幼儿园安全培训保育员PPT
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幼儿园保育员培训课件
![幼儿园保育员培训课件](https://img.taocdn.com/s3/m/12617ca09a89680203d8ce2f0066f5335b81676e.png)
人际交往能力培养
安全教育
引导幼儿学会与人交往的基本规则和 技巧,培养其良好的人际交往能力。
向幼儿传授基本的安全知识和自我保 护技能,提高其自我保护意识和能力 。
道德与行为规范教育
在日常生活中对幼儿进行道德教育和 行为规范训练,培养其良好的道德品 质和行为习惯。
03
幼儿园保育实践操作
日常保育操作流程
02
幼儿身心发展与保育
幼儿身体发展与保育
01
02
03
幼儿身体发育特点
了解幼儿身体发育的规律 和特点,包括骨骼、肌肉 、内脏器官等系统的发育 情况。
日常保育要点
根据幼儿身体发育特点, 制定合理的饮食、睡眠、 运动等日常保育计划,促 进幼儿健康成长。
疾病预防与护理
掌握常见幼儿疾病的预防 和护理方法,及时发现并 处理幼儿的健康问题。
岗位职责分析
明确保育员的职责和工作要求,分析其在幼儿教 育中的重要性和作用。
知识技能需求
根据岗位职责,分析保育员所需具备的专业知识 和技能,如幼儿护理、安全防范、教育方法等。
培训需求调查
通过问卷、访谈等方式,了解保育员的实际需求 和问题,为培训内容的制定提供依据。
培训内容与方法
理论学习
介绍幼儿教育的基本理论、发展
01
02
03
04
评估指标制定
根据培训目标和内容,制定具 体的评估指标和方法。
过程评估
在培训过程中进行实时评估, 及时发现问题和改进措施。
结果评估
通过问卷调查、实际操作等方 式,对培训效果进行综合评估
。
反馈与改进
根据评估结果,及时向保育员 反馈,并针对问题进行改进和 优化,提高培训质量和效果。
幼儿园保育员培训ppt课件
![幼儿园保育员培训ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9ce04b26dcccda38376baf1ffc4ffe473268fd5b.png)
保育员定义
保育员是指在托幼园所、社会福利机 构及其他保育机构中,辅助教师负责 婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼 儿进行教育的人员。
保育员的重要性
保育员是幼儿园不可或缺的一员,他 们承担着照顾和教育幼儿的责任,对 于幼儿的身心健康成长起着至关重要 的作用。
岗位职责与工作内容
岗位职责
保育员需要严格遵守幼儿园的各 项规章制度,负责照顾好幼儿的 起居生活,协助教师开展教育活 动,确保幼儿的安全和健康。
教育幼儿养成勤洗澡、勤 换衣、勤剪指甲等良好的 个人卫生习惯。
环境卫生维护
引导幼儿学会整理个人物 品,保持环境整洁,培养 良好的公共卫生意识。
安全防护意识
教育幼儿遵守安全规则, 学会自我保护,提高安全 防护意识。
健康饮食观念传递和实践
健康饮食观念传递
向幼儿传递健康饮食观念,教育 其认识食物的营养价值,了解健
游戏过程引导和观察记录
游戏引导
在游戏过程中,保育员要适时介入,引导幼儿积极参与游戏,促进幼儿之间的互动和合作。
观察记录
密切观察幼儿在游戏中的表现,记录幼儿的兴趣点、发展水平和社交技能等,以便更好地了解幼儿的发展需求, 为后续教育提供参考。
06
CHAPTER
家园共育理念推广及实践应 用
家长沟通技巧和策略分享
尊重家长
以平等、尊重的态度与家长沟通 ,倾听家长的想法和意见。
有效沟通
运用清晰、简洁的语言,以及适 当的肢体语言和表情,与家长进
行有效沟通。
积极反馈
及时向家长反馈孩子在幼儿园的 表现和进步,增强家长的信任感
和满意度。
家庭教育指导建议提供
了解家庭背景
了解孩子的家庭背景、成长环境和家长的教育理念,为提供个性化 指导建议打下基础。
保育员是指在托幼园所、社会福利机 构及其他保育机构中,辅助教师负责 婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼 儿进行教育的人员。
保育员的重要性
保育员是幼儿园不可或缺的一员,他 们承担着照顾和教育幼儿的责任,对 于幼儿的身心健康成长起着至关重要 的作用。
岗位职责与工作内容
岗位职责
保育员需要严格遵守幼儿园的各 项规章制度,负责照顾好幼儿的 起居生活,协助教师开展教育活 动,确保幼儿的安全和健康。
