语文五年级上册必背课文
(完整版)凤凰教师:部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容
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部编版语文上册期末必背默写内容05部编五年级语文上册重点必背默写内容梳理必背课文内容第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?-—不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻.-—[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
—-毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
人教版小学五年级语文上册必背课文内容汇总
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五年级上册语文必背课文第一单元1、窃qi è读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒ch ǎo 菜的香味,听见锅ɡu ō勺敲打的的声音,我放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
我跨ku à进店门,暗喜没人注意。
我踮di ǎn 着脚尖,从大人的腋y è下挤过去。
哟yo ,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪t ān 婪l án 地读着。
我很快乐,也很惧j ù怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。
有时,一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充ch ōn ɡ足的理由在书店待下去。
就像在屋檐y án 下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱zh òu 起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘l ù辘l ù,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗w ǎn 热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。
小学五年级上册(部编版)课文必背、必学重点知识梳理(最全、最新)
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小学五年级上册(部编版)课文必背、必学重点知识梳理(最全、最新)第一单元一、课文理解1、《白鹭》作者:郭沫若代表作《女神》文体:散文写作手法:对比主题思想:描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行(生活习性)时的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
觅食——《水田钓鱼图》栖息——《枝头独立图》飞行——《黄昏低飞图》2、《落花生》作者:许地山笔名落华生文体:散文写作手法:借物喻人本文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,重点写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景,由花生的特点说出“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”花生:不图虚名,默默无闻,朴实无华,用处很多3、《桂花雨》作者:琦君文体:散文写作手法:倒叙本文回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景(摇桂花、晒桂花、下桂花雨、桂花香味等),抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活怀念之情。
4、《珍珠鸟》作者:冯骥才文体:散文写作手法:拟人、比喻本文写了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情意,表达了“信赖,往往创造出最美好的境界。
”的感受。
二、文章背诵《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
那雪白的蓑毛,全身流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
《落花生》父亲接下去说:“所以你们要像花生,他虽然不好看,可是很有用。
”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”《珍珠鸟》信赖,往往创造出最美好的境界。
蝉【唐】虞世南垂緌(纟委)饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
垂緌:这里指蝉头部伸出的触须(形象)。
饮清露:吸吮着清澈甘甜的露水(习性)。
流响:连续不断的鸣叫(声音)。
疏桐:稀疏的梧桐树枝。
藉:jie凭借。
这是一首咏物诗。
写作手法:托物言志首句“垂緌饮清露,流响出疏桐。
人教版五年级语文要求会背的课文
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所以, 我愿意坐在自己的船里, 一遍又一遍地读那本书。 首先我会思考,故事中的人为什么
这样做,作家为什么要写这个故事。 然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去, 回过头来
品味我最欣赏的一些片断, 并问问自己为什么喜欢它们。 我还会再读其他部分, 并从中找到
我以前忽略的东西。 做完这些, 我会把从书中学到的东西列个单子。最后, 我会想象作者是
后来, 我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师,
他有几套连环画,我看得
如醉如痴:《七色花》引得我浮想不翩, 《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来,哥哥的朋友们送
了我几册小书: 《刘得兰小传》 《卓娅和舒拉的故事》 《古丽雅的道路》……只要手中一有书,
我就忘了吃忘了睡。
渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”
五年级上册 :
语文园地一
一日无书,百事荒芜。 ——陈寿
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
书犹药也,善读之可以医愚。 ——刘向
读书有三到,谓心道、眼到、口到。
——朱熹
语文园地二
悠悠天宇旷,切切故乡情。 (张九龄)浮云终日行,游子久不至。 (杜甫)
落叶他乡树,寒灯独夜人。 (马戴)
我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
《仓颉造字》
人类早期是没有文字的,这样过了很长很长时间。为了适应生活的需要,帮助表达、交 换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事” 。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据
需要, 在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次栓在一根较粗的主绳上。其中记
到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
统编教材部编人教版语文五年级上册必背课文全
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统编教材部编人教版语文五年级上册必背课文1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一蝉唐·虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
语文园地二不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——葛洪盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东语文园地三乞巧·唐林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
12 古诗三首示儿宋·陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸宋·林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗清·龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
13 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
五年级上册语文书必背内容
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五年级上册语文书必背内容一、古诗词。
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
二、文言文。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘翕张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!三、课文片段。
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
