理想象（关系）
人砍完了所有的树木导致环境坏环境，将殃及人类自身。
思维方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。２、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。
走进考场请说明下面漫画的画面内容，并揭
示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）
画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂砍地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。破坏生态环境，必将殃及人类自身。答题关键：
漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵
走进考场阅读下边这幅漫画，按要求作答。
2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。
参考：溺爱 “庇”与“弊” 不要把“爱”变“害”
总结：
标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用
练习巩固简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 分）（06年重庆卷）
社会)——物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平
极低。
下课啦！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培根 50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但丁 58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊索 59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

高考复习图文转换之漫画指导ppt

图文转换之漫画指
• ①画面一：一个金光闪闪的金币，一颗名为“诚信”的红心，两者有一段距离。画面二、三：金币与红心接触, 红心随即变黑。画面四：红心与金币全面接触，完全变黑。 • ②当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。
二一、、商名风人败效俗应
讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。
三、可能考查的三种题型： 1、拟写标题 2、说明漫画内容
3、概括寓意
示例：写一段说明性文字，对下面这幅漫画作简要的介绍。
说明
1、确定顺序（空间）说清要素之间的方位关系（上下、左右、内外） 2、抓住重点：表现主旨的要说清。 3、揭示主旨：将漫画主题说出来。
阅读上面一组漫画，写200字的说明文。要求：注意说明顺序和说明层次。 2、揭示各幅之间的内在联系。 3、不可写成描写性、议论性的短文。
漫画《羡慕》由三幅画面组成。第一幅：画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸，两个鱼缸里分别盛着两条鱼和一条鱼。左边鱼缸中的两条鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，它们似乎在想：那么宽阔的水域，却只有一条鱼，那条鱼多清静，可以自由自在地独享那一缸水了。而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，它大概也在想：看那两条鱼游在一个鱼缸里，有伴，多热闹、多快乐啊，一点也不寂寞。第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境，各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。第三幅：右边的一条鱼和左边的两条鱼已经跃入对方的鱼缸，环境如前，只是互换了一下位置。这次它们仍然羡慕对方呢，还是因环境一如从前而产生困惑，抑或在思考着什么？也许都有可能吧。

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4、应该怎么办？
寓寓意意1:告：诫告人诫们人要们踏不踏应实眼实睛,朝关上注、今好天高,关骛注远脚；下不,应不盲能目好跟高从骛，远而. 应脚踏实地亲自实践。
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练习.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
砍
答题关键：
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序语言说明性语言
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（3）注意
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请描述下面漫画的画面内容
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请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16 个字）
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审读画面高考专题复习《图文转换漫画类转换》实用优质PPT
对象：毒道想“吸一次
看看”的人
细节：人正欲走进“毒道”，
“毒道”出口处有一颗骷髅
合理想象
关系人走上毒道，就是走上死亡之路
过度呵护，没有自我生长空间。
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简要说明你对漫画内涵的理解。
大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。
高考专题复习
漫画类转换
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学习课件2017高考图文转换之漫画.ppt

.精品课件.
15
即学即练
构成要素：标题：十面“霾”伏主体：房子背景：雾霾弥漫注意细节：房子表情痛苦，带着口罩，不停地咳嗽
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16
参考答案: 这幅名为《十面“霾” 伏》的漫画中，雾霾笼罩，房子各个
“脸色”很难看，带着口罩，咳个不停。
答题关键：
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序（3）注意语言：说明性语言
寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。
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22
达标测试认真观察这幅漫画，请描述画面内容并揭示其寓意。(70字以内)（5分）
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23
参考答案
• 描述画面：画面中，有四个人推重物前行，其中三人推着方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。(3分）
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1
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2
笔下绘善恶，生旦净末丑；画中品人生，酸甜苦辣咸。
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3
❖考点解读
“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生平衡而有个性发展”是新课标的基本理念。
《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转换的式样和要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可见传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查。
.精品课件.
21
解析：先要审清题干要求，要求有两方面：一是说明画面内容，二是揭示画面的寓意。再要读清画面的主体是一位女子，这女子在接水，把水龙头开到最大，水滴呈 “SOS”状。最后由水滴呈“SOS”状揭示其寓意。
答案：画面内容：一位妇女正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。

