素质教育概论考试77分
2023年宝鸡经管技术学校教师招聘考试题库及答案解析
2023年宝鸡经管技术学校教师招聘考试题库及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题1．坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特征反映的德育模式是()。
A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式答案：C解析：体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，该模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。
体谅模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童发展需求。
故选C。
2．高中一年级入学伊始，班主任王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。
这种做法表明王老师具有()。
A、学生发展的差异性B、学生发展的互补性C、学生发展的平衡性D、学生发展的顺序性答案：A解析：从题干中的“班主任王老师通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划”可知教师能够因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢的进行教学，使每个学生都得到最大的发展，充分体现的就是王老师尊重学生发展的个别差异性。
故选A。
3．某校英语老师孙老师是某师范学校刚毕业的大学生，工作上兢兢业业。
但她为了追求时尚，经常穿一些比较另类的衣服，佩戴一些夸张的首饰，化浓艳的妆容。
这主要违背了教师职业道德规范中的()的要求。
A、爱岗敬业B、为人师表C、关爱学生D、教书育人答案：B解析：《中小学教师职业道德规范》中指出为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
题干中，孙老师经常穿一些比较另类的衣服不符合为人师表的要求。
B项正确。
A项：爱岗敬业是指忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
2013常州素质教育概论考试76分要点
2013常州素质教育概论考试76分要点素质教育概论考试⼀) 单选题：每题1分，共30题，只有唯⼀⼀个选项正确1. （）的重要职能是发展⼈的个性，使每⼀位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。
(A) 素质教育(B) ⽬标教育(C) 成⼈教育(D) ⾼等教育[分值：2. 所谓（）就是说，每⼀位教育者都可以⽽且应当从事基于对教育规律独到理解的创造性的教育活动，这样的教育活动经过反复检验、完善、定型和升华，就成了超出教育经验层次的教育模式。
(A) 教⽆定法(B) 学有所成(C) 素质教育(D) 教有所学[分值：3. ⼈的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异。
(A) 社会地位(B) 出⾝贵贱(C) ⽂化⾼低(D) ⽂化底蕴4. 素质教育中学⽣的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。
(A) 个性潜能(B) 发展潜能(C) 健康个体(D) 个⼈理想5. 素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特⾊，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育⽬标的重要依据。
(A) 科学发展观(B) ⽂化素养基本理论(C) 教育基本理论(D) 教育学原理6. 素质教育的提出是整个社会对⼈、对⼈的（）的⾼度重视的必然产物。
(A) 素质(B) 品德(C) 个性(D) 能⼒7. （）是指素质教育施教过程应重构学⽣培养的思路，寻求有利于促进他们⾃主健康成长的途径，把学⽣的思维激活贯穿于整个教育教学之中。
(A) 素质教育改⾰(B) 新课程研讨(C) 新思路构建(D) 新课改⽅案8. （）是对教育者的基本职业要求，献⾝教育是对这种基本职业要求的进⼀步提升。
(A) 深爱学⽣(B) 忠诚职位(C) 严于律⼰(D) 铸造忠诚9. 科学思维训练既应统⼀组织进⾏，⼜要体现个别性和个性化，⽽实现这⼀⽬标的最有效⽅式莫过于运⽤（）实习教学和科研锻炼。
(A) 劳动(B) ⼯⼚(C) 实验(D) 社会10. 素质教育课程观要求加⼤课程改⾰⼒度，将中⼼尽快地转移到着眼于（）⽅⾯来，实现课程内容的“素质化”。
徐州素质教育概论考试题80分讲解
素质教育概论考试80分（一）单选题：只有唯 - 个选项正确1.（）永远是教育的根本目的之一。
V |（A）对传统教育思想的变革（B）促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展*（C）促使学生健康成长（D）对教育前提的深入思考2.（）才是提高精神素质的最终目标。
（A）学以致用去|（B）学为我用（C）真正将所学知识融入心灵㊂1（D）以上都是3.（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。
（A）学习素质（B）科学文化素质*（C）思维素质7 1（D）思想道德素质4.素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。
（A）多样性（B）统一性*（C）同步性（D）专一性5.自主健康成长要求学生（），能在现实环境中找到社会需要、自己乐为而又可为的奋斗目标。
方~（A）健康成长（B）善于寻觅（C）坚定行动（D）科学汲取6.教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的（）与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。
*（A）教育思想（B）教育水平「（C）教育经验=1（D）教育方法7.就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。
（A）揭示事物本质（B）反映内在规律（C）符合客观实际”（D）以上都是8.在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。
(A)勤奋学习J 1(B)廉洁自律三订(C)为党为民*(D)素质教育9.()是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。
*(A)课堂教育U1(B)闲暇教育(C)休闲教育(D)野外教育10.()是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。
