2017年广东省珠海市香洲区教师招聘考试

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2016年广东省珠海市香洲区招聘教师笔试

2016年广东省珠海市香洲区招聘教师笔试

2016年广东省珠海市香洲区招聘教师笔试广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网,我们会及时更新最新消息!2016年珠海市香洲区公开招聘公办中小学教师100人公告(华南师范大学考点),中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下,以供考生参考。

2016年珠海市香洲区教师招聘笔试笔试以闭卷形式进行,主要测试岗位相关的综合知识和专业知识,满分为100分,合格分数线为60分(四舍五入并保留两位小数)。

在笔试成绩合格的人员中,按照从高分到低分的顺序确定进入资格审核人员。

笔试时间:2016年3月12日,地点及有关事项以公告为准。

笔试成绩、进入资格审核人员具体事宜于3月14日在香洲教育网公布。

【注】不参加笔试者或笔试开考30分钟后迟到者视为自愿放弃应聘资格。

(四)资格审核资格审核对象根据笔试成绩从高到低顺序,按以下比例从笔试合格考生中确定:1.广州04、12、14和15学科进入资格审核人员比例为:y=6χ;2.广州13学科进入资格审核人员比例为:y=3χ。

3.其他学科进入资格审核人员比例为:其中:x代表招聘学科拟聘人数,y代表该学科进入资格审核人数。

若笔试考生达不到y值,则所有笔试合格考生均进入资格审核;若同一学科进入资格审核考生中最后一名有同分的,同分考生均进入资格审核。

资格审核对象须携带报名材料的原件和复印件,按公告规定的时间及有关事项参加资格审核,不按规定时间参加资格审核的,视为自动放弃。

对证件(证明)不全且不能在资格审核结束之日前补全的或与报考资格条件不符的,取消面试资格。

对提供虚假材料的报考人员,一经查实,取消报考资格或聘用资格,并严格按照有关规定追究责任。

以上原因所产生的空缺,可在同岗位笔试成绩合格考生中按笔试成绩高低顺序依次递补。

递补人员名单于资格审核当天以电话形式通知本人。

资格审核时间、地点及有关事项以公告为准。

各学科入围面试人员名单及具体事宜于3月15日在香洲教育网上公布。

珠海市香洲区教师招聘试题和自己做的答案数学

珠海市香洲区教师招聘试题和自己做的答案数学

自己做的答案,并非标准答案,本人在2014年考上了,这是之前13年考完后自己复习过后再写的答案。

也许会有65分,当时我也考了60+。

缺乏了一点实际举例,太过于理论,但是懒得再写一份了。

大家看看吧。

千万不要过分迷信!2013香洲(广州)1 十七大提出教化的根本任务是”立德树人”,作为一名教师,如何在教学中表达?答,“立德树人”作为十七大提出的教化的根本任务,干脆的表达了德育作为素养教化灵魂的重要性。

