7.普通话 第二部分第五章 语流音变-课件

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第三节 儿 化
• 一、什么叫儿化 • 在音节末尾附加上一个卷舌的动作，使该音节的发音带
上卷舌音色彩。这种带上卷舌音色彩的韵母称为儿化韵。
• 花儿( huā er→huār)。在原来的音节之后加上一个“r”。
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二、儿化发音的要领 儿化发音的关键就是读准儿化韵，发音的要领归纳如下：
(一)要有卷舌色彩 (二)要做到同步(同时)——卷舌动作与韵母的发音同时进行
麦穗儿 干劲儿 飞轮儿 合群儿
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(三)主要元音鼻化，同时卷舌 鼻化：口、鼻腔同时共鸣、发音。(纯鼻音是气流只从鼻腔出，鼻化 音是气流从口腔、鼻腔同时出来，鼻化音的符号是拼音字母上加～) 例词：帮忙儿 药方儿 瓜秧儿 娘儿俩 好样儿的 蛋黄儿
竹筐儿 赵庄儿 板凳儿 麻绳儿 门缝儿 小瓮儿 电影儿 花瓶儿 打鸣儿 小虫儿 小葱儿 小熊儿
用AA式描写当时的情况，可以不变调，也不儿化。 例如：大大(眼睛睁得大大的)
满满(满满地斟了一杯酒)。
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• 2.ABB式：一般重叠的BB变为阴平。
例词：白蒙蒙 黑油油 黑黝黝 黑洞洞 绿茸茸 绿莹莹 绿油油 红彤彤 灰蒙蒙 懒洋洋 乱蓬蓬 慢腾腾 毛茸茸 热腾腾 软绵绵 湿淋淋 湿漉漉 笑吟吟 亮堂堂 明晃晃 羞答答 响当当 闹嚷嚷 火辣辣 紧绷绷 软绵绵 沉甸甸 空落落 直挺挺 血淋淋
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• 4．“一”和“不”夹在词语中间时，念轻声。
例词：
听一听 说一说 尝一尝 读一读 想一想 问一问 试一试 差不多 说不清 行不行 用不着 巴不得 来不及 热不热
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(四)叠字形容词的变调 1.AA式：
如果不儿化，一般不变调；如果儿化，第二个音节变 阴平，大多表示期望、祈令、要求，语气温和婉转。 例词：好好儿 满满儿 慢慢儿 远远儿
如果语气缓慢或凝重，可以不变。 例词：明闪闪 白茫茫 空落落 喜洋洋 黑沉沉
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• 3.AABB式：
• 一般第二个A读轻声，BB读阴平。
• 例词：慢慢腾腾 马马虎虎 哭哭啼啼 断断续续 明明白白
•
清清楚楚 实实在在 吞吞吐吐 稳稳当当 欢欢喜喜
• 如果表达庄重、严肃或激昂等语气时，一般不变调。 • 例词：清清白白 沸沸扬扬 呜呜咽咽 堂堂正正 轰轰烈烈
•
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3．“一”和“不”在非去声前变去声 例词：
“一”＋阴平：一般 一天 一边 一些 一身 一心 “一”＋阳平：一直 一时 一连 一头 一同 一行 “一”＋上声：一起 一早 一口 一体 一手 一晃 “不”＋阴平：不高 不安 不单 不甘 不堪 不公 不慌 “不”＋阳平：不曾 不和 不如 不符 不凡 不详 不行 “不”＋上声：不好 不矮 不可 不满 不管 不仅 不久
音变。
•
例句：小孩儿，过来，我给你讲一个故事，好不好？
•
好啊(不好，不要)
• 以上句子包含了上述音变现象。
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• 二、变调
• (一)什么叫变调
• 音节和音节连续发音时，由
于相连的声调互相影响而发生的 音高变化，叫作变调。变调常常 是由后一个音节的声调影响所引 起的。常见的变调有以下几种。
• (1)上声的变调。
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第四节 “啊”的音变
• 一、什么叫“啊”的音变 • 语气词“啊”用在句末或句中停顿时，由于受
到前面一个音节末尾音素的影响，读音发生种 种变化，就在“ɑ”前增加一个音素。
• “啊”用于句首时，读音不变，读“ɑ”。
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二、“啊”的音变规律 “啊”的音变发音取决于“啊”之前音节的末尾音素。
简单地说，就是将“啊”之前的末尾音素延长与“啊”相 拼。 (1)“啊”之前音节的末尾音素是ɑ、o(uo)、e、i、ü、ê， “啊”音变为yɑ(呀)。
我们 你们 他们 孩子们 学生们 朋友们 (4)个别量词读轻声 。 例词：一个 有个
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(5)方位词读轻声。 例词：家里 墙上 地下 外边 讲台上面 大树底下 书包里头
(6)趋向动词读轻声。 例词：下去 上来 拿去 出去 进来
跑回来 夺回来 看起来 红起来 站起来
(7)重叠形式的名词、动词中的后一个音节读轻声。 例词：爸爸 姐姐 娃娃 星星 谈谈 看看 听听 走走 笑笑
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(3)三音节词的轻重格式读法 ①中·中·重 共产党 出版社 笔记本 互联网 手电筒 普通话 计算机 多面体 解放军 文学院 邮电局 办公室 ②中·重·轻 老头子 大姑娘 胡萝卜 花骨朵 老伙计 巧媳妇 ③重·轻·轻 怪不得 朋友们 先生们 姑娘家 看起来 跑回来
