教研组期末工作总结
美术教研组期末总结

一、前言本学期,美术教研组全体成员在学校的正确领导下,紧紧围绕教育教学工作,积极开展美术教研活动,不断提高教育教学质量。
现将本学期美术教研组工作总结如下:二、工作回顾1.加强教研活动,提高教学质量(1)制定切实可行的教研计划。
本学期,我们根据学校教育教学工作的总体要求,结合美术学科特点,制定了详细的教研计划,确保教研活动的顺利进行。
(2)开展丰富多彩的教研活动。
本学期,我们共开展了8次教研活动,包括教学观摩、集体备课、专题讲座、教学研讨等。
通过这些活动,教师们相互学习、交流,共同提高教育教学水平。
(3)加强教学反思。
本学期,我们要求教师认真撰写教学反思,反思自己的教学过程,总结经验教训,不断提高教学效果。
2.注重学生个性化发展,培养美术特长(1)开展丰富多彩的美术活动。
本学期,我们组织了多次美术展览、比赛、社团活动等,为学生提供了展示自我、发挥潜能的平台。
(2)关注学生个体差异,因材施教。
在教学中,我们注重挖掘学生的潜能,激发学生的学习兴趣,培养他们的审美情趣和创造力。
(3)加强家校沟通,共同关注学生成长。
我们通过家访、家长会等形式,与家长沟通交流,共同关注学生的成长,为学生提供良好的学习环境。
3.加强师资队伍建设,提高教师综合素质(1)组织教师参加各类培训。
本学期,我们组织教师参加了3次市级、区级培训,提升了教师的专业素养。
(2)开展教师教学技能竞赛。
本学期,我们举办了教师教学技能竞赛,促进了教师之间的交流与合作,提高了教师的教学水平。
(3)加强师德师风建设。
我们通过开展师德师风教育,强化教师的职业道德,提高教师队伍的整体素质。
三、存在问题及改进措施1.问题:部分教师对教研活动重视程度不够,参与度不高。
改进措施:加强宣传引导,提高教师对教研活动的认识,激发教师参与教研活动的积极性。
2.问题:教学评价方式单一,不利于学生全面发展。
改进措施:改进教学评价方式,注重过程性评价和结果性评价相结合,关注学生的个性发展和综合素质。
教研组工作总结15篇
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教研组工作总结15篇教研组工作总结1一学期以来,在学校各级领导的指导下,我们二四年级语文教研组组能有计划、有步骤地开展各项工作,组内老师能积极配合,顺利开展好各项工作,促进每个学生健康活泼地成长。
现对本学期我们组工作总结如下:一、凝聚团队力量,整体提升我们组共有5位教师,对待工作兢兢业业,尽职尽责,学校布置的任务总是积极地、及时地完成。
于静老师:是二四年级组的一面旗帜,对待工作认真、对待同事热情是有口皆碑。
作为年级主任和四(4)班语文教师及班主任,她处处以典范来带动我们大家,给其他班级做出了榜样。
张玉红老师:是组内年纪最大的一位。
但从不倚老卖老,凡事积极主动,富有激情,善于把工作提前完成并做到最好。
虽然不担任班主任了,特别是右手受伤骨折,没耽误一天的课,对于班里的工作总跑在前头,协助班主任做好班级工作,对待自己的教学总是扎扎实实,从不吝啬把自己的经验传授给年轻的教师。
刘莉莉老师:虚心好学,对待同事彬彬有礼,对待学生如春风般温暖。
让孩子们感受到老师的信任与期望,学生们很喜欢她,学生们逐步形成自主管理的班风和模式,学生成绩在我们年级组非常突出。
柳萍萍老师:多才多艺。
虽然今年刚参加工作,但富有新点子新思维,工作认真负责,无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法,对年级组工作也常常出谋划策。
教学工作更是从不放松,经常利用休息时间辅导学生的功课,孩子们也很喜欢上她的课。
我们二四年级组的各位老师都有积极的工作态度,能心情愉悦的完成日常教学工作,尽心尽力完成好学校布置的各项任务,教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。
组内教师重视个人专业化发展,平时能自觉加强业务学习并做好读书笔记,全组各位教师的整体素质较高,教学水平和教学能力也在这个学期的努力下不断提高。
最值得我们骄傲的是,全组教师互帮互学、团结协作,凝聚力强,能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,人人争先向上。
二、所做的工作(一)学生不断进步:1、行为规范方面有明显进步一般情况下能做到卫生工作有序,学生养成了自觉清洁的习惯。
教研组考核工作总结(4篇)
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教研组考核工作总结时间过得真快,一转眼这学期又即将过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据学期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,有目的,有计划,有步骤地进行课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
一、积极开展新课程改革实验在过去的这一学期中,我们教研组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。
牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,加强语文与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主。
合作。
探究的学习方式,优化教学内容的整合,积极进行教学方法的选择和教学评价方式的改革。
二、规范管理,全面提高教学质量我组语文教学改革的深入开展,“立足课堂、抓好常规,努力创新”。