对于目前,青少年犯罪率的不断增加,以及学校学生行为不标准,校园内打架等事务屡见不鲜的状况,加强德育工作是刻不待时的。

德育的过程是知情意行统一的过程,在教学中我认为可以做到以下几点:(1)进步学生的道德认知,在课堂上浸透德育学问。

主要呈如今政治课和班会课上。

课堂是学生学习学问的主要场所,在课堂上,教师除了可以传授专业的学科学问,还可以教化学生必要的德育学问。

(2)培育学生的道德情操,在课堂上充分发挥学生的主观能动性,主动激励学生多参与第二课堂活动。

培育学生的艺术情操和审美实力,陶冶性情。

(3)熬炼学生的道德意志,加强体育熬炼。

有许多学生养成了坏习惯,总会重复犯错,都是意志力不够坚决。

激励学生加强体育熬炼,体育课上主动活动,体验劳逸结合。

(4)树立好教师以身作则的形象,给学生做一个好典范。

教师职业的一大特点是其示范性,教师必需在平常的教学生活中给学生树立正确的道德模范引导学生树立正确良好的道德行为。

德育工作的完成,将有利于进步学生的道德素养,也将有利于进步学生的学习效率。

2如何在教学中表达新课改的三维目的?答,三维教学目的是指学问与技能,过程与方法,情感看法与价值观。

学问与技能,指学生在学习过程中须要获得的学科学问和解决问题的实力。

教师在备课时应充分理解学生的具体状况,设定学问目的。

在课堂上培育学生,自主学习,自主探究,利用学习的时候解决问题形成技能。

过程与方法,指课堂上学生的学习过程与方法的统一。

发挥学生的主体性,教师主导。

广东珠海香洲区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试卷及答案解析

广东珠海香洲区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试卷及答案解析

广东珠海香洲区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试卷及答案解析一、单选题1.根据课程的制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。

A.省级课程B.地级课程C.县级课程D.校本课程(或学校课程)答案::D解析::按照课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

2.创造性思维的三个主要特点是()。

A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新颖性D.流畅性、灵活性、变通性答案::B解析::创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。

3.循序渐进原则要求教学要()A.温故而知新B.不陵节而施C.不愤不启,不悱不发D.学而时习之答案::B解析::循序渐进原则要求学习要按步骤,分阶段进行,而不能陵节而施。

A、D体现了巩固性原则,C体现了启发性原则。

4.利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示来进行教学的直观方式,属于()A.实物直观B.图片直观C.模象直观D.言语直观答案::C解析::利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等,即让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式,属于模象直观。

5.人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是()。

A.道德感知B.道德情感C.道德行为D.道德意志答案::C解析::道德行为是人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行为,是衡量人们品德的重要标志。

6.能为人的发展提供物质前提的是()。

A.遗传B.成熟C.环境D.教育答案::A解析::没有遗传与遗传素质,就没有发展的主体,因此遗传为人的发展提供物质前提。

7.人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。

A.目的性B.预见性C.创造性D.选择性答案::C解析::人与动物的区别在于人有能动性且能动性的最高表现方式是创造性。

8.()是使教学有条不紊地进行的重要条件。

A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程表答案::D解析::课程表是学校成员活动的时间表,因此它是使教学有条不紊地进行的重要条件。

广东省珠海市香洲区招聘公办中小学骨干教师公告

广东省珠海市香洲区招聘公办中小学骨干教师公告

XX年广东省珠海市香洲区招聘公办中小学骨干教师公告香洲区是珠海市的中心城区,现有公办中小学校47所,其中中学11所,小学36所,均为区财政核拨事业单位。

为适应区教育事业开展需要,培育师资力量,提高教学质量,拟在珠海设点公开招聘中小学骨干教师。

根据《广东省事业单位公开招聘人员方法》及市有关规定,现将有关事项公告如下:面向全国招聘,应聘者须遵纪守法,品行端正,身体安康,热爱教育事业,有较强的组织协调能力,能胜任班主任工作,根本条件如下:1.全日制普通高等教育本科及以上学历、学士及以上学位。

2.年龄40周岁以下(1972年7月31日后出生)。

3.具备普通话等级二级乙等以上水平(语文教师须二级甲等以上)。

被聘用者为事业单位在编工作人员,在全区范围内统一调配,享受政策规定的薪酬待遇。

(一)报名1.报名方式:网上报名,每人限报一个学科,否那么取消报考资格。

应聘者通过香洲教育信息网(xzedu.zhuhai./)的《网上报名系统》录入信息进展报名。

2.报名时间:即日起至xx年7月20日17:00止。

(二)资格审查资格审查分为网上初审和现场资格审查。

——网上初审:根据应聘者网上报名信息进展网上资格初审。

网上初审通过的,须携带以下报名材料原件及复印件(原件备验后退还,复印件不退还)参加现场资格审查。

应聘者请于7月23日17:30前,通过《网上报名系统》自查网上初审结果。

(1)《珠海市香洲区公开招聘公办中小学教师报名表》(附件,报名者须在“承诺人签名”处亲笔签名);(2)大一寸近期免冠照片2张(1张贴于报名表,另1张备用)。

(3)其它材料:(ⅰ)应聘根底学科骨干教师的:①身份证;②学历证、学位证;③婚育证明(由户口所在地或现暂住地的村、居委会及以上计生部门开具);④普通话水平测试等级证书;⑤教师资格证;⑥荣誉称号证书、各级获奖证书和业绩证明材料等的原件和复印件。

