教育局妇女儿童工作汇报

编号：_____

韩城市教育局妇女儿童工作汇报

学校：_________

教师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

第1 页共8 页

韩城市教育局妇女儿童工作汇报

一年来，在市委、市政府的正确领导下，韩城教育局以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，结合自身职能，努力推进妇女儿童发展规划顺利实施，工作早主动，计划早安排，措施早落实，保证全市适龄女性和儿童享受教育的权益，效果十分明显。现将市教育局实施妇女儿童发展规划工作情况汇报如下：

一、主要成绩

（一）学前教育健康规范。一年来，教育局认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区、实验园建设工作，申报课题、组织实施。配合市政协对全市四所幼儿园进行了深入调研，为学前教育快速发展建言献策。开展“让科学育儿知识进入千家万户”为主题的学前教育宣传月活动，组织了“幼儿园教师专业技能培训会”、“幼儿园保育员培训会”、“幼儿园优秀自制玩教具展评活动”，组织70多所幼儿园160余名幼儿教师进行了观摩交流，促进了保教质量的提高。严格、规范学前教育学籍管理工作，制定出台了《韩城市教育局规范幼儿园管理实施意见》，组织落实“就近入园、适龄入园、按区招生”等政策，规范幼儿园招生等日常管理工作。

（二）普九成果巩固提高。市教育局牢固树立依法治教的观念，落实领导责任制和学生流失情况报告制度，防止学生非正常辍学，使全市义务教育阶段学生入学率、巩固率得到巩固提高，各项普及指标均超过国家规定标准。到XX年秋，全市小学适龄儿童入学率达到99.7%，初中适龄少年入学率达98.5%；三类适龄残疾儿童少年入学率达90%；

（三）普及高中教育。XX年秋季入学，市委、市政府做出了率先

第 2 页共 8 页

在全省普及高中阶段教育、停招择校生、不收择校费的重要决策，教育局积极实施，加快推进高中阶段教育的普及工作，普及了高中教育。

二、主要做法

（一）广泛宣传，推动妇女儿童发展规划全面实施

针对社会上忽视妇女儿童教育的倾向，我们坚持从宣传引导入手，不断提高学校和家长对妇女儿童教育的认识，在全社会形成“人人关心妇女儿童教育、个个重视妇女儿童教育、户户优化妇女儿童教育”的良好氛围。面向社会广泛宣传《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于全国家长学校工作的指导意见》等一系列法律法规和文件精神，引导广大家长和学校树立新的教育观、人才观和质量观，在思想上重视妇女儿童教育，在行动上实践妇女儿童教育。在黄冈教育信息网上设立了专页，宣传关心妇女儿童工作方针政策、法律法规，介绍家庭教育知识。与妇联联合举办卢祖琴专家的家庭教育知识讲座，组织200余名学生家长参加，会上有效解答了家长在教育子女中遇到的困惑和问题。

（二）科学规划，优化配置妇女儿童教育资源

一是加大改善办学条件力度。大力实施学前教育推进工程和“标准化学校”建设项目。投资3810万元的龙门镇初级中学迁建工程主体已经竣工；投资1186万元的金城区第四初级中学已完成主体建设，正在进行配套设施建设；投资2622万元的新城第一幼儿园工程进展顺利，计划年底完工；象山中学多功能厅正在进行室内外装修，近期将投入使用；新城幼儿园南楼建设项目现已投入使用。XX年学前教育推进项目建设中的芝阳镇西赵、昝村镇下甘谷等五所公办普惠园项目进展顺利。新城六小、桢州小学建设项目已列入市上城区学校建设计划

第 3 页共 8 页

二是实施义务教育均衡发展行动计划。为解决我市城乡之间教育资源配置不均衡，我市启动了义务教育均衡发展行动计划。认真落实“控辍保学”报告制度和专项督查制度，提高了义务教育普及程度。严格学籍管理，做好义务教育免试就近入学工作，规范学生有序流动，逐步解决城区学校“大班额”问题，规定全市义务段班额不得超过50人。农村中小学校，实施小班化教学、个性化辅导。继续深化高中招生制度改革，实行好指标到校、择优保送、特长单招等政策，千方百计巩固优秀生源，推进义务教育均衡发展，有效解决了因农村学校因办学条件差而导致儿童失学问题。

三是大力发展职业教育。市教育局先后召开了XX年全市职业教育招生工作会议、成人教育工作会、民办教育工作会议，强化对职成教育的统筹管理，促进了职业、成人、民办教育的健康发展。扎实实施“人人技能工程”，与市扶贫办联合开展了“雨露计划”培训168人，与陕西黄河矿业进行转岗培训52人。各成技校依靠科技引领、拓宽服务渠道、积极助推农村经济社会发展，认真实施“阳光雨露计划”和“农村劳动力转移培训工程”，加强对妇女就业、创业能力培训，全市各成技校上半年共开展实用技术培训74期，培训农民5800余人次，完成劳动力转移4000余人，为新农村建设做出了贡献。

（三）突出重点，保障妇女儿童受教育权利

一是积极做好农村义务教育阶段学生免费工作。对全市农村义务教育阶段学生继续免除杂费。将城市低保家庭、失地农民贫困家庭、特殊困难家庭子女及孤残儿童全部纳入“两免一补”范围；完善落实对贫困生“两免一补”的政策；认真做好包括随班就读残疾儿童少年在内的特殊教育学生的免费教育工作。

第 4 页共 8 页

二是切实关注农村留守儿童受教育问题。市教育局认真研究农村“留守儿童”面临的情况和问题，探索建立关爱农村“留守儿童”的社会保障机制，建立“留守儿童”档案和联系卡制度，加强社区、村组和家庭的沟通联系，并有针对性地开展关爱帮扶工作，妥善解决了我市农村留守儿童教育问题。

三是惠民力度不断加大。截止秋季入学前，全市共拨付学前教育公用经费189.9万元，学前一年“一免一补”资金203.7万元，惠及幼儿4109人。拨付贫困寄宿生生活费补助389.5万元，“两免一补”政策得到全面落实。认真实施“扶贫助学”工程，落实中职助学补助资金和普通高中家庭经济困难学生国家助学资金，共资助学生2934人。积极做好营养改善计划扩面工作，上半年全市学生营养改善计划投入资金800余万元，惠及学生两万余名。配合市慈善协会共举行爱心助学捐赠仪式7次，发放助学款21.5万余元，惠及学生500余名。

三、存在的问题

1、农村学前教育质量有待提高。受现行政策体制的影响，农村学前教育发展相对缓慢，农村幼儿园政府没有经费投入，办园条件差，幼师水平参差不齐，保教质量不高。

2、城乡教育发展不平衡。由于城乡经济发展不平衡，城乡学生家长素质存在差异等原因致使农村办学条件相对比较简陋。儿童早期受教育率县城较高，农村较低。

3、农村留守儿童受教育问题突出。广大农村农民到外地务工较多，绝大多数农民工子女在家乡就读。由于留守子女与父母长期分离，在生活、学习等方面都受到影响，尤其是亲情缺失和隔代教育，使得留守子女这一群体存在巨大的心理创伤，性格变得较为孤僻，对学习缺乏信心，

第 5 页共 8 页