书墨飘香作文范文
墨香伴我成长作文
墨香伴我成长作文•相关推荐墨香伴我成长作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的墨香伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
墨香伴我成长作文1书法，是中国的传统文化之瑰宝，是祖先留给我们宝贵财富，是一种文化艺术。
我学书已有一年，从对书法的好奇，到拿起毛笔，再到现在已经能写出那一个个娟秀的毛笔字，每一个笔画都是我的汗水。
还记得第一次写毛笔字的场景……“叮——咚”，随着上课铃声的敲响，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，随着老师脚步声的接近，我的心跳也越来越快。
“开始写！”我拿起了毛笔，可是手却不住地颤抖，停滞了良久后，突然，老师拍了拍我的肩膀说：“学习书法最重要的还是勇敢。
”听了老师的话，我提起了我的手，写下了我学习书法的第一笔，也正是这第一笔，开辟了我的一条学书之路。
我学书法史从魏碑开始的。
老师常讲，临帖先求形似，得其精神，再注意气息。
书法不单单是一种艺术，更是一种去人浮躁，锻炼意志的修为。
当我接触书法的时候，我就被那或长或短，或重或轻，或浓或淡的线条打动。
随着时间的推移和学习书法的深入，我的心变得更静了，在任何状态下都不会受外界所影响地学习。
从对书法的好奇，到过程的辛苦沉闷，我几乎要放弃了。
现在我渐渐地迷上了散发着墨香的笔墨世界，我始终都记得注意一句话：“坚持就是胜利。
”就是因为这一次次的超越，我的书法技艺才能更上一层楼……“临池晋魏，翰墨飘香。
”充满墨香的世界锻炼了我的勇气，充满墨香的世界去除了我内心的浮躁，充满墨香的世界使我永不言败，充满墨香的世界使我不断超越自我……啊！墨香伴我成长！墨香伴我成长作文2人这一辈子，离不开阅读。
阅读让人明事、感怀，于是我渐渐爱上了那种依靠在树旁，迎照着阳光读书的感觉。
它让我知事、懂人、博物、有志。
“李白斗洒诗百篇，长安市上洒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
翰墨飘香的作文
翰墨飘香的作文
《翰墨飘香》
哎呀呀，说起翰墨飘香啊，我就想起小时候的一件事儿。
那时候我家隔壁住着一个老爷爷，特别喜欢写书法。
他家有一间专门的书房，里面摆满了笔墨纸砚，那股子墨香味儿啊，老是往我家飘。
有一天我实在好奇得不行，就跑去敲了老爷爷家的门。
老爷爷特别热情地把我迎进去，让我看他写字。
只见他拿起毛笔，蘸上墨汁，那动作流畅得很呢！然后他在纸上一笔一划地写起来，我眼睛都看直了。
我就凑过去问：“爷爷，这字咋写这么好看呀？”老爷爷笑着说：“丫头啊，这写字可得静下心来，一笔一划慢慢来。
”说着还手把手教我写了几个字。
哎呀，我那写得歪歪扭扭的，自己都不好意思看。
可老爷爷却鼓励我说：“慢慢来，多练就好了。
”从那以后，我时不时就跑去老爷爷家看他写字，也跟着捣乱似的写几笔。
那一段时间，我感觉自己身上都好像带着那股墨香了。
现在回想起来，那真的是一段特别有趣的经历，翰墨飘香的记忆深深印在我的脑海里呀。
我想，翰墨的魅力也许就在于它能让人静下心来，沉浸其中，感受那份独特的美好吧。
翰墨飘香，真的韵味十足嘞！。
传承让书墨永远飘香作文
传承让书墨永远飘香作文
书页翻动的声音，就像老朋友的问候，亲切又熟悉。
你说，看书就像串门儿，每一本书都是一个不同的家。
有的家
里摆满了历史的古董，有的家里则都是科技的新奇玩意儿。
你知道吗？我曾在一本书里遇到了个将军，他跟我讲了他当年
怎么拿着剑、骑着马，冲锋陷阵的。
听得我都热血沸腾了，感觉自
己也能上战场似的！
还有啊，有本书里的爱情故事简直甜到腻。
看得我都想找个人
一起分享生活的点滴，一起看看夕阳。
书嘛，就是生活的小调料。
有时候你心情低落，翻开一本喜剧，立马就笑逐颜开了。
有时候你迷茫，看看那些智者的建议，心里就
豁然开朗了。
所以啊，书墨飘香，不只是因为墨水的味道，更是因为它带给
我们的感动、启发和陪伴。
书墨飘香_初三优秀学生作文
书墨飘香_初三优秀学生作文书墨飘香每当我走进图书馆，一股浓郁的墨香扑面而来。
这个由书香洋溢的地方，让我沉浸在知识的海洋中，感受文化的深厚底蕴。
书籍是思想之源，是智慧之宝。
在这里，各种各样的书籍整齐地摆放着，涵盖着各个领域的知识。
我犹如一只小蜜蜂，在书架间穿梭寻觅，在书籍的海洋中畅游。
有时，我在历史书中探索古人的遗迹，感受历史的韵味；有时，我在文学书中沉醉于各种美妙的语言，领略作家的才情；有时，我在科技书中追寻现代科技的进步，激发自己的求知欲望。
无论是什么领域的书籍，我都沉醉积极学习，不断进步。
除了书籍，这里还有舒适宜人的环境。
宽敞明亮的自习室里有大大的窗子，透过窗户可以看到外面绿树成荫的景色。
而且，图书馆还有每个学生都渴望拥有的条件——安静。
每当我来到图书馆，心情总是异常舒畅。
没有了外界的喧嚣，没有了课堂上的压力，只有书本的陪伴和自己的思考。
这种安静的环境，让我更好地聚集思绪，更加专注地学习。
