庆五一迎五四主题班会
庆五一迎五四 主题班会
主题班会
庆五一迎五四
四年级二班
2014.5.1
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？
1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。
这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。
把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。
我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。
我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。
我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。
作为一名中
学生，从小就应该树立主人翁的意识，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。
我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。
当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。
庆五一迎五四班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年5月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学及部分教师---班会记录一、开场致辞（主持人张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的五月，我们迎来了五一国际劳动节和五四青年节。
在这个特殊的日子里，我们举行庆五一迎五四班会，旨在回顾历史，展望未来，激发同学们的爱国情怀和奋斗精神。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！二、五一国际劳动节介绍（班长李明）同学们，五一国际劳动节，又称“五一劳动节”或“五一节”，是全世界劳动人民共同拥有的节日。
它起源于19世纪末的美国，旨在纪念工人阶级为争取合法权益而进行的斗争。
如今，五一劳动节已成为全世界劳动人民共同的节日，象征着劳动的伟大和尊严。
三、五四青年节介绍（团支书王丽）接下来，让我们共同回顾五四青年节的历史。
五四青年节源于1919年5月4日，是一场由青年学生发起的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
这场运动不仅标志着中国新民主主义革命的开始，也展示了青年一代的觉醒和担当。
五四青年节因此被定为我国的青年节，旨在激励广大青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、学生代表发言（学生代表张晓）尊敬的老师们，亲爱的同学们：今天，我们在这里庆祝五一劳动节和五四青年节，不仅是对历史的回顾，更是对未来的展望。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在此，我代表全体同学，郑重承诺：1. 热爱祖国，热爱人民，树立正确的世界观、人生观、价值观；2. 勤奋学习，刻苦钻研，努力提高自身综合素质；3. 积极参与社会实践，服务社会，为实现中国梦贡献自己的力量；4. 弘扬五四精神，传承劳动光荣的传统，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗！五、文艺表演（1）合唱《歌唱祖国》（2）舞蹈《青春的旋律》（3）小品《劳动最光荣》六、班主任寄语（班主任张老师）同学们，五一劳动节和五四青年节是中华民族的传统节日，也是我们青年一代的光荣节日。
庆祝五四班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年5月4日活动地点：学校多功能厅活动主题：传承五四精神，青春筑梦未来一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远意义的伟大爱国革命运动，它标志着中国青年运动的开端，也是中国新民主主义革命的伟大开端。
为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情和青春活力，我们班级特此举办庆祝五四班会活动。
二、活动准备1. 主题班会筹备小组：由班长和几位班委组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传动员：通过班级微信群、海报等形式，提前一周向同学们宣传班会主题和活动安排。
3. 节目准备：同学们积极参与，自编自导自演节目，内容丰富多样，包括诗歌朗诵、舞蹈、合唱、小品等。
4. 物资准备：准备音响设备、麦克风、背景音乐、道具等。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任致辞：班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调了五四运动的历史意义和五四精神的时代价值，鼓励同学们继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
- 班长致辞：班长代表全班同学表达了对五四运动的敬意，并提出了班级在新时代下的发展目标和同学们的努力方向。
2. 节目表演- 诗歌朗诵：《五四赞歌》：同学们以饱满的热情朗诵了《五四赞歌》，展现了五四运动的精神风貌。
- 舞蹈：《青春的旋律》：同学们表演了充满活力的舞蹈，展现了青春的朝气与活力。
- 合唱：《歌唱祖国》：全班同学齐声合唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱和祝福。
