学术报告厅座位排布表
会议座位安排
会议座位、座次安排规则一、会议座位设立原则（一）小型会议，一般指参加者较少、规模不大的会议。
全体与会者都应排座，不设立专用的主席台。
具体有有三种排座形式：1．自由择座。
没有固定座次，全体与会者自由选择座位就座。
2．面门设座。
面对会议室正门位置为会议主席座位，其他与会者在其两侧自左而右依次就座。
3．依景设座。
背依室内主要景致的位置（如字画、讲台，不必面对会议室正门）为会议主席座位，其他与会者在其两侧自左而右依次就座。
（二）大型会议，一般指与会者多、规模较大的会议。
大型会议在会场上要分设主席台和群众席。
1．主席台排座。
大型会场的主席台，一般面对会场主入口，面对群众席，桌上放置正反两面桌签。
①主席团排座。
主席团是指在主席台上正式就座的全体人员，其排座方式主要有三个基本规则：一是前排高于后排，二是中央高于两侧，三是左侧高于右侧。
②主持人座席。
会议主持人（即大会主席）的具体位置：一是居于前排正中央；二是居于前排的两侧；三是按其具体身份排座，但不应该就座在后排。
2．群众席排座。
在大型会议上，主席台下的一切座席都是群众席。
群众席的排座方式有以下两种：①自由式择座。
不进行统一安排，大家自由择位而坐。
②按单位就座。
与会者按单位、部门或地位、行业就座。
它的具体依据，既可以是与会单位、部门汉字笔划的多少、汉语拼音字母的先后，也可以是其平时约定俗成的序列。
按单位就座时，如果分为前排后排，以前排为高，以后排为低；如果分为不同楼层，楼层越高，排序越低。
如在同一楼层排座时，可以以面对主席台为基准，自前往后进行横排，或自左而右进行竖排。
二、座次排序原则1．当同一排人数为奇数时，主宾放中间，从主宾左手边开始，按照先左再右的顺序，依次排放。
汇报会座次(适于向上级领导汇报情况)座谈会座次(适于同级单位座谈交流)2．当同一排人数为偶数时，以右为贵，按照先右后左的顺序，从中间到两边依次排放。
大会座次宴请座次安排规则当宴请设圆桌一桌时，无桌次顺序的区分。
北京中医药大学良乡校区教室方位表
二层
0201 学术报告厅同声传译室 0203 0205 教室
0248
教室
80
东段 南段
0314 0316 0318
教室 教室
64 北段 64 北段
0254 计算机教学实验室 60 0256
北京中医药大学良乡校区教室方位表
门牌号 0207 0209 0211 0213 0215 0217 0338 0340 0342 0344 0346 0348 0354 0356 0358 0360 0362 0364 0366 0368 0370 0372 0374 0376 0378 0380 名称 教室 教室 教室 教室 教室 教室 综合计算机室 综合计算机室 综合计算机室 综合计算机室 阶梯教室 阶梯教室 录播教室 四层 0401 0403 0405 0407 0409 0411 0413 0415 0417 0419 0421 0423 0425 0427 0429 0431 教室 教室 教室 教室 教室 讨论室 教室 教室 64 64 64 64 64 30 64 64 北段 北段 北段 北段 北段 北段 北段 北段 0501 0503 座位 方位 门牌号 名称 0258 64 北段 计算机教学实验室 0260 0262 64 北段 计算机教学实验室 0264 0266 64 北段 计算机教学实验室 0268 40 80 80 60 60 60 60 东段 0433 东段 东段 南段 南段 南段 南段 0435 0437 0439 0441 0443 0445 0447 0449 0408 0410 0412 