在加强了教学质量的管理的同时,我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养。
因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。
因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。
特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。
教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,一学期效果很好,如陈明媚老师班里的学生课堂纪律特别好,写字特别认真工整;朱红香老师班里的学生朗读和表达能力得到了培养。
三、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究借“组内听课”和“说课评比”等活动的契机,使本组教师的教学活动得到一次检阅,通过上课、评课及课后反思系列活动,既提高了教师的实践能力,又使他们的认识水平得以飞跃。
促进了教研和科研的结合,提升了教研活动的质量。
我们充分利用周五教研活动时间进行集体备课,一同讨论研究教学方法与策略,讨论并作好错题集记录,并出好周周练试卷,认真批改评讲。
老师们都是积极发言,对重点难点进行反复推敲研究,这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。
本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作。
教研组工作总结15篇
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教研组工作总结15篇教研组工作总结1一学年匆匆而过,这学年我们美术组的工作既忙碌又愉快。
在教学中我们努力贯彻二期课改的理念,以学生为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。
在本学期开展的各项工作中,我们科组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师与学生共同进步,共同成长。
现将本学期工作总结如下。
1、加强理论学习,把握教改动向,积极开展叙事研究。
我们科组的老师努力通过各方面的学习,积极开展教研活动,做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。
组织教师认真学习理论知识,进一步提高认识,把握教改动向,探讨叙事研究方式,认真撰写教育故事,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛。
2、强化集体备课,协同攻关本学年我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动,实现资源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几教几评和听课评课制度,及时发现教学中存在的不足,取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师教学水平。
3、开展美术兴趣小组,积极参加各项竞赛活动老师每周组织开展一次兴趣小组活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示在橱窗,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
4、建立新的课程理念,探索新型的教学模式,切实提高教学质量认真抓好课堂教学,通过改进课堂教学方式,注重发展学生的创新能力,强化他们的好奇心,启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己的意见,引发学生的`创造积极性,指导学生自主学习独立思考发现问题,变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。
教研组工作总结汇报(5篇)
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教研组工作总结汇报(5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教研组工作总结(通用15篇)
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教研组工作总结(通用15篇)教研组工作总结1时光匆匆,回顾本学期的工作,几多感慨,几多欣慰。
我们组根据学校科研处工作安排和要求,以追求“有效备课”“有效上课”为目标,重视备课,上课,听课,评课等基础性工作,加强教学常规,提高课堂教学有效性。
进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念,进取投身教育教研工作。
深入开展教科研活动,努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效,扎实、有序地落实每个环节。
现把工作情景总结如下。
一、以课堂为阵地,提高课堂教学的有效性课堂是教学的主阵地,让每一节课都有效是教学的主旋律。
为了实现轻负担高效率的课堂教学,开学初就要求每一位语文教师要严格备好每一堂课,组内进行同课交流,团体听课,团体评议。
每节语文课不许拖堂,语文课堂作业不得挤占其他课时间完成,家庭作业尽量在课上完成。