-(A)活动课程」1(B)教学课程_(C)教育课程J1(D)学科课程11.()是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义。
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教育学考研学校的排名，下列学校是招收教育学研究生的院校，考研要进一步了解学校的详细信息，可以到招生学校官方网站查找。
名次等级校名1A++北京师范大学2A++华东师范大学3A+华南师范大学4A+浙江大学5A+西南大学6A南京师范大学7A北京体育大学8A华中师范大学9A东北师范大学10A上海体育学院11A首都师范大学12A浙江师范大学13A成都体育学院14A西北师范大学15A天津师范大学16B+湖南师范大学17B+陕西师范大学18B+上海师范大学19B+武汉体育学院20B+山东师范大学21B+辽宁师范大学22B+首都体育学院23B+福建师范大学24B+苏州大学25B+河南大学26B+曲阜师范大学27B+河北大学28B+山西大学29B+南京大学30B+宁波大学31B+江西师范大学32B+广州大学33B+沈阳师范大学34B安徽师范大学35B温州大学36B河北师范大学37B北京航空航天大学38B天津体育学院39B吉林大学40B广西师范大学41B广州体育学院42B中央民族大学43B西安交通大学44B湖南大学45B杭州师范大学46B湖北大学47B四川师范大学48B扬州大学49B山西师范大学50B暨南大学51B北京理工大学52B鲁东大学53B深圳大学54B集美大学55B西华师范大学56B武汉理工大学57B聊城大学58B兰州大学59C+山东理工大学60C+渤海大学第一节什么是教育学专业基础综合 从2007年起，研究生入学考试的教育学(还有心理学，历史学)初试专业课由原来的两门各150分，变为一门，分值300分，即“教育学专业基础综合”。
不再由招生学校命题，而是实行全国统考，由教育部统一命题。
凡专业代号以“0401”开头的专业，(包括教育学原理、课程与教学论(既包括教育学方向的也包括各个学科方向的)、中外教育史、学前教育学、高等教育学、职业教育、特殊教育等)都在统考范围之内。
教育学专业综合考试试卷满分是300分，其中必答题为270分，选做题为30分，一道是教育心理学题，一道是教育研究方法题。
2024年高校教师资格证之高等教育学自我提分评估(附答案)
2024年高校教师资格证之高等教育学自我提分评估(附答案)单选题（共180题）1、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。
A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】 B2、大学（university）的历史长达（）。
A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】 B3、大学的学术自由传统可追溯到（）。
A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】 B4、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。
A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】 B5、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】 B6、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】 C7、教育活动的依据和评判标准是（）。
A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】 A8、教育活动的依据和评判标准是（）。
A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】 A9、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的【答案】 A10、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。
A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B11、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。
A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B12、文化素质教育不是为了（）。
A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】 B13、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
素质教育概论试题.doc
素质教育概论试题(选择题部分)一、单项选择题每小题1分，共20分(在每小题的备选答案中选出一个正确答案。
并将其号码写在题干后面的括号内。
)1、在人的素质结构屮处于屮间层次的是()①科学素质②心理素质③社会素质④生理素质2、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的()①主体性②全体性③发展性④全面性3、调动教职员工积极性，需()①以奖惩制度为切入点②以人事制度改革为切入点③以分配制度改革为切人点④以人为本创大业4、素质教育的理论基础是()①邓小平教育理论②教育理论发展③可持续发展战略④马克思主义关于人的全面发展学说5、以下不属于社区教育特点的是()①基础性②多样性③丰富性④及时性6、以下叙述错误的是()①考试与素质的关系是对立的②应试教育片面强调教育的选拔功能③素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识④应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背7、人获得全面发展的根本保证是()①先进的社会制度②理论与实践相结合③脑体结合④教育和生产劳动相结合8、素质作为人身心发展的总水平，不能仅从某一方面的或素质状况作出评价，这反映了素质的()①内在性②整体性③发展性④差异性9、主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的是()①孔子②孟子③卢梭④夸美纽斯10、可持续发展作为一个概念提出，最早是在()©1970年②1980年③1990年④2000年11、在教学评价屮，课堂教学容量和课堂延伸量称为O①量②质③序④度12、以下不属于《教育一一财富蕴藏其屮》所提出的未来教育四大支柱的是 ()①学会发展②学会做事③学会做人④学会认知13＞创造能力属于()①审美素质②社会生存素质③科学素质④心理素质14、以下不属于素质教育评价作用的是（）①导向作用②管理作用③发展作用④主体作用15、通俗、牛动、幽默、风趣是指教师语言要（）①活②精③美④准16、心理素质的明显特点是（）①个体自我性②易变性③目的性④单一性17、“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自（）①《论语》②《孟子》③《学会生存》④《体育之研究》18、自我意识在心理素质中起（）①核心作用'②重要作用③首要作用④不可缺少的作用19、学校和教师创造必要的条件，保证每一个学生都能获得成功，反映了素质教育的（）①基础性②主体性③发展性④层次性20、马克思主义关于人的全面发展学说认为，决定人本质屈性的是（）①生产力②生产关系③社会关系④社会制度二、多项选择题每小题2分。
