8 台阶优秀课件
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八年级上册《8 台阶》课件
为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康
作者对父亲寄予了怎样的 思想情感？
作者对父亲的优秀品质表示敬 仰和赞叹；对父亲身上的中国传统 农民所特有的谦卑表示同情；对改
变农村的面貌寄予希望。
聊聊你的父亲，或者聊聊你 知道的父亲，请试着感受父亲们 的品格或胸怀。（假如我当父亲）
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又 捡进一片瓦，再就是往一个瓦罐里塞角票。 白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个 人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡 下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。
父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力 水平低下。父亲造的新屋，规格并不很高， 不过是屋基高些，台阶从三级增至九级。但 是他为此付出了大半辈子的辛劳。新屋造好， 父亲人也老了，身体也垮了。
父亲是怎样造起一栋有高台阶 的新屋的？（或他都作了哪些准备 工作？）
每天捡砖、瓦、鹅卵石等。 往瓦罐里塞角票等。
讨论
1.为什么父亲觉得我们家的台阶低？ 2.“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处 处感到“不对劲”了？ 3.说说你对父亲这个人物形象的看法？
父亲是一个非常要强的农民，他有志气， 不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他 有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和 坚韧不拔的毅力。
老牙……
请以 “父亲，我想对您说……” 为开头写一段话。
要求： 150字左右。
1. 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 2. 新屋有几级台阶，父亲是怎么造起来 的? 3. 新屋造好后,父亲怎样了?
每个人的家乡都有些独特的风 俗，那么，本文中一个独特的风俗 或讲究是什么？
台阶高，就意味着，屋主人地 位高。
哪些情节最能表现父亲的形象? 父亲的形象有什么特点?
作者对父亲寄予了怎样的 思想情感？
作者对父亲的优秀品质表示敬 仰和赞叹；对父亲身上的中国传统 农民所特有的谦卑表示同情；对改
变农村的面貌寄予希望。
聊聊你的父亲，或者聊聊你 知道的父亲，请试着感受父亲们 的品格或胸怀。（假如我当父亲）
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又 捡进一片瓦，再就是往一个瓦罐里塞角票。 白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个 人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡 下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。
父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力 水平低下。父亲造的新屋，规格并不很高， 不过是屋基高些，台阶从三级增至九级。但 是他为此付出了大半辈子的辛劳。新屋造好， 父亲人也老了，身体也垮了。
父亲是怎样造起一栋有高台阶 的新屋的？（或他都作了哪些准备 工作？）
每天捡砖、瓦、鹅卵石等。 往瓦罐里塞角票等。
讨论
1.为什么父亲觉得我们家的台阶低？ 2.“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处 处感到“不对劲”了？ 3.说说你对父亲这个人物形象的看法？
父亲是一个非常要强的农民，他有志气， 不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他 有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和 坚韧不拔的毅力。
老牙……
请以 “父亲，我想对您说……” 为开头写一段话。
要求： 150字左右。
1. 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 2. 新屋有几级台阶，父亲是怎么造起来 的? 3. 新屋造好后,父亲怎样了?
每个人的家乡都有些独特的风 俗，那么，本文中一个独特的风俗 或讲究是什么？
台阶高，就意味着，屋主人地 位高。
哪些情节最能表现父亲的形象? 父亲的形象有什么特点?
新人教版语文八年级上册第8课《台阶》课件 (共31张PPT)
事情节的发展。
4、为了建造高台阶新屋，父亲付出了哪些辛劳？ 父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量， 他下定决心，开始漫长的准备。捡砖、捡瓦、捡石头、
存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥。他终年辛苦，
准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶 的新屋。
5、概括父亲有什么形象特点？ 父亲是一个勤劳、朴实、能吃苦耐劳、 善良、敦厚的农民，他有志气，有理想，不
父亲衰老了， 累垮了。
2、“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因 此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”高台阶 的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现
得极不自然，你对此是如何理解的？
父亲奋斗了大半辈子，高高的 台阶就要砌起来，新屋就要完工，
他心里的高兴是无法形容的。可是，
父亲一辈子低眉顺眼、老实厚道已 经成为了习惯，因此高兴的方式也 有点与众不同，感觉一双手放在哪 里都不是。
坐台阶的感受
父亲的特点 力气 身材 坐台阶的感受 精力
建高台阶新屋前 从山上一连背三
建高台阶新屋后 不敢再让父亲挑水 他的背是驼惯了的，
块青石板
父亲的个子高 他觉得坐在台 阶上很舒服
胸无法挺得高
坐哪一级台阶都不自在
精力却很旺盛，脸 一副若有所失的模样。那极短 上总是挂着笑容。 的发，似刚收割过的庄稼茬， 高低不齐，灰白而失去了生机。
注，表达自己的感悟，回答下面问题：
1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 你怎样理解父亲的这种心态？
因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级， 自家台阶只有三级，怕被人小看，“没人说过他有
地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而
没有地位，所以总觉得自家的台阶低。 父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是 对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。
人教版八年级语文上册课件：第二单元8 台阶 (共28张PPT)
整 体 感 知
自读课文， 了解故事情 节。叙述文 章讲了什么 内容？
本文叙述了一件什么事?你能用最简洁 的语句概括出来吗?