课堂有效了,学生的知识掌握更牢固,教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
另外,加强教师理论知识学习,再读《新课程标准》;经常访问语文专门学习;在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。
我们寻求最佳的教学,确保孩子最优化的教育。
从而提高了组内语文教师的课堂教学水平,提高了课堂教学质量。
二、以发展为目标,提高学生的语文素养语文学习是为其他课程学习打下基础的,学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。
教师的教学要着眼于学生的未来。
所以,我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标:从常规抓起,读好书、写好字,说好话,扩大阅读知识面,让教师有目的、有意识地去培养。
重点抓好作业的规范性,写字的工整性,读书,写字的姿势等,各个班级还开展了讲故事活动。
学校班级文化墙上张贴学生和教师的优秀书法作品,并选出了优秀作品进行展览及奖励。
三、以常规为核心,安排好每次教研活动教学工作以做好常规为基本,在教师们做好每一天的日常教学中,语文组定时定点安排好教师们的教研活动。
每两周安排一次组内教研,以抓好学生的常规,有效教学,同课异构为目标贯穿每次教研活动。
初中理科教研组期末总结(3篇)
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第1篇一、前言时光荏苒,转眼间一个学期即将结束。
在过去的一个学期里,我校初中理科教研组在学校的正确领导下,紧紧围绕教育教学这个中心,以新课程改革为指针,以提高教育教学质量为目标,积极开展教研活动,努力提高教师的专业素养和教学水平。
现将本学期教研组工作总结如下:二、教研组工作回顾1.加强理论学习,提高教师素养本学期,教研组组织教师认真学习党的教育方针、新课改理念、教育教学法规等相关内容,通过集中学习、专题讲座、个人自学等形式,提高教师的思想政治觉悟和业务水平。
2.开展集体备课,提升教学效果教研组积极组织教师开展集体备课活动,通过集体研讨、资源共享、经验交流等方式,提高备课质量。
在备课过程中,教师们充分关注学生的需求,注重教学方法的创新,努力提高课堂教学效果。
3.开展教学观摩,促进教师成长本学期,教研组组织开展了多场教学观摩活动,通过观摩优秀教师的课堂教学,促进教师之间的交流与合作,提高教师的教学水平。
同时,教研组还鼓励教师积极参与各类教学竞赛,以赛促教,提升自身教学能力。
4.加强教学研究,提高教学质量教研组以课题研究为抓手,积极开展教学研究活动。
本学期,教研组共承担了3个校级课题,涉及物理、化学、生物等多个学科。
在课题研究过程中,教师们注重理论与实践相结合,积极探索适合本校学生特点的教学方法,为提高教学质量奠定了基础。
5.关注学生发展,做好辅导工作教研组高度重视学生的全面发展,积极开展课外辅导活动。
本学期,教研组组织了多次学科竞赛、科技活动、社会实践等,为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
同时,教师们还关注学生的心理健康,做好学生的思想教育工作。
6.加强家校沟通,形成教育合力教研组积极与家长沟通,了解学生在家的学习情况,共同关注学生的成长。
本学期,教研组组织了多次家长会,向家长介绍学校的教育教学情况,宣传家庭教育的重要性,争取家长对学校工作的支持。
三、存在问题及改进措施1.存在问题(1)部分教师对新课改理念理解不够深入,教学方法仍停留在传统模式。
期末教研组长教研总结
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尊敬的校领导、各位老师:随着本学期教学工作的圆满结束,我们教研组在全体成员的共同努力下,取得了一定的成绩。
现将本学期教研组工作总结如下:一、工作回顾1. 教研活动开展情况本学期,我们教研组围绕教学大纲和学校教学工作计划,积极开展各类教研活动。
主要包括以下几个方面:(1)集体备课:我们教研组坚持每周进行一次集体备课,针对教学内容、教学方法、教学手段等进行深入研讨,确保课堂教学质量。
(2)公开课展示:本学期,我们教研组共组织了3次公开课,通过观摩、评课,促进了教师之间的交流与学习。
(3)教学研讨:针对教学中遇到的问题,我们教研组定期召开教学研讨会,共同探讨解决方案,提高教学质量。
2. 教师队伍建设(1)教师培训:本学期,我们教研组组织了2次教师培训,内容涵盖教育教学理论、教学方法、教学技能等方面,提升了教师的专业素养。
(2)青年教师培养:我们教研组注重青年教师的培养,通过传帮带、经验分享等方式,帮助他们快速成长。
3. 教学资源建设(1)课程资源库建设:我们教研组积极收集整理各类教学资源,建立了丰富的课程资源库,为教师教学提供了有力支持。
(2)教学课件制作:我们鼓励教师制作优质教学课件,提高课堂教学效果。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升通过全体教研组成员的共同努力,本学期教学质量稳步提升。
学生在各类考试中取得了优异成绩,得到了家长和社会的认可。
2. 教研氛围浓厚我们教研组形成了良好的教研氛围,教师们积极参与教研活动,相互学习,共同进步。
3. 教师团队凝聚力增强通过各类教研活动,我们教研组成员之间的凝聚力得到了增强,为学校的教学工作提供了有力保障。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足(1)部分教师对新课程改革的理解不够深入,教学方法有待改进。
(2)教研活动形式较为单一,缺乏创新。