2024教资每个科目及格线是多少
2024教资每个科目及格线是多少2024教资每个科目及格线是多少70分全国教资证统考笔试70分算合格过关。
教师资格笔试卷面分数满分150分，最后核算教资成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8，为最后分数，最后教资分数70分为合格。
考生需要拿到90分及以上的卷面分数，折合成百分制则是70分以上。
教资证书是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件证。
教资考试制度是国家实行的教师职业许可制度。
教资考试改革时间从20XX年考试正式实施。
改革后将实行国考，教资考试内容增加、难度加大。
在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考教资。
教资科目一二三哪个最难教资教育知识与能力难在知识点太多太碎，不好去整理背诵。
相信看过教育知识与能力这本考试书的应该都知道，教资这一个科目最难的地方就是知识点太多太碎了，让你没办法去整理和背诵。
很多考生第一次教资考试都会被这科绊住，由此可见知识点是有多碎，背半天也难以记住多少。
教资综合素质和学科知识与教学能力简单的地方就是题目类别划分清晰，记住教资答题技巧就能够答题。
教资综合素质这一个科目可以说是三个科目中最简单的，因为教资综合素质大题就那么资格类型，只要你记住了那几个大题的答案和答题技巧，基本上这个科目就没什么问题了。
而教资学科知识与教学能力也是如此，题目的类别划分很清晰，而且后面的大题都有答题技巧，基本上不会有什么问题。
并且教资学科知识与教学能力还跟你选择的学科有关系，一般大家都会选择自己比较突出的那个科目，所以背起书来也不会太难。
教资考试通过率高不高教资笔试的通过率大概在30%，教资的考试通过率，并不是一个固定的数值。
其实每年的教资考试通过率，都是有所变化的，而且在不同地区，教资考试通过率也是有所不同的。
教资面试通过率在70%左右。
根据往年的情况，教资面试通过率在70%左右，所以教资面试的通过率还是很高的，考生只要提前准备好，基本就可以通过。
常州素质教育概论考试附问题详解和分数(71分).docx
素质教育概论考试（ 71 分）(一) 单选题：每题 1 分，共 30 题，只有唯一一个选项正确1.（）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。
(A)语言和学习(B)思考与学习(C)思维和语言(D)思维和学习2.素质教育必须注重建立师生信息（）平台，为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。
交换(A)共享(B)咨询(C)解答(D)3.优化师生关系的关键在于教师正确的（）。
科学观(A)学生观(B)人生观(C)世界观(D)4.（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
(A)素质教育(B)科学教育(C)培训教育(D)应试教育5.（）既是中央长期高度重视的基本容，又是国民素质整体状况的重要体现。
(A)个人道德素质(B)思想道德素质(C)法纪责任素质(D)科学文化素质6.“元教育”又称（），指人类早期比较完整地体现自身本真职能的原始教育，其本性是为人类服务，通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。
(A)异化教育(B)本源教育(C)本真教育(D)复归教育7.素质教育如果丧失了（），就意味着任何一种不相干的教育都可以贴上“素质教育”的标签，素质教育自身也就不复存在了。
专一性(A)多样性(B)统一性(C)独特性(D)8.在知识深刻化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻化程度的重要因素。
(A)科学思维(B)科学知识(C)科学文化(D)科学教育9.（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。
(A)活动课程(B)教学课程(C)教育课程(D)学科课程10.认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。
(A)根本法则(B)基本路径(C)重要经历(D)唯一方法11.（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。
湖北省黄冈市高职单招2023年综合素质自考真题(附答案)
湖北省黄冈市高职单招2023年综合素质自考真题(附答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.水污染的形势是严峻的，而尤其使我们____的是，当前工业发展的步伐是不可能停止或者减速的。
填入画横线部分最恰当的一项是()A.畏首畏尾B.骑虎难下C.进退维谷D.瞻前顾后2.每一种食物都有特殊的营养成分，食物搭配得当既美味又有利于营养吸收，促进健康，搭配不当则不仅不能吸收原有的营养成分，反而在一定程度上会损害人体的健康。
下列食物搭配得当的是()A.虾与维生素B.鸭肉与山药C.螃蟹与茄子D.红糖与皮蛋3.依照法律规定的权限，民族乡的人民代表大会可以从事下列哪一行为？（）A.制定自治条例和单行条例B.制定具有民族特点的政府规章C.自行确定经济社会发展政策D.采取适合民族特点的具体措施4.在商务交往过程中，务必要记住（）A.摆正位置B.入乡随俗C.以对方为中心D.以上都不对5.我国最早的一部长篇描写农民起义的小说是()A.《三国演义》B.《水浒传》C.《儒林外史》D.《红楼梦》6.美国的国球是：()A.篮球B.橄榄球C.棒球D.高尔夫球E.网球7.双休日，李思远有5项休闲活动可以选择，分别是：爬山、看电影、游泳、品茶和跳伞。
但是由于时间和其他条件限制，李思远的选择必须满足：①不能同时选择爬山和游泳。
②不能同时选择品茶和爬山。
③如果选择跳伞，则爬山、游泳和品茶三者均不选择。
根据上述材料，回答问题。
