关于实验作文800字 难忘的一次实验
写小实验的作文（精选63篇）
写小实验的作文写小实验的作文（精选63篇）写小实验的作文篇1一天早晨，天色阴暗，北风呼呼地吼着，我和妈妈一起去小区看看池塘有没有结冰。
小区里，很多池塘都被厚厚的冰给冻住了。
只有一条清清的小溪还没有结冰。
我还看见有一个池塘里，水很少，只有我的鞋底那么少，冰也结得多。
“为什么水少冰结得多？”我被这个问题难住了，想亲自试验一下。
第二天，我用一个紫色的杯子，盛了一杯2厘米的水，等到第4天晚上，那天温度零下7度。
水变成晶莹透亮的冰，往里面看，有一个泡泡漂浮在里面，真是漂亮。
第五天，我又用一个粉色的.小桶，盛了5厘米的水，等了好几天，都没结冰，那几天都是零度。
妈妈对我说：“结冰是要看温度，而不是看水有多少。
”写小实验的作文篇2上课了，潘老师拿出一个凹进去的乒乓球，问：“谁能使这个乒乓球还原？”大家一脸茫然。
老师说：“说什么都行。
”苏子怀举起手，回答：“在凹进去的旁边按一下。
”潘老师把乒乓球递给苏子怀，苏子怀在乒乓球凹进去的'旁边按一下，可是失败了。
黄依林也举起手，回答：“把乒乓球放在热水里。
”潘老师问：“到底能不能行？”我想黄依林说的一定能行。
老师左手端来一个透明杯，右手提来一个热水壶，把乒乓球放进透明杯，再把热水倒进透明杯。
当潘老师拿出乒乓球，乒乓球还原了。
潘老师问：“谁知道乒乓球为什么会还原呢？”大家又是一脸茫然。
“这是热胀冷缩的原理，”潘老师说，“热水让乒乓球里的空气膨胀，膨胀的空气把乒乓球顶开。
”我想：这真像变魔术呀！这真是一次有趣的实验，回家我一定会试一试。
写小实验的作文篇3今天，我上科技实验班的时候做了一个有趣的实验。
我们的老师要我们接一瓶水，然后让橡皮泥浮起来。
我接了一瓶水，拿了一块橡皮泥，开始做实验。
我把橡皮泥捏成平平的放进水里，橡皮泥沉了，我把橡皮泥又压扁了一点，还是沉了。
我又把橡皮泥搓成条，还是沉了。
最后，老师说：“那么大的轮船在海上航行都能浮起来，可是一进水就沉了。
”我突然想到可以做成碗形的，于是，我做成了一个碗的样子，可是口开得太大了，所以漏水了。
铭记的生物实验 作文(精选3篇)
铭记的生物实验作文（精选3篇）第一篇：《探索未知的乐趣》在这个陌生而充满挑战的领域里，我发现了探索未知的乐趣。
那是一次生物实验，我们小组选择了一种新型细菌进行研究。
在实验过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但正是这些困难让我们更加坚定地前行。
我们通过不断尝试和思考，最终解决了一个个问题，取得了意想不到的成果。
通过这次生物实验，我学会了耐心和毅力。
面对困难时，不要轻易放弃，要坚持下去，相信自己一定能找到解决办法。
同时，也学会了团队合作的重要性。
每个人都发挥自己的优势，共同完成实验任务，才能取得成功。
这次生物实验让我明白，只有不断追求进步，勇敢面对挑战，才能获得成长和收获。
铭记这次实验，让我更加珍惜学习的机会，更加热爱科学的世界，更加坚信未来的可能性。
第二篇：《科学探索的乐趣》生物实验是我最喜欢的科目之一，因为它让我感受到了科学探索的乐趣。
在一次实验中，我研究了植物生长的过程，通过观察和记录，我发现了许多有趣的现象。
在实验中，我发现植物在不同环境条件下生长的速度有所不同，这引发了我的好奇心。
我开始深入研究植物的生长机制，通过实验验证了我的假设，并得出了结论。
这个过程充满了挑战和乐趣，让我对科学产生了更深的兴趣。
通过这次生物实验，我学会了如何提出科学问题、设计实验方案和分析数据。
我也体会到了科学探索的快乐，那种发现新知识、解开谜团的兴奋感让我沉浸其中无法自拔。
铭记这次生物实验，让我明白了科学的魅力和力量，坚定了我继续探索未知的决心，让我更加热爱科学，更加珍惜学习的机会。
第三篇：《探索生命的奥秘》生物实验是我认识生命奥秘的桥梁，其中的每一个实验都让我感受到生命的神奇和不可思议。
在一次实验中，我研究了昆虫的生态环境，通过观察昆虫的行为和习性，我对它们的生存方式有了更深入的了解。
在实验过程中，我发现了昆虫在不同环境中的适应能力，以及它们与其他生物之间的相互关系。
通过实验数据的分析和整理，我得出了一些新的发现，这让我对昆虫的生命更加敬畏和钦佩。
我做了一次小实验三年级作文（通用22篇）
我做了一次小实验三年级作文我做了一次小实验三年级作文（通用22篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我做了一次小实验三年级作文（通用22篇），欢迎大家分享。
我做了一次小实验三年级作文篇1今天我做了一个十分神奇的实验。
首先准备材料：一张纸，一个玻璃杯。
第一步，把玻璃杯倒满水，第二步把纸片剪得比杯口大一些，第三步把纸片贴在杯口上面，第四步杯子倒过来。
我第一次失败了，水流了出来。
第二次也是一样，我连着好几次都失败了。
就在我灰心丧气不想再做的时候，我突然想到科学家的实验那么难，我做的实验这么简单，科学家都能坚持，我为什么不能坚持呢？想着，我便又开始继续做实验了。
过了一会儿，奇迹发生了，纸片把水顶住了，实验成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是谁用魔法把纸定住了？我上网查了一下，原来是大气压力搞的怪。
从这个实验里，我知道了大气压的作用，它真像一个厉害的魔法师。