（父亲用毕生精力造起了一栋有九级 台阶的新屋）
明确小说故事情节
父亲觉得自己家的台阶低，要造高台 开端： 阶的新屋。
发展： 父亲开始了漫长的准备。 高潮： 终于造起了有九级台阶的新屋。 结局： 新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
3，掌握围绕中心选材的写法。
学习重点： 把握故事内容，分析父亲形象， 体会作者感情。
学习难点：
理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。
凹凼( dàng ) 硌( gè ) 烦躁( zào ) 涎( xián )水 揩( kāi ) 嘎嘎( gā ) 筹( chóu )划 黏( nián ) 撬开( qiào ) 尴尬 ( gān gà ) 过瘾( yǐn ) 胯( kuà )骨 熬 ( áo )住 憋( biē )住 门槛( kǎn ) 微不足道: 微小而不值一提 大庭广众: 人很多的公开场合
谈谈你自己的父亲
父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。
作业:
在生活中你的父亲有什麽特 点是你感动最深的,请用200--300字写下来。
课堂小结 课堂小结 父亲的故事是无声的，他用自己的行动默
默地教育着我们。父亲的一生可能是平凡的 • 父亲的故事是无声的，他用自己的行动默 ，以至于我们不愿向他人谈起；父亲的一生 默地教育着我们。父亲的一生可能是平凡的， 可能是清贫的，以至于我们无法在别人面前 以至于我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能 是清贫的，以至于我们无法在别人面前炫耀。 炫耀。可在我们跌倒时，父亲教会我们怎样 可在我们跌倒时，父亲教会我们怎样站立；在 我们遇到困难时，鼓励我们勇敢的去面对。所 站立；在我们遇到困难时，鼓励我们勇敢的 以父亲是平凡的，又是伟大的。让我们在以后 去面对。所以父亲是平凡的，又是伟大的。 的生活中去关注我们平凡的父亲，也关注那些 与父亲一样平凡的人们。 让我们在以后的生活中去关注我们平凡的父 亲，也关注那些与父亲一样平凡的人们。
8台阶 公开课一等奖课件
总结归纳
• 1.主题聚焦。
• 本文叙述的是父亲造新屋，砌上了 九级台阶的动人故事。讴歌了父亲 坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神， 更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全 篇，作者期盼迅速改变农村落后面 貌，使亿万农民结束老牛拉破车的
2.写作借鉴。
• （1）围绕“台阶”立意，组织材料。 • 开头写父亲总觉得自家的台阶低，然后介 绍他家的三级台阶的来历，介绍他觉得台 阶低的原因——“台阶高，屋主人的地位就 相应高”。父亲为了改变自家的地位，开 始了漫长的准备，从捡一砖一瓦、积赞一 角一角的钱开始，年年辛苦劳碌，任劳任 怨，目的只有一个——改变地位，获得别 人的尊重。最终愿望实现了，可是父亲却 为此衰老了，身体也垮了。
台 阶
李森祥
自主学习 1.
