2013级机械电子工程专业人才培养方案
机械电子工程培养方案
机械电子工程专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。
二、基本要求本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势；2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；3.掌握科学的思维方法，具有制定实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步能力；5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步能力；6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具备终身教育的意识和继续学习的能力。
三、修业年限修业年限：四年四、授予学位授予学位：工学学士五、主要课程本专业在课程设置方面，充分贯彻厚基础、宽口径的办学思想，强化核心能力培养。
专业主干课程包括：理论力学、材料力学、工程流体力学、传热学、电工技术、电子技术、机电系统控制基础、画法几何及机械制图、互换性与测量技术基础、机械原理、机械设计、液压传动、机械工程材料、机械制造技术基础。
六、主要实践性教学环节和主要专业实验主要实践环节：认识实习、工程训练（金工实习、电子工艺实习、电工学技术实践）、生产实习、课程设计、机械产品创新设计与制作、社会实践、毕业设计（论文）等。
机械电子工程专业人才培养方案
机械电子工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备较高素质的机械电子工程技术人才，具备利用计算机、微机、电子计算机等电子计算机技术和机械制造技术，为电子控制、微机
控制、半导体控制等技术的应用研究与开发，能够在机械、电子、自动化
等领域从事技术开发和科研工作的应用型高等技术人才。
二、培养要求
（1）熟悉机械原理、机械制造技术与机械电子技术；
（2）掌握基本的电子计算机技术与I/O接口技术、微机控制技术和
半导体控制技术；
（3）具备技术创新、科研能力和制作技术等方面的综合素质；
（4）能够掌握计算机软件技术或物联网技术，以及使用计算机编程
及编程工具；
（5）熟悉国家新技术新产品的发展方向，能够了解各行业的产品技
术结构，对新技术和新产品有较强的分析能力。
三、培养要点
（1）培养学生的机械、电子、自动化等基础知识，促进学生发展理
论与实践的结合；
（2）培养学生扎实的机械结构设计、电气控制原理与实践、机械电
子元器件、机械电子诊断及系统设计等基本知识；
（3）强化学生的创新思维、专业素质。
机械电子工程人才培养方案
机械电子工程本科专业人才培养方案专业代码：080204一、培养目旳本专业培养德智体美全面发展，掌握机电工程方面旳基本理论、基本知识以及现代机电一体化技术和工业控制技术，具有机电控制系统设计、检测与维修等专业能力，能从事机电设备系统及元件旳研究、设计、开发，机电设备旳运行管理与营销等工作，具有创新意识和创业精神旳高素质应用型专门人才。
二、培养规定本专业学生重要学习与机电工程有关旳机械、电子、控制、计算机等方面旳基本理论和基本知识，接受制图、机械设计、测试、机电系统控制等方面旳基本训练，掌握机电系统测试与信号分析、机电系统及元件设计、分析，机电设备运行、管理等方面旳基本能力。
毕业生应获得如下几方面旳知识和能力：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党旳领导，树立对旳旳人生观、世界观和价值观，具有良好旳思想品德、社会公德和职业道德，整体素质优良；2、掌握较扎实旳数学、物理、力学等学科基础理论知识；3、系统掌握本专业领域旳机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；4、具有本专业必备旳机电系统集成及智能化、机电液控制、信号处理与计算机应用等专业知识，并理解其学科前沿及发展趋势；5、具有必要旳制图、设计、计算、测试和基本工艺操作等基本技能；6、具有较强旳计算机、外语应用能力和一定旳文献检索能力，并具有一定旳人文、艺术及其他社会科学基础素养；7、具有较强旳自学能力、创新意识和较高分析问题、处理问题旳综合素质；8、具有良好旳心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体旳基本技能，受到必要旳军事训练，到达国家规定旳大学生体育和军事训练合格原则。
三、专业方向机械电子工程专业是涵盖机械工程、电子科学、材料科学、信息技术等多学科交叉融合旳跨领域专业，社会不一样领域、不一样分工对本专业人才有着不一样旳需求，经济社会发展需要多层次、多类型旳人才培养规格和模式。
