2020届高考政治四本书易错点汇总
高中政治必修四易错易混点总结
⾼中政治必修四易错易混点总结 ⾼中政治必修四课本内容中，有不少的易错易混点，学⽣需要重点关注，下⾯是店铺给⼤家带来的⾼中政治必修四易错易混点，希望对你有帮助。
⾼中政治必修四易错易混点 ⼀般哲学概论部分 1.哲学是关于世界观的科学。
(哲学可能是科学的，也可能是⾮科学的) 2.哲学是认识世界和改造世界的强⼤武器。
(正确的哲学才是认识世界和改造世界的强⼤武器) 3.哲学是科学的世界观和⽅法论。
(哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和⽅法论。
) 4.哲学是具体科学的总和。
(哲学不是具体科学的简单相加。
类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等) 5.物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
(物质和意识的关系才是哲学的基本问题) 6.不可知论完全否认认识世界的可能性。
(不可知论否认认识世界的可能性，或者⾄少否认彻底认识世界的可能性) 7.唯物主义和唯⼼主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
(唯物主义和唯⼼主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的) 8.唯物主义是正确的，唯⼼主义是错误的。
(唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯⼼主义也有局部可以借鉴之处。
) 9.哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
(哲学的基本派别是唯物主义和唯⼼主义) 10.哲学是时代精神上的精华，是社会变⾰的先导。
(真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变⾰的先导) 11.马克思主义哲学是直接吸收⿊格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义⽽形成的。
(马哲对上述两者不是简单的直接吸收，⽽是批判继承和发展。
) 12.马克思主义哲学和以往哲学(旧哲学)的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统⼀。
(马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性) 唯物论部分 1.物质是标志客观存在的范畴。
(“客观存在”应为“客观实在”。
) 2.物质是万事万物的总和。
(物质概括了万事万物的共同本质) 3.作为客观实在的物质是独⽴存在着的。
高考思想政治易错点总结
高考思想政治易错点总结高考思想政治易错点总结思想政治是高考中的一门重要科目，也是考生们容易犯错的科目之一。
为了帮助考生能够更好地备考和应对高考思想政治科目，下面将针对常见的易错点进行总结和分析。
一、马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理是思想政治的核心内容，考生应该牢记相关概念和理论。
然而，由于马克思主义内容繁杂，考生容易混淆一些概念，例如社会主义初级阶段和社会主义本质等。
对于这些概念，考生必须进行准确定义和辨析，以免在试题中混淆概念，并给出错误答案。
二、党的基本路线和主要政策党的基本路线和主要政策是考生容易混淆的另一个重要知识点。
党的基本路线是马克思列宁主义和毛泽东思想在新的历史条件下的发展，主要是指党的一般纲领和总路线。
而党的主要政策是党在具体历史时期制定的政策。
考生在回答试题时，需要注意准确区分这两个概念，以免在概念理解上出错。
三、社会主义法治的基本原则社会主义法治是思想政治科目中的一个重要内容，考生在备考时应该理解和掌握社会主义法治的基本原则。
然而，考生容易在概念和原则理解上出错。
例如，容易将法律面前人人平等和法律面前人人平等权利混淆，导致在试题中给出错误答案。
为了避免这种错误，考生应该详细学习相关的原理和概念，并能够准确辨析。
四、中国共产党的组织和活动中国共产党是我国执政党，对于党的组织和活动的了解是考生备考的重要内容。
然而，考生在这方面容易出现一些常见的错误。
例如，考生容易混淆党的纪律和党的组织原则，导致在试题中回答时出现错误。
为了避免这种错误，考生需要详细学习党的组织和纪律的相关知识，特别是党的组织原则和党员的权利和义务等。
五、中国特色社会主义制度的总体布局中国特色社会主义制度的总体布局是理解我国制度的重要内容。
然而，由于我国制度独特，意味着与其他国家的制度有所不同，考生容易从传统的角度去理解我国的制度。
为了避免这种错误，考生应该详细学习中国特色社会主义制度的总体布局，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等内容，并对比其他国家的制度进行分析。
2024高考必修四本书和选择性必修三本书大单元整合易混易错
必修四本书和选择性必修三本书大单元整合补充易混易错知识点必修一与必修三和选必修一——政治1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是——中国共产党带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义的文化2.马克思主义是我们立党立国，兴党兴国的根本指导思想3.资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的根源，资本主义社会产生和存在的根本原因是生产力的发展。
4.生产力的发展促成了无产阶级和人民大众的联合5.唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石6.科学社会主义理论是马克思主义理论体系的重要内容7.始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力关键在于与时俱进8.社会基本矛盾运动是推动社会历史进步的根本动力9.新民主主义革命胜利为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件，中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社会发展的方向10.社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础11.改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件12.新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证，更为坚实的物质基础，更为主动的精神力量13.坚持党的领导是中国革命，建设和改革事业取得胜利的根本政治保证14.充分发挥党员的先锋模范作用，是中国共产党不断取得胜利的坚强保证15.勇于自我革命，已成为中国共产党区别于其他政党的显著标志16.宪法是中国共产党的根本的活动准则17.从严治党，不断加强党的自身建设，是党保持自身先进性和纯洁性，巩固执政地位的重要保证18.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性19.人民代表大会制度在我国政治制度体系中居于核心地位20.人大代表在国家权力机关中参加行使国家权力21.民主共和制是维护资产阶级统治的最好的政治外壳22.我国是单一制国家，中央政府可以直接干涉地方性事务23.荷兰实行半总统制，总统是国家元首，不兼任政府首脑。