涎水（ xián ）
筹划（ chóu） 硌（ gè ）
揩一把（ kāi
黏性（ nián ） 撬（ qiào）
尴尬（gān gà） 门槛（ kǎn ）
凹凼（ āo dàng ）
2.理解课文中的重点词语。 •尴 尬：神色、态度不自然。
• 低眉顺眼：驯良恭顺。 • 若有所失： 好像丢了什么似的。形容心神不
宁的样子，也形容心里空虚。
合作探究 • 1. 与文本对话——
（1）快速浏览课文,试用第三人称概述课文 的主要内容。 •父亲觉得自家的台阶低,望 着别人家高高的台阶,羡慕 不已。他不甘心低人一等, 立下宏愿,也要造一栋高台 阶的新屋,于是终年辛劳,准 备了大半辈子,终于造成了 有九级台阶的新屋。
（2）为什么“父亲总觉得 我们家的台阶低”？
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
人教版语文八年级上册第八课 《台阶》课件(共31张PPT)
作业:
1.为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的美德! 2.学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸.
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午3时53分 18秒下午3时53分15:53:1821.11.21
敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 朴实厚道、和善谦卑、倔强
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊 台阶是父亲的_____________________ 台阶是父亲的_____________________
请以“为了台阶，父亲 付出了－－”为话题。
为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康
人教版八年级语文上册第二单元第八课
李 森 祥
凹( āo ) 凼(dàng) 硌 ( gè ) 涎( xián)水 揩(kāi ) 嘎 ( gā ) 筹(chóu)划 黏(nián) 撬 (qiào ) 尴尬 ( ɡān ’gà) 过瘾( yǐn ) 唿( hū )嗒 熬 ( áo )住 憋( biē )住 门槛( kǎn ) 微不足道: 微小而不值一提。 大庭广众: 很多的公开场合 。
父亲，我想对您 说：……
读出问题
发现问题比解决问题要难得多！ 让我们都做文章的研究者吧。
马斯洛
的需要 层次理 论
尊重的需要 爱和归属的需要
安全需要 生理需要
你是否也想获得 别人的尊重？为了达 到这一目的，你付出了 什么？是否有所收获？与同学们
谈谈自己的感受。
8台阶 省优获奖教学课 公开课一等奖课件.ppt 公开课一等奖课件
新台阶高 （地位高）
辛勤劳作 摸黑踏泥
台 阶
父 亲
草鞋成堆
积钱累石 捡夸捡瓦
执著追求 坚忍不拔
旧台阶低 （地位低）
拓展延伸
• 读孔子哲言，回答问题。
• 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其 道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，
拓展延伸
• （1）说说孔子这段言论的大意。
• 富裕和显贵是人人都想要得到的，但用不 正当的方法得到它，就不会去享受的；贫 穷与低贱是人人都厌恶的，但用不正当的 方法去摆脱它，是不会摆脱得了的。
②写石板粗糙，可以暗示当年经济 条件很差； ③写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造 好时，“我”已是大人了，说明准备盖房前后用了一二十 年；
④写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明了 家庭的穷困。
比较阅读
• 比较《背影》和《台阶》在立意和选材上
比较阅读
同：都是表现父亲的文章，都是抓住生活的细节， 异：《背影》抓住“背影” 命题立意，组织材料，突出 了父亲的背影，突出了父爱， 给人深刻的印象，让人强烈 地感受父爱。《台阶》围绕 “台阶” 命题立意，组织材 料，使造房这个一般性的题 材有了侧重点，有了特色， 突出了父亲对社会地位的追 求，突出了父亲希望受人尊 重的思想性格。
3.与作者对话——悟主旨
• 作者对父亲的优秀 品质表示敬仰和赞 叹；对父亲身上的 中国传统农民所特 有的谦卑表示同情； 对改变农村的面貌 寄予希望。
疑难解答
这篇小说题为 “台阶”，先在老 屋的台阶上做文章 有多方面的作用－
①写三块青石板的来历，可以写出 当年父亲的力气是多么大，后面写 造新屋的时候父亲托石板闪了腰， 前后就形成对比；
自主学习 1.自读课文，圈点课文中的生字词。
人教版八年级语文上册8.台阶ppt优质课件
小结表述
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父亲具有哪些品质特征？ 分析 形象
父亲形象
勤劳、顽强 淳朴、善良、谦卑
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倔强 不怕千辛万苦
要强 有志气 不甘人后 愚公移山的精神 坚忍不拔的毅力
我国农民的典型形象
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敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 朴实厚道、和善谦卑、倔强
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请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
