基础会计实训指导书
基础会计课程实习指导书
《基础会计》课程实习指导书［2007级工商管理专业］为了加强对工商管理本科专业《基础会计》课程的实习管理，进一步提高实践性教学环节的质量，根据《基础会计》课程实习教学大纲和本次实习计划的规定，特制定本次课程实习的指导书。
一、实习目的为了加深学生们对《基础会计》理论教学内容的认识，着重掌握借贷记账法这一复式记账基本方法，以及会计核算账务组织程序（又称为账务处理程序）的设计和选择，并学会运用它们来处理企业所发生的一系列经济业务，使学生们获得基本的专业技能和实践能力，因此安排本课程的实习。
二、实习内容本次实习将手工模拟实习和电脑操作软件的运用有机地结合起来，通过模拟某工业企业——杭州珍雅灯具厂在2008年8月份所发生的一系列经济业务及其相对应的原始凭证，要求学生们据以在规定的时间之内完成手工填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表三大任务，同时，结合该模拟企业的规模和经济业务数量，本次模拟实习所采用的会计核算账务处理程序为记账凭证账务处理程序，即直接根据每一张的记账凭证登记总分类账簿和明细分类账簿，记账凭证没有经过汇总的程序。
具体的实习步骤和各个步骤的主要内容如下：（一）根据模拟的经济业务及相应的原始凭证编写相关的会计分录虽然会计实务中不需要经过编制会计分录这一核算程序，但考虑到本次实习是该专业的学生们首次接触实际的凭证填制和账簿登记工作，因此，特地增加了这一基本程序，并对学生们说明其与后续的记账算账工作的紧密联系。
（二）记账凭证的填制——本次课程模拟实习的重点内容之一填制方法：包括填制日期、会计科目、经济业务摘要、金额栏、附件张数的填写；附件整理方法；记账凭证的编号；记账凭证的传递等内容。
实训内容：通过模拟对象企业一个月所发生的经济业务，根据已经编制完成的会计分录，填制相应的记账凭证，并对记账凭证进行分类编号，使学生了解不同经济业务应填制不同的记账凭证，并掌握各类记账凭证的填制方法。
（三）记账凭证的审核审核内容：重点审核记账凭证中的会计科目和相对应的金额是否正确，相关的填制手续是否正确和完整；同时也要审核记账凭证的合法、合规和合理性。
会计职业基础实训指导书
《会计职业基础》实训指导书适用专业：会计、会计电算化编制人：程淮中江苏财经职业技术学院二O一一年七月基础会计实训指导书星期一上午课题：1、熟悉实训企业情况及会计核算程序2、开设总账、日记账及相关明细账，并登记期初余额实验目的及要求：熟悉实训企业情况及会计核算程序；根据教材所给资料，将期初余额一一登记到位，要求借贷平衡，账账相符。
实验内容及步骤：第一部分：熟悉实训企业情况及会计核算程序第二部分：总分类帐1、给每一帐户命名后，将期初余额分别填入相应帐户的余额栏，标明借贷方向且在摘要栏写“期初结余”，然后在教材上相应处打钩，表明该数字已经登记。
2、全部登记完毕后，将所有借方余额加总，再将所有贷方余额加总，如借贷平衡，则表明基本正确，可以进行下一步；如接待不平衡，则表明某个环节或几个环节有错，要找出错误所在并且将其更正，再加总，直到借贷平衡为止，此项工作即告完毕。
第三部分：日记帐包括现金日记帐和银行存款日记帐，用与总帐相同的方法，将各自的期初余额分别登记到位，并且与总帐核对相符。
第四部分：明细分类帐1、三栏式明细帐（包括应收帐款和应付帐款），为每一债权人和每一债务人都开设明细帐，然后用与总帐同样的方法将各自的期初余额一一登记到位，:满足：应收帐款总额=应收帐款所属各明细帐余额之和、应付帐款总额=应付帐款所属各明细帐余额之和才行。
2、数量金额式明细帐（包括原材料和库存商品），此类实物帐，既要求写金额，也要求写数量、单价，根据资料一一登记于上，登记完毕加总，与总帐核对相符。
3、多栏式明细帐没有期初余额星期一下午课题：编制记账凭证（业务1—6），审核记账凭证，登记有关账簿。
实验目的及要求：会计凭证制作要求会计科目使用准确，金额计算正确，摘要表述言简意赅；账簿登记要求规范、整洁、清晰。
实验内容及步骤：一、编制记账凭证：二、登记账簿1、登记日记账：将收款凭证、付款凭证上有关现金的发生额记入现金日记账，有关银行存款发生额记入银行存款日记账。
《会计学基础》课程实训指导手册
《×××》实验指导书（宋体、小三、加粗）系部名称：会计学系（宋体五号，固定值18磅，下同）课程代码: 课程名称：课程类型:计划学时：适用专业:执笔人：审定人：编写日期：实验一×××实验（小四、加粗、居中）一、实验性质与课时安排（宋体、五号、加粗，下同）二、实验目的三、实验要求四、实验内容五、实验资料六、实验用品注意：1.若该课程另有配套实验指导书，须提供一份交系实习实训中心；2.编写实验指导书须严格遵守该课程实验教学大纲相关要求；3.编写时须严格遵守指导书模板格式。
示例附1：《会计学基础》课程实训指导书系部名称：会计学系课程代码:0201001 课程名称：会计学基础课程类型: 专业基础课（公共基础课、专业基础课、专业课、选修课）计划学时：10 适用专业:会计学、财务管理、审计及其他财经类专业执笔人：朱继民审定人：编写日期：2012年6月实验一记账凭证模拟实验一、实验性质与课时安排本实验为综合性实验。
4课时二、实验目的根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证；熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。