(ⅱ)应聘职中烹饪专业(中餐热菜、中餐面点和雕刻冷拼)教师的:①身份证;②学历证、学位证;③婚育证明(由户口所在地或现暂住地的村、居委会及以上计生部门开具);④普通话水平测试等级证书;⑤教师专业技术资格中级及以上或职业资格高级及以上证书;⑥荣誉称号证书、各级获奖证书和业绩证明材料等资料的原件和复印件。

珠海香洲区教师招聘笔试试题

珠海香洲区教师招聘笔试试题

2012年珠海香洲区教师招聘笔试试题(广州考点)1. 你认为新时期好老师的标准是什么?(10分)2. 进入e时代,如何建立良好的师生关系?(15分)3. 一位教师很负责,管理学生很严格,可班上学生违规现象还是时常出现,课堂气氛也显得沉闷,那么你将如何改变现状?(20分)4. 一位学生和另一位学生发生矛盾,并且矛盾不断升级,一次课堂上该家长怒气冲冲地跑进来打了另一位学生一巴掌,如果是你,你会采取什么措施?(20分)5. 香洲教育局进来取消一、二年级的书面作业,针对该措施有的家长支持,有的反对,有的担忧。

(1)针对这种现象你有什么看法?(15分)(2)对香洲区教师你有什么建议?(20分)2012年珠海香洲教师招聘考试真题笔试和面试(南京考点)1. 你被分到一所城郊小学,社会评价硬件一般,周围的教师是安于现状,如果你有志于成为一名优秀教师,你怎样规划自己的专业成长?(10分)2. 新到的语文老师王老师,上第一节,本来课堂很安静,突然后排的小刚同学大笑起来,王老师严肃的问:“小刚,你笑什么?”小刚只好说:“老师你的裙子染上一朵红玫瑰了。

”这时候全班同学大笑起来,原来讲台上有一瓶和红墨水,王老师不小心碰到,结果裙子染上一朵玫瑰图案,假如即使王老师你将怎么做?(15分)3. 小C同学是一所初中的篮球小队成员,最近中小学的篮球比赛将近,需要时间练习,但是小C的英语成绩在及格线波动,最近又要英语测评,因此小C的英语老师反对小C去篮球训练,要求他课后补习英语,如果你是小C的英语老师你的做法是什么?(20分)4. 假如你是新来的老师,被安排到学校闻名的“差班”当班主任,班里的同学经常在你面前讲其他科任的缺点,经常抱怨老师讲课不好,如果你是这名班主任,你会怎么办?(20分)5. 现在珠三角地区的学校校门“关闭”越来越紧,可是很多家长想了解自己孩子在学校的情况,于是有些学校采取了打开校门,让家长进来听课,有时候协助学校进行教学监督的工作。

最新精品2017珠海香洲区教师招聘考试(印象)语文科考题

最新精品2017珠海香洲区教师招聘考试(印象)语文科考题

2017珠海香洲区教师招聘考试(印象)语文科考题珠海考点考试时间 2017-2-25日自己在参加考试之前根本不明白初试要考什么内容,非常茫然,招聘信息上面写的是专业基础知识及书面表达能力,虽然有一定的把握考高考题,但是不敢确定,因此复习时教育学和教育心理学花了一定的时间,非常浪费,现与各位共享题型,希望对参加考试的人有所帮助。