教育幼儿养成勤洗澡、勤 换衣、勤剪指甲等良好的 个人卫生习惯。
环境卫生维护
引导幼儿学会整理个人物 品,保持环境整洁,培养 良好的公共卫生意识。
安全防护意识
教育幼儿遵守安全规则, 学会自我保护,提高安全 防护意识。
健康饮食观念传递和实践
健康饮食观念传递
向幼儿传递健康饮食观念,教育 其认识食物的营养价值,了解健
游戏过程引导和观察记录
游戏引导
在游戏过程中,保育员要适时介入,引导幼儿积极参与游戏,促进幼儿之间的互动和合作。
观察记录
密切观察幼儿在游戏中的表现,记录幼儿的兴趣点、发展水平和社交技能等,以便更好地了解幼儿的发展需求, 为后续教育提供参考。
06
CHAPTER
家园共育理念推广及实践应 用
家长沟通技巧和策略分享
尊重家长
以平等、尊重的态度与家长沟通 ,倾听家长的想法和意见。
有效沟通
运用清晰、简洁的语言,以及适 当的肢体语言和表情,与家长进
行有效沟通。
积极反馈
及时向家长反馈孩子在幼儿园的 表现和进步,增强家长的信任感
和满意度。
家庭教育指导建议提供
了解家庭背景
了解孩子的家庭背景、成长环境和家长的教育理念,为提供个性化 指导建议打下基础。
保育员培训课程(完整版) PPT
![保育员培训课程(完整版) PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/2c066b45bf23482fb4daa58da0116c175f0e1eaf.png)
❖ (3)幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多,每立方 毫米血液中含红细胞440—510万个;每100毫 升血液中含血红蛋白13、4克,且具有强烈得 吸氧性,这对幼儿得新陈代谢就是有利得,能满 足幼儿生长发育得需要。健康得幼儿血红蛋 白不低于12克。
❖ (4)幼儿血液中白细胞得数量与成人差不多, 但对机体防御与保护机能较强得嗜中性粒细 胞较少,而防御与保护机能较差得淋巴细胞较 多。因此,幼儿时期对某些传染病得感受性较 高,传染病得发病率较成人高 。
循环系统得卫生保健
❖ (1)合理组织体育锻炼,增强体质。 ❖ 锻炼可强心,但运动量要适度。经常锻炼可使心
肌收缩力加强,每次心跳可搏出更多得血液。从小锻 炼可以增强心脏得功能。中国名医华佗曾说:运动可 以使血脉流通,血脉流通,病不得生。现代微循环得 研究也证实运动可以增加毛细血管网得开放,从而增 强人体免疫力。但锻炼应注意适量,否则可能反而损 伤机体。 ❖ 锻炼后不可马上停止:回心血量↓心输出量↓脑缺 血
带发育不完善,易脱位,如肘关节、肩关节、髋关节 得先天性脱位。
五 肌肉
❖ 1、肌肉得发育:大肌肉群先发育,会走会跑会跳,小 肌肉群后发育,持握,拿捏。
❖ 2、肌肉得成分:幼儿肌肉水分多,固体物质少,肌纤 维细,间质多。
❖ 3、肌肉得力量:力量、耐力不足,收缩力量差,易疲 劳但就是新陈代谢旺盛,供氧充足,疲劳易恢复。
二、幼儿血管得特点
❖ (1)幼儿动脉血管得内径相对地比成人粗,动脉、静脉得口径 相差较小。动脉内径与静脉内径之比:新生儿为1:1,成人为 1:2。
❖ (2)婴幼儿毛细血管网较密,管径也较成人粗大。
❖ (3)幼儿得血管较成人短,血液在体内循环一周所需要得时间 短,5岁时为15秒(成人需22秒)。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
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6
02 幼儿生活照料技能
2024/1/25
7
日常起居照料技巧
2024/1/25
熟练掌握幼儿日常起居流程
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
了解幼儿睡眠需求,合理布置寝室,提供舒适的寝具和温馨的睡眠 氛围。
培养幼儿良好的生活习惯
通过示范和引导,帮助幼儿养成良好的生活习惯,如定时作息、自 理能力等。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力培训 • 心理健康关怀与辅导技能提升 • 环境创设与资源整合能力培训 • 家长工作沟通技巧及策略分享 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 幼儿园保育员职责与角色 定位
环保实践活动的开展