- 小品：《青春梦工厂》：同学们自编自导自演的小品，以幽默风趣的方式展现了当代青年的生活状态和梦想追求。
3. 互动环节- 知识问答：通过问答形式，加深同学们对五四运动和五四精神的了解。
- 心愿墙：同学们在心愿墙上写下自己的梦想和祝福，共同见证青春的誓言。
4. 总结发言- 班主任总结：班主任对本次活动进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价，鼓励大家在今后的学习和生活中继续发扬五四精神，为实现梦想而努力奋斗。
小学“庆五一,迎五四”主题活动方案
小学“庆五一，迎五四”主题活动方案清晨的阳光透过窗户洒进来，我开始构思这个小学“庆五一，迎五四”主题活动方案。
让思绪随着键盘的敲击声，一点一点地铺展开来。
一、活动背景五一劳动节和五四青年节，一个是劳动者的节日，一个是青春的节日。
在这个特殊的日子里，我们希望通过一系列的活动，让小学生感受到劳动的伟大，青春的激情，培养他们热爱劳动、积极向上的精神风貌。
二、活动目标1.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
2.增强学生的团队协作意识，提高集体荣誉感。
3.传承五四精神，激发学生热爱祖国、热爱人民的热情。
三、活动主题“我劳动，我快乐；我青春，我向上”四、活动时间2023年5月1日-5月4日五、活动地点学校操场、教室、多功能厅等六、活动内容1.“劳动最光荣”主题班会在班会课上，老师通过讲解五一劳动节的由来，引导学生了解劳动者的辛勤付出，教育学生尊重劳动者，珍惜劳动成果。
同时，让学生分享自己家庭的劳动故事，激发学生热爱劳动的情感。
2.“我劳动，我快乐”实践活动（1）校园环境美化：组织学生参加校园环境美化活动，如修剪花草、打扫卫生等，让学生在劳动中感受快乐。
（2）手工制作：组织学生制作手工艺品，如剪纸、泥塑等，培养学生的动手能力和创造力。
3.“五四青年节”主题演讲比赛以“传承五四精神，做新时代好少年”为主题，举行演讲比赛。
让学生通过演讲，表达自己对五四精神的感悟，激发学生热爱祖国、热爱人民的热情。
4.“青春飞扬”文艺汇演组织学生进行文艺表演，如歌唱、舞蹈、相声等，展示学生的才艺，营造浓厚的节日氛围。
5.“劳动成果展示”活动组织学生展示自己的劳动成果，如手工制作、绘画、作文等，让学生感受到劳动的价值，激发学生继续努力的动力。
七、活动组织及分工1.活动策划：学校大队部2.活动组织：各班班主任3.活动实施：全体师生4.活动宣传：学校宣传部门八、活动保障1.人员保障：确保活动期间，各项工作落实到位，责任到人。
2.物资保障：提前准备好活动所需物资，如奖品、道具等。
五四青年节主题班会模板5篇
五四青年节主题班会模板5篇五四青年节主题班会模板5篇五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
那么五四青年节主题班会该怎样开展呢？下面是小编给大家整理的五四青年节主题班会，希望大家喜欢！五四青年节主题班会精选篇1今年5月4日是“五四”运动__周年暨中国共产主义青年团建团__周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校中学团委积极响应局团委号召举行了主题为“弘扬五四精神铭记发展责任展示激扬青春”的系列活动。
从4月下旬开始组织了多项学生的教育运动。
现总结如下：一、开展“践行青春闪光”倡议活动今年党中央在全社会大力倡导节俭活动，我校也在这一时期组织了以“节俭光荣”为主题的餐厅光盘行动。
首先在全校升旗大会上发表倡议，然后在餐厅和校园内多处张贴海报并对餐厅的学生进餐管理，对浪费的现象进行了报道。
从而在我校的校园内形成了较好的节俭风气。
二、开展“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼活动4月我校团委结合学校领导组织高三学生开展了“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼，整个仪式上通过带领学生重温团旗下宣誓、各位班主任老师进行青春寄语等形式，让学生接受理想信念教育和感恩教育，使其认识到自认的责任，激发学生的爱国主义热情和青年自豪感、责任感，牢记青春使命，从而建立正确的人生观，价值观。
三、开展“传承五四精神”主题团日活动5月3日，在教体局团委书记田颖组织下，在我校开展了“弘扬五四精神共筑中国梦想——二七区优秀青年学生入团仪式”。
二七区团委书记李青青、二七区团委副书记王西峰等团委领导参加里本次活动。
在此次活动中，又有一大批优秀青年学生加入了共青团组织，为组织加注了新鲜的血液，增添了新生力量。
四、启动“抓学习重修养强素质”学习教育活动5月2日我校组织各班先进的团员干部在多功能厅召开了一次党课学习。
重点向学生讲述了我党的建设和成长历程，向学生阐释了我党的奋斗目标。
五四青年节主题班会活动5篇
五四青年节主题班会活动5篇五四青年节主题班会活动篇1一、指导思想以纪念五四运动__周年、建团__周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量。
二、主题：弘扬五四精神展现青春风采三、时间：20__年4月-5月四、活动内容：（一）推优入团负责人：陈__时间：四月下旬或者五月初地点:电教楼一楼会议室内容：发展一批新团员，入团宣誓要求：各班主任和团支部书记严格把关，确定并发展对象，入团积极分子向学校团委递交入团申请书,经培养考察、考核合格后，发展入团。
（二）表彰优秀先进（全校）负责人：陈__时间：四月下旬或五月初内容：校级先进团支部、优秀团干、优秀团员要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“先进团支部”，申报材料300字左右。
初二年以上每个班评出1名优秀团员，初二年以上每个年段推荐2—3名优秀团干，4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
（三）开展篮球比赛负责人：1、师生篮球友谊赛时间：4月17日下午第三节地点：学校篮球场内容：高中男子篮球队与青年教师进行篮球友谊赛。
