普通化学第一章总结
高中化学必修一第一章知识点总结
高中化学必修一第一章知识点总结高中化学必修一第一章知识点总结一、物质的结构1. 原子的发现和结构2. 原子核的发现和结构3. 原子的量子结构4. 原子的质量单位二、元素周期律和化学键1. 元素周期表的基本构造2. 元素周期律的基本特征3. 原子的组成及其排列规律4. 化学键的成因5. 钠原子和氯原子的化合反应三、离子反应1. 离子的概念2. 离子反应的概念3. 酸、碱、盐的概念四、化学方程式1. 化学方程式的基本概念2. 化学方程式的基本性质3. 化学方程式的表示方法4. 化学方程式的平衡五、氧气、氢气及水1. 氧的性质2. 氢的性质3. 水的性质4. 水的结构和性质六、金属与非金属元素1. 金属元素的性质2. 金属的化学性质3. 非金属元素的性质4. 非金属的化学性质七、分子与晶体1. 分子的结构及性质2. 分子的相互作用3. 晶体的结构及性质4. 晶体的相互作用在这一章中,我们首先了解了原子的结构,包括原子的发现和结构,原子核的发现和结构,以及原子的量子结构和质量单位。
我们学习了元素周期律和化学键的知识,包括元素周期表的构造和特征,化学键的成因,以及钠原子和氯原子的化合反应。
我们深入了解了离子反应的概念,以及酸、碱、盐的性质。
在学习化学方程式方面,我们了解了化学方程式的概念、基本性质、表示方法,以及化学方程式的平衡。
在最后的部分,我们学习了氧气、氢气及水的性质,以及金属与非金属元素的性质,并了解了分子和晶体的结构和性质。
个人观点和理解:在学习这一章的知识点时,我深刻地意识到物质的结构是如此复杂而又精妙。
原子、离子、分子和晶体都是构成物质的基本单位,它们之间相互作用,形成了多种多样的物质。
学习化学不仅让我理解了物质的本质和结构,更让我感受到了人类对自然的探索和认知。
希望通过学习化学,我可以更深入地理解世界的运行规律,为人类社会的发展做出更大的贡献。
总结回顾:通过本章的学习,我们详细地了解了物质的基本结构和性质,包括原子、离子、化学键、化学方程式、氧气、氢气、水、金属和非金属元素,以及分子和晶体的结构和性质。
高一化学第一章知识点总结
高一化学第一章知识点总结一、化学实验安全1. 遵守实验室规则。
-进入实验室前要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
-听从老师的指导,严格按照实验操作规程进行实验。
2. 了解安全措施。
-危险化学品的存放:易燃、易爆、有毒等危险化学品要存放在专门的储存柜中,并由专人管理。
-意外事故的处理:-火灾:应立即撤离实验室,并拨打火警电话119。
若火势较小,可使用灭火器进行灭火。
-烫伤和烧伤:立即用大量冷水冲洗受伤处,并及时就医。
-化学灼伤:应立即用大量清水冲洗受伤处,必要时就医。
-中毒:应立即将中毒者转移到空气新鲜的地方,并及时就医。
3. 掌握正确的操作方法。
-药品的取用:-固体药品:一般用药匙取用,块状药品可用镊子夹取。
-液体药品:少量液体可用胶头滴管取用,较多量液体可直接倾倒。
-物质的加热:-给试管中的液体加热时,液体体积不得超过试管容积的1/3,且要使用试管夹,试管口不能对着人。
-给试管中的固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流使试管炸裂。
-仪器的连接和洗涤:-仪器的连接:连接玻璃管和胶皮管时,先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
-仪器的洗涤:玻璃仪器洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
二、混合物的分离和提纯1. 过滤。
-适用范围:用于分离不溶性固体和液体。
-主要仪器:漏斗、玻璃棒、烧杯。
-操作要点:一贴、二低、三靠。
-一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。
-二低:滤纸边缘低于漏斗边缘;液面低于滤纸边缘。
-三靠:烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠三层滤纸处;漏斗下端紧靠烧杯内壁。
2. 蒸发。
-适用范围:用于分离可溶性固体和液体。
-主要仪器:蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台。
-操作要点:-蒸发过程中要不断搅拌,防止局部过热导致液体飞溅。
-当有大量晶体析出时,停止加热,利用余热蒸干剩余液体。
3. 蒸馏。
-适用范围:用于分离沸点不同的液体混合物。
-主要仪器:蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管、锥形瓶、酒精灯、铁架台。
化学必修一第一章知识点总结
化学必修一第一章知识点总结第一章,物质的结构。
1. 原子结构。
原子是构成物质的基本单位,由质子、中子和电子组成。
质子带正电荷,中子不带电,电子带负电荷。
原子核由质子和中子组成,电子围绕原子核运动。
2. 元素周期表。
元素周期表是按照元素的原子序数排列的。
元素周期表中的元素按照原子序数递增的顺序排列,具有周期性的特征。
元素周期表中的元素按照周期表的排列方式,可以分为金属元素、非金属元素和过渡金属元素。
3. 原子的结合。
原子通过化学键相互结合形成分子或晶体。
常见的化学键包括共价键、离子键和金属键。
共价键是通过电子的共享形成的,离子键是通过电子的转移形成的,金属键是通过金属原子之间的电子云形成的。
4. 化学式和化合价。
化学式是用化学符号表示化合物中各种元素的种类和数量的表示方法。
化合价是指元素在化合物中的化学价数,是元素化合时失去或获得的电子数。
5. 分子结构。
分子是由原子通过共价键结合而成的,分子的结构决定了分子的性质。
分子结构的形式包括线性分子、角形分子、平面三角形分子、四面体分子等。
6. 晶体结构。
晶体是由离子、分子或原子通过离子键、共价键或金属键结合而成的。
晶体结构的形式包括离子晶体、分子晶体和金属晶体。
7. 化学反应。
化学反应是指物质之间发生变化,生成新物质的过程。
化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等。
8. 化学方程式。
化学方程式是用化学式和化学符号表示化学反应过程的表示方法。
化学方程式包括反应物、生成物和反应条件等。
9. 物质的性质。
物质的性质包括物理性质和化学性质。
物理性质是指物质自身所具有的性质,如颜色、形状、密度等;化学性质是指物质与其他物质发生反应时所表现出的性质,如燃烧、溶解等。
10. 物质的分类。
物质可以分为元素和化合物。
元素是由同一种原子组成的纯物质,化合物是由不同种原子通过化学键结合而成的物质。
11. 物质的变化。
物质的变化包括物理变化和化学变化。
物理变化是指物质的形态或性质发生改变,但其化学性质不发生变化;化学变化是指物质的化学性质发生改变,生成新的物质。
高一化学第一章知识点总结3篇
