小学美术赣美版二年级下册《第3课画房子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A022

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小学美术赣美版二年级下册《第3课画房子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案

教学目标:

1.会概括房子的基本形,能用基本形组合成房子的轮廓。

2. 正确表现出景物关系,培养概括表现对象的能力。

3. 培养学生的审美能力,激发学生对大自然和生活的热爱之情。

学情分析:

小学二年级的学生,注意听讲的时间较短,所以在教学中,主要采用游戏的形式,让学生在摆房子的游戏中体验,发现房子的基本形,并能用基本形组合成房子的轮廓。而且二年级的学生好奇心强,活泼好动,善于模仿,通过大量的图片观察,不但开拓了学生的想象力,而且激发了学生的创作欲望。

教材分析:

房子是学生从小就熟悉的,是他们喜欢画而且又画得很多的题材之一。本课要求教师启发学生发挥想象力,对房子的外形特征作出大胆的构想,用神奇的画笔既可以画现实生活中见过的房子,也可以创造未来世界中具有独特功能的新式房子。

教学重点:

观察分析房子的基本形并学会用基本形组合房子。

教学难点:

正确表现建筑之间的前后遮挡关系并运用装饰化的线条来美化房子。

教具准备:图片资料、房屋卡片、音乐等学具准备:彩笔

教学过程:

师:请同学仔细的观察下你有什么发现?生:老师我看到了孔雀的尾巴在楼顶上,老师我发现和藏族的碉楼不同的是这个房子的屋顶是尖的。

师:同学们观察的非常仔细,傣族人很喜欢孔雀,把他们的喜好和民族特色都在房子上表现出来了。

出示苗族的吊脚楼

苗族的吊脚楼也是很有特色的,屋沿是像上翘,有瓦片。

师:那我们可以总结出设计思路的第四点:用民族特色来表现房子的特色。(四)学生设计,完成教学目标师:同学们我们刚刚看了许多房子同学们有自己的想法了吗?剩下的时间就给大家来设计房子。但是在设计房子前我们要来说说我们最后的表现方法,最后我们要用大家常用的线描的绘画方法表现。

请同学说说绘画步骤1、构图

2、画房子的造型

3、装饰

4、表现黑白灰关系

学生画的过程老师在旁边指导学生画画。播放轻音乐,让学生在愉悦轻松的心境下,设计绘制作品。

(五)作品评析

1、根据同学们所绘制出来的作品,把画贴到黑板上,让同学讲解一下自己的作品。

2、教师以鼓励性的方式对学生的作品进行评析,针对作品的不足之处,提出修改建议。(六)教师总结

今天,我们设计了房子,同学们的构思都很大胆、有创意、画得也很漂亮,说不定等你们长大后,真的能住上自己设计的房子呢!但是请不要忘记了,地球是我们的家园,我们可要好好地保护哦!

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