为了培养一专多能旳应用型创新创业人才，考虑到学生在机械电子工程学科基础上旳专业发展，将本专业提成如下两个专业方向：1、机器人技术：学习和掌握机电系统控制技术、机器人本体设计、机器人控制系统设计、机器人运动仿真与模拟、人机工程学及虚拟仪器等有关理论和实践。
机械电子工程的专业培养方案
机械电子工程的专业培养方案一、培养目标机械电子工程专业培养目标是培养具有扎实的机械电子领域专业知识和技能，具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。
培养具备良好的科学素养和人文素养，具有扎实的专业基础知识和技能，能在机械电子设计、制造、应用、技术开发、科学研究、管理和教育等领域工作的复合型人才。
培养学生具有较强的科学研究、实验检测、机械电子产品制造和运行维护的能力，能够灵活运用所学知识解决工程实践中的复杂问题，具有跨学科的综合能力。
二、培养要求1. 具备扎实的数学、物理、化学等自然科学和工程技术基础知识；2. 具备较强的机械电子技术和理论知识，能熟练运用计算机软件进行模拟与设计，能独立完成机械电子系统的设计、制造与维护工作；3. 具备创新意识和科学研究的基本能力，能够从事机械电子领域的科研、开发与设计工作；4. 具备工程实践能力和解决实际问题的能力，能够参与机械电子产品的研发、生产和管理工作；5. 具有良好的人际交往能力和团队合作精神，能适应国际化环境下的工作和交流。
三、课程设置1. 必修课程（1）大学物理（2）大学数学（3）电路与信号处理（4）模拟电子技术（5）数字电子技术（6）机械原理（7）材料力学（8）自动控制原理（9）电工学与电子技术基础（10）电机与传动（11）机械制图与CAD/CAM （12）机械设计基础（13）微机原理与接口技术（14）传感器与检测技术（15）机械电子产品设计与制造2. 选修课程（1）嵌入式系统设计（2）机器人技术与应用（3）智能控制技术（4）传统与现代信号处理技术（5）机械电子系统仿真与测试（6）MEMS技术（7）电子商务与物联网技术（8）产品质量管理与认证四、实践教学1. 实验课程（1）电路实验（2）数字电子技术实验（3）传感器与检测技术实验（4）自动控制原理实验（5）机械设计实验（6）机械制图与CAD/CAM实验2. 实习课程（1）机械电子企业实习（2）机械电子产品开发实习（3）机械电子系统运行与维护实习3. 毕业设计毕业设计是对学生所学专业知识应用能力的综合考核。
机械电子工程专业人才培养方案
For personal use only in study and research; not forcommercial use机械电子工程专业人才培养方案一、专业代码：080204二、培养目标For personal use only in study and research; not for commercial use本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基础理论、专业知识，具有解决机电工程实际问题的能力，能在机械设计、机械制造、测控技术、电子信息技术、自动化仪表、智能设备、计算机应用等领域，从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型人才。
三、培养要求本专业学生主要学习工程图学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、机械制造技术基础、机械设计基础、液压与气动技术、计算机控制技术、控制工程基础、机电一体化技术、单片机、可编程控制器等机械工程、控制科学工程、电气工程和计算机科学与技术学科的基本理论和基本知识，受到课程设计、金工实习、电工实习、生产实习等方面的基本训练，掌握在机电领域从事机电系统的设计、生产、管理、规划、组织及商务的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握机械、电子、控制、计算机等学科的基本理论、基本知识；2.具有机电一体化产品和系统的设计制造、使用、维护的综合能力；3.具有较好的计算机应用技能和较高的外语能力；4.掌握电子、液压、气动以及信息技术在工艺设备中的应用知识；5.了解先进制造技术、控制技术、电子信息技术的专业基础知识；6.了解机械电子工程学科前沿及发展趋势；7.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
四、主干学科机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程五、核心课程电路、工程力学、机械设计、液压与气动传动、单片机原理与接口技术、机床电气控制与PLC、机械工程测试技术、微机控制技术、机电系统智能控制技术等。
六、主要实践性教学环节金工实习、电工电子实习、机械测绘、电气控制与PLC课程设计、机械设计课程设计、单片机原理与接口技术课程设计、毕业实习、毕业设计等。
机械电子工程专业创新型人才培养的探索