0414 0416 0418 0420 0422 0424 0426 0434 0436 0438 0440 0442 0444 0450 0452 0454 0456 0458 0460 0462 0464 教室休息室 教室 教室 语音教室 语音教室 教室 教室 教室 教室 教室 讨论室 教室 教室 语音教室 语音教室 语音教室 语音教室 五层 教室 64 北段 座位 方位 门牌号 0320 60 南段 0322 0324 60 南段 0326 0328 60 南段 0330 0505 东段 0507 0509 40 东段 0511 0513 40 东段 0515 0517 64 南段 0519 0521 64 南段 0523 0525 64 北段 0527 0529 64 北段 0531 64 64 64 40 80 80 64 64 64 64 北段 0533 北段 北段 东段 东段 东段 南段 南段 南段 南段 0535 0537 0539 0541 0508 0510 0512 0514 0516 0518 0520 0522 0524 0526 0534 0536 0538 0540 0542 0544 名称 讨论室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 讨论室 教室 录播教室 教室休息室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 讨论室 教室 教室 座位 方位 30 北段 64 北段 64 北段 64 北段 64 北段 64 北段 64 北段 30 北段 64 北段 24 北段 东段 40 东段 40 东段 64 北段 64 北段 64 北段 64 北段 64 北段 40 东段 80 东段 80 东段
阶梯报告厅设计说明
阶梯报告厅设计说明引言阶梯报告厅是一种常见的会议场所，常用于学术报告、演讲、座谈会等活动。
它的特点是座位呈阶梯状排列，使观众可以清晰地看到舞台或讲台上的演讲者。
本文将介绍阶梯报告厅的设计要点和考虑因素，从舞台设计、座位布局、声音控制等方面进行说明。
舞台设计阶梯报告厅的舞台是演讲者展示自己的重要场所，因此需要精心设计。
以下是舞台设计的几个要点：1. 舞台高度：舞台的高度应根据观众与舞台之间的距离来决定。
一般来说，舞台的高度应当保证观众坐在任何位子上都能够清晰地看到演讲者。
2. 舞台背景：舞台的背景设计要简洁大方，以不干扰演讲者的演讲为原则。
可以考虑设置一个简洁的布景，或者将舞台设置在一个壁画或者景墙前面。
3. 舞台设备：舞台上应该设备一些必要的设备，例如观众提问用的麦克风、随机演示用的投影仪等。
座位布局阶梯报告厅的座位布局是一个关键的设计考虑因素。
以下是几个要点：1. 座位排列：座位排列应采用阶梯状，使得观众坐在任何位子上都能够清晰地看到舞台上的演讲者。
座位数目一般应根据预计的观众人数来决定，要保证每个观众都有充足的空间。
2. 观众舒适度：座位设计要考虑到观众的舒适度。
座位的高度、宽度、扶手等要符合人体工程学原理，使得观众能够坐得舒服并且方便交流。
3. 讲台可见性：座位布局要保证每个座位都有良好的讲台可见性，尽量避免柱子或其他遮挡物挡住观众视线。
声音控制阶梯报告厅中的声音控制是非常重要的，要确保演讲者的声音能够清晰地传达到每个观众的耳朵里。
以下是声音控制的几个要点：1. 音响设备：阶梯报告厅应该配备适当的音响设备，包括扬声器、麦克风等。
音响设备要放置在适当的位置，以保证声音的均匀分布。
2. 声学设计：阶梯报告厅的声学设计要考虑到声音的反射和吸收，以减少回声和噪音。