2、高一、高二男子篮球联赛时间：四月份---五月份地点：学校篮球场内容:组织开展高一、高二年段男子篮球联赛。
（四）志愿者进社区开展服务活动1、社区卫生保洁活动负责人：时间：4月20日下午第三节地点：__社区内容：组织师生志愿者进社区开展卫生保洁、文明劝导等活动。
2、参与社区教育活动负责人：时间：五月份地点：__社区内容：五月份，组织教师志愿者进社区老年活动中心或者家庭参与教育活动。
（五）开展团员思想道德教育负责人：时间：四月或者五月内容；利用业余党校或者业余团校，邀请校外辅导员或者退休老教师对团员学生进行一次思想道德或文明礼仪或孝敬感恩或党团知识等教育。
5.5“五四”青年节班会
5.5“五四”青年节班会第一篇：5.5“五四”青年节班会“五四青年节”主题班会2010年5月9日，我城市建设学院特召开关于“五四青年节”主题班会。
此次活动是在五四青年节到来之际，为了增强同学们的爱国意识，加深对历史的了解并以此努力学习报效祖国。
通过本次活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。
“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。
所以，爱国要从我们每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。
让我们一起发扬“五四”精神同学们都认真的听班会并积极思考同学们一边听班会，一边思考班会内容“五四”让我们放飞梦想第二篇：2012“五四”青年节2012茶市中学“五四”青年节文艺汇演秩序册2012“五四”青年节校园诗文朗诵和红歌合唱比赛秩序册一、指导思想：结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动目的：为配合我校精神文明建设的进一步深入开展，通过诗歌朗诵和红歌合唱，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。
教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
三、活动组织：主办：茶市中心学校承办：茶市中心学校团委四、活动分工：1、策划：颜新平总导演：刘言生导演：罗惠琼罗国恒胡大王朝晖刘琼生倪小玲罗开颜颜新平刘春平罗召康陈平罗冠山张和平李伟罗红平曹中一评委：罗章安王建楚雷旭戴魁扬李秋华何庆云何春晖罗沧海江夏根2、舞台布置：（舞台布景）罗冬周宇辉刘书龙罗宇宁曹明中（舞美效果）曹少波胡海涛何亮亮罗小宏3、会场布置、场地划分：罗桑田张和平江少奇4、灯光：罗章顺5、音响：曹中一李金凤6、舞台联络：曹健民李成元陈玉梅罗莹莹谭红琳7、主持人指导老师：倪小玲王倩谢玉倩8、主持人：学生（选拔）9、歌舞指导老师：蒋红林周丽华罗淑英10、化妆指导：袁清艳罗金花罗小华廖淑华罗燕菲11、统分：倪江国谢淑英罗玉燕刘社平12、节目报送：吴琼刘冬青王华罗小芳13、安全保卫：董少通罗小军李显成罗志军罗毅邹高峰14、摄像、摄影：罗继武何锡健五、活动时间，地点：（1）彩排时间拟定于2012年5月3日，18:30—21:30学校礼堂（2）汇演时间拟定于2012年5月4日，具体时间待定学校礼堂六、活动对象：全校师生七、评奖办法：评分采用十分制：1、出场迅速，不拖沓；（0.5分）2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调；（1分）3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一；（3分）4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代中学生奋发向上的精神分貌，具有一定的艺术水平；（5分）5、收场不草率，落落大方；（0.5分）（2）去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，各年级按分数从高到低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干名，一等奖奖金80元、二等奖奖金60元、三等奖奖金40元。
2024年5.4青年节主题班会教案内容
2024年5.4青年节主题班会教案内容一、教学目标通过本次5.4青年节主题班会，我们希望达成以下教学目标：增强学生对青年节历史背景的了解，认识到青年节对于国家和民族的重要意义。
引导学生树立正确的青春观念，激励他们以积极向上的态度面对学习和生活。
培养学生团队协作和集体荣誉感，通过集体活动增进同学之间的友谊和信任。
鼓励学生关注社会问题，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
二、教学重点和难点教学重点：青年节的由来和意义。
青春期的自我认知和成长规划。
青年在社会建设中的责任和使命。
教学难点：如何将抽象的青年节历史与现实意义结合起来，使之更加生动具体。
引导学生正确看待青春期的挑战与困惑，激发他们的内在动力。
如何在班会中有效培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
三、教学过程1. 开场引入播放与青年节相关的短片或图片，引起学生的兴趣和好奇心。
老师简要介绍青年节的历史背景和意义，为后续内容做铺垫。
2. 青年节历史与意义探究分组讨论青年节的由来和发展历程，每组分享讨论成果。
通过互动问答的形式，加深学生对青年节历史意义的理解。
老师总结，强调青年节对于青年一代的重要性，激励学生积极投身社会建设。
3. 青春期自我认知与成长规划开展“我的青春我做主”主题活动，让学生分享自己的青春故事和成长规划。
通过角色扮演或情景剧的形式，展现青春期可能面临的挑战和困惑，引导学生积极面对。
老师给出建议和指导，帮助学生建立正确的自我认知，制定合理的成长规划。
4. 青年社会责任与担当讨论青年在社会建设中的责任和使命，引导学生认识到自己的社会责任。
分享一些优秀青年人物的事迹，激发学生投身社会事业的热情和信心。
组织策划一次青年志愿者活动，让学生在实践中体验社会责任和集体荣誉感。
