西师版三年级册信息技术教案
西师版小学信息技术教案三年级下册
西师版小学信息技术教材（20xx年版）
三年级下册教案
老师给出分区名称，请学生让它们对号入座。
板书相应键盘分区并简要介绍（板书），加深对键盘布局的认识。
可请一名孩子完成操作，将分区名称拖动到相对应的位置。
1.组织游戏，训练学生认识聆听游戏规则（讲解比赛规则）。
2.中级闯关任务：
数字键区正常使用情况下：______
A.Num Lock指示灯亮
B.Num Lock指示灯不亮
3.终级闯关任务：
组织闯关活动，教师记录、统计、分析、反馈结果。
1.公布闯关结果，评选出最佳活动小组，予以表扬，同时鼓励其他孩子继续努力。
教学评价设计
教学反思
课题名称单元5英文输入活动1 单词输入学生年级三年级课时1课时
2、学习“微课”《语句输入》
2、学生操作练习，在操作中不懂的学生，继续看微课《语句输入》或者教材，以及寻求老师或者同伴的帮助。
教师巡视：
称之为“输入法状态栏”，不同的
电脑一
电脑二
切换中英文状态：。
西师版三年级信息技术上全册教案
三、试一试
1.试着使用 media player 播放“素材资源 T”里的“重庆市
宣传片.wmv”。
2.如果你的电脑有其他播放器,可以尝试使用来播放“重庆
市宣传片.wmv”。
四、我的记录
需要完成的任务
是否
完成
运行 Media Player 播放一段视频。
在 Media Player 中调整声音。
使用 Media Player 的各个按钮控制影片。四、教师课堂小结教学来自书：15 课 电影放映室
Windows Media Player
教学反思:
-7-
打开自己的文件夹,使用鼠标左键拖拽桌面上这人类别的文
件到刚刚打开的“文件夹”窗口，依次拖拽不同的文件到相应类别
的文件夹。
二、试一试
在 D 盘建立自己名字的文件夹，并在这个文件夹里建立几个
不同名字的子文件夹。
三、我的记录
需要完成的任务
是否
完成
在桌面建立了一个文件夹，并建立了用于存
放不同类别文件的子文件夹。
有用的消息，我们把这些对我们有用的消息称为信息。比如：上课
铃声、黑板的字、烤鸭的香味……（让学生举例说一说身边的信息）
对信息的获取、传递、处理、存储、应用的技术就是信息技术，计
算机就是处理信息的一种工具。今天，我们就来认识计算机。
二、 新授课
-1-
教学设计内容
星 妙脆角 0.8 元×2,洋芋 0.5 期一 元×2
文件夹是用于存储程序、文档、快捷方式和其他子文件夹的
地方，我们可以把它看作一个小小的抽屉，在不同的抽屉里存放不
同的物品，当你打开一个文件夹时，它便以窗口的形式呈现在屏幕
上，关闭它时，则收缩为一个图标。
三年级下册信息技术教案设计(陕西师范大学出版总社)
活动一：用《奇奕画王》画画活动任务：通过了解《奇奕画王》软件，利用它绘制有趣的图画，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。
活动要求：1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。
2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。
3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制2—3幅图画。
4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。
学习目标：知识与技能：1、能够用《奇奕画王》进行绘画，灵活运用工具进行操作；2、认识《奇奕画王》，了解其组成部分。
3、继续加强巩固鼠标操作及对软件的共性认识。
过程与方法：1、通过对《奇奕画王》的操作，体会与《画图》软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。
2. 通过实践活动，让学生体会一幅画的绘制过程，培养学生操作水平和按步骤操作的意识。
3、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。
情感态度与价值观：感受到计算机绘画的乐趣和奇妙，激发对信息技术的热爱，同时在合作中增加友谊。
单元重点：能够用《奇奕画王》按照要求进行绘画。
单元难点：自定主题，大胆想象，独立绘制自己的作品。
教具准备《奇奕画王》软件、多媒体设备活动课时安排：共7课时活动流程主要任务安排课时第1课认识奇奕画王窗口及其功能，了解常用的工具和图库。
（1课时）第2课用铅笔工具绘制线条稿，然后利用倒色、油画笔等工具给画面着色。
（1课时）第3课绘制鲜花和绿叶的轮廓线，利用马克笔和水彩笔工具给它们涂色。
（1课时）第4课利用倒色、铅笔、特制笔等工具绘制“夕阳下的稻草人”图画。
（1课时）第5课利用特制笔、喷笔、毛刷等工具绘制“雨后空旷的的田野”图画。
（1课时）第6课综合应用前面所学的绘画工具、效果工具描绘“骑车飞奔的小熊”图画。
（1课时）第7课综合应用工具、图库、暗房等，绘制“花母鸡”和“红蜡烛”。
（1课时）单元活动1：用《奇奕画王》画画授课课题：初识《奇奕画王》授课课时第一课时（1）教学目标：知识与技能：1、了解《奇奕画王》的基本功能和窗口。
陕师大版三年级信息上册精品教案
陕师大版三年级信息上册精品教案一、教学内容本节课选自陕师大版三年级信息技术上册教材，具体内容为第三章《计算机的基本操作》第一节“认识计算机”。