欢迎补充(珠海考点的语文科目考的是高考试卷,但是不是全部题型,考试时间90分钟,题量很大啊,一选没有错别字的一项 3分二选标点符号完全正确的一项 3分三选没有语病的一项,并改正其它三项 5分四调整句子语序,使得本体和喻体使用恰当。

五给出两首古诗《闻乐天授江州司马》残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。

《舟中读元九诗》把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。

眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。

题一是分析“惊坐”和“暗坐”题二是说明写“暗风”和“逆风”的好处、六大题是阅读一篇古文,《苏世长讽谏》武德四年,平后,其行台仆射苏世长以归顺。

高祖责其后服。

世长曰:“自古帝王受命,为逐鹿之喻,一人得之,万夫敛手。

岂有猎鹿之后,忿同猎之徒,问争肉之罪也?”高祖与之有旧,遂笑而释之。

后从猎于高陵,是日大获,陈禽于旌门。

高祖顾谓群臣曰:“今日畋,乐乎?”世长对曰:“陛下废万几,事畋猎,不满十旬,未为大乐。

”高祖色变,既而笑曰:“狂态发耶?”对曰:“为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。

”尝侍宴披香殿,酒酣,奏曰:“此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!”高祖曰:“卿好谏似直,其心实诈。

岂不知此殿是吾所造,何须诡疑是炀帝?”对曰:“臣实不知。

但见倾宫、鹿台,琉璃之瓦,并非帝王节用之所为也。

若是陛下所造,诚非所宜。

臣昔在武功,幸当陪侍。

见陛下宅宇才蔽风霜,当此时亦以为足。

今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约,今于隋宫之内,又加雕饰,欲拨其乱,宁可得乎?”高祖每优容之。

珠海市香洲区招聘公办中小学临聘教师历年考试试题及答案2024

珠海市香洲区招聘公办中小学临聘教师历年考试试题及答案2024

珠海市香洲区招聘公办中小学临聘教师历年考试试题及答案2024(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。

A.确定班集体的发展目标B.组织形式多样的集体活动C.建立班集体的核心队伍D.建立班集体的正常秩序【答案】:D2.《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。

”这体现了教学中的()。

A.巩固性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】:D3.()常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。

A.群体规范B.群体气氛C.群体凝聚力D.人际关系【答案】:C4.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()。

A.荣誉权决定的B.人身自由权决定的C.人格尊严权决定的- 1 -D.隐私权决定的【答案】:C5.教师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。

这种做法遵循的迁移理论是()。

A.形式练习说B.认知结构的迁移观C.相同要素说D.关系说【答案】:B6.孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。

A.因材施教原则B.启发性原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】:B7.各种社会关系得以实现和发展的基础是()。

A.亲和行为B.人际关系C.人际沟通D.人际交往【答案】:C8.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降,这违背了心理学研究的()原则。

A.发展性B.系统性C.教育性D.整体性【答案】:C9.教育工作者的真正威信在于他的( )A.知识水平B.人格力量- 2 -C.权力D.能力高低【答案】:B10.个人的观念与行为由于群体的引导或压力;而向与大多数人相一致的方向变化的现象;称为()。

香洲区公开招聘公办中小学教师报名表

香洲区公开招聘公办中小学教师报名表

兴趣
特长
大学期
间获奖
及受处
分情况
本人承诺
以上所填信息属实。如有弄虚作假之处,本人自愿承担取消应聘资格的后果。
承诺人签名:
珠海市香洲区教育局印发
附件2:
香洲区公开招聘公办中小学教师报名表
应聘者
姓名


出生
年月
(贴照片处)
身份证号码
身高
体重
身体
状况
政治
面貌
所学专业
就读学校
(含系、级、班)
毕业时获得何学历、学位
毕业时间
大学期间任何职务
家庭详细住址
生源地
普通话等级
外语水平
计算机等级
应聘学科
是否服从分配
联系
电话、手机
学习
经历
(从高一开始填至大学)
家庭主要成员及社会关系