构 的创新难 度是许多人都面临的 问题 ， 而 电子 类产 品的 创新 或更 新则 日新月异 。只有把微 电子技术 、 计算机控 制 和信 息技术应用于机械工程领域 ， 才 能使得 机械工程 行 业重新 获得生命 ， 发生质 的飞跃 。 可见 ， 培养具备机 电
一
体化技术 ， 具备机 电一体化 产品 的研 究 、 设计 、 制造 、
械 电子工程学科 的发展和创新 。 机械 电子工程专业的培养 目标
一
端正 的学 习态度 的行为 ， 达不到知 识 的实践 、 创 新 和经
验总结的 目的。 这 凸显 了我 国创新教育在思想教育 中存 在缺失 ， 表 明高校在创新 理念 的贯彻与培养上还有很 大
差距 。
（ 三） 理论 与实践 结合有待加强
三、 机械 电子工程专业创 新型人才培养思路 （ 一） 防止机 电分家 ， 有所侧重 ， 全 面发展 目前在机械 电子工 程专业 的办学过程 中 ， 机械或机
机械 电子工程 专业最初 设置 时主要 是考虑 国家工 业发展 的需要 ， 部分工科 院校在 原有机械或 电气工程专 业 的基 础上进行 调整 ，设 备 和师资都难 以满 足专业需 求， 制订 的教 学计划 明显带有 “ 近机” 或“ 近 电” 的倾 向。 在课程设置 上 ， 尤 其是在体现机电一体化新技术 的专业 课程设置上远远跟 不上现代工业技术发展 的速度 。『 ｌ 】 以 上两种情况 都与机 械电子工程专业 的内涵不符 ， 都会 对 该专业创新型人才 的培养造成 目标上的偏差 。 （ 二） 创 新体 制不 够完善 ， 创 新教 育 、 理念 未能 充分
廖 菊
２ ０ １ ３ 年 １ 月
Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
机械电子工程培养方案
机械电子工程培养方案一、课程设置1. 专业核心课程机械电子工程专业的核心课程包括机械设计、电子电路、自动控制理论、嵌入式系统、机器人技术等。
这些课程是学生掌握机械电子工程基础知识和技能的基石，对于培养学生的专业素质和能力至关重要。
2. 选修课程机械电子工程专业的选修课程包括数字信号处理、人工智能、传感器技术、光电子技术等。
这些课程是学生在专业领域拓展知识和技能的重要途径，有利于提高学生的综合素质和实际应用能力。
3. 实践教学实践教学是机械电子工程专业的重要组成部分，包括实验课、实习和毕业设计等。
学生通过实践教学，可以将理论知识应用到实际工程中，加强对专业知识的理解和掌握，提高技能和实际应用能力。
二、课程实施1. 创新教学为了培养学生的创新意识和实践能力，通过项目化的教学改革，建立多学科融合的课程体系，引导学生进行科研项目、创业项目等实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 专业实验机械电子工程专业的实验教学是提高学生实际动手能力和创新能力的有效途径。
学校应建立完善的实验室设备和实验教学体系，提供实验技术支持和指导，引导学生开展实验研究和创新实践。
3. 实习就业学校应积极与企业合作，组织学生进行实习就业，为学生提供实践机会和工程实践技能培养。
学生在实习就业中，可以接触到真实的工程项目和生产环境，提高实际动手能力和实际工程应用能力。
三、师资队伍1. 教师团队学校应建立高水平的师资队伍，聘请具有丰富实践经验和科研成果的教师，为学生提供专业相关的知识和技能培养。
2. 指导导师学校应为学生分配实习就业导师和毕业设计导师，引导学生进行实践研究和学术论文撰写，提高学生的实际动手能力和研究能力。
3. 培训支持学校应为教师提供培训支持和科研资金支持，提高教师的教学水平和科研能力，为学生提供更好的培养环境和条件。
四、教学环境1. 实验室建设学校应加大实验室建设力度，配备先进的实验设备和技术支持，提供学生进行实验研究和技术实践的条件和支持。
2013版培养方案-机械电子工程
西北工业大学本科生培养方案Northwestern Polytechnical UniversityUndergraduate Program专业名称Specialty 中机械电子工程Mechatronics Engineering 英专业代码080204Specialty Code学院名称机电学院Section培养方案制定人签字2013年5月5日Signature of Program Designer院长签字2013年月日Signature of Dean校长签字2013年月日Signature of President西北工业大学Northwestern Polytechnical UniversityMay, 201310机械电子工程专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty inMechatronics Engineering一、专业介绍西北工业大学机械电子工程专业，依托机械电子工程国家重点学科，面向航空、航天、航海、民用高新装备设计和制造领域，为高端数控、高性能工业、仿生机器人、智能机器以及数字化复杂机电装备的研究和设计，培养掌握先进机电控制与自动化技术、机械设计及制造技术、电子信息和计算机应用技术的复合型高级人才。