高中政治易错点必修四整理归纳
高中政治易错点必修四2020整理1唯物辩证法的实质与核心1、矛盾的双方就是对立和统一。
( ×)点拨：事物包含两个方面，两个方面之间的对立统一关系称为矛盾。
不能认为“统一”是矛盾的一方，而“对立”就是矛盾的另一方。
2、差异就是矛盾。
( ×)点拨：矛盾是反映事物内部对立与统一关系的哲学范畴。
任何事物之间都有差异，但并非任何两个事物之间都有矛盾。
3、矛盾双方的相互转化是无条件的。
( ×)点拨：矛盾双方在一定条件下才能相互转化，没有条件无法相互转化。
4、矛盾双方的对立推动事物的发展。
( ×)矛盾双方的统一推动事物的发展。
( ×)点拨：矛盾双方的既对立又统一推动事物的发展。
只说对立推动事物的发展或只说统一推动事物的发展都是错误的。
5、事事有矛盾，因此，任何两个事物之间都存在着矛盾。
( ×)点拨：“事事有矛盾”是说每一事物内部都包含矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在矛盾。
只有在一定条件下，它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系。
6、矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中(或普遍性包含特殊性)。
( ×)点拨：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
7、“矛盾的普遍性和特殊性的关系”是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。
( ×)点拨：矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者是共性和个性、一般和个别的关系。
而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的。
二者有根本的区别。
8、“两点”仅仅理解为优点和缺点、成绩和错误。
( ×)点拨：“两点论”具有广泛的哲学意义，应根据不同的事物具体考察各自的“两点”是什么，两点是具体的、多样的。
9、主要矛盾决定事物性质。
( ×)点拨：事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。
10、静止是认识事物的基础。
人教版高中政治易错易混点总结(四本必修)
人教版高中政治易错易混点总结（四本必修）必修一：经济生活1.中国无偿捐赠给外国的救灾物资是商品。
（×）自然界中的阳光、空气、水也是商品。
（×）2．商品与货币同时产生，是一对孪生兄弟。
（×）3．不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。
（×）（解析：不同的商品能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了无差别的人类劳动。
）4．金银天然是货币，货币天然是金银。
（×）5．货币的本质是商品。
（×）(解析：货币的本质是一般等价物。
)6．货币的职能是货币本质的体现。
货币具有价值尺度和流通手段的职能，其根本原因在于货币的本质是一般等价物。
（√）7．货币的基本职能是价值尺度和支付手段。
（×）（解析：货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
）8．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫流通手段。
（×）9．广汕高铁一等座车票价为200元，二等座车票价为164元。
这里的货币是现实的货币，执行流通手段职能。
（×）10．生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。
（×）11．货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。
（×）（解析：商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
公式表示：流通中所需要的货币量=商品价格总额∕货币流通速度）12．纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。
（×）（解析：纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。
）国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力）。
（×）（解析：国家只可以规定纸币的面值）13.物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。
（×）（解析：通货膨胀（紧缩）的主要原因是纸币发行量超过（小于）流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨（下跌），本质是社会总需求大于（小于）社会总供给造成的。
2020年高考政治易错知识点总结
2020 年高考政治易错知识点总结考前必纠11 个经济生活易错点1.不能正确理解汇率变动及其影响【易错盘点】在对汇率变动及其影响的考查上，通常的设陷方式是混淆汇率上升或者下降的表现及其影响。
应对策略是准确区分汇率变动的表现、弄清楚汇率变动与币值的关系、准确认识汇率变动的影响。
①汇率变动的表现：相同本币兑换外币的数量增加则本币汇率上升，相同本币兑换外币的数量减少则本币汇率下降。
②汇率变动与币值的关系：本币汇率升高，本币升值；本币汇率下降，本币贬值。
③汇率变动的影响：本币汇率下降，有利于本国引进外资，不利于本国对外投资；有利于本国出口，不利于本国进口；有利于本国收回债务，不利于本国偿还外债；有利于扩大外需，但会降低本国企业和居民的国际购买力。
2.不能正确理解影响价格的因素【易错盘点】在对影响价格的因素的考查上，通常有“供求决定价格” “国家政策决定价格” 等错误说法。
应对策略是准确把握影响价格的因素。
①价值决定价格。
单位商品的价值量是由生产这种商品所耗费的社会必要劳动时间决定的，二者成正比。
②供求影响价格。
供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降。
③纸币的发行量影响价格。
当纸币的发行量超过流通中所需要的货币量时，会引起物价上涨，诱发通货膨胀。
④国家政策影响价格。
国家对经济进行宏观调控的一个重要途径就是引导价格，影响生产经营者的利益，从而实现资源的优化配置。
3.不能正确理解价格变动的影响【易错盘点】在借助坐标图考查价格变动对经济生活的影响时，通常的设陷方式是不能正确认识价格因素和非价格因素对经济生活的影响。