三、实验要求熟悉审核记账凭证的基础要求，掌握审核的方法，加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核，对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。
四、实验内容1.审核原始凭证；2.填制收、付、转记账凭证；3.审核收、付、转记账凭证。
五、实验资料（二）该公司2010年12月发生下列经济业务1、2日，接受三江公司投入的货币资金500 000元，存入银行。
2、3日，向光明公司购入甲材料200 T，单价1000元，乙材料100 T，单价1500元，增值税率为17%，同时发生运杂费30 000元，以存款支付价、费款和税款，料未到。
（运杂费按甲、乙材料重量比例分摊）3、5日，向新阳公司购入乙材料200 T，单价1500元，增值税率为17%，价税款未付，材料验收入库。
1、基础会计实习(训)指导书 (3)
会计专业实训（习）指导书适用课程：基础会计实训实训（习）项目一：期初建账实训（习）课时：2实训（习）依据和目的：了解账簿的填制要求，会启用账薄，能正确登记现金日进账、银行存款日进账、总账和明细帐的期初数。
实训（习）内容：工作任务：会计入门知识学习。
项目活动1：理解会计的概念、职能和对象。
项目活动2：根据实际的活动进程对会计要素进行分类。
项目活动3：掌握帐户的设置。
工作任务：会计账簿基本知识学习。
项目活动1：观察会计账簿的格式和基本内容。
项目活动2：根据实际的账簿资料对会计账簿进行分类。
活动项目3：了解账簿管理制度。
工作任务：根据资料登记账薄期初余额。
项目活动1：根据需要开设账薄。
项目活动2：登记现金日进账、银行存款日记账期初余额。
项目活动3：登记总账期初余额。
项目活动4：登记明细帐期初余额。
项目活动5：将总账与相关明细账、日记账期初余额进行校验，了解平行登记的要求实训（习）操作要点：账薄启用规则，账薄登记规则，本期和上期会计数据之间的关系，总账和明细帐平行登记法的要求。
实训（习）条件：（包括设备、软件与耗材的名称、规格型号等）1、总分类账簿2、明细分类账簿3、银行存款日记账簿4、库存现金日记账簿5、多栏式明细账簿6、数量金额式账簿考核方式：每个模块的考核主要考察学生的出勤情况（30%）、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度（50%）、总结报告（报告的内容、态度、写作水平等）等评定项目进行考核（20%）。
成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。
实训（习）项目二：会计原始凭证识别与填制实训（习）课时：2实训（习）依据和目的：了解原始凭证的填制要求，能是不同的原始凭证，能根据原始凭证判断发生的经济业务。
掌握原始凭证的填制要求，能根据经济业务的需要选择正确的原始凭证并能正确填制原始凭证。
实训（习）内容：工作任务：识别原始凭证。
基础会计学实验指导书(doc 27页)
基础会计学实验指导书第一章会计模拟实验概述第二章单项模拟实验24学时实验一：原始凭证填制与审核、记账凭证填制与审核实验二：会计账簿设置与登记、更正错账实验三：会计报表编制第三章综合模拟实验8学时实验四：科目汇总表账务处理程序第一章会计模拟实验概述会计模拟实验的目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过会计模拟实验，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计技能，形成二、会计模拟实验的一般要求(一)对教师的要求会计模拟实验是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实验要做到有计划、有控制、有指导、有实验成绩、有实验讲评。
教师对实验课要像上正课一样，不得离开教室或实验室，对整个实验过程要作具体指导，以便学生顺利完成实验任务。
(二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。
1.道德要求(1)会计模拟实验的操作过程要符合会计法规。
(2)会计模拟实验的账务处理要符合会计核算原理。
(3)学生在进行会计模拟实验时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实验。
2.技术性要求(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。
(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。
(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。
(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。
(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。
(6)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。