高一化学第一章知识点总结3篇高一化学第一章知识点总结1一、常见物质的分离、提纯和鉴别1.常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离.混合物的物理分离方法方法适用范围主要仪器注意点实例固+液蒸发易溶固体与液体分开酒精灯、蒸发皿、玻璃棒①不断搅拌;②最后用余热加热;③液体不超过容积2/3 NaCl (H2O)固+固结晶溶解度差别大的溶质分开 NaCl(NaNO3)升华能升华固体与不升华物分开酒精灯 I2(NaCl)固+液过滤易溶物与难溶物分开漏斗、烧杯①一角、二低、三碰;②沉淀要洗涤;③定量实验要“无损” NaCl(CaCO3)液+液萃取溶质在互不相溶的溶剂里,溶解度的不同,把溶质分离出来分液漏斗①先查漏;②对萃取剂的要求;③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出从溴水中提取Br2分液分离互不相溶液体分液漏斗乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液蒸馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管①温度计水银球位于支管处;②冷凝水从下口通入;③加碎瓷片乙醇和水、I2和CCl4渗析分离胶体与混在其中的分子、离子半透膜更换蒸馏水淀粉与NaCl盐析加入某些盐,使溶质的溶解度降低而析出烧杯用固体盐或浓溶液蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油气+气洗气易溶气与难溶气分开洗气瓶长进短出 CO2(HCl)液化沸点不同气分开 U形管常用冰水 NO2(N2O4)i、蒸发和结晶蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法.结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程,可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物.结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同,通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小,从而使晶体析出.加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅.当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热,例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物.ii、蒸馏蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法.用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏.操作时要注意:①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸.②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上.③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于l/3.④冷凝管中冷却水从下口进,从上口出.⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点,例如用分馏的方法进行石油的分馏.iii、分液和萃取分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法.萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法.选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂,并且溶剂易挥发.在萃取过程中要注意:①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗,其量不能超过漏斗容积的2/3,塞好塞子进行振荡.②振荡时右手捏住漏斗上口的颈部,并用食指根部压紧塞子,以左手握住旋塞,同时用手指控制活塞,将漏斗倒转过来用力振荡.③然后将分液漏斗静置,待液体分层后进行分液,分液时下层液体从漏斗口放出,上层液体从上口倒出.iv、升华升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程.利用某些物质具有升华的特性,将这种物质和其它受热不升华的物质分离开来,例如加热使碘升华,来分离I2和SiO2的混合物.2、化学方法分离和提纯物质对物质的分离可一般先用化学方法对物质进行处理,然后再根据混合物的特点用恰当的分离方法(见化学基本操作)进行分离.用化学方法分离和提纯物质时要注意:①最好不引入新的杂质;②不能损耗或减少被提纯物质的质量③实验操作要简便,不能繁杂.用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去.对于无机物溶液常用下列方法进行分离和提纯:(1)生成沉淀法(2)生成气体法(3)氧化还原法(4)正盐和与酸式盐相互转化法(5)利用物质的两性除去杂质(6)离子交换法常见物质除杂方法序号原物所含杂质除杂质试剂主要操作方法1 N2 O2 灼热的铜丝网用固体转化气体2 CO2 H2S CuSO4溶液洗气3 CO CO2 NaOH溶液洗气4 CO2 CO 灼热CuO 用固体转化气体5 CO2 HCI 饱和的NaHCO3 洗气6 H2S HCI 饱和的NaHS 洗气7 SO2 HCI 饱和的NaHSO3 洗气8 CI2 HCI 饱和的食盐水洗气9 CO2 SO2 饱和的NaHCO3 洗气10 炭粉 MnO2 浓盐酸(需加热)过滤11 MnO2 C -------- 加热灼烧12 炭粉 CuO 稀酸(如稀盐酸)过滤13 AI2O3 Fe2O3 NaOH(过量),CO2 过滤14 Fe2O3 AI2O3 NaOH溶液过滤15 AI2O3 SiO2 盐酸`氨水过滤16 SiO2 ZnO HCI溶液过滤,17 BaSO4 BaCO3 HCI或稀H2SO4 过滤18 NaHCO3溶液 Na2CO3 CO2 加酸转化法19 NaCI溶液 NaHCO3 HCI 加酸转化法20 FeCI3溶液 FeCI2 CI2 加氧化剂转化法21 FeCI3溶液 CuCI2 Fe 、CI2 过滤22 FeCI2溶液 FeCI3 Fe 加还原剂转化法23 CuO Fe (磁铁) 吸附24 Fe(OH)3胶体 FeCI3 蒸馏水渗析25 CuS FeS 稀盐酸过滤26 I2晶体 NaCI -------- 加热升华27 NaCI晶体 NH4CL -------- 加热分解28 KNO3晶体 NaCI 蒸馏水重结晶.3、物质的鉴别物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理.检验类型鉴别利用不同物质的性质差异,通过实验,将它们区别开来.鉴定根据物质的特性,通过实验,检验出该物质的成分,确定它是否是这种物质.推断根据已知实验及现象,分析判断,确定被检的是什么物质,并指出可能存在什么,不可能存在什么.检验方法① 若是固体,一般应先用蒸馏水溶解② 若同时检验多种物质,应将试管编号③ 要取少量溶液放在试管中进行实验,绝不能在原试剂瓶中进行检验④ 叙述顺序应是:实验(操作)→现象→结论→原理(写方程式)① 常见气体的检验常见气体检验方法氢气纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰,混合空气点燃有爆鸣声,生成物只有水.不是只有氢气才产生爆鸣声;可点燃的气体不一定是氢气氧气可使带火星的木条复燃氯气黄绿色,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝(O3、NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝)无色有刺激性气味的`气体.在潮湿的空气中形成白雾,能使湿润的蓝色石蓝试纸变红;用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟;将气体通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成.二氧化硫无色有刺激性气味的气体.能使品红溶液褪色,加热后又显红色.能使酸性高锰酸钾溶液褪色.硫化氢无色有具鸡蛋气味的气体.能使Pb(NO3)2或CuSO4溶液产生黑色沉淀,或使湿润的醋酸铅试纸变黑.氨气无色有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟.二氧化氮红棕色气体,通入水中生成无色的溶液并产生无色气体,水溶液显酸性.