人教版九年级物理全册 《安全用电》生活用电PPT教学课件
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第十九章生活用电第3节安全用电(共26张PPT)人教版九年级物理
安装火灾报警器，及时发现火灾并报警， 避免火灾扩大。
雷电事故的预防
室外活动避雷
在雷雨天气中，尽量避免在室外活动，避免被雷电击中。
安装避雷设施
对于建筑物等场所，应安装避雷设施，如避雷针、避雷带等，避免 雷电对建筑物造成损害。
避免使用手机等电子设备
在雷电天气中，应避免使用手机等电子设备，以避免被雷电击中。
识别负载
了解负载的种类、功率和电流，以及负载的阻抗。
导线与开关的选择
导线选择
根据电流需求选择合适的导线类型和规 格，确保导线的载流能力大于实际电流 需求。
VS
开关选择
根据电压和电流需求选择合适的开关类型 和规格，确保开关能够安全控制电路的通 断。
电器使用注意事项
电器使用场所
确保电器使用场所的安全，如干燥、无易 燃物等。
施工现场要使用符合安全 标准的电源和电线，确保 没有破损或松动。
不随意拆卸施工现场的用 电设备，避免触电风险。
使用施工现场的用电设备 时要遵守相关的安全操作 规程。
04
安全用电事故预防
触电事故的预防
定期检查电气设备
定期检查电气设备是否有 漏电、破损等现象，及时 维修或更换有问题的设备 。
使用安全插头
05
安全用电急救措施
触电急救措施
切断电源
发现有人触电时，应立即切断电
源或用绝缘体将电线移开，以避
免电流继续伤害人体。
01
人工呼吸
02 对于触电导致呼吸停止的受害者
，应立即进行人工呼吸，以维持
呼吸畅通。
心肺复苏
如果触电者出现心跳停止，应立
即进行心肺复苏，以恢复心跳功
03
能。
立即就医
雷电事故的预防
室外活动避雷
在雷雨天气中，尽量避免在室外活动，避免被雷电击中。
安装避雷设施
对于建筑物等场所，应安装避雷设施，如避雷针、避雷带等，避免 雷电对建筑物造成损害。
避免使用手机等电子设备
在雷电天气中，应避免使用手机等电子设备，以避免被雷电击中。
识别负载
了解负载的种类、功率和电流，以及负载的阻抗。
导线与开关的选择
导线选择
根据电流需求选择合适的导线类型和规 格，确保导线的载流能力大于实际电流 需求。
VS
开关选择
根据电压和电流需求选择合适的开关类型 和规格，确保开关能够安全控制电路的通 断。
电器使用注意事项
电器使用场所
确保电器使用场所的安全，如干燥、无易 燃物等。
施工现场要使用符合安全 标准的电源和电线，确保 没有破损或松动。
不随意拆卸施工现场的用 电设备，避免触电风险。
使用施工现场的用电设备 时要遵守相关的安全操作 规程。
04
安全用电事故预防
触电事故的预防
定期检查电气设备
定期检查电气设备是否有 漏电、破损等现象，及时 维修或更换有问题的设备 。
使用安全插头
05
安全用电急救措施
触电急救措施
切断电源
发现有人触电时，应立即切断电
源或用绝缘体将电线移开，以避
免电流继续伤害人体。
01
人工呼吸
02 对于触电导致呼吸停止的受害者
，应立即进行人工呼吸，以维持
呼吸畅通。
心肺复苏
如果触电者出现心跳停止，应立
即进行心肺复苏，以恢复心跳功
03
能。
立即就医
人教版九年级物理全册 《安全用电》生活用电PPT
手与脚之间的电阻
300 kΩ 8.8 kΩ
手与塑料鞋底之间的电阻 8000 kΩ 10 kΩ
( 1 )只有用电器 R 接入电路时,通过保险丝的电流为 5 A; ( 2 )一个全身潮湿的人,赤脚站在地上,由于不小心,手接触到了火线,发生触电事故, 则通过人体的电流为 0.025 A( 上表电阻数据适用于此人 ); ( 3 )保险丝不能救人命的原因是 通过人体的电流远小于保险丝的熔断电流 。
D.有人触电时,应先拉断电源开关或用绝缘物将电线挑开,然后
再进行抢救
第八页，共十二页。
13.关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是( B ) A.使用试电笔时,手指不能触碰试电笔上端的金属帽 B.金属外壳的用电器必须接地 C.低于220 V的电压对人体都是安全的 D.若空气开关“跳闸”,一定是电路中出现了短路 14.在某农户的鱼塘上空架有高压线,一位钓鱼者抬竿取鱼时,因钓鱼竿触 及电线而触电。则下面说法中,不正确的是( D ) A.此高压线是裸导线( 导线外没有绝缘皮 ) B.钓鱼竿接触到了火线 C.钓鱼竿导电了 D.小鸟只能落在零线上,落在火线上同样会触电
第五页，共十二页。