三、会计模拟实验的步骤(一)实验准备阶段。
1.实验指导教师应指导学生学习《会计学基础实验教程》，让学生明确各个实验的目的、要求，以及证、账、表的操作标准。
基础会计实训指导书
基础会计实训指导书一、实训班级2017级会计专业、审计专业所有班级二、实训指导教师、实训时间、地点三、实训目的通过模拟利华股份有限责任公司1月份主要经济业务，使学生置身于会计实际工作中，了解工业企业的经营情况，熟悉会计账务处理程序，准确识别原始凭证、提高学生的账务处理能力，掌握会计核算技能，达到培养学生会计岗位能力的目的。
四、实训程序本实训按《基础会计岗位模拟实训》（主编蒋泽生中国人民大学出版2014年8月）资料进行，实训要注意操作细节，培养认真、严谨的职业作风。
具体程序如下：1、熟悉资料通过实训资料，熟悉实训程序和要求，以及实训资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。
2、在教师的指导下，按会计制度规定的会计科目编号顺序，根据实训资料提供的会计科目名称，建立总账和明细账，登记各科目余额，并进行对账和试算平衡。
确保无误后，方可进行账务处理3、处理经济业务填制并审核原始凭证，编制记账凭证，并登记现金、银行存款日记账和相关的明细分类账。
采用“记账凭证账务处理程序”登记总分类账账薄。
4、年终决算结账、对账、编制试算平衡表、并根据结账后各总分类账和明细分类账，编制资产负债表与利润表。
5、装订保管根据实训业务，将记账凭证及所附的原始凭证按规定要求装订，将总分类账与明细分类账妥善保管。
（1）凭证装订要求按经济业务发生的先后顺序进行装订（2）账簿的装订顺序为：封面、目录、日记账、总账、明细账（3）报表的装订顺序为：余额试算平衡表、资产负债表、利润表6、实训总结完成2000字以上的实训总结。
五、实训要求及考核方式1、每个学生应独立完成规定任务量，严禁抄袭。
2、学生要服从指导教师的安排，严格遵守实训时间，不得迟到早退；3、实训过程中严禁做与基础会计实训无关的事。
4、考核方式：出勤及课堂表现占40%，实训成果（凭证、账薄、报表、实训报告册）占60%。
基础会计实习(训)指导书 (3)
会计专业实训（习）指导书适用课程：ERP沙盘经营模拟实训实训（习）项目一：模拟企业第一年运营实训（习）课时：4实训（习）依据和目的：从实习中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。
在实习过程中体悟企业经营管理的关键,了解ERP对企业管理的解决之道。
实训（习）内容：工作任务：模拟企业第一年运营项目活动1：新年度规划会议项目活动2：参加订货会、支付广告费、登记销售订单项目活动3：制定新年度计划项目活动4：支付应付税项目活动5：季出盘点项目活动6：更新短期贷款、还本付息、申请短期贷款（高利贷）项目活动7：更新应付款、归还应付款项目活动8：原材料入库、更新原料订单项目活动9：下原料订单项目活动10：更新生产、完工入库项目活动11：投资新生产线、变卖生产线、生产线转产项目活动12：向其他企业购买原材料、出售原材料项目活动13：开始下一批生产项目活动14：更新应收款、应收款收现项目活动15：出售厂房项目活动16：向其他企业购买成品、出售成品项目活动17：按订单交货项目活动18：产品研发投资项目活动19：支付行政管理费项目活动20：季末盘点项目活动21：支付利息、更新长期贷款、申请长期贷款项目活动22：支付设备维护费项目活动23：支付租金、购买厂房项目活动24：计提折旧项目活动25：新市场开拓项目活动26：编制报表实训（习）操作要点：全部贷款不应该超过上一年所有者权益的2倍；折旧的时候应注意当年安装的生产线不计提折旧，当年报废的生产线计提折旧；报表的编制实训（习）条件：（包括设备、软件与耗材的名称、规格型号等）1、沙盘教具2、多媒体考核方式：每个模块的考核主要考察学生的出勤情况（30%）、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度（50%）、总结报告（报告的内容、态度、写作水平等）等评定项目进行考核（20%）。
(财务会计)基础会计实训指导书
（财务会计）基础会计实训指导书《基础会计》实训指导书四川三河职业学院财会经济系2014.1.4——2014.1.7目录第一部分概述 (1)一、基础会计实训的目的和任务 (1)二、基础会计实训的内容 (1)三、基础会计实训的一般要求 (2)四、实训的用品用具 (2)五、实训的考核 (3)第二部分实训资料 (3)一、企业概况及会计方法 (3)二、期初资料 (4)三、本期发生的主要经济业务 (6)四、实训具体要求 (7)五、经济业务的原始凭证 (8)六、参考答案 (56)第三部分会计实训基本规范 (58)一、会计书写规范 (58)二、会计凭证规范 (59)三、会计账簿规范 (63)四、财务报告编制规范 (68)第一部分概述一、基础会计实训的目的和任务通过实训使学生对某一会计主体在某一时期内发生的实际经济业务，按真实的核算要求，完成从审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表等会计核算工作。
它是《基础会计》课堂教学的继续，也是会计岗位工作的演习。
具体来说主要有：1、全面巩固课堂学习的理论知识，增强感性认识，为会计专业课程的学习和岗位工作实践打下基础。