如果李思远想选择尽可能多的休闲活动，那么在项目最多的选择中，有多少种可能的组合（）A.1B.2C.3D.48.《源氏物语》的作者是()A.清少纳言B.紫式部C.井原西鹤D.松尾芭蕉9.京剧共分哪几行当？()A.生、旦、净、末、丑B.老、虎、狮、子、狗10.光盘不包括：()A.软盘B.激光视盘C.激光唱盘D.数字激光视盘11.在Windows系统中，启动应用程序的正确方法是（）A.将鼠标指向应用程序图标B.将应用程序最小化成图标C.用鼠标双击该应用程序图标D.将最大化或最小化的应用程序窗口还原12.成语“白驹过隙”比喻（）A.速度飞快B.时光飞逝C.小马过河D.骏马勇敢13.一头狮子一年可吃掉多少匹斑马？()A.20—60匹B.90-120匹C.140—180匹14.深圳市在短短的十多年时间内，发展成为我国重要的商业城市，影响其发展的最主要因素是()A.优越的地形条件B.丰富的旅游资源C.便利的海运条件D.重要的经济地理位置15.分子生物学的研究表明（）A.细胞是遗传信息的载体B.维生素是信息获取的载体C.DNA是所有生物遗传信息的载体D.染色体是遗传物质的载体16.枪弹的用途不同，弹头的颜色各异，燃烧弹弹头的颜色是()A.红色B.黄色C.绿色D.黑色17.不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。
继续教育之素质教育概论题目及答案
继续教育之《素质教育概论》题目及答案1. 素质教育是指：以促进所有学生共有和的精神品质和谐形成与不断提高为的整个教育活动。
特有，目标。
(填空 )2. 只要不是揠苗助长，对特殊学生实行特殊教育是施教的表现。
因材施教。
(填空 )3. 只有激活每一位学生的潜能，才能真正促进他们自觉、深刻地知识。
个性，内化。
4. 素质教育的首要任务是提高全体受教育者的素质。
思想道德素质。
(填空 )5. 国民法纪责任素质的高低直接影响着一个国家的国际乃至国际。
形象，竞争力(填空 )6. 只有在掌握现代知识面前，发达国家与国家才在同一个起跑线上。
发展中(填空 )7. 思维素质是在、的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。
表象、概念(填空 )8. 健康素质不仅能提高价值品位，而且能提高社会的和谐进步程度。
人生(填空 )9. 具有独立人格的人未必都有良好的，但具有良好的人必具独立人格。
素质、素质 (填空 )10. 独立人格素质作用于社会生活,又来源于社会。
实践 (填空 )11. 美育不仅能陶冶、提高，而且有助开发智力。
情操、素养 (填空 )12. 教育机会平等最的也是最高的要求是教育结果的平等。
重要 (填空 )13. 社会文化的核心包括社会体系和社会体系。
社会价值、社会规范 (填空 )14. 政策、被称为“看得见的手”，它指引着素质教育目标的方向。
法律(填空 )15. 成熟的课程改革的一个重要标志，是和的同一性。
操作、理念 (填空 )16. 提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系和三者之间的某些失衡现象而言的。
社会需求 (填空 )17. 校本课程，指与课程、课程相对应的以学校、教师为决策主体的课程。
国家、地方18. 教科书一般须经审议，由教育行政部门负责人批准出版，供学校采用。
课程审议机构 (填19. 一个人的高素质形成，和是前提条件和动力源泉。
进取心、自信心(填空 )20. 现代心理学的研究表明，情感对个体的认知过程具有组织或的效能。
2025年成人高考成考(专升本)教育理论试题与参考答案
2025年成人高考成考教育理论(专升本)模拟试题(答案在后面)一、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、题干：成人高考成考教育理论（专升本）试卷题目：教育的基本要素包括哪些？A、教育者、受教育者、教育内容、教育方法B、教育者、受教育者、教育环境、教育设备C、教育者、受教育者、教育目标、教育手段D、教育者、受教育者、教育制度、教育过程2、题干：成人高考成考教育理论（专升本）试卷题目：下列哪项不属于教育目的的范畴？A、提高国民素质B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人C、传承文化D、追求经济利益最大化3、成人高考成考教育理论(专升本)试卷中，以下哪个概念不属于教育的基本要素？A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育方法4、在成人高考成考教育理论(专升本)中，以下哪种教学组织形式最有利于成人教育的开展？A. 面授B. 网络教育C. 混合式教学D. 传统课堂教学5、题干：下列关于成人高考专升本教育理论中，哪一项不属于教育的基本要素？A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育手段6、题干：在成人高考专升本教育理论中，以下哪种教学组织形式注重学生的自主学习？A. 小组合作学习B. 讲授法C. 实验室教学D. 课堂讨论7、根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于教育的基本制度？A. 教育体制B. 教育管理体制C. 教育经费制度D. 教师资格制度8、在我国，下列哪个不属于高等教育的基本层次？A. 本科教育B. 研究生教育C. 成人高等教育D. 职业教育9、以下关于成人高考教育理论的表述，哪项是错误的？A. 成人高考教育是一种非正规教育B. 成人高考教育强调终身学习C. 成人高考教育注重培养实际应用能力D. 成人高考教育具有开放性和灵活性 10、以下关于成人高考教育理论的课程设计原则，哪项不属于其范畴？A. 以学生为中心B. 注重理论与实践相结合C. 适应社会需求D. 强化学生记忆11、下列关于成人高考的特点，哪项是不正确的？A. 考试时间相对灵活B. 考试内容注重实践应用C. 考试方式多样化D. 考试报名条件较为宽松12、成人高考专升本考试中，下列哪项不属于入学资格要求？A. 具有国民教育系列高等专科或以上毕业证书的人员B. 企事业单位在职人员C. 具有国家承认学历的各类中等专业学校或职业技术学校毕业生D. 具有部队团级以上单位授予的“优秀士兵”荣誉称号二、辨析题（本大题有2小题，每小题6分，共12分）第一题请辨析以下两种观点的正确性：观点一：成人高考的学历认证含金量低于全日制学历，因此成人高考学历在职场竞争中处于劣势。
继续教育之素质教育概论题目及答案
继续教育之素质教育概论题⽬及答案继续教育之《素质教育概论》题⽬及答案1. 素质教育是指：以促进所有学⽣共有和的精神品质和谐形成与不断提⾼为的整个教育活动。
特有，⽬标。
(填空 )2. 只要不是揠苗助长，对特殊学⽣实⾏特殊教育是施教的表现。
因材施教。
(填空 )3. 只有激活每⼀位学⽣的潜能，才能真正促进他们⾃觉、深刻地知识。
个性，内化。
4. 素质教育的⾸要任务是提⾼全体受教育者的素质。
思想道德素质。