5. 班会总结与展望老师对本次班会进行总结，肯定学生的参与和成果。
引导学生对未来的学习和生活进行展望，鼓励他们以积极向上的态度面对挑战。
提出对下一次班会的建议和期待，增强班会的连贯性和吸引力。
爱生活爱劳动主题班会(精选7篇)
爱生活爱劳动主题班会(精选7篇)爱生活爱劳动主题班会篇1一、目的与意义：庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。
二、活动内容。
（一）后山拔草。
分成三个小组每组负责一个区域。
经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。
（二）清扫校园。
分成八个小组每组负责一个区域。
经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。
（三）玩游戏：1、千里走单骑每队一名队员竞赛规则分四队。
竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。
2、鲁宾逊漂流记依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。
将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。
3、快乐呼啦圈一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。
一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。
4、四人五足最先到达终点的一组为赢。
竞赛规则分四组比赛。
5、澳洲袋鼠双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。
跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。
6、为歌狂每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。
竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组。
爱生活爱劳动主题班会篇2为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
我校决定开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。
一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干。
三、活动内容(一)绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。
每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。
五一五四主题班会教案6篇
五一五四主题班会教案6篇五一五四主题班会教案（篇1）团组织本着党有号召，团有行动的原则，为丰富校园文化活动，全面展示广大青年学生精神风貌的工作思路，借庆祝五四青年节的活动契机，校团委报请学校党委批准，在五四期间举行“庆五四”文艺汇演。
为做好汇演工作，特作如下方案：一、活动主题“给力青春、舞动奇迹”二、节目要求1、参演节目的思想内容紧扣青年这个时代主题外，还必须适合中学生的年龄特点，不适宜在学校传播的音乐和舞蹈均不纳入本次活动展示。
2、参演节目的形式分为五大类：语言类(相声、朗诵、小品、双簧、情景剧等)、声乐类(独唱、对唱、合唱、音乐剧、曲艺等)、舞蹈类(现代舞、民族舞等)、器乐类(笛子、二胡、吉他、葫芦丝、钢琴等)、综艺类(绘画、书法、武术、体操等)。
提倡自编自演，学生参与面广，具有专业特色。
3、节目总要求：内容健康、形式多样。
节目数量每班1个，每个节目控制在5分钟内。
4、参演节目均要有较高的艺术水平，各班支部要认真组织节目编排和成立节目工作专班，确定主要负责人，把好节目的选材关，确立创新意识，严格挑选演员，精心设计动作，刻苦进行排练，搞好服装道具，力求参演节目有更高的艺术水平。
三、汇演时间20__年5月4日四、活动规则1、本次活动不设奖项，属于性汇报演出，所有参演人员均设有礼品。
2、各班请于4月1日前将本班的.参演节目及节目介绍(20字左右)上交团委。
五、人员安排为做好此次文艺汇演活动，特成立庆祝活动工作专班，现将专班人员安排如下：（一）节目审查组组长：副组长：主要职责：1、负责节目的审查验收;2、对各班节目进行一次“准演出”督查指导，及时提出指导意见并编排节目演出顺序;3、负责选拔、聘用主持人，并组织编写好节目串词初稿，印制节目单;4、负责教师组节目的审查。
（二）舞台设置组负责人：主要职责：1、负责舞台、音响、灯光及其他设备;2、负责演出场地的布局设置、横幅和其他装饰设计;3、负责演出现场舞台管理及道具撤换(如舞台监督、后台管理、催场、灯光、音响、拉幕、跟幕等);4、负责处理舞台现场应急事件;5、舞台安全防护工作。
五四青年节主题班会
五四青年节主题班会在充满活力与希望的五月，我们迎来了一年一度的五四青年节。
为了更好地传承和弘扬五四精神，我们班级组织了一场意义非凡的五四青年节主题班会。
班会伊始，教室里洋溢着庄重而热烈的气氛。
黑板上醒目的“五四青年节”几个大字，仿佛在向我们诉说着那段波澜壮阔的历史。
班主任走上讲台，他那坚定的眼神和激昂的话语，瞬间将我们带入了那个激情燃烧的年代。
“同学们，五四青年节是为了纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日。
在那个动荡的年代，一群热血青年挺身而出，为了国家的尊严和民族的未来，勇敢地发声，坚决地抗争。
他们用自己的行动，诠释了青春的价值和意义。
”班主任的话语让我们对五四精神有了更深刻的认识。
接着，班长播放了一段关于五四运动的纪录片。
黑白的影像，激昂的解说，让我们仿佛穿越时空，亲眼目睹了当年那一幕幕震撼人心的场景。
学生们涌上街头，高喊着“外争主权，内除国贼”的口号，他们的眼神中充满了坚定和无畏。