2、进一步掌握会核算的基本技能，提高学生动手能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，设置登记各类账簿的能力，编制会计报表的能力，账目稽核能力。
3、培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。
二、基础会计实训的内容三、基础会计实训的一般要求要求每个学生必须把经济业务按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成实训成果。
具体来讲就是：1、进行实训时，必须正确理解原始凭证所反映经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。
为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。
2、会计实训相当于实际工作过程，因此，应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。
《基础会计模拟实训 》实训指导书
实践教学实训指导书实训名称：基础会计模拟实训适用专业：会计、审计、财务管理制定人：审阅人：时间：目录第一部分实训概述 (4)一、实训要求 (4)二、实训工具、实训设备、实训环境 (4)三、实训内容和时间安排 (4)四、实训报告要求 (4)五、实训成绩评定、考核办法 (5)第二部分《基础会计实务模拟实训》操作指导 (6)实训一期初准备工作 (6)一、实训目的 (6)二、实训准备 (6)三、实训内容 (6)四、实训步骤及操作要点 (6)实训二填制凭证 (7)一、实训目的 (7)二、实训准备 (7)三、实训内容 (7)四、实训步骤及操作要点 (7)实训三登记账簿 (8)一、实训目的 (8)二、实训准备 (8)三、实训内容 (8)四、实训步骤及操作要点 (8)实训四期末账务处理 (9)一、实训目的 (9)二、实训准备 (9)三、实训内容 (9)四、实训步骤及操作要点 (9)实训五报表编制 (10)一、实训目的 (10)二、实训准备 (10)三、实训内容 (10)四、实训步骤及操作要点 (10)实训六整理会计档案 (10)一、实训目的 (10)二、实训准备 (11)三、实训内容 (11)四、实训步骤及操作要点 (11)第三部分《基础会计实务模拟实训》模拟业务及要求 (12)一、企业概况及相关会计方法 (12)二、业务资料及实训要求 (12)第四部分《会计基本技能实训》操作指导 (36)一、实训目的与要求 (36)二、实训重点与难点 (36)三、实训设计 (36)四、实训方法与手段 (36)五、实训时数 (36)六、实训内容 (36)实训一会计书写 (36)一、实训目的 (36)二、实训重难点 (36)三、实训准备 (37)四、实训要求 (37)五、实训步骤及操作要点 (37)实训二点钞 (39)一、实训目的 (39)二、实训重难点 (39)三、实训准备 (39)四、实训要求 (39)五、实训步骤及操作要点 (39)实训三计算机小键盘录入 (43)一、实训目的 (43)二、实训重难点 (43)三、实训准备 (43)四、实训要求 (43)五、实训步骤及操作要点 (43)实训四传票算 (44)一、实训目的 (44)二、实训重难点 (44)三、实训准备 (44)四、实训要求 (45)五、实训步骤及操作要点 (45)第一部分实训概述基础会计模拟实训实训包括《基础会计实务模拟实训》和《会计基本技能实训》两大模块。
基础会计学实验指导书(doc 27页)
基础会计学实验指导书第一章会计模拟实验概述第二章单项模拟实验24学时实验一：原始凭证填制与审核、记账凭证填制与审核实验二：会计账簿设置与登记、更正错账实验三：会计报表编制第三章综合模拟实验8学时实验四：科目汇总表账务处理程序第一章会计模拟实验概述一、会计模拟实验的目的会计模拟实验的目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过会计模拟实验，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计技能，形成会计责任观念。
二、会计模拟实验的一般要求(一)对教师的要求会计模拟实验是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实验要做到有计划、有控制、有指导、有实验成绩、有实验讲评。
教师对实验课要像上正课一样，不得离开教室或实验室，对整个实验过程要作具体指导，以便学生顺利完成实验任务。
(二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。
1.道德要求(1)会计模拟实验的操作过程要符合会计法规。
(2)会计模拟实验的账务处理要符合会计核算原理。
(3)学生在进行会计模拟实验时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实验。
2.技术性要求(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整。
(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。