(填空 )5. 国民法纪责任素质的⾼低直接影响着⼀个国家的国际乃⾄国际。
形象，竞争⼒(填空 )6. 只有在掌握现代知识⾯前，发达国家与国家才在同⼀个起跑线上。
发展中(填空 )7. 思维素质是在、的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程⽽形成的基本稳定的精神品质。
表象、概念(填空 )8. 健康素质不仅能提⾼价值品位，⽽且能提⾼社会的和谐进步程度。
⼈⽣(填空 )9. 具有独⽴⼈格的⼈未必都有良好的，但具有良好的⼈必具独⽴⼈格。
素质、素质 (填空 )10. 独⽴⼈格素质作⽤于社会⽣活,⼜来源于社会。
实践 (填空 )11. 美育不仅能陶冶、提⾼，⽽且有助开发智⼒。
情操、素养 (填空 )12. 教育机会平等最的也是最⾼的要求是教育结果的平等。
重要 (填空 )13. 社会⽂化的核⼼包括社会体系和社会体系。
社会价值、社会规范 (填空 )14. 政策、被称为“看得见的⼿”，它指引着素质教育⽬标的⽅向。
法律(填空 )15. 成熟的课程改⾰的⼀个重要标志，是和的同⼀性。
操作、理念 (填空 )16. 提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学⽣发展、学科体系和三者之间的某些失衡现象⽽⾔的。
社会需求(填空 )17. 校本课程，指与课程、课程相对应的以学校、教师为决策主体的课程。
国家、地⽅18. 教科书⼀般须经审议，由教育⾏政部门负责⼈批准出版，供学校采⽤。
课程审议机构 (填19. ⼀个⼈的⾼素质形成，和是前提条件和动⼒源泉。
教育知识与能力87分
教育知识与能力87分
教育是培养人才和提高人才素质的重要途径，拥有良好的教育知识与能力对于教育工作者来说至关重要。
以下是关于教育知识与能力的一些重要点：
1. 教育理论知识：
了解教育学的基本理论，如行为主义、认知发展理论、建构主义等。
理解不同的教育模式和教育方法对学生的影响，并能够根据实际情况选择适合的教学策略。
2. 教育心理学：
了解学生的心理发展规律和心理特点，掌握常用的心理评估工具和技巧，能够根据学生的心理特点开展个性化教育。
了解学生的学习动机和学习障碍，并能够提供适当的支持和辅导。
3. 课程设计与教学方法：
掌握课程设计的基本原则，能够根据学生的需求和教学目标设计合理的课程。
了解不同的教学方法和教学策略，能够根据学生的学习特点选择合适的教学方法，提高教学效果。
4. 教育评估与反馈：
掌握用多种方式对学生进行评估的方法，包括考试、测验、观察等。
能够准确地评估学生的学习成果和教学效果，并根据评估结果提供有针对性的反馈和指导。
5. 教育管理与沟通能力：
具备良好的组织和管理能力，能够有效地管理教学资源，组织学生活动。
具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事进行有效的沟通，建立积极的合作关系。
6. 教育伦理和专业素养：
具备良好的教育伦理意识，能够保护学生的权益，促进学生的全面发展。
具备良好的职业道德和专业素养，保持持续的专业发展，不断提高自己的教育知识与能力。
以上是教育知识与能力的一些重要内容，通过全面掌握这些知识与能力，教育工作者可以更好地履行自己的教育使命，培养出更优秀的人才。
综合素质报告分74
综合素质报告分74引言在综合素质报告中，我得到了分数为74。
这个分数反映了我的整体素质水平和能力的发展。
在本文中，我将详细介绍我在各个领域取得的成绩和我所采取的步骤，以实现这个分数。
通过清晰的思维和有序的计划，我逐步提高了我的素质，为综合素质报告取得了这个成绩。
学术能力学术能力是综合素质报告的重要组成部分之一。
在学术能力方面，我通过以下步骤不断提高自己：1.学习计划：我制定了每学期的学习计划，包括每天的学习时间表和目标。
我合理安排学习时间，确保每个科目都得到适当的关注。
2.提前预习：在每堂课之前，我会提前预习相关的知识点。
这有助于我更好地理解课堂内容，并能够积极参与课堂讨论。
3.积极参与课堂：我积极参与课堂讨论，向老师提问问题并与同学们交流。
这有助于我更好地理解和掌握学习内容。
4.完成作业：我按时完成作业，并在需要的时候向老师寻求帮助和指导。
这有助于我巩固所学知识并提升学术能力。
5.复习备考：在考试前，我会制定复习计划，并按计划复习相关知识点。
这有助于我更好地准备考试并取得好成绩。
通过以上步骤，我在学术能力方面取得了良好的成绩，为综合素质报告的分数做出了贡献。
社交能力社交能力是综合素质报告中另一个重要方面。
在社交能力的发展过程中，我采取了以下步骤：1.参加社交活动：我积极参加学校组织的各种社交活动，如学术讲座、文化节等。
这有助于我与不同背景的人交流和建立联系。
2.加入社团组织：我加入了学校的一个社团组织，并积极参与各种活动。
通过与组员的合作和交流，我提高了自己的团队合作能力和人际交往能力。
3.建立人际关系：我努力与同学、老师和其他社交圈子的人建立良好的人际关系。
我尊重别人的观点，主动帮助他人，并与他人保持良好的沟通和合作。
通过以上步骤，我在社交能力方面取得了进步，为综合素质报告的分数做出了贡献。
体育素质体育素质是综合素质报告中的另一项重要指标。
在发展体育素质方面，我采取了以下步骤：1.锻炼身体：我每周定期进行体育锻炼，包括慢跑、游泳、篮球等。
素质教育概论 考试 74分必过
素质教育概论考试 74分必过(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1 . （）是共产主义道德的实质和核心。
教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。
(A) 社会主义(B) 个人主义(C) 集体主义(D) 人文主义[分值：1.0]2 . 在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。
(A) 劣势潜能(B) 优势潜能(C) 共性潜能(D) 个性潜能[分值：1.0]3 . “元教育”又称（），指人类早期比较完整地体现自身本真职能的原始教育，其本性是为人类服务，通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。
(A) 异化教育(B) 本源教育(C) 本真教育(D) 复归教育[分值：1.0]4 . 人类一切文明进步都以文化成果的积累和（）的提高来体现。
(A) 文明水平(B) 科学水平(C) 教育水平(D) 生产力水平[分值：1.0]5 . （）必须面向全体学生，为学生的全面发展传授知识，实行普及教育，努力创造教育机会均等，使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。
(A) 初等教育(B) 高等教育(C) 素质教育(D) 应试教育[分值：1.0]6 . （）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。