图书馆不仅是知识的殿堂，也是学生学习，自我提升的乐园。
在图书馆，我可以自由选择自己感兴趣的书籍，不受限制地阅读。
这里的书籍丰富多样，真是让人目不暇接。
有时，我会选择一本看似难懂的专业书籍，琢磨里面的知识，学到丰富的专业知识；有时，我会选择一本寓言故事书，品味其中的哲理，丰富自己的道德观念。
无论是什么类型的书籍，它们都给我带来无尽的欢乐和知识的启迪。
还记得有一次，我在图书馆遇见了一个正在读书的老人。
他面对着厚厚的一本书，时不时地用手指指着书中的文字，不时地品味文字的韵味。
我好奇地问道：“大爷，您看的是哪一本书呢？”老人微笑着说：“这是一本关于人生哲理的书籍，我已经读了多遍了。
”听完他的话，我感到非常震惊。
这个老人已经七十多岁了，但他还是保持着对知识的热爱和追求。
我深受启发，决心要像他一样，终身学习，不断进步。
对于我来说，图书馆不仅是学习的地方，更是与书籍相伴的友谊。
它不仅装满了书本，还有知识的灵感。
每当我跟书密切接触，就仿佛跟知识紧密相连，能够感受到那股与众不同的气息。
书墨飘香作文通用5篇
书墨飘香作文通用5篇书墨飘香作文 1书就像一杯浓浓的苦咖啡，含一口在嘴里，有点涩，但细细咀嚼，你就会发现，它的香醇已经润透了你的每一个细胞。
我出生在一个书香家庭，成摞的.书陪伴着我长大。
小时候，我沉浸在一个个美好的童话中。
我喜欢看那聪明机智的小拇指如何摆脱和战胜一个个强大的对手，喜欢看美丽纯洁的白雪公主与七个小矮人互相帮助，相濡以沫；喜欢看可怜的灰姑娘经历艰难曲折终于获得幸福。
每天晚上，我都让妈妈给我读《一千零一夜》《安徒生童话选》《格林童话》等，而我，也经常在这美妙的故事中香甜入睡。
长大后，我喜欢上了唐诗宋词。
我感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静与悠闲，我想去探寻李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布的壮观，我想去盛夏中的西湖，感受苏轼“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的疾风骤雨。
我从诗句中也感受到诗人不同的性情与抱负。
读李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我觉得他是一个义重如山的多情男儿；读苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，我感受到了他的豪迈与气魄；读陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，我感受到他满腔的爱国之情和期盼祖国统一的强烈愿望。
现在，我更喜欢看名著。
在阳光明媚的日子里，沏上一杯清茶，翻开带有阵阵墨香的书页，欣赏《水浒传》中一百单八将的高强武艺，义薄云天；品味《三国演义》中斗智斗勇、分分合合的历史纷争，《西游记》中各路神仙腾云驾雾、百变其身让我羡慕不已，唐僧师徒历尽艰险百折不挠终得真经的励志故事也让我受益匪浅。
书如丹桂，散发着悠悠的清香，让我沉迷其中，难以自拔。
书墨飘香啊！书墨飘香作文 2今晚的夜色是澄明的，似一汪静谧的池水，连涟漪都与风儿诀别。
北方此时是一年最冷的时节，像重载的车轮陷入泥沼般难挨，生命的车轮在每个驿站都会歇息，唯独今年的冬季格外漫长而艰辛，无法抵挡它的势气和乖戾，就像一个难以对付的恶婆婆。
在这样朔风呼啸而被墙壁隔绝的陋室中，有一种暖在心间散射，心里似乎住进了一个小太阳，温度刚好是婴儿可以下咽奶水的温度。
书韵飘香作文精选7篇
书韵飘香作文精选7篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！书韵飘香作文一：书韵飘香（502字）在人生的旅途中，每个人都有自己的爱好，有的喜欢拉二胡，有的喜欢打篮球，有的喜欢踢足球……而我却喜欢看书，喜欢书韵飘香的享受。
当我牙牙学语时，我就开始吟诵诗句。
唐风宋雨早已浸润了我幼小的心灵。
稍大后，我一有时间，就编织着五彩斑斓的梦，雁落平沙的精神远韵，大漠孤烟的雄浑粗犷，让我陶醉其中。
随着广泛的阅读，我体会到了读书的真谛，它是在如画风景中朝花夕拾的片段。
读路远的《平凡的世界》，感觉生命仿佛浓装淡抹的山水风景画，沉重中含蓄着精彩，暗淡中蕴含着灿烂。
读《钢铁是怎样炼成的》，经历寒霜的凛冽后，聆听生命春天里的莺歌燕舞，真切地感受到活着的意义。
读海明威的《老人与海》与那性格刚毅的老人一起搏击大海。
青灯下，手执黄卷，品着茗茶，好不惬意！读一本书，就是去感悟月的朦胧，星的灿烂和花的嫣然。
开启书的扉页，缕缕墨香和醇醇的杨柳风迎面袭来，沁人心脾，在心田萦绕，让心花悄然绽放。
书上的诗句并不苍白，它五彩缤纷。
书上的阅读是一种情趣，更是一种曲径通幽的意境。
书上书香四溢，让人聆听古人的智慧。
书上黑白分明，让人看到人性的伟大。
书上轻灵明净，书籍播下的饱满种子，在人们心中发芽、开花，直至结果。
我爱看书就象老鼠爱大米。
书韵飘香作文二：书韵飘香（715字）书韵深宛隽永，回味悠长。