组织幼儿开展环保实践活动,如垃圾分类、废旧物品再利用等,提高他们的环保行动能力 。
22
06 家长工作沟通技巧及策略 分享
2024/1/25
23
家长沟通重要性及其影响因素分析
家长沟通的重要性
建立家园共育的桥梁
促进幼儿全面发展
2024/1/25
24
家长沟通重要性及其影响因素分析
提高教育质量
02
避免连珠炮式的提问,给予家长 思考的时间
31
家长会议筹备、组织及实施流程
会议筹备
1
确定会议主题和目标
2
制定会议议程和时间安排
3
2024/1/25
32
家长会议筹备、组织及实施流程
01
准备必要的会议材料和设备
02 幼儿生活照料技能
2024/1/25
7
日常起居照料技巧
2024/1/25
熟练掌握幼儿日常起居流程
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
了解幼儿睡眠需求,合理布置寝室,提供舒适的寝具和温馨的睡眠 氛围。
培养幼儿良好的生活习惯
通过示范和引导,帮助幼儿养成良好的生活习惯,如定时作息、自 理能力等。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力培训 • 心理健康关怀与辅导技能提升 • 环境创设与资源整合能力培训 • 家长工作沟通技巧及策略分享 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 幼儿园保育员职责与角色 定位
环保实践活动的开展
组织幼儿开展环保实践活动,如垃圾分类、废旧物品再利用等,提高他们的环保行动能力 。
22
06 家长工作沟通技巧及策略 分享
2024/1/25
23
家长沟通重要性及其影响因素分析
家长沟通的重要性
建立家园共育的桥梁
促进幼儿全面发展
2024/1/25
24
家长沟通重要性及其影响因素分析
提高教育质量
02
避免连珠炮式的提问,给予家长 思考的时间
31
家长会议筹备、组织及实施流程
会议筹备
1
确定会议主题和目标
2
制定会议议程和时间安排
3
2024/1/25
32
家长会议筹备、组织及实施流程
01
准备必要的会议材料和设备
保育员培训ppt课件
![保育员培训ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a6419acfb8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b04.png)
明确保育员的职责和工作要求,提高保育员的专业素养和服务质 量。
儿童心理与行为指点
了解儿童心理发展特点和行为指点方法,帮助儿童健康成长。
卫生与安全知识
传授日常卫生和安全知识,确保儿童生活环境的安全与卫生。
对保育员工作的期望与要求
1 2
关爱与耐心
对待儿童要充满关爱和耐心,关注儿童的成长需 求。
责任心与执行力
劳动法
01
保育员应了解并遵守劳动法的相关规定,保证自己的合法权益
。
卫生法
02
保育员应了解并遵守卫生法的相关规定,确保婴幼儿的饮食和
环境卫生。
安全生产法
03
保育员应了解并遵守安全生产法的相关规定,确保婴幼儿的安
全和健康。
04
保育员培训内容与方法
培训内容
职业素养
婴幼儿护理
培养保育员的职业认同感、责任感和团队 合作精神,提升职业道德和规范意识。
综合评估
结合培训过程评估、实操考核和理论考核结果,对保育员进行综合评 估,为他们提供反馈和建议,促进持续改进和提高。
05
实际案例分享与讨论
优秀保育员案例分享
01
案例一
小王保育员案例
02
案例二
小李保育员案例
03
案例三
小张保育员案例
04
案例四
小赵保育员案例
保育工作中遇到的问题及解决方案
问题一
问题二
多元化发展方向
除了在幼儿园、托儿所等机构工作 外,保育员还可以选择在儿童福利 机构、早教中心等领域发展,拓宽 自己的职业发展空间。
02
保育员必备技能
照料幼儿的技能
01
02
03
日常照料
儿童心理与行为指点
了解儿童心理发展特点和行为指点方法,帮助儿童健康成长。
卫生与安全知识
传授日常卫生和安全知识,确保儿童生活环境的安全与卫生。
对保育员工作的期望与要求
1 2
关爱与耐心
对待儿童要充满关爱和耐心,关注儿童的成长需 求。
责任心与执行力
劳动法
01
保育员应了解并遵守劳动法的相关规定,保证自己的合法权益
。
卫生法
02
保育员应了解并遵守卫生法的相关规定,确保婴幼儿的饮食和
环境卫生。
安全生产法
03
保育员应了解并遵守安全生产法的相关规定,确保婴幼儿的安
全和健康。