详细内容包括计算机的硬件组成、基本操作步骤以及简单软件的使用。
二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本硬件组成，知道各部分的作用。
2. 使学生掌握计算机的基本操作步骤，能够独立开关机、使用鼠标和键盘。
3. 培养学生运用计算机进行简单软件操作的能力，激发学习信息技术的兴趣。
三、教学难点与重点难点：计算机硬件组成及其作用的理解，基本操作步骤的掌握。
重点：计算机的开关机、鼠标和键盘的使用，简单软件的安装与卸载。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、PPT课件。
学具：计算机、鼠标、键盘。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示计算机在日常生活中的应用，引发学生对计算机的好奇心，激发学习兴趣。
实践情景引入：请同学们观察教室里的计算机，思考它们是如何工作的？2. 讲解新课：（1）计算机硬件组成：介绍计算机的主要硬件部分，如CPU、内存、硬盘、显卡等，并解释各部分的作用。
（2）基本操作步骤：讲解开关机、使用鼠标和键盘的方法。
（3）简单软件的使用：以“画图”软件为例，演示软件的安装、卸载和使用。
3. 例题讲解：（1）如何开关机？（2）鼠标和键盘的使用方法？（3）“画图”软件的基本操作。
4. 随堂练习：（1）让学生实际操作开关机，熟悉计算机的基本操作。
（2）练习使用鼠标和键盘，完成指定的任务。
（3）利用“画图”软件进行创作，展示作品。
（2）教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 计算机硬件组成CPU、内存、硬盘、显卡等2. 基本操作步骤开关机、使用鼠标和键盘3. 简单软件使用“画图”软件七、作业设计1. 作业题目：（1）列举计算机的硬件组成，并说明各部分的作用。
（2）描述开关机、使用鼠标和键盘的方法。
（3）利用“画图”软件创作一幅作品。
2. 答案：（1）硬件组成：CPU、内存、硬盘、显卡等。
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西师版小学信息技术教材（20xx年版）三年级下册教案课题名称单元4指法入门活动1电脑键盘的秘密学生年级三年级课时1课时教材内容分析《电脑键盘的秘密》是西师版小学《信息技术》三年级下册单元4第1课的内容，本课是键盘操作的升级篇，旨在加强学生对键盘的熟悉，为之后指法的学习打下坚实的基础。
学习者特征分析学生在之前的学习中对键盘有一定认识，知道键盘是计算机重要的输入设备之一。
在之前的学习中，因人而异，学生在日常使用中对键盘个别功能键有各自的认识与发现，但还不够系统、深入。
学生对键盘有较浓的探究兴趣，这为接下来的探究学习打下了很好的基础。
教学目标知识与技能学生了解键盘的分区，初步掌握键盘中部分特殊控制键的作用及使用方法；过程与方法通过拼装键盘游戏、闯关大考验，树立面对困难勇于挑战的精神，遇到困难能通过合作互助解决实际问题。
情感态度与价值观感受学习的快乐，激发学生学习计算机的兴趣。
教学重点键盘的分区教学难点Caps Lock键、Num Lock键的作用及使用方法。
教学策略的选择与设计自主探究、合作、交流。
教学环境及资源准备教学课件，“拼装键盘”游戏，极域网络教室在线测试系统。
教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、情意导入，揭示课题。
教师出示谜面，请同学猜一猜。
（课件）学生揭晓谜底。
明确目标，了解学习任务，做好学习准备。
除了鼠标之外，键盘也是计算机的一个重要的输入设备。
我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，通过键盘和电脑交流信息。
今天，就让我们一起来了解电脑键盘的秘密吧。
二、初识键盘，了解布局。
请学生观察出示的键盘图，看看它由几部分组成（课件出示），引导学生自主阅读课本。
老师给出分区名称，请学生让它们对号入座。
板书相应键盘分区并简要介绍（板书），加深对键盘布局的认识。
可请一名孩子完成操作，将分区名称拖动到相对应的位置。
请学生观察自己的键盘，找出这五个分区，和同桌互相介绍键盘的五个分区并互相抽查掌握情况。
西师版信息技术小学三年级下册教案 全册
西师版三年级下册信息技术教案第一课我的小画板教学目标：1、学习文件打开的方法2、认识画图程序的界面3、学习用“颜色填充”工具教学重点：学会保存文件的方法教学难点：“颜色填充”工具的使用教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法教学准备：多媒体教室、控制软件教学过程：一、情趣导入亲爱的同学们，寒假里同学们还玩得愉快吗？现在收回你们的心，回到学习中来啰！同学们在过新年的时候啊有没有给长辈和同学送上你们的新年祝福啊！同学们送祝福的方式肯定不一样吧，跟老师说说，你们都是用什么方式来送祝福的？生：发短信、发邮件、打电话、用QQ聊天送祝福、寄贺年卡片……师：看来，经过一学期的学习，有很多同学都能熟练的用电脑传递信息了。
这一学期呢，我们就来学习一个新的软件“画图”软件，这就要考验同学们上学期对鼠标的熟练度了。