知识点4 注意防雷 7.遇到雷雨天气,游泳 C.避免使用手机 D.撑着金属杆的雨伞在野外行走 8.几位同学在学习了“注意防雷”以后,提出了以下几种看法,你认为不正 确的是( C ) A.遇到雷雨天,在野外时,要尽量降低身体高度 B.遇到雷雨天,要将门窗关闭,并远离门窗 C.高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的 D.高大建筑物上的避雷针可避免雷电造成的危害
第六页，共十二页。
9.为了确保用电的安全,日常生活中更换灯泡、搬动电器前应 断 开 电源开关;电饭锅、电冰箱使用的是 三脚 ( 选填“两脚”或 “三脚” )插头。 10.图中 A、B 两点均是灯头连接导线的螺丝,当电路中的开关都断 开时,站在地上的人用手接触电路中的 A 点,他 会 触电;用手接 触电路中的 B 点,他 不会 触电( 均选填“会”或“不会” )。
(人教版)九年级物理全一册+安全用电(教学课件)
第十九章 生活用电
第十九章
生活用电
第3节 安全用电
夜幕降临，华灯初上，璀璨的灯光点亮了一栋栋高楼大厦，夜晚的城市亮
丽而温馨。下班了，放学了，一家人团聚在一起，看着电视，听着音乐，品尝
着从冰箱里取出的美食……
这样惬意的生活，电的作用功不可没！雄伟的高压输电塔翻山越岭，把电
从遥远的发电厂送到城市和乡村的每个角落。家庭中如何用电？我们怎样才能
一、电压越高越危险
2. 电压越高越危险
由欧姆定律I=U/R知，通过人体的电流
取决于人体两端的电压和人体的电阻。
（1）电压对通过人体电流的影响
当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，
通过人体的电流I越大，对人的生命危害越大。
大量实验数据表明：
人体的安全电压不高于36伏
一、电压越高越危险
（2）人体电阻对通过人体电流的影响
本节课学习流程
四
、
注
意
防
雷
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
七、课堂练习
四、注意防雷
1. 雷电的实质
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层之间、云层和大地之
间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几
万安，产生很强的光和声。云层和大地之间的放电如果通过人体，
第3节 安全用电
二
、
常
见
的
触
电
事
故
本节课学习流程
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
第十九章
生活用电
第3节 安全用电
夜幕降临，华灯初上，璀璨的灯光点亮了一栋栋高楼大厦，夜晚的城市亮
丽而温馨。下班了，放学了，一家人团聚在一起，看着电视，听着音乐，品尝
着从冰箱里取出的美食……
这样惬意的生活，电的作用功不可没！雄伟的高压输电塔翻山越岭，把电
从遥远的发电厂送到城市和乡村的每个角落。家庭中如何用电？我们怎样才能
一、电压越高越危险
2. 电压越高越危险
由欧姆定律I=U/R知，通过人体的电流
取决于人体两端的电压和人体的电阻。
（1）电压对通过人体电流的影响
当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，
通过人体的电流I越大，对人的生命危害越大。
大量实验数据表明：
人体的安全电压不高于36伏
一、电压越高越危险
（2）人体电阻对通过人体电流的影响
本节课学习流程
四
、
注
意
防
雷
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
七、课堂练习
四、注意防雷
1. 雷电的实质
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层之间、云层和大地之
间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几
万安，产生很强的光和声。云层和大地之间的放电如果通过人体，
第3节 安全用电
二
、
常
见
的
触
电
事
故
本节课学习流程
一、电压越高越危险
二、常见的触电事故
三、安全用电原则
四、注意防雷
五、课堂总结
六、动手动脑学物理
新人教版九年级物理全册第十九章生活用电第3节《安全用电》课件(共23张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
（1）电弧触电
2．高压触电
（1）跨步电压触电
想想议议
小鸟站在高压输电线上，为什么 不会触电？
小鸟只站在一根电线上，两爪间的距 离较小，因此电压很小，所以不会触电。
几种容易引起触电的情况：
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引 起触电？
三、安全用电原则