04
保育员培训内容与方法
培训内容
职业素养
婴幼儿护理
培养保育员的职业认同感、责任感和团队 合作精神,提升职业道德和规范意识。
综合评估
结合培训过程评估、实操考核和理论考核结果,对保育员进行综合评 估,为他们提供反馈和建议,促进持续改进和提高。
05
实际案例分享与讨论
优秀保育员案例分享
01
案例一
小王保育员案例
02
案例二
小李保育员案例
03
案例三
小张保育员案例
04
案例四
小赵保育员案例
保育工作中遇到的问题及解决方案
问题一
问题二
多元化发展方向
除了在幼儿园、托儿所等机构工作 外,保育员还可以选择在儿童福利 机构、早教中心等领域发展,拓宽 自己的职业发展空间。
02
保育员必备技能
照料幼儿的技能
01
02
03
日常照料
幼儿园保育员知识培训PPT课件
![幼儿园保育员知识培训PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3f7aea9d370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8805.png)
与家长有效沟通
参与幼儿园各项活动
积极参加幼儿园组织的各类培训、会 议和活动,不断提升自身专业素养。
向家长传达幼儿在园情况,听取家长 意见和建议,促进家园共育。
职业道德与素养提升
热爱幼儿教育事业
树立正确的教育观、儿童观,以 爱心、耐心和责任心对待每一位
幼儿。
遵守职业道德规范
尊重幼儿人格尊严和合法权益,不 体罚或变相体罚幼儿;不收受家长 财物或谋取私利。
04
倾听、理解并回应幼儿需求
倾听技巧
耐心倾听幼儿表达,不打断其发 言,给予充分表达的机会。
理解需求
通过观察幼儿行为和情绪变化, 理解其内心需求。
积极回应
对幼儿的需求给予及时、积极的 回应,提供必要的帮助和支持。
培养幼儿积极情绪和社会性发展
情绪管理
引导幼儿识别、表达和控制情绪,培养其情 绪调节能力。
进行。
维护活动秩序
03
在活动过程中,协助教师维护秩序,保证活动的安全和顺利进
行。
观察记录幼儿发展表现
01
02
03
观察幼儿行为
在活动中密切观察幼儿的 行为表现,记录其言行举 止和情绪变化。
分析幼儿发展
根据观察记录,分析幼儿 的发展水平、兴趣爱好和 个性特点。
及时反馈家长
将观察分析结果及时反馈 给家长,为家园共育提供 有力支持。
家园合作
通过亲子活动,促进家长与幼儿之间的互动和合作,增强家庭与幼儿园
之间的联系和合作。同时,也可以通过活动向家长传递教育理念和方法
,提高家长的育儿水平。
06
法律法规意识及安全教育培训
了解相关法律法规政策
《中华人民共和国教育法》
明确教育的基本制度、教育权利和义务、教育管理和监督等方面的规定。
2024年度《保育员培训》ppt课件完整版
![2024年度《保育员培训》ppt课件完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/81ed7f81db38376baf1ffc4ffe4733687e21fc8a.png)
2024/3/23
9
婴幼儿营养与喂养
母乳喂养
母乳是婴幼儿最理想的食品,含有丰富的营养物 质和免疫物质,有助于婴幼儿的生长发育和免疫 保护。
辅食添加
随着婴幼儿的生长发育,需要逐渐添加辅食以满 足营养需求。辅食添加应遵循由少到多、由稀到 稠、由细到粗的原则,注意食物的新鲜、多样化 和均衡搭配。
2024/3/23
13
教育活动设计与实施
活动设计
根据幼儿年龄特点和 兴趣需求,设计丰富 多彩的教育活动。
活动准备
提前准备好活动所需 材料和环境布置。
活动实施
采用多种教学方法和 手段,引导幼儿积极 参与活动,关注幼儿
个体差异。
活动反思
及时对活动进行总结 和反思,不断改进和
提高教学质量。
2024/3/23
14
家长沟通与家园共育
职业发展
保育员可以通过不断学习和提升自己的专业技能,逐渐发展成为幼儿园或托儿所的管理人员、 教育顾问等。同时,也可以通过参加各种培训和学习活动,拓宽自己的知识面和视野,为未来 的职业发展打下坚实的基础。
2024/3/23
6
02
婴幼儿生理与心理发展
2024/3/23
7
婴幼儿生理特点
生长迅速
婴幼儿的身高、体重、头 围等生长指标在出生后的 第一年内增长最快,之后 逐渐放缓。
散程序和措施,保障婴幼儿安全。
2024/3/23
17
观察记录与评估能力
01
02
03
观察技巧
学习如何观察婴幼儿的言 行举止,了解他们的需求 和情绪变化。