一氧化氮无色气体,在空气中立即变成红棕色二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;能使燃着的木条熄灭.SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊,N2等气体也能使燃着的木条熄灭.一氧化碳可燃烧,火焰呈淡蓝色,燃烧后只生成CO2;能使灼热的CuO由黑色变成红色.② 几种重要阳离子的检验(l)H+ 能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色.(2)Na+、K+ 用焰色反应来检验时,它们的火焰分别呈黄色、浅紫色(通过钴玻片).(3)Ba2+ 能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸.(4)Mg2+ 能与NaOH溶液反应生成白色Mg(OH)2沉淀,该沉淀能溶于NH4Cl溶液.(5)Al3+ 能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀,该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液.(6)Ag+ 能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应,生成白色AgCl沉淀,不溶于稀 HNO3,但溶于氨水,生成〔Ag(NH3)2〕+.(7)NH4+ 铵盐(或浓溶液)与NaOH浓溶液反应,并加热,放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体.(8)Fe2+ 能与少量NaOH溶液反应,先生成白色Fe(OH)2沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀.或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液,不显红色,加入少量新制的氯水后,立即显红色.2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-(9) Fe3+ 能与 KSCN溶液反应,变成血红色 Fe(SCN)3溶液,能与 NaOH溶液反应,生成红褐色Fe(OH)3沉淀.(10)Cu2+ 蓝色水溶液(浓的CuCl2溶液显绿色),能与NaOH溶液反应,生成蓝色的Cu(OH)2沉淀,加热后可转变为黑色的 CuO沉淀.含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应,在金属片上有红色的铜生成.③ 几种重要的阴离子的检验(1)OH-能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色.(2)Cl-能与硝酸银反应,生成白色的AgCl沉淀,沉淀不溶于稀硝酸,能溶于氨水,生成[Ag(NH3)2]+.(3)Br-能与硝酸银反应,生成淡黄色AgBr沉淀,不溶于稀硝酸.(4)I-能与硝酸银反应,生成黄色AgI沉淀,不溶于稀硝酸;也能与氯水反应,生成I2,使淀粉溶液变蓝.(5)SO42-能与含Ba2+溶液反应,生成白色BaSO4沉淀,不溶于硝酸.(6)SO32-浓溶液能与强酸反应,产生无色有刺激性气味的SO2气体,该气体能使品红溶液褪色.能与BaCl2溶液反应,生成白色BaSO3沉淀,该沉淀溶于盐酸,生成无色有刺激性气味的SO2气体.(7)S2-能与Pb(NO3)2溶液反应,生成黑色的PbS沉淀.(8)CO32-能与BaCl2溶液反应,生成白色的BaCO3沉淀,该沉淀溶于硝酸(或盐酸),生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体.(9)HCO3-取含HCO3-盐溶液煮沸,放出无色无味CO2气体,气体能使澄清石灰水变浑浊或向HCO3-盐酸溶液里加入稀MgSO4溶液,无现象,加热煮沸,有白色沉淀 MgCO3生成,同时放出 CO2气体.(10)PO43-含磷酸根的中性溶液,能与AgNO3反应,生成黄色Ag3PO4沉淀,该沉淀溶于硝酸.(11)NO3-浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热,放出红棕色气体.二、常见事故的处理4、事故处理方法酒精及其它易燃有机物小面积失火立即用湿布扑盖钠、磷等失火迅速用砂覆盖少量酸(或碱)滴到桌上立即用湿布擦净,再用水冲洗较多量酸(或碱)流到桌上立即用适量NaHCO3溶液(或稀HAC)作用,后用水冲洗酸沾到皮肤或衣物上先用抹布擦试,后用水冲洗,再用NaHCO3稀溶液冲洗碱液沾到皮肤上先用较多水冲洗,再用硼酸溶液洗酸、碱溅在眼中立即用水反复冲洗,并不断眨眼苯酚沾到皮肤上用酒精擦洗后用水冲洗白磷沾到皮肤上用CuSO4溶液洗伤口,后用稀KMnO4溶液湿敷溴滴到皮肤上应立即擦去,再用稀酒精等无毒有机溶济洗去,后涂硼酸、凡士林误食重金属盐应立即口服蛋清或生牛奶汞滴落在桌上或地上应立即撒上硫粉三、化学计量①物质的量定义:表示一定数目微粒的集合体符号n 单位摩尔符号 mol阿伏加德罗常数:0.012kgC-12中所含有的碳原子数.用NA表示. 约为6.02x1023微粒与物质的量公式:n=②摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位:g/mol 数值上等于该物质的分子量质量与物质的量公式:n=③物质的体积决定:①微粒的数目②微粒的大小③微粒间的距离微粒的数目一定固体液体主要决定②微粒的大小气体主要决定③微粒间的距离体积与物质的量公式:n=标准状况下 ,1mol任何气体的体积都约为22.4L④阿伏加德罗定律:同温同压下, 相同体积的任何气体都含有相同的分子数⑤物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量.符号CB 单位:mol/l公式:CB=nB/V nB=CB×V V=nB/CB溶液稀释规律 C(浓)×V(浓)=C(稀)×V(稀)⑥ 溶液的配置(l)配制溶质质量分数一定的溶液计算:算出所需溶质和水的质量.把水的质量换算成体积.如溶质是液体时,要算出液体的体积.称量:用天平称取固体溶质的质量;用量简量取所需液体、水的体积.溶将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.(2)配制一定物质的量浓度的溶液(配制前要检查容量瓶是否漏水)计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积.称量:用托盘天平称取固体溶质质量,用量简量取所需液体溶质的体积.溶将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6),用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后,将溶液引流注入容量瓶里.洗涤(转移):用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2-3次,将洗涤液注入容量瓶.振荡,使溶液混合均匀.定容:继续往容量瓶中小心地加水,直到液面接近刻度2-3mm处,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切.把容量瓶盖紧,再振荡摇匀.5、过滤过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法.过滤时应注意:①一贴:将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁.②二低:滤纸边缘应略低于漏斗边缘,加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘.③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的夹嘴应与玻璃棒接触;玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻轻接触;漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触,例如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙.高一化学第一章知识点总结2物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。