本专业的毕业生可报考机械电子工程、微机电工程、车辆工程、机械制造及自动化等学科方向的硕士、博士研究生；也可在航空、航天、航海机械电子工程设计与制造、材料加工以及计算机应用等行业和领域的研究院（所）、大中型企业、合资企业从事科研、生产、技术管理等方面的工作。
Based on the state-level key disciplines and specialties, the specialty of Mechatronics engineering of NPU cultivates graduates with such core skills, knowledge and attributes that will help them excellent professional talents in advanced CNC machine tools in aeronautics, astronautics, marine and civil fields. The graduates of this major can apply for MSc. postgraduates or PhD candidates of the discipline in Mechatronics Engineering, MEMS Engineering, Automobile Engineering, Mechanical Manufacturing and Automation, Computer Applications etc., al. They can also be engaged in scientific research, production, technical management, and other positions in research institutes, large and medium-sized enterprises, and joint ventures in the field of mechatronics design and manufacturing, mechanical manufacturing and automation, automobile engineering, and aeronautics & astronautics manufacturing engineering and computer applications .二、培养目标II. Educational Objectives本专业围绕航空、航天、航海和民用高新机电装备设计和制造领域，培养德、智、体全面发展，坚实掌握机械、电子、控制、信息、计算机应用等方面的基本理论和专业知识，能够从事机械电子工程相关领域工作和跟踪本领域新理论、新技术，具有创新精神和国际视野的复合型高级工程技术和管理人才。
机械电子工程 培养方案
机械电子工程培养方案一、培养目标本培养方案旨在培养具有良好的机械工程和电子工程知识、实践能力和创新精神的高级专门人才。
学生毕业后应具有以下能力和素质：1. 具备扎实的数学、物理、机械工程和电子工程知识，能够熟练运用这些知识解决实际工程问题；2. 具有较强的实践能力和动手能力，能够独立进行机械电子工程相关实验和设计工作；3. 具备较强的工程项目管理能力和团队协作能力，能够在工程项目中承担重要角色；4. 具有良好的创新意识和创新能力，能够在工程领域进行科研工作或创业。
二、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程数学分析、线性代数、概率论与数理统计、物理学、电路分析、信号与系统等。
（2）专业核心课程机械设计、控制工程基础、机械电子技术、数字逻辑与数字系统设计、传感器与检测技术、嵌入式系统设计、自动控制原理等。
（3）实践课程电子技术实验、机械工程制图、自动控制实验、机械设计实习、电子制作实习等。
（4）选修课程机器人技术、智能控制、光电子技术、MEMS技术、精密仪器制造、高级电路设计等。
2. 实习环节培养方案中设置了多个实习环节，包括暑期工程实习、校外实习等，以提供学生实际工程实践的机会。
学生在实习中将与企业合作，参与实际的机械电子工程项目，锻炼动手能力和项目管理能力。
3. 科研环节学校鼓励学生积极参与科研项目，提供科研实践的机会。
学生可以选择参与教师的科研项目或自主申请科研课题，培养创新意识和科研能力。
4. 学位论文学生在培养方案的最后阶段需要完成学位论文，学生可以选择从事基础理论研究或工程应用方向的研究。
学位论文将是学生在机械电子工程领域的深入研究和实践成果，也是培养方案的重要组成部分。
5. 创新创业培养方案中鼓励学生参与创新创业项目，促进学生创业意识和创业能力的培养。
学校将提供创业指导和资源支持，帮助学生将自己的创新成果转化为商业价值。
三、培养方式1. 理论教学与实践相结合机械电子工程是一个理论与实践相结合的学科，学校将采用理论教学与实践相结合的培养方式。