二、跟着做1、打开画图软件单击“开始”——选择“程序”——选择“附件”——单击“画图”2、认识画图窗口在画图窗口中，标题栏显示的为文件的标题名称。
菜单栏中包含不同菜单选项，在每个菜单中会有不同的命令。
工具箱中存在着各种各样的绘图工具，在颜料盒中我们可以选择多种颜色，中间的画图区是我们用来绘画的地方。
三、认识工具箱工具箱中有各种各样的工具，下面我们来一一介绍它们的名称，同学们可以尝试使用，体会它们的用途。
1、标题栏2、菜单栏3、工具箱4、辅助工具栏5、颜料盒6、绘图区1、任意形状的2、选定3、橡皮/彩色橡4、用颜色填充5、取色6、放大镜7、铅笔8、刷子9、喷枪10、文字12、曲线11、喷枪13、矩形14、多边形15、椭圆16、圆角矩形四、 颜色填充打开“阳光的早晨．bmp ”文件，并给这幅图填充美丽的颜色吧。
小贴士：在封闭图形中才能使用“颜色填充工具”，否则颜料就会溢出来。
只要单击鼠标右键，就可以取消刚刚填充的颜色。
我们在选择填充颜色时，有前景色和背景色之分，如图所示：五、 保存文件颜色填充完毕后，为了今后还能欣赏我们的作品，我们要对作品进行保存操作。
2023年西师大版三年级信息技术上册全册教案(含教学反思)
2023年西师大版三年级信息技术上册全册教案(含教学反思)教案概述本教案是根据2023年西师大版三年级信息技术上册编写的教学大纲和教材内容设计的。
教案旨在帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能，并培养学生的信息技术应用能力。
教案共分为若干单元，每个单元涵盖一个特定的主题或技能。
每个单元的教学内容包括教学目标、教学步骤和评估方法等。
教学目标- 了解信息技术的基本概念和原理；- 学会使用计算机及其相关工具；- 掌握常见的办公软件和网络应用；- 培养信息素养和创新思维。
教学步骤单元一：计算机基础知识- 教学目标：了解计算机的基本组成和工作原理。
- 教学内容：计算机的硬件和软件、计算机的操作和维护。
- 教学步骤：1. 介绍计算机的基本概念。
2. 讲解计算机的硬件和软件组成。
3. 演示计算机的操作和维护方法。
- 评估方法：设计小组活动，要求学生用自己的话解释计算机的工作原理。
单元二：文字处理软件- 教学目标：学会使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
- 教学内容：文字处理软件的基本功能、文字编辑和排版技巧。
- 教学步骤：1. 介绍文字处理软件的基本功能。
2. 演示文字编辑和排版的基本操作。
3. 练使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
- 评估方法：设计作业，要求学生使用文字处理软件完成一份简单的文档。
单元三：图像处理软件- 教学目标：学会使用图像处理软件进行图像编辑和设计。
- 教学内容：图像处理软件的基本功能、图像编辑和设计技巧。
- 教学步骤：1. 介绍图像处理软件的基本功能。
2. 演示图像编辑和设计的基本操作。
3. 练使用图像处理软件进行图像编辑和设计。
- 评估方法：设计项目，要求学生使用图像处理软件设计一张海报。
教学反思本学期的信息技术教学以学生为中心，注重培养学生的实际操作能力。
通过教案设计和教学实施，使学生在信息技术领域得到全面的发展。
不过，在教学过程中还存在一些问题。
有些学生对于计算机的操作仍然比较生疏，需要更多的练和指导。
西师版三年级信息技术上全册教(学)案
教学设计容复备课个性设计算机的外部设备。
抽生说一说你知道计算机有哪些外设。
2．计算机的应用计算机在我们生活中已经普及了，应用在工作、生活、学习的各个方面，如：老师用计算机进行教学、医院里医生利用计算机给病人做手术、在银行里利用计算机完成各种业务……你还在哪儿看到过计算机呢？三、试一试填数字：（1）显示器（2）鼠标（3）主机（4）键盘（）（）（）（）四、知识延伸信息是指对人们有用的消息古代：狼烟、结绳、打鼓、飞鸽……信息的传播现代：、电报、传真、E—MAIL、聊天……五、课堂小结教学板书：认识新朋友计算机的组成：主机、显示器、键盘、鼠标计算机的应用：教学、工作、自动取款机……教学反思：教学设计容复备课个性设计师：要使用计算机，首选应该启动计算机，你在启动计算机时，是先开主机，还是先开显示器？（生说）今天我们就来学习如何正确开机和关机。
二、启动计算机1．认识计算机的电源开关标志结合自己使用的计算机，看一看电源开关的标志启动计算机：先开显示器，再开主机，待屏幕上出现如右图的画面时，表示已经启动好了计算机。
告诉学生这种启动计算机的方法叫冷启动。
三、重启计算机1．师：如果在使用计算机时死机了，该怎么办？（生讨论）方法一：直接按主机箱上的复位键方法二：同时按下Ctrl、 Alt和Delete三个键这两种方法启动计算机叫热启动，因为计算机是在已经加电的基础上启动的。
四、关闭计算机方法：单击“开始”，单击“关闭计算机”，待屏幕出现关闭计算机窗口时，单击“关闭”按钮即可。
五、试一试填数字。
计算机冷启动时，打开电源开关的顺序是：显示器，主机。
计算机热启动的方法有个。
六、我的记录请根据自己的情况在方框画√□我会打开计算机。
□我会关闭计算机。
□我知道在什么情况下要重启计算机。
□我会重启计算机。