敏而好学,不耻下问。
知之为知之,不知为不知,是知也。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
这些必背内容有助于学生积累语言素材,提高文学素养,在考试中也常常会涉及到默写等题型。
五年级上册语文要背的课文
![五年级上册语文要背的课文](https://img.taocdn.com/s3/m/a16ef858e97101f69e3143323968011ca300f7db.png)
五年级上册语文要背的课文一、古诗词。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
二、现代文片段。
第3自然段:我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
第4自然段:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!第10自然段:这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”所以,我愿意坐在自己的船里,一次又一次地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”。
部编语文五年级上册课文背诵知识点
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部编语文五年级上册课文背诵知识点背诵篇目背诵内容页码1. 白鹭全文2-3语文园地一日积月累14语文园地二日积月累28语文园地三日积月累4411 古诗三首全文43-4912 少年中国说(节选)全文50语文园地四日积月累60语文园地六日积月累8520 古诗三首全文88-8921 四季之美全文90-91语文园地七日积月累10024 古人谈读书全文102-103语文园地八日积月累114必背课文内容0 1 第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[ 唐] 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
0 2 第二单元语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[ 晋] 陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[ 宋] 岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——[ 宋] 朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东0 3 第三单元语文园地三日积月累乞巧[ 唐] 林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
新人教版部编版语文五年级上册课文背诵内容
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部编五年级上册语文课文必背内容语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
语文园地四日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患语文园地六日积月累夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮居安思危,戒奢以俭。
——[唐]魏征由俭入奢易,由奢入俭难。
——[宋]司马光粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——[清]朱用纯语文园地七日积月累渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归语文园地八日积月累观书有感作者:[宋]朱熹其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
其二昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
最新人教部编版五年级语文上册必须背诵课文内容
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第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
部编版五年级上册语文全册必背课文内容归纳汇总
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部编版五年级上册语文全册必背课文内容归纳汇总第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的XXX或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是XXX的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]XXX故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤舟远影晴空尽,唯见长江天涯流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]XXX莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]XXX少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——[宋]XXX多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
—XXX第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]XXX七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
第四单元11古诗三首示儿[宋]XXX死去元知万事空,但悲不见九州同。
XXX北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]XXX山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]XXX九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12少年中国说(节选)故今日之义务,不在别人,而全在我少年。
人教版语文五年级上册必背内容
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人教版语文五年级上册必背内容一、古诗词。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
二、文言文。
2. 余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?——[宋]朱熹。
3. 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。
此三者缺一不可。
——[清]曾国藩。
三、课文片段。
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
人教版小学语文五年级上册课文必背内容1500字
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人教版小学语文五年级上册课文必背内容1500字下面是《人教版小学语文五年级上册》的课文必背内容:1.《竹篮》(共6段)1)人有了筛子便会用它来筛沙,把大石头撇到一旁。
这被子也是这个道理,它用来装东西。
2)就这样,灰尘也就没有进了,干净不说,还可以方便地拿出来。
3)一天,家里没有吃的了,父亲带了我们去山上找食物。
4)那些竹篮子就稀里哗啦地掉了下来,东西散的满地都是。
5)那狗吃得饱饱的回来了。
6)回到家,大家都笑了。
2.《刘家庄的庙会》(共6段)1)揭灯、卖花、烟火炮竹,庙庙会会热闹非常。
2)姜太公,你是什么人?为什么修长城?3)逢年过节,庙会就要举行。
刘家庄的庙会最大,最热闹。
4)大街小巷里,人来人往,熙熙攘攘。
5)我喜欢夹娃娃、抓鱼钩,最喜欢玩射飞镖。
6)这次庙会,我真的玩得太开心了。
3.《柳七婶送钱》(共6段)1)口袋里的钱扎了奇扎,发卖大送的钱。
2)钱除了发卖大送的,还有一种是七婶给的。
3)我老人家脾气大呢,七儿!你哪会改得了我啊?4)七婶儿嘴里说不准,发的事不会少。
5)那天我正准备睡觉,突然听见敲门声。
6)就听见扑通一声,我眼前一团黑。
4.《穆桂英挂帅》(共6段)1)朱仙镇那边来了一群群劫匪,家家房子都被打劫了几次。
2)有一天,穆桂英约了几个最勇敢、最聪明的勇士,商量起来。
3)这天夜里,他们上山杀了一顿豹子。
4)穆桂英横七竖八地挂上一堆竹竿,把豹子皮挂起来。
5)从那天起,穆桂英挂上的豹子皮一直没掉下来。
6)从大山里传来的风,首先在她的庙里起舞。
5.《小雷家的战斗》(共6段)1)小雷家的战士们分成两拨,一人一条缝。
2)那飞机飞得很低很低,地下的战士们全跳起来了。
3)一道缝,飞机就从村子上飞来了。
4)那飞机在空中都感到了小雷家地下有一公尺多厚的钢筋铁截。
5)一个个实实在在的农民,对博士们实实在在的东西。
6)我们拿钳子、拿镐头拣拧铁块,不但有使劲的,还使劲乐。
6.《黄鹂鸟》(共6段)1)我住在一个民间音乐世家,从小就听到了熟悉的和声。
五年级上册语文背诵课文
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五年级上册一、百花园一积少成多1、麻雀虽小——五脏俱全2、黄牛吃草——吞吞吐吐3、赶鸭子上架——强人所难4、老鼠钻烟筒——直来直去5、猪鼻子插葱——装像(象)6、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心7、芝麻开花——节节高二、6、《古诗三首》望天门山(唐)李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