广东珠海香洲区教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试卷及答案解析

广东珠海香洲区教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试卷及答案解析

广东珠海香洲区教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试卷及答案解析一、单选题1.课堂上,教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗,为什么”该类型的提问属于()。

A.理解提问B.分析提问C.综合提问D.评价提问答案::D解析::本题考查提问技能的类型。

评价提问的表达形式通常如“你同意…… 为什么”“你认为…… 为什么”“你相信…… 为什么”等形式。

故选D。

理解提问:一般说来,理解提问多用于对新学知识与技能的检查.了解学生是否理解了教学内容;常用于某个概念或原理的讲解之后,或课程的结束;学生回答这些问题,必须对已学过的知识进行回忆、解释或重新组合。

分析提问:分析是要求学生识别条件与原因,或者找出条件之间、原因与结果之间的关系;对分析提问的回答,教师要不断地给予指导、提示和帮助。

综合提问:这类问题的作用是激发学生的想象力和创造力,对综合提问的回答,学生需要在脑海里迅速地检索与问题有关的知识,对这些知识进行分析综合得出新的结论,有利于能力的培养;这要求学生有分析综合的能力,即对已有材料进行分析,从分析中得出结论的能力。

2.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。

下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是()。

A.WwDdxwwdD.B.WWddxWwdD.C.WwDdxwwDD.D.WwDdxWWDD答案::B解析::知识点:遗传的分离规律、自由组合定律。

WWddxWwdd杂交产生的全部是白色果实,B项正确。

A项:白色球状果实的频率为1/2 X 1/2=1/4。

与题干不符,排除。

C项:不会有白色果实产生。

与题干不符,排除。

D项:不会有白色果实产生。

与题干不符,排除。

3.关于群落水平结构的叙述,正确的是( )。

A.草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构D.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构答案::B解析::草原生态系统和森林生态系统均具有明显的垂直结构和水平结构,A错误;群落水平结构是由于受环境条件分布不均匀,如地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响,8正确;湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落垂直结构,C错误;种群中的个体在水平方向上的分布属于种群的空间特征,不属于群落的水平结构.D错误。

广东珠海香洲区教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试卷及答案解析

广东珠海香洲区教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试卷及答案解析

广东珠海香洲区教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试卷及答案解析一、单选题1.中小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A.200米B.300米C.400米D.100米答案::A解析::《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定:“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。

”2.爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他()。

A.否定了牛顿的力学原理B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D.修正了能量、质量相互转化的理论答案::C解析::爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性,能够广泛地解释不同运动状态下的物质,从而解决了建立在超低速运动基础上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。

3.为了迎接期末考试,五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课,并对大家说:“只有抓紧时间学习,我们才能取得好成绩”赵老师的做法()。

A.体现了教书育人的职业行为规范B.体现了爱岗敬业的职业行为规范C.违背了关爱学生的职业行为规范D.违背了教书育人的职业行为规范答案::D解析::《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求:遵循教育规律,实施素质教育。

循循善诱,诲人不倦,因材施教。

培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

胡老师忽视了学生的全面发展,违背了这一职业行为规范。

4.小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。

对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的做法()。

A.正确,班主任关心学生的学习状况B.不正确,班主任只注重知识学习C.正确,帮助学生改正错误是班主任的职责D.不正确,班主任伤害了学生的自尊答案::B解析::素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展,学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。

2015年3月14日珠海香洲区教师招聘考试试题(广州考点)

2015年3月14日珠海香洲区教师招聘考试试题(广州考点)

2015年3月珠海香洲区教师招聘考试试题(广州考点)Ps:凭印象写出,反正大致题意如此,考试内容是五道主观题,珠海考题非常灵活,有一定难度一、从以下两句话中任选一句分析其教育理念及其内涵:“种树者必培其根,种德者必养其心”(传习录) ;“操千曲而知音,观千剑而识器”(刘勰《文心雕龙·知音》)二、旅游业迅速发展,人们喜欢到处旅行,但是人的文明素质却跟不上时代的步伐,比如在景点大喊大叫,乱跑乱爬等,陋习随处可见。