——题记“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”是年轻时苏轼立下的志向。
我们不求有苏东坡那样远大的志向，但至少不可以让自己觉得“书到用时方恨少”不是么？书是我们生命中不可缺少的一样东西。
它像是钥匙，能开启智慧之门；它像是阶梯，助人们登上理想的顶端；它像是良药，可治愚昧之症；它像是益友，与你共度美好时光；它更像是黎明，引领你走出黑暗，带领你迎接光明！古人曾说过：”立学以读书为本”，意思就是学习以读书为根本。
书墨飘香_初三优秀学生作文
书墨飘香_初三优秀学生作文“书到用时方恨少，墨枯落笔尽成灰”。
这是一句古人的名言，说明了书与墨在人生道路上的重要性。
书和墨不仅是文化传承的载体，更是历史的见证者，是精神食粮，是人们学习和思考的工具。
书是知识的源泉，它不仅可以传承历史，更可以启迪智慧，丰富人生。
一本好书，如同一位良师益友，引领我们走向精神的世界。
在书的海洋中，有古代哲学的讲究，有科学技术的创新，也有现代文艺的色彩，以及历史的故事，这些都犹如一道道奇妙的灵感，让我们拓宽视野，增长见识。
随着科技的不断发展，电子书的出现，使得人们不必再将厚重的书卷拖在身边，道路上也能随时随地阅读。
但是，纸质和电子书并不是互相排斥的，而是互补的，更须将电子阅读与传统读书体验相结合，真正发挥好书的作用。
墨是书写的媒介，无言而能美，落笔之间即蕴含了很多情感和思维，一个笔画，一个字形，都能表达人们内心深处的感受。
墨如其名，滴墨成画，它不仅可以装点文字，更能点缀人生。
在书写、练字中，人们不仅品味书的韵味，也开拓了思维，磨砺了意志，增强了自身的修养。
虽然时代在不断变迁，但是书和墨的力量却没有改变。
在互联网信息大爆炸的时代，读书仍然是人们不可或缺的重要元素，用墨书写仍是表达情感、沟通思想交流的消费。
书与墨是珍贵的文化财富，历久弥新，是我们学习、了解历史、提升文化修养的主要途径，同时也是讲述故事、传递情感的载体。
因此，每一个人都应该关注自己身边的书与墨，珍惜它们带来的历史、文化和思维的礼物。
对于学生来说，更是要将读书和写字作为内在修养的必修课，让书和墨伴随自己的成长之路，开拓智慧和突破自我的力量。
总之，“书韵如虎，墨香如龙”，书墨飘香，是我们心灵、灵魂的精神家园，也是时代的文化底蕴。
我们不仅应该读好书、写好字，更应该用心体验其中的文化和哲学，用书墨传统的智慧和美感，滋润自己心灵的栖息地，让书墨之精神永远飘荡。
书香与墨韵作文
书香与墨韵作文
书，我相信家家户户都有，在人的一生中，这也是必定要接触的。
很多的家庭中，书只是一个小摆件，放在那就为了好看罢了。
许多著名的诗人、作家都说过读书增长智慧，例如高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”杜甫也曾写过一句“读书破万卷，下笔如有神”等等，说也说不完。
没错，我热爱写作，作文想要写得新颖，就先得了解一些新事物，积累一些新词句，这样，每篇都是新奇的作文，不会千篇一律。
我小时候啊，也是不爱阅读的呢!那时，我家的书少得可怜，我也不爱看，只爱漫画。
每当妈妈说要给我买一些文字类的书时，我就急了，一直劝妈妈不要买，还搬出一些为了省钱呀之类的“大道理”来阻止我妈妈买书，原因是我不想看，我还以为我有文字恐惧症哩!一见到文字就头晕脑胀的。
可现在不一样了，经过了读书的磨练，我整天央求着妈妈给我买书，从此我找到了读书的乐趣。
也形成了许多阅读的好习惯，如：摘抄好词好句并熟记;写读书心得;制作阅读卡。
渐渐的，阅读也让我体会到了成功的喜悦。
每当在全校几千人中精挑细选出作文较好的一小部分人里出现我的名字，我就更有动力了，这一切都是书籍帮助了我。
书是方向标，为你指向正确通道，不走歪门邪道;书是红绿灯，红灯停，绿灯行，该做就做;书是未来的翅膀，带我们飞向美好的未来。
希望读书成为我们的良好习惯，让好书时时刻刻陪伴在我们身旁。
笔墨飘香,书画绘禁毒,很少的作文
笔墨飘香,书画绘禁毒,很少的作文《笔墨飘香》小朋友们，你们知道吗？笔墨有一种神奇的魔力，能让一张白白的纸变得充满魅力。
当我们拿起毛笔，沾上黑黑的墨汁，在纸上轻轻一划，就好像在变魔术。
那一笔一划，有的粗，有的细，有的弯，有的直，就像在纸上跳舞一样。
我喜欢用笔墨写字，每次写出一个漂亮的字，心里都特别开心，就像吃了甜甜的糖果。
有一次，我参加书法比赛，特别认真地写了一幅作品，虽然没有拿到第一名，但是我看到自己写的字越来越好，还是很满足。
笔墨飘香，让我们感受到了传统文化的魅力，也让我们变得更加有耐心和细心。
小朋友们，让我们一起拿起笔墨，创造属于自己的精彩吧！《书画绘禁毒》小朋友们，今天我要给你们讲一个很重要的事情，那就是禁毒。
你们知道吗？是个大坏蛋，它会伤害我们的身体，让我们生病，还会让我们的脑子变得不清楚。
有个小哥哥，他因为好奇尝试了，结果身体越来越差，学习也跟不上了，他的爸爸妈妈都特别伤心。
那我们怎么才能不让伤害我们呢？我们可以用书画来告诉大家的危害。
比如说，画一幅画，画上一个生病的小朋友，旁边写上“让我生病”；或者写一幅书法，写“远离，健康成长”。