(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时。
(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。
(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。
(6)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。
三、会计模拟实验的步骤会计模拟实验的整个过程可分为准备阶段、实验操作阶段和总结阶段。
会计基础实验指导书
会计基础实验指导书一、会计实验课的目的及要求会计实践教学是会计教学必不可少的重要组成部分，其目的是通过实践教学使学生：（1）熟悉各种会计资料，包括原始凭证的填制、记账凭证的制作、会计账簿的使用、会计报表的编制、会计报表附注编写等；（2）掌握不同会计岗位的工作要求和操作技巧；（3）熟练掌握各种会计业务的处理；（4）会计分析及分析报告的编写；（5）通用会计核算软件的使用。
（6）会计工作的组织与管理（7）会计学的社会实践活动。
会计实验课教学要求：通过实践教学环节，要求学生熟悉各种会计资料；理论联系实际，掌握各种会计业务的处理；熟悉不同会计工作岗位，掌握会计工作的技能；参与会计工作的社会实践，接触企业，了解社会，为毕业后的工作奠定基础。
二、会计实验教学项目（一）专业见习。
专业见习的目的是增强学生对会计学的理解和对会计工作的感性认识，因此专业认识应尽可能直观生动。
会计专业见习具体可以包括如下方式：1、企业参观。
选择有代表性的企业组织学生参观学习，让学生深入企业，了解企业的生产经营活动，参观企业的会计工作过程，使学生对企业、对会计工作有直观的了解。
2、请企业界人士作报告。
聘请企业界管理人员和会计主管人员，就企业的经营管理活动、会计工作实际、会计在企业经营中的作用、社会对会计人员的要求等问题作报告，增强学生对会计工作的认识。
3、专业认识讲座。
由会计专业教师就专业学习及与会计学有关的基础问题进行讲解，引导学生正确认识大学生活，树立专业学习的兴趣和信心，为以后的专业学习奠定基础。
4、观摩前届学生的模拟实验资料。
在学生会计专业模拟实验中会形成大量资料，这些资料经整理后就是很好的会计资料。
这些模拟资料基本上反映了会计工作全貌，因此在专业见习中，组织新生对这些资料进行观摩，能增加学生对会计资料的认识。
（二）会计学基础模拟实习。
会计学基础模拟实习的主要目的是了解会计资料的种类和格式，掌握重要会计资料的填制和使用。
会计学基础模拟实习应与会计学基础的学习同时进行，实习方式为分散实习。
基础会计实训指导书
基础会计实训指导书一、实训意义基础会计实训是与基础会计课程相配套衔接的会计实训课程。
通过仿真实训，不仅使学生掌握填制和编审会计凭证、登记账薄和编制会计报表的会计工作的技能和方法，而且对会计核算工作的整个流程有一个比较系统、完整、清晰的认识与理解，最终实现对会计理论和方法融会贯通的目的，为学生进一步学习后续课程和今后走上工作岗位奠定坚实的基础。
二、实训指导实训一会计大小写金额的书写一、实训目的通过实训，要求学生熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技能。
二、实训内容根据给定的会计数字书写小写金额和大写金额。
三、实训准备1.蓝（黑）会计专用笔、会计数字练习用纸或账页。
2.《基础会计全真实训》教材。
四、实训步骤与方法1.熟悉会计数字书写的基本要求和书写规范书写会计数字时，必须使用钢笔或碳素笔，用蓝黑墨水或碳素墨水(不得混用)；更正使用红色墨水，需要复写的原始凭证和会计报表，可使用圆珠笔；禁止使用铅笔。
会计数字分阿拉伯数字和汉文数字两种。
阿拉伯数字主要用来填写会计凭证、账簿等小写栏目，而汉文数字则主要用来填写各种凭证中的大写栏目。
无论是阿拉伯数字还是汉文数字，其书写的最基本的要求是：准确、清晰、规范、美观。
在书写阿拉伯数字时，其数字应当紧靠底线，占格距的二分之一，倾斜60～70度-数字之间不许连写，不许草写。
在凭证、账簿、报表中，凡是未标明金额位数栏目的，书写时应以元为单元，角与分之间点小数点，并从元开始向左，每三位数分别使用一个分节号。
如985，736.54。
填制会计凭证时，在阿拉伯数字前，必须标明人民币符号“￥”。
具体要求是“￥”与数字之间不能留有空档。
另外，凡标有“￥”的，数字后不再写“元”。
汉文数字的书写必须使用正楷或行书字体。
如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，不得使用一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、另（或0）等字代替。
禁止书写自造简化字。
汉文数字表示金额时，若尾数为元或角，应在“元”或“角”后写“整”字，尾数为分，则不加“整”字。
《会计基础》实训指导书
《会计基础》实训指导书古洁编写适用专业：会计电算化专业海南职业技术学院系别：经济贸易系专业：会计电算化专业日期：2007年4月实训说明一、实训目的通过本次实训，使学生比较系统地练习会计核算的各种专门方法，强化会计基本理论、基础知识、基本方法和基本技能的训练，达到理论教学与会计实务的统一，提高学生建账、制单、记账、编制报表的实际操作能力，为今后学习和工作奠定基础。