图文转换一——漫画完整版课件

拟写标题小结
找重点——要紧扣画面内容和寓意去思考。
选方法——
①中心事件描述法 ②直接揭示寓意法。 ③引用画中语言法 ④恰当运用修辞手法
《月饼的作用》《鲨鱼校车》《警惕网购中的“优惠”欺诈》《有时，爱是害》
《 “爱”与“碍” 》
有意蕴——起到画龙点睛的效果
总结归纳漫画答题技巧
1.审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系，注意文字。
参考答案：讽刺了攀比、浪费的不良社会风气。
如何拟写标题
找重点——要紧扣画面内容和寓意去思考。选方法——
①中心事件描述法 ②直接揭示寓意法。 ③引用画中语言法 ④恰当运用修辞手法
有意蕴——起到画龙点睛的效果
示范：阅读下面的漫画，按要求回答问题。
（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”做标题。
[①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画” ，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者无分）；④标题占1分；共4分。]
寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范措施和做法。
（3分，一处横线词占1分）
练习：2.观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3分）（画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”）
要求做到“简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”。这种题型实际上是对学生语文能力素养的综合考查。
图文转换之
漫画
2白0沙22中/1学02/03104届高三语文复习课件陈千里
关于漫画
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
关于语用题：
——“高考改革的试验田”

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言 2.揭示寓意
运用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
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13
《高考语文复习：图文转换之漫画》课件 (50张PPT)【优秀课件】
题型1、画面描述
解题要领： 1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。 2、抓住特征客观描述画面
高处不胜寒
10
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大难之后，苦中作乐
11
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漫画是一种具有
讽刺性或幽默性的绘
画。多从生活现象和
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14
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请说明下面漫画的画面内容。（50字左右）（6分）
砍
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注意：把握细节、注意顺序、表达得体《高考语文复习：图文转换之漫画》课件 (50张PPT)【优秀课件】
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫
画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起
笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。

图文转换之漫画题PPT课件部编人教版高中语文希沃白板课件

其次是培养规范答题的习惯。
问：上面这些题属于哪一类漫画？
记叙类（动态类）漫画——记叙了人或动物的某些活动。联想时要注意什么呢？记叙类漫画从人（物）、事两方面进行联想时，对人（物）应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。
实战——请仔细观察下面这幅漫画，用
• 下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧扣塑像的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你的期盼。要求不少于40字。
1、雕塑的寓意：
雕塑的特征，
不要武器表层寓意
根据题干：联合国总部门前
要和平，不要战争深层寓意
• 2、展开联想，即由此及彼，但须紧扣寓意。
• 枪被打上了结——不能发射子弹——————反对战争———和平鸽，无硝烟，无伤痛
④综合考查题的答题要领此种题型是将图文转换与编拟公益广告
语结合起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。
总言之：漫画题型作答要点：
1、观察画面，弄清人与人、物与物、人与物的关系，关注人物的服饰、动作、表情；事情的发展、结果；背景与主体的关系；注意文字信息，标题尤为关键。
• 4、表达期盼： • 期盼：就是美好的希望、愿望。 • 期盼的内容应呼应雕塑的寓意，即表达出对
和平的美好希望与愿望。
• 满分示例：
• 1.让我们把枪口打成死结，让我们告别战争，让我们迎来可爱的和平鸽。啊，希望世界人民亲如兄弟，让世界在和睦中幸福放歌。
• 2.把枪口紧紧绑住，把利刃渐渐磨平，让世界人民成为一家。不再有硝烟，不再有血腥，不再有兵荒马乱，让世界永远和平。