2024/3/23
记录方法
掌握规范的记录方法,及 时、准确地记录婴幼儿的 生活、学习和游戏情况。
幼儿园保育员岗前培训课件
![幼儿园保育员岗前培训课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1f65ae56a66e58fafab069dc5022aaea998f41b4.png)
通过合理的教育和引导,培养幼儿良好的行为习惯和自理能力,为 幼儿的全面发展奠定基础。
幼儿安全与急救知识
安全教育
向幼儿传授基本的安全知 识和自我保护技能,提高 幼儿的安全意识和自我保 护能力。
急救技能
了解和掌握基本的急救技 能,如心肺复苏、止血等, 能够在紧急情况下及时采 取正确的救助措施。
环境安全检查
药物管理与使用
了解和掌握幼儿药物管理和使用的 注意事项,确保药物使用的安全性 和有效性。
03 幼儿园环境创设与维护
幼儿园室内环境创设
教室布置
合理规划教室空间,设置适合不 同年龄段幼儿的座位排列和活动 区域,如阅读区、益智区、绘画
区等。
教具准备
根据教学内容和幼儿发展需要, 准备丰富多样的教具和教学材料, 确保幼儿在安全、卫生的环境中
游戏引导
了解幼儿游戏的特点和价值,指导幼儿开展各类游戏活动,促进幼 儿的身心发展。
语言交流与表达
鼓励幼儿用语言和肢体表达自己的思想和感受,培养幼儿的语言表 达能力和社交能力。
05 幼儿园保育员的职业素养
保育员的职业态度
1 2 3
热爱儿童
保育员应具备热爱儿童、关心儿童健康成长的心 态,能够积极为儿童提供良好的生活照料和心理 关怀。
儿感受自然之美。
安全保障
03
确保室外环境的安全性,设置警示标志,定期检查设施设备,
预防幼儿发生意外伤害。
幼儿园环境卫生维护
清洁卫生
制定严格的清洁卫生制度,定期清扫教室、卫生 间等公共区域,保持环境整洁卫生。
消毒工作
对幼儿接触的物品和玩具进行定期消毒,防止病 菌传播,保障幼儿身体健康。
垃圾分类
引导幼儿进行垃圾分类投放,培养他们的环保意 识,同时保持幼儿园环境的整洁美观。
幼儿安全与急救知识
安全教育
向幼儿传授基本的安全知 识和自我保护技能,提高 幼儿的安全意识和自我保 护能力。
急救技能
了解和掌握基本的急救技 能,如心肺复苏、止血等, 能够在紧急情况下及时采 取正确的救助措施。
环境安全检查
药物管理与使用
了解和掌握幼儿药物管理和使用的 注意事项,确保药物使用的安全性 和有效性。
03 幼儿园环境创设与维护
幼儿园室内环境创设
教室布置
合理规划教室空间,设置适合不 同年龄段幼儿的座位排列和活动 区域,如阅读区、益智区、绘画
区等。
教具准备
根据教学内容和幼儿发展需要, 准备丰富多样的教具和教学材料, 确保幼儿在安全、卫生的环境中
游戏引导
了解幼儿游戏的特点和价值,指导幼儿开展各类游戏活动,促进幼 儿的身心发展。
语言交流与表达
鼓励幼儿用语言和肢体表达自己的思想和感受,培养幼儿的语言表 达能力和社交能力。
05 幼儿园保育员的职业素养
保育员的职业态度
1 2 3
热爱儿童
保育员应具备热爱儿童、关心儿童健康成长的心 态,能够积极为儿童提供良好的生活照料和心理 关怀。
儿感受自然之美。
安全保障
03
确保室外环境的安全性,设置警示标志,定期检查设施设备,
预防幼儿发生意外伤害。
幼儿园环境卫生维护
清洁卫生
制定严格的清洁卫生制度,定期清扫教室、卫生 间等公共区域,保持环境整洁卫生。
消毒工作
对幼儿接触的物品和玩具进行定期消毒,防止病 菌传播,保障幼儿身体健康。
垃圾分类
引导幼儿进行垃圾分类投放,培养他们的环保意 识,同时保持幼儿园环境的整洁美观。
幼儿园保育员培训PPT课件
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2024/1/25
记录幼儿进步情况
根据观察结果,及时记录 幼儿的进步情况,为教育 评价提供依据。
与教师沟通交流
将观察记录与教师进行分 享,共同探讨幼儿的发展 状况及教育策略。
13
创设有利于幼儿成长的环境
布置环境
根据教育目标和幼儿年龄特点, 布置富有教育意义的环境,如主
题墙、作品展示区等。
2024/1/25
阅读幼儿教育领域的专业书籍、期刊杂志等文献资料,了解最新的教育理念和教学 方法。
关注国内外知名的幼儿教育机构、专家的动态和研究成果,借鉴其成功的经验和做 法。
2024/1/25
通过参加行业会议、展览等活动,了解最新的教育产品和技术应用,提高自己的信 息化素养。
26
THANKS.