机械电子工程专业人才培养方案
汇报人： 日期:
contents
目录
• 专业培养目标与规格 • 课程体系与课程设置 • 教学方法与手段 • 师资队伍与教学资源 • 专业特色与优势 • 创新与创业教育
01
专业培养目标与规格
培养目标
• 培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械电子工程专业领 域的基础理论、基本知识和基本技能，具备机械电子工程领域 的基本能力和创新意识，能在机械电子工程领域从事设计、制 造、研发、应用及运行管理等工作的高素质应用型工程技术人 才。
培养规格
掌握机械电子工程专 业领域的基础理论、 基本知识和基本技能 ；
能在机械电子工程领 域从事设计、制造、 研发、应用及运行管 理等工作。
具备机械电子工程领 域的基本能力和创新 意识；
就业方向
在机械制造、电子工程、自动化等领域从事设计、制造、研发、应用及运行管理等 工作；
在科研院所、大专院校从事科研和教学工作；
在相关企业从事技术管理、销售等工作。
02
课程体系与课程设置
课程体系
01
02
03
公共基础课
包括数学、物理、计算机 等基础学科，为后续专业 课程打下基础。
专业核心课
涵盖机械电子工程领域的 核心知识，如机械设计、 电子技术、控制理论等。
专业方向课
针对学生的兴趣和职业规 划，提供多个可选方向， 如机器人技术、汽车电子 、工业自动化等。
实践能力
专业注重实践能力的培养，通过一系列实验课程和实践项目，使学 生能够熟练掌握各种技能和方法，提高解决实际问题的能力。
创新精神
专业鼓励学生参与创新性强的项目和实践，培养其独立思考和解决问 题的能力，增强创新意识和能力。
机械电子工程培养方案
机械电子工程培养方案一、培养目标•培养具备扎实的机械工程和电子工程专业知识和技能的人才；•培养能够熟练运用计算机软件和硬件设计工具进行机械电子系统设计和分析的人才；•培养能够进行独立科学研究和工程实践的创新型人才；•培养具备较强的团队协作精神和沟通能力的人才；•培养能够适应现代工业技术发展和社会需求的专业人才。
二、培养要求2.1 专业技术能力•具备扎实的数学、物理、力学、电子电路等基础理论知识；•掌握机械工程和电子工程领域的核心知识和技能；•熟练运用计算机辅助设计、模拟分析和仿真等工具；•具备机械电子系统设计、调试和维护的基本能力；•掌握机械制造工艺和电子元器件加工工艺；•具备机械电子系统的故障分析和排除能力。
2.2 实践能力•能够进行机械和电子元器件的实际操作和维修；•具备机械电子系统的安装和调试能力；•具备机械电子系统的故障排除和维修能力；•能够进行机械电子系统的测试和性能评估。
2.3 创新能力•具备科研和技术开发的基本能力；•能够进行科学研究和工程项目的设计和实施；•具备分析和解决实际问题的能力；•具备机械电子系统的改进和创新能力。
2.4 团队合作能力•具备良好的团队协作精神；•能够有效沟通和协调团队成员的工作；•能够共同完成机械电子工程项目并取得良好的成果。
三、培养内容3.1 专业基础课程•高等数学、线性代数、概率统计等数学基础课程；•物理学、力学、热学等物理基础课程；•电路原理、电子技术、信号与系统等电子基础课程；•材料力学、机械设计基础、机械制图等机械基础课程。
3.2 专业核心课程•机械系统设计、机械传动原理、机械振动控制等机械工程核心课程；•微电子学、嵌入式系统、数字信号处理等电子工程核心课程；•控制系统理论、自动控制技术、机器人学等控制工程核心课程；•计算机辅助设计与制造、CAD/CAM 技术、自动化装配技术等计算机辅助工程核心课程。
3.3 实践教学环节•机械制造实习，包括机械加工和机械装配；•电子制造实习，包括电子元器件加工和电子系统测试；•机械电子系统设计和调试项目实践；•机械电子系统故障分析和维修实践。
机械电子工程专业人培养方案
机械电子工程专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标集机械、电子、信息技术于一体的宽口径工程教育，立足于地方经济建设，面向机电行业的现代化企业培养高级专门人才。
培养具备坚实的机械设计制造、电子技术、控制技术和计算机技术基础理论与基本技能，具有工程应用与技术开发能力和创新能力，能将机械、电子技术进行有机融合，在机电工程领域从事系统设计、应用研究、运行管理及系统维护等方面高级专门人才。
二、业务培养要求1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础以及正确运用本国语言、文字的表达能力；2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、工程材料、机械原理、机械设计、电路分析、模拟及数字电子技术、机械制造技术基础、数控技术等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6、具有较强的自学能力和创新意识。