二、实训项目与学时分配序号实训项目学时1企业会计科目及复式记账的应用42工业企业主要经营过程的核算成本计算103原始凭证的识别和记账凭证的编制64过账、对帐、结账45会计报表的编制46会计凭证的装订、会计账簿的整理2合计30三、考核标准优：能够掌握所学理论，经济业务处理正确，财务报表编制正确。
良：能够掌握所学理论，经济业务处理基本正确，财务报表编制基本正确。
中等：熟悉所学理论，经济业务处理基本正确，财务报表编制基本正确。
及格：对所学理论理解，经济业务处理不正确，财务报表编制不正确不及格：对所学理论不理解，经济业务处理不正确，财务报表编制不正确。
目录实训一：企业会计科目及复式记账的应用 (4)实训二：工业企业主要经营过程的核算和成本计算 (6)实训三：原始凭证的识别和记账凭证的编制 (8)实训四：过账、对帐、结账 (10)实训五：会计报表的编制 (12)实训六：会计凭证的装订、会计账簿的整理 (13)实训一：企业会计科目及复式记账的应用【实训编号】【实训学时】2【实训类别】专业基础课实训【实训类型】案例分析、模拟操作【实训要求】必修一、实训目的总分类账户和明细分类账户设置、平行登记以及试算平衡、熟悉复式记账的规则二、实训内容会计科目的内容、作用、分类、性质和用法，复式记账的规则和应用。
三、实训准备1、任课教师通过实践积累，或通过网络、图书馆等途径取得案例资料。
2、实训配套教材《会计学原理实训》、《会计基础习题集》中有关练习题四、实训组织运行要求根据本实训的特点、要求和具体条件，采用集中授课形式五、实训步骤1、根据指导老师提供的经济业务资料确定各项目所属的会计要素类别2、按经济业务内容和用途进行分类3、根据提供经济业务资料开设有关账户(T型账)，并登记各账户的期初余额、登记本期发生额、结出余额4、运用试算平衡的基本方法六、思考题1、会计有哪些基本要素，以及六大要素之间的相互关系2、会计恒等式的基本含义及内容3、掌握账户的基本结构和T形账户的结构4、借贷记账法的记账规则实训二：工业企业主要经营过程的核算和成本计算【实训编号】【实训学时】6【实训类别】专业基础课实训【实训类型】案例分析、模拟操作【实训要求】必修一、实训目的：使学生掌握资金筹集的核算，供应过程的核算，生产过程的核算及产品成本计算；销售过程核算，财务成果形成及其分配的核算，能够熟练编制上述核算过程的会计分录二、实训内容资金筹集的核算，供应过程的核算；生产过程的核算及成本计算；销售过程核算；财务成果形成及其分配的核算。
基础会计实训指导书
基础会计实训指导书一、实训目的本次实训旨在帮助学员掌握基础会计知识和技能，通过实际操作提升会计实务水平。
通过实训，学员能够：•熟悉会计核算基本原理和流程；•掌握会计账簿的填写方法；•理解会计凭证的编制要求；•学会财务报表的制作和分析。
二、实训内容2.1 会计核算基本原理和流程•会计目标的基本要素；•会计核算的基本概念；•会计事件的认定和计量；•会计账户的设置；•会计凭证的使用；•会计处理流程的基本步骤。
2.2 会计账簿的填写方法•现金日记账的填写方法；•案例分析：购货日记账和销货日记账的填写；•存货明细账的填写方法；•固定资产明细账的填写方法；•负债和所有者权益变动表的填写方法。
2.3 会计凭证的编制要求•会计凭证的种类和编号规则；•会计凭证的编制要求和填写方法；•会计凭证的审核和登记流程；•会计凭证的保存和归档。
2.4 财务报表的制作和分析•会计报表的种类和内容；•资产负债表的编制方法和分析要点；•利润表的编制方法和分析要点；•现金流量表的编制方法和分析要点；•综合本期收益表的编制方法和分析要点。
三、实训要求1.学员需提前学习相关理论知识，掌握基本的会计核算流程和操作方法；2.学员需按照实训内容的要求，逐步完成相应的会计核算实务操作；3.学员需按要求填写会计账簿和编制会计凭证，并进行准确的财务报表制作；4.学员需积极参与实训过程中的讨论和交流，互相学习和帮助。
四、实训流程4.1 前期准备•学员自学相关理论知识；•教师做好实训软件和材料的准备工作；•分发实训指导书及相关资料。
4.2 实际操作1.学员按照所分配的案例进行实际操作；2.学员填写会计账簿，包括现金日记账、购货日记账、销货日记账、存货明细账、固定资产明细账和负债和所有者权益变动表；3.学员编制会计凭证，包括收入凭证、支出凭证、转账凭证、结转凭证和调整凭证；4.学员制作财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表和综合本期收益表。
4.3 实训总结和演示1.学员分享实训的心得和体会；2.学员演示所完成的会计核算实务操作；3.教师进行总结和点评，提供实训反馈；4.学员进行自我评估并反思，总结实训成果和不足之处。
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《基础会计》实训指导书编者：冯颖王鲁宁全春红主审：徐秀杰外沈阳职业技术学院软件学院会计教研室目录第一章总论 (3)第二章会计要素与会计科目 (5)第三章会计等式与复式记账 (8)第四章会计凭证 (12)第五章会计账簿 (15)第六章账务处理程序 (19)第七章财产清查 (21)第八章财务会计报告 (25)第九章会计档案 (29)第十章企业主要经济业务 (31)《会计基础》模拟试题（一） (41)《会计基础》模拟试题（二） (45)《会计基础》模拟试题（三） (50)《会计基础》模拟试题（四） (54)《会计基础》模拟试题（五） (59)《会计基础》模拟试题（六） (63)《会计基础》分录及填表题案例 (67)第一章总论1 会计的概念及特征1.（单选）关于会计的说法错误的是（）。