教学设计容复备课个性设计鼠标操作双击右击拖动指向单击教学反思:课题：民族大团结教学目标：1．练习鼠标的单击、双击、移动操作；2．通过玩“民族大团结”游戏，知道我国是个多民族国家，加强对少数民族的了解。
三年级上信息技术教案-拼装键盘_西师大版(三起)
三年级上信息技术教案-拼装键盘_西师大版(三起)
课题：拼装键盘
教学目标：
1．初步认识键盘，了解主要作用，弄清键盘分区；
2．了解电脑键盘的布局，完成拼装键盘的游戏；
3．感知键盘的排列规律和分区布局，体验键盘的输入功能，力求记住更多的键盘。
重难点目标：
熟悉键位排列
教学时间：
1课时
教学方法：
操练法、讲授法
教学过程：
一、引入
同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了，除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备，我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样，是操作计算机最基本的技能之一。
我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。
(板书课题：拼装键盘)
二、跟着做
1．键盘的分区
(教师讲解)
(出示键盘分区图)分别说明各个分区（主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区）所处的位置。
[学生观察辨认自己的键盘分区，同桌的相互指认。
]
2．键的分类
(教师讲解)
(出示主键盘区图)主键盘区主要由字母键、数字键和符号键、功能键组成的。
(板书：字母键数字键符号键、功能键)
键盘分区：功能键区、主键盘区、编辑键区、辅助键区、状态指示区
教学反思：。
西师版小学信息技术三年级下册全案
一、复习导入
上节课，我们学习了打开画图程序，孩子们今天能 打开它吗？ （请学生示范打开“画图”程序）
二、复习认识画图窗口
1、教师指法，学生回答画图窗口各部分名称： （1）标题栏 （2）菜单栏 （3）工具箱 （4） 辅助工具栏 （5）颜料盒 （6）绘图区
三、认识工具箱
1、教师示范指示怎么知道各工具箱名称 鼠标指向工具，就会出现该工具的名称 2、学生认识工具箱 教师课间巡视 3、看谁认识的工具名称多 师指生说 4、学生尝试使用各种工具，体会用途
二、学习常规
认真听、认真记、认真读、认真悟
三、纪律常规
1、按时作息（不准不来，不能早退） 2、保持安静，不许讲小话 3、操作计算机时，不要过分用力敲打键盘和鼠标 4、不做与课堂无关的事（做作业、看课外书、玩 玩具等） 5、严禁打闹、下位。
1
四、清洁常规
1、不乱涂乱画 2、不乱吐乱丢 3、不允许带任何零食和杂物进入机房，尽量保持 整洁
五、学习保存文件
1、教师示范保存方法 单击 “文件” “保存” 选择保存位置为 —— ， “E 盘” ， 输入文件名“xiaonian” 2、学生练习，教师巡视指导。
六、试一试
学生自由进行画图创作和填充。
教后小记
6
第四课时
课 题 我的小画笔 1、认识“铅笔”和“橡皮擦”工具； 教学目标 2、学习使用“铅笔”工具绘制美丽的图画； 3、知道在松开鼠标左键之前，单击右键可以取消操作。 教 学 学会使用“铅笔”和“橡皮擦”工具。 重 难 点 工具使用中鼠标右键的使用。 教学准备 绘制好示范图例。 教 学 过 程
第一课时
课 题 常规训练 1、强调上课、上机要求； 教学目标 2、提醒学生在微机室进行电脑操作的注意事项； 3、培养学生的学习的兴趣。 教 学 强调上课纪律，上机要求。 重 难 点 学习在微机室上课的学习纪律常规。 教学准备 维修维护好微机室电脑。 教 学 过 程
陕师大版三年级信息上册教案
陕师大版三年级信息上册教案(共17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一单元初步知识与基本操作活动1-2信息技术初探究与计算机交朋友教学目标知识与技能：1.了解计算机是信息处理的高效工具。
2.了解计算机系统的组成，知道计算机的主要部件。
3.了解计算机的工作过程。
过程与方法：1.通过教材介绍和老师讲解，对照图片和实物，初步了解计算机的各组成部分及功能。
2.通过观看flash动画，了解计算机地工作过程。
情感态度价值观：通过学习、讨论和交流，对于什么是信息有了切身的感受。
体验到信息的价值，提高了对身边的信息及信息技术的关注程度和学习热情。
同时也要提醒学生机房的一些注意事项，使学生养成一个良好的上机习惯。
重点与难点：重点：了解计算机的组成及工作过程。
难点：了解计算机的工作过程。
学情分析：小学三年级的年龄较低和对于信息技术的学习程度也不是太深，在介绍硬件时要尽量浅显直观。
教学准备：计算机的硬件组成（视频）、计算机软件（flash）、计算机的工作过程（flash）教学过程：一、谈话导入上一节课我们了解了一些关于信息的内容，这节课我们将在上一节课的基础上，较详细地来认识一下，我们每天接触的计算机。
初步认识计算机：计算机的英文名字叫computer，是个神奇的万能博士。
他不仅能计算，而且还具有很强的判断、分析和记忆能力。
他能帮助人脑做一些工作，因此我们又把它叫做“电脑”。
从今天开始，我们就来学习有关计算机的知识。
