小说语言的常见题型(8)

(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、 长短不一)的运用
3、从修辞的角度鉴赏 如：比喻、拟人、夸张、排比、引 用、对偶、借代等，这些修辞手法本身 具有典型的作用。如比喻的作用是化此 为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的 作用是化物为人，亲切自然，人格化等 。
• 【考纲要求的七种修辞手法及表达效果】 • 1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽 象为具体，化冗繁为简洁 • 2、拟人：化物为人，亲切自然；形象栩栩如生， 语言生动形象。 • 3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以 事代情。 • 4、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛， 增强感染力；丰富联想，以创造意境。
【答题思路】
第一步，概括特点（一两个词即可）； 第二步，举例分析（从用词、句式、修辞 等角度，列举文本中的具体句子，给以解 说。）； 第三步，指出效果。
记叙、描写、议论、抒情的运用 和搭配。
语言 风格
详见下表
豪放
豪放与 柔婉
所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象境界开阔；所运用 的动词富有力度、形容词和副词色彩鲜明；有时有激越昂扬的 抒情；多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。 所表述的对象纤巧细致；所表现的情感细致缠绵；所描写的画 面色调轻柔；修辞上少用排比、夸张、反问。 表达作者的感受和观点比较直接。 不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、比喻、 设问等手法。
• 【答题思路】
第一步，概括特点（一两个词即可）； 第二步，举例分析（从用词、句式、修辞 等角度，列举文本中的具体句子，给以解 说。）； 第三步，指出效果。
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语言特色 相关知识 解说
特点的角度 用词的 感情色彩、语体色 特点 彩的搭配 叠词、关联词和动 词、形容词、副词 的使用 造句的 句式的选择：整散 特点 句、长短句
鉴赏语言表达特色题，应从以下几方面考虑
• 1、从词语使用的角度：例如动词的作用，形容词的作用，
副词的作用，数词的作用，叠词的作用等等 • 2、 从句式的角度：长短句的交错运用，整句(对偶句、 排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的 运用 • 3、从修辞格（比喻、拟人、夸张、对偶、借代等）的角 度分析 • 4、整体的语言风格： 平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、 含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、 富有情趣、符合人物身份等。 5、 语体色彩：口语、书面语……
车夫们没有敢跟他耍滑头（注：调皮捣乱） 的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄 得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚 登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他有 六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他 不存破车。车租，他的比别家的大，可是到三
节他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住， 拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上 车份儿，交不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖， 把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急 事急病，只须告诉他一声，他不含忽，水里火里 他都热心的帮忙，这叫作“字号”。
• 5、对偶：便于吟诵，易于记忆；音节和谐， 有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。 • 6、排比：叙事透辟，条分缕析；结构紧凑， 文意贯通；语气强经，抒情强烈。 • 7、反复：突出思想，强调感情，分清层次， 加强层次感。
•4、从语言风格的角度：
语言风格举隅： ①.自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴。 ②.平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。 ③.苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思。 ④.绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情。 ⑤.清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情。 ⑥.形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨 又如：准确简练、 生动形象、描写逼真， 行云流水、一气呵成，幽默辛辣，含蓄隽 永，耐人寻味，平实自然质朴，清新明快， 典雅厚重富有书卷气，凝练传神……
例6、这篇小说语言很有表现力，请赏析 文中画线的句子。 (1)树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有 鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。 (2)他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手 抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地 打着火机伸过，不由你不抽。
【参考答案】 (1)运用短句，句式整齐，节奏明快协调， 描写了小山村清新宁静的桃源式的环 境，交代了故事背景。 (2)运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等 一系列富有表现力的动词，表明了来 人逼人的气势，描写了他自认为物质 上高人一等的蛮横情态。