A.会计是一项经济管理B.会计的主要工作是核算和监督C.会计的对象针对的是某一主体平时所发生的经济活动D.货币是会计唯一计量单位2.（判断）会计是以货币计量为基本形式，凡是不能用货币计量的经济活动，都不是会计所反映的内容。
（）2会计的基本职能3.（单选）下列不属于会计核算职能的是（）。
A.确定经济活动是否应该能够进行会计处理B.审查经济活动是否违背内部控制制度的要求C.记录的经济活动内容D.编制会计报表提供经济信息4.（多选）下列属于会计核算的具体方法的是（）。
A.设置会计科目和账户B.复式记账C.填制和审核会计凭证D.登记账簿5.（判断）会计只有核算的监督两个职能。
（）6.（单选）下列不属于会计核算的环节的是（）。
A.确认B.记录C.报告D.报账3会计对象和会计核算的具体内容7.（单选）下列各项中，属于企业资金运动起点的是（）。
A.资金的筹集B.资金的使用C.资金的分配D.资金的退出4会计主体8.（多选）下列关于会计主体的说法中，正确的有（）。
A.会计主体可以是法律主体B.会计主体可以是独立法人，也可以是非法人C.会计主体可以是一个企业，也可以是企业中的一个特定组成部分D.会计主体有可能是单一企业，也可能是几个企业组成的企业集团9.（单选）要求会计核算分清经济业务是属于本企业的还是企业的所有者，还要分清经济业务是属于本企业的还是其他企业的会计基本假设是（）。
A.持续经营B.会计主体C.货币计量D.会计分期5 持续经营10.（判断）由于有了持续经营这个会计核算的基本前提，才产生了与其他期间的区别，从而出现了权责发生制与收付实现制的区别。
（）11.（单选）根据《企业会计准则》的规定，下列时间段中，不作为会计期间的是（）。
A.年度B.半月C.季度D.月度12.（单选）（）作为会计核算的基本前提，就是将一个会计主体持续的生产经营活动划分为若干个相等的会计期间。
A.持续经营B.会计年度C.会计分期D.会计主体13.（判断）会计主体前提为会计核算确定了空间范围，会计分期前提为会计核算确定了时间范围。
（）7 货币计量14.（多选）属于企业会计核算基础条件的会计基础假设包括（）。
A.会计主体B.货币计量C.持续经营D.会计分期8 会计基础的概念和种类15.（单选）目前我国的企业会计采用的会计基础，主要是（）。
A.权责发生制B.历史成本C.收付实现制D.统收统支制9 权责发生制16.（判断）按照权责发生制原则的要求，凡是本期收到款项的收入和付出款项的费用，不论是否归属于本期，都应当做为西藏的收入和费用处理。
（）17.（多选）按权责发生制原则要求，应计入本月的收入和费用的有（）。
A.前期提供劳务未收款，本期收款B.本期销售商品一批，尚未收款C.本期耗用的水电费，尚未支付D.预付下一年的报刊费10 收付实现制18.（判断）收付实现制不考虑收入和费用的收支期间与其归属期间是否一致的问题。
（）第二章会计要素与会计科目1 会计要素的确认1.（单选）反映企业经营成果的会计要素，也称为动态会计要素，构成利润表的基本框架。
下列不属于动态会计要素的是（）。
A.收入B.成本C.费用D.利润2.（单选）下列项目中，属于资产项目的是（）。
A.预付账款B.预收账款C.资本公积D.应交税费3.（判断）资产是企业所拥有或者控制的、能以货币计量并具有实物形态的经济资源。
（）4.（单选）所有者权益在数量上等于（）。
A.企业流动负债减去长期负债后的差额B.企业流动资产减去流动负债后的差额C. 企业全部资产减去全部负债后的差额D. 企业长期负债减去流动负债后的差额5.（多选）下列各项中，属于“收入”会计要素特征的是（）。
A.收入是企业在日常活动中形成的B.收入是与所有者投入资本无关的经济利益的总流入C.收入会导致所有者权益的增加D.经济利益的流入能够可靠计量2会计要素的计量6.（单选）企业在对会计要素进行计量时，一般应当采用（）。
A.历史成本B.重置成本C.可变净现值D.现值7（判断）可变净现值是指在正常生产经营过程中，以预计售价减去进一步加工成本和预计销售费用以及相关税费后的净值。
（）8（单选）资产按照预计从其继续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量的会计计量属性是（）。
A.重置成本B.公允价值C.可变现净值D.现值9（判断）按公允价值进行会计计量，是指资产和负债按照在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者鲜血清偿的金额计量。
（）3会计科目的概念10.（单选）关于会计科目，下列说法中不正确的是（）。
A.会计科目的设置应该符合国家统一会计准则的规定B.会计科目是设置账户的依据C.企业不可以自行设置会计科目D.账户是会计科目的具体运用11.（判断）会计科目是按照经济内容对各会计信息的具体内容作进一步分类核算的项目。
（）4会计科目的分类12.（单选）会计科目按其所反映的经济内容的详细程度分类，可以分为（）。