2. 改进措施(1)加强教师对新课程改革的学习,提高教师对新课程的理解和把握。
(2)创新教研活动形式,丰富教研内容,提高教研活动的实效性。
教研组工作总结和反思(5篇)
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教研组工作总结和反思本学期来,我教研组认真组织好每一次教研活动,落实每一项工作。
无论是在教学工作上,还是在教学研究中,都充分发挥其应有的作用。
在每位英语老师的辛勤劳动下,取得了一些成绩,以下是对这一学期简单的回顾。
一、日常工作正常有序在开学初的教研组活动中,我们就交流了各年级的基本教学要求和教学常规,并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的要求。
在本学期的两次备课和作业检查中都发现了完成较好的老师,但也还存在一些问题,经过反馈希望在下学期的工作中继续努力改进。
二、教研活动丰富有效我们认真落实每二周一次的教研组活动。
教研活动的内容主要由组长组织实施,严格执行学校提出的“四定五统一”的要求,教研内容包括理论学习,集体备课、评课等内容。
理论学习有教法的学习、教育新理念的学习讨论等等;集体备课时,要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局,新与旧,难与易,重点与非重点,知识与能力五个方面的关系,加强重点与难点的研究讨论。
集体备课只能达到教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、教学手段等的统一。
每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色,坚持听课、评课能相互学习,取长补短。
因此,我们坚持开展了听随堂课、自报课等活动,并在听课前后开展说课、评课活动。
本学期,我们组还接到了市教研室的调研,我和褚红惠老师各自执教了一节课。
精彩的课堂教学设计和先进的教学理念得到了蒋行老师的赞同和认可。
四、努力方向:1、教师应不断地学习:向书本学、向其它教师学,不断更新教育观念,不断提高、完善自己,开拓进取,把不断学习,作为工作的重要一需要,用新的理念指导教学实践,把好学科教学的舵。
2、在教学中,教师要创造性地开展形式多样的教学活动,不断探索符合时代需要的教研模式,不断提高自己的素质。
实实在在地做学问,实实在在地搞好课堂教学,实实在在的提高课堂教学效益,实实在在的搞好课程改革。
3、教师要牢固树立服务意识,尽心竭力地搞好教学研究工作。
教研组工作总结【十七篇】
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教研组工作总结【十七篇】教研组工作总结1一、思想政治工作认真组织全组教师学习党的各项方针政策和十九大重要思想,提高教师对体艺教育的认识,加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育,使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作,不断钻研业务知识的良好习惯,业务能力不断提高,以教书育人和服务育人为宗旨,注重学生智力发展和能力的培养。
全面提高了学校教育工作的质量,为我校教育教学的改革做出了贡献。
二、抓好教学常规管理1.认真学习、贯彻新课程标准,领会其新的思路和精神,注意对照新旧课程标准异同点,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础。
2.狠抓常规管理,定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查,并将结果上报教导处,定期开展教研活动。
3.全组教师认真执行教务处工作计划材料,同时做到相互多听课,老带新,熟带生,在短时间内让新教师适应教学工作,新老教师互相学习,共同进步。
三、抓好"体育"工作1.学期初,在全体体育教师的齐心协力下,全校同学新学了广播操,在成功完成课间操的编排,狠抓"两操"的常规落实,培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,增强学生体质。
通过一学期的努力,我校的早操、课间操得到正常进行,为学校常规教学奠定良好的基础。
2.利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛,培养学生顽强的拼搏精神,竞争意识及集体主义精神。
本学期十月份我们举行了足球比赛,十一月份举行了大课间操比赛,十二月份举行了教职工趣味比赛,丰富了校园文化生活,取得了圆满成功。
四、抓好"文娱"工作在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动,十月份举行了"红歌颂祖国"歌咏比赛,十二月份制定了年级歌曲并唱会,均取得圆满成功。
五、管理好体艺教学器材。
过去由于管理混乱,体育用品得不到很好的利用和管理,没有发挥其价值,这学期我们将体育用具分给教师管理,体育组长进行登记,具规范了管理,又提高了利用率。
语文教研组期末工作总结标准范文(8篇)
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语文教研组期末工作总结标准范文1.备课做到四个“精心”。
每位语文教师都能精心制订教学计划,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计题型训练。
统一了备课规范,依照学校教导处要求,每位老师备课有教案。
每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。
