教育教学反思

付晓会

教学反思:

让待优生也感到温暖

案例：

班里的李天龙同学好动贪玩，上课不注意听讲，总是出洋象、搞小动作，从不记忆所学的知识。学习成绩是一塌糊涂。平时爱打爱闹，是一个品学双差的待优生，开始认为他是个孩子怕批评吓唬，所以整天不给他好脸，总是一味地批评吓唬。这样并没有见效，使我很头疼。后来改变了以前的方法，用爱的力量试着去感化，用他的闪光点进行表扬去激化。果然很凑效，他现在无论从学《习上还是尊规守纪上都有了很大的好转。

反思：

从这一事例说明我们教育学生特别是待优生，我们更应该去关心、爱护、从各方面都体贴他们，使他们感到学校的温暖，老师温馨。首先从生活上对他们无微不至地照顾关怀，在学习上更应该耐心补课、用心指导，使他们的成绩不断提升，让他们从自暴自弃转化到积极向上。爱的力量是无可估量的是伟大的。只要献出你的爱，学生一定会服你的，愿意和你交知心朋友的，这样什么问题都会解决的。让我们放弃只爱批评，不爱表扬；只会高高在上，不会降低身份的架子吧，用自己的爱去关注待优生，使他们也感到温暖与温馨，从而使他们感动转化，积极地去学习，去探究，使自己早日成为班里的好生、优生。