你怎么看待这些现象?怎么开展对学生的养成教育。

(关注热点话题)三、阅读古文片段作答已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳(yì),鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.解释加点字的意思已而夕阳在山:而不知太守之乐其乐也:2.翻译醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

3.李白诗“两人对酌山花开,一杯一杯复一杯,我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴”的饮酒之乐和太守的饮酒之乐有何区别?请分析。

四、阅读下文,写一篇鉴赏分析,不少于600字欢心作者:林清玄我在院子里喝茶。

看见一只黑色的凤蝶飞入朱槿花丛采花蜜,黑色的蝶在红色的花间穿梭飞舞,煞是好看。

我想,是朱槿花的欢心,讨得了凤蝶的欢心。

朱槿花将蜜送给凤蝶,让凤蝶快乐地传播花粉。

凤蝶以快捷服务,传递新鲜花粉,来酬报朱槿花的蜜。

花与蝶共同的欢心,才创造了春天。

如果没有凤蝶来访,朱槿花也会欢心地开,不减损自己的美丽。

如果朱槿花不开,凤蝶也会欢心地飞,不会失去自己的风采。

这才是欢心的真意!五、《赠汪伦》《送元二使安西》《送孟浩然之广陵》《送杜少府之任蜀州》,从以上四个题目里任选两个,写一个古诗主题教学设计,包括教材分析、教学过程、教学目的等。

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2017年广东省珠海市香洲区教师招聘考试真题试卷 (满分100分时间120分钟)一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题,每小题1.15分,共23分)1.德国学者()将终身教育理论概括为20条,这成为20世纪70年代终身教育理论建设的重要里程碑。

A.保罗.朗格朗B.英克尔斯C.戴夫D.舒尔茨2.小学四(3)班班志任赵老师经常听取学生的意见,根据大多数学生的建议来管理班级,并以较为委婉的方式引导学生,较少真接管理班级。

赵老师的领导方式属于()(常考)A.民主型B.专制型C.权威型D.放任型3.某小学利用课外时间,带领学生参加课外文体科技活动、社会公益活动等,在活动中培养学生的优良品质和行为习惯。

这属于()的德育方法。

A.榜样示范B.实际锻炼C.品德修养指导D.品德评价4.国家对在小学阶段培养什么样的人才的总要求称为(),它贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。

A.小学教育目的B.小学教育理念C.小学教育目标D.小学教育评估5.课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准,主要有内容标准和表现标准。

下列内容不符合课程标准内酒的是()A.它是按门类制定的B.它规定本门课程的性质、目标、内客框架C.它包括教学重点、难点、时间分配等具体内容D.它提出指导性的教学原则和评价建议6.小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个标志。

我国小学德育的基本途径是()A.暑期实践活动B.劳动技术教育C.少先队活动D.思想品德课与其他学科教学7.素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以()为根本目的的教育。

A.全面提高全体学生的基本素质B.全面促进全体学生身体健康成长C.全面提高全体学生的智力潜能D.全面提高全体学生的思想道德水平8.新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点,充分发挥学与教的积极性。

新课程倡导的学习方式不包括()(常考)A.个体学习B.自主学习C.探究学习D.合作学习9.课本的使用,不仅要传授书面知识,还必须使学生体验到与这些知识相关的情感。

这属于使用课本原则中的()A.知情统一B.目的明确C.高屋建瓴D.批判创新10.根据我国《教育法》的规定,受教育者应当享有的权利不包括()A.参加教育教学计划安排的各种活动B.按照国家有关规定获得奖学金C.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度11.李某30岁,是某县一所小学的老师。