让我们一起用书画的力量，把禁毒的知识告诉更多的人，让大家都能远离，快快乐乐地长大！《笔墨飘香》小朋友们，你们有没有试过用毛笔写字呀？笔墨的味道可香啦！每次我拿起毛笔，就感觉自己像个小画家。
墨水在纸上留下的痕迹，就像小蛇在爬。
我写一个“大”字，那一横长长的，一捺宽宽的，可有意思啦！我记得有一次，老师夸我写的字好看，还把我的字贴在了墙上，我高兴得都要跳起来了。
从那以后，我更喜欢用笔墨写字啦！笔墨飘香，真的好有趣，你们也快来试试吧！《书画绘禁毒》小朋友们，你们知道吗？有一种东西叫，它可坏啦！有个叔叔，他不小心碰了，结果每天都没精神，也不能好好工作。
我们要用书画来告诉大家不要碰。
比如说画一个大大的叉在上面，或者写“坏坏，不要碰它”。
让我们一起拿起画笔，画出没有的美好世界！。
书墨飘香_初三优秀学生作文
书墨飘香_初三优秀学生作文在人生的道路上，我们都希望自己以优秀的姿态前行。
而初三学年对于我们这些学生来说，无疑是备战中考的重要一年。
在这趟旅程中，书籍就像是陪伴我们前行的摇篮，在书墨飘香的氛围中感受着知识的洗礼，我们渐渐变得更加优秀。
在初三的学习中，各科的课本和辅导书成了我最亲密的伙伴。
每当我面对不懂的问题，我会毫不犹豫地翻开书本查找答案。
书中的知识就像是美味的大餐，每一次阅读都能够让我满足自己的好奇心，获得新的认知和启迪。
它们帮助我夯实了基础知识，掌握了解题的方法和技巧，使我的考试成绩不断提高。
书籍不仅局限于课本，更广泛地覆盖了各个领域。
除了学术知识，我还阅读了许多文学经典、历史故事、科普读物等等。
这些作品丰富了我的思维，拓展了我的眼界，让我更加全面地了解世界和人生。
正是这些书籍，让我懂得了不同的故事可以启发不同的思考，不同的人生经历可以在我们的内心激起共鸣。
通过阅读，我不仅可以培养自己的审美能力，更能够感受到作家们用文字创造的美妙世界。
书籍的重要性不仅仅在于知识的积累，更在于培养我们的品格和道德观。
优秀的学生不仅要有出色的学业成绩，更要具备健康的心理素质和良好的品德修养。
《论语》、《三字经》、《格言警句》等经典著作，引导着我们正确的价值观和行为准则。
通过阅读这些书籍，我们学会了尊重他人、勇敢面对困难、待人真诚善良等美德。
书籍的力量不仅在于给予我们智力上的滋养，更在于潜移默化地熏陶着我们的心灵。
正是在书墨飘香的氛围中，我在初三学年中取得了优秀的成绩。
我的语文成绩一度名列前茅，而在英语、数学等科目中也有了明显的提升。
这些成绩的取得离不开我勤奋的学习和阅读的努力。
书籍给予了我知识的武装，使我在考试中能游刃有余，也培养了我的自信心和学习动力。
在这个过程中，我深深地感受到书籍的重要性，也体验到了阅读的乐趣。
书墨飘香，是我成长的伴侣；书墨飘香，是我奋斗的动力。
在初三学年中，我将继续怀着对书籍的热爱，不断地充实自己的知识库，提高自己的综合素质。
书画飘香笔墨流芳作文
书画飘香笔墨流芳作文“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
”陈颐如是说。
我国乃书香大国，中国古代文学源远流长：汉文、唐诗、宋词、元曲、明清小说……书香飘万家。
品味古代文学，感受字里行间的优美意境。
无论今昔，我们对书的热爱始终不曾变，人们都畅游在浩瀚的书海之中，享受诗词带来的奇妙。
诗词之所以能源远流长，是因为它被人人传颂着，它诉说着每一位诗人所传达的理想。
或悲、或喜、或斗志高昂、或无聊低沉。
古诗词被人们一传十，十传百的传递下来，广泛运用到日常生活当中。
在饭局上，“珍惜粮食”成为一大主题，一谈到这个人们便会不自觉地吟颂出李坤的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”在学校里，“珍惜时间”最为重要，老师会讲到钱福的《明日歌》“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
”在遇到困难时，我们要有坚韧的毅力，“大雪压青松，青松挺且直”……八月十五正值中秋，我与家人一同赏月，这明月像一盏明灯，圆且亮，圆月给云层带上银帽。
见如此美景，我的家人们便不自觉地开始吟诗“海上生明月，天涯共此时”，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”“满月飞明镜，归心斩大刀”等等。
我：“‘明月几时有，把酒问青天’《水调歌头》还有一首歌你们听过吗？”姐姐：“噢，是吗？放来听听。
”（明月几时有，把酒问青天，不知天上公爵，今夕是何年……）“动听！”水调歌头是我听过与明月最符的，人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
诠释得几乎完美。
书香飘万家，我们要热爱读书，热爱诗词，与书籍共同前行！。
有关翰墨飘香的作文三年级上册
有关翰墨飘香的作文三年级上册“哎呀，这字写得真好看呀！”我一进书法教室就听到了同学们的赞叹声。
我赶紧跑过去一看，哇，原来是老师写的一幅字，那字龙飞凤舞的，真漂亮！我心里暗暗想：我什么时候也能写出这么好看的字呀！这时，老师走过来，笑着对我说：“别着急，只要你认真练习，也能写好的。