三、主要课程画法几何与工程制图、工程力学、机械设计基础、电路分析技术、模拟及数字电子技术、电机与拖动、单片机原理、计算机控制系统、PLC 原理及应用、机电一体化技术、工程材料、液压与气压传动技术、控制技术基础、机械制造技术、数控技术、传感与检测技术、机械制造工艺与工装设计等。
四、实践教学环节军事训练、机械测绘与计算机绘图、金工实习、电子技术实习、生产实习、课程设计、数控实践、毕业实习、毕业设计与答辩等。
五、学制、修业年限、授予学位学制：4 年修业年限：3～6 年授予学位：工学学士六、作为第二专业辅修的核心课程画法几何与工程制图、工程力学、机械设计基础、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、控制技术基础、机械制造技术、数控技术、电机与拖动、互换性与测量技术、微机原理与接口技术、传感与检测技术、机电一体化系统设计。
机械电子工程专业(2013)人才培养方案(0710)
机械电子工程专业才培养方案专业代码：080204 学科门类：工学一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要、德智体美全面发展，具有宽厚的机械设计与制造、控制理论基础、具有较强的工程实践和专业技能，具有创新意识和创业精神，具备从事机电装备的设计与制造、技术开发、生产管理能力的应用型高级工程技术人才。
学生毕业后主要在数控装备、汽车制造、工程机械、建材机械等行业从事机、电、液产品的设计制造、生产管理和经营销售等方面的工作。
二、培养要求1．综合素质（1）具备较高的道德修养和人文素养，良好的沟通、表达与写作能力和团队合作精神；（2）具备较好的专业素养，了解专业领域技术标准、学科的发展情况；（3）具备良好的国际视野，以适应技术进步和社会需求变化。
2.知识结构（1）个人综合素养知识：具备一定的经济、法律、环境等人文社会科学以及工程经济管理的知识；熟练掌握一门外语，掌握信息化社会交流方式与知识文献的获取方法，掌握相应的政策法规；（2）工程技术素质知识：掌握与机电装备设计制造、控制相关的数学、物理、计算机基础及信息技术的知识，掌握工程数学的基本知识；了解工程学的基本理论和方法。
具备与本专业相关的力学、工程图学和电工电子学的基础理论知识；掌握机械电子工程学科的基础理论和知识。
（3）专业知识：掌握现代机电产品设计、制造以及电、液、气、数字控制等技术的基本原理与方法，了解学科发展前沿和新技术。
3．能力结构掌握机电工程领域的知识与技能，具备见习机电工程师从事工程实践所需的专业能力。
（1）个人综合素养及行为能力：终身学习能力、信息获取能力、思想品德、精神意志完善提高能力、语言沟通、人际交往能力、身心健康发展能力。
（2）专业工程素质及应用能力：机械制造基本实践能力、创新设计方法应用能力、数学、物理知识与建模能力、力学知识与应用能力、现代先进设计制造技术应用能力、工程道德法规应用能力、工程技术经济管理应用能力。
【免费下载】机械电子工程专业人才培养方案0710
物理实验
18020006 sical Experiment
大学计算机基础及 C 语言程
序设计
Elementary Application 5.5
of Computer and C
Language Programming
应修学分
1
2
3
14
4
11
2
5
1
58.5
课内学时
建议开课学期和学分分配
核 讲授 实 实 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 类
（3）专业综合能力：现代机电产品与装备设计能力、先进制造系统的工艺设计和实施能
力、系统检测与控制应用力能，根据新思想、新理论、新方法，进行机械工程项目系统运作与
协调基本能力、实践创新能力。
三、学制与学位
标准学制：四年 修业年限：三至八年 授予学位：工学学士
四、主干学科
机械工程、电子技术
五、主要课程
六、课程体系的设置及分配
课程模块
通识课程模块
专业模块 专业课程
理论
56.5
学分
专业基础课程 39.625 5.875 20.07 3.18
专业选修课程 8.5
素质与能力拓展模块
集中实践模块
最低毕业学分：187.5
小计
20
7.5
实验与 实践
占总学分的比
例（%）
实验与 理论
实践
2 30.54 1.08
2.5 10.81 1.35
讲授
984 634 320 136
2074 222
学时
实验与 实践 56 94 40 32
小计 1040 728 360 168
2296
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制定人：裴福玉审批人：苏群审核人：李洪智机电工程分院机械电子工程专业机械门类工学科本科教学人才培养方案(2013)一、培养目标：培养具备机械设计及制造技术、电子技术和计算机应用技术相结合，从事机械装备运行管理，机电产品的设计、开发、制造及机电产品计算机辅助设计，信息处理等方面工作的高级复合型高素质的工程技术人才。