教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面,教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面,在设计时内容,都能认真钻研大纲,教材,紧扣教学目标,做到以纲为本,以本为本,以纲扣本,把训练贯穿于整个教学过程中,在学法指导时,能充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和实际动用能力。
做好各课组的组织工作,积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。
备课时,我们还充分挖掘教材中的德育因素,做到文道结合;结合我校“人文见长”的办学理念,教学中随时注重人文渗透。
2.在上课上,我们全体语文教师以现代信息技术为手段,不断更新教法,利用教学助手促进课堂教学效率。
我们改变"以教为本"的旧观念,树立“以学为本”的新观念,在“三环六步”的模式下,针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法,着力调动学生主动学习的热情,努力做到课堂训练落实,提高单位时间内教学目标的达成度。
3.我们能根据教材的特点,认真布置和批改作业。
在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以课文为主,因人而异,不搞题海战术。
作业批改及时,认真,保证当天完成,作文在做后三天批完,决不积压,并规范化。
认真批改,并在此基础上及时讲评,及时反馈。
4.本学期,我们都能根据学校常规组织考试,并能写好质量分析报告。
我们在复习时对备课组模拟练考提出要求:一要所有题目均为原创,二题量、难易要适度,三题目要有一定新意。
教研组工作总结15篇
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教研组工作总结15篇教研组工作总结1教学质量是学校的生命线,是立校之本,它关系到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到我校的办学效益。
一个学期以来综合理科教组一直把教学质量视为生命线,积极开展工作,使本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量都得到提升。
现把这一学期的工作作以总结。
1、加强理论学习,适应课程改革需求,根据课程改革对数学学科的要求,强化学习时间。
鼓励教师以自学为主,坚持每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间,确保教研活动有成效,每次活动重点解决一、两个问题。
本学期组织全体教师学习、观看教学观摩课录相5次,学习理论专著和报刊杂志上的经验文章20多篇,不断更新了教育教学理念,更好地适应了课程改革的需求,很好地指导了教学实践。
2、加强教研组的管理,狠抓组风建设,教研组长经常深入年级组,了解、检查各年级的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,及时发现问题、解决问题。
3、发动教师积极开展听课活动,集思广益,对校级开设的公开课、示范课全体教师一律参加。
各年级开讲了两节年级内公开课,并向学校推荐了一堂校级公开课。
4、七、八年级要好基础教学,面向全体,抓两头带中间,特别重视做好了后进生的补差工作;九年级面临着升学考试,全体任课教师齐心协力,认真做好复习工作,扎实做好备考工作,其他教师也都关注毕业班级的教学,献技献策,为在中考中取得优异成绩尽心尽力。
5、每周二认真组织教师理论学习雷打不动,很好地提高了本组教师的理论素养,召开了两次中考研究会,研究中考试题的特征,预测出题方向。
鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力,争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。
6、要求各教师根据自身专长,努力实践,善于总结,深入、扎实开展课题研究,要把课题研究与课堂教学有机的整合起来;以课题促课堂教学,提高课堂教学的效率。
不断总结反思,全面推进基础教育课程改革。
教研组工作总结(18篇)
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教研组工作总结(18篇)教研组工作总结【篇1】一、加强理论学习,提高教师的业务能力20xx、20xx年暑假,我校在教育局的指导下,组织全体进行了二期课改理论的学习与交流。
本组极为重视这一活动,学习期间本组每一位教师都写了学习体会,认识到把生命教育和爱国主义教育渗透到教育教学活动当中的重要性。
本组教师积极参加区教研活动,认真聆听专家报告,学习开课教师的的成功经验,努力把素质教育落实到实践中去,以培养学生的创新精神及动手能力作为本组的一大理念。
二、落实教学常规常态化1.注重备课组活动。
本组分为物理、化学和劳技三个备课组,每次活动前,各备课组长都制订好活动计划,使活动有的放矢,注重实效。
2.注重教案的详细规范化。
本组还有一年就要退体的唐丽君老师不光花费大量的心血编写了劳技教材,而且每篇教案都写电子详案,并且打印成册,以丰富校本教材和更好地提高课堂效率。
在她的影响下,全组教师都实行了电子备课。
3.注重上课时间的`准确化。
本组教师将学校的上课时间准确化落入实处,预备铃响时,教师都进入教室,督促学生将上课准备工作做好,上课铃响准时上课。
4.注重教学环节的监督的检查。
认真组织月考、期中期末考试卷,做好考试后的质量分析、经验总结,制定改进措施。