山行(唐)杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
暮江吟(唐)白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
[三、百花园二积少成多水天一色风月无边台榭参差金碧里烟霞舒卷画图中四面荷花三面柳一城山色半城湖四、11、《七律·长征》--毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
五、百花园四积少成多1、遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
——(法)巴尔扎克2、信用既是无形的力量,也是无形的财富。
——(日)松下幸之助3、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。
——(美)富兰克林4、闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。
——(英)莎士比亚六、百花园五——《新三字经》华夏史,似长河。
五千年,豪杰多。
炎黄德,尧舜继。
禹治水,周制礼。
秦始皇,四海一。
汉武帝,拓疆域。
唐太宗,贞观治。
清康熙,多建树。
苏武节,骨铮铮。
直谏镜,有魏征。
范仲淹,怀天下。
宋包拯,锄横霸。
岳家军,复河山。
文天祥,寸心丹。
戚家军,倭胆寒。
郑成功,复台湾。
举先贤,难尽说,如薪火,传不绝。
七、百花园六积少成多1、在人类一切健康的消遣中,读书是最高尚的。
——(英)培根2、一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。
——(美)凯勒3、读书仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。
——(英)洛克。
部编版小学5年级语文上册必背古诗文、课文、名句全汇总
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为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……——艾 青
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无 以致远。——【三国】诸葛亮
居安思危,戒奢以俭。——【唐】魏征
由俭入奢易,由奢入俭难。——【宋】司马光
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。—— 【清】朱用纯
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
四季之美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上 微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有 无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只 萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆 匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫 人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫 人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的 早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着 暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐 啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆 白灰,这未免令人有点扫兴。
长相思 【清】纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
渔歌子 【唐】张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
少年中国说(节选) 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少 年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国 自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年 雄于地球,则国雄于地球。 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪 飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎, 矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千 古,横有八荒。前途似海,来日方长。 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
人教版小学语文五年级上册课文必背内容
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人教版小学语文五年级上册课文必背内容一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,跟随小编一起来养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!人教版小学语文五年级上册课文必背内容走遍天下书为侣所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
日积月累一日无书,百事荒芜。
——陈寿读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫书犹药也,善读之可以医愚。
——刘向黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿读书有三到,谓心到、眼到、口到。
——朱熹第二组“露从今夜白,月是故乡明。
”远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的感情。
5古诗词三首泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
长相思[清]纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
日积月累悠悠天宇旷,切切故乡情。
——张九龄浮云终日行,游子久不至。
——杜甫落叶他乡树,寒灯独夜人。
——马戴明月有情应识我,年年相见在他乡。
——袁枚家在梦中何日到,春生江上几人还?——卢纶江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
——刘著第三组在生活中,我们常常会读到说明性文章。
这些文章,不论是讲清楚植物的形态特征,还是说明白动物的生活习性,不论是介绍新产品的使用方法,还是解释自然现象的形成原因,都要使用一些说明的方法。
日积月累四时之风春风能解冻,和煦催耕种。
部编版五上语文背诵内容
![部编版五上语文背诵内容](https://img.taocdn.com/s3/m/ffd369c082d049649b6648d7c1c708a1294a0a56.png)
部编版五上语文背诵内容部编版五年级上册语文需要背诵的内容包括但不限于:1. 《白鹭》中“白鹭在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
”2. 《日积月累》中的诗句:“盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
”“莫等闲,白了少年头,空悲切。
”“死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
”“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
”“红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
”3. 《古诗三首》中的诗句:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?”“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
”“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
”4. 《古诗三首》中的诗句:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
”“风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
”“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
”“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
”以上内容仅供参考,建议查阅部编版五年级上册语文书获取准确信息。
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五年级上册语文必背课文第一单元1、窃qi è读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒ch ǎo 菜的香味,听见锅ɡu ō勺敲打的的声音,我放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