(A) 义务教育(B) 高等教育(C) 素质教育(D) 科学教育[分值：1.0]7 . 提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。
(A) 高等教育(B) 个性教育(C) 现实教育(D) 素质教育[分值：1.0]8 . 素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。
(A) 育人为本(B) 以人为本(C) 自我塑造(D) 深化改革[分值：1.0]9 . 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。
江西省南昌市《教育教学理论和技能》国考招聘考试真题含答案
江西省南昌市《教育教学理论和技能》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 陆钦斯的“量杯”实验是（）影响迁移的一个典型例证。
A、心向B、定势C、思维D、认知【参考答案】B2. （）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。
A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】B3. 不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成以上描述的结课方法是（）。
A、归纳式结课方法B、回应式结课方法C、自然式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】C4. 1992 年，党的十四大提出要（），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。
A、实施可持续发展战略B、实施素质教育C、实施科教兴国战略D、把教育摆在优先发展的战略地位【参考答案】C5. 成就动机理论的主要代表人物是（）。
A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉【参考答案】C6. 操作技能形成的标志是（）。
A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】D7. 先行组织者教学技术常用于（）。
A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、程序教学【参考答案】B8. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】A9. 马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A、学校教育与社会教育相结合B、德、智、体全面发展C、教育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向【参考答案】C10. 社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。
A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【参考答案】D11. 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。
A、情感成分和认知成分B、情感成分和意识成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和认知成分【参考答案】C13. 作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。
2018素质教育概论(简答题汇总)[1]
![2018素质教育概论(简答题汇总)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/0b9b6b076bd97f192279e9aa.png)
1.、人的素质结构存在怎样的关系？2.素质教育的基本特征3科学的评价制度的主要特征是：4.如何理解素质教育的三个要义、关键：5.简答素质教育的全体性：6.素质教育的主体性：7.素质教育的发展性：8.简答潜能的特征9.如何理解潜能的可开发性：10学生发展的特征：11.发现的特征：12.激励的特征：13终身学习：14.实现人全面发展的条件15发展教育观念的内容：16.积极探索创造性人才的途径与方法18心理素质的明显特点：17我国的道德教育特别要加强哪方面的教育：19心理素质教育目标的实施原则：20审美素质教育的目标：21创新素质的培养目标：22让学生真正成为教学主体？23面向全体，全面和谐地发展24发展性教学评价的基本特征：25简述国内外几种基本课程观：26新的课程观：27、国外课程目标的共同趋势：28素质教育的课程标准：29改革我国中小学课程结构：30、现代学习活动表现出与以往学习活动不同的特点31学校内部管理体制改革的主要特征？32素质教育评价的意义：33素质教育评价的作用：34素质评价的基本原则：35培养学生创新精神的意义：36培养学生创新精神是迎接世界挑战的需要37素质教育课堂教学的基本特征38怎样写教学后记：39课外教育的特点40课外教育的管理策略:⑴41实施素质教育，教师应该具备哪些素质42学校实施素质教育的特点：43社区教育在实施素质教育中的作用：44学前教育实施素质教育的策略：45素质教育作为政府行为应体现在：46各级政府可以从两个角度来考虑改革现行的招生？47.简述素质教育的三个要义、三个关键？48.建树实施素质教育，建立的科学的评价制度地主要特征？49.简述学生发展的特征？51.简述激励特征？50.简述发展的特征？52.简述马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点？53.简述实现人的全面发展的条件？54.简述邓小平教育理论的主要内容？55.简述教师在教育实践中探索的新方法？56.简述如何实现科学文化素质教育？57.简述心理素质教育目标的实施原则？针对性原则；全体性原则；关注个别原58.简述心理素质教育目标的实施途径？59.简述审美素质教育的目标？60.简述审美素质教育的意义？61.简述创新素质的培养目标？62.简述实施创新素质的原则？63.简述发展性教学评价的基本特征？64.简述符合素质教育要求的新的课程观的内涵？65.简述现代学习活动与以往学习活动不同的特点？66.简述国外课程目标的共同趋向？67.简述培养学生创新精神的意义？68..如何实现教师主导和学生主体的最佳结合？69.简述教学后记的内容？70.课外教育的管理策略？71.简述教师语言特色？72.实行民主办学的基本要求？73.简述素质教育评价对象包括哪些方面？74.学生主要从哪些方面对任课教师的教学作出评价？75.简述全面教育质量观的内涵？76.、市场化大趋势对人的素质的要求？77.学校实施素质教育的特点？78.、学前教育实施素质教育的策略？79.如何发挥政府在素质教育中的作用？80.社区教育在实施素质教育中的作用？81.如何探索素质教育多样化的模式？素质教育概论简答题汇总1.、人的素质结构存在怎样的关系？（1）人的素质结构是一个由生理素质、心理素质和社会素质组成的有序、分层、开放的人的身心系统。