化学第一章知识点总结高一
化学第一章知识点总结高一化学是一门探索物质及其性质、组成、结构、变化规律的科学。
在高中化学的学习过程中,第一章是基础知识的总结与铺垫。
本文将对高一化学第一章的知识点进行总结,帮助学生回顾和巩固所学内容。
1. 物质的结构和性质1.1 原子的结构原子由原子核和电子组成,原子核中含有质子和中子。
原子核的质量主要由质子和中子决定,电子则贡献了原子的体积。
1.2 元素的分类元素是由具有相同原子序数的原子组成,按照原子序数顺序排列,可以分为金属、非金属和过渡金属等几类。
1.3 元素周期表元素周期表是化学元素按照一定规律排列的表格。
周期表的主要构成是周期和族。
周期表示元素的电子排布规律,元素的周期数等于最外层电子的能级数。
族表示具有相似性质的元素,具有相同的最外层电子数。
1.4 原子量和相对原子质量原子量是一个元素中同位素相对原子质量的平均值,相对原子质量则是相对于碳-12的质量比值。
1.5 化合价和离子价化合价是元素在化合物中所具有的“价”数,离子价是化合物中离子的价数。
化合价可以用来判断元素与其他元素结合时的可能方式。
2. 化学反应与化学方程式2.1 化学反应的概念化学反应是指物质在一定条件下相互转化的过程。
化学反应中,原有物质称为反应物,新生成的物质称为生成物。
2.2 化学方程式的写法化学方程式是用化学符号和化学反应条件表示化学反应的过程。
化学方程式应包括反应物、生成物以及反应条件等信息,化学方程式需满足质量守恒定律和电荷守恒定律。
3. 原子的变化和物质的转化3.1 原子的变化原子在化学反应发生时会发生离子化、化合与解离等变化。
离子化是指原子失去或获得电子而形成带电离子,化合是指两个或多个原子结合形成分子或离子,解离是指化合物分解成离子或分子。
3.2 物质的转化方式物质的转化方式主要包括物理变化和化学变化。
物理变化是指物质的状态或形状发生变化,而化学变化是指物质的组成和性质发生变化。
4. 溶液的常见性质4.1 溶液的组成溶液由溶质和溶剂两部分组成,其中溶质是指在溶液中被溶解的物质,而溶剂则是指用来溶解溶质的物质。
化学必修一第一章知识点总结
化学必修一第一章知识点总结一、基本概念与定义1. 物质的组成- 元素:物质的基本组成单位,不可分割。
- 分子:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。
- 原子:物质的基本单位,由原子核和电子组成。
2. 化学键- 离子键:正负离子之间的静电吸引力。
- 共价键:两个或多个原子共享电子对形成的化学键。
- 金属键:金属原子间的电子共享,形成“电子海”。
3. 物质的分类- 纯净物:由单一种类的分子或原子组成的物质。
- 混合物:由两种或两种以上不同物质混合而成的物质。
二、化学反应1. 反应类型- 合成反应:两种或多种物质结合形成新物质的反应。
- 分解反应:一种物质分解成两种或多种物质的反应。
- 置换反应:一种元素与一种化合物反应,取代该化合物中的另一种元素。
- 双置换反应:两种化合物交换成分,形成两种新的化合物。
2. 化学方程式- 表示化学反应的式子,包括反应物、生成物、反应条件和物质的量关系。
3. 守恒定律- 质量守恒:在没有外力作用下,化学反应前后物质的总质量不变。
- 能量守恒:能量既不会被创造也不会被消灭,只会从一种形式转换为另一种形式。
三、化学计量1. 摩尔概念- 摩尔:物质的量单位,1摩尔物质含有阿伏伽德罗常数($6.022 \times 10^{23}$)个粒子。
2. 物质的量与质量的关系- 通过物质的摩尔质量(molar mass)计算物质的量和质量之间的关系。
3. 气体定律- 波义耳定律:在恒温条件下,气体的压强与其体积成反比。
- 查理定律:在恒容条件下,气体的压强与其温度成正比。
- 盖-吕萨克定律:在恒压条件下,气体的体积与其温度成正比。
四、实验操作与安全1. 实验基本操作- 称量、量取、混合、加热、观察和记录实验现象。
2. 实验室安全- 穿戴适当的防护装备,如实验服、安全眼镜、手套等。
- 了解并遵守实验室安全规则。
- 熟悉化学品的安全使用和存储方法。
五、元素周期表1. 元素周期表的结构- 周期:水平排列,表示电子能级。
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇
高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇高一化学必修一篇一第一章第一节知识点1《化学实验安全》【内容说明】本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点:化学实验安全。
本课包含六点内容:第一点:遵守实验室规则化学实验前,要牢记实验安全规则。
第二点:了解安全措施1、药品的安全存放;2、意外事故的紧急处理。
第三点:掌握正确的操作方法1、药品的取用;2、物质的加热;3、气体的收集方法。
第四点:实验后药品的处理化学实验“三废”的正确处理方法。
第五点:化学实验安全“六防”“六防”包括防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸和防污染。
第六点:实验安全“顺口溜”【设计思路】本课为高一学生的新授课,设计时的具体思路为:首先,创设情境,引入新课。
通过诺贝尔试验炸药引发令人痛心的事故的故事,引出掌握化学实验安全知识的重要性。
其次,展示本课学习目标,让学生明确目标,在目标引领下学习。
接着,全面进入新知的学习。
在新知学习模块中,以图片的形式再现知识点1“遵守实验室规则”;以文字填空、连线加图片的形式再现知识点2“实验安全措施”;以归类总结加图片的形式再现知识点3“实验室正确操作方法”;以表格形式总结知识点4和5“实验后药品处理”和“化学实验安全六防”;最后用朗朗上口的整齐对正的顺口溜总结实验安全注意事项再现知识点6.此外,精心挑选合理的课堂练习(并配有详尽的解析)帮助学生及时训练提高,有效掌握本课内容。
最后,简洁精炼地进行本课的小结,梳理知识点,强化记忆。
整个设计中文字、知识图片、表格、色彩及有趣的插图合理搭配,在呈现知识的同时也有引入入胜的良好视觉体验。
高一化学必修一篇二一蒸馏1、蒸馏(1)蒸馏实验原理利用混合物中各组分的沸点不同,把液体加热汽化,蒸气重新冷凝成液体的过程,利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
(2)实验仪器装置熟悉各仪器的名称蒸馏实验中所用的主要仪器的作用:蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器,在加热时要垫石棉网;冷凝管——用于冷凝蒸气使之成为液体;牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中;锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。
普化大一第一章知识点
普化大一第一章知识点现代化的社会中,科学已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
在我们追求知识的道路上,化学无疑是一门重要的学科。
化学作为一门基础科学,研究物质的组成、性质、变化以及与能量之间的关系。
它向我们展示了一个奇妙的世界,让我们能够更好地理解自然现象,并推动着科技的发展。
第一章是化学的基础章节,主要介绍了化学的定义、基本概念和基本原理。
我们来一起回顾一下这一章的知识点。
1. 化学的定义化学是研究物质的组成、性质、变化以及与能量之间的关系的科学。
在现代化学中,我们主要研究无机化学、有机化学和物理化学等不同领域。