我喜欢这个实验，因为它既好玩，又能让我增长知识，同时，还让我懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我做了一次小实验三年级作文篇2听说吃桔子时不能玩气球，为什么呢？我想做个小实验。
材料是几个气球和一个桔子。
首先我吹了一个气球，把它扎好。
再剥一个桔子，把桔子果肉里的汁挤到气球上，果汁滴到上面，顺着气球壁流下来，气球却毫无反应，看来果汁对气球没有影响。
那么果皮呢？我又吹了个气球，把皮贴在气球上，也没发生什么。
正当我感到奇怪时，看见气球在快速缩小。
我观察了一下气球，发现碰到桔子皮的地方已经漏了个小孔，正“滋滋”地往外冒气，看来桔子皮能让气球化掉。
是桔皮里的汁起作用了吗？我又吹了第三个，把桔子皮的汁挤在气球上，刚溅到一点就听“砰”的一声，气球爆了。
原因找到了。
我查了一下，桔子类的皮里有一种成分叫“芳香烃”，能溶解橡胶。
而气球是用橡胶做的，它俩碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下气球就炸了。
一次实验作文
一次实验作文一次实验作文10篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家整理的一次实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次实验作文1火焰竟然可以在水面上燃烧。
你相信吗？今天在作文课堂上我欣赏到了这奇特的一幕。
走进作文课堂，看到老师的讲台上放着一个塑料盆，一根蜡烛。
咦，怎么回事啊？顿老师今天想给我们做实验？我立刻打起精神，坐得端端正正的。
这时，顿老师满面笑容地走进来，笑了笑说：“这节课我要做实验——漂浮在水上的火焰。
”话音刚落，仿佛在平静的湖面扔了一块巨石，教室里同学们议论纷纷。
火可以漂在水面上？地球人都知道，水火不容，老师在欺骗三岁的小孩吧。
我满脸疑惑地看着老师。
顿老师还是那副标志性的微笑，他扫视了同学们一眼，如同战场上的一位将军，不紧不慢地说：“耳听为虚眼见为实。
”我惊奇地瞪大了眼睛，一动不动地注视着老师，眼珠子好像要从眼眶里跳出来似的。
只见他从口袋里掏出一个打火机和一个硬币，点燃蜡烛。
接着他把蜡烛的蜡滴在一枚一元硬币上。
顿老师轻轻地把蜡烛粘在了硬币上。
只见，他小心翼翼地将蜡烛放在塑料盆里。
他拿起一个装满水的杯子往盆里装水，只听见哗哗的流水声。
我目不转睛地注视着蜡烛。
哼，水碰着火焰不灭？大骗子一个？好戏即将上场，我的心一下子提到了嗓子眼。
眼睛一动不动地盯着蜡烛。
水渐渐靠近烛光了。
顿老师倒水的速度变慢了，水滴答滴答地流。
我的心怦怦直跳，如同揣了一只小兔子似的。
水不会灭吗？“呀”！同学们惊讶地叫了起来，因为水已经和蜡烛齐平，但烛光依然燃烧，仿佛漂在水面上的烛光。
我简直不敢相信自己的眼睛，火焰正漂浮在水面上。
同学们围上前，仔细观察，只见火焰低于水面还在燃烧，火焰的外面有一层外壁保护着火焰。
同学们都张大了嘴，简直不敢相信自己的眼睛。
真是太神奇了！我觉得奇怪，火为什么会在水上漂？于是走上前去问顿老师，老师笑了笑说：“蜡烛燃烧后，因其外壁与水接触，蜡烛燃烧的热量会很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蜡烛四周逐渐形成一圈团篱似的防水层，使得蜡烛不会被浸湿。
我的一次科学实验初中生作文
我的一次科学实验初中生作文上个星期五，我和班里的几个小伙伴一起做了一个科学实验，搞得整个实验室一片混乱。
那天，我们被老师分成了几个小组，每组都要做一个实验。
我和我的好友小明、小红被分在了一个组，准备进行“糖溶解速度测试”的实验。
实验的目的简单明了，就是看不同温度的水中糖溶解的速度有啥不同。
我们得先准备三个杯子，然后分别往每个杯子里倒入等量的水，一个用冷水，一个用室温水，另一个则用热水。
接下来，就是往每个杯子里放糖。
我们的任务就是记录下糖完全溶解所需的时间。
实验开始前，小明和小红还在讨论到底用多少糖。
小明说：“要不我们多放点糖，这样溶解的速度会更明显！”我看着他，心想这家伙真是个糖控，不过也没说啥，反正这次实验糖多糖少无所谓，只要结果有趣就好。
我们开始往杯子里加糖。
冷水的杯子里，我撒了一小撮糖，没过一会儿，糖就像入了无底洞一样，完全没动静。
小红在一旁笑着说：“这糖是不是被冷水给吓住了？完全不溶解啊！”我和小明也都笑了，觉得她这话挺有趣的。
接着，我们往室温水里加糖。
室温水的情况稍微好一点，糖开始慢慢溶解，感觉有点点变化。
我记录下了时间，边上的小明和小红还在时不时偷瞄我的笔记本，想看我记录得怎么样。
最后，我们来到了热水的杯子。
我们把糖放进去的时候，糖几乎是瞬间就融化了，像魔法一样！小明在旁边不停地惊叹：“哇，热水真的是超级溶解机啊！”我也很兴奋，马上记录下了时间。
结果出来了，热水的糖溶解速度最快，冷水的最慢，室温水在中间。
实验结束后，我们三人开心地坐在一起整理实验数据。
老师走过来，看到我们桌子上的一片糖屑和几杯水，忍不住笑了起来。
她说：“看来你们的实验搞得很有趣啊！”我有点不好意思，赶紧整理桌子，准备写实验报告。
小红看到我的慌乱，还故意在一旁调侃：“看来科学实验的后遗症就是要清理桌子上的糖屑了。
”尽管最后我们忙得一团糟，但是实验的结果却非常成功。
我们学到了不同温度下糖的溶解速度差异，虽然过程有些小混乱，但看到成果后，大家都觉得很值得。
