青岛版四年级上册数学平行与相交
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一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
②
这两条直线延长后相 交了
①
③
⑥
这些直线延长后也不会相交。
二、合作探索
a
b
同一平面内，不相交的两条直线 互相平行，其中一条直线是另一条直 线的平行线。
我们可以说： 直线a与直线b互相平行
也可以说：直线a 平行于直线b， 直线b也平行于直线a
（√ ）
三、自主练习
2.（1）请在点子图上任意画出一组平行线。
三、自主练习
2.（2）请画出这条直线的平行线。
作业：
利用平行与相交的线做个小小设计师， 用A4纸横板设计一幅作品。
笔 尺 两 图 练习
用2只铅笔画：
返回
用直尺画：
返回
用两Βιβλιοθήκη Baidu直尺画：
返回
在点子图上画：
返回
努 力 吧 ！
我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）
1.不相交的两条直线一定互相平行。（×）
2.小明在一张纸上画了一条平行线。（ ×）
3.长方形的两组对边分别平行。 （ √ ）
4.两条直线相交只有1个交点。
二、合作探索
生活中的平行线很多，你都见过哪些？
——孙杨
——孙杨
——林丹
——吴敏霞 何姿
——陈若琳 汪皓
——张继科 王浩
下面各组直线，哪组互相平行？哪组相交？
相交
平行
相交
相交
①
相交
②
平行
③
相交
④
相交
⑤
⑥
7
8
二、合作探索
你能画出一组平行线吗？
活动要求：请同学们利用手 中的学具尝试动手画出一组 平行线，画完后小组内交流 自己的画法。（准备汇报）
从图中，你知道了哪些数学信息？
②
这两条直线延长后相 交了
①
③
⑥
这些直线延长后也不会相交。
二、合作探索
a
b
同一平面内，不相交的两条直线 互相平行，其中一条直线是另一条直 线的平行线。
我们可以说： 直线a与直线b互相平行
也可以说：直线a 平行于直线b， 直线b也平行于直线a
（√ ）
三、自主练习
2.（1）请在点子图上任意画出一组平行线。
三、自主练习
2.（2）请画出这条直线的平行线。
作业：
利用平行与相交的线做个小小设计师， 用A4纸横板设计一幅作品。
笔 尺 两 图 练习
用2只铅笔画：
返回
用直尺画：
返回
用两Βιβλιοθήκη Baidu直尺画：
返回
在点子图上画：
返回
努 力 吧 ！
我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）
1.不相交的两条直线一定互相平行。（×）
2.小明在一张纸上画了一条平行线。（ ×）
3.长方形的两组对边分别平行。 （ √ ）
4.两条直线相交只有1个交点。
二、合作探索
生活中的平行线很多，你都见过哪些？
——孙杨
——孙杨
——林丹
——吴敏霞 何姿
——陈若琳 汪皓
——张继科 王浩
下面各组直线，哪组互相平行？哪组相交？
相交
平行
相交
相交
①
相交
②
平行
③
相交
④
相交
⑤
⑥
7
8
二、合作探索
你能画出一组平行线吗？
活动要求：请同学们利用手 中的学具尝试动手画出一组 平行线，画完后小组内交流 自己的画法。（准备汇报）