了解计算机的组成：同学们，当今是一个信息大爆炸的时代，计算机是这个时代最具有象征性的产物，那么你们知道每天接触的计算机是由哪些部分组成的吗？功能强大的计算机是由硬件和软件两部分组成的。
那么，什么是计算机的硬件呢？简单地说在组成计算机系统中看得见，摸得着的，统称为计算机的硬件。
软件是人们用计算机能够领悟的语言所编写的程序，它告诉计算机如何为我们服务。
三年级下册信息技术教案第十一课 我是小画家_西师大版
第十一课我是小画家
教学内容：主题的选择
教学目标：
学会选择主题，构思内容，掌握构图方法。
教学重点：构图方法
教学难点：选择主题，构思内容
教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法
教学准备：多媒体教室、控制软件
教学过程：
一、情趣导入
每一节课学习后，我们都会认识和使用一个工具，经过前面的学习，我们已经把画图的工具都用到了。
请各位小画家用“画图”软件创作作品《童眼看世界》，表达自己对美好世界的喜爱。
二、新授
1、选择主题，构思内容
选择主题时从自己身边的事入手，寻找给你留下深刻印象的场景，用自己手中的鼠标将其描绘下来。
由于每个人的视角不同，因此对“美好”的理解也各有区别。
首先要想象一下“美丽的世界”是什么样子、什么颜色的，根据“绘画主题”考虑画面的主体内容及主要色彩等。
21世纪版权所有
我想画：
画面的主题内容是：
主要色彩：
2、绘画构图
有了构思，就要考虑如何安排整个画面的结构，如主体物的大小及位置整组物体占画纸的位置等。
可以用钢笔轻轻地在纸上先安排一下整体构图。
21
比较合理的构图
主体物偏右主体物偏小
小贴士：很多一样大小的物体平等排列，会使画面显得单调，给人列板的感觉。
可以用“查看”菜单中的“查看位图”命令观看画面的整体效果是否满意。
三、完成课后练习，试一试
教学后记：学会选择主题，构思内容，掌握构图方法。
西南师范大学版三年级上册信息技术全册教案
课题：认识新朋友教学目标：1．认识和记住计算机的组成；2．了解计算机的一些应用；3．通过对计算机的观察，激励学生对计算机的兴趣。
重难点目标：理解计算机由哪些主要设备构成，说出计算机的其他相关设备。
教学方法：讲述、图片欣赏教学准备：计算机教学过程：一、导入师：每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息，我们把这些对我们有用的消息称为信息。
比如：上课铃声、黑板的字、烤鸭的香味……（让学生举例说一说身边的信息）对信息的获取、传递、处理、存储、应用的技术就是信息技术，计算机就是处理信息的一种工具。
今天，我们就来认识计算机。
二、新授课1．计算机的组成（1）图片欣赏：一台电脑、主机、显示器、键盘、鼠标。
问：你能说出它们的名称吗？师：一般来说，计算机就是由这几部分组成的。
（主机、显示器、键盘、鼠标）对照到我们使用的这台电脑，逐一说出它们各个部分的名称。
（抽生说、同桌互说）（2）计算机的外设计算机除了由主机、显示器、键盘、鼠标这四部分组成以外，有的还包括了话筒、扫描仪、打印机、音箱、U盘……，像这些设备我们称为计算机的外部设备。
抽生说一说你知道计算机有哪些外设。
2．计算机的应用计算机在我们生活中已经普及了，应用在工作、生活、学习的各个方面，如：老师用计算机进行教学、医院里医生利用计算机给病人做手术、在银行里利用计算机完成各种业务……你还在哪儿看到过计算机呢？三、试一试填数字：（1）显示器（2）鼠标（3）主机（4）键盘（）（）（）（）四、知识延伸信息是指对人们有用的消息古代：狼烟、结绳、打鼓、飞鸽……信息的传播现代：电话、电报、传真、E—MAIL、聊天……五、课堂小结教学板书：认识新朋友计算机的组成：主机、显示器、键盘、鼠标计算机的应用：教学、工作、自动取款机……课题：认识鼠标教学目标：1．了解鼠标的构造；2．学习鼠标的单击操作。
教学重难点：熟悉掌握鼠标的单击操作教学方法：演示法、游戏练习课时安排： 1课时教学过程：一、了解鼠标的构造鼠标一般可以分为机械鼠标和光电鼠标两种，鼠标一般由左键、右键、滚轮三部分组成。
三年级上信息技术教案-认识“计算器”_西师大版(三起)
三年级上信息技术教案-认识“计算器”_西师大版(三起)
课题：认识“计算器”
教学目标：
1．会调用windows中的计算器软件；
2．能够使用计算器进行整数的四则运算。
重难点目标：
1．windows中的计算器的调用；
2．运用计算器进行四则运算。
教学方法：
自主探究
教学时间：
1课时
教学过程：
一、师生对话，引出新知识
师：（屏幕投影一个计算器）同学们，你们认识这是什么吗？
生：计算器！（板书：计算器）
师：是啊！咱们地球人都知道，那么你在哪些地方看过计算器呢？
学生自由回答，列举计算器在生活中的使用情况。
师：的确，在我们的身边计算器是无处不在的，它给我们的生活带来了极大的方便和帮助。
那么你们会使用计算器吗？今天这节课我们就一起“认识计算器”。
（板书：认识）
二、学习新知
1．打开“计算器”
学生自学课本第28页。
抽学生演示。
2．认识基本按键
抽一名学生介绍自己知道的
按键。
教师补充，重点介绍：
CE：删除键，相当于DEL键；
认识计算器教学反思：。
三年级上信息技术教案-民族大团结_西师大版(三起)
课题：民族大团结
教学目标：
1．练习鼠标的单击、双击、移动操作；
2．通过玩“民族大团结”游戏，知道我国是个多民族国家，加强对少数民族的了解。
重难点目标：