2024/1/25
27
、思维等方面的发展特点。
情感发展
幼儿情感丰富且易变,保育员应 关注幼儿情感表达和需求,提供
情感支持。
社会性发展
幼儿逐渐学会与他人互动,建立 社会关系。保育员需帮助幼儿建 立良好的同伴关系,培养其社交
技能。
2024/1/25
16
沟通技巧及倾听能力培养
2024/1/25
有效沟通技巧
01
保育员应掌握与幼儿沟通的技巧,如保持眼神交流、使用简单
03
照顾幼儿生活
包括饮食、起居、卫生等 方面的照料,确保幼儿身 体健康。
2024/1/25
教育引导幼儿
协助教师开展教育教学活 动,促进幼儿全面发展。
维护幼儿安全
负责幼儿的安全管理,防 止意外事故发生。
4
角色定位及与教师、家长关系
2024/1/25
与教师的关系
协助教师工作,共同承担教育幼 儿的责任。
记录幼儿进步情况
根据观察结果,及时记录 幼儿的进步情况,为教育 评价提供依据。
与教师沟通交流
将观察记录与教师进行分 享,共同探讨幼儿的发展 状况及教育策略。
13
创设有利于幼儿成长的环境
布置环境
根据教育目标和幼儿年龄特点, 布置富有教育意义的环境,如主
题墙、作品展示区等。
2024/1/25
阅读幼儿教育领域的专业书籍、期刊杂志等文献资料,了解最新的教育理念和教学 方法。
关注国内外知名的幼儿教育机构、专家的动态和研究成果,借鉴其成功的经验和做 法。
2024/1/25
通过参加行业会议、展览等活动,了解最新的教育产品和技术应用,提高自己的信 息化素养。
26
THANKS.
2024/1/25
27
、思维等方面的发展特点。
情感发展
幼儿情感丰富且易变,保育员应 关注幼儿情感表达和需求,提供
情感支持。
社会性发展
幼儿逐渐学会与他人互动,建立 社会关系。保育员需帮助幼儿建 立良好的同伴关系,培养其社交
技能。
2024/1/25
16
沟通技巧及倾听能力培养
2024/1/25
有效沟通技巧
01
保育员应掌握与幼儿沟通的技巧,如保持眼神交流、使用简单
03
照顾幼儿生活
包括饮食、起居、卫生等 方面的照料,确保幼儿身 体健康。
2024/1/25
教育引导幼儿
协助教师开展教育教学活 动,促进幼儿全面发展。
维护幼儿安全
负责幼儿的安全管理,防 止意外事故发生。
4
角色定位及与教师、家长关系
2024/1/25
与教师的关系
协助教师工作,共同承担教育幼 儿的责任。
幼儿园保育员培训课件
![幼儿园保育员培训课件](https://img.taocdn.com/s3/m/489f52d99a89680203d8ce2f0066f5335a816715.png)
3
栏杆和门窗
确保所有栏杆和门窗完好无损,避免幼儿从缝 隙中跌落。
05
幼儿园保育员的专业素养和职业道德
专业素养的培养和提高
幼儿发展知识
01
了解幼儿生理、心理、认知、情感和社会发展的知识,掌握不
同年龄段幼儿的身心特点。
幼儿教育技能
02
熟悉幼儿园课程和教育活动的设计与实施,能够组织适合幼儿
的各种有益活动。
摔倒
教导幼儿在活动时如何保持平衡,预防摔倒。为幼儿示范正确的站姿、坐姿和行走姿势。
意外跌落
确保所有家具和玩具的高度适合幼儿的身高,避免从高处跌落。
挤压和窒息
避免让幼儿陷入狭小空间或玩具堆中,教导他们正确的玩耍方式,防止窒息。
紧急情况的应急处理
01
烧伤和烫伤
教导幼儿远离热源,并示范如何用冷水和湿毛巾处理烫伤。
1 2
观察和记录儿童行为
通过观察儿童在幼儿园中的表现,了解他们的 兴趣、能力和需求,为制定个性化的教育计划 提供依据。
创设适宜的学习环境
学习如何根据儿童的特点和需求,创设安全、 舒适、富有启发性的学习环境。
3
发展儿童的认知和语言能力
了解儿童认知和语言发展的关键期和特点,学 习如何通过游戏、互动等方式促进儿童认知、 语言及思维的发展。