1．家庭电路中防止触电措施 开关必须接在火线上； 螺丝口灯泡，尾部接火线； 有金属外壳的电器，外壳要接地。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 8:30:40 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新人教版九年级物理上册第十九章生活用电第3节 安全用电 (共23张PPT)
2．对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻___大__， 潮湿的时候电阻_小____，如果带电体接触的是潮湿 的皮肤，通过人体的电流会__较__大_；湿的手与干的 手比较，电阻值会__变__小_，如果用湿手插（拔）插 头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使 人体和电路_接__通__，造成危险。因此，千万不要用 _湿__手__触摸用电器。
3．（多选）有几位同学学习了关于“防止雷电 造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认 为正确的是（ABD ）
A.遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外 时，要尽量降低身高
B.遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗 C.高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送 电能的
D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大
【知识推进】根据安全用电原则，请将下列元件连接 成符合安全用电要求的家庭电路。
【反馈练习】家庭电路中的触电事故，都是由于人体 直接或间接跟火线 连通造成的，只有不高于36V 的电压
对人体是安全的；安全用电的原则是： 不接触低压带电和体 不靠近高压带电体。
（四）注意防雷
1、雷电是一种什么现象？ 雷电是云层和大地之间的一种剧烈的放电现象。 2.雷电有什么危害？ 云层和大地之间的放电如果通过人体，能够立即致 人死亡；如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空 气的振动会使它们受到严重的破坏。
你知道触电是怎么回事吗？
当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过。 当电流达到一定大小，就会发生触电事故。
【低压触电】请同学们观察下面两种情况，会不会 发生触电事故？尝试解释一下为什么会触电哦？ 第一种情况：一只手接触火线，一只手接触零线
人体、导线、电源构成闭合 电路，电流流过人体，就会 发生触电事故。
3、怎样预防雷电造成的危害？你在哪里见过避雷针？
新人教版物理九年级全册19-3 安全用电 课件 (共43张PPT)
5.75×105欧（575千欧）
雷电触电
发生雷雨 天气时不 要在大树 下避雨， 容易发生 雷电触电 事故.
换保险丝前一定先把开关拉下，避免人体与火线接触.
一位学生在雨中接手 机被闪电击中身亡 (新浪网－现代快报)
（3）生活中怎
样防止雷电触电？
a．高大的建筑物、室外天线等必须正规地安装避雷装置， 绝不能破坏这些装置 b．雨天不能在大树下或高大建筑物下避雨． c.应该留在室内，关好门窗。 d.打雷时不要接听或拨打电话。 e.不宜在空旷场地打伞。 ｆ．电视、天线、充电器、各家用电器的插头要从插座上拔 下。
1、安全用电的原则 是 ， 不接触低压带电体， 不靠近高压带电体。 。一般情况下， 低于36的伏 电压 是安全电压。
D 2、下列关于人体触电的说法正确的是（ ）
A．只要有电流通过人体就会发生触电事故
B．只有高压电才会发生触电事故，低压电 路不会触电
C．发现有人触电，应迅速把他拉开，使他 脱离电源
火灾时要首先切断电源，再泼水。
低压触电的形式及处理方法：
火线
火线
零线
零线
想救我， 快去断开电源！
（1）单线 触电
（2）双线 触电
你知道这是什么标志吗？
高压危险
高压带电体不但不能接触，而且不能 靠近．高压触电有两种：
（1）电弧触电：人与高压带电体距离到 一定值时，高压带电体与人体之间会发 生放电现象，导致触电．
日常用电时，应特别警惕的是本来不该 带电的物体带了电，本来是绝缘的物体的却 不绝缘了。所以应该注意： (1)防止灯座、插头、电线等绝缘部分损坏； (2)保持绝缘部分干燥； (3)避免电线跟其它金属物接触； (4)定期检查及时维修线路及用电设备。
雷电触电
发生雷雨 天气时不 要在大树 下避雨， 容易发生 雷电触电 事故.