熟练掌握鼠标的双击、移动操作
教学方法：
操练法
教学时间：
1课时
教学过程：
一、我国的民族
问题：我国是多民族国家，一共有多少个民族？你能说出其中的5个吗？（生回答）你了解部分少数民族穿什么样的衣服吗？我们今天就一起来玩一个游戏，了解部分少数民族的服饰。
二、游戏：民族大团结
1．进入游戏
单击“我的电脑”—“素材资源T”，双击“民族大团结”，出
现右图。
方法：出现第1个民族—满族，分别单击满族的帽子、衣服和
鞋子，如果全部选择正确，则出现下图：
如果选择错误，就需要重新进行选择，直到正确为止。
2．学生玩“民族大团结”游戏，同桌的比一比，看看谁错误率最低。
教师指导。
三、我的记录
●请根据自己的情况在方框内画√。
□我学会双击鼠标
□我学会单击鼠标
□我学会移动鼠标
□我能说出6个少数民族名称
□我知道4个少数民族穿什么样的衣服
四、小结
教学板书：
民族大团结
鼠标的操作：单击、双击、移动教学反思：。
西师版三年级下册信息技术教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校西师版三年级下册信息技术教案第一课我的小画板教学时间：教学目标：1、学习文件打开的方法2、认识画图程序的界面3、学习用“颜色填充”工具教学重点：学会保存文件的方法教学难点：“颜色填充”工具的使用教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法教学准备：多媒体教室、控制软件教学过程：一、情趣导入亲爱的同学们，寒假里同学们还玩得愉快吗？现在收回你们的心，回到学习中来啰！同学们在过新年的时候啊有没有给长辈和同学送上你们的新年祝福啊！同学们送祝福的方式肯定不一样吧，跟老师说说，你们都是用什么方式来送祝福的？生：发短信、发邮件、打电话、用QQ聊天送祝福、寄贺年卡片……师：看来，经过一学期的学习，有很多同学都能熟练的用电脑传递信息了。
这一学期呢，我们就来学习一个新的软件“画图”软件，这就要考验同学们上学期对鼠标的熟练度了。
二、跟着做1、打开画图软件单击“开始”——选择“程序”——选择“附件”——单击“画图”2、认识画图窗口在画图窗口中，标题栏显示的为文件的标题名称。
菜单栏中包含不同菜单选项，在每个菜单中会有不同的命令。
工具箱中存在着各种各样的绘图工具，在颜料盒中我们可以选择多种颜色，中间的画图区是我们用来绘画的地方。
1、打开画图软件单击“开始”——选择“程序”——选择“附件”——单击“画图”2、认识画图窗口在画图窗口中，标题栏显示的为文件的标题名称。
菜单栏中包含不同菜单选项，在每个菜单中会有不同的命令。
工具箱中存在着各种各样的绘图工具，在颜料盒中我们可以选择多种颜色，中间的画图区是我们用来绘画的地方。
三、认识工具箱工具箱中有各种各样的工具，下面我们来一一介绍它们的名称，同学们可以尝试使用，体会它们的用途。
四、颜色填充打开“阳光的早晨．bmp”文件，并给这幅图填充美丽的颜色吧。
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教师学科授课设计[ 20–20学年度第__学期]任授课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校西师版三年级下册信息技术授课设计第一课我的小画板授课时间：授课目标：1、学习文件翻开的方法2、认识绘图程序的界面3、学习用“颜色填充”工具授课重点：学会保留文件的方法授课难点：“颜色填充”工具的使用授课方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法授课准备：多媒体教室、控制软件授课过程：一、情味导入亲爱的同学们，寒假里同学们还玩得快乐吗？现在回收你们的心，回到学习中来啰！同学们在过新年的时候啊有没有给长辈和同学送上你们的新年祝福啊！同学们送祝福的方式必定不同样样吧，跟老师说说，你们都是用什么方式来送祝福的？生：发短信、发邮件、打电话、用 QQ 聊天送祝福、寄贺年卡片 ,, 师：看来，经过一学期的学习，有好多同学都能熟练的用电脑传达信息了。
这一学期呢，我们就来学习一个新的软件“绘图” 软件，这就要考验同学们上学期对鼠标的熟练度了。
二、随着做1、翻开绘图软件单击“开始”——选择“程序” ——选择“ 附件” ——单击“绘图” 2、认识绘图窗口在绘图窗口中，标题栏显示的为文件的标题名称。
菜单栏中包含不同样菜单项选择项，在每个菜单中会有不同样的命令。
工具箱中存在着各种各种的绘图工具，在颜料盒中我们能够选择多种颜色，中间的绘图区是我们用来绘画的地方。
1、翻开绘图软件单击“开始”——选择“程序” ——选择“ 附件” ——单击“绘图” 2、认识绘图窗口在绘图窗口中，标题栏显示的为文件的标题名称。
菜单栏中包含不同样菜单项选择项，在每个菜单中会有不同样的命令。
工具箱中存在着各种各种的绘图工具，在颜料盒中我们能够选择多种颜色，中间的绘图区是我们用来绘画的地方。
三、认识工具箱工具箱中有各种各种的工具，下面我们来一一介绍它们的名称，同学们能够尝试使用，领悟它们的用途。