2. 物质和能量物质是构成宇宙的基本实体,具有质量和体积。
能量是物质存在时所具有的运动或变化的能力。
物质和能量之间有密切的相互作用关系,化学反应就是物质和能量之间转化的过程。
3. 物质的分类及性质根据物质的组成和性质,可以将物质分为元素和化合物。
元素是组成物质的基本粒子,化合物是由不同元素以一定比例结合而成的物质。
物质还有一些基本性质,如质量、体积、颜色、气味、密度等。
4. 物质的状态和变化物质可以存在于不同的状态,主要有固体、液体和气体。
物质的状态变化包括溶解、融化、蒸发、冷凝、升华和凝固等过程。
5. 元素周期表元素周期表是化学中的重要工具,用于系统地组织和分类元素。
元素周期表按照元素的原子序数和化学性质进行排列,可以提供元素的基本信息,并揭示元素之间的规律和趋势。
6. 基本原子结构原子是构成元素的基本单位,由原子核和电子组成。
原子核由质子和中子组成,电子围绕原子核的轨道上运动。
原子可以通过核电子式来表示,如氢原子H、氧原子O等。
7. 化学键化学键是原子之间的相互作用力,用于连接原子形成分子。
常见的化学键包括共价键、离子键和金属键等。
化学键的形成和断裂与物质的性质和变化密切相关。
8. 化学式和化学方程式化学式用来表示化学物质的组成,化学方程式用来描述化学反应的过程。
化学式和化学方程式可以通过一定的规则进行书写和平衡。
高一化学上册第一章知识点总结
高一化学上册第一章知识点总结(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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化学必修一第一章第一节知识总结
化学必修一第一章知识总结第一节物质的分类一、常用的分类方法1.树状分类法化合物氧化物、酸、碱、盐、有机物纯净物单质金属单质、非金属单质、稀有气体物质溶液混合物胶体浊液乳浊液、悬浊液2.交叉分类法:从不同角度分类二、酸、碱、盐、氧化物的分类(一)酸:阳离子全部是H+的化合物1.按照酸性强弱分2.按照所能电离的H+个数分注意:一般来说,一个酸分子含有几个H+就是几元酸,但也有特例,如H3PO2、H3BO3是一元酸,H3PO3是二元酸。
实际上,几元酸是根据一个酸分子所能电离的H+个数判断。
3.按照是否含氧原子分(二)碱:阴离子全部都是OH-的化合物1.按照碱性强弱分2.按照氢氧根个数分(三)盐:阳离子是金属离子/NH4+,阴离子是酸根的化合物(四)氧化物:有两种元素构成,其中一种元素为O的化合物注意:①大多数非金属氧化物是酸性氧化物,大多数金属氧化物是碱性氧化物。
②非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO等是不成盐氧化物;酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7是酸性氧化物,但也是金属氧化物;金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7;碱性氧化物一定是金属氧化物。
③注意酸/碱性氧化物的判断:与碱/酸反应只生成水和一种盐,如2NO2+2NaOH NaNO2+NaNO3+H2O (歧化反应)反应生成了水和两种盐,所以NO2并不是酸性氧化物三、分散系及其分类1.分散系:把一种或多种物质分散到另一种或多种物质中所得到的体系。
由分散剂和分散质。
2.三大分散系的比较说明:①以Al(OH)3胶体为例,一个胶粒是由多个Al(OH)3粒子聚集而成,因此胶粒个数无法计算。
②可以用半透膜分离胶体和溶液(渗析法)。
③Al(OH)3、Fe(OH)3胶体常用于净水,利用的是胶体的吸附性。
3.胶体的分类及其特点(1)胶体的分类(根据分散剂的状态不同来分)气溶胶:分散剂为气体。
如云、雾液溶胶:分散剂为液体。
固溶胶:分散剂为固体。
普通化学各章总结重点
2014第一章热化学与能源一、总体要求:1.了解若干热力学基本概念和反应热效应q 的测定;2.理解热化学定律及其应用;掌握反应的标准摩尔焓变的近似计算;3.了解能源的概况和我国能源的特征,及可持续发展战略。
1. 重要概念:状态函数(什么量是状态函数,什么量不是状态函数?); 热力学标准态(标准浓度、标准压力); 反应进度(ξ);标准摩尔生成焓(据其定义会表示和计算Δf H θm ;注意稳定态单质的为零;2. 盖斯定律(注意使用条件);(1)盖斯定律的推论:若化学反应相加减,则其反应热也随之相加减(注意:方程式乘以某一系数,反应热也随之乘以某一系数;方程式方向改变,反应热符号随之改变)。
(2)反应的标准摩尔焓变的计算△r H m θ(298.15K)的计算公式; 注意事项(1)生成物-反应物(2)公式中化学计量数与反应方程式相符(3)注意Δf H θm 的正、负值(4)反应的标准摩尔焓变温度影响)K 15.298()(m r m r H T H ∆≈∆第二章、化学反应的基本原理与大气污染一、 总体要求:1.理解并掌握促使化学反应能够进行的动力是什么?并会计算。
2.理解并掌握化学反应能够进行的程度有多大,如何表述和计算。
3.理解并掌握化学反应进行的快慢程度怎样,如何描述和表征。
4.了解大气污染物分类、性质及对大气造成的影响,了解清洁生产和绿色化学熵的概念和反应的标准摩尔熵变S (0K )=0(注意稳定态单质的不为零);物质的标准熵值S θm 大小规律;反应标准摩尔熵变Δr S θm (298.15K ) 的计算公式 注意:吉布斯函数;反应标准摩尔吉布斯函数变(1)G = H –TS ΔG = Δ H–T Δ S (2)吉布斯判椐ΔG < 0 ,自发过程,过程能向正方向进行 ΔG = 0 ,平衡状态ΔG > 0 ,非自发过程,过程能向逆方向进行Δ H 、Δ S ΔG 符号的影响(据Δ H 、Δ S 的值判断方向或已知方向判断Δ H 、Δ S 的值)反应标准摩尔吉布斯函数变的计算Δr G θm (298.15 K)的计算:Δf G θm (物质,298.15 K)计算 利用△r H m θ(298.15K)和Δr S θm (298.15K )求算:Δr G θm (298.15 K)= △r H m θ(298.15K)-298.15×Δr S θm (298.15K )Δr G θm (T)的计算:Δr G θm (T)≈△r H m θ(298.15K)-T ×Δr S θm (298.15K )标准平衡常数k θcθpp θk θ只是温度的函数,温度一定, k θ为一常数,不随浓度或压力而变。
化学第一章知识点总结大一
化学第一章知识点总结大一化学是一门研究物质组成、性质及变化的科学,它在我们日常生活中无处不在。
作为大一学生,我们首先需要了解化学的基础知识,这将为我们日后更深入的学习奠定坚实的基础。
本文将对大一化学第一章的知识点进行总结和回顾。
一、化学基本概念1. 分子:化学中最基本的单位,由一定数量的原子通过化学键结合而成。
2. 元素:由具有相同原子序数的原子组成的纯物质。
3. 化合物:由两个或更多不同元素的原子通过化学键结合而成的物质。
4. 反应物和生成物:发生化学反应时,原有的物质为反应物,生成的新物质为生成物。
二、原子结构和元素周期表1. 电子结构:原子由带正电的原子核和带负电的电子组成,电子绕核运动在不同能级上。
2. 元素周期表:根据元素的原子序数将元素排列,相邻元素的性质有规律地变化。
三、原子量和摩尔1. 原子量:元素相对于碳-12同位素的质量,用原子单位表示。
2. 摩尔:摩尔是物质的量单位,摩尔质量等于该物质的相对分子质量或相对原子质量的和。
四、能量变化和反应速率1. 能量变化:化学反应中,反应物转化为生成物时伴随着能量的放出或吸收。
2. 化学反应速率:化学反应发生的速度,受温度、浓度、催化剂等因素的影响。
五、化学方程式和化学计量1. 化学方程式:用化学符号表示化学反应的分子和物质之间的相互作用。
2. 化学计量:根据不同元素的原子量和化学反应的平衡,确定反应物和生成物的质量和摩尔比。
六、液体和气体1. 液体:分子之间有一定的相互吸引力,没有规则的排列方式,固定体积、可流动。