三、认真抓好公开课近三年来,我校每学期都组织一周的公开课教学比赛,以提高教师的教学水平和教学实效。
本组是我校开课最多的教研组,也是获得公开课成绩最好的组。
以上学期为例,本组十位任课教师就有七位开课,其中张洁老师的公开课获得一等奖,唐丽君、马海宏获二等奖,李翔、李文敬获三等奖。
张洁老师这节课并被学校推荐参加区级比赛。
陆群伟老师在本学期新进教师教学汇报活动中获优胜奖。
每次公开课教学周后,及时评课、相互切磋交流,达到了相互学习,共同提高的效果。
在开课时每位教师都认真备课,制作多媒体课件,展示了本组教师应用现代教学手段的能力。
除公开课以外,本组还组织说课辅导和交流,对青年教师的说课能力的提高起到了一定的作用。
关于数学教研组组长学期末工作总结6篇
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关于数学教研组组长学期末工作总结6篇第1篇示例:数学教研组组长学期末工作总结近一个学期以来,我有幸担任数学教研组组长,带领团队开展了一系列富有成效的工作。
在此,我将对本学期的工作进行总结,并对今后的工作提出展望。
一、工作回顾1.组织教研活动本学期,数学教研组开展了多次教研活动,包括教研讨论、学习分享和教学观摩等。
通过这些活动,教师们积极交流教学经验,相互学习借鉴,提高了教学质量和水平。
2.设计教学方案我们根据教育部最新的教学要求和学校的实际情况,精心设计了一系列符合学生学习特点的教学方案。
在课堂教学中,我们通过多种方式引导学生主动探究,激发了他们的数学学习兴趣。
3.督促备课检查作为教研组组长,我定期督促教师们进行备课检查,确保每一堂课的教学内容与教学目标一致。
我也注意对备课质量进行评估和反馈,帮助教师不断提升备课水平。
4.组织考核评估我积极参与学校的考核评估工作,确保数学教学的质量和效果。
我注重对学生学习情况和教师教学情况进行定期跟踪和评估,及时发现问题并采取有效措施解决。
二、经验总结1.注重团队建设作为教研组组长,我深知团队的力量。
在工作中,我注重团队建设,积极营造和谐的教研氛围,鼓励教师们互相合作、共同进步。
2.关注师生需求在教学工作中,我始终把学生的需求放在首位,关注他们的学习习惯和特点,针对性地指导教学。
也尊重教师的意见和建议,帮助他们解决教学中的困难和问题。
3.持续学习成长作为教师,我知道学习是持续不断的过程。
我不断充实自己的知识储备,关注数学教学的最新发展,不断提升自己的教学水平和能力。
三、展望未来未来的工作中,我将继续发挥教研组组长的作用,团结带领教师团队,开展更多富有成效的教研活动,提高数学教学的质量和水平。
我也会加强与其他学科的合作,促进跨学科的综合教学,为学生成长提供更加有益的学习环境。
本学期的工作虽有不足,但也积累了许多宝贵的经验和教训。
我相信,在未来的工作中,我们将不断总结经验,不断完善自己,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教研组工作总结范文(8篇)
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教研组工作总结范文一、尊重、支持是开展一切工作的前提在学校领导、老师、家长的支持下,在相互尊重的前提下,我们组的老师之间、老师和家长之间、老师和孩子之间建立了平等、民主、和谐的关系,这种关系的建立帮助我们每个人顺利完成自己的工作目标起到了积极的推动作用。
我始终把与他人之间建立这种工作关系,作为我开展一切工作的前提,事事多去换位思考,多替他人考虑,尽量在相互尊重、相互帮扶,平等、民主、和谐的关系下开展各项有益的工作。
二、积极应对,顾全大局,主动承担各项事务本学期兼综合组组长,随之带来的琐碎事情也比较多,但不论怎么样。
为了照顾学校的整体工作,我们组的每个成员都能积极应对,都能互相合作、平等相处、合作愉快、和睦相处的克服种种困难,回顾这一学期来的方方面面,虽然说在这一学期中老师们很辛苦,有些时候可能得不到应有的认可,但老师们并没受到多大的影响,对待孩子、对待工作的态度仍然是诚恳的、向上的。
也正是有了这样的工作精神,我们综合组工作也还算走得顺。
三、强化教研工作,争取家长的力量做好上传下达的联系工作,做好调代课的统计工作,做好各种事情的督促,各种材料的收敛上交工作等等。
总之,做任何工作我都努力做好。
我们组的每一位成员工作时能够拧成一股绳,自然我们教研组的凝聚力也就形成了,我们的教学工作也一步一步扎扎实实的走到了较为理想的今天。
教研组工作总结范文(二)时间过的真快,一学期匆匆而过。
我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下,带领全体教师努力进行探讨、研究、前进,在科研工作的能力与水平上,有了较大的进步,以学习助实践,以实践促学习,针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下回顾总结:二、工作目标:立足本园,结合实际,将工作重点转移到教科研工作上,创设具有园特色的教研工作导思想:本学期将继续以《幼儿园教育指导纲要》工作为指南,围绕园务总目标,调动每位教师的研积极性,营造良好的教科研氛围。
期末理化生教研组总结
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一、前言随着教育改革的不断深入,新课程标准的实施,理化生教研组在学校教育教学工作中扮演着越来越重要的角色。
本学期,理化生教研组在学校领导的关心和支持下,紧紧围绕教育教学中心工作,积极开展教研活动,取得了显著的成绩。