我跨ku à进店门,暗喜没人注意。
我踮di ǎn 着脚尖,从大人的腋y è下挤过去。
哟yo ,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪t ān 婪l án 地读着。
我很快乐,也很惧j ù怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。
有时,一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充ch ōn ɡ足的理由在书店待下去。
就像在屋檐y án 下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱zh òu 起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘l ù辘l ù,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗w ǎn 热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸su ān 哪,不得不交替着用一条腿支撑ch ēn ɡ着,有时又靠在书柜ɡu ì旁,以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。
这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”3、走遍天下书为侣l ǚ⑤对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。
这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
你已经见过朋友一百次了,可第一百零l ín ɡ一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!” ⑥你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。
⑦所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编bi ān 下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
⑧一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
从某m ǒu 种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
《园地一》日积月累一日无书,百事荒hu ān ɡ芜w ú。
(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚y ú。
(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿q īn ɡ)读书有三到,谓w èi 心到、眼到、口到。
(朱熹x ī)第二单元5、古诗三首泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
注释:①瓜洲:在长江北岸,扬州南面。
②京口:今江苏镇江。
③钟山:今南京紫金山。
秋 思 [唐]张 籍j í 洛lu ò阳城里见秋风, 欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。
注释: ①意万重:形容要表达的意思很多。
②行人:这里指捎信的人。
③开封:把封好的信拆开。
长 相 思 [清]纳兰性德 山一程,水一程, 身向榆y ú关那畔p àn行, 夜深千帐zh àn ɡ灯。
风一更,雪一更,聒ɡu ō碎乡心梦不成,故园无此声。
注释: ①榆关:山海关。
②那畔:那边,此处指关外。
③聒:声音嘈杂。
6、梅花魂h ún① 故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳、缕l ǚ缕l ǚ幽y ōu 芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬z àn ɡ身异国的外祖父。
② 我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇p ō负盛名。
我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁ch óu ”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮s āi 边、手背。
这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”③ 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚sh èn 在意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸。
有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷di àn 污w ū得的吗?”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸ch óu 子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕h ǎn 的呢? “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉b ǐn ɡ性才好!”回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓w èi 隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕s ōu 飕s ōu 的。
外祖父把我们送到码头。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳sh ū理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰shu āi 老了许多。
船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。
想不到泪眼蒙胧l ón ɡ的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢ju àn——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨qi áo 老人一颗眷ju àn 恋li àn 祖国的心。
《园地二》日积月累悠y ōu 悠天宇旷ku àn ɡ,切切故乡情。
(张九龄)浮云终日行,游子久不至。
(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)明月有情应识我,年年相见在他乡。
(袁yu án 牧)家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢l ú纶l ún )江南几度梅花发,人在天涯鬓b ìn 已白。
(刘著)第三单元9、鲸j īn ɡ①不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭è,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
④鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。
它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤l ǜ出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。
它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
⑤鲸跟牛羊一样用肺f èi 呼吸,这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮ǎi 。
有经验的人根据水柱的形状,就可以判p àn 断鲸的种类和大小。
11、新型玻璃②另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙y àn ɡ,即使被打碎了,碎片仍然藕ǒu 断丝连地粘在一起,不会伤人。
有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
③还有一种“变色玻璃”,能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。
所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
④你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
《园地三》日积月累四时之风春风能解冻,和煦x ù催cu ī耕种。
裙裾j ū微动摇,花气时相送。
夏风草木熏x ūn ,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕s ōu 飕s ōu 不绝声,落叶悠悠舞。
冬风似虎狂,书斋zh āi 皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜qi án 藏。
第四单元13、钓鱼的启示② 那是鲈l ú鱼捕捞l āo 开放日的前一个傍晚,我和父亲分别放好鱼饵ěr,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。
晚霞辉映的湖面上溅ji àn 起了一圈圈彩色的涟li án 漪y ī。