2. 气体:分子之间距离较大,通过碰撞扩散运动,容易压缩和膨胀。
七、溶液和离子溶液1. 溶液:由溶质和溶剂组成的混合物,可以是固溶体、液溶液或气溶液。
2. 离子溶液:溶解度较高的离子化合物在溶液中解离成离子。
八、酸碱和中性物质1. 酸:能够释放H+(质子)的物质。
2. 碱:能够释放OH-(氢氧根离子)的物质。
3. 中性物质:在水溶液中不产生H+或OH-离子的物质。
普通化学 第一章
第一章 化学热力学基础一、本章的基本概念和理论:1.体系与环境状态函数的特征:①唯一; ② ∆Z 与途径; ③循环过程∮d Z =02.体积功的计算: W 体积= – P 外(V(恒外压)Q (+ 吸), W (+ 体系得到能量)3. 热力学第一定律—能量守衡:(1) 封闭: (U = Q + W 公式(1)恒容: (U =恒压: = (H (注意, 只存在数值上的关系)(2) 物质的标准摩尔生成焓 θm f H ∆ (标准下各最稳定单质的 θm f H ∆ 为零)(3) 标准摩尔反应热 θm r H ∆由盖斯定律可得 θm r H ∆ = )(产物θm f i H v ∆∑-)(反应物θm f i H v ∆∑公式(2)(4)热力学的标准态 压力 θp =100kPa对气态物质 各气态物质的分压均为 100kPa 即θp ;对液态物质 在 下, 各液态物质的浓度均为1mol · kg-1; 对纯液体和固态物质 在 θp 下的纯物质(5)反应进度的概念及意义 4. 热力学第二定律———— 化学反应的方向(1)熵与混乱度(θm S 单位 J · mol -1 · K -1)(2)反应熵变的求取: = - 公式(3)(3)吉布斯函数及其关系式θm r G ∆(T ) = θm r H ∆- T θm r S ∆ 公式(4*) (注意能量单位统一)B B n νξ∆=∆θm r G ∆ = )(产物θm f i G v ∆∑-)(反应物θm f i G v ∆∑ 公式(5)(4)在标准状态下可用 θm r G ∆ 作为反应是否可能自发的判据自发: < 0 ; 平衡: = 0 ; 不自发: > 0(5)反应转变方向的温度:(T )=0, T 转向= /5. 化学反应的限度—化学平衡(1) 反应商和标准平衡常数若化学反应为 aA(g) + bB(g) ==== gG(g) + dD(g) 则反应商的表达式: b B a A dD g G p p p p p p p p Q ⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛=θθθθ (当各物质均为平衡分压时)Q eq = θK根据定义可知, 正逆反应的标准平衡常数之间的关系应为(2) 任意状态时反应方向的确定Q RT T G T G m r m r ln )()(+∆=∆θ 公式(6)任意状态时反应方向的确定(方法一)自发: < 0 ; 平衡: = 0 ; 不自发: > 0当任意状态下达到平衡时应有=∆G r 0所以 θm r G ∆ = θK RT ln - 公式(7) θK QRT G m r ln==∆ 公式(8) 任意状态时反应方向的确定(方法二): 判断Q 与 的大小关系即可知反应的自发方向。
化学第一章知识点总结
化学第一章知识点总结化学第一章主要介绍了化学的基本概念、物质的组成和性质、化学反应以及化学计量等内容。
下面是对该章节的知识点进行总结。
一、化学的基本概念1. 化学的定义:化学是研究物质的组成、性质、结构、变化以及变化规律的科学。
2. 物质的分类:物质可以分为纯物质和混合物。
纯物质又可分为单质和化合物。
3. 物质的状态:物质可以存在固态、液态和气态三种状态。
4. 化学变化:物质在发生化学变化时,其组成和性质发生改变,产生新的物质。
二、物质的组成和性质1. 原子:构成物质的最基本的微观单位,具有质量和电荷。
2. 元素:由具有相同原子序数的原子组成的纯物质。
3. 元素的符号:用化学符号来表示元素,由拉丁文名称的大写字母和小写字母组成。
4. 同位素:具有相同原子序数但质量数不同的原子。
5. 原子与分子:原子是化学反应的微观基础,分子是由原子按照一定的比例和方式组成的微粒。
6. 分子式和结构式:用来表示分子的形式化表示法。
7. 伴随反应:含有相同化学元素的化合物发生反应,原子的重新组合形成新的化合物。
8. 离子:发生离子化的原子或含有电荷的分子。
三、化学反应和化学计量1. 化学反应方程式:化学反应发生和反应物及生成物的化学式的表示方法。
2. 反应物和生成物的物质计量关系:化学方程式中化合物的计量关系。
3. 摩尔和摩尔比:化学反应中物质的计量单位。
4. 摩尔质量:1摩尔物质的质量。
5. 摩尔体积:物质1摩尔的体积。
四、化学方程式和化学计算1. 燃烧反应:物质与氧气反应,产生二氧化碳和水。
2. 中和反应:酸碱中和生成盐和水。
3. 生成物的计算:通过化学反应方程式确定反应物和生成物的计量关系,计算生成物的质量和摩尔数。
4. 限定试剂和理论产率:在化学反应中,反应物的量可能有过多或过少,从而导致生成物的质量不完全或超过理论值。
五、质量和化学计算1. 弥散体系:由溶剂和溶质组成的均匀混合物。
2. 溶解度:溶质在一定温度下在一定溶剂中的最大溶解量。
大一普通化学第一章知识点
大一普通化学第一章知识点化学作为一门自然科学,旨在研究物质的组成、性质和变化过程。
大一普通化学课程是化学专业及相关专业的重要基础课程之一,通过学习该课程,学生能够了解基本的化学概念、原理和实验技巧。
在第一章中,我们将学习一些基础的知识点,包括物质的分类、元素和化合物的概念、化学符号和化学方程式等。
1. 物质的分类物质可以分为纯物质和混合物。
纯物质是由相同种类的原子或分子组成的物质,可以进一步分为元素和化合物。
元素是由同一种原子组成的物质,例如氧气、氢气等。
化合物是由两种或更多种元素组成的物质,例如水、氧化铁等。
混合物是由不同种类的物质以不固定比例混合而成的物质,例如空气、盐水等。
2. 元素和化合物元素是组成物质的基本单位,无法通过化学反应分解成其他物质。
元素由原子构成,原子是最小的化学单位。
化合物是由两种或更多种元素以恒定比例结合而成的物质。
化合物具有独特的化学性质,可以通过化学反应分解成原子或其他化合物。
3. 化学符号和化学方程式化学符号是用来表示元素和化合物的缩写,由元素符号组成。
元素符号是化学元素的缩写,通常采用拉丁语或英文名称的首字母。
化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应的过程。
化学方程式由反应物、产物和反应条件组成。
4. 反应物和产物反应物是参与化学反应的起始物质,产物是化学反应生成的新物质。
化学反应可以通过化学方程式来表示,其中反应物位于方程式的左侧,产物位于右侧。
化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应和化合反应等不同类型。
5. 摩尔和相对分子质量摩尔是物质的计量单位,表示物质的量。
一个摩尔的物质包含的粒子数目等于阿伏伽德罗常数(6.022×10^23)的数量级。
相对分子质量是化合物相对于碳-12原子的质量。
相对原子质量和相对分子质量可以通过元素的相对原子质量和化学式的原子质量之和来计算。
6. 摩尔质量和摩尔体积摩尔质量是一个摩尔物质的质量,可以通过相对分子质量来计算。
化学第一章知识点总结
化学第一章知识点总结化学是一门研究物质组成和性质,以及它们之间的变化的科学。
在我们的日常生活中,我们无时不刻地与化学反应和化学物质打交道。
作为一名学习化学的学生,我们需要掌握一些基本的知识点。
在本文中,我将总结化学第一章的主要知识点。
1. 物质的三态物质存在于三种不同的态:固态、液态和气态。
固态的物质具有固定的形状和体积,分子之间的相互作用力较强。
液态的物质具有固定的体积但可改变形状,分子之间的相互作用力较弱。
气态的物质具有较大的体积和可变的形状,分子之间的相互作用力较弱且距离较远。
2. 纯物质和混合物纯物质是由同一种物质组成的,具有明确的化学组成。
混合物则是由两种或更多种物质混合而成的,其物质的组成可以发生变化。