二、培养要求：系统地学习机械电子工程专业领域的基础理论，学习力学、机械学、电工电子技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本理论，接受现代工程师的基本训练，具有机电一体化产品的设计、测试和使用的基本能力；具有新型机电一体化产品和技术的研究与开发能力；掌握计算机辅助设计、测试和制造的基本理论和技能；具有机电产品的技术经济分析与生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工基础、电子技术、机电一体化技术、机械制造基础、自动化理论基础、液压与气压传动、市场经济及企业管理等基础知识；3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和较强的计算机应用能力；4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6.具有较强的创新意识和独立获取知识的能力。
三、主干学科：机械工程、电气工程、控制科学与工程四、专业方向：A、数控技术及应用B、机电控制及应用五、主要课程和主要实践环节：（一）主要课程：机械制图、工程力学、机械设计、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、机械原理、机电传动控制、单片机原理及应用、机械系统控制基础、液压与气压传动、数控技术、电气控制与PLC应用、UG三维设计、机电一体化系统设计等。
（二）主要实践环节：金工实习、生产实习、机械设计课程设计、单片机原理与应用课程设计、电气控制与PLC应用课程设计、机械系统技术课程设计、机械计算机辅助绘图实习、毕业设计等共计41周。
六、学制：四年七、毕业条件：修满180学分(其中理论教学139学分，实践教学41学分)准予毕业。
八、学位工学学士九、教学计划表1、教学进程表：见表一2、实践教学环节：见表二3、总周数分配表：见表三4、学历表：见表四表一教学进程表课程学分集中考试学期学时分配学期、周数、周学时数种类课程编号课程名称总计讲课实验上机实践一二三四五六七八12周 16周 13周 12周 12周12周 9周0周通识课平台必修课F1111101思想道德修养与法律基础3 48 48 4D1112101 计算机基础 3 1 48 24 24 4D1112126 数据库技术（VFP） 4 2 64 32 32 4C3111101 大学英语17 1-4 265 265 5 5 5 5T1111101 大学体育 6 106 106 2 2 2 2F2111101 高等数学1 7 1-2 112 112 4 4F1111102 马克思主义基本原理364 64 4F1111106 大学物理 3 58 58 2 2F1111103毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论3 52 52 4F2111103 线性代数 2 26 26 2F2111102 概率论与数理统计1 2 26 26 2F1111104 中国近代史纲要 2 24 24 2F7231002 素质教育 1 20 20 2x5 2x5F4111106 职业规划与就业指导 2 32 32 2x4 2x4 2x4 2x4T1111102 军事理论 1 20 20 2×10必修课小计59 0 965 909 0 56 0 19 21 17 9 0 0 0 0选修课F1111105 当代世界经济与政治 2 32 32 2H4111001 大学语文 2 3232 2H2211070 艺术欣赏 2 32 32 2H1211250 古典诗词赏析 2 32 32 2A1211240 国际贸易概论 2 32 32 2A1211241 国际金融概论 2 32 32 2选修课小计（至少选2门） 4 64 64通识课平台合计63 1029 973 0 56 0 19 21 17 9 0 0 0 0续表一课程学分集中考试学期学时分配学期、周数、周学时数种类课程编号课程名称总计讲课实验上机实践一二三四五六七八12周16周13周12周12周12周9周周专业基础课平台必修课B2132101 机械制图 6 1 96 96 4 3B2132102 工程力学 5 3-4 75 67 8 3 3B2132103 微型计算机原理及应用 3 48 24 24 4B1132104 电工学 4 2 64 54 10 4B1132105 模拟电子技术 3 3 52 44 8 4B1132106 数字电子技术 2 4 36 30 6 3B2132107 机械原理 4 4 60 54 6 5B2132108 机械设计 3 5 48 48 4B2132109机械精度设计及检测基础2 36 36 3B2132110 液压与气压传动 3 6 48 42 6 4B2132111 热加工工艺基础 2 39 39 3B2112112 机械工程材料 2 24 24 2B22132113 传感器与检测技术 3 6 48 40 8 4D1132203C语言程序设计 