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(4)四音节词的轻重格式读法 ①中·重∕中·重 广播电台 安居乐业 和平饭店 有力措施 招收对象 标点符号 群众路线 高等学校 四海为家 空白文档 ②中·次轻∕重·最轻 不好意思 半大小子 拜把兄弟
很美满 小老虎 老古董 买保险
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• (2)三个以上上声字相连，可先根据语义或气息将其划分成两字结构或
三字结构的词语，然后再根据前面所讲的变化规律变调。例如： 永远友好 岂有此理 你把美好理想给领导讲讲 请你给老柳买两碗藕粉 写演讲稿你也许懂 我想找你给我买五两好米酒
注意：对上声变调本质的认识不必过于拘泥。因为变调的规律是从实际 的语流中归纳出来约定俗成的。
画啊 真多啊 写啊 喝啊 注意啊 争取啊
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(2)其他“啊”音变都是将“啊”之前的末尾音素延长， 与ɑ相拼，连读成音。 读啊u－wɑ 多好啊 ɑo－wɑ 多巧啊iɑo－wɑ 看啊n－nɑ 唱啊nɡ－nɡɑ 几次啊－i(前)－zɑ 是啊－i(后)－rɑ 哪儿啊r－rɑ
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(3)读音上容易引起误解的词。
小便—小辫儿
一点(钟)—一点儿
五分(钱、钟)—五分儿 铁矿—铁框儿
撬门—窍门儿
同仁—瞳仁儿
没花—梅花儿
喂(胃)—味儿
(4)表示亲切、喜爱的感情色彩。 小家伙儿 慢慢儿 小脸蛋儿 小人儿 小淘气儿 小孩儿 小鸟儿 老头儿 小崽儿 宝贝儿 小丑儿 熊猫儿
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(5)表示细小、少、轻微的状态或性质。例如： 小鸡儿 小鸭儿 金鱼儿 小花儿 小草儿 小脚丫儿 一会儿 一丁点儿 树枝儿 细丝儿 门缝儿 蜜蜂儿 蛐蛐儿 圈儿 棋子儿 小曲儿 小珠儿 (6)表示轻蔑的感情色彩。例如： 小偷儿 败家子儿 混球儿 秦桧儿
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儿化音变的规律，可归纳为四句话：
韵尾i、n要丢掉， 韵尾丢nɡ主鼻化， 韵母－i(前)、－i(后)、i、ü加er， 其他韵母不理它！
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四、儿化的作用 (1)儿化具有区别词性的作用。例如：
盖(动词，盖上)—盖儿(名词，瓶盖儿 ) 尖(形容词，尖利)—尖儿(名词，刀尖儿) 画(动词，画图 )— 画儿(名词，名画儿) 亮(形容词，天亮)—亮儿(名词，透亮儿) 活(形容词，活着 )—活儿(名词，干活儿 ) 个(量词，一个)—个儿(名词，大个儿) 零碎(形容词，太零碎了)—零碎儿(名词，小零碎儿)
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(2)儿化具有区别词义的作用。例如： 根(植物的根部)— 根儿(墙根儿) 天(蓝天)— 天儿(聊天儿) 头(脑袋)—头儿(首脑，头头儿) 眼(眼睛)—眼儿(窟窿眼儿) 闲话(风言风语)—闲话儿(家常话) 半天(时间长)—半天儿(一个上午或下午) 小人(卑鄙小人)—小人儿(可爱的小人儿) 皮(动植物的表皮)—皮儿(片状的东西，饺皮儿)
• 轻声音节的长度约为前一个音节的1/3。
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• 四、轻声的作用
1.轻声可以区别词性和词义 老子(lǎozǐ：人名)—老子(lǎozi：自称) 造化(zàohuà：自然)—造化(zàohuɑ：福气) 东西(dōngxī：方向)—东西(dōngxi：物品)
2．轻声增加了语句的节奏感和韵律美 ①假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。 ②水涨起来了，太阳的脸红起来了。
• (2)“一”“不”的变调。
• (3)叠字形容词的变调。
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• (二)上声的变调 • 上声只有在单独念或在词句末尾时， • 才读原调，调值为214。上声字连读产生的变调现象如下： • 1．上＋非上→半上＋非上 • 上声在非上声前变半上(低降调)，调值由214变为21，即只降不升。 • 例词： • 上＋阴平：老师 北方 展开 小说 警钟 海关 点播 • 上＋阳平：古文 语言 海洋 沈阳 拱桥 仿佛 简洁 • 上＋去声：彩电 朗诵 解放 晚饭 等待 腐败 闯荡
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(三)“一”“不”的变调
1．“一”表示序数时读原调，“一”和“不”单用或 在词句末尾时读原调
第一 万一 绝不
十一 五一 一中 不管三七二十一 统一 始终如一 传说不一 表里如一 百里挑一 偏不 我不
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• 2．“一”和“不”在去声前读阳平
一切 一半 一定 一致 一概 一道 一共 一色 不论 不愧 不但 不肖 不必 不够 不顾 不料