可以采用吸音材料来增加声学效果。
3. 音量控制：音量控制是非常重要的，既要保证演讲者的声音能够清晰地传达到观众的耳朵里，又要避免声音过大造成观众的不适。
学术报告厅设计规范
学术报告厅设计规范学术报告厅是学术交流和学术活动的重要场所，其设计规范对于提升学术交流的效果和提升学术活动的质量具有重要意义。
在设计学术报告厅时，需要考虑多方面的因素，包括空间布局、舞台设计、灯光音响等方面，以确保学术报告的顺利进行和观众的舒适体验。
下面将从几个方面介绍学术报告厅的设计规范。
首先，学术报告厅的空间布局需要合理。
在设计学术报告厅时，需要考虑到观众的视野和听觉体验。
观众的视线应该能够覆盖到舞台的全部区域，同时舞台的设计也需要考虑到观众的视觉效果。
此外，学术报告厅的座位布局也需要合理，以确保观众可以舒适地观看学术报告，并且在需要时可以顺利地离开座位。
其次，舞台设计是学术报告厅设计中的重要部分。
舞台的大小和形状需要根据学术报告的内容和形式进行设计。
舞台的高度和倾斜度需要考虑到观众的视线和演讲者的表现需求。
此外，舞台的背景和布景也需要考虑到学术报告的主题和氛围，以提升观众的观赏体验。
另外，灯光音响设备也是学术报告厅设计中需要重点考虑的部分。
灯光的设计需要能够突出学术报告的重点和氛围，同时也需要考虑到观众的视觉舒适度。
音响设备需要能够清晰地传达演讲者的声音，以确保观众可以听到清晰的讲话内容。
此外，灯光音响设备的布局也需要考虑到整个报告厅的声学效果和光线效果。
最后，学术报告厅的装饰和细节设计也需要重视。
装饰可以根据学术报告的主题进行设计，以提升学术报告的氛围和观众的观赏体验。
细节设计包括座位的舒适度、通道的宽度和安全设施等，这些细节设计可以影响观众的整体体验。
综上所述，学术报告厅的设计规范涉及到空间布局、舞台设计、灯光音响设备以及装饰和细节设计等多个方面。
只有综合考虑这些因素，并严格按照设计规范进行设计，才能够确保学术报告的顺利进行和观众的良好体验。
希望设计师们能够在设计学术报告厅时，充分考虑到这些因素，为学术交流和学术活动提供一个更加理想的场所。
高校图书馆多功能学术报告厅的建设与发展研究
高校图书馆多功能学术报告厅的建设与发展研究一、引言在当今社会，图书馆不仅仅是信息和知识的储存场所，更是各类学术研究和学术交流的重要平台。
特别是在高校中，图书馆已经成为教师和学生开展科研工作、提升自身能力的重要场所。
因此，如何建设和发展高校图书馆，特别是其核心设施——多功能学术报告厅，已成为我们需要和研究的重要课题。
二、高校图书馆多功能学术报告厅的建设1、功能设计：多功能学术报告厅应具备多种功能，包括但不限于学术报告、研讨会、讲座、工作坊等。
在设计时，应充分考虑空间的使用效率和学生、教师的实际需求，比如设置灵活的座椅布置方式，方便根据不同的活动需求进行变换。
2、硬件设施：报告厅的硬件设施应考虑音响设备、灯光设备、投影设备等，确保满足各种学术活动的需求。
同时，为了适应现代教学的需要，还应配备相应的技术支持，如多媒体教学设备等。
3、空间布局：报告厅的空间布局应注重空间的开放性和通透性，以便于学生的交流和互动。
同时，为了提供更好的视觉效果，报告厅的视觉焦点应与讲坛的设置相对应。
4、环境氛围：报告厅的环境氛围应以学术为核心，营造出庄重而活跃的氛围。
这可以通过装饰和布局来实现，比如在墙上挂上一些学术名人的肖像或名言警句等。
三、高校图书馆多功能学术报告厅的发展1、适应数字化趋势：随着科技的进步，数字化已经成为了图书馆发展的重要趋势。
因此，报告厅也应适应这一趋势，配备相应的数字化设备，如电子书阅读器、多媒体播放器等。
2、提升服务质量：报告厅的服务质量直接影响到其使用效果。