纯物质可以进一步分为元素和化合物。
元素是由同一种原子组成的,不能通过化学反应分解成其他物质。
化合物则是由两种或更多种元素以固定的比例结合而成的。
3. 分子和原子分子是由两个或更多个原子以化学键结合而成的,是物质的最小单位。
原子则是构成物质的基本粒子,具有一定的质量和电荷。
元素是由同一种原子组成的,而化合物是由不同种类的原子组成的。
4. 原子量和相对分子质量原子量是一个原子质量与质子质量的比值。
相对分子质量是一个化合物相对于碳-12同位素的质量的比值。
可以通过相对分子质量计算出化合物的摩尔质量。
5. 分子式和化学式分子式用于表示分子的组成,化学式用于表示化合物的化学组成。
分子式可以直接写出分子中的原子数量,化学式则使用元素符号和下标表示。
6. 反应物和生成物化学反应中,反应物是参与反应但未发生变化的物质,生成物是在反应中形成的物质。
一个化学反应可以用化学方程式来表示。
7. 摩尔和质量的关系摩尔是物质的量的一个单位,与粒子的数量相关联。
化学反应中,摩尔比可以用来计算生成物的摩尔数。
质量与摩尔数之间有一个固定的比例关系,可以通过化学方程式得到。
8. 摩尔质量和摩尔体积摩尔质量是一个摩尔质量和物质质量间的比值,摩尔体积是一个摩尔体积和物质体积间的比值。
化学高一知识点总结第一章
化学高一知识点总结第一章第一章:化学的基本概念与性质化学是一门研究物质的性质、组成、结构以及转化过程的科学。
在高一化学学习中,我们接触到了一系列的知识点,这些知识点都是理解化学基本概念和性质的基础。
下面将对高一化学第一章的知识内容进行总结。
1. 物质的分类物质是指任何具有质量和占据空间的东西。
根据其成分和性质,物质可以分为纯物质和混合物两大类。
纯物质又分为化合物和元素,而混合物则包括气体、液体和固体。
2. 元素与化合物元素是由原子组成的,无法进一步分解为其它更简单的物质。
化合物是由两种或两种以上的不同原子组成,具有固定的化学组成和独特的性质。
3. 原子结构原子是组成物质的最基本单位,由质子、中子和电子构成。
质子带正电荷,中子不带电荷,而电子带负电荷。
原子的中心部分称为原子核,电子围绕在原子核的外部运动。
4. 元素周期表元素周期表是根据元素的原子序数(即元素的质子数)将元素按一定规律排列的表格。
它可以帮助我们了解各个元素的周期性规律和特性。
5. 化学键化学键是原子间的相互作用力,稳定地将原子结合在一起形成化合物。
常见的化学键包括离子键、共价键和金属键。
6. 物质的性质物质的性质可以分为物理性质和化学性质。
物理性质是指物质在不发生化学变化的情况下展现出的特性,例如密度、颜色、熔点等。
化学性质是指物质与其他物质发生化学反应时所表现出的性质,例如燃烧性、与酸碱反应等。
7. 物质的变化物质发生变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化是指物质的形态、状态或性质发生改变,但其组成不发生改变,例如溶解、沉淀等。
化学变化则是指物质发生化学反应,导致其组成发生改变,例如燃烧、酸碱中和等。
8.能量与化学反应在化学反应过程中,能量的转化是不可避免的。
能量可以分为热能、化学能和动能等形式存在,化学反应中常见的能量变化包括放热反应和吸热反应。
9. 分子与化学键分子是由两个或两个以上的原子通过化学键连接而成的。
分子的形状和化学键的类型会影响物质的性质和反应性。
化学必修一第一章知识点总结
化学必修一第一章知识点总结化学是一门研究物质组成、性质、变化规律的科学,是自然科学中的一支重要学科。
在化学的学习过程中,我们需要了解一些基本概念、实验操作以及反应方程式等知识点。
本文将对化学必修一第一章的知识点进行总结,帮助读者对这一章的内容有个全面的了解。
物质的分类物质是构成一切事物的基本单位,可以分为纯物质和混合物两类。
纯物质指的是组成物质的粒子种类只有一种,如金属铁、氧气等。
而混合物由两种或两种以上的纯物质按照一定比例组合而成,如空气、矿石等。
元素和化合物元素是指由一种原子类型构成的物质,不能由化学方法分解为其他物质。
化合物则由两种以上不同元素的原子构成,具有一定的化学组成和固定的比例。
粉末和颗粒状物质物质的形态可以是粉末或颗粒状。
粉末常用于实验室中,具有较大的表面积,有利于发生化学反应。
颗粒状物质则是由许多小颗粒组成的,如颗粒状金属、颗粒状酚醛塑料等。
物理变化和化学变化物理变化是指物质在改变条件下,不改变其化学性质,如固体变成液体、液体变成气体等。
而化学变化则是指物质在改变条件下发生化学反应,其化学性质发生了变化,如铁生锈、食物被烹饪等。
宏观和微观宏观是指人们肉眼可见的现象和过程,如水沸腾、草木生长等。
而微观则是指在分子和原子尺度上的现象和过程,需要通过实验和理论推导来研究,如溶液的浓度、反应速率等。
实验室常见装置实验室中常用的装置有烧杯、试管、漏斗、容量瓶等。
烧杯用于容纳溶液和进行加热,试管则用于进行小规模的反应和储存小量物质。
漏斗则用于分离液体和固体,容量瓶则用于制备一定浓度的溶液。
反应的表示化学反应可以用化学方程式来表示。
化学方程式由反应物、产物和反应条件组成。
反应物在反应中参与变化,产物是在反应中生成的物质。
反应条件包括温度、压力、催化剂等。
反应类型化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应等类型。
合成反应是指两个或两个以上的物质生成一个新物质,分解反应则是指一个物质被分解成两个或两个以上的物质。
化学必修一每章总结
化学必修一每章总结第一章:物质及其变化第一章主要介绍了物质的分类以及物质的性质和变化。
在学习这一章节时,需要掌握以下几个重要的知识点:•物质的分类:物质可以根据其组成和性质的不同进行分类,主要分为纯物质和混合物两大类。
纯物质又可分为单质和化合物。
混合物又可分为均质混合物和非均质混合物。
•物质的性质:物质的性质包括物理性质和化学性质。
物理性质是指物质在没有发生化学反应的情况下所表现出来的性质,如颜色、形状、密度等。
化学性质是指物质在发生化学反应时所表现出来的性质,如燃烧、腐蚀等。
•物质的变化:物质的变化主要分为物理变化和化学变化。
物理变化是指物质在不改变其组成和化学性质的情况下发生的变化,如熔化、冻结等。
化学变化是指物质在发生化学反应时产生新物质的过程,如燃烧、腐蚀等。
第二章:分子构造与化学键第二章介绍了分子构造与化学键的相关概念和理论。
在学习这一章节时,需要掌握以下几个重要的知识点:•分子的概念:分子是由两个或多个原子通过共有电子对形成的一个电中性的结构。
分子是化学反应的基本参与单位,不同的分子具有不同的化学性质。
•分子式和分子量:分子式是用化学符号表示一个分子中各种原子的种类和数量的组合式。
分子量是一个分子中所有原子的相对原子质量的总和,用于表示分子的质量大小。
•化学键的形成:化学键是两个或多个原子之间的一种力的作用,在化学反应中,原子通过共用或转移电子形成化学键。
化学键的种类包括共价键、离子键和金属键。
第三章:化学方程式与化学计量第三章主要介绍了化学方程式和化学计量的相关概念和计算方法。
在学习这一章节时,需要掌握以下几个重要的知识点:•化学方程式的表示:化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应的过程和物质的变化。
化学方程式包括反应物、生成物和反应条件等要素。
•化学方程式的平衡:化学方程式中各种原子的数量必须相等,即满足质量守恒和电荷守恒定律。
化学方程式的平衡可以通过调整系数来实现。
•化学计量的计算:化学计量是指利用化学方程式中的反应物与生成物的化学式以及其相对原子质量之间的关系,计算物质的质量和摩尔数。
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弯曲液面的液体的蒸气压
液体的饱和蒸气压不仅与液体的温度有关,还与液体的压力有关。Ps=P外+ 。凹液面的蒸气压降低,凸液面的蒸气压减小。并且弯曲液面的饱和蒸汽压与平液面的饱和蒸汽压存在以下关系:
㏑ = 开尔文公式
M为液体的摩尔质量,
注意r的正负号。
与此类似的是稀溶液的凝固点降低的现象 Tf=Kf*mb.