应对策略：①弄清楚价格与需求量的关系。
一般情况下，价格与需求量呈反向变动。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
②弄清楚商品价格变动对相关商品需求量的影响。
商品价格与其替代商品的需求量呈正向变动，与其互补商品的需求量呈反向变动。
③弄清楚价格与供给量的关系。
价格与供给量呈正向变动。
高考政治易错知识点归纳
高考政治易错知识点归纳高考政治必备易错知识点归纳为了能在高考的时候考好政治，我们要复习的时候，要十分注意容易出错的知识点，区分好这些知识概念。
下面是店铺为大家整理的高考政治必备易错知识点归纳，希望对大家有用!高考政治必备易错知识点归纳文化与经济、政治1、文化与经济、政治的关系(1)相互区别经济、政治和文化构成了社会生活的三个基本领域，它们的定义不同(略)(2)相互影响①经济、政治决定文化。
一方面经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，三者相互影响。
另一方面，一定的社会文化反映一定的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。
②文化反作用政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路;不同性质的文化对社会发展的作用不同。
先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)相互交融①文化与经济相互交融表现在：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
因此在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②文化与政治相互交融表现在：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
★2、经济发展与文化发展的关系(1)经济发展是文化发展的基础。
但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
(2)文化有其自身的传承性和相对的独立性。
那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，都不符合历史发展的事实，是不正确的。
高考政治易错知识总结1、资源配置的两种手段：计划和市场市场调节：无形手(遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现) 国家宏观调控：有形手(三个手段)2、如何规范市场秩序?(1)实施严格的市场规则(准入、竞争、交易)(2)建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
高考政治知识点易错点总结
高考政治知识点易错点总结高考政治知识点易错点总结一、政治思想1. 提到马克思主义的重要学说时，容易混淆其基本原理和基本观点的概念。
2. 不了解马克思主义发展的历史脉络，以及各个时期的主要理论成果。
3. 对中国特色社会主义理论和实践的了解不深入，容易混淆其与马克思主义的关系。
二、政治制度1. 对人民代表大会制度的理解存在偏差，容易与议会制度混淆。
2. 混淆人民政协的性质和作用，容易将其理解为一个行政机构。
3. 对中国共产党的领导地位和多党合作制度的理解不足，容易将其视为多党竞选制度。
三、国家机构1. 部分考生对中央政府和地方政府的职责分工不了解，容易将二者混淆。
2. 对人民法院和人民检察院的职能作用不清楚，容易将其视为同一机构。
3. 部分对人民代表大会制度不了解，无法解答与地方政府选举相关的问题。
四、政治文明1. 不了解社会主义核心价值观的内容和作用，容易将其与传统道德观念混淆。
2. 对法制和法治的概念理解不准确，容易替换使用或混淆。
3. 对公民的权利与义务的理解不全面，容易强调权利而忽视义务。
五、政治经济学1. 对社会主义市场经济和资本主义市场经济的区别不清楚，容易将其视为同一理论。
2. 不了解中国经济的特点和经济发展模式，容易将西方经济理论套用至中国。
3. 对中央与地方经济关系的理解不深入，容易混淆中央政府的经济职能。
六、政治学说1. 对民主集中制理论的理解不到位，容易将其视为独裁主义。
2. 不了解中国共产党领导的多党合作制度，容易将其视为一党制。
3. 对政治权力和政治权威的区别不清楚，容易将其混为一谈。
七、政治变革1. 对中国特色社会主义道路的意义和发展历程不熟悉，容易将其视为执政党的个人选择。
2. 对党的三大历史阶段的主要内容和特点了解不深入，容易将其视为三种不同的政权。
3. 不了解中国特色社会主义制度和政治文明建设的主要成就，容易遗漏相关考点。
以上是高考政治知识点易错点的总结。
希望同学们能通过对这些易错点的梳理和总结，更加准确地掌握政治知识，为高考取得好成绩做好准备。
人教版高中政治易错易混点总结(四本必修)
人教版高中政治易错易混点总结（四本必修）必修一：经济生活1.中国无偿捐赠给外国的救灾物资是商品。
（×）自然界中的阳光、空气、水也是商品。
（×）2．商品与货币同时产生，是一对孪生兄弟。
（×）3．不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。
（×）（解析：不同的商品能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了无差别的人类劳动。
）4．金银天然是货币，货币天然是金银。
（×）5．货币的本质是商品。
（×）(解析：货币的本质是一般等价物。
)6．货币的职能是货币本质的体现。
货币具有价值尺度和流通手段的职能，其根本原因在于货币的本质是一般等价物。
（√）7．货币的基本职能是价值尺度和支付手段。
（×）（解析：货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
）8．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫流通手段。
（×）9．广汕高铁一等座车票价为200元，二等座车票价为164元。
这里的货币是现实的货币，执行流通手段职能。
（×）10．生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。
（×）11．货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。
（×）（解析：商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
公式表示：流通中所需要的货币量=商品价格总额∕货币流通速度）12．纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。
（×）（解析：纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。
）国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力）。
（×）（解析：国家只可以规定纸币的面值）13.物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。