”我用力地点点头。
开始上课了，老师先给我们讲了一些书法的基本知识和技巧，然后就让我们自己练习。
我拿起毛笔，蘸上墨汁，小心翼翼地在纸上写了起来。
可是，那毛笔好像不听我的使唤似的，写出来的字歪歪扭扭的。
我有点泄气了，把毛笔一扔，说：“太难了，我不想写了。
”同桌看到我这样，连忙说：“别放弃呀，我一开始也写不好，多练习就好了。
你看我，现在不也有进步了嘛。
”说着，他拿起自己写的字给我看。
我看了看，还真比之前写得好多了。
我想：对啊，别人能做到的，我也能做到。
于是，我又重新拿起毛笔，认真地写了起来。
老师看到我这么认真，也过来指导我，说：“写字要注意姿势和力度，一笔一划都要用心去写。
”我按照老师说的去做，果然写出来的字好看了一些。
我高兴极了，对老师说：“老师，我感觉我有进步了。
”老师笑着说：“不错，继续努力。
”在接下来的日子里，我每天都坚持练习书法。
虽然有时候也会觉得很累，很枯燥，但是一想到那漂亮的字，我就又有了动力。
渐渐地，我的字写得越来越好，还经常得到老师和同学们的表扬。
有一天，妈妈看到我写的字，惊讶地说：“哎呀，宝贝，你的字写得这么好了呀！”我得意地笑了笑，说：“那当然了，我可是下了功夫的。
”妈妈摸了摸我的头，说：“真棒，继续加油哦！”现在，书法已经成了我生活中的一部分。
每当我拿起毛笔，闻到那淡淡的墨香，我就会感到特别平静和快乐。
我知道，这就是翰墨飘香的魅力呀！我也明白了一个道理：只要有恒心，有毅力，就没有做不到的事情。
书墨飘香作文（通用45篇）
书墨飘香作文（通用45篇）书墨飘香作文（通用45篇）书墨飘香作文 1家中添置了一个很大的书橱，于是爸爸交给我一个任务，就是让我去书店买点书回来。
我自己乐意看的那种。
这我可有点为难了，我平时虽说不讨厌看书，但是从也没有去书店买过一本适合我的书，进了书店，我发现这有很多我没有读过甚至没有听过的书。
我按着兴趣找了十几本付了账回了家。
回到家中，我便将它们放入书柜，兴许有什么事耽误了，我几乎忘了它们的存在。
直到有一天，我心烦意躁的苦着脸坐在椅子上，心中烦躁，却不知从何做起，爸爸来到我身边从柜台上取下一本《抚平心灵那片深海》说：‘‘我提前看了，不错，你看看吧。
’’我顺手接过了书，视线不经意的瞄见了封面的一行字：枯燥吗？不要这么觉得，翻开吧，你会获得宁静。
我试着看了一会，文章写得很好，仿佛水以诚挚入文，过滤了杂质，纯净透彻，使人心无杂念，无私待人；仿佛以火的炽热著名，烤裂了隔阂，烤干阴郁，使人心胸开朗，热情待人。
不知怎的，我渐渐爱上了书籍，热爱它特殊的文字，让人捉摸的感情，还有它那文字的香味，它特殊的.味道让我流连忘返，它仿佛一下子成了我精神的食粮。
常常一个人坐在阳光下静静的感受文字的魅力。
甚至对父母的叫吃饭声都忘记了回答。
我每次一拿起书本都会感受到书墨特殊的香味，愈来愈浓。
读书，会使我有腾挪跌宕的欢快，有奔腾激越的惬意。
书墨飘香作文 2我是一个爱提问、爱思考的孩子。
很小的时候，我常常问妈妈一些稀奇古怪的问题。
比如：“天上怎么会有那么多的星星？”、“星星怎么会不断的眨眼呢？它不累吗？白天它怎么不见了，是不是晚上玩的时间太长，现在睡觉去了？”面对我的古怪问题，妈妈时常耐心地给我解释，我奇怪地问妈妈：“您是怎样知道这些知识的？我怎么就不知道呢？”妈妈总是笑着对我说：“等你长大点，自己去读书，这些都在书上呢！”从此我就天天巴望自己长大，也对书产生了巨大的兴趣。
为了给自己古怪的问题找到准确的答案，我缠着妈妈给我买了许多的.书，像《世界未解之谜》、《金字塔之谜》、《恐龙灭绝说》、《格林童话》、《上下五千年》等等。
墨香的魅力600字作文
墨香的魅力年级：初三字数：600字体裁：记叙文我徜徉于黑白相间的世界里，独享着翰墨飘香的魅力。
这还得从爷爷说起。
他写得一笔好行书，那字飘若浮云，矫若惊龙。
看爷爷写字，是一种难得的享受。
他虽年已七十，但精神矍铄；只见他五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出锋，一气呵成。
每一招，每一式，恰如张三丰所创的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想便在我心中启航了。
七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用稚嫩的小手握住了粗粗的笔杆。
别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵。
写的时候，肌肉绷得紧紧的，所以，手臂时常酸痛不已。
渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。
点画圆整，端庄秀丽；一撇一捺，静动交融。
我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲而有力。
我的秉性和心境，开始融入跃动的墨迹中。