换保险丝前一定先把开关拉下，避免人体与火线接触.
一位学生在雨中接手 机被闪电击中身亡 (新浪网－现代快报)
（3）生活中怎
样防止雷电触电？
a．高大的建筑物、室外天线等必须正规地安装避雷装置， 绝不能破坏这些装置 b．雨天不能在大树下或高大建筑物下避雨． c.应该留在室内，关好门窗。 d.打雷时不要接听或拨打电话。 e.不宜在空旷场地打伞。 ｆ．电视、天线、充电器、各家用电器的插头要从插座上拔 下。
1、安全用电的原则 是 ， 不接触低压带电体， 不靠近高压带电体。 。一般情况下， 低于36的伏 电压 是安全电压。
D 2、下列关于人体触电的说法正确的是（ ）
A．只要有电流通过人体就会发生触电事故
B．只有高压电才会发生触电事故，低压电 路不会触电
C．发现有人触电，应迅速把他拉开，使他 脱离电源
火灾时要首先切断电源，再泼水。
低压触电的形式及处理方法：
火线
火线
零线
零线
想救我， 快去断开电源！
（1）单线 触电
（2）双线 触电
你知道这是什么标志吗？
高压危险
高压带电体不但不能接触，而且不能 靠近．高压触电有两种：
（1）电弧触电：人与高压带电体距离到 一定值时，高压带电体与人体之间会发 生放电现象，导致触电．
日常用电时，应特别警惕的是本来不该 带电的物体带了电，本来是绝缘的物体的却 不绝缘了。所以应该注意： (1)防止灯座、插头、电线等绝缘部分损坏； (2)保持绝缘部分干燥； (3)避免电线跟其它金属物接触； (4)定期检查及时维修线路及用电设备。
人教版九年级物理全册 《安全用电》生活用电精品课件
1.发生触电事故时，先断电，
再施救。 2.不能用手去拉触
电者。 3.发生电火灾，千万不可以立即用 水扑火， 应先断电，再灭火，
第3节安全用电
讲授新课 三、注意防雷 雷电是大气中一种剧烈的 放电现象。
第3节安全用电
讲授新课 三、注意防雷
云层之间、云层和大地之间电压可达几百万伏 至几亿伏，放电时的电流可达几万安至几十万 安，产生很强的光和声。
第3节安全用电
讲授新课 三、注意防雷
富兰克林
避雷针
将电流通过避雷 针引入大地，避 免建筑物受到损 坏
第3节安全用电
讲授新课 生活小常识
雷雨时，不能在大 树或者高大建筑物 底下避雨。
雷雨时，在旷野中行走， 不要举雨伞或者肩扛长 的金属物，双脚并拢蹲 下。
雷雨时，应该尽快关好门 窗，切断电源，防止雷击。
第3节安全用电
讲授新课
一、生活中常见的触电事 故2.低压触电：低压触电分为单线触电和双线触 电。
双线 触电
单线 触电
第3节安全用电
讲授新课 一、生活中常见的触电事 故3.高压触电：高压触电分为高压电弧触电和跨 步电压触电。
高压电弧 触电
跨步电压 触电
第3节安全用电
讲授新课 二、安全用电原则
1.不接触低压带电体，不靠见高压带电体。
第3节安全用电
讲授新课 二、安全用电原则
2.更换灯泡、搬动电器 前应断开电源开关。
第3节安全用电
讲授新课 二、安全用电原则 3.不弄湿用电器，不破坏绝 缘层。
第3节安全用电
讲授新课 二、安全用电原则 4.保险装置、插座、导线、用电器等达到使用寿命 应及时更换。
第3节安全用电
讲授新课 生活小常识
1安全用电课件-人教版物理九年级全一册
练一练
3．如图所示是一只小鸟落在11万伏的高压输电线上，虽 然通电的高压线是裸露的电线，但小鸟仍安稳无恙，这是因为( C )
A．鸟有耐高压的天性 B．鸟爪是干燥的，鸟的身体不导电 C．鸟两爪间的电压几乎为零 D．鸟体电阻极大所以无电流通过小鸟
课堂小结
第3节 安全用电 (一)电压越高越危险 1．由欧姆定律可知，电压越高，电流就会越大，对 人体的危害就越大 2．不高于36 V的电压才是安全的 (二)常见的触电事故 (三)安全用电原则 (四)注意防雷 1．应用避雷针 2．生活中的一些其他措施
大量事实证明，不高于36V的电压对人体才是安全电压。我国家庭电路 的电压是220V，高出安全电压（36V）很多，家庭用电有时候就会引起 触电事故。
通过人体的电流越强， 触电死亡的时间越短。
安全 电压
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。 触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。
人教版九年级物理全一册
第十九章· 生活用电
第3节 安全用电
我们生活在电的时代，电给我们的生活带来了 极大的便利，但用电不当也会给人们带来灾难，据 统计，我国每年因触电死亡的人数近万人，所以安 全用电非常有必要，本节课我们就来学习安全用电 的有关知识。
想想议议：