（×）（解析：通货膨胀（紧缩）的主要原因是纸币发行量超过（小于）流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨（下跌），本质是社会总需求大于（小于）社会总供给造成的。
高中政治易错点高中政治必修四本书历年备考发现的易错易误问题整理
《经济生活》历年备考发现的易错易误问题1．有使用价值的东西一定是商品。
纠错：商品是使用价值和价值的统一体，有使用价值的东西不一定是商品。
2．黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。
纠错：只有固定充当一般等价物的商品才能成为货币，货币的本质是一般等价物。
3．购买商品需要货币，商品和货币是一对孪生兄弟，因此商品和货币是同时产生的。
纠错：购买商品需要货币，商品和货币似乎是一对孪生兄弟。
其实，商品和货币不是同时产生的，货币的出现要比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
4．只有货币具有价值尺度职能。
纠错：价值尺度是货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币具有价值尺度职能，能表现和衡量其他一切商品价值的大小，但并非只有货币才能承担价值尺度职能，只要是商品，有价值，都具有价值尺度职能。
5．纸币发行越多越好。
纠错：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，不是发行越多越好。
6．纸币具有价值，能执行价值尺度职能。
纠错：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币既有使用价值又有价值。
当今，纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
纸币只有使用价值而没有价值。
纸币没有价值，因而不具有或不能承担价值尺度职能，但在现实生活中，在纸币发行与黄金脱钩的条件下，纸币可以代替金属货币执行价值尺度职能。
7．纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币的适用范围广。
纠错：纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币具有制作成本低，易于保存、携带和运输等优点。
8．物价上涨就是通货膨胀。
纠错：通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。
货币供应量过多是导致通货膨胀的主要原因之一。
但引起物价上涨的因素还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等因素。
因此，可以说通货膨胀引起了物价上涨，但不能说物价上涨就是通货膨胀。
9．信用卡作为一种电子货币，可以执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段的职能。
高考政治四本书易错易混点
高考《经济生活》易错易混点第一单元1.人们选择商品关注的是商品有用性。
商品生产者与消费者都是为了实现商品的使用价值。
关注使用价值和价值(价格。
生产者为了实现价值,消费者为了商品的使用价值2.黄金作为一种商品,其本质是一般等价物。
货币都是一般等价物,一般等价物是货币。
作为货币的本质才是一般等价物。
货币都是固定的充当一般等价物的商品,一般等价物不一定是货币,历史上很多商品充当过一般等价物,只有金银等贵金属固定地充当一般等价物,才是货币。
3.货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
执行价值尺度不需要现实货币,执行流通手段需要现实的货币。
4.纸币之所以能取代金属货币,是因为纸币同样能执行价值尺度、流通手段和贮藏手段的职能。
纸币没有价值尺度、储藏手段的职能,因为纸币不是商品,本身没有价值5.使用银行信用卡、使用支付宝都可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。
不可以,只是减少了现金的使用。
6.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币。
现实的7、金银天然是货币,货币天然是金银。
金银天然不是货币,货币天然是金银。
金银纪念币是纸币。
货币是商品交换的媒介,所以流通中的货币量越多越好。
金银纪念币是货币,不是纸币。
流通中的货币不是越多越好或越少越好,流通中的货币量是由商品价格总额与货币流通速度决定的。
货币流通速度越慢,需要发行的纸币量越少。
越多,因为二者成反比。
7.纸币的本质是一般等价物,具有价值尺度和流通手段职能。
纸币的本质是价值符号,只有流通手段和支付手段等职能。
8.国家可以规定纸币的发行量,也可以规定纸币的购买力。
不可以规定购买力9.物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。
通货紧缩时消费者能够得到更多的实惠。
通货膨胀的实质是社会总供给大于总需求。
全面持续的物价上涨是通货膨胀,全面持续的物价下跌是通货紧缩。
通货紧缩虽然伴随着物价下跌,但是长期来看会使经济衰退,失业增加,收入下降,人民生活收到影响。
通货膨胀的实质是社会总需求大于总供给。
高中政治四本必修易错知识点汇总
《经济生活》易错点1、商品的基本属性的易错观点（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
（注意：使用价值不是商品特有的属性）（2）商品的质量越好，价格越高。
（注意：价格的基础是价值，使.用价值与价值量没有直接关系）（3）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
（注意：有使用价值的东西不一定有价值）（4）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
（注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值）（5）价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
（注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的）2、商品价值量的易错观点（1）社会劳动生产率与商品价值总量成正比（注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的）（2）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
（注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变）（3）商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