看着那些年轻的面孔，我们不禁为他们的勇气和担当所折服。
在观看完纪录片后，同学们纷纷发表了自己的感想。
一位同学站起来说道：“五四运动中的青年们，他们不畏强权，敢于挑战旧势力，这种精神值得我们永远学习。
在今天，我们虽然生活在和平年代，但依然要保持这种敢于拼搏、勇于创新的精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
”另一位同学也激动地说：“是啊，我们要珍惜现在的美好生活，努力学习，提高自己的能力，将来才能更好地报效祖国。
”为了让我们更深入地了解五四精神，班主任组织了一场小组讨论。
大家围绕着“五四精神在当代的体现”这一主题展开了热烈的讨论。
每个小组的同学们都各抒己见，有的说在科技创新中能看到五四精神，有的说在志愿服务中能感受到五四精神，还有的说在面对困难和挑战时的坚韧不拔就是五四精神的体现。
讨论结束后，各小组代表上台发言，分享了小组讨论的成果。
通过交流，我们更加明确了在日常生活中如何践行五四精神。
主题班会活动记录五四(3篇)
第1篇一、活动背景五四运动是中国近代史上具有深远意义的伟大革命运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
为了弘扬五四精神，激发同学们的爱国热情和责任感，我们班级决定在五四青年节举办主题班会活动。
二、活动时间2023年5月4日三、活动地点班级教室四、活动主题“传承五四精神，争做时代新人”五、活动流程1. 开场致辞由班主任致辞，介绍五四运动的历史背景和意义，强调五四精神的重要性，鼓励同学们继承和发扬五四精神。
2. 观看五四运动纪录片组织同学们观看《五四运动》纪录片，通过影像资料了解五四运动的起因、经过和影响，加深对五四精神的认识。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何传承五四精神，争做时代新人”这一主题进行讨论。
讨论过程中，鼓励同学们积极发言，分享自己的观点和体会。
4. 代表发言各小组选派代表发言，总结讨论成果，分享自己的心得体会。
5. 诗歌朗诵同学们以小组为单位，选取与五四精神相关的诗歌进行朗诵，表达对五四运动的敬意和对未来的憧憬。
6. 知识竞赛组织同学们进行五四运动知识竞赛，通过问答形式检验同学们对五四运动的认识，增加活动的趣味性。
7. 结束语班主任对本次活动进行总结，强调五四精神的时代价值，鼓励同学们将五四精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
六、活动记录1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“五四运动是中国近代史上的一次伟大革命运动，它以爱国主义为核心，弘扬了民主、科学、进步的精神。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬五四精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
”2. 观看五四运动纪录片同学们认真观看了《五四运动》纪录片，通过影像资料了解了五四运动的起因、经过和影响。
观看结束后，同学们纷纷表示要珍惜今天的美好生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 分组讨论同学们在讨论中积极发言，分享了自己对五四精神的理解和体会。
中学生五四青年节主题班会范文5篇
中学生五四青年节主题班会范文5篇中学生五四青年节主题班会范文5篇壮丽青春绣美景，斩下困难是豪情，征服梦想定会赢，广阔天地放英华，再多挫折勇敢跨，人生有志闯天下，祝青年节快乐。
这里给大家分享一些关于中学生五四青年节主题班会范文，供大家参考学习。
中学生五四青年节主题班会范文（精选篇1）五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。
为纪念“五四”运动，弘扬爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月下旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。
活动方案拟定如下：一、活动主题弘扬民族精神，展示青春风采。
二、活动时间三、活动内容1、开展“五四”运动主题教育活动。
邀请社会组老师为少年团校学员开展“五四”运动主题讲座，介绍“五四”运动的详细情况，领悟青年运动的意义及青年在社会发展中所发军的作用，从而激励自己更好地学习工作。
2、组织团干团知识竞赛。
以初一初二为单位，两组开展联合对抗，旨在通过此活动使团干们更加了解团的知识，从而使他们更加牢记过去，珍惜现在，热爱未来。
3、组织召开以“弘扬五四精神，肩负历史使命”为主题的`班会，各班级可以各种形式组织召开，充分对学生进行深刻的思想教育。
4、自助读书活动。
要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时代发展、做文明诚信中学生等主题的书籍，统一由学校团委支付，书本由各班负责保管。
5月下旬各班交流读书心得，活动结束后，所有书籍全部放入校阅览室，供其他学生阅读。
5、举行“校园·青春”歌咏比赛：歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活，展现青少年蓬勃向上的朝气。
热爱唱歌的同学都可报名参加比赛，海选预赛之后选出前20名参加决赛，同选出校园十佳歌手。
6、青年团员教师青春足迹之旅。
为激发团员青年的热情，增强与社会的联系，团员教师将开展青春之旅，增强团员之间的凝聚力，激发爱国热情。
五四青年节主题班会方案5篇
五四青年节主题班会方案5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
下面是小编给大家整理的五四青年节主题班会方案，仅供参考希望能够帮助到大家。
五四青年节主题班会方案1一、活动背景：五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。