印象最深刻的一次性实验作文
印象最深刻的一次性实验作文哇！我记得有一次，我和小伙伴们在学校里做了一个超级神奇的实验，简直好像魔法一样！这次实验是科学课上的，老师说我们要做一个“火山爆发”实验，听到这儿，我的心都快要跳出来了，感觉像是要去参加超级刺激的冒险一样！那天早上，我们一进教室，就看到老师已经准备好了一个大大的透明瓶子，上面贴满了各种各样的标签，看起来非常神秘。
旁边还有一大堆的材料，比如小苏打、醋、食用色素，还有那种泡泡泡的玩意儿。
我和小伙伴们都好兴奋，感觉像是要进行一场超级大冒险似的。
老师先给我们讲解了一下实验的步骤：“首先，我们要在瓶子里放入小苏打粉。
”我迫不及待地举起手说：“老师，能让我来吗？我很喜欢玩这些东西！”老师笑了笑，把小苏打粉递给我。
我小心翼翼地把粉倒进瓶子里，一点一点地，感觉像是在给瓶子穿上新衣服。
然后，老师说：“接下来，我们要在另一个小碗里混合一些食用色素和醋。
”哇，听到这个，我的眼睛都亮了起来。
我和小伙伴们纷纷挤到小碗前面，迫不及待地想看到这个颜色变魔术的过程。
我选了一瓶红色的食用色素，像小魔术师一样把它滴进了醋里。
咕嘟咕嘟的声音让我们都笑了出来。
老师说：“现在，把混合好的醋倒进装有小苏打的瓶子里！”我把小碗举高高的，然后一口气把醋倒进瓶子里。
哇哇哇，突然间，瓶子里的东西开始变得超级疯狂！红色的泡泡像火山爆发一样涌了出来，满桌子都是泡泡，我和小伙伴们都兴奋得跳了起来，哈哈大笑。
“哇！这太棒了！”我对旁边的小明说。
小明也高兴得拍手：“太好玩了，我的手都被泡泡弄湿了！”我们一边看着瓶子里的泡泡一边欢呼，感觉就像是在看一场奇妙的表演。
老师在旁边笑着说：“这个实验就是为了让大家了解化学反应。
小苏打和醋混合后，会产生二氧化碳气体，这就是泡泡的来源。
”我们听了之后，更加兴奋了，觉得自己好像变成了小小化学家，发现了一个又一个的秘密。
实验结束后，我们的教室里满是红色的泡泡，像是一场泡泡派对。
我和小伙伴们都不舍得离开，大家纷纷希望以后还能做更多有趣的实验。
关于实验的作文12篇完整版
《关于实验的作文》关于实验的作文（一）：科学小实验这天，我偶然看见我的实验书上，有一个这样的实验灭火器是如何灭火的。
灭火器想必大家都明白，但是灭火器是如何灭火的，我还真是不明白。
于是，我与老妈就做了这样一个实验。
实验材料：一个胶卷盒（带盖子的）。
一瓶食用醋。
一卷卫生纸。
一个平常吃饭用的小勺子。
外加一袋小苏打。
实验开始！首先，往胶卷盒里倒入半瓶食用醋，记住哦 ~那实验过的胶卷盒就不能再装胶卷了。
然后，再将三汤勺左右的小苏打撒在一张卫生纸的中央，用卫生纸将小苏打卷在其中，将纸的两端拧紧，包成糖果状。
最后，把包成糖果状的小苏打快速放进胶卷盒里，盖好盖子。
不一会，交卷盖就会被顶开，超多的二氧化碳气体和液体混合构成的泡沫就会溢出胶卷盒。
但是我按照书上的实验步骤完完整整的做了一遍，就连一个气泡都没喷出来，这是怎样回事呢？我跟老妈大瞪小眼。
想了很长时间，还是没一点头绪，突然，我好象想到了什么。
一拍大腿，诶呀！原先是我放的小苏打的量不够，书上说要放三满勺小苏打，而我却只放了一勺半，因为每一勺我都只放了小半勺，怪不得就连个气泡都喷不出来呢。
明白了原因，我跟老妈又把计量调大，放了满满三勺小苏打，看来这次是比成功无疑啊。
我心里想。
果然，这次加大了量后，从杯子里喷出来很多气泡和醋，高兴啊！但是，这次喷出来的远远比不上书上写得多。
看来又出现了新的问题，打开杯子一看就傻眼了。
原先这杯子里的小苏打竟然还有很多没被醋沁湿。
看来，只要把醋倒多一点就行了。
最后，第三次实验成功了，我刚把盖子盖上还没两秒钟，就听见膨的一声就被顶开了，喷出来了超级无敌多的泡沫和醋，壮观那！做完了实验，大家明白这个原理是什么么？现就让我来告诉大家吧，当包有小苏打的纸遇着醋后，会发生化学反应，产生超多二氧化气体和泡沫，瓶盖就会被顶开，泡沫灭火器就是这样的原理，大家明白了么。
科学小实验，大家一齐做哦！关于实验的作文（二）：科学小实验暑假里的一天，我从一本课外书中看到一个搞笑的科学小实验：会跳舞的火柴。
一次难忘的小实验三年级作文5篇
一次难忘的小实验三年级作文无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的做实验的作文，希望能够帮助到大家。
1一次难忘的小实验三年级作文今天，我们上了一节有趣的科学课。
一上课，科学老师就捧着一个小盒子走了进来。
咦，这个小盒子里面装的是什么呢?我正纳闷呢，老师就笑眯眯地说：“同学们，你们相信放大镜可以把纸点燃吗?”同学们异口同声地说：“相信。
”我灵光一闪：“既然老师这么说，那盒子里面一定是放大镜了。
”老师先让我们拿出一张纸，并在纸上画一个小点，然后给各个小组都发了一个放大镜。
老师先跟我们讲了一下放大镜在这次实验中的作用，为的是把光聚焦，让光那强烈的温度烧穿纸。
讲完了，她便带着我们出发了。
正好是中午，太阳非常大，照得操场上热烘烘的。
我们各个小组在老师的指挥下分散开来，各自趴在操场上。
我们组一个人趴着按住纸，不让纸被风吹走，一个人拿着放大镜，调整好方向。
还好老师教了我们应该怎样反射太阳光，不然我们肯定不会将太阳光好好地反射到纸上。
我们几个人的眼睛死死地盯着纸，生怕一眨眼的工夫错过了这个见证奇迹的时刻。