教资学科知识67分
教资学科知识67分教资学科知识是指教师资格考试的学科内容，对于想要从事教育工作的人来说，掌握教资学科知识是非常重要的。
本文将围绕教资学科知识的重要性、学科内容和备考技巧展开讨论。
一、教资学科知识的重要性教资学科知识是教师资格考试的核心内容，是评价一个人是否具备从事教育工作的能力的重要标准。
掌握教资学科知识可以帮助教师更好地理解和应用教育学、心理学、教育法律等方面的知识，从而提高教学质量。
同时，教资学科知识还能够帮助教师了解教育改革的最新动态，保持教育教学理论与实践的紧密联系，提升教师的专业素养。
二、教资学科知识的学科内容教资学科知识包括教育学、心理学、教育法律、教育心理学、教育评价与测量、教育管理与领导等多个学科领域。
其中，教育学主要研究教育的基本理论、原理和方法，教育心理学则探讨教育过程中的心理现象和规律，教育法律则是研究教育领域的法律法规和政策。
此外，教育评价与测量、教育管理与领导等学科领域也是教资学科知识的重要组成部分。
三、备考教资学科知识的技巧备考教资学科知识需要一定的技巧和方法。
首先，要合理安排学习时间，制定详细的学习计划，按照计划有序地进行学习。
其次，要注重学习方法的选择，可以结合教材、参考书和网络资源进行综合学习。
另外，要注重知识的巩固和复习，可以通过做题、总结和讨论等方式进行。
此外，还可以参加模拟考试和真题训练，提前适应考试的形式和节奏。
最后，要保持积极的学习态度，坚持不懈地学习，相信自己一定能够取得好的成绩。
教资学科知识对于从事教育工作的人来说非常重要。
掌握教资学科知识可以提高教师的教学水平和专业素养，有助于教师更好地开展教育教学工作。
备考教资学科知识时，要合理安排学习时间，选择合适的学习方法，注重知识的巩固和复习，积极参加模拟考试和真题训练，相信自己一定能够取得好的成绩。
希望本文的内容能够对广大考生备考教资学科知识有所帮助，祝愿大家都能顺利通过教师资格考试！。
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素质教育概论考试(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1. （）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之(A) 文化素养教育(B) 心理健康教育(C) 素质教育(D) 思想道德教育[分值：2. （）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者(A) 教学经验(B) 培训经验(C) 教育方法(D) 课改方法3. 科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和个性化，而实现这一目标的最有效方式莫过于运用（）实习教学和科研锻炼。
(A) 劳动(B) 工厂(C) 实验(D) 社会4. 与国家课程注重基础性、统一性（共性）的特点相比，（）充分尊重并满足学校师生和学校教育环境的独特性和差异性（多样性），受到学校的广泛欢迎。
(A) 教育课程(B) 校本课程(C) 地方课程(D) 课改课程5. （）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。
(A) 个性教育(B) 社会教育(C) 素质教育(D) 学校教育6. （）既是中央长期高度重视的基本内容，又是国民素质整体状况的重要体现。
(A) 个人道德素质(B) 思想道德素质(C) 法纪责任素质(D) 科学文化素质7. 发现学生个性特点、兴趣爱好和优势潜能是（）完成，需要教师、家长持续不懈地努力。
(A) 一次性(B) 非一次性(C) 持续性(D) 经常性8. （）永远是教育的根本目的之一。
(A) 对传统教育思想的变革(B) 促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展(C) 促使学生健康成长(D) 对教育前提的深入思考9. （）是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围，促进学生的健康顺利成长，实现教育、管理、服务、保障综合育人。
(A) 课程教育(B) 文化底蕴(C) 环境教育(D) 素质教育10. 教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。
(A) 家庭生活(B) 学校生活(C) 社会生活(D) 社区生活11. （）才是提高精神素质的最终目标。
(A) 学以致用(B) 学为我用(C) 真正将所学知识融入心灵(D) 以上都是12. 学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
(A) 自然(B) 教室(C) 家庭(D) 社会13. 人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产生某些错误判断。
(A) 显性(B) 共通性(C) 差异性(D) 隐蔽性[分值：14. （）在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞(A) 家庭教育(B) 社会教育(C) 学校教育(D) 社区教育[分值：15. （）是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识，(A) 个人道德素质(B) 思想道德素质(C) 法纪责任素质(D) 学习素质[分值：16. （）始终是素质教育的主导力量。
(A) 教学(B) 教师(C) 学校(D) 学生17. 素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。
(A) 个性潜能(B) 品德修养(C) 发展潜力(D) 文化修养18. （）是一切教育体系的共同特点，是一个教育体系性质的重要标志之一。
(A) 教育方法(B) 教育目标(C) 教育成果(D) 教育标准19. 素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。
(A) 个性潜能(B) 发展潜能(C) 健康个体(D) 个人理想20. （）就是教育，一种比有意识的教育势力更大的教育。
(A) 圈子(B) 资质(C) 环境(D) 范围21. （）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。
(A) 素质教育(B) 目标教育(C) 成人教育(D) 高等教育22. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。