因此，我们需要不断提升服务质量，比如提供更便捷的查询服务、更快速的设备维修服务等。
3、增加学术交流机会：报告厅应定期举办各种学术交流活动，比如学术讲座、研讨会等，以增加学生和教师之间的交流机会，促进学术的发展。
4、持续改进：随着时间的推移，报告厅的设备和功能可能会过时或不能满足新的需求。
因此，我们需要定期进行评估和改进，以保持报告厅的竞争力和吸引力。
学术报告厅设计规范
学术报告厅设计规范学术报告厅是学术交流和学术活动的重要场所，其设计规范对于提升学术氛围和提高学术活动效果具有重要意义。
在设计学术报告厅时，需要考虑到多个方面的因素，包括空间布局、舞台设计、灯光音响等，下面将从这些方面对学术报告厅的设计规范进行详细介绍。
首先，学术报告厅的空间布局要合理。
在设计学术报告厅时，需要考虑到观众席和舞台之间的距离，观众席的倾斜度和高度，以及通道的设置等因素。
观众席和舞台之间的距离要适中，能够满足观众对舞台活动的观赏需求，观众席的倾斜度和高度要能够保证观众的视野畅通，通道的设置要方便观众进出。
此外，学术报告厅的座位布局也需要考虑到观众的舒适度和通风性能，座位之间的距离要合理，座椅的舒适度也要得到重视。
其次，舞台设计是学术报告厅设计中的重要部分。
舞台的大小和形状要能够满足不同类型的学术活动需求，舞台的高度和倾斜度也要能够保证观众对舞台活动的观赏效果。
此外，舞台的背景布景和灯光设计也是舞台设计中需要考虑的因素，背景布景要与学术活动的内容相匹配，灯光设计要能够突出舞台活动的重点，提升观众的观赏体验。
最后，灯光音响是学术报告厅设计中不可忽视的部分。
灯光的设计要能够保证学术活动的正常进行，音响的设置要能够保证学术活动的声音传达清晰可听。
此外，灯光音响的控制系统也是需要考虑的因素，控制系统要简单易用，能够满足不同类型学术活动的需求。
综上所述，学术报告厅的设计规范涉及到空间布局、舞台设计、灯光音响等多个方面的因素，需要设计者综合考虑，以满足学术活动的需求，提升学术活动的效果。
希望通过本文的介绍，能够对学术报告厅的设计规范有所启发，为学术活动的顺利进行提供有力支持。
学术报告厅座位安排表西东
坚
六排
张利国
钮继抗
许
烨
朱应鹰
蔡
燕
王建军
周一斌
郝青瑞
宋
钢
李存根
范彬彬
唐勇军
高怀斌
柏长松
朱一唯
朱斌斌
李大为
孙剑
瞿立真
卜亚林
潘剑霞
李
龙
七排
张
成
任
涛
于海将
宋海群
徐永红
蔡
艳
徐
沂
高
娟
杨
瑶
王春金
郭
静
仇玲丽
顾杨梅
曹海霞
张海兄
李
慧
陈玉春
嵇
峰
封
峰
杨
川
陈挹清
万国娟
八排
陈杏芳
戴晓娟
刘平娥
王晓晖
刘金兰
宋文兰
徐
娟
郭
惠
李容君
梅
学术报告厅座位安排表西东
北
座位号
22
20
18
16
14
人
行
道
12
10
8
6
4
2
1
3
5
7
9
11
人
行
道
13
15
17
19
21
一排
二排
孙玉芳
胡
亮
刘双武
卞金静
刘
曙
程树宏
姜海洋
许万军
杨锦峰
俞爱娟
刘
恺
费承英
季照莲
陈
炜
蔡
磊
曹
燕
黄
真
大会座位安排表
附件1：大会座位安排表大会颁奖顺序安排表文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。
学校学术报告厅
学校学术报告厅引言学校学术报告厅是学术交流和知识分享的重要场所。
它是学生和教职员工进行学术报告、讲座和研讨会的主要场地。
学校学术报告厅的功能和设计对于提升学校教学和学术环境具有重要意义。
本文将介绍学校学术报告厅的特点、设计要素以及对学校教学和学术活动的影响。