近期由于一些原因与上级领导发生冲突,受到学校的行政处分。

若李某认为学校的处分不当,可向()提出申诉。

(易错)A.当地县人民政府B.当地县教育局C.所在市人民政府D.所在省教育厅12.未成年人救助机构儿童福利机构及其工作人员不依法履行对来成年人的教助保护职责,或者虐待、歧视未成年人,或者在办理收留抚养工作中牟取利益的,由主管部门责令改正 ( )A.依法给予行政处罚B.依法追究民事责任C.依法追究刑事责任D.依法给予行政处分13.小毛在学了“大边形”这一概念后,知道了所有的六边形都是由六条边组成的。

井且它的所有角的度数之和为720°。

根据有意义学习的类型上述学习属于()(易错)A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.一般学习14.小贝在小组讨论中,自己对于问题的看法往往会因为前面其他人的发言而摇摆不定。

小贝最有可能属于()学习风格。

A.反思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型15.李老师刚接手一个新的班级,他拿着学生的成绩单说:”依照我多年的教学经验,你们班至少有一半人能考上重点中学,不要气馁,继续努力学习。

”李老师运用的心理效应是()A.南风效应B.巴纳姆效应C.皮格马利翁效应D.瓦拉赫效应16.莉莉在测验中,会不时地看手表,根据自己剩余的答卷时间调整自己的答题速度。

这种学习策略是()(易错)A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.组织策略17.学生小琳在本学期语文期末考试中得了全班第一,获得老师的表扬,心里很高兴。

她认为自己这次考试成功是因为自己学习能力强,其归因是()A.内部、不稳定、可控的B.外部、稳定、不可控的C.内部、稳定、不可控的D.外部、不稳定、不可控的18.处在7到12岁左右的儿童逐渐掌握了守恒的概念,可以开始进行些运用符号的逻辑思考活动,可以形成一系列的行动心理表象。

根据心理学家皮亚杰的儿童认知发展四个阶段理论,这是处于认知发展顺序中()的特点。

A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段19.小学科学课上,数师指导学生通过最微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识。

这种数学方法属于()(易混)A.演示法B.实验法C.参观法D.实习法20.在小学生心理发展中起决定性作用的是()(易混)A.同伴B.环境C.学习D.成熟二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。

多选、错选或未选均不得分。

本大题共5小题,每小题2.14分,共10.7分)21.义务教育的教学计划是国家实施义务教育的具体保障,是适龄儿童必须接受教育的要求。

义务数育阶段教学计划具有( )的特征。

(常考)A.强制性B.普遍性C.基础性D.提高性22.周老师上课时,越来越感觉班里的学生只注重教材内容的死记硬背而忽略大千世界的美好。

如果周老师想带领学生拓展果程资源,可以入手的方面有()A.带领学生开展社会调查B.开发利用图书馆、实验室等资源C.带领学生参观专业机构、博物馆D.建立资源管理数据库,拓宽数据资源分享渠道(3)开发实施条件;(4)研究学生情况;(5)鉴别利用校外资源;(6)建立资源数据库。

其中,开发和利用课程实施的各种条件,包括图书馆、实验室和各种活动场馆、专用教室等的合理建设。

鉴别和利用校外课程资源,包括自然与人文环境,各种机构、各种生产和服务行业的专门人才等资源。

23.小学在劳动技术教育方面的要求包括( )A.养成良好的学习习惯B.养成爱劳动的习惯C.会使用简单的劳动工具D.初步学会生活自理24.知识学习历来是学校教育的重要内容,那么其作用主要表现为()A.知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一B.知识的学习和掌握是学生技能形成和能力发展的重要基础C.知识的学习是创造性产生的必要前提D.知识的学习是每个公民都必须掌握的技能25.下列属于教育心理学的研究对象的有( )A.教师的社会地位B.学生的学习兴趣C.教师的工作压力D.学生的礼仪着装三、判断题(本大题共10小题,每小题0.63分,共6.3分)26.学校教育在人的身心发展中起主导作用。