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西师版三年级下册信息技术教案第一课我的小画板教学时间：2015.3.4 星期三教学目标：1、学习文件打开的方法2、认识画图程序的界面3、学习用“颜色填充”工具教学重点：学会保存文件的方法教学难点：“颜色填充”工具的使用教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法教学准备：多媒体教室、控制软件教学过程：一、情趣导入亲爱的同学们，寒假里同学们还玩得愉快吗？现在收回你们的心，回到学习中来啰！同学们在过新年的时候啊有没有给长辈和同学送上你们的新年祝福啊！同学们送祝福的方式肯定不一样吧，跟老师说说，你们都是用什么方式来送祝福的？生：发短信、发邮件、打电话、用QQ聊天送祝福、寄贺年卡片……师：看来，经过一学期的学习，有很多同学都能熟练的用电脑传递信息了。
这一学期呢，我们就来学习一个新的软件“画图”软件，这就要考验同学们上学期对鼠标的熟练度了。
二、跟着做1、打开画图软件单击“开始”——选择“程序”——选择“附件”——单击“画图”2、认识画图窗口在画图窗口中，标题栏显示的为文件的标题名称。
菜单栏中包含不同菜单选项，在每个菜单中会有不同的命令。
工具箱中存在着各种各样的绘图工具，在颜料盒中我们可以选择多种颜色，中间的画图区是我们用来绘画的地方。
三、认识工具箱工具箱中有各种各样的工具，下面我们来一一介绍它们的名称，同学们可以尝试使用，体会它们的用途。
四、颜色填充打开“阳光的早晨．bmp”文件，并给这幅图填充美丽的颜色吧。
小贴士：在封闭图形中才能使用“颜色填充工具”，否则颜料就会溢1、标题栏2、菜单栏3、工具箱4、辅助工具栏5、颜料盒6、绘图区1、任意形状的2、选定3、橡皮/彩色橡4、用颜色填充5、取色6、放大镜7、铅笔8、刷子9、喷枪10、文字12、曲线11、喷枪出来。
只要单击鼠标右键，就可以取消刚刚填充的颜色。
我们在选择填充颜色时，有前景色和背景色之分，如图所示：五、 保存文件 为了今后还能欣赏我们的作品，我们要对作品进行保存操作。
单击文件菜单中的保存命令，文件就在原来的基础上保存好了。
六、 试一试● 使用不同的方法打开画图文件，体会它们的相同点和不同点。
● 熟悉画图窗口中的各部分的名称及作用，熟记工具箱中各种工具的名称。
● 为“阳光的早晨”填充合适的颜色，并保存文件。
● 为以下图形填充合适的颜色，并保存文件。
教学后记：学生通过学习能进行简单的操作。
第二课 我的小画笔教学时间： 星期三 教学目标： 1、 认识“铅笔”和“刷子”工具2、 使用“铅笔”和“刷子”工具，绘制美丽的图案。
3、学会使用“橡皮”工具、“撤销”命令，修改图案。
2、单击鼠标左键，使用前景色填充3、单击鼠标右键，使用背景色填充1、选择“用颜色填充”前景色背景色单击鼠标左键，选择前景色单击鼠标右键，选择背景色教学重点：使用“铅笔”和“刷子”工具，学会使用“橡皮”工具、“撤销”命令教学难点：使用“铅笔”和“刷子”工具，学会使用“橡皮”工具、“撤销”命令，“撤销”命令只能撤销最后三步的操作。
教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法 教学准备：多媒体教室、控制软件 教学过程：一、 情趣导入同学们，上一节课我们已经认识了画图软件，这一节课，我们就把手中的鼠标动起来，一起描绘美丽的蓝图吧！二、 新授1、使用铅笔工具绘制蘑菇首先，打开文件“壮丽山河．bmp ”，今天要用小画笔——铅笔工具在草地上画一些植物，让大地充满生机。
小贴士： 如果画线条的时候，觉得不满意，就可以在松开鼠标左键之前，单击鼠标右键取消当前所画的这条线。
在使用铅笔工具绘制线条时，鼠标拖动的不要过快。
请你多多练习，熟悉用鼠标画画。
试一试，让这棵小蘑菇长在你的草地上吧！2、 橡皮工具的使用1、选择“铅笔工具 ”2、在绘图区选择合适的位置，按住鼠标左键并拖动，等到线条满意时，就可以松开鼠标在绘制图案的过程中，有时会出现不满意的线条，我们可以使用橡皮工具擦去它们。
操作步骤如图所示，小贴士：选择橡皮后，辅助工具栏中会出现四种不同大小的橡皮头，我们可以根据实际需要来选择。
小贴士：在使用铅笔工具绘制线条时，我们可以在颜料盒中先选择好颜色，这样就可以绘制出带有颜色的线条了。
其中，拖动鼠标左键画出的线条为前景色，拖动鼠标右键画出的线条为背景色。
3、绘制山川为这幅图绘制 雄伟的山川。
小贴士：在辅助工具栏中，我们可以看到，刷子有四种形状，每种形状中又有三种不同的粗细，在使用时，我们可以根据实际情况选择不同类型的刷子。
1、选择“橡皮”工具。
2、在辅助工具栏中选择“橡皮”的大小。
3、拖动鼠标左键，在不需要的线条上移动，就可以擦除线条1、选择“刷子”工具。
2、在辅助工具栏中选择刷子的线型和刷子头的大小。
4、拖动鼠标左键，随着鼠标移动可画出线条。
当线条的长度和方向满意时，松开鼠标即可。
3、选择刷子的颜色为黑色。
4、 “撤消”命令的使用如果对于刚刚的操作有不满意的地方，我们可以使用编辑菜单中的“撤消”命令，这个命令只能撤消最后三步的操作。
当绘制完成后，我们填充颜色并保存文件。
◆试一试1、尝试为“壮丽山河”添加其他景物、填充颜色，最后保存文件。
教学后记：有一部分学生还不会制作，还需要更加努力。
第三课 绘制小雨伞——直线和曲线工具教学时间： 星期三 教学内容：直线和曲线工具 教学目标：1、认识“直线”和曲线工具。
2、使用“直线”和“曲线”工具绘制漂亮图案。
3、掌握文件保存操作。
教学重点：设置画纸的大小，直线工具和曲线工具的使用。