现将本学期期末理化生教研组工作总结如下:二、工作回顾1. 加强理论学习,提高教师素养本学期,理化生教研组组织全体教师认真学习《义务教育课程标准》和《高中课程标准》,通过集中学习、个人自学、研讨交流等方式,使教师对新课程标准有了更深入的理解。
同时,组织教师参加各类培训,提高教师的业务水平。
2. 优化教学设计,提高课堂教学质量为提高课堂教学质量,教研组组织教师开展集体备课、听课评课等活动。
通过集体备课,教师们共同探讨教学策略,优化教学设计,使课堂教学更加高效。
听课评课活动中,教师们相互学习,取长补短,共同提高。
3. 开展实验教学,培养学生的实践能力本学期,教研组注重实验教学,鼓励教师开展探究性实验教学。
通过实验,让学生在实践中掌握知识,提高学生的动手能力和创新能力。
同时,组织学生参加各类科技竞赛,取得优异成绩。
4. 加强教学研究,促进教师专业成长教研组鼓励教师积极开展教学研究,撰写教育教学论文,参加各类教育教学研讨会。
通过教学研究,促进教师专业成长,提高教育教学水平。
5. 落实“双减”政策,减轻学生负担为贯彻落实“双减”政策,教研组组织教师优化作业设计,严格控制作业量,提高作业质量。
同时,加强家校沟通,引导家长正确认识“双减”政策,形成家校共育的良好氛围。
6. 丰富课外活动,促进学生全面发展本学期,教研组组织开展了丰富多彩的课外活动,如理化生知识竞赛、实验技能比赛等,激发学生的学习兴趣,培养学生的综合素质。
三、工作亮点1. 教师队伍建设成效显著通过开展教研活动,教师们相互学习,共同进步,教育教学水平得到明显提高。
本学期,我校理化生教师在各级各类比赛中取得优异成绩。
2. 课堂教学质量稳步提升通过优化教学设计、开展实验教学、落实“双减”政策等措施,我校理化生课堂教学质量稳步提升,学生成绩不断提高。
地理期末教研组总结
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一、前言地理学科作为一门综合性学科,对于培养学生的综合素质具有重要意义。
本学期,地理教研组全体教师团结协作,共同努力,圆满完成了各项教育教学任务。
现将本学期地理教研组工作总结如下:二、教研活动开展情况1.加强理论学习,提高教师业务水平本学期,地理教研组全体教师积极参加各类教育教学研讨会、讲座等活动,学习先进的教育教学理念和方法,努力提高自身的业务水平。
2.开展集体备课,优化教学设计地理教研组坚持集体备课制度,充分发挥集体智慧,针对不同学段、不同年级的教学内容,进行深入研讨,优化教学设计,提高课堂教学效率。
3.开展教学观摩活动,促进教师成长本学期,地理教研组组织开展了多节公开课、示范课,教师们互相听课、评课,共同探讨教学中的问题,分享教学经验,促进教师专业成长。
4.开展教学反思,提高教学质量地理教研组要求教师定期进行教学反思,总结教学经验,查找教学中的不足,不断改进教学方法,提高教学质量。
三、教学成果展示1.课堂氛围活跃,学生兴趣浓厚本学期,地理课堂氛围活跃,教师们注重激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与课堂活动,提高了学生的学习效果。
2.教学质量稳步提升,学生成绩明显提高在期末考试中,地理学科成绩整体表现良好,学生成绩较上学期有显著提高。
3.教师个人荣誉丰硕本学期,地理教研组教师积极参加各类教育教学竞赛,获得优异成绩,为学校争得了荣誉。
四、存在问题及改进措施1.存在问题(1)部分教师对新课程理念理解不够深入,教学方式方法有待改进。
(2)个别教师课堂组织能力不足,教学效果有待提高。
(3)部分学生地理学科学习兴趣不高,学习效果有待提升。
2.改进措施(1)加强新课程理念的学习,提高教师对新课程的认识和理解。
(2)开展教师培训,提升教师的教学能力和课堂组织能力。
(3)加强学生兴趣培养,激发学生的学习热情,提高学习效果。
五、下学期工作计划1.继续加强教师队伍建设,提高教师整体素质。
2.深化课程改革,优化教学设计,提高课堂教学效率。
语文教研组期末总结简报
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一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,本学期已接近尾声。
为了总结过去,展望未来,进一步提高语文教研组的教学质量,促进教师专业成长,现将本学期语文教研组工作总结如下。
二、工作回顾1.加强理论学习,提高教师素质本学期,语文教研组全体教师认真学习了《义务教育语文课程标准(2011年版)》等教育理论,深刻领会了新课程改革的精神。
同时,积极参加各类教育教学培训,不断提高自身的教育教学水平。
2.开展集体备课,提升教学效果为了提高课堂教学质量,语文教研组开展了集体备课活动。
通过集体备课,教师们共同研究教材、教学目标、教学方法,形成了较为完善的教学设计。
此外,教师们还互相听课、评课,取长补短,共同提高。
3.丰富教研活动,促进教师成长本学期,语文教研组开展了丰富多彩的教研活动,如教学观摩、教学研讨、课题研究等。
通过这些活动,教师们拓宽了教学思路,提高了教学能力。
4.加强学生评价,关注学生发展语文教研组注重学生评价工作,采用多种评价方式,如课堂提问、作业批改、考试分析等,全面了解学生的学习情况。
同时,关注学生个性发展,注重培养学生的语文素养。
5.加强家校沟通,形成教育合力语文教研组积极开展家校沟通活动,通过家长会、家访等形式,了解学生家庭情况,加强与家长的沟通与协作,形成教育合力。
三、工作亮点1.教学质量稳步提升本学期,语文教研组教学质量稳步提升,学生在各类考试中取得了优异成绩。
2.教师队伍建设取得显著成效通过集体备课、教学研讨等活动,教师们的教育教学水平得到了显著提高。
3.学生语文素养得到全面发展在语文教研组的共同努力下,学生的语文素养得到了全面发展,学生的阅读、写作、口语表达等方面均有明显提高。