电给我们带来了光明和便利，但是，如果生 活中用电使用不当，就会造成意想不到的灾难 。根据国家统计局数据统计，我国每年因触电 死亡的人数高达8000人！
学习目标
1． 知道电压越高越危险。 2．了解触电的原因和类型，知道安全用电的原则。 3．了解雷电的危害及避雷针的作用。
熟记标志
有电危险：有这样标志的地方，说明这些地方有电，不能靠近。同学们都在 生活中或电视里的哪些地方见过这种标志呢？高压危险：高压线、变压器、交 通路口靠近高压线的地方、配电房等地方的警示标志，明确凡是容易引起人们 触电事故的地方，都应有这种明显的警示标志。
人教版九年级物理全册 (安全用电)生活用电课件教学
关系，所以在探究该问题时需要运用控制变量的思想
设计实验，如探究导体通电时产生的热量与电流的关 控制变量法
系，需要控制电阻和通电时间相同，改变电流的大小；
探究导体通电时产生的热量与电阻的关系，要控制电
流和通电时间相等
本章核心素养提升
物理研究方 法
该方法在本章的应用
电流通过导体时产生热量的多少显示问题——给
本章核心素养提升
2．探究导体产生的热量与电流、电阻的关系 (1)实验装置与操作：如图18－T－1甲所示，实验中让5 Ω的 电阻a与10 Ω的电阻b串联的目的是控制通过导体的电__流______ 和通电时_间_______相等，这种研究问题的方法是控制__变_量__法_________； 图乙中右侧容器外连接了一个5 Ω的电阻，它的作用是 _使_电__阻_c_、__d_中_的__电_流__不_相__等__。在实验中电流通过电阻产生的热量多 少是通过观察__U_形_管__左__右_两__侧_液__面_高__度_变__化__________来体现的，这 种方法叫“转换法”。
( × )4.通过用电器的电流做功越多，则用电器的电功率就 越大。 分析指正： _通__过_用__电_器__的__电_流__做_功__越_多__，_用__电__器_的__电_功__率_不__一_定__越__大_，__因_为__电_功__率____ _还__与_通__电_的__时__间_有__关______________________________________。
本章核心素养提升
(6)实验结论：小灯泡的实际功率越大，小灯泡__越__亮____。 (7)注意事项：①实验时，手移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛 观察电压表的示数；②调节小灯泡两端的电压高于额定电压时 要注意缓慢调节滑动变阻器的滑片，实际电压不能超过额定电 压的1.2倍，同时通电时间不能过长，否则容易烧坏小灯泡。
人教版九年级物理全册生活用电安全用电课件42张44页PPT
Thank you
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
人教版九年级物理全册生活用电安全 用电课件42张
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后名，源自于我若浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
人教版九年级物理全册生活用电安全 用电课件42张
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露
凝
无
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高
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景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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嗟
身
后名，源自于我若浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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南
窗
以
寄
傲
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审
容
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之
易
安
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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