可是，烧了半天，我们的眼睛都盯得疼了，纸却一点动静也没有，我真是纳了闷了：我们明明都照老师说的做了呀，为什么现在一点也没有烧破纸呢?于是，我们找来了老师，老师看了我们的操作说：“你们要找到最强的光，而且你们拿放大镜的人手一直在动，要固定在一个点，对着那个点烧。
”于是，我们让组长来拿放大镜，也不知道为什么，组长的手竟然比原先那个人还要抖。
没办法，我们只能请其他组的同学来帮忙。
我们仔细地盯着那个同学的动作，恨不得眼睛一眨也不眨。
哇，他竟然一会儿就烧着了。
于是，我们也学着他的方法：一只手举着放大镜，另一只手撑在地上托着拿放大镜的手，果然手就不抖了，一会儿便烧出了一个大洞。
记一次小实验的作文
记一次小实验的作文记一次小实验的作文（精选41篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺为大家收集的记一次小实验的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次小实验的作文篇1五颜六色的色彩充满着许多的秘密；形形色色的玻璃杯装着浓浓的乐趣。
今天，我要做的是一项有趣的实验——史莱姆橡皮泥。
首先，我在一个大盆里加入了300毫升左右的面粉，然后用取样勺取了十分之一勺的盐和面粉一起搅拌，直到搅拌均匀。
我再在一个量杯中加入一勺透明的明矾颗粒，加热水，用搅拌棒不断搅拌，最终溶化成透明色的液体，再往液体里加了几滴食用油和色素水搅拌一下，最后把冷却的明矾水倒入了面粉盆里，揉捏成了橡皮泥。
过程简单吧，但我做出来的橡皮泥惨不忍睹，一捏就碎，就像一堆泥土一样，根本没有韧劲。
我尝试了几次都失败了，抱怨道：“你看看，我就说做不出来吧！”。
爸爸也觉得奇怪，仔细查看操作步骤与材料的包装，突然大叫一声，说找到原因了。
爸爸指了指面粉的包装袋，说：“你这个不是面粉呀，是米粉。
米粉筋度完全不够，你再看看操作步骤里，要用高筋面粉呀，这怎么不会失败呢！”原来如此呀，我恍然大悟。
找到失败原因后，我们又重整旗鼓，拿来高筋面粉，再做了一次实验，这次果然成功了。
做出来的橡皮泥又软又有弹性。
我高兴地手舞足蹈。
科学实验要有严谨的态度，同时也要懂得失败并不可怕，只要持之以恒就能找出失败的原因的决心。
我想这就是科学实验的魅力所在。
记一次小实验的作文篇2在一个阳光明媚的早晨，我上小桔灯要迟到了，急忙拿起书包冲进学校。
到了学校，我坐在位置，拿出了一个塑料带，里面装着两种蔬菜，分别是土豆、胡萝卜。
叮铃铃叮铃铃上课时间到了，龙老师推开门，走到黑板前，老师说：同学们，你们带蔬菜了吗？带了！我们大家一齐说到。
老师神秘地说到：安静，安静，老师给你们一个东西看一看？说完，老师便从一个箱子出一个红色东西。
科学实验优秀作文800字（通用35篇）
科学实验优秀作文科学实验优秀作文800字（通用35篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的科学实验优秀作文800字（通用35篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
科学实验优秀作文1我十分喜爱科学，更喜欢做科学实验。
常常因为一次成功的实验而欢呼雀跃，也常常因为一次失败的实验而垂头丧气。
但我还是乐此不彼，因为我在一些小实验中学到了大道理。
这一天，我正在翻看一本书，突然一个醒目的标题映入我的眼帘《有声和爆炸的小火箭》。
我怀着好奇的心情读了起来，原来利用酸碱中和产生的大量二氧化碳为动力制作小火箭。
我一看，太有趣了！酸碱中和后能产生这么大的力量吗？我决定做这个小实验，看看酸碱中和后产生二氧化碳的威力，同时，也验证中和后产生的气体是否是二氧化碳。
说干就干，我先拿一个洗干净的烧杯，往里面倒入50ML 的白醋，又加了一勺碱，只见液体混和物的内部和表面开始“咕噜噜”地冒泡，我一看迅速拿出了点燃的蜡烛，刚把它凑近冒出的气体，只见那支蜡烛的火苗闪烁两下之后，就熄灭了。
看来，释放的气体果然是二氧化碳一类的惰性气体。
证明气体是二氧化碳之后，我就想盖上塞子，但我发现这并不是一件容易的事。
因为产生的大量气体产生的压力使我根本不可能盖上塞子，每次我压下一点，就被泡沫给顶了回来，等我终于可以盖上塞子时，压力也要释放没了。
我只好又重新做起实验来，这回我汲取了上次的教训：塞子不能长时间的塞在瓶口上，也不能让压力集中到一定的程度再释放，这样就甭想让塞子想火箭一样飞出去了。
于是，我提前准备了胶带。
当瓶子里的混合物“咕噜噜”地冒泡时，我以迅雷不及掩耳的速度塞紧塞子，并用胶带把它绑成个棕子，然后跑到远处观察。
可能是因为绑得太紧了，等了好长时间塞子也没有动静，只是杯子里充满了气泡。
于是我想也没想，就把瓶子摇了两下（后来证明这个动作是十分错误的）。
难忘的一次科学实验作文精选10篇
实验结束后，我忍不住对那个神奇的试管产生了浓厚的兴趣。于是，我开始翻阅各种资料，学习化学知识。我发现，化学不仅仅是一门科学，更是一门充满神奇色彩的学问。它可以让我们看到世界的另一面，让我们感受到大自然的鬼斧神工。
有一次，我和几个同学一起参加了一个化学竞赛。我们小组负责的课题是“化学在生活中的应用”。为了准备这个课题，我们查阅了大量的资料，做了很多实验。在这个过程中，我们不仅学到了很多化学知识，还发现了化学在我们生活中的无处不在。