参加专业培训和交流活动
参加培训班
01
参加专业培训课程,提高自己的保育理论和实践水平,掌握先
进的保育理念和方法。
进行经验交流
02
与同行进行经验交流,分享保育工作中的心得、技巧和方法,
互相学习、共同进步。
分享教育资源
03
通过共享教育资源,如书籍、视频、网络等,不断拓宽知识面
2024版幼儿园保育员培训PPT公开课
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2024/1/30
关注幼儿身心健康,及时 发现并处理幼儿的问题和 异常情况。
协助教师开展教育教学活 动,促进幼儿全面发展。
维护幼儿安全,预防意外 事故发生。
5
职业道德与素养要求
尊重幼儿,关注个体差异, 促进每个幼儿的全面发展。
热爱幼儿教育事业,具有高 度的责任心和使命感。
01
善于沟通和协作,与同事、 家长和社区保持良好的合作
04
通过家园共育提高幼儿阅读兴趣
和能力的实践探索。
2024/1/30
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06
2024/1/30
总结回顾与展望未来发展趋势
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本次培训重点内容回顾
保育员职责与职业道德
幼儿心理发展与教育
强调保育员在幼儿园中的角色和重要性,明 确其职责范围,培养良好的职业道德。
了解幼儿心理发展的基本规律和特点,掌握 相应的教育方法和技巧。
11
生活起居照护技巧
2024/1/30
熟练掌握幼儿日常起居流程
01
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
02
注意室内通风、温度适宜,床铺整洁,有助于幼儿安心入睡。
培养幼儿良好的生活习惯
03
指导幼儿按时作息,养成饭前便后洗手、不随地吐痰等良好卫
生习惯。
12
饮食营养与健康指导
了解幼儿饮食特点及需求
掌握幼儿期身体发育所需的营养素, 以及各类食物的摄入量。
培养幼儿良好的饮食习惯
教育幼儿不挑食、不偏食、细嚼慢咽, 避免暴饮暴食和过度零食。
制定科学合理的膳食计划
遵循平衡膳食原则,确保幼儿获得充 足的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维 生素和矿物质。
2024版幼儿园保育员培训课件ppt完整版
![2024版幼儿园保育员培训课件ppt完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/1b489c86a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399d0.png)
幼儿期
渴望独立和探索,需要情 感支持和引导,喜欢模仿 和表现。
学龄前期
好奇心旺盛,喜欢提问和 解决问题,需要鼓励和认 可。
身体发育规律及健康标准
身体发育规律
遵循头尾发展、近远发展、大小肌 肉发展等规律。
健康标准
包括身高、体重、视力、听力等方 面的正常发育标准。
情感关怀与陪伴重要性
情感关怀
满足幼儿情感需求,建立良好亲子关 系,促进幼儿心理健康发展。
幼儿园保育员培训课件ppt完整版
目录
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿身心发展特点及需求 • 幼儿园环境卫生与消毒操作规范 • 幼儿日常生活照料技能指导 • 游戏活动设计与组织能力提升 • 家长沟通技巧与家园共育策略
01
幼儿园保育员职责与角色定位
Chapter
保育员基本职责介绍