（注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高）（4）价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
（注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响）3、货币的易错观点（1）金银是商品交换长期发展的产物。
（注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物）（2）货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品（注意：应该是固定的充当一般等价物）（3）金银天然是货币，货币天然是金银。
（注意：金银天然不是货币）（4）货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
（注意：执行价值尺度是观念中的货币）（5）通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
（注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀）4、价值规律的易错观点（1）价值规律是市场经济特有的规律（注意：应该是商品经济的基本规律）（2）商品供应量与需求量互相制约。
（注意：应该是供求与价格相互制约）（3）等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
高考政治易错易混知识点大全
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高考政治必修四易错易混-精品文档
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】内容如下-高考政治必修四易错易混1．哲学决定生活。
分析：生活决定哲学，哲学反作用于生活。
2．哲学与实践的辩证关系表现为哲学促进实践发展。
分析：分析关系要注意辩证，既要注意哲学产生于实践，又要看到哲学对实践具有反作用这一双向关系；哲学作为一门学问，有科学与非科学之分。
只有正确地反映客观事物的哲学才能给人智慧，才能指导人们更好地认识世界和改造世界。
3．世界观是人们对整个自然界的根本看法。
分析：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
4．哲学是关于世界观的科学。
分析：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。
5．哲学是世界观和方法论的总和。
分析：哲学是世界观和方法论的统一。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
6．哲学是具体科学的总和。
分析：概括和总结不同于总和或相加。
要区别共性与个性、整体与部分。
7．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
分析：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导，二者不可颠倒。
8．哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
分析：不能把共性与个性的关系与整体与部分、多数与少数的关系混淆。
第二课1．物质和意识的辩证关系是哲学的基本问题分析：“物质和意识的关系问题”不同于“物质和意识的辩证关系”，“物质和意识的关系问题”是哲学的基本问题，而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学的基本问题。
2．划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识的辩证关系问题。
分析：对物质和意识哪个是世界本源的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准，而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学关于基本问题的观点。
3．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
分析：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原（哲学基本问题之一）展开的。
4．物质与意识何者为第一性及是否具有同一性是平等的。
2023届高考政治总复习全四册易错易混知识回顾(精品)
2022届高考政治总复习全四册易错易混知识回顾（精品）一、《经济生活》易错易混点1.价值尺度和流通手段是商品的两个基本属性。
（价值和使用价值是商品的基本属性，价值尺度和流通手段是货币的基本职能）2．商品质量越好，价格越高。
（价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系）3．有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。
（前错后对）4．货币的本质是商品。
（本质是一般等价物）5.社会劳动生产率与商品价值总量成正比。
（无关，单位时间内形成的价值总量是一定的）6．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。
（根本原因是社会劳动生产率提高）7．价值决定供求，供求影响价值。
（价值决定价格，供求影响价格） 8．等价交换是价值规律的表现形式。
（表现形式是价格受供求关系的影响围绕价值上下波动）9.外汇是两种货币的兑换比例。
（外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，两种货币的兑换比例是汇率。
）10.人民币升值，出口商品价格下降，有利于商品出口，引进外资。
（人民币升值，出口商品价格上涨，有利于进口、出国旅游、到国外投资、偿还外债，不利于出口）11．等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。
（只存在于商品交换的平均数中）12.在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，人们会增加对另一种商品的需求量。
（互补商品是反相关关系，互为替代品是正相关关系）13.价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要表现。
（正确）14.居民收入是影响消费水平的根本原因。
（经济发展水平是根本原因，收入是主要因素）15．生产是消费的目的和动力。
（消费是生产的目的和动力）16. 绿色消费的主旨是可持续性消费。
（主旨是保护消费者健康，节约资源和保护环境，核心是可持续消费）17.物质资料的生产活动是人类社会赖以存在和发展的基础；生产决定消费，生产资料所有制决定分配方式。
（正确）18．国有经济是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
高中政治必修四易错点
政治必修四课本中有一些知识点在考试中经常出现，而且高中学生也经常出错，下面是给大家带来的，希望对你有帮助。