学校学术报告厅的特点学校学术报告厅通常是一间宽敞、设备齐全的多功能室内空间。
它通常具备以下几个特点：1.舞台和讲台：学术报告厅通常具备一个提升式的舞台或讲台，供演讲者或主讲人使用。
这可以提高演讲者的视野和声音传递效果。
2.座位和观众区域：学术报告厅通常配备足够的座位，以容纳大量观众。
座位通常布置成逐渐升高的阶梯式坐席，以保证每个观众都能有一个清晰的视角。
3.音响设备：为了满足场地内大范围声音传递的需求，学术报告厅通常配备高质量的音响设备。
这样可以确保演讲者的声音能够清晰传达到每个观众。
4.视听设备：学术报告厅还配备了先进的视听设备，包括大屏幕投影仪和音频系统。
这些设备能够播放演讲者使用的多媒体资料，如幻灯片、视频和音频文件，以增强演讲效果。
5.灯光设备：学术报告厅还配备了适合演讲和表演的灯光设备。
良好的灯光设计可以创建出适合不同场合的氛围，并突出主讲人或演员的形象。
学校学术报告厅的设计要素创造一个功能齐全和舒适的学术报告厅需要考虑以下设计要素：空间设计学术报告厅的空间设计应该尽量宽敞和开放。
观众座位的布置应该保证每个座位都能从舞台和讲台上看到。
观众座位通常采用阶梯式布局，这样可以最大限度地减少遮挡，同时确保每个观众都有一个清晰的视角。
声学设计学术报告厅的声学设计非常重要，它能够影响整个报告厅的声音传递效果和质量。
在设计过程中，应该采取合适的吸声材料和布置方案，以降低噪音和回音，提高演讲者的声音传递效果。
舞台和讲台设计舞台和讲台是学术报告厅的重要组成部分。
它们应该具备足够的空间容纳演讲者和主讲人，同时也要考虑到演讲者与观众之间的距离和视线问题。
报告厅空间分析图怎么做
报告厅空间分析图怎么做在各种大型会议和学术交流活动中，报告厅是一个重要的场所。
设计一个合理高效的报告厅空间布局对于活动的顺利进行至关重要。
而报告厅空间分析图的制作，则是在规划与设计报告厅空间布局时必不可少的一项工作。
报告厅空间分析图，即通过图表的方式清晰地展示报告厅的平面布局，包括座位位置、讲台位置、出口位置等关键要素，以帮助规划者和设计师更好地了解报告厅的空间特点，从而进行对应的设计和布局方案。
下面我们将介绍一些制作报告厅空间分析图的基本步骤和技巧。
第一步：收集基本信息在制作报告厅空间分析图之前，首先需要收集与报告厅相关的基本信息。
这包括报告厅的平面布局图、报告厅的尺寸和容量，以及其他特殊要求，如障碍物的位置、辅助设施等等。
这些信息将为后续的制图提供必要的依据。
第二步：绘制基本平面布局根据收集到的报告厅平面布局图，可以利用CAD软件或手绘的方式，将报告厅的轮廓和基本框架绘制出来。
根据尺寸和比例，确保绘制的布局准确无误。
第三步：标注重要要素在绘制基本布局的基础上，需要标注重要的要素。
如座位的位置和数量，包括主席台和演讲台的位置，观众席的分布等。
同时，还需要标注报告厅的出口位置和应急通道等安全要素。
这些标注将为后续的分析和规划提供必要的参考。
第四步：划分功能区域根据报告厅的具体需求和活动格式，可以划分出不同的功能区域。
例如，可以划分出观众席、讲台、投影区等。
通过合理的划分，可以更好地组织空间流线，使得报告活动的进行更加顺畅。
第五步：绘制分析图表在对报告厅空间进行划分之后，可以利用不同的图表方式将各个功能区域进行展示。
例如，可以使用柱状图或饼状图来展示座位分布情况，使用流程图来展示入口、出口和应急通道位置等。
第六步：完善细节一张好的报告厅空间分析图需要注重细节。
在绘制图表的过程中，应注意标注清晰、字体规范，确保图表的可读性和可理解性。
同时，还要根据实际情况调整和修正图表，以确保其准确无误。
总结起来，制作报告厅空间分析图需要收集基本信息、绘制基本布局、标注重要要素、划分功能区域、绘制分析图表以及完善细节等步骤。