记得有一次，我们小组在讨论一个关于水处理的问题。为了验证一个理论，我们决定做一个小实验。我们找来了一瓶自来水，然后按照实验步骤，加入了各种试剂。奇迹发生了，原本浑浊的水竟然变得清澈见底。那一刻，我们兴奋得几乎跳了起来。我们感叹道：“化学真是太神奇了，竟然能让我们亲眼见证这个变化！”
就在我们快要放弃的时候，老师走进了实验室。她看着我们的豆芽，笑着说：“别急，植物的生长是有规律的，它需要一个过程。你们要坚持观察，一定会有惊喜的。”
我们听了老师的话，重新振作起来，每天都坚持给豆芽浇水、晒太阳。日子一天天过去，我们发现豆芽的芽苗慢慢变长了，叶子也开始慢慢长出来。看着它一天天长大，我们的心里充满了喜悦。
实验终于完成了，我们看着自己的实验成果，都感到十分欣慰。这时，小杨神秘兮兮地告诉我：“你刚才手上的液体，其实是一种化学试剂，它能引起剧烈的化学反应。”
我恍然大悟，原来刚才的疼痛，都是因为那神奇的化学反应。这次实验，不仅让我们明白了化学变化与物理变化的区别，还让我们懂得了团结合作的重要性。
我做了个实验的优秀作文
我做了个实验的优秀作文•相关推荐我做了个实验的优秀作文（精选36篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的我做了个实验的优秀作文（精选36篇），欢迎大家分享。
我做了个实验的优秀作文篇1今天，我做了一个有趣的实验-自制泡泡水。
我可期待了，因为我经常吹泡泡。
我先准备了三个乖巧的杯子，再把搅拌勺、白糖、洗洁精、水、和最不可缺少的小秤、吸管。
往一个小杯子里倒入40毫升的清凉水，记住不能多也不能少，把20毫升白糖放在另一个杯子里做接下来的准备，洗洁精我差点都忘了，哈哈，一下小心，洗洁精放多了，唉，真难过，幸亏我还有多余的杯子，我这次小心翼翼的，生怕又弄多了，幸好没失败。
再把小的像沙子的白糖，倒进水里，白糖在空中随风舞动。
搅拌好后，将糖水倒入洗洁精里，我默默的想：为什么要加白糖呢?我带着疑惑继续把糖水和洗洁精搅拌，泡泡水就做好了，拿出吸管，向里面使劲的吹气，咕噜咕噜，泡泡越来越高，几乎要漫过杯口，我摸了一下泡泡，泡泡就破裂了，但有些泡泡怎么弄也不破，说明了泡泡很黏固，我还看到泡泡一直都没松散。
这次实验我明白了：加入白糖是为了不让泡泡太快破裂，洗洁精是为了不让它松散。
这次实验还算成功吧!希望下次还有机会做实验。
我做了个实验的优秀作文篇2最近总是听到别人说死海，于是，我就查找了许多书，明白了死海含盐量很高，只要人跳进去就会浮起来，完全不用担心会不会游泳。
我想：这么神奇，那我就去试一下，毕竟耳听为虚，眼见为实！开始我的实验之旅啦！我准备了一个杯子、半杯水、一个生鸡蛋。
先把水倒进杯子里，往杯子里加入两勺盐，再把鸡蛋放入水里。
然后屏住呼吸静观其变。
只见鸡蛋缓缓下沉，不一会儿就沉入杯底，一动不动，像一个沉睡的孩子，死活不上来。
我纳闷了：难道这是枚根本不会动的死蛋，需要我来搅和搅和？于是我拿起筷子，使出九牛二虎之力使劲搅拌。
筷子像跳着圆圈舞的芭蕾舞者，鸡蛋也随着时上，时下，像一个调皮的小孩在玩蹦床。
关于实验的优秀作文范文文档16篇
关于实验的优秀作文范文文档16篇实验的优秀作文1在一次科学课上，我们做了酒精灯实验，马老师和我们说：“我们的实验目标是学习点燃酒精灯。
”马老师先给我们做了一次示范，便把酒精灯发了下来，酒精灯的外形底下是圆圆的，胖胖的，上面瘦瘦的，打开盖子，里面有着好几根细细的绳子，里边还有股刺鼻的味道。
开始做实验了，我先从火柴盒里拿出一根火柴，正当我想把火柴点燃时，很多不安涌到了我心头“万一火烧到了我的手怎么办？”“万一火蔓延到了我的衣服怎么办？”“不怕一万，只怕万一啊！”这些问题使我迟迟没有动手，但一个回答使我动手了，那就是：“如果我永远都不敢干这件事，那我就会一直困在害怕的处境！”于是我强力的控制着我的手，去点燃火柴，“嚓”火柴被我点燃了，我的心情顿时雨过天晴，我连忙从下到上的顺序点燃酒精灯，我突然感觉我的手好像越来越烫了，我赶忙甩掉火苗，放到桌上，一放完，我就“呼呼”的吹着我的手指，等到我的手指不烫时，我就用盖子从上到下盖住火苗，“呼”我长吁了一口气说道：“终于做完这个实验了。
”我在心里暗暗的高兴着：“呵呵，我终于不怕点火柴了！”这次科学课使我完全明白了：“一个人如果要战胜自身害怕的东西，就要亲自去实践，不能坐以待毙。
”实验的优秀作文2一天早晨，我在，上看到一个用醋酸或柠檬汁当墨水写字的科学小实验，觉得很有趣，便自身动手做起来。
我向妈妈要酸醋，可妈妈说没有，我又向她要柠檬，她又说：＂柠檬贵，难买．＂我正着急，爸爸说：＂不用柠檬也可以呀，你妈妈买的橘子里也有柠檬酸呀！＂我听了连忙取来一个橘子，将它切开使劲捏起来，橘子汁溅了我一脸，我好不容易才挤了一小杯．＂墨水＂做好了，我拿了一根棉签做笔，使开始用＂笔＂醮着＂墨水＂在白纸上写起字来．我写了一行：王路晴做的小实验，请爸爸妈妈参观！一会儿，＂墨水＂干了，白纸上却什么痕迹也没有．我神神秘秘地把这张＂白纸＂递给妈妈：＂妈妈，您看！＂＂看什么？什么都没有哇？＂妈妈拿着纸左看看，右看看茫然地瞪着我．我开心地说：＂您等会就知道了，＂我边说边点燃事先准备好的一支蜡烛，将白纸放到烛火上烤，烤着烤着，奇迹出现了，白纸上显现出一行淡黄色的字来，而且字迹渐渐由浅变深，由橘色，金黄色变成降红色．爸爸，妈妈都和我看呆了．爸爸笑着问我：＂你知道这个小实验的科学道理吗？＂我摇摇头．妈妈说：＂酸一加热就会使酸性加强，因此，白纸受热的时间越长，酸性加就越大，写的颜色就越深．这里面更多的科学道理，要等你将来中学学化学时才会懂．＂科学小实验真奇妙呀！实验的优秀作文3一张纸、三个水杯，到底可以做什么样的实验呢？老师给我们每一个小组发了一张纸和三个杯子，杯中装了水。