四、存在问题及改进措施1.问题:部分教师对新课程改革的理解不够深入,教学方法有待改进。
改进措施:加强理论学习,提高教师对新课程改革的认识;开展教学研讨活动,交流教学经验,共同提高教学方法。
2.问题:家校沟通不够顺畅,部分家长对教育重视程度不够。
小学数学教研组学期末工作总结
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小学数学教研组学期末工作总结一、工作回顾本学期,小学数学教研组本着“质量立足,发展为本”的宗旨,围绕教学质量提升和学科建设,积极开展了各项工作,取得了一定的成绩,工作成效较为显著。
具体来讲,我们主要做了以下几方面的工作:1.制定了小学数学教研计划根据学校教学计划和教研组年度工作安排,我们制定了小学数学教研计划,明确了本学期的教研重点和任务,确保了教研工作的有序开展。
2.开展了教学观摩活动组织教师进行教学观摩活动,相互学习,相互借鉴。
通过观摩,教师们深化对教学内容和教学方法的认识,提高了教学水平。
3.推进教学改革针对小学数学教学存在的问题,我们在教学改革方面进行了一系列尝试和探索,加强了教学过程的改进和优化,提高了教学效果。
4.举办了数学教研活动组织开展了小学数学教研活动,包括教学研讨会、教学案例研讨等形式,促进了教师间的交流与合作,提高了教师的专业素养。
5.加强了课堂教学督导结合教学观摩和教学改革,加强了对教师的课堂教学督导,及时发现和解决教学中存在的问题,促进了教学质量的提升。
6. 注重学科建设关注学科建设,积极推进小学数学学科建设工作,包括教材使用、学科竞赛和学科活动等方面的建设,为学科发展打下了良好的基础。
7.加强团队建设加强教研组内部的团队建设,增强了师生间的凝聚力和向心力,形成了良好的工作氛围和团队合作精神。
二、工作总结通过本学期的努力,我们取得了一定的成绩,但也存在一些不足和问题,总结如下:1.成绩方面在小学数学教学方面,教师们在教学过程中主动思考,积极改进,提高了教学质量,学生的学习积极性明显增强,学习成绩有一定的提高。
教研组的教研活动丰富多彩,促进了教师的共同成长和发展。
2.存在问题(1)教师教学水平参差不齐,需要进一步提高。
(2)教师的教学方法有待丰富和创新,需要引入更多的教学手段和技术。
(3)教学资源整合不够,需要加强资源共享和交流。
(4)学科建设方面仍有待加强,包括教材的合理使用和学科活动的丰富性。
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教研组期末工作总结
转眼间又到学期之尾。
我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。
全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。
现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。
因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。
我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划,鼓励教师进修深造。
本学期教研组活动12次。
要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。
教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师,从基础做起,严格要求,在课改的洪流中不断进步。
全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务,获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求
教学习。
我们的途径:一是争取一切外出学习机会,我们在这一学期中多次参加了市、片听课学习。
二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组人员多,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。
使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。
因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。
集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。
在常规教学检查中大部分老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2、教科研硕果累累
本学期开设了多个兴趣特长课,尤其是音乐和体育特长课丰富多彩,成功的开设了校管乐队、校乒乓球队、校田径队及书法美术兴趣班,取得良好的成绩,在校内外各种类型活动中,受到了家长和校领
导的充分认可,丰富了学生的业余时间,提高了学生的素质。
三、为江小增光添彩
本学期我们参加了诸暨市体育节,田径队与墨城完小合作取得了团体总分第六名,女子乒乓球队获得了诸暨市团体第三名。
我们还成功的举办了学校第三届体育节。
得到了各界人士的好评,为江小挣得了光彩。
在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。
我们教研组可以自豪的说:在学校这架大飞机中综合教研组是展翅翱翔的大机翼。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质等。