(A) 教育思想(B) 教育水平(C) 教育经验(D) 教育方法23. 课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。
(A) 分级管理(B) 学科管理(C) 地方管理(D) 学校管理24. 作为教学活动的基本依据，教材的基本属性是它的（）。
(A) 实体性(B) 文学性(C) 工具性(D) 延展性25. （）又称人工自然环境，是主体根据自己的需要以自然物为基础的加工改造，是自然环境与精神环境的中介。
(A) 家庭环境(B) 校园环境(C) 物理环境(D) 社会环境26. 我国实行的是高度（）的社会主义领导体制。
这一制度为我国社会的整体快速发展和全面和谐进步奠定了重要的基础，发挥了巨大的作用。
(A) 整合优化(B) 集中统一(C) 开放创新(D) 解放思想27. （）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。
(A) 思想道德品质(B) 历史思维(C) 社会风气(D) 思想道德素质28. （）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。
(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设29. （）是辩证统一的。
生理健康固然是生存的基础，但就现代社会而言，心理健康的重要性更加突出。
(A) 心理健康(B) 身心健康(C) 生理健康(D)心灵健康 [分值：30. 素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。
(A) 自我学习创新能力 (B) 创新精神 (C) 创造精神 (D)社会生存能力[分值：二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、1.学校物理环境包括（）等方面。
(A)绿化范围(B) 校舍设施(C) 实验室设备(D)校园布置 [分值：2.在现有课程中难以容纳的内容中，当前亟待充实的内容主要是（）。
(A) 道德修养教育 (B) 营养教育 (C) 生存教育(D)心理健康教育 [分值：3.教育本质的核心是人的本性的发展，这是因为（）。
(A) 教育活动本身是人的本性的表现 (B) 教育活动的直接结果是形成人的本性 (C)教育是人的本质的对象化(D )有了人的本性的发展，才产生了教育的政治功能、生产功能4. 人才质量的重要性主要体现在（）等方面先，。
其次，。
再次，。
(A) 人才质量是各级各类学校生存发展的生命线(B) 人才质量是社会一切质量的深厚基础(C) 人才质量是社会变革的最大动力(D) 人才质量是学校教育的最根本主题5. 教育基本原理即是关于（）等方面的基本理论，以及近年来逐步形成的关于素质教育的理论。
(A) 教育的本质和教育目的(B) 教育与社会发展的关系(C) 教育与儿童发展的关系(D) 教育制度和教育工作的任务6. 素质教育与社会生活相结合具有的含义是（）。
(A )激发学生的创造精神，为复杂多变的社会生活作好心理上的准备(B )使学生作为现实生活世界而非虚拟世界的一名具体的成员而有尊严地生存(C )要使素质教育与学校的日常生活管理相结合(D )开展闲暇教育，使学生树立正确的闲暇价值观，养成良好的闲暇素养[分值：7.关于素质发展与教育的关系，教育理论界存在的两种相互对立的观点是（）。
一是，这种观点把人的发展过程完全归结为对人的“塑造”过程。
二是，这一观点始于法国教育家卢梭，他以人类潜能为认识前提，把人的发展看成是这种潜能的充分实现。
(A)“塑造”说(B) “个性潜能”说 (C) “潜能实现”说 (D)“至善至美”说8. 社会文化的核心包括（）体系。
(A) 社会价值(B) 社会规范(C) 社会生产(D) 社会发展9. 素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。
(A) 以促进学生素质发展为最高目标(B) 以兴趣为动力，以前人探索成果为起点(C) 以问题的提出与求解贯穿始终(D) 养成及时记录事件和体验的习惯10. 素质教育模式尽管有层次之分，但共同拥有的组成部分是（）。
(A)有共同的灵魂(B) 教育模式发挥效力所必需的各种条件(C) 有完整的逻辑步骤和整套的操作程序(D)有特定的评价标准和评价方法[分值：11. 构建素质教育模式的意义在于（）。
(A)构建社会主义新课改的核心条件 (B) 沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁(C) 建设“科研型”教师队伍，培养新时代教育家的需要 (D)提高素质教育质量和效益的需要[分值：12. 学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。
(A )与家庭教育的联系、协调及给予适当指导，形成目标一致的素质教育合力(B )提高社区全体成员的整体素质，促进社区成员身心健康发展(C )主动与学生家庭建立联系，在教育目标和方式方法上达成一致(D )对家庭教育进行必要的指导，帮助发扬积极因素和克服某种消极因素[分值：13. 教育者的重要职责和任务就是帮助学生发现他的（）。
(A) 个性潜能 (B) 个性特点 (C) 兴趣爱好 (D)优势潜能 [分值：14. 个体品德是由多种维度的要素构成的，这些要素分为品德的（）。
(A) 形式维 (B) 功能维 (C) 内容维 (D)效果维15. 最佳点对接必须切实兼顾学生整体和个体差异两方面，特别要防止（）倾向。
(A) 以智力开发为主，忽略了娱乐的作用(B) 超越教育阶段，忽视阶段特点(C) 照顾了阶段的普遍性，而忽略了学生个体差异(D) 以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主16. 除了要求教师正确认识课堂教学的性质、特点、规律、功能、价值外，具体还应注意的问题是（）以及更新教学技术，全面发展学生的身心素质。
(A) 发掘和利用教材本身的素质教育因素(B) 建立民主师生关系，创设主动探索气氛(C) 选择适当的课堂教学模式(D) 改革教学方法，让学生学会学习17. 学校除了直接的教育教学活动之外，它的培养目标、（）等校园文化环境等，都是促进学生深刻内化知识的重要途径。
(A) 师生关系(B) 精神面貌(C) 历史传统(D) 学术氛围18. 传统的学校课程受“小课程观”观的影响，在课程结构上（）。
(A) 偏重显性课程建设，忽视隐性课程的功能(B) 偏重学科知识传授，忽视实践能力培养(C) 偏重必修学科内容，忽视学生自主选修内容(D) 偏重学校课程，忽视校外教育资源的开发和利用19. 与古代思维的直观猜测性、模糊综合性和近代思维的分析性、静态性和机械性相比，现代思维具有（）等特点。
(A) 朴素整体性(B) 系统综合性(C) 自觉创造性(D)动态开放性 [分值：20. 各级各类学校建立的实验课程教学体系应尽可能与理论教学融为一体，并追求（）。