难忘的一次科学实验作文精选10篇
篇1：难忘的一次科学实验作文那天，我早早地来到了实验室，心里头怦怦跳个不停，就像那颗快要爆炸的原子弹。
这是我第一次参加科学实验，那感觉，就像是小时候第一次骑自行车，心里既紧张又兴奋。
实验的项目是“水的沸腾”，说起来简单，但其实学问可大着呢。
实验器材摆放得整整齐齐，就像是一支等待出发的队伍。
我照着老师教的，把水放进烧杯里，然后，那个小心翼翼地点燃了酒精灯。
火光映在我的脸上，热气扑面而来，我仿佛能感受到那股热量正慢慢爬上我的身体。
实验开始了，我聚精会神地盯着那烧杯，就像一个等待猎物的猎人。
水慢慢地开始冒热气，冒热气，突然，它开始翻滚，就像是在跳舞。
我紧张地盯着，生怕错过了那一瞬间。
终于，水沸腾了，那一刻，我仿佛看到了整个世界的奇迹。
旁边的同学都围了过来，大家你一言我一语地讨论着，有的说：“看，水多美啊！”有的说：“我第一次看到水沸腾，感觉好神奇。
”我看着他们，心里头也激动不已。
我突然觉得，科学原来这么有趣，它能让我们看到平时看不到的世界。
实验结束后，老师走过来拍了拍我的肩膀，说：“做得不错，继续加油！”我笑了笑，心里头美滋滋的。
这一刻，我感觉自己是世界上最幸福的人。
那次实验，我不仅学到了知识，还收获了快乐。
从此，我对科学产生了浓厚的兴趣，总是想方设法地去做各种实验。
那一次，我明白了，生活中处处都有科学，只要我们用心去发现，就能找到那些奇妙的瞬间。
篇2：难忘的一次科学实验作文那天，我在实验室里做了一次难忘的科学实验。
说起来，那可是个晴空万里的日子，阳光洒在实验室里，窗台上那盆绿植叶子绿油油的，仿佛都在为这场实验欢呼呢。
我那时候刚上初中，对科学充满了好奇。
那天，我们实验课的内容是“水的表面张力”。
老师讲得生动有趣，说得我好像已经看到了那些微观粒子在水面翩翩起舞。
实验开始了，我们一帮同学围坐在一张大桌子上，桌上摆满了各种器材，像是个小小的科学殿堂。
我旁边坐着一个叫小张的男生，他戴着一副眼镜，看起来文文静静的，但做起实验来却异常严谨。
一次难忘的实践作文
一次难忘的实践作文【篇一：一次难忘的实践作文】秋天是收稻的季节，我同表哥回到了老家帮助爷爷奶奶收稻。
我换好了鞋子和衣服，和表哥推着架车沿着坎坷的乡间土路，来到田地爷爷奶奶向我们招手并向我们说：今天，你们的任务就是将说好的稻子运上驾车。
然后一趟趟的拿回家去。
好！我们充满信心地回答道。
奶奶叫的收割机正在完成其他作业，轮到我们干活可能还需要一段时间，于是我和表哥玩了起来，在泥水里比赛跑步，虽溅了一身的泥水，但我们玩得很开心。
大约过去了十分钟，轮到我们干活了，收割机已经把稻子全都收进了他的肚子里，然后再用一个大管子，把稻子抽出来，然后就是我和我表哥的事。
我俩井井有条的用袋子把稻子装了起来，没有耽误片刻，不然的话稻子就会洒落一地，大大小小的稻子一共收了十多袋，我们再用绳子封上口，这可有一点难度。
虽然我们做的很认真但是还撒掉了一点，我们两个人一开始还不会弄，但是后来掌握了技巧，就简单了许多。
接下来最困难的就是推着驾车回家，爷爷在前面掌握方向，我们在后面帮忙推着驾车，路上有不少的坡，我们要用很大的力才能推上去，我们累得满头大汗，心想：这比上体育课还累呢！夕阳西下，我的爷爷推着驾车，我和表哥坐在架子车上，昏昏欲睡，奶奶面带微笑，他看着我们。
爷爷奶奶你们辛苦了。
【篇二：一次难忘的实践作文】又一次走在新街口那繁华的街上，天上的星星向我眨着眼睛，望着人们急匆匆回家的身影，望着那天桥上正在打理衣衫的乞丐，我严闭的心幕不禁轻轻地拉开，想起了那次难忘的实践。
夏天被一阵冷风吹走。
秋天正迈着坚实的步伐，向我们走来。
下午5点钟的时候我约上几个好伙伴决心一起完成老师布置的任务开展一次募捐活动，我做好了募捐箱，与同伴走在去新街口的路上。
一路上，人们来去匆匆，可当走近我们时，步伐好像沉重了；我们迎了上去，用天使般的微笑劝说人们献出一片爱心。
不断有钱送进募捐箱，无论是壹角壹分，还是百元大钞，都凝聚了人们的爱心，融进了人们的一片真诚。
这时，有个老伯骑着一辆破旧不堪的自行车，迎面而来，我们望向老伯，棱角分明的脸上已爬上了皱纹，饱经风霜，一件发白的衬衫松松地套在他的身上。
关于化学实验操作考试作文800字
关于化学实验操作考试作文800字示例文章篇一：《有趣又紧张的化学实验操作考试》哎呀呀，说起那次化学实验操作考试，我现在想起来心里还“扑通扑通”直跳呢！那天，我们一群小伙伴走进实验室的时候，感觉空气都变得不一样啦！每个人的脸上都写着紧张和期待。
实验室里那些瓶瓶罐罐，还有各种各样的仪器，就好像在对我们说：“小家伙们，看你们的本事啦！”我和同桌互相看了一眼，我能感觉到他那手心都出汗啦！老师在前面讲着考试的规则和注意事项，我心里一直在念叨：“千万不能出错，千万不能出错！”终于轮到我上场啦！我深吸一口气，走到实验台前。
看着那些试剂，我心里想：这可都是“宝贝”呀，得小心伺候着。
我先拿起了滴管，这小小的滴管在我手里，就好像变成了一支魔法棒。
我小心翼翼地吸取着试剂，心里一直在问自己：“够了吗？多了吗？”这时候，我仿佛听到滴管在说：“别着急，别着急，我会帮你的！”接着，我开始加热试管。
那火焰在我眼里，一会儿像热情的小伙伴在为我加油，一会儿又像严厉的老师在盯着我。
