血压的测量方法ppt课件
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科罗特科夫氏声（科氏声）
• 俄国外科医生N.科罗特科夫 发现了一个规律，从而开创 了无创式测量血压的时代
• 当外压大于收缩压时：血管 被被压闭，无血流，无血管 音
• 当外压小于舒张压时：血流 通畅，无血管音
• 当外压小于收缩压而大于舒 张压时：被压缩的血管形成 涡流，从而心脏的每一次搏 动都会出现血管音
讲解血压的相关概念（2分钟）
血压的相关概念
血 压：血管内流动的血液对血管壁的侧压力。
血压分动脉血压、静脉血压和毛细血管压
收缩压：左心室收缩时 动脉血压上升到的最高值
舒张压：心室舒张末期 动脉血压下降到的最低值
脉 压：收缩压与舒张压之间的差值
通过图片引入科氏声的概念，引出现代无创血压的测量技术（1分钟）
教材的地位和作用
本章节内容选自李小寒主编的第四版基础护理学 第八章生命体征的评估与护理第三节，学时安排 1学时，说课时间5分钟。
1
教学 目标 分析
知识与技能目标
使学生掌握血压的概念及正常范围， 掌握血压正确的测量方法和注意事项
2
能力目标
通过学生的学习、观察以及练习使 其掌握血压的测量技巧，且能够对 异常血压进行正确的评估及护理
听诊器使用的注意事项
1. 耳塞必须向下、向前插入外耳道 2. 耳塞应舒适地放入耳内；
耳塞不要留在耳内太长时间 3. 听诊器听头应轻轻覆盖在肱动脉处的皮肤
上, 轻微加压 4. 检查听头与膜之间的螺丝是否被正确拧好
袖带的正确使用
手臂位置(肱动脉)与心脏同一水平。 站立或坐位平第四肋（相当于乳头水平） 卧位平腋中线
卷袖，露臂，手掌向上，肘部伸直。 下缘放在肘关节前肘窝上方约2.5cm处 袖带要平整舒适，不能太松或太紧，应使充
气的气囊中心正好位于肱动脉部位
学习血压的正常范围及异常血压的诊断标准（1分钟）
WHO/ISH（1999）高血压新的诊断标准及分类
类别
收缩压(mmHg) 舒张(mmHg)
Байду номын сангаас
_____________________________________________
3
情感与态度目标
通过对本节课的学习使学生认识到血压 测量的重要意义，让其体会到护理工作 无小事，使其在今后的工作中能够认真 对待每一次操作
教学要求
1
1.掌握血压的概念 2.掌握血压正确
及正常范围
的测量方法
2
4.明确血压测量 的重要意义
3.熟记测量血压 的注意事项
3
教学预期
1
知识讲解
融
22
会
视频演示
【操作过程】
联系实际，列举出临床实际工作中常常遇到的错误，重点讲解（5分钟）
测量血压的注意事项
1、测量做到四定：定时间、定部位、定体 位、定血压计
2、血压听不清或异常时，应重测。 先驱尽袖带内空气，使水银柱降至“0”
点，稍等片刻（2min）后再测量。 3、偏瘫者，应在健侧测量。 4、测量前应安静休息10-15分钟
贯
操作练习
通
3
教学的重点和难点
1
1 掌握正确测量血压的方法
2
2 掌握导致血压不准确的因素
3
掌握血压的评估与护理
3
教学内容
6.血压的评估 及护理
1. 为什么要正 确测量血压？
5.测量血压的 注意事项
归纳 小结
2.血压的相关 概念及起源
4.血压的测量 方法
3.血压计的种 类和结构
讲解临床工作中血压测量不准带来的各种后果使同学们引起重视（2分钟）
电子血压计
➢优点：易携带
➢缺点：测量值
不精准
➢优点：测量值准确
➢缺点：笨重、玻璃 易碎、水银易漏
➢优点：操作方便，不用听诊器 ➢缺点：准确性较差
通过图片和实物讲解血压计的构造，和每部分的功能（1分钟）
血压计的构造
1. 输气球和阀门 2. 袖带 3. 测压计
袖带 长度：30-35cm
标尺 压力阀门
正确的治疗，及时了解治疗效果 • 5、协助诊断，预防、治疗、康复、护理提
供依据
通过图片引入血压测量的起源，激发学生兴趣（1分钟）
血压测量的起源
• 1733年英国生理学家斯蒂芬· 黑尔斯（Stephen Hales， 1677-1761)