多媒体学术报告厅设计方案书
多媒体学术报告厅设计方案书多媒体学术报告厅设计方案书一、设计概述本次设计的目标是为学术界打造一个集高效、互动、多媒体技术于一体的现代学术报告厅。
该报告厅主要用于举办各类学术讲座、研讨会、培训课程以及学术成果展示等。
设计理念强调舒适、实用、创新和可持续性，充分利用先进技术以优化学术交流环境。
二、报告厅规格与布局报告厅总座位数约为150个，包括主席台、听众席、媒体工作席和残疾人席。
布局采用阶梯式设计，保证每位观众都能获得良好的视野。
舞台区域应配置高清晰度投影设备，以满足各类学术报告的需求。
三、多媒体系统1、音响系统：报告厅应配置高质量的音响设备，包括专业音箱、功放、调音台等，确保声音清晰、扩散均匀，满足不同类型报告的需求。
2、投影系统：配备高清晰度投影仪，以及配套的投影幕，能展示PPT、视频、图片等多种形式的报告内容。
3、电子白板：设置电子白板，方便主讲人与观众互动，实时展示和编辑报告内容。
4、网络系统：报告厅应建立高速、稳定的网络系统，支持远程视频会议和在线直播功能。
四、环境与节能设计1、通风与空调：采用高效节能的空调和通风系统，确保报告厅内温度适宜、空气新鲜。
2、照明：选用柔和而高效的照明设备，提供良好的视觉环境。
3、节能设计：采用太阳能热水器或风能发电机提供能源，降低运营成本，同时减少对环境的影响。
五、舒适性和可持续性1、座椅舒适度：选择符合人体工学的座椅，提供良好的舒适度。
2、视线：根据报告人的身高，设置适当的讲台高度，确保报告人不需要过度弯腰或抬高等动作，减轻疲劳感。
3、休息区：在报告厅附近设置休息区，提供给主讲人和观众在会议间隙休息。
4、绿化：报告厅内部和周围应适当配置绿化植物，提供清新的空气和舒适的环境。
六、安全保障1、消防：报告厅应配备先进的消防系统，包括自动喷水灭火系统和烟雾探测器等，确保在火灾等紧急情况下能及时做出反应。
2、电力：提供稳定、充足的电力供应，采用UPS不间断电源设备，确保报告厅内的设备在断电情况下仍能正常运行。
不同会议现场的座次分析
不同会议现场的座次分析
不同会议现场的座次分析
长方形会议桌
这种会议桌适用于内部会议或者双边谈判的现场。
进行内部会议时，职务最高的人应该位于短矩形边的一侧，并且应该面门而坐。
进行双边谈判时，双方可分别坐于桌子长边的两侧。
各方职位最高者应在己方居中的位置，职位排在第二位的人坐在他的`右边，第三位者坐左边，依次排列。
椭圆形会议桌
适用于内部会议，职务最高的人应该位于椭圆形会议桌的一头。
u字形会议桌
适用于内部会议。
圆形会议桌
适用于回避座次概念的内部会议或者多边谈判。
圆桌会议刻意体现与会人员平等互利的原则，淡化了尊卑概念。
设有主席台的会议桌
内部大型会议或者对外新闻发布会一般采用这样的会议形式。
主席台座次排列为前排高于后排、中间高于两边、右边高于左边。
主持人的位置可以在前排中间也可以在最右端，发言席在主席台正前方或右前方。
台下与会人员与主席台面对面，遵循同样的座次原则。
特殊情况
会见：官方或正式会见时，可以安排宾主并排而坐，客人坐在右侧。
主客随行人员分别在两侧就坐，与宾主双方呈u字形。
茶话会：茶话会一般不针对具体的商务事宜，主要以联谊和沟通为目的，是商务色彩非常淡薄的一种会议形式。
因此，茶话会可以不讲究座次礼仪，以便于大家交流为主。
在室内，可以将椅子围成一圈，或者直接采用圆形会议桌，大家随意就座。
在室外，座位可以随意调整，营造舒适、自由的交流空间。
温馨小贴士：
圆桌会议虽然回避了座次尊卑的问题，但是在入座时，按照国际惯例，各方与会人员应该尽量同时入场。