我眼睛一眨不眨地看着试管，生怕错过了什么变化。
“哎呀，你动作快点呀！”旁边的同学小声催促着我。
我心里一急，手一抖，差点把试管打翻了。
“这可不得了！”我在心里大喊。
好不容易完成了实验，等待老师打分的时候，那感觉就像是在等待审判一样。
“老师会给我打高分吗？”我不停地问自己。
等到老师微笑着给我打了个不错的分数，我那颗悬着的心才终于落了下来。
“哈哈，我成功啦！”我高兴得差点跳起来。
再看看其他同学，有的一脸得意，好像在说：“这也太简单了吧！”有的则愁眉苦脸，估计是没发挥好。
这次化学实验操作考试，就像是一场刺激的冒险。
它让我知道，做实验可不能马虎，要细心、耐心，还要有勇气。
这不就像我们的人生吗？充满了各种挑战和惊喜，只要我们勇敢面对，就能收获成功的喜悦！我觉得呀，这样的考试真是太棒啦，能让我们在实践中掌握知识，还能锻炼我们的胆量和细心程度。
以后要是多来几次这样的考试，那该多好！示例文章篇二：《那次难忘的化学实验操作考试》“哎呀呀，要进行化学实验操作考试啦，这可咋办呀？”同桌小明愁眉苦脸地跟我说。
关于实验作文800字 难忘的一次实验
关于实验作文800字难忘的一次实验关于实验作文800字难忘的一次实验“我们今天来做一个实验!”刚上课，李老师就对着我们兴致勃勃地说了起来。
“今天的这个实验啊，可是有一定难度的，就是我们用两本书来当桥墩，用一张纸来当桥，然后用这座纸桥托起一本书!”听完李老师这么一说，教室里顿时热开了锅：“什么嘛，这怎么可能啊!”、“是啊，老师，你这不是故意为难我们吗?大家于是动起手来，有的把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了;有的把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功;我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到!”这时李老师又发话了。
“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来!”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。
“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢!”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢?但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了!随着我一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，，李老师走到我的身边也大声地说：“真厉害!让我们给她热烈的掌声!”。
“可是，我能比建基更厉害呢!”这时，李老师神气地对着我们说。
只见李老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。
这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢?”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。
难忘的实验作文【初中初一800字】
难忘的实验步入初中后，我的双手完成了不计其数的实验。
然而唯独六年级的那个试验让人难以忘怀。
它是那么的引人思考，那么的有趣——那天我去科学教师上课，刚一进教室听见女同学的阵阵尖叫和男同学的“嘿嘿”笑声。
我莫名其妙的坐在课桌前想伸个懒腰提提精神，但当我的手一接触到桌面就“嚯”的一下抽回手并以迅雷不及掩耳之速逃离了课桌——一只肥大的蜗牛正“固定”在桌上的一只大烧杯里！布满皱褶的脸肉嘟嘟的，嘴一张一合，它拖着重重的壳牢牢地吸在烧杯壁上，显得强壮而肥胖，可谓是……难不成这节课要我们研究这慢性子的家伙？果不其然，老师下了这道“命令”。
首先，我们要寻找它的呼吸孔。
这“顶级人物”的呼吸孔应该在哪里呢……在深思熟虑之后，我和同桌决定把蜗牛浸在温水中，哪里冒气泡哪里就是呼吸孔！说干就干，我装着胆子用手指“鞭打”它前进，好不容易把它赶进温水杯里，不待我定睛仔细看起泡的“发源处”，那只蜗牛便以“风驰电掣”的速度爬出水面，向杯口前进，看着蜗牛在“安全地带”休闲得意的样子，我气不打一处来，这次的实验无疑是失败了。
此刻，老师又要我们用醋来测试蜗牛的灵敏度。
我把棉签饱满地蘸上醋，试探性地将棉签棒挪到它面前，不料它却毫不领情地把头一扭，缩紧了它的硬壳。
“嘿！”这缩头将军！“同桌不满的叫道。
我看着这只蜗牛，心中的怒气不觉顿消。
我暗暗佩服起这小蜗牛的“有勇有谋”。
蜗牛生在环境潮湿的阴暗处，上或空间狭小；而且它们行动缓慢，生存极为艰难。
但是，它在实验中的两次紧急关头都有不同的策略，如料凉水泡豌豆——冷静处理，而不是在水中盲目的缩进壳里避难或是在“醋棒”前蠕动脱逃。
冷静地选择逃出困境的方法，这种精神值得学习。
蜗牛，其貌不扬，原来你是“大智若愚”呵！这次实验可谓是“失败得很彻底”，但是我也收获很多。
俗话说“穷则变，变则通”但变也要有方法地变，我们在面对困境的时候也要像蜗牛一样灵活变通。
人活着必须冷静地“三思而后行”——与其临渊羡鱼，不如退而结网。