1.哲学以世界观为研究对象，哲学是科学的世界观和科学的方法论的统一。
注意：哲学以整个世界为研究对象，哲学有科学与非科学之分2.哲学是“科学之科学”，哲学与具体科学是整体与部分、多数和少数的关系。
注意：哲学是具体科学的概括总结，二者是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系3.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
注意：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题4.哲学基本问题是划分唯物主义和唯心主义的依据。
注意：哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。
哲学基本问题的第一个方面是划分唯物主义和唯心主义的依据5.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
注意：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化6.任何哲学都是自己时代精神上的精华。
注意：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华7.物质和物质的具体形态是整体和部分的关系。
注意：哲学上的物质概念是对万事万物的抽象和概括，物质和物质的具体形态是共性和个性、一般和个别的关系8.物质的唯一特性是客观存在性。
注意：物质的唯一特性是客观实在性，客观实在和客观存在是既相互区别又相互联系的，不能将二者等同起来9.运动是物质固有的唯一特性和存在方式。
注意：运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质的唯一特性是客观实在性10.意识的内容是主观的，形式也是主观的。
注意：意识的内容反映形式却是主观的，意识体现了主观不能制约客观规律11.实践是人们改造世界的物质活动。
注意：实践是人们改造客观世界的物质活动12.读书也是获得认识的实践，读书是获得认识的途径之一，要将认识的得真理是人类认识的根本目的。
注意：认识的根本目的是指导实践13.真理是客观的、不变的。
注意：真理是客观的，但又是具体的有条件的，是绝对性和相对性的统一14.认识具有反复性和无限性，是一种圆圈式的循环运动。
2020届高考政治经典纠错笔记.doc
2020届高考政治经典纠错笔记高三经典纠错笔记：政治易错点1 凡是用于交换的劳动产品都是商品易错分析：商品是使用价值与价值的统一体。
一种劳动产品虽然用于交换，但如果不再具有使用价值，也就不再有价值，那么它就不再是商品。
比如有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品。
易错点2 跟着价格走就是自觉遵循和运用价值规律易错分析：价值规律发生作用与自觉遵循价值规律的要求不完全是一回事。
价值规律是客观的，其作用也是自发的。
但人具有主观能动性，能认识和利用价值规律来指导经济活动。
因而，自觉遵循和运用价值规律，不是被动地跟着价格走，盲目地扩大或缩小生产规模，而应该根据价格信号综合各方面信息，从长远和动态中把握价格和供求的变动趋势，进行正确的决策。
易错点3 商品是用于交换的劳动产品，纸币是劳动产品，用于交换，因而是商品，有价值易错分析：（1）纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
（2）纸币是劳动产品这一点毫无疑问，但纸币“用于交换”与一般商品的“用于交换”不是一回事。
商品本身包含使用价值和价值两种属性。
商品“用于交换”是指一方通过让渡商品的使用价值（或价值）而获得另一方商品的价值（或使用价值）。
纸币“用于交换”，人们的目的不获得纸币的价值即生产纸币所耗费的劳动或纸币的使用价值,而是用它代替金属货币来充当商品交换的媒介。
正因为如此，纸币才需要国家发行并强制使用。
纸币不是商品，其本质只是价值符号，它代替金属货币执行流通手段、支付手段的职能。
易错点4 凡物价上涨就意味着通货膨胀，凡物价下跌就意味着通货紧缩易错分析：通货膨胀与物价上涨的关系：通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于就是通货膨胀。
只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。
通货紧缩与物价下跌的关系：通货紧缩伴随着物价下跌，但物价下跌不等于就是通货紧缩。
只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。
易错点5 通货紧缩，物价下跌，对消费者而言，通货紧缩比通货膨胀好易错分析：（1）通货紧缩，物价下跌，企业和商家为扩大销售也会相应降价，给消费者直接带来一定的价格实惠。
高考政治易错点
高考政治易错点高考政治易错点一：马克思主义哲学基本原理在思想品德部分的马克思主义哲学基本原理中，易错点主要集中在“辩证唯物主义”与“历史唯物主义”的理解和区分上。
学生容易混淆两者的概念，通常会把辩证唯物主义和历史唯物主义看作同一概念。
实际上，辩证唯物主义强调的是宇宙万物普遍存在着矛盾、斗争和发展的规律，而历史唯物主义则强调的是历史发展中经济基础对上层建筑的制约和决定作用。
因此，在回答相关考题时，应准确描述辩证唯物主义和历史唯物主义之间的关系。
高考政治易错点二：我国的政治制度和重要政治制度在政治理论部分，易错点主要集中在对我国的政治制度和重要政治制度的理解上。
由于对政治制度的概念理解不清晰，学生容易产生模糊的认识。
在回答相关考题时，应明确我国的政治制度是社会主义制度，同时包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等重要政治制度。
学生在理解和归纳政治制度时，应抓住社会主义制度这一核心概念，并能正确阐述我国各项重要政治制度的特点和作用。
高考政治易错点三：我国的宪法和法律在政治实践部分，易错点主要集中在对我国的宪法和法律的理解上。
学生常常忽略宪法对法律的规范地位和对社会主义法治国家的重要意义。
在考试时，应准确描述我国宪法和法律的地位和作用，既要说明宪法是我国的根本法，又要强调法律是我国的主要法律形式，这两者之间的关系和依存性。
高考政治易错点四：社会主义核心价值观在思想道德部分的社会主义核心价值观中，易错点主要集中在对社会主义核心价值观内涵的理解上。
学生常常将其视为普遍价值观或通用价值观，而忽略其社会主义属性。
回答相关考题时，应明确社会主义核心价值观的内涵和特点，及其与中国特色社会主义的紧密联系。
高考政治易错点五：习近平新时代中国特色社会主义思想在思想道德部分的习近平新时代中国特色社会主义思想中，易错点主要集中在对重要理论观点的理解和记忆上。
学生容易混淆或遗漏其中的核心内容，如“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等。
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高中政治必修一易错知识点归纳1.商品质量越好，价格越高。