1.6 液体的表面张力
表面张力:液体与气体的分界面上存在时液体表面积缩小的紧缩力,称为表面张力。
定义:
表面张力与液体本身的性质有关,与接触相的性质有关,还与环境中的温度、压力有关。例如降低温度,表面张力会升高。
弯曲液面上的表面张力
P= , 为液体的表面张力,r为液体的弯曲半径。并且,凹液面的曲率半径为正值;凸液面的曲率半径为负值。在毛细吸管中 ( 为接触角, 是毛细管的半径。
1.4水的相图
对OA段,OA表示水的饱和蒸汽压与温度的关系,曲线上的任意的一点都代表了液态的水与水蒸气两相平衡的状态;液态水合水蒸气的两相平衡状态都可以用曲线上的点来表示。注意:当温度高于Tc时,图像截止了,是因为此时水在超临界状态下,为流体。根据曲线OA 知,饱和蒸汽压越高(即液体受到的压力越大),液体的沸点越高。可以根据㏑Ps=— +B讨论,Ps与T成正比的关系。
1.5溶液的饱和蒸气压
溶液中的溶剂分子和溶质分子都能蒸发进入蒸发相,此时溶液的饱和蒸气压应当是溶液与蒸汽平衡共存时溶剂分子和溶液分子的分压之和。用Pa和Pb分别表示溶液中溶剂a和溶质b的分压,则饱和蒸气压为P=Pa+Pb。如果溶质是不挥发性物质,则溶液的饱和蒸气压为P=Pa。由于溶质分子的作用,使得溶质分子的蒸发速率减小.显然Pa<Psa(纯a的饱和蒸气压)。实验表明,对于稀溶液且溶质不挥发时,满足P=Pa=Xa*Psa,Xa是a的摩尔分数。特别的,当溶剂和溶质的性质相近时满足P=Pa+Pb=XaPsa+XbPsb。
超临界萃取的原理是:在高于临界温度和临界压力的条件下,用超临界流体溶解出植物原料中有用的化学成分,当温度和压力恢复到常温常压时,超临界流体变成普通状态的气体离去,只留下有用的化学成分。
1.3饱和蒸汽压(平液面)
液体物质和固体物质统称为凝聚态物质,与凝聚态物质共存的蒸汽的压力称为凝聚态物质的饱和蒸汽压,简的温度有关。
(平液面)克-克方程 = ,ΔH是指液体的摩尔蒸发焓
两边同时乘以dT,然后积分,得到㏑Ps=— +B
若已知两个对应的关系(P1,T1)和(P2,T2),则有㏑ =- ( - )。
液体的饱和蒸汽压与液体的种类有关。通常,室温下饱和蒸汽压高的物体,为挥发性的物质。(因为饱和蒸汽压表示了气体向液体转化的临界压力,饱和蒸汽压越高,则气体转化为液体对环境的压力要求越高,所以在环境的压力一定的情况下,饱和蒸汽压高的物体容易呈现气态。这也说明了饱和蒸汽压高的物质的沸点是比较低的。
溶液的沸点(沸点是指物质的饱和蒸气压为标准大气压101325Pa时的温度。可以由物质的相图知道)
对于溶质不挥发的物质,其饱和蒸气压小于纯溶剂的饱和蒸气压,沸点高于溶剂的饱和蒸气压(稀溶液的沸点升高现象)。对于溶质不挥发的溶液,其增加的沸点为 Tb=Kb*mb,Kb是沸点升高常数,仅与溶剂有关,mb用1kg溶剂中溶质的物质的量表示。注意:本结论适用于溶质不挥发的情况。如果溶质也挥发,溶液的饱和蒸气压为溶剂和溶质的分压之和,可能大于溶剂的饱和蒸汽压,是沸点升高。
普通化学学习总结
第一章气体、液体和固体
本章的中心内容是饱和蒸汽压的学习。
1.1气体的状态方程
(一)理想气体的状态方程PV=nRT①
真实气体的状态方程(P+ )(Vm-b)=RT②
理想气体是分子间没有相互作用力,分子本身没有大小的气体。但实际并不存在这样的气体。当环境是低压高温时,我们近似的认为气体是理想气体,则其满足①。对于真实气体,考虑分子间作用力,分子本身的大小,通过实验测定的数据,总结其满足②。a相当于分子间的相互作用力,b相当于分子本身的大小。
②式中,当气体为1摩尔是,V用Vm表示,Vm即气体的摩尔体积。所以PVm=RT,在一定的温度下的理想气体PVm是一个固定值。
(二)气体分压
在一个密闭的容器中,压力的产生是由于气体对容器壁的碰撞而产生的。在混合气体中,各组分气体对容器壁的碰撞而产生的压力称为该气体的分压。各组分的分压应当是该气体单独存在于具有与混合气体相同的温度和体积下的压力。
实例(一)CO2在恒温条件下的液化
①温度恒为15 ,通过不断加压使CO2液化
②新的概念:饱和蒸汽压,是指与液体(或固体)平衡共存的蒸汽的压力。
实验在不同的温度下得到的Vm---P的图像
图中水平线段代表的是CO2气体转化为液体,对应的压力,我们认为是该温度下CO2的饱和蒸汽压。当温度高于31.1 时,气体和液体无差别,表示为同一个相。顶点处对应的温度、压力、摩尔体积分别称为CO2的临界温度Tc、临界压力Pc、临界体积Vc。温度低于临界温度时,气体可以液化;温度高于临界温度时,气体不能液化(或者说当T>Tc时,即使降低压力,液体也无法气化),根本原因在于当温度高于临界温度时,气相和液相无差别。我们将处于临界温度以上的物体的状态描述为流体。
容器内的总压为P=Pa+Pb,
P= + = ,PV=nRT.
(三)真实气体的状态方程都是通过实验测量多种气体后总结出来的,②是范德华方程。
1.2气体的液化
通常认为气体和液体的根本区别是分子间间距的大小,这是不合理的。我们采用物相(相)来解释气体和液体的本质区别。
物相(相)是指化学性质和物理性质,例如密度、压力、摩尔体积和热传导系数等,均匀一致的宏观的分子聚集体。
温度超过临界温度或压力超过临界压力的状态,称为超临界状态。超临界状态下的流体同时具有液体高密度和气体低粘度的特性,这样溶质在超临界流体中扩散的速度快,所以超临界流体对很多的化学成分有很强的溶解性。利用该性质,我们可以对天然物质的有用物质进行萃取,并且具有高效、快速和污染小的特点,常用作超临界流体的物质有CO2、N2O、C2H6、C7H8、C2H4等。
实验(一)测定饱和蒸汽压与温度的关系
装置:圆底烧瓶、温度计、真空泵、T形导管、U形导管,酒精灯、铁架台等
原理:用真空泵抽走烧瓶内部的气体,并加热让液体沸腾。液体内部就会产生气泡,气泡中的蒸汽就是饱和蒸汽,气泡内部的压力也就是饱和蒸汽压,但是无法测定。然而气泡内部的压力等于气泡所受上方液体的静压力和液面上方气体的压力之和。忽略液体的静压力,气泡中蒸汽的压力等于烧瓶内页面撒谎能够气体的压力。(饱和蒸汽压有误差:1.忽略了静压力;2.液面上方气体中有杂质)测量烧瓶外的大气压及U形管两侧的汞柱的高度差,可知烧瓶内气体的压力。