我们迎来了一年一度的五四国际青年节。
九十三年前—1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。
此后中国特色社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，将自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。
属于中国的伟大时代到来了!二、活动目的：纪念"五四"运动九十三周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;三、活动主办单位：南华大学青志总队四、活动承办单位：南华大学各青志分队五、活动对象：南华大学全体学生六、活动时间：二零_年三月三十日至五月五日七、活动流程：1、筹备阶段：时间：3月30日至4月12日A：召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。
会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并且开始排练。
B：活动宣传：(1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;(2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。
五四青年节主题班会教案三篇
五四青年节主题班会教案三篇五四青年节主题班会教案1主题班会名称：自律成就梦想(5·4主题班会)班会主题：5·4青年节活动目的：通过次班会，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书”的热爱自己的国家热情。
让同学们更加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。
活动主题：责任理想爱国活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
1919年5月4日，北京的青年学生为了_帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的__，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。
活动过程：1. 组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。
2. 可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能体现青年风貌的。
制成展板，与学生展板同时展出。
3. 寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。
活动的意义：穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。
青年, 朝气蓬勃的人; 青年, 我的中国. 我要用呐喊, 抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用热血, 融化那将要凝冻的江河湖川. 年青的中国,奔流的中国, 我的中国. 我们中国青年，浩然正气满乾坤!五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。
通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。
学校红色五月主题班会五四青年节方案
学校红色五月主题班会五四青年节方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪开始飘散，关于学校红色五月主题班会的方案构思也随之展开。
五四青年节，这是一个充满青春活力的节日，我们要让班会的每一个细节都充满热情和力量。
一、主题定位“传承五四精神，共筑青春梦想”。
这个主题既体现了五四青年节的核心精神，又与红色五月相结合，让同学们在回顾历史的同时，展望未来。
二、活动目标1.弘扬五四精神，让同学们深刻理解五四运动的背景、意义和影响。
2.增强班级凝聚力，激发同学们的爱国热情。
3.丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
三、活动时间与地点时间：五四青年节当天下午2点至4点地点：学校多功能厅四、活动流程1.开场致辞由班主任或班长发表开场致辞，简要介绍五四青年节的由来和意义，引出本次班会的主题。
2.观看纪录片播放一部关于五四运动的纪录片，让同学们了解五四运动的历史背景和经过，感受那个时代的青春激情。
3.主题演讲邀请一位同学发表主题演讲，分享自己对五四精神的理解和感悟，以及如何在日常生活中践行五四精神。
4.互动环节（1）知识问答：设置一些关于五四运动和五四精神的问题，同学们抢答，答对者有小礼品赠送。
（2）红歌接力：同学们分成若干小组，每组依次演唱一首红歌，看哪个小组唱得最好听、最有感情。
5.班级合唱全体同学合唱一首红歌，如《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等，展示班级的团结力量。
6.故事分享邀请一位同学分享自己或他人的感人故事，体现五四精神在现实生活中的具体体现。
五、活动准备1.提前布置多功能厅，挂上红色横幅，营造节日氛围。
2.准备好纪录片、音响设备、投影仪等。
3.准备好小礼品，用于奖励知识问答环节的答对者。
4.安排好主持人，提前准备好主持稿。
六、活动宣传1.利用班级群、QQ群等社交媒体进行宣传，让同学们提前了解活动内容和安排。
2.在学校公告栏、班级公告栏张贴活动海报，吸引更多同学参与。
七、活动预算1.纪录片租赁费用：200元2.小礼品费用：300元3.餐饮费用：500元（活动结束后，同学们共同聚餐）4.其他杂费：100元总计：1100元八、后续跟进3.鼓励同学们在日常生活中继续践行五四精神，为班级、学校、国家的发展贡献自己的力量。