难忘的小实验作文
难忘的小实验作文难忘的小实验作文(精选2篇)在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家收集的难忘的小实验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的小实验作文1“浮起来了，浮起来了！”这是怎么回事？我们一起去看看吧。
原来，陈老师正带着同学们在做实验呢！陈老师先准备好材料，有：水、塑料瓶、筷子、勺子、鸡蛋和盐。
然后将水灌入塑料瓶，只见水像瀑布般的流下来。
水灌好后，陈老师把鸡蛋小心翼翼地放入水中，可是鸡蛋像一个潜水运动员一样迅速沉了下去，一动不动。
紧接着，陈老师用勺子舀了满满一勺盐，然后慢慢的放进塑料瓶，盐像一颗颗宝石似的往下沉，就像是下了一场宝石雨。
鸡蛋像一个沉睡的小宝宝似的，一点动静也没有。
陈老师拿出筷子，在瓶中搅拌，鸡蛋又跳起了水中芭蕾，却没浮起来。
我们推测是盐不够多，陈老师就又兴冲冲地加了满满一勺盐，刹那间，像下了一场鹅毛大雪。
陈老师拿着筷子又开始用力的搅拌起来，慢慢地，鸡蛋浮了起来，像一个沉睡的小宝宝苏醒过来。
同学们高声喊到：“浮起来了，浮起来了！”我心里想：鸡蛋为什么会浮起来呢？原来，盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋浮了起来。
科学的世界真有趣，这真是一次难忘的实验。
我以后要多做小实验，增加科学知识。
难忘的小实验作文2“叮铃铃…”上课铃响了，同学们纷纷走回教室。
我们一上课，语文老师就神秘地说：“同学们今天我们做一个神奇的实验！”同学们听了老师的`话议论纷纷大家都想做实验。
这时，语文老师叫何嘉俊同学拿一个盆装一些水。
老师一手拿着一个玻璃杯，一手拿着一张白白的纸，把半盆水放在桌子上。
实验终于开始了。
老师先拿一个杯子装满水，然后小心翼翼的盖上一张纸。
我心想：老师要干啥呢？之后，老师把杯子倒过来拿。
我闭着眼心想：要是水倒得满地都是咋办？这时大家都很疑惑，七嘴八舌的说：“怎么谁没有到出来呢？”老师笑笑了笑，连忙解释道：“这是因为外界的大气压强，要比被子里的水产生的压力要强许多，所以会有一个向上的压力差，导致水不会漏出来”同学们听后才恍然大悟。
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关于实验作文800字难忘的一次实验关于实验作文800字难忘的一次实验
“我们今天来做一个实验!”刚上课，李老师就对着我们兴致勃勃地说了起来。
“今天的这个实验啊，可是有一定难度的，就是我们用两本书来当桥墩，用一张纸来当桥，然后用这座纸桥托起一本书!”听完李老师这么一说，教室里顿时热开了锅：“什么嘛，这怎么可能啊!”、“是啊，老师，你这不是故意为难我们吗?大家于是动起手来，有的把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了;有的把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功;我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到!”这时李老师又发话了。
“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来!”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。
“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢!”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢?但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了!随着我一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那
么稳稳地架在桥上，，李老师走到我的身边也大声地说：“真厉害!让我们给她热烈的掌声!”。
“可是，我能比建基更厉害呢!”这时，李老师神气地对着我们说。
只见李老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。
这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢?”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。
“再放一本大的!”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。
”结果李老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师启发我们得出结论：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了;而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了!真是让我增长了见识。
通过这次实验，我开始渐渐懂得了做任何事情，都要一丝不苟地用心去做，不放过任何一个程序，不忽视任何一个细节，才能获得最终的成功。