北师大版四年级数学上册第五单元方向与位置5.3 数对的变化规律练习

4．看图判断。(每题2分，共10分) (1)从浩浩家到阳阳家要向南走300米。( ) (2)从泽泽家到浩浩家要向西
走300米。( ) (3)从超市到阳阳家要向西走
150米。( )
4．看图判断。(每题2分，共10分)
(4)从邮局到浩浩家要向东北方向
走360米。
()
(5)从浩浩家到医院要先向西走300
米，再向北走450米。( )
5．填空。(每空1分，共7分) (1)丫丫坐在教室的第4列、第3行，用数对( 4，3 )
表示；她前面同学的座位用数对( 4，2 )表示； 她同桌的座位用数对表示是( 3，3 )或( 5 ，3 )。
5．填空。(每空1分，共7分) (2)音乐课上，欣欣坐在音乐教室的第3列、第5行，
5 方向与位置
阶段小达标 (6)
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1．看图填一填。(每空1分，共28分) (1)明明上学，从家向(东南方向 )走( 200 )
米到图书馆，再向( 东 )走( 300 )米 到科技城，再向(东北方向 )走( 140) 米到少年宫，最后向( 东 )走 ( 300 )米到学校；还可以从家向(东南方向 )走( 200 )米 到图书馆，再向( 东 )走( 600 )米到体育场，最后向 ( 北 )走( 100 )米到学校。
(1)坐在小芳右边的小红的位置用数对表示是(3，4)。 ()
(2)坐在小芳正后面的小军的位置用数对表示是(2，5)。 ()
辨析：不能正确用数对表示平移后的位置。
提升点 运用数对的变换及其规律解决问题
4．在下面的方格图中画一个正方形，并用数对表示 四个顶点的位置。你发现了什么？ 我发现：___略________________ ___________________________ __________________________
个顶点的位置，再将梯形
ABCD向下平移4格，得到
梯形A′B′C′D′，然后再用
数对表示梯形A′B′C′D′四 对比平移前后用数对
个顶点的位置。
表示的图形顶点的位
略
置，你发现了什么？
易错辨析
3．判断。(对的画“√”，错的画“×”) 小芳在班上坐在第2列、第4排，她的位置用数对表示
是(2，4)。(小芳的左边是第1列)
(1)图书馆的位置用数对表示是( 1 ，6 )， 大剧院的位置用数对表示是( ，4 3)， 游乐场的位置用数对表示是( ，8 7)。
(2)科技馆在(8，2)的位置上，请用圆点在图中标出来。 略
(3)周末，晓晓先去了(8，2)的位置， 再去了(4，3)的位置，最后到了 (1，6)的位置，他分别去了哪些 地方？他分别去了科技馆、大剧院和图书馆。
7．看图回答问题。[(1)题”“海”“目”。
依(3，4) 海(4，3) 目(5，2)
(2)数对(1，2)，(5，1)， (2，3)分别表示哪个 汉字？ 数对(1，2)，(5，1)， (2，3)分别表示欲、 楼、河。
8．请画出下图中的正方形ABCD先向右平移6格，再 向上平移3格后的正方形A′B′C′D′，并用数对表示 出正方形A′B′C′D′各顶点的位置。(9分)
2．如下图所示，文化宫在科技馆 的(东南)方向；科技馆在文化 宫的(西北)方向，距离文化宫 ( 500 )米。(6分)
3．说一说1路公交车从车站到动物园的行车路线。(每 空1分，共12分)
1路公交车从车站向( 东南方向)行驶( 300)米到学校，
再向( 南 )行驶( 500)米到公园，再向( 东 )行驶 ( 1000 )米到银行，再向( 东北方向)行驶( 300 )米到 医院，再向( 东 )行驶( 800)米到体育广场，最后向 ( 南 )行驶( 200)米到达动物园。
A′(9，6) B′(11，6) C′(11，4) D′(9，4)
9．看图回答问题。(每题4分，共8分)
(1)用数对表示出梯形B四个顶
点的位置。
C( ，6 1)
D( ，5 3)
E( ，2 3)
F( ，1 1)
(2)梯形A与梯形B关于虚线 对称，用数对表示出梯 形A各顶点的位置。 C′(6，1) D′(7，3) E′(10，3) F′(11，1)
(2)明明放学，从学校向( 西 )走( 200) 米到少年宫，再向(西南方向 )走
( 140 )米到科技城，再向(西)走(30)0 米到图书馆，最后向(西北方向)走 ( 200)米回到家；还可以从学校向( 南 )走( 100)米 到体育场，再向(西 )走6( 00 )米到图书馆，最后向 ( 西北方向 )走( 200)米回到家。
5．看图回答问题。 (1)用数对表示长方形ABCD四个
顶点的位置。 A(0，8) B(3，8) C(0，6) D(3，6)
(2)把长方形ABCD向下平移4格，画 出平移后的长方形A1B1C1D1，并 用数对表示长方形A1B1C1D1四个 顶点的位置。
A1(0，4) B1(3，4) C1(0，2) D1(3，2)
5 方向与位置
第3课时 确定位置 数对的变化规律
BS 四年级上册
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知识点 平移变换中数对的变化规律
1．先用数对表示三角形ABC三个
略
顶点的位置，再将三角形ABC
向右平移5格，得到三角形
A′B′C′，然后再用数对表示三
角形A′B′C′三个顶点的位置。
2．先用数对表示梯形ABCD四
用数对( 3，5 )表示；乐乐坐在欣欣正后方的 位置上，乐乐的位置用数对表示是( 3 ，6 )。
5．填空。(每空1分，共7分) (3)在方格图上，三角形三个顶点的位置用数对表示
分别是A(2，6)，B(2，2)，C(6，2)，这是一个 ( 直角三角 )形。
6．看图回答问题。[(1)题3分，(2)题2分，(3)题6分， 共11分]