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二、揭示寓意三、拟写标题四、拟公益广告词五、看漫画写作文
教学目标
• 1.了解漫画及它的命题形式。
• 2.掌握描述画面、揭示寓意题的解题方法。
• 3.增强明辨是非、善恶、美丑的意识，提高审美能力。
2020/12/27
10
漫画的构成
漫画的构成：
主体：是画面各因
素构成的情景。
啃老
2020/12/27
2020/12/27
1
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
为什么）进一步提炼画面所解释的主题。
3.从人的角度（道德、品质、环保等）进行
思考，彰显意义。
4.可选用“反映”“告诉”“讽刺”“揭
露 ”“批评” 等词语作为概括寓意的谓语
中心词。
2020/12/27
21
参考答案
• 寓意：抨击了（新闻界）违背职业道德，缺失做人良知的荒谬现象。
2020/12/27
2020/12/27
16
即学即练
看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。（不超过 35个字）（3分）
2020/12/27
17
即学即练
构成要素：标题：十面“霾”伏主体：房子背景：雾霾弥漫注意细节：房子表情痛苦，带着口罩，不停地咳嗽
2020/12/27
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参考答案: 这幅名为《十面“霾” 伏》的漫画中，雾霾笼罩，房子各个
• 揭示寓意： • (示例一)创新才能进步。 • (示例二)不知变通就会落后。 • (示例三)磨刀不误砍柴工。(2分)
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方法总结 “四看一联系”
一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）
二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系）
“脸色”很难看，带着口罩，咳个不停。
答题关键：
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序（3）注意语言：说明性语言
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题型2、揭示寓意题
• 用概括性的语言，揭示漫画
主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
概括寓意
1. 由实到虚，找出讽刺或颂扬的对象行为。
2. 挖掘隐含信息（1、主体2、事情3、对不对，
在整体上要做到“总─分─总”，即起笔一句点
明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句
话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着
（从上到下）──动作──神态”
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[参考答案]
在《等待》（1分）这幅漫画中，有一个人掉进水里，只露出了一只手；（1分）岸上，几个新闻工作者，架起摄像机，拿着话筒，等待救援者的到来。（1分）
5.几位记者手提摄像机、话筒，等待见义勇为的英雄202出0/12/2现7 ，而落水者在水中苦苦挣扎。 (0分） 14
描述画面
1、抓住特征、客观全面描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，要求
对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图
文信息添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并
不存在的东西。
2、注意说明的顺序
画注：是对画面情景的提示与注解。（可以没有)
标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）
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题型1、画面描述题
• 用说明或描述性的语言把画面的内容客观地描摹出来。
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l题型1、画面描述题
观察漫画，用简洁的文字描述漫画内容（60字以内）（5分）
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笔下绘善恶，生旦净末丑；画中品人生，酸甜苦辣咸。
2020/12/语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生平衡而有个性发展”是新课标的基本理念。
《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转换的式样和要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可见传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查。
答案：画面内容：一位妇女正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。
寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。
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达标测试认真观察这幅漫画，请描述画面内容并揭示其寓意。(70字以内)（5分）
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参考答案
• 描述画面：画面中，有四个人推重物前行，其中三人推着方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。(3分）
试题分布
统试计题类型
2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年
看漫画描述画面内容看图表写结论看漫画描述画面内容看漫画描述画面，体现内涵。没考表述图表（网络调查）内容没考没考看图片描述画面
漫画题的命题形式:
一、说明（描述）画面
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典题导航
1．(2009·山东卷)仔细审读下面漫画的内容，揭示其中的寓意，不超过15个字。
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解析：先要审清题干要求，要求有两方面：一是说明画面内容，二是揭示画面的寓意。再要读清画面的主体是一位女子，这女子在接水，把水龙头开到最大，水滴呈 “SOS”状。最后由水滴呈“SOS”状揭示其寓意。
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错例分析
1.一群记者在等待花儿开放时，没有全神贯注于花苞而是回头张望其它方向。（0分）
2.几个手持摄像机的记者盼望他人来救落水者，而自己丝毫不动。（1分）
3.一个人落入水中，河面上只露出一只手。岸上有一群记者在准备采访却没有救人。（2分）
4.落水者命悬一线，情况危急。而众多媒体记者却摆好器材耐心等待救人英雄的出现，借此增加知名度，丝毫不为落水者担心。（2）
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v考点阐释
漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。（E级）山东卷从2006年开始考，在第五大题，4--6分。
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高考回眸
2006-2014年山东高考图文转换类试题分布