(常考)27.系统传授教学模式是以解决问题为中心,注重学生独立活动,着眼于思维力和意志力培养的教学模式。

28.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。

29.小学教育所处的年龄段一般称为幼儿期。

30.小学教有的任务应当放在启迪儿童的智慧上,除了读、写算技能外,还要培养学生的手工操作技能、学习的自主性以及创新精神。

31.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备是教师应当履行的一项义务。

32.根据我国《义务教育法》的规定,对违反学校管理制度的学生,学校经教育无效后,可以开除。

33.小学儿童与同伴交往的特点之一是与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂。

34.权威型教养方式是指父母要求子女绝对服从自己,对子女所有行为都加以保护监督的一种教养方感。

(易错)35.教育心理学与许多学科有密切关系,但其作为一门独立学科又有自己的特殊性。

第二部分主观题四、简答题(本大题共2小题,每小题4分,共8分)36.教师正确而及时地批改作业能有效地发挥反馈——矫正的作用。

请简述教师批改作业应注意的事项。

37.完整的课堂教学设计主要包括哪些环节?五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)38.试述班级投课制的优势与不足。

(常考)39.作为新课程积极倡导的学习方式,小组合作学习在教学中已被广泛应用。

如何在小学课堂中有效地组织小组讨论?六、案例分析题(本大题共2小题,第1小题14分,第2小题15分,共29分)40.这个学期,某小学的李老师刚接手了五(3)班,担任该班的班主任。

这个班是让各科老师都比较头疼的“差班”。

不少任课老师反映,该班班风太差了,学生纪律散漫,学习基础普遍较差,学习氛围不浓厚。

课堂纪律较差..上课时,同学们有的低头玩手机,有的看漫画,有的聊天,有的吃零食,认真听讲的学生极少,甚至连班干部也带头上课聊天、看小说....班级凝聚力不强,校运会每班需要派出运动员,报名参赛的同学少之又少。

问题:(1)请谈谈班风的含义及其作用。

(4分)(2)结合案例和教学管理实际,谈读李老师应如何进行班风建设。

(10分)41.黎老师是一名小学语文教师,担任小学一年级的语文教学工作。

黎老师任教的班级上有位男生小豪,上课总是注意力不集中,经常东张西望、做小动作,如玩尺子、铅笔、橡皮。

黎老师多次在课堂上提醒教育他要遵守课堂纪律,他也不听,有时还跟其他同学说话,影响了其他同学听课。

一次,小豪在课堂上与同学聊天聊得正起劲,黎老师一怒之下罚小豪把这堂课教的生词抄写200遍。

但罚抄后,小豪依然没有改进。

黎老师在家长会后也单独向其家长反映过,他的妈妈说他在家也是这样,除了看电视和看漫画比较能集中注意力,做其他事情都特别容易分心,做作业也分心,对此也感到很头疼。

问题:(1)黎老师罚小豪抄写生词的做法恰当吗?为什么?(2分)(2)结合案例和所学知识,试分析小豪上课注意力不集中的主要原因。

(4分)(3)如果你是黎老师,你会如何帮助小豪克服注意力不集中的问题?(9分)答案1、【答案】C【解析】1975年,曾任联合国教科文组织汉堡教育研究所研究员的德国学者戴夫,根据世界各国对于终生教育的探讨,将终生教育理论概括成为20条,这成为20世纪70年代终生教育理论建设的重要里程碑。

2、【答案】A【解析】班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、民主型、放任型。

采用权威型领导方式的班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响。

采用民主型领导方式的班主任则比较善于倾听学生的意见,不以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。

而采用放任型领导方式的班主任主张对班级管理不做过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。

题干中赵老师的领导方式属于民主型。

3、【答案】B【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动,使其在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良的思想和行为习惯的德育方法。

锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。

4、【答案】A【解析】教育目的反映了国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育活动都有指导意义。

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