例4、《古怪的重水》第③④段的语言有哪 些特点？请做简要分析。（4分）
【参考答案】 ①严谨。如第三段中运用作比较、举例子、列数字等说 明方法，严谨地说明了重水的特性和功用。 ②简明。如“在大自然中，普通水很多，然而重水却很 少”，句式短小，语言简洁明白。 ③朴素。如“重水这名字，便是打这儿来的”， “打这 儿”口语色彩浓重，读起来亲切自然。 ④生动。如“跟普通水有着许多不同的‘脾气’”，用 了拟人手法，形象生动。
• 【参考答案】 ①选用了诸如“山阴水曲”、“阴翳”、“枝叶扶 疏”、“清虚”、“清晖”等有关文言色彩的词语， 格调典雅。 （或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清 淡”、“敞开”与“隐约”、“中午的骄阳”与 “落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而 典雅。） ②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落 有致，具有典雅之美。 ③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢 ……”，显得整齐、工稳、典雅。 （或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹 微“残夜水明楼”、“明月照积雪”，使语言具有 古典韵味。）
5、 从语体色彩的角度： 口语与书面语 文言与白话 方言、俗语
例1、2010--山东--《骆驼祥子》
人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心 可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场， 买卖过人口，放过阎王帐。干这些营生所应有的 资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号 等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架， 抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四爷并 没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过 来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂 子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时 候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动 的天才。
例3、《被时间决定的讲述 》 请以③④段 为例，简要分析本文语言的两个主要特点
【参考答案】 ①形象生动。如“她撒一把米，鸡们怀着感激之情扑动 翅膀，争夺地上的米粒”，在精致的细节描写中使用了 拟人的修辞手法，语言鲜明生动。 ②优美抒情。如“古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉 米被缓缓磨成面粉”，运用多个抒情性意象，给人诗情 画意之感。 ③含蓄蕴藉。如“这一点儿也没有损害劳作中的默契， 仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练”，语言 含意丰富，从而具有了多重思想情感。 ④简洁细腻。如“蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快
特点的具体内容 感情色彩是否鲜明；文言语、口 头语、书面语、方言的运用 运用叠词；精炼的动词、形容词； 准确的副词、关联词 排比句、对偶句、反复句的使用； 整散句式的搭配；长短句式的运 用
语 言 特 点
修辞手法的运用
表达 方式 各种表达方式的选 择使用
比喻、比拟、夸张、对偶、排比 设问、反问、通感、借代等
柔婉
直露与 含蓄
直露 含蓄
质朴与 华丽
质朴（平 语言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘性语句。 实） 华丽（典 讲究节奏和韵律，多描绘性语言；多用引用、排比、对偶、用 雅） 典等修辞手法。
庄重与 诙谐
庄重 诙谐
文章的话题较为严肃、语气凝重，句式整齐、完整而绵长；关 联词运用完整准确。 语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻，有趣味。 语势流畅，多用短句。
• 2、 从句式的角度：长短句的交错运用，整句
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小说语言的常见题型
• ㈠、某句在文中的含义是什么？或有什么 作用？ • 【答题方法】 • 理解文中重要句子的含义，首先，要抓住 句子中的ห้องสมุดไป่ตู้键词语（词眼）；然后，联系 上下文的语境，进而理解此句的含义；既 要理解句子的表层含义，又要理解句子的 深层含义。
• 【例1】2013—江苏原创--《哑巴与春天》 • 11、⑴、说说“最惧怕春风的，莫过于积 雪了。”中的“积雪”的含义。 • 【含义】⑴、自然界的积雪（表层含义） • ⑵、人与人之间的冷漠（深层含义）。
例2、《才子赵树理》 本文语言很有特色 ，请结合文中画线的①②两处分别加以赏析 。（4分）
【参考答案】 第①处：语言简洁，使用短句，用词生动。如 用“高”“长”“细长”分别形容个子、脸型、 眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌 特征。 第②处：语言流畅连贯，句式长短相间，用词 传神。如用“唱”“念”“拉”“走”等一连串 生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能。
例7、2014—江苏信息--《入侵者》
• 11、赏析文中甲处划线句子语言表达上的特点及 作用。（6分） • （甲）王的土地，安静并且富庶。田野，炊烟， 流水，教堂，古老的王国，一成不变。王的百姓 世代生活在这里，劳作，歌唱，抚琴，舞蹈，信 仰独属于他们的神灵。 • ①短句和长句交错，简洁整齐，紧凑有力； • ②渲染王的土地的宁静美丽，与下文战争紧张的 气氛形成对比； • ③引出下文人们为保护家园而战斗的情节，推动 故事情节的发展。
简洁与 繁复
简洁
繁复（细 多用长句，多对比性和辩证性语言。 腻）
语言知识具体解说
1 、从词语使用的角度：例如动词的作用，
形容词的作用，副词的作用，数词的作用，叠词 的作用等等
叠字叠词：不仅传神地描写了事物的特征 ，而且读起来节奏鲜明，韵律协调，富有 音乐美。 • 【作用】----增强语言的音韵美，使文章富 有节奏感，加深表达效果给人留下更深的 感受，或是起强调作用。