A.二级科目和三级科目B.资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类C.一级科目和二级科目D.一级科目和明细科目A.原材料B.甲材料C.应付账款D.应收账款14.（单选）二级科目是介于（）之间的科目。
A.总分类科目和明细分类科目B.总账和明细账C.总分类科目D.明细分类科目5会计科目的设置15.（单选）（）不是设置会计科目的原则。
A.实用性原则B.相关性原则C.权责发生制原则D.合法性原则16.（判断）账户按其所反映的经济内容分类，可分为总分类账户和明细分类账户。
（）6 会计科目的分析17、资料：大华公司2010年3月31日有关资料如下。
要求：根据上述资料内容，按资产、负债和所有者7 经济业务分析18、资料：星海公司2001年8月份发生如下经济业务：1）用银行存款购入全新机器一台，价值30000元。
2）投资者投入原材料，价值10000元。
3）以银行存款还所欠供应单位账款5000元。
4）收到购货单位所欠账款8000元，收存银行。
5）将一笔长期负债50000元转为对企业的投资6）按规定将20000元资本公积金转增资本金。
7）从银行借入期限为三个月的流动资金300000元，款项存入银行。
9）用银行存款归还已到期借款200000元。
10）从银行借入50000元资金用于归还前欠货款。
11）接收外商捐赠资金100000元。
12）从银行提取250000元现金备发工资。
13）购入设备一台，价值80000元，货款未付。
14）预收W公司购货款20000元，收存银行。
要求：根据以上资料分析经济业务。
19、某公司2001年10月发生下列经济业务：1）购进机器设备一台，价值10000元，以银行存款支付2）从银行提取现金1000元。
3）投资者投入企业原材料一批，作价20000元。
4）生产A产品向仓库领用材料一批价值40000元，投入生产。
5）用银行存款22500元偿还应付供货单位货款6）向银行取得长期借款150000元存入银行。
7）银行存款上交企业所得税9000元。
8）收到购货单位前欠货款18000元，其中16000元存入银行，余款收到现金。
9）用银行存款归还短期借款20000元和应付购货单位账款28000元，要求：根据以上资料分析经济业务。
第三章会计等式与复式记账1资产＝负债+所有者权益1.（多选）下列经济业务中，引起资产与负债同增同减的有（）。
A.以银行存款100万元购买设备B.从银行提取现金30万元发工资C.购买的材料已收到，货款40万元尚未支付D.以银行存款10万元偿还前欠贷款2.（单选）某企业资产总额为100万元，当发生下列三笔经济业务后：○1向银行借款20万元存入银行；○2用银行存款偿还应付账款5万元；○3收回应收账款4万元存入银行，其资产总额为（）万元。
A.115B.119C.111D.713.（多选）下列关于会计等式的说法中，正确的有（）。
A.“资产＝负债+所有者权益”是最基本的会计等式B.“利润＝收入－费用”是编制利润表的理论依据C.“资产＝负债+所有者权益+（收入－费用）”说明了企业经营成果对资产和所有者权益产生的影响D.企业经济业务的发生不会破坏会计基本等式4.（多选）某公司资产总额为60000元，负债总额30000元，以银行存款20000元偿还短期借款，并以银行存款15000元购置设备，则上述业务入账后该公司的资产总额发生变化，下列不正确的为（）。
A.30000B.40000C.25000D.150002收入－费用＝利润5（判断）“收入－费用＝利润”被称为第二会计等式，是复式记账的理论基础和编制资产负债表的依据。
（）3复式记账法6.（单选）复式记账要求对每一交易或事项都以（）。
A.相等的金额同时在一个或一个以上相互联系的账户中进行登记B.相等的金额同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记C.不等的金额同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记D.相等的金额在总分类账和两个以上相应的明细账户中进行登记7（判断）复式记账法是指所发生的每项经济业务事项，都是以会计凭证为依据，一方面记入有关分类账户，另一方面记入总账所属明细分类账户的方法。
（）4借贷记账法8.（单选）期末，余额在贷方的账户有（）.A.“生产成本”账户B.“盈余公积”账户C.“待摊费用”账户D.“固定资产”账户9.（单选）能够通过试算平衡查找的错误是（）。
A.重复登记某项经济业务B.漏记某项经济业务C.应借应贷账户的借贷方向颠倒D.应借应贷账户的借贷金额不符10.（单选）下列关于借贷记账法的表述中，正确的是（）。
A.漏记一项经济业务通过试算平衡可以发现B.借贷记账法是复式记账法的一种C.在借贷记账法下，负债增加记借方，减少记贷方D.在借贷记账法下，“借”代表增加，“贷”代表减少11.（多选）下列有关收入类账户的表述中，正确的有（）。
A.本期的增加发生额记入账户的借方B.本期的增加发生额记入账户的贷方C.期末结账后无余额D.期末有借方余额12.（单选）2012年3月31日，A公司银行存款账户结存金额为13万元，3月份增加25万元，减少17万A.21B.-29C.5D.013.（单选）某企业“长期借款”账户期末贷方余额为100000元，本期共增加60000元，减少80000元，则该账户的初余额为（）元。