横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着诱人的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水涣涣，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。
如今，书法成了我生活的一部分。
闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨；最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。
那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，手笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。
墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。
徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。
读经典撷取芳华,悟人生书墨飘香作文
读经典撷取芳华,悟人生书墨飘香作文古人云：“字如其人，必有才。
”就像古人所说的：“书能养性，书有奇功，书更是修身之宝。
”可见，学习书法可提升个人修养与人格魅力，让我们从这一幅幅优秀的书法作品中体味到中国传统文化的博大精深、内涵丰富、境界高远，将自身精神融入到日常生活中。
学习书法，可使我们远离浮躁。
下面就让我们跟随范若冰老师和张思思老师一起来学习吧！一、书法的历史在汉字诞生以前，我国的文字是在兽骨上刻下的图形，甲骨文，金文等；在甲骨文时代，我国使用了草本植物的叶子，这些叶子形状酷似一只只的小蜜蜂；在金文时代，我国用金箔代替了兽骨中的骨粉；在甲骨文时代，我国就出现了甲骨文，并一直沿用到现在。
这些象形文字与篆书等字体的产生有密切关系。
由于文字是从牛羊身上刻下来的，所以它具有强烈的写实性。
这是一种很早以前便存在于人们日常生活中的记录语言作品，这种书写工具被称为“墨笔”。
汉字与书写方式都是从毛笔演变而来，随着社会的发展和科学技术的进步发展，到汉代时出现了书体演变、发展、成熟而完善、多样的书体。
二、我国古代书法艺术中国书法艺术历史悠久，是一门融文学、哲学、艺术理论为一体的综合性艺术。
中国书法艺术源于汉字，在漫长的历史发展中形成了独特的书法艺术形式。
历代书法名家，无一不是在弘扬中华民族的优秀传统文化中，创造了不朽成就的。
如王羲之、颜真卿、柳公权等人，在书法艺术上达到了炉火纯青的境界，为后世留下了诸多艺术瑰宝。
而他们的书法作品也影响着一代人们的人生轨迹。
三、传统文化与当代书法古人云：“书者，人艺也。
”“字如其人，必有才。
”“书以载道，其画可圈可点。
”是啊，书法的魅力在于书法人的执着与坚守，在于书法人对艺术的追求和对人生理想的坚守；而“画以载道”则是一种艺术魅力。
在这种艺术魅力中，我们又何尝不能找到自己的位置？学习书法不但是提升个人修养的途径，还是树立良好形象的重要方式。
因为学习书法有很多种方法，选择最适合自己的就可以了。
墨香的作文
墨香的作文关于墨香的作文（通用35篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺整理的关于墨香的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
墨香的作文篇1每当一个人静坐在家，时常会忍不住打开书柜，翻出一个布满灰尘的“一得阁”牌墨水瓶，然后揭开盖子，细细地品闻那淡淡的墨香味。
这瓶墨水对我来说意义重大，我一直都只舍得闻不舍得用。
我爱闻墨香味早已到了一种痴迷的境界，每次离校回家后都会每隔几个小时去闻闻。
返校时，恨不得把墨水瓶也一起带到学校去。
随着墨香味愈发浓烈，我陷入了深深的回忆之中。
几年前，我参加了一个书法班，只为了习得一项特长。
这个班有些特别：只有一个班，一个老师，学生却多得数不胜数。
我至今还记得那位老师是姓何，一位男老师，很高很瘦，他最鲜明的一个特征是：下巴很长并长有许多零零碎碎的胡渣。
现在脑海里仍有当时的一些零碎画面：一位高大而又文静的老师正在巡堂，一个瘦弱的男生举起了手，问道："老师，能教我写字吗？”老师闻声而来，俯下身子手把手的教他，然而却没注意到胡渣扎疼了男孩。
那个男孩就是我，当年在何老师那学书法的学生之一。
我在他那学习了数年，书法也开始有了些成就，在书法大赛上屡次夺冠。
但不知从何时起，他走了，不辞而别。
留下的却只是一瓶墨水，我对书法也丧失了热度，从此，就再也没有动过毛笔。
墨水瓶上也染上了一层思念，覆盖上了一层灰。
物是人非，时间抹去了一切，却抹不去墨香带给我的特殊回忆。
品闻墨香，成为了怀念回忆的唯一方式，无法改变，但还能见到他吗？墨香的作文篇2没有花朵的芬芳，没有香水的妖艳，触摸墨香，一种淡雅会从指尖淌入心底，让人为之沉醉。
国画中的墨香或是写意，或是白描，或大气，或隽秀，几匹骏马，几只鲜虾，在宣纸上一旦绽开，便构成一幅“画中有诗，诗中有画”的中国水墨画，触摸国画，在古老中漫开一种灵动、一种遐想，更让人动心的便是其中韵味无穷的墨香了。