01
02
照顾幼儿生活
寻求共识
在处理分歧时,要努力寻求双方都能接受的解决方案,以 达成共识。
保持冷静与耐心
面对情绪激动的家长时,要保持冷静和耐心,避免激化矛 盾。
家园共育理念推广实践
宣传教育理念
通过家长会、家园联系 栏等途径,向家长宣传 幼儿园的教育理念和教 育目标。
分享教育资源
邀请家长参与幼儿园的 教育活动,分享家庭教 育资源,丰富教育内容。
02
隔离措施
发现幼儿患有传染病时,应立即采取隔离措施,防止疾病传播。同时通
知家长及时带幼儿就医治疗。
03
疫情报告
发现传染病疫情时,要及时向相关部门报告,配合做好疫情防控工作。
垃圾分类处理和环保意识培养
垃圾分类处理
教育幼儿认识不同种类的垃圾,并学会正确分类投 放。设置明显的垃圾分类标识,方便幼儿识别和投 放。
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意义:
团结:团队之间缺少了信任,那么
不仅这个大家庭不会和睦,而且也直 接影响到了整体的战斗力。
信任:是我们合作的基础;
1、打卡时间:
早上打卡时间?(上班卡)什么情况下会提前? 中午打卡时间?(下班、上班卡)中午可以在保安室聚众喧哗吗? 下午打卡时间?(下班卡)可以提前等候吗?
2、早上7:30-8:25应该做些什么?
周一、、书包等,不穿反鞋、落东西在园,杜绝将幼 儿的衣服放错书包!
关注幼儿安全,不让孩子拿出尖锐物品玩,保育员随时关注时间,关 注第二趟车的孩子,根据时间提前让孩子上洗手间;
17:00左右清洁卫生、拖地、口杯消毒、清洗毛巾,检查教室是否有 遗漏幼儿物品,并与教师交流个别幼儿的一日情况,好让教师视情况 给家长进行电访。
幼儿园安全培训
保育员一日活动流程解读
小游戏《风中劲草》
1、学员围成一个向心圆,“草”(主持人)则站在圆 中央。(示范)
2、“风”说:南风吹(大家集体往左转圈)北风吹: (大家集体往右转圈),“草”要双手抱在胸前,并 拢双脚,闭上眼睛,身体绷直倒下去。其他成员要接 住“草。
3、在培训师做完了示范之后,让小组的成员开始做 此游戏。每个人都要做一次’草“。
消毒、通风、放杯子、挂毛巾、整理物品、擦拭桌面和凳子;
户外运动时协助教师接待家长和孩子,并积极参与律动;(注意观察 是否有幼儿没来晨检,是否有孩子单独进出教室,在运动时关注到每 位孩子,防止他做危险的举动。)
3、拿餐和用餐应该注意一些什么?
提前五分钟去厨房拿餐,不能让孩子拿,注意自身卫生、桌面卫生;
协助教师做好幼儿入厕、饮水、擦汗、换衣服,并看护好幼儿洗手工 作,再分餐到孩子手上;
餐后迅速清洁桌椅、打扫地板,讲究速度、干净、有方法
餐后更应关注:幼儿洗手、安全、排队、进睡房等,(以孩子为主。)
4、课堂活动时我们应该做些什么?
协助教师管理班级常规,不能做私活(为幼儿垫毛巾,增减衣物);
班级两名老师在时,充分利用时间整理物品、打扫卫生、擦玻璃、清 理死角;
讨论:
1、在这个游戏中你感受到什么? 2、你是第几个做"草”的。为什么是/不是第一个? 3、在游戏中,你感觉团队的合作精神怎样,是否有信任感? 总结:完全信任所有人,并且内心里不会感到恐惧时,就
会倒下去。如果有证据表明其实倒下去是安全的,(比如先 尝试的人没有受伤)那就会克服恐惧,愿意自己也试一试。
看护孩子分批上厕所、洗手、喝水;
5、中午午休应该怎么做?
每天中午12:05分左右看护孩子进入睡房,注意不推拉、不拥挤;注 意鞋子的摆放;
看护孩子午睡时不能躺在床上,要巡查盖被子,根据天气情况来选择 被子的厚薄,观察是否有不良睡姿,闷头睡的孩子。
幼儿起床后可以让孩子自己学叠被子,叠的不好的,阿姨重新叠,平 常可安排一堂课专门学习自理能力;
表达意见:
大胆说出你想说的!