用爱抚平幼小的心灵 陈天秀

用爱抚平幼小的心灵

朝天二小陈天秀

随着经济的发展，越来越多的内地父母涌向沿海城市打工，他们当中很多人将子女留在了原籍，由婆婆爷爷、外公外婆或者亲朋好友抚养。于是，一个特殊的群体——留守儿童出现了。在这部分孩子中大的不过十一、二岁，小的只有两三岁。他们是缺乏爱的孩子，对他们的教育，“爱”的力量显得犹为重要。

有人说过：人生是花，而爱是花蜜。没有无私的自我牺牲母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。所以，爱在孩子的成长过程中，关系到孩子的思想、道德品质的形成，将来有什么样的人生是必不可少的。留守儿童，由于缺少家庭关爱和教养，他们表现怪异，思想简单，我行我素，不能把学校纪律装在自己脑中，容易犯一些错误，出了问题自己又不能负责任；父母外出又不在身边。大多由爷爷、奶奶或亲戚照看，他们只管供饭，而不管教育，许多儿童任其成长，滋长了一些不良习惯，更有甚者，沾染了一些恶习，如打架斗殴，偷鸡摸狗，破坏绿地等，由于他们年龄尚小，属于无民事行为能力的人群。长期以来，他们性格内向，没有学习兴趣，失去学习目标，学习成绩一蹋糊涂。也有部分留守儿童由于无人看管，受大众传播媒体的影响，他们看一些不健康的书籍或影视作品，色情或暴力成了他们的兴趣焦点，又缺乏良好的家庭教育，更得不到关爱，他们身心健康发展受到阻碍，幼小年龄就失去了父母关爱，自己挑起生活的重担，遇到问题无处倾诉，沟通困难。随着年龄的增长，他们的困惑也越来越多，由于缺乏必要的沟通和关爱，冷漠、自私、无情、自大等很快占据他们心理，为排泄烦恼，找到平衡，他们吸烟、喝酒，打架斗殴，有的小小年龄就辍学，错过了学习的大好时机，失去健康成长的机会，为长大成人埋下了安全隐患。

我班就是一个特殊的群体，全班46人，在“留守之家”的就有16人，由爷爷奶奶带的有18人。当我接到该班时，我感到非常困惑。不到一个月的时间，班上打架斗殴，偷盗行为，不完成作业等现象层出不穷，我每天都忙于解决问题，面对这些孩子，我该从何入手，开家长会到会不足20位家长，还大多数是婆婆爷爷。面对这些困难，我首先从爱如手，关心他们的家庭，询问他们的父母在外

务工的情况，慢慢拉近我们之间的距离，然后建起外地务工学生家长联系册，定时让孩子与家长联系、交流。在生活上无微不至的关心他们，学习上帮助他们，让他们在集体中感到家的温暖，感受到有人爱他们，他们不是被遗弃的孩子。课余时间与他们同活动，并把家中的图书拿去与他们一起阅读。用爱从心灵上感化他们，从思想上教育他们；用爱激发他们隐藏的潜能，从而达到教育的目的。在班级这个大家里面，孩子们有自己的娱乐场所，每天午饭后，孩子们可以一起下棋、一起看书、一起做手工等。自从建立了梦想书屋之后，孩子课余时间有了事干，再也不像以前那样漫无目的地相互追逐了，也避免了很多安全事故的发生。

我班还成立了留守孩子“爱心小组”，以班干部和优秀学生为成员，他们每个人与一至二名留守学生结成对子，在生活、学习上给予留守学生帮助，让他们互相鼓励、互相关心、互相帮助。在学校开展的各种文艺活动和公益活动中，尽量让留守学生参加，使他们的心灵得到净化，在活动中忘记烦恼，得到快乐。通过活动增强与同学相处的感情，培养他们的团队精神，体会助人为乐的幸福，同时在活动中培养他们各方面的能力，提高他们的自信心和自尊心。

总之，爱的力量是无穷的，爱的力量是伟大的，让我们无私的奉献出自己的爱，为幼小的心灵撑起一片蓝天，让爱之花盛开。