• 首次测量了动物的血压，真正 揭示血压这一重要生理现象的 一个开端。他用尾端接有小铜 管的长274厘米、直径六分之一 英寸的玻璃管插入一匹马的颈 动脉内，此时血液立即涌入玻 璃管内，高达270厘米，并随马 心的搏动而上下波动。当时的 画家记录下了1733年海耶斯牧 师首次为马测量血压的情形。
5、排除影响血压值的外界影响因素 • 袖带过宽→BP↓；袖带过窄→BP↑ • 袖带过松→BP↑；袖带过紧→BP↓ • 手臂低于心脏水平→BP↑ • 手臂高于心脏水平→BP↓ 6、不要吸烟、饮酒 7、情绪稳定、精神放松、身体放松
联系实际，用生动实列讲解血压计、听诊器、袖带在使用中的注意事项（2分钟）
增加医护工作量
血压 测量 不准 确的 后果
造成医生对护士信赖度降低 引发护患矛盾 差错的发生
酿成事故
讲解血压测量的临床意义（1分钟）
测量血压的意义
• 1、判断血压有无异常 • 2、测量血压是诊断高血压的第一步 • 3、监测血压变化，间接了解循环系统的功
能情况 • 4、只有正确的测量才能正确的诊断并给予
血压的测量示意图 观看图解和视频动态了解测量血压的全过程 （5分钟）
血压的测量演示
详细讲解血压测量的每一步以及每个步骤的要求和注意事项（5分钟）
血压测量的步骤
【目的】
– 判断血压有无异常 – 动态监测血压变化，间
接了解循环系统功能 – 协助诊断
【操作前准备】
– 评估患者并解释 – 患者准备 – 护士自身准备 – 用物准备 – 环境准备
分别介绍两种测量血压的方法（1分钟）
血压的测量方法
直 直接插管于动脉内监测压
分
接 精确可靠
法 但不方便且属于有创性操作
两
类
间
根据血液通过狭窄的管道形 成的涡流时发出科氏声而设计
接的
法 无创且临床广泛应用
通过图片讲解血压计的种类，以及各类血压计的优点和缺点（1分钟）
血压计的种类
水银血压计
无液血压计
通过图片讲解血压产生的原理，导出血压的相关概念（1分钟）
血压产生的原理
• 人体的循环器官包括心脏、 血管和淋巴系统，它们之 间相互连接，构成一个基 本上封闭的“管道系统”。
• 血液在血管内流动时，都 对血管壁产生一定的压力。
• 当心脏收缩时大动脉里的 压力最高，这时的血液称 为“高压”；左心室舒张 时，大动脉里的压力最低， 故称为“低压”
• 俄国外科医生N.科罗特科夫 发现了一个规律，从而开创 了无创式测量血压的时代
• 当外压大于收缩压时：血管 被被压闭，无血流，无血管 音
• 当外压小于舒张压时：血流 通畅，无血管音
• 当外压小于收缩压而大于舒 张压时：被压缩的血管形成 涡流，从而心脏的每一次搏 动都会出现血管音
讲解血压的相关概念（2分钟）
血压的相关概念
血 压：血管内流动的血液对血管壁的侧压力。
血压分动脉血压、静脉血压和毛细血管压
收缩压：左心室收缩时 动脉血压上升到的最高值
舒张压：心室舒张末期 动脉血压下降到的最低值
脉 压：收缩压与舒张压之间的差值
通过图片引入科氏声的概念，引出现代无创血压的测量技术（1分钟）
教材的地位和作用
本章节内容选自李小寒主编的第四版基础护理学 第八章生命体征的评估与护理第三节，学时安排 1学时，说课时间5分钟。
1
教学 目标 分析
知识与技能目标
使学生掌握血压的概念及正常范围， 掌握血压正确的测量方法和注意事项
2
能力目标
通过学生的学习、观察以及练习使 其掌握血压的测量技巧，且能够对 异常血压进行正确的评估及护理
听诊器使用的注意事项
1. 耳塞必须向下、向前插入外耳道 2. 耳塞应舒适地放入耳内；
耳塞不要留在耳内太长时间 3. 听诊器听头应轻轻覆盖在肱动脉处的皮肤
上, 轻微加压 4. 检查听头与膜之间的螺丝是否被正确拧好
袖带的正确使用
手臂位置(肱动脉)与心脏同一水平。 站立或坐位平第四肋（相当于乳头水平） 卧位平腋中线
卷袖，露臂，手掌向上，肘部伸直。 下缘放在肘关节前肘窝上方约2.5cm处 袖带要平整舒适，不能太松或太紧，应使充
气的气囊中心正好位于肱动脉部位
学习血压的正常范围及异常血压的诊断标准（1分钟）
WHO/ISH（1999）高血压新的诊断标准及分类
类别
收缩压(mmHg) 舒张(mmHg)
Байду номын сангаас
_____________________________________________
3