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父亲，我想对您 说：……
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读出问题
发现问题比解决问题要难得多！ 让我们都做文章的研究者吧。
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问题探究 把握意蕴
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5、在准备造新屋的过程中，父亲付出了怎样的艰辛努 力？请结合原文的有关情节回答？
ppt精品课件 台阶高：受人尊重 父 亲：人老体衰
踏黄泥
父亲做了哪 些事情？
编草鞋 砍柴 种田 存角票 捡石头 捡瓦
捡砖
台阶低
地位低
性 格
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问题探究 把握意蕴
1.作者为什么在老屋的三级青石板台阶上用了那么多笔 墨？
biē
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读书之境界 读ห้องสมุดไป่ตู้人物
读懂作者 读出自己 读出问题
整体感知，把握故事情节
速读课文，简略概述故事内容 （提示：谁 干什么？）
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品读
为什么“父亲总觉得我们 家的台阶低”？
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因为台阶是地位的标志，人 家高的有几十级，自己家的台阶 只有3级，被人家小看，“没人 说过他有地位，父亲也觉得自己 没有地位”，想有地位却没有地 位，所以觉得自己家的台阶低。
①三块青石板的来历 年轻力壮 家庭贫困 岁月漫长 辛苦劳累
八年级语文上册课件(人教版)：8 《台阶》
◆字词详解 ◆整体练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P30-31《父亲二十年前的叮嘱》，完成练习 。
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
阅读《巴蜀英才》P28-29《父亲是一条鱼》，完成练习。
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
上课：第8课.台阶精品PPT课件
《背影》突出了父亲的背影，突出了父爱，给
人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
围绕“台阶”命题立意，组织材料，
《台阶》 建房这个一般性的题材有了侧重
点，有了特色，突出了父亲对社会地位
的追求，突出了父亲希望受人尊重的思 想性格。
从凄楚、辛酸中走来的父辈， 可能他们的愿望、追求，在儿子的 眼里，不是耀眼、精彩的，但却是 实实在在的。他们血管中流淌着的 那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因 子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让 我们从心底祈愿，造好了新屋、砌 上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽 享这份收获和喜悦，感谢父亲！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
大庭广众：人很多的公开场合。
低眉顺眼：低着眉头，眼中流露出顺从
的神情，形容驯良、顺从的 样子。
研读课文
1.父亲为什么要造一栋有高台阶 的新屋？文中是怎样刻画的？
台阶高，就意 味着，屋主人的地 位高。
研读课文
2.新屋造好后,父亲变得怎样了?
身体上：老了、身体垮了
身心俱累
心理上：老觉得不自在，不对劲
相关常识
关于小说：
小说三要素：人物、故事情节、环境。 （1）人物是小说的第一要素，塑造人物形 象是小说反映社会生活的主要手段。 （2）故事情节通常包括：开端、发展、高 潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还 有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故 事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。 （3）环境包括社会环境和自然环境，重点 是社会环境。
人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
围绕“台阶”命题立意，组织材料，
《台阶》 建房这个一般性的题材有了侧重
点，有了特色，突出了父亲对社会地位
的追求，突出了父亲希望受人尊重的思 想性格。
从凄楚、辛酸中走来的父辈， 可能他们的愿望、追求，在儿子的 眼里，不是耀眼、精彩的，但却是 实实在在的。他们血管中流淌着的 那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因 子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让 我们从心底祈愿，造好了新屋、砌 上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽 享这份收获和喜悦，感谢父亲！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
大庭广众：人很多的公开场合。
低眉顺眼：低着眉头，眼中流露出顺从
的神情，形容驯良、顺从的 样子。
研读课文
1.父亲为什么要造一栋有高台阶 的新屋？文中是怎样刻画的？
台阶高，就意 味着，屋主人的地 位高。
研读课文
2.新屋造好后,父亲变得怎样了?