(价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系)2.使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
(需要交换的原因)(不同商品之间能够交换的原因是因为都有价值)3.价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
4.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。
(不变)5.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。
(价值下降，社会劳动生产率提高)6.通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
(未必)7.价值规律是市场经济特有的规律。
(商品经济)8.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
(价格与价值不一致也是等价交换的形式)9.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。
(经常不一致)10.价格由购买力决定。
(购买力只能影响价格)11.随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。
(生存资料消费是最基本消费，……发展资料和享受资料的消费将逐渐增加)12.国有经济是社会主义经济制度的基础。
(公有制经济)13.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
(公有资产，国有经济控制国民经济命脉)14.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
(社会主义市场经济)15.劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。
16.银行存款利率提高，储户的实际收益越多。
(居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比)17.金融债券具有信用度高、收益高和流通性强等特点。
(应该是政府债券)18.通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最小。
(商业保险)19.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
(不能将分配原则等同于分配制度，按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则)20.在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率;按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。
(效率与公平的一致性)21.要发挥财政在促进社会事业发展中的作用，关键是要增加税收收入。
(关键是发展经济，调整分配政策，增加财政收入)22.税收具有固定性，一旦确定就不能改变。
(未经国家有关部门批准不能随意改变)23.纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。
(直接负有)24.发展社会主义市场经济要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。
(决定性作用)25.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。
(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标)26.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。
(跨国公司来实现的)27.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。
(非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则)28.面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为自己发展的根本基点。
(独立自主、自力更生是根本基点)高中政治必修二易错知识点归纳1.在我国公民的权力和义务是相统一的。
(权利与权力不是一回事)2、生存权和发展权是公民的基本的民主权利(选举权和被选举权)(生存权和发展权是根本和重要的人权)3、宗教信仰自由是公民的一项政治自由和权利(基本权利)4.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
(是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利)5.享有权利才是人民当家作主的体现。
(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)6.公民先履行义务，后享受权利。
(权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的)7.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关，基层政权。
(基层群众性自治组织，不是基层政权)8.中国共产党代替国家行使政府职能。
(党是中国特色社会主义事业的领导核心，但不能代替。
)9.政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。
(宏观调控，间接引导经济活动)10.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。
(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。
一靠民主，二靠法制)11.我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。
(人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民能直接行使管理国家的权力) 12.各民主党派和中国共产党是领导与被领导、监督和被监督的关系。
(只是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导)13.我国的宗教性质已发生了根本转变。
(新中国成立后，我国的宗教发生发根本的变化，但宗教的性质仍然是唯心主义)14、在我国实行宗教信仰自由政策，国家支持和鼓励公民信仰宗教。
(既不支持也不反对)15、积极引导宗教与社会主义相适应(社会主义社会)16.依法执政是中国共产党执政的基本方略。
(基本方式)17.联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。
18、独立自主是我国外交政策的宗旨(宗旨——维护世界和平，促进共同发展;基本立场;基本目标;基本准则)高中政治必修三易错知识点归纳1、泰山日出是一种文化现象。