九年级物理全册 19.3安全用电课件 (新版)新人教版
2020/1/1
精品课件
16
谢谢欣赏！
2020
精品课件
17
I=
U R
=
220 V 104 Ω
= 2.2×10-2 A = 22 mA
家庭电路的电压值远远超过安全电压（36v ）
二、触电种类
人体接触火线、零线
1．低压触电
人体接触火线、大地
2．高压触电
电弧触电
跨步电压触电
想想议议
图示的几 种情况，为什 么会引起触电 ？
生活中还 有哪些情况可 能会引起触电 ？
第十九章 · 生活用电
安全用电
2020/1/1
精品课件
1
想想议议
1、什么是触电？？
2、人触电后可能 会遭受哪些伤害
？ 3、如何防止触电 ？
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害 程度与通过人体电流的大小及 持续时间有关。
电流通过人体
1 mA
感觉发麻
10 mA 人手难于摆脱
100 mA 时间呼吸困难
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大 气中一种剧烈 的放电现象
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下。
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
最新部编人教版九年级物理全册《安全用电》精品教学课件ppt
在我们的生活中是不是只要有电流 通过人体就会发生触电事故呢？
用手接触干电池的两极 不会发生触电事故， 因为通过人体的电流很 小
没问题！
第十九章 第３节
安全用电
学习目标
1.了解安全用电知识，有安全用电的意识 2.了解常见的触电事故和正确的处理方法
➢同学们见过这些标志 吗？ Nhomakorabea➢那么，高压为什么危 险呢？电压越高对人 身的危险性越大吗？
总结
3、安全用电常识：“四不” 不接触低压带电体， 不靠近高压带电体， 不弄湿用电器， 不损坏绝缘层。
必答题 1
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 2
他们做什么？他们的做法对吗？
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 3
他们在做什么？他们的做法对吗？
必答题 4
他们在做什么？他们的做法对吗？
阻很小，所以加在小鸟身体上的电压很小，不会对小鸟造成伤害。 （小鸟两脚间的跨步电压小，通过小鸟的电流小， 所以没有危险 ）
1．触电类型
课堂小结
单线触电 低压触电 双线触电
高压电弧触电 高压触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
有一位很细心的小朋友， 每做一件事，她从不马虎。 一天， 她的父亲叫她去商店买二节 电池，她说她不敢。后来在 她父亲的再三催促下，她终于 踏上了去商店的路。
我问她你为何不敢？她说：“电池有电，
我怕电流通过人体，造成触电。”在商店里 的时候，她总是放心不下，特地叫服务员把 干电池放在尼龙袋里，确保安全后，才回家 。
事故。
想一想：
电吹风为什么不 可在浴室中使用？
人教版初中物理九年级全一册 第3节 安全用电 初中九年级物理教学课件PPT课件
安全用电原则
不接触低压带电体； 不靠近高压带电体。
日常工作和生活中哪些情况可能会引起触 电呢？
触电的急救
小结：触电的急救方法，首先切断电源 或用绝缘棒挑开电线，绝对不能用手直 接拉触电者，必要时进行人工呼吸。
三、安全用电原则
为了防止触电事故的发生，你认为家 庭用电过程中应注意哪些问题？
安全用电原则:
呼吸、心脏麻痹，肌体 组织遭到电流的热破坏
人体的安全电压不高于36V
触目惊心！
据权威部门统 计：我国每年因各 类触电事故死亡人 数达万人以上，因 触电造成的伤残人 数更是达到了十几 万人，这其中青少 年是最大的受害者！
二、常见的触电事故
触电是怎么回事？ 有过大电流通过人体 低压触电的原因 ： 人体接触火线并构成了通路
你们见过这些标志吗？你知道 这些标志的意思吗？
➢为什么电压越高越危险？ ➢为什么下雨时不能在大树下避雨？
电的危害
不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、 电气火灾、电器损坏等意外事故，所以， “安 全用电，性命攸关”。
电流/mA
0.6～1.5 2～3 5～7 8～10
20～25
50～80
90～100
现代建筑上的避雷针 高压输电铁塔上的防雷导线
课堂训练