红五月颂青春班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬五四精神，传承红色基因，激发广大青年学生的爱国热情，我校于红五月举办了“红五月颂青春”主题班会。
本次班会旨在引导学生深入学习党史、国史，增强“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
二、班会时间2023年5月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们在这里隆重举行“红五月颂青春”主题班会，让我们共同回顾五四运动的历史，感受青春的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！2. 观看五四运动纪录片全体师生共同观看《五四运动》纪录片，了解五四运动的背景、过程和意义。
3. 主题演讲（1）学生代表演讲学生代表一：今天，我们怀着崇敬的心情回顾五四运动，深感那个时代的青年们具有强烈的爱国热情和坚定的信念。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬五四精神，为实现中国梦而努力奋斗！学生代表二：五四运动是我国新民主主义革命的伟大开端，它唤醒了无数青年学生的爱国热情。
作为新时代的青年，我们要牢记历史，珍惜来之不易的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏！（2）教师代表演讲教师代表：同学们，五四运动是我国青年运动的光辉典范。
我们要学习五四精神，坚定理想信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
4. 诗歌朗诵全体师生共同朗诵《青春之歌》，表达对青春的热爱和对祖国的忠诚。
5. 互动环节（1）知识竞赛以五四运动为主题，开展知识竞赛，检验同学们对五四运动的认识。
（2）谈感悟同学们纷纷发表自己对五四运动的感悟，表达对祖国的热爱和为实现中国梦而努力奋斗的决心。
6. 总结发言班主任：同学们，红五月颂青春，我们要铭记历史，传承五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！让我们携手共进，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！六、班会总结本次“红五月颂青春”主题班会取得了圆满成功。
通过观看纪录片、聆听演讲、诗歌朗诵等环节，同学们对五四运动有了更深刻的认识，增强了爱国主义情怀。
五四小学主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年5月4日地点：五四小学多功能厅主持人：李老师参会人员：五四小学全体师生一、班会主题：传承五四精神，争做新时代好少年二、班会流程：1. 主持人开场2. 国旗仪式3. 主题演讲4. 学生代表发言5. 活动展示6. 教师寄语7. 结束语三、班会内容：（一）主持人开场李老师：大家好！今天我们五四小学全体师生欢聚一堂，共同举行以“传承五四精神，争做新时代好少年”为主题的班会。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位同学和老师参加本次班会。
（二）国旗仪式李老师：接下来，请全体师生起立，升国旗，奏唱国歌。
（三）主题演讲李老师：下面，请我校优秀学生代表张同学为我们演讲《传承五四精神，争做新时代好少年》。
张同学：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨如何传承五四精神，争做新时代好少年。
五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的伟大革命运动，它弘扬了爱国主义、民主主义和科学精神。
作为新时代的青少年，我们应该继承和发扬五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
首先，我们要热爱祖国，增强民族自豪感。
我们要铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，为实现祖国的繁荣富强而努力学习。
其次，我们要树立远大理想，勇于担当。
新时代的青少年要敢于追梦，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
再次，我们要勤奋学习，提高自身素质。
我们要珍惜学习时光，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国打下坚实基础。
最后，我们要积极参加社会实践，锻炼自己的能力。
我们要关心社会、关爱他人，为实现全面小康社会贡献自己的力量。
同学们，让我们携手共进，传承五四精神，争做新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（四）学生代表发言李同学：大家好！我是五年级的李同学。
今天，我想和大家分享一下我在学习过程中如何传承五四精神。
首先，我要热爱我们的祖国，尊敬师长，团结同学。
在日常生活中，我要做到文明礼貌，乐于助人。
庆祝 五四 主题活动班会
庆祝五四主题活动班会5月4日，是中国青年人的共同节日，也是中国近现代史上具有重要意义的一天。
为了纪念五四运动的勇敢精神和爱国情怀，同时激发同学们的爱国热情和社会责任感，我们班组织了一场庆祝五四主题活动班会，下面是活动的具体内容和总结。
一、主题演讲活动开始，我们首先组织了一场主题演讲。
同学们用自己的话语向大家传达了五四运动的由来、意义以及对青年人的启示。
一位同学讲述了五四运动是中国近代史上一次伟大的爱国革命运动，是中国青年为争取国家民主和民族独立所做出的伟大贡献。
另一位同学强调了五四运动在思想启蒙和社会进步方面的深远影响，催生了现代新文化运动，激发了人民的觉醒和团结。
通过这些演讲，同学们不仅了解了五四运动的历史背景，更深刻地感受到了青年人所具备的力量和责任。