书墨飘香_初三优秀学生作文
书墨飘香_初三优秀学生作文在古代，书法是一门非常高雅的艺术形式，它不仅仅是一种文字表达的方式，更是一种审美的享受。
那时的文化环境非常浓郁，人们对于书法艺术的追求非常高。
如今的社会，科技发达，文化多元化，人们似乎不再像以往一样追求这种高雅的艺术。
但是，我非常喜欢书法，它的飘逸和优美是其他艺术形式无法替代的。
我曾经看过一篇文章，里面讲到了一位老书法家。
他的书法非常出色，尤其是那种墨迹狂放的感觉，让人感受到一种狂放不羁的力量。
但是，他并不满足于这样的成就，他仍然在坚持不懈地学习和进步。
正是这样的精神态度，让我深受启发。
我也坚持学习书法，尽管我的书法水平远远不如老书法家那样出色，但是我会坚持不懈地努力，追求自己的墨迹飘香。
有人说，书法是思想的凝聚，是心灵深处的呼吸。
我深信这句话是正确的。
每当我拿起毛笔，在纸上挥洒自己的“墨海”，我总是能够感受到一种无语的思考和自由的想象。
我的心灵就像被“感化”了一样，变得非常宁静和平静。
书法是一种非常细致的艺术，它需要我们集中注意力，控制用力，让每一个笔画都流畅自如。
这需要我们不断地修炼和练习，注重每一个细节。
当我们能够通过练习掌握这个技巧时，我们的心情也会变得更加宽心和自信。
在书法这个艺术领域里，也有许多经典名言。
其中有两句话我深感赞同。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这句话告诉我们，只有通过不懈的努力，持之以恒的学习，才能够在这个领域上有所成就。
“面若平湖，目如秋水。
”这句话告诉我们，书法家的心情应该像平静的湖面一样，内心也应该像秋水一样清澈透明。
书法给我带来了很多乐趣和收获。
我喜欢在课余时间里挥洒着自己的“墨迹”，看着一笔一划的变化自我感觉很棒，仿佛在一个灵动的世界里自由飞翔。
同时，书法也教会了我许多懂得和品位，让我明白艺术世界的无穷魅力。
最后，我想说，书法是有生命力的艺术。
虽然科技不断进步，我们的生活方式正在发生着飞速的变化，但书法艺术的魅力仍然被无数人所追求。
【抒情作文】书墨飘香
【抒情作文】书墨飘香自古以来，无数才子以念书为趣，以吟诗为乐，不知留下了多少千古佳句。
而我，作为炎黄子孙，自然也继承了先辈“饱读经书”的脾性，这可能有点夸张，可我也算得上是“读书破万卷，下笔如有神”了。
我以极大的兴趣阅读了许多书籍，包括中外经典和课外书籍；无论这本书的内容是有趣的还是无聊的，我都能忍受。
我读幽默的《笑猫日记》从不感到厌倦。
当我看到一个特别有趣的段落时，我会用一支红笔把它圈起来，仔细品味，再读几遍，这样这些句子就可以牢牢记住在我的心里；中国的内容已经无聊了5000年。
我必须读几遍才能彻底理解其中深刻的地方，整篇文章的意义将逐渐变得清晰。
我一读完全文，就明白了它的表达方式，觉得它很有趣。
因此，我更喜欢阅读。
因为我“读书有方”，写文章更觉得是一种乐趣。
三年级刚学写作时，妈妈要求我打好草稿再誊写，我觉得既麻烦又浪费时间，后来我读的书越来越多，知识面也越来越广，升入五年级，我便抛弃了这条“老规矩”，写作时信手拈来，却也句句在理，我真正领悟到“读书破万卷，下笔如有神”的含义，读书让我自信，让我受益匪浅，我从读书中有学会了一个新的写作技巧——把从书中懂得的道理融入自己的作文里，多写一点总结，会使自己的作文更重点突出，脉络清晰。
家里的书不多，这些书早已被我“一扫而光”。
阅读之后，我内心强烈的欲望使我开始向朋友借书。
只要有人买一本新书，我就会借它预览。
当我遇到一位很难说的书主时，我想尽一切办法收集词汇和一般原则，并用我的“超人智慧”说服他放弃“第一次阅读的权利”。
我刚读完一本借来的《小海蒂》，又一本《小小姐》被我偷走了？周末做完作业后，我总是去书店看书。
有一次，我约好朋友一起吃咖喱饭。
我坐公共汽车去书店去德克斯特。
离约定时间还有30分钟。
我直接去了书店，发现书架上有一本女孩日记。
我饥肠辘辘地看了将近两个小时。
直到书店的下一班，我才突然想起我的朋友约好吃饭，所以我很快就跑到了目的地。
他们已经给我打包了一个，开玩笑地说：“书呆子，你吃得太饱了，连饭都不用吃。
【六年级】墨汁飘香 学书法作文800字
【六年级】墨汁飘香学书法作文800字【六年级】墨汁飘香学书法作文800字每每提笔，笔锋在纸间穿梭，空气中总有一股香气在弥散，我总是沉醉其间……初学书法的我，每星期一至书法室便迫不及待地做起毛笔兴致勃勃、有模有样地书写。
学书法也没什么容易的，只要照著字帖绘画就行及。
老师在耳边的絮絮叨叨我早已没救，只一心埋首练。
望着自己初识成型的字不禁沾沾自喜。
可是，随着年龄的快速增长，我辨认出了一个问题：我绘画的字虽然字形和字贴上相差无几，却总是感觉太少了什么东西?我百思不得其解，只好回去求教老师。
老师听了我的疑惑，欣慰地笑了：“书法，不仅是临摹，还要学会创新，要注入自己的想法，让字神形兼备，像活的一样。
”哦——原来就是这样呀!中国汉字博大精深，不仅是形，更是神。
必须想要努力学习书法，不只是对着字贴依样画葫芦，而是必须使它具有神韵，显得栩栩如生。