情感与态度目标
通过对本节课的学习使学生认识到血压 测量的重要意义，让其体会到护理工作 无小事，使其在今后的工作中能够认真 对待每一次操作
教学要求
1
1.掌握血压的概念 2.掌握血压正确
及正常范围
的测量方法
2
4.明确血压测量 的重要意义
3.熟记测量血压 的注意事项
3
教学预期
1
知识讲解
融
22
会
视频演示
【操作过程】
联系实际，列举出临床实际工作中常常遇到的错误，重点讲解（5分钟）
测量血压的注意事项
1、测量做到四定：定时间、定部位、定体 位、定血压计
2、血压听不清或异常时，应重测。 先驱尽袖带内空气，使水银柱降至“0”
点，稍等片刻（2min）后再测量。 3、偏瘫者，应在健侧测量。 4、测量前应安静休息10-15分钟
贯
操作练习
通
3
教学的重点和难点
1
1 掌握正确测量血压的方法
2
2 掌握导致血压不准确的因素
3
掌握血压的评估与护理
3
教学内容
6.血压的评估 及护理
1. 为什么要正 确测量血压？
5.测量血压的 注意事项
归纳 小结
2.血压的相关 概念及起源
4.血压的测量 方法
3.血压计的种 类和结构
讲解临床工作中血压测量不准带来的各种后果使同学们引起重视（2分钟）
电子血压计
➢优点：易携带
➢缺点：测量值
不精准
➢优点：测量值准确
➢缺点：笨重、玻璃 易碎、水银易漏
➢优点：操作方便，不用听诊器 ➢缺点：准确性较差
通过图片和实物讲解血压计的构造，和每部分的功能（1分钟）
血压计的构造
1. 输气球和阀门 2. 袖带 3. 测压计
袖带 长度：30-35cm
标尺 压力阀门
正确的治疗，及时了解治疗效果 • 5、协助诊断，预防、治疗、康复、护理提
供依据
通过图片引入血压测量的起源，激发学生兴趣（1分钟）
血压测量的起源
• 1733年英国生理学家斯蒂芬· 黑尔斯（Stephen Hales， 1677-1761)
• 首次测量了动物的血压，真正 揭示血压这一重要生理现象的 一个开端。他用尾端接有小铜 管的长274厘米、直径六分之一 英寸的玻璃管插入一匹马的颈 动脉内，此时血液立即涌入玻 璃管内，高达270厘米，并随马 心的搏动而上下波动。当时的 画家记录下了1733年海耶斯牧 师首次为马测量血压的情形。
5、排除影响血压值的外界影响因素 • 袖带过宽→BP↓；袖带过窄→BP↑ • 袖带过松→BP↑；袖带过紧→BP↓ • 手臂低于心脏水平→BP↑ • 手臂高于心脏水平→BP↓ 6、不要吸烟、饮酒 7、情绪稳定、精神放松、身体放松
联系实际，用生动实列讲解血压计、听诊器、袖带在使用中的注意事项（2分钟）
增加医护工作量
血压 测量 不准 确的 后果
造成医生对护士信赖度降低 引发护患矛盾 差错的发生
酿成事故
讲解血压测量的临床意义（1分钟）
测量血压的意义
• 1、判断血压有无异常 • 2、测量血压是诊断高血压的第一步 • 3、监测血压变化，间接了解循环系统的功
能情况 • 4、只有正确的测量才能正确的诊断并给予
血压的测量示意图 观看图解和视频动态了解测量血压的全过程 （5分钟）
血压的测量演示
详细讲解血压测量的每一步以及每个步骤的要求和注意事项（5分钟）
血压测量的步骤
【目的】
– 判断血压有无异常 – 动态监测血压变化，间
接了解循环系统功能 – 协助诊断
【操作前准备】
– 评估患者并解释 – 患者准备 – 护士自身准备 – 用物准备 – 环境准备
分别介绍两种测量血压的方法（1分钟）
血压的测量方法
直 直接插管于动脉内监测压
分
接 精确可靠
法 但不方便且属于有创性操作
两
类
间
根据血液通过狭窄的管道形 成的涡流时发出科氏声而设计
接的
法 无创且临床广泛应用
通过图片讲解血压计的种类，以及各类血压计的优点和缺点（1分钟）
血压计的种类
水银血压计
无液血压计
通过图片讲解血压产生的原理，导出血压的相关概念（1分钟）
血压产生的原理
• 人体的循环器官包括心脏、 血管和淋巴系统，它们之 间相互连接，构成一个基 本上封闭的“管道系统”。
• 血液在血管内流动时，都 对血管壁产生一定的压力。
• 当心脏收缩时大动脉里的 压力最高，这时的血液称 为“高压”；左心室舒张 时，大动脉里的压力最低， 故称为“低压”