身体上：老了、身体垮了
身心俱累
心理上：老觉得不自在，不对劲
相关常识
关于小说：
小说三要素：人物、故事情节、环境。 （1）人物是小说的第一要素，塑造人物形 象是小说反映社会生活的主要手段。 （2）故事情节通常包括：开端、发展、高 潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还 有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故 事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。 （3）环境包括社会环境和自然环境，重点 是社会环境。
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• 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的 精神世界中，劳动是创造，劳动有收获， 劳动体现了自己的价值，一旦不能干活， 就意味着失去了这一切，所以在失去了一 部分劳动能力后，他感觉若有所失。
4.作者为什么在老屋的三级青石板 上用了那么多笔墨？
• 为了突出重点，围绕中心选材。
5.为什么新屋的主体工程写得简略， 造台阶反而写得详细？
编草
台阶高 受人尊重
捡石鞋头
砍柴
种田
存角
捡 瓦票 捡砖
每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐
台阶低 地位低
里塞角票等
（3）新屋造好了，父亲怎么样？
• 父亲为此付出了沉重的代价：新屋落 成了，人也衰老了，身体也垮了。
1.哪些情节最能表现父亲的形 象？父亲的形象有什么特点？
• 提示：重点研读课文第1、2、 5、12、14、20、25、28 自然段，概括父亲这一形象 的特点。
2.“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高 高的台阶，那里载着几棵柳树，柳树 枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专 注的目光。这时，一片片旱烟雾在父 亲头上飘来飘去。”这段描写表现了 父亲怎样的心里？
• 发挥想象，合乎情理即可。
3.为什么失去了一部分劳动能力的 父亲“回来时，一副若有所失的 模样”？这种心态怎么理解？
8 台阶
思考、讨论、理解人物形象
• （1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ • （2）父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ • （3）新屋造好了，父亲怎么样？
• 要求：先独立思考，再将自己的理解和 疑难问题在四人小组中讨论并交流，然 后进行课堂发言。
（1）父亲为什么要造一 栋有高台阶的新屋？
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了 自己的最
• 文章的详略是由中心而定的，题目 是“台阶”，所以主体工程可以略 写，造台阶则要详写。
本文的“文眼”是什么？
• 台阶高，屋主人的地位就相应高。” 故事情节的开端、发展、高潮、结局 都是以此为出发点的。
2/8/2021
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• “台阶高，屋主人 的地位就相应高。” 父亲觉得自，他不甘心低人 一等，立下宏愿， 也要造一栋有高台 阶的新屋。
台阶高 受人尊重 台阶低 地位低
（2）父亲是怎么造起一栋有高台阶 的新屋的？
• 他相信自己的力量，下定决心，开始 漫长的准备。他终年辛苦，准备了大 半辈子，终于造起了有九级台阶的新 屋。一辈子的心愿得以实现，心头的 喜悦真是无法形容。
4.作者为什么在老屋的三级青石板 上用了那么多笔墨？
• 为了突出重点，围绕中心选材。
5.为什么新屋的主体工程写得简略， 造台阶反而写得详细？
编草
台阶高 受人尊重
捡石鞋头
砍柴
种田
存角
捡 瓦票 捡砖
每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐
台阶低 地位低
里塞角票等
（3）新屋造好了，父亲怎么样？
• 父亲为此付出了沉重的代价：新屋落 成了，人也衰老了，身体也垮了。
1.哪些情节最能表现父亲的形 象？父亲的形象有什么特点？
• 提示：重点研读课文第1、2、 5、12、14、20、25、28 自然段，概括父亲这一形象 的特点。
2.“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高 高的台阶，那里载着几棵柳树，柳树 枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专 注的目光。这时，一片片旱烟雾在父 亲头上飘来飘去。”这段描写表现了 父亲怎样的心里？
• 发挥想象，合乎情理即可。
3.为什么失去了一部分劳动能力的 父亲“回来时，一副若有所失的 模样”？这种心态怎么理解？
8 台阶
思考、讨论、理解人物形象
• （1）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ • （2）父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ • （3）新屋造好了，父亲怎么样？
• 要求：先独立思考，再将自己的理解和 疑难问题在四人小组中讨论并交流，然 后进行课堂发言。
（1）父亲为什么要造一 栋有高台阶的新屋？
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了 自己的最
• 文章的详略是由中心而定的，题目 是“台阶”，所以主体工程可以略 写，造台阶则要详写。
本文的“文眼”是什么？
• 台阶高，屋主人的地位就相应高。” 故事情节的开端、发展、高潮、结局 都是以此为出发点的。
2/8/2021
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• “台阶高，屋主人 的地位就相应高。” 父亲觉得自，他不甘心低人 一等，立下宏愿， 也要造一栋有高台 阶的新屋。
台阶高 受人尊重 台阶低 地位低
（2）父亲是怎么造起一栋有高台阶 的新屋的？
• 他相信自己的力量，下定决心，开始 漫长的准备。他终年辛苦，准备了大 半辈子，终于造起了有九级台阶的新 屋。一辈子的心愿得以实现，心头的 喜悦真是无法形容。