盛唐时期的颜真卿能成为大书法家，不也是他在跟张旭、“二王”、褚遂良以及当时民间作品多方面学习借鉴的基础上，注入自己的想法?最终独树一帜，开创了一代书风。
“颠张狂素”两位书法大家，以壮烈的情怀和深厚的学养，将书法推向了新的高度……历代书法家都是在前人的基础上进行创新，我虽然不是书法家，但也有自己的想法。
听到君一席话，胜读十年书。
我急匆匆地跑到座位上，铺展毛笔，按老师指导的，一边临贴一边思索。
写下“茶”字的捺这一笔时，我的收笔没像是字贴上那般坚硬，而是在末端加粗。
这样一处置，整个字看上去更加存有灵气。
老师跑过来，回前我的肩，惊叹道：“存有见解，整个字豪放大气，最重要的就是把茶浓郁的韵味儿淋漓尽致地彰显出了。
”听到了老师的表彰，我对书法的兴趣更淡了，每次书写时都尝试在传统上展开技术创新，抒发性灵，表情言之有物，使每个字都具有形质和神采。
那个学期，我的字存有了飞通常的进步——我写下的作品被粘贴在学校走廊最显眼的地方，已经开始出席书法比赛，进社区送来春联……在书法中取得一些小成就后，我开始反思：其实生活中许多方面不也都需要这种精神?弹琴时，我不再是照谱就做，而是从乐曲的创作背景，抒发情感等方面分析，加入自己的理解和感悟进行弹奏;写作时，我不再只是一味地模仿网上的范文或课文，而是“择其善者而从之，其不善者而改之”，我手写我心……每每收笔，笔尖扩散纸背，空气中的那股幽香萦绕在身边，愈来愈浓，茶得如此绵长。
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书墨飘香作文范文
书墨飘香我成长在阳光下，是一个爱读书、爱文学、爱生活的孩子。
从幼时妈妈坐在床头给我讲《一千零一夜》，到如今独自在书海中徜徉。
变了的是时间，不变的是那书墨永恒的飘香。
诗韵美跟随古人的脚步，梦回大唐，我看到了安史之乱中亲人离散、无家可归的男女老少沦落街头，这才明白了我生活在一个和平的时代是多么幸福；这才领悟杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的哀叹是如此深刻。
我看到了在桃花潭边李白与汪伦分别时的难离难舍，这才想到我与好友知己天天都可以见面不会天各一方的生活是多么值
得珍惜；这才体味诗仙“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感谢是那样深厚。
穿越到清朝，“江山代有才人出，各有风骚数百年”的诗句给我以启迪，让我学会在生活中要勇于创新、要有自信、要把握时机，铸就辉煌。
古代的文人墨客让古书中的香气超越时空与我邂逅，使我感受到那每一个汉字所蕴藏的韵律美。
文妙恬在日常生活中，我总爱去书店淘些美文、时文来读。
走进台湾作者席慕容的生活，我看到的是一幅温馨、安适的景象。
她是位优秀的母亲，也是一个有孝心的女儿。
她对母亲的珍视与对母亲的感激无不透露在字里行间。
她还告诉我：“幸福不是件难事儿，要善于在细微中感悟真情。
”她还说：“过于早熟的果实难免苦涩，时机到了，收获的才可是蜜果。
”她人美、文美、心更美，文字中没有太过华丽的言辞，却无不蕴含哲理。
认识她，让我的心静若止水，总能领会各种回味无穷的美妙与恬淡。
幻奇新我有时也会看些科幻的书籍，领略的宇宙奥妙。
比如：太空中到底有没有外星人？宇宙到底有多大？地球生命从何而来？无
数令我好奇的问题基本都可以在书中找到答案。
科学书籍丰富了我的知识，开拓了我的视野，让我可以自信满满的向其他同学解释他们的问题；让我一次又一次叹服于科学家们的伟大，从他们描述中感知生命的奇幻与世界的新奇。
我依然在坚持着多读书、读好书，从书中
发现问题、探索问题、解决问题。
如今书墨的清香已充盈着我小小世界的每一个角落。
我想以后也会是如此。
书墨飘香香万里，信仰永存终不变。
改变的，只会是时间。
我已准备好，向着明日的朝阳出发。
【写作指导：演讲稿与作文跟讲话稿的区别】演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
1、演讲和表演、作文有的区别首先，演讲是演讲者就人们普遍
关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者
单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严
格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
2、演讲稿类属于讲话稿演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。
其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。
再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。
通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。
在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。