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• 2．上＋上→阳平＋上
两个上声相连，前一个上声变为阳平，即调值由214变为35。 例词：领导 勇敢 水果 选举 岛屿 打扫 场景 采取 笔挺
把守 美好 永远 野草 恼火 理想 胆敢 铁塔 整体
• 注意：上声在上声变读的轻声字前，有两种变法。
(1)变成“阳平＋轻声”。例如：手里 把柄 老鼠 想起 (2)变成“半上＋轻声”。例如：耳朵 马虎 姐姐 椅子
电子 中子 砖头 磕头 窝窝头 新造词、科学术语或古语词的末一个音节，一般不读轻声。
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六、普通话词语的轻重格式 (一)词的轻重格式
普通话音节中，由于词义、感情的需要，一个词的音节 有轻重之别，从而形成了词的轻重格式。普通话的轻重音 一般分为四个等级，即重音、中音、次轻音、最轻音。 (1)重音，即重读音节。 (2)中音，即不强调重读也不特别轻读的音节(又称次重)。 (3)次轻音，比中音略轻，比轻音略重。 (4)最轻音，即普通话轻声音节。
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• 3．上声变调的复杂化
(1)三个上声相连，按语音停顿情况(即逻辑重音)来变。 ①“2＋1”结构(展览＋馆)：上＋上＋上→阳＋阳＋上
前两个上声字变为阳平，调值为35，即读成“35＋35＋ 214”。
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②“1＋2”结构(很＋美满)：上＋上＋上→半上＋阳 ＋上
第一个上声字变为半上，调值为21；第二个上声 字变为阳平，调值为35，即读成“21＋35＋214”。
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第二节 轻 声
• 一、什么叫轻声 • • 在一连串音节组成的词或句子里，某一些音
节失去了它原有的声调，读得比较轻，比较短。 这种又轻又短的调子叫作轻声。
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• 二、轻声的特点 • 轻、短 • 不是调类，轻声不标调
• 三、轻声的念法 • 反衬法：把轻声前的一个音节加重、拉长，从而反
衬出轻声音节的轻、短。
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2019年8月
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第二部分
第五章 语流音变
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第一节 变调
• 一、什么是语流音变
•
人们在说话的时候，并不是把声母、韵母或音节一个一个孤
立地发出来，而是把一连串的音节所组成的词句连续发出来，形
成语流。在语流中，相连的音素或音节之间相互影响，产生语音
变化，这种变化就叫语流音变。
•
普通话语流音变主要有变调、轻声、儿化和语气词“啊”的
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三、儿化韵的音变规律 (一)直接卷舌——加r 当韵母或尾音是ɑ、o、e、u，包括丢i、n尾音的，儿化时直接 卷舌。 例词：号码儿 花儿 粉末儿 书桌儿 草帽儿 麦苗儿
唱歌儿 眼珠儿 小猴儿 打球儿 盖儿 一块儿 刀背儿 味儿 心眼儿 拐弯儿 花园儿 窍门儿
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(二)先将舌头后缩一下，降低舌位，再卷舌——加er 例词：玩意儿 毛驴儿 词儿 事儿
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(二)词的轻重格式读法 (1)单音节词严格按它的声调去读。 (2)双音节词的轻重格式读法 ①中·重——读时第二个音节比第一个音节重一些、长一 些。 雷锋 学习 榜样 北京 广播 专家 电视 配乐 ②重·次轻——读时第一个音节比第二个音节重一些、长 一些。 白天 工人 母亲 父亲 黄瓜 聪明 知道 因为 ③重·最轻——读时第二个音节又短又轻。 木头 他们 眼睛 月亮 钥匙 丈夫 别扭 大夫
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(8)一些词语中的“么、上、里”和夹在中间的“一”“不”读轻声。 例词：什么 怎么 基本上 古里古怪 稀里糊涂
写一写 读一读 尝一尝 看一看 好不好ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ干不干 行不行
(9)一批常用的双音节词中第二个音节习惯上要读轻声，详见附录1《常用 必读轻声词表》。 注意：也有些带“子”和“头”的词语不读轻声。 例词：天子 弟子 夫子 莲子 原子 妻子
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五、轻声的一般规律 (1)语气助词“吧、吗、嘛、呢、啊”等读轻声。 例词：走吧 放心吧 来吗 你呢 不行啊 对嘛 (2)结构助词和动态助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。 例词：我的书 飞快地跑 好得很 说着 走了 吃过 (3)名词的后缀“子、儿、头”和表示多数的“们”读轻声。 例词：儿子 兔子 石头 馒头 硬骨头 月儿