文件的保存方法教学难点：直线工具和曲线工具的使用。
单击编辑菜单中的“撤消”命令，就可以撤消刚才的操作。
教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法 教学准备：多媒体教室、控制软件 教学过程：一、 情趣导入下雨了，下雨了，每到下雨天，街上、操场上都会出现同学们各式各样漂亮的小雨伞。
今天，我们就自己动手来绘制一把漂亮的小雨伞吧！二、 新授◆跟着做 1、设置画纸大小先启动画图软件，在设置画纸大小，如图所示，2、绘制可爱小雨伞 （1）直线工具小贴士：：如果我们想画非常精确的水平直线、垂直直线或45度角斜线，只需要在画直线的时候按住键盘上的shift 即可。
（二）曲线工具1、使用“颜色填充”工具，填充背景颜色。
2、选择“直线”工具。
3、在辅助工具栏中选择直线的线型。
4、选择前景色为紫红色，背景色为白色。
5、拖动鼠标左键，出现大小随着鼠标移动的直线，当直线的长度和方向满意时，松开鼠标，一条直线就画好了。
6、选择合适的线型和合适的颜色，绘制出一把撑开的雨伞。
4、拖动鼠标左键，画出一条直线。
3、输入宽、高的合适值2、选择“单位”为“厘米”小贴士：1、如果希望曲线只向一个方向弯曲，调整合适的弯度后，直接单击鼠标左键。
2、用曲线工具画一条曲线，最多可以有两个弯。
3、保存文件画好画要保存起来，这个过程称为“保存文件”。
单击文件菜单栏中的“保存”命令。
在出现的“保存为”对话框中，选择保存位置，输入保存的文件名，然后单击“保存”按钮，文件就保存到指定位置了！◆试一试——绘制其他景物1、单击 “文件”菜单。
2、选择“保存”命令。
1、单击下拉箭头，选择文件要保存的路径。
3、单击“保存”按钮请你使用学过的工具完善你的作品。
教学后记：学生学习的积极性高，不过还需要努力。
第四课可爱的家——矩形和椭圆工具教学时间：星期三教学内容：矩形和椭圆工具教学目标：1、认识矩形和椭圆矩形工具。
2、使用矩形和椭圆工具绘制可爱的家。
教学重点：认识矩形和椭圆矩形工具。
教学难点：使用矩形和椭圆工具绘制可爱的家。
教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法教学准备：多媒体教室、控制软件教学过程： 一、 问题导入师：在我们生活的城市里越来越多的建筑平地而起。
我们的周围都多了很多高楼大厦，同学们平时看到的这些房子都是些什么形状的呢？ 生：大多数都是方形的，也有圆的。
师：对了，那们要画一座房子同学们认为应该用到工具箱中的什么工具呢？生：矩形工具，椭圆工具三、 新授1、绘制房子小贴士：如果想画出一个正方形或者圆角正方形，只要在拖动鼠标时按住shift 键就可以了！2、装饰可爱的家小贴士：在辅助工具栏中选择不同的样式，画出来的椭圆也不一样。
1、单击直线工具，选择合适的线条粗细。
2、选择矩形工具。
3、拖动鼠标左键向右下方移动，出现矩形，当满意时，松开鼠标，矩形就画好了。
1、使用直线工具绘制屋顶。
3、使用圆角矩形工具画出窗户和门。
2、选择圆角矩形工具。
1、选择椭圆工具。
2、在辅助工具栏中选择椭圆的样式。
3、选择前景色和背景色。
4、拖动鼠标左键，像画矩形一样画出一个椭圆，满意时松开鼠标即可。
边线为前景色，内部为无颜色的椭圆。
边线为前景色，内部为背景色的椭圆。
小贴士：如果想画出一个正圆，只要在拖动鼠标时按住shift键就可以了！◆试一试——1、使用矩形和椭圆工具，接着创作你们的作品。
如图所示：2、使用今天学习的工具，还能画些什么？看看下面这位小朋友的画，你受到启发了吗？快快动手试一试吧！三、记得要把我们的作品保存哦教学后记:学生表现还不错，有的对于绘图的知识有自己的见解。
第五课美丽的夜空——多边形工具教学内容：多边形工具教学时间：2015年4月1日星期三教学目标：1、认识多边形工具。
2、使用多边形工具，绘制夜空中的繁星。
教学重点：认识多边形工具教学难点：使用多边形工具，绘制夜空中的繁星教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法教学准备：多媒体教室、控制软件教学过程：一、情趣导入夜空是那么美丽，那么迷人，那么绚丽多彩，当我们仰望天空时，总会有一种神秘之感。
在晴朗的夜空中，月亮像一位害羞的姑娘，用云雾遮挡住那美丽的脸庞，小星星顽皮地眨着眼睛，好像无数颗珍珠挂在那一望无垠的夜空中。
现在就让我们一起来绘制美丽的夜空吧！二、 新授1、画夜空和月亮。
2、选择工具。
3、画星星。
小贴士：绘制多边形时，线条的首尾必须相连，还有一种方法就是将最后一笔画到与起始点重合的位置，单击鼠标完成多边形的绘制。
◆试一试1、使用“多边形”工具绘制夜空中的繁星和起伏的山脉，如图A 。
2、想一想，使用“多边形”工具还可以绘制什么？图B 、C 能不能给你点启发？三、 保存作品 教学后记：有的学生能进行绘制老师给出的任务，有些还不会。
第七课 卡片寄深情——文字工具教学时间：2015年4月8日星期三 教学内容：文字工具的使用教学目标：1. 认识“文字”工具2. 学会在“画图”中输入文字3. 掌握制作电子贺卡的方法4. 学会“文字”工具的使用方法5. 制作立体文字效果1、填充深蓝色的夜空。
2、使用“椭圆”工具绘制月亮。
1、选择“多边形”工具。
2、选择多边形的样式。
1、在起始位置单击鼠标左键。
2、拖动到第一个折点，松开鼠标左键。