二、展览和讨论为了进一步加深同学们对五四运动的理解，我们还组织了一场五四运动主题的展览和讨论。
同学们提前准备了海报、图片、文献、横幅等展示资料，并结合自己的研究和思考，进行了深入的探讨和交流。
有的同学通过展板介绍了五四运动中的重要人物和事件，有的同学阐述了五四运动对中国社会的深远影响，还有的同学提出了自己对五四运动的思考和启示。
通过这一环节，同学们增长了见识，拓宽了眼界，并从中获得了更多的思想和精神补充。
三、文艺汇演为了庆祝五四运动，我们安排了一场丰富多彩的文艺汇演。
同学们精心准备了诗朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等形式多样的节目，展示了青春活力、激情和才华。
我们的文艺汇演开场诗朗诵，同学们深情朗诵了《五四运动赞歌》，表达了青年对祖国深深的热爱和崇敬。
接下来是歌曲演唱环节，同学们用悠扬的歌声传达了对五四运动的敬意和祝福。
最后是舞蹈表演，同学们舞姿翩跹，充分展示了青年人的青春与活力。
整个文艺汇演氛围热烈，台下掌声不断，同学们为现场精彩的表演而自豪。
四、主题讲座活动的最后，我们还邀请了一位资深教师进行一场关于五四运动的主题讲座。
教师首先以幽默风趣的方式为同学们介绍了五四运动的历史背景和重要内容，解读了五四运动的影响和意义。
五四安全教育主题班会
一、班会背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它不仅弘扬了爱国主义精神，也提倡了民主与科学。
为了纪念五四运动，弘扬五四精神，同时提高同学们的安全意识，我们特此召开以“五四安全教育”为主题的班会。
二、班会目的1. 深入了解五四运动的历史背景和意义，激发同学们的爱国情怀。
2. 提高同学们的安全意识，增强自我保护能力。
3. 培养同学们的团队协作精神，共同维护校园安全。
三、班会时间2023年5月4日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体师生六、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 安全知识讲座4. 安全教育互动环节5. 优秀安全知识竞赛6. 总结发言七、班会内容（一）开场致辞主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重召开以“五四安全教育”为主题的班会。
首先，让我们回顾一下五四运动的历史背景和意义。
（二）主题演讲演讲者：各位同学，五四运动虽然已经过去百年，但其精神依然激励着我们。
在新时代，我们要传承五四精神，弘扬爱国主义，同时关注我们的安全问题。
（三）安全知识讲座主讲人：张老师内容：1. 校园安全：校园内的安全隐患，如火灾、地震、校园暴力等，以及应对措施。
2. 交通安全：遵守交通规则，注意出行安全。
3. 网络安全：正确使用网络，提高网络安全意识，防止网络诈骗。
4. 饮食安全：注意饮食卫生，预防食物中毒。
（四）安全教育互动环节环节一：安全知识问答主持人：接下来，我们进行安全知识问答环节。
请同学们积极参与，答对问题将获得小奖品。
环节二：安全演练主持人：为了提高同学们的安全意识和自我保护能力，我们进行一次安全演练。
请同学们按照指示行动。
（五）优秀安全知识竞赛主持人：为了检验同学们的安全知识掌握程度，我们举办一场安全知识竞赛。
请各班派出代表参加。
（六）总结发言主持人：各位同学，通过今天的班会，我们学习了五四运动的历史背景和意义，提高了安全意识。
让我们携手共进，共创安全、和谐的校园环境。
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主题班会
庆五一迎五四
四年级二班
2014.5.1
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪
念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？
1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动
条件而进行的集会斗争。
这说明，工人阶级不要说争取
主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到
血腥的镇压。
把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动
员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。
我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了
现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。
我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺
盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。
我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人
翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。
作为一名中
学生，从小就应该树立主人翁的意识，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）关心国家大事，热爱自己的家园，
树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。
我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，
积极参加社会实践活动。
当然，最重要的还是要努力学
习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建
设繁荣富强打下良好的基础！这才是对“五·一”国际
劳动节最好的的纪念。