3 48 40 8 4B2112214 电气控制与PLC应用 3 48 32 16 4选修课B2112215 PRO-E基础 2 36 36 3B2112216 UG三维设计 2 36 36 3B2132217 数控编程技术 2 36 36 3B2113235 Solidworks应用 2 36 36 3必修课小计4877067068320671014121200选修课小计（至少2门） 4 72 72 3 3专业基础课平台合计52 842 670 68 104 0 6 7 10 18 15 15 0 0 通识课与专业基础课合计11501871164368160025282727151500续表一课程学分集中考试学期学时分配学期、周数、周学时数种类课程编号课程名称总计讲课实验上机实践一二三四五六七八14周16周13周12周12周12周9周周专业课平台必修课专业课平台必修课B2113118 机械制造技术基础 3 5 48 42 6 4B2113119 数控技术 3 5 48 48 4B2133220 机械工程测试技术 2 36 36 4B3132221单片机原理及应用 3 48 40 8 4B2133122 机电传动控制 3 5 48 40 8 4B2133123 机械系统设计 3 6 48 48 4专业方向必修课A组必修课B1133124 机械工程控制基础 2 6 36 28 8 3B2133125数控系统维护及调试2 36 36 4B2113226 机器人技术 2 24 24 2B2112227 专业外语 2 36 36 3B组必修课B2133128 机械系统控制基础 2 36 28 8 3B2113129机电一体化系统设计2 36 36 4D1133156 计算机接口技术 2 24 24 2B2112227 专业外语 2 36 36 3必修课小计2340837824060004121280选修课B2113230 自动机械设备 1 18 18 2B2113231 先进制造技术 1 18 18 2B2113232 文献检索与应用 1 24 24 2B2113233 科技应用文写作 1 18 18 2B2113234 工业企业管理 1 24 24 2选修课小计（至少选2门） 2 42 42专业课平台合计23 450 420 24 0 10 0 0 0 4 12 12 10 0 合计通识课、专业基础课、专业课合计138023212063921601025282727272710 0集中考试课门数 4 4 3 4 4 4 0 0课程门数7 8 9 8 7 8 4 0表二：实践教学环节序号实践环节名称课程代码学分周数形式开课备注集中分散学期1 军训F91211012 2 ∨ 12 电子实习B1142136 1 1 ∨ 33 金工实习B2142137 2 2 ∨ 34 单片机原理及应用课程设计B2143138 1 1 ∨ 45 机械CAD实习B2143339 2 2 ∨ 46 电气装配实习B2143140 1 1 ∨ 47 机械设计课程设计B2142141 3 3 ∨ 58 电气控制与PLC应用课程设计B2142142 1 1 ∨ 59 机械系统课程设计B2142143 3 3 ∨ 610 数控技术实习B2143144 3 3 ∨711 机电控制课程设计B2143345 1 1 ∨712 电子线路及电路板设计实习B2142146 2 2 ∨713 生产实习B1142147 5 5 ∨814 毕业设计B2142148 16 16 ∨8小计41 41表三：总周数分配（表内为周数）学期理论教学机动实习课程设计毕业设计复习考试军训入学教育毕业教育节运假动日会假期合计一12 2 2 2 1 1 6 26 二16 1 2 1 6 26 三13 1 3 2 1 6 26 四12 1 3 1 2 1 6 26 五12 1 4 2 1 6 26 六12 1 4 2 1 6 26七 3 3 6 5 2 1 6 26八0 5 11 1 1 18 总计80 7 14 15 16 14 2 1 1 8 42 200表四：学历表学年学期l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ll 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 261 一D/R J ☆J ××= = = = = = 二☆××= = = = = =2三☆S S S ××= = = = = = 四S S ☆K S ××= = = = = = 3五☆K K K K ××= = = = = = 六☆K K K K ××= = = = = = 4七☆××BS BS BS BS BS S S S = = = = = = 八S S S S S BS BS BS BS ☆BS BS BS BS BS BS BS B ————————符号：D报到 R入学教育 J军训口理论课☆节假日、运动会×复习、考试K课程设计 S实习 = 假期(离校) BS毕业设计 B毕业教育。