(文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。
“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。
泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。
)2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
(经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。
文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。
)3、文化对人的影响是有形的、强制的。
(文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。
)4、文化能够促进人和社会的进步。
(并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。
)5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。
(“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。
)6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。
(开放博物馆体现的是文化事业的发展。
)7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。
(关系颠倒。
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
)8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。
)9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
(并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。
)10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。
(体现的的是矛盾的特殊性。
)11、文化创新的根本目的是发展先进文化，促进民族文化繁荣。
(推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
)12、举办世博会，进行文化交流有利于加深各国人民相互了解，消除世界文化的差异。
(文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，世界文化的差异不可能消除。
)13、大众传媒是现代文化传播的重要途径，教育具有传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段。
(大众传媒是现代文化传播的主要手段，具有传递、沟通、共享的强大功能;教育是文化传播的重要途径。
)14、和而不同指的是我国文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
(和而不同即包容性含义中的“求同存异”，而吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分是“兼收并蓄”。
)15、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。
(社会主义思想道德建设是以集体主义为原则，以为人民服务为核心，以增强诚信意识为重点。
)16、世界文化和民族文化的关系，从哲学看是整体和部分关系。
(世界文化和民族文化的关系，从哲学看应为矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系。
)17、随着大众传媒的发展，旧的传媒方式在逐步被淘汰。
(大众传媒虽已成为文化传播的的主要手段，但新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
)18、传统文化的相对稳定性是指在世代相传中保留着其基本特征。
(传统文化具有相对的稳定性，它在世代相传中保留基本特征，但具体内涵又能因时而变。
)19、成功的艺术作品来源于人们的想象力和创造力，广大文化工作者是文化创造的主体。
(文化创作来源于社会实践，不是作者的灵感、想象力和创造力;人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
)20、博大精深的中华传统文化是我们进行文化创新的力量源泉。
(社会实践是文化创新的力量源泉)21、汉字是中华文化博大精深的重要见证，汉字是连接海峡两岸的精神纽带，是中华文化的重要标志。
(汉字是中华文化源远流长的重要见证，传统文化、中华民族精神是连接海峡两岸的精神纽带。
)22、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
(这是中华民族精神的基本内涵。
)23、文化形态的更替、文化发展的方向是由科技进步决定的。
(生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
)24、建立学习型社会的内在要求是全民学习、终身学习。
(建立学习型社会的内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系。
“学习型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习。
)25、发展文化产业必须把经济效益放在首位，发展文化事业必须把社会效益放在首位。
(无论是发展文化产业，还是文化事业，都必须把社会效益放在首位。
)26、追求更高的思想道德目标是社会主义精神文明建设的根本任务。
(社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，这也是发展先进文化的目标。
)27、社会主义核心价值体系建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。
(是社会主义思想道德建设，而非社会主义核心价值体系建设。
)28、把握先进文化的前进方向的关键在于尊重文化的多样性。
(把握先进文化的前进方向的关键在于坚持马克思主义的指导地位。
)29、科学文化修养的根本意义在于提高思想道德修养。
(科学文化修养的根本意义在于使自己成为一个有益于人民的人。
)30、教育在经济建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
(偷换概念。
教育在“现代化建设”中，而非“经济建设”中。
)31、大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
(坚持先进文化的前进方向是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核心价值体系。
)32、孔子学院和孔子课堂在世界各地的建立，意味着世界对中国核心价值观的肯定和认同。