5、在家庭电路中从输入电线起，连接的顺 序应该是 ( D) A．总开关、电能表、保险盒、插座 B．总开关、电能表、插座、保险盒 C．电能表、总开关、插座、保险盒 D．电能表、总开关、保险盒、插座
课堂训练
6、下面哪个器材可以测定家用电器消耗的 电能 ( B) A．电流表 B．电能表 C．试电笔 D．以上三种都可以
电流过大时自动断开俗称跳闸，排除故 障后，合上开关即可
人教版初中九年级物理全册第十九章 生活用电 第3节 安全用电 优秀课件
同步练习
人发生触电事故的原因是( C)
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
触电的类型：双线触电和单线触电
总结：家庭电路中的触电事故都是由 于直接或间接跟火线接触造成的，并 与零线或地线构成了通路。
பைடு நூலகம்
安全用电原则一：
不接触低压带电体
注意生活中不安全的用电举例：
高压触电的类型： 高压电弧触电 跨步电压触电
安全用电原则二：
不靠近高压带电体
触电急救
切断电源
用干燥的木棍 竹竿将电线挑开
安全用电要做到：
不接触低压带电体 不靠近高压带电体 更换灯泡、搬动电器前应断开电源 不弄湿用电器，不损坏绝缘层 保险装置、插座等达到使用寿命要及时更 换
注意防雷：
物理九年级全一册 R
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
情景引入
上述标志牌的含义是什么？你在哪见过？
学习目标
知道什么是触电及触电的种类； 知道安全用电的原则
思考讨论
一 为什么电压越高越危险？
电对人体的伤害程度与通过人体 电流的大小及持续时间有关。
人体是导体，当人体中有电流通 过且达到一定的大小，就会造成触电 事故。
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7.家庭电路触电有_______和__________两种；高压电路触电有_______和 __________两种；
8.对于安全用电必须做到”四”不
(1) ____________ (3) ____________
(2) ____________ (4)_____________
9.一旦发生触电事故,应立即___,___电路,或用绝缘体将________挑开,使触电者与
A、一手握紧火线，一手握零线
√B、一手握火线
C、一手握火线，一手扶墙壁
分析：一手握火线另一手握零线，电流形成回路；一
手握墙壁，电流通过人体进入墙壁也形成回路当然会
触电
2020/11/13
11
安全用电小结
一、对人体安全用电的电压是：不高于36V。
二、触电的形式：
“低压触电”单线触电、双线触电
“高压触电”电弧触电、跨步电压触电
_2_0_2_0/_1_1/_13__脱离,并进行现场抢救.
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用测电笔辨别火线和零线:
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用电器安装要符合安全要求
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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7
潮湿
家庭安全用电常识
防绝缘部分破损
线破损火线露出
2020/11/13
水
不能用潮 手开开关
不能在电线 上晾衣服
8
防高压触电
2020/11/13
天线要远离电线 架设避雷装置
9
触电急救
一、切断 电源
二、用干燥
的木棒拨开 啊！
我来救 你了！
2020/11/13
10
课堂训练
➢人体站在干燥的木梯上检修照明电路 下列情况不造成触电的是：？
三、安全用电原则：不接触低压带电体，
不靠近高压带电体
四、触电的急救方法（切断电源、用干燥的木棒拨开、 人工呼吸）
2020/11/13
12
谢谢您的聆听与观看
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2020/11/13
第十九章 生活用电
2020/11/13
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阅读课文回答问题:
1.安全电压是__________.
2.照明电路的电压是_____.
3.动力电路的电压是_____.
4.家庭电路中发生触电事故,通常是____________造成的.
5.人们通常用_____来辨别火线和零线. 6.测电笔的构造________________.