《带来力量》读后感作文
《当下的力量》读后感15篇
《当下的力量》读后感15篇《当下的力量》读后感1为什么你还那么忧伤？为什么你过得不幸福？我们大多数人的回答可能是：等我拥有了足够的金钱，等我拥有了完美的爱情，如果我没经历那段刻骨铭心的失败和痛楚……我想我有了我想要的自然就幸福了……于是你活在你的未来和过去，你焦虑、忧伤、浮躁、压抑、痛苦，惶惶不可终日，唯独没有正视当下，体会当下，安于当下。
殊不知，无数的未来正是由无数点滴的当下组成，无数点滴的当下又会成为无数的过去，如果你连当下都把握不好，那么你将又失去今天、明天和昨天，最终幸福将离你远去，一无所有。
直到前天我看完埃克哈特·托利写的《当下的力量》，我才深一步的思考：我们怎样才能拥有当下，在没有达到和拥有你想要的东西时，依然幸福和快乐呢？书中用比较哲学的语言和逻辑向我们展示了，我们的思维和无意识让我们偏离当下，我们一直活在思维的惯性和寻求自我价值的圆满中，当我们不能正视现实或不能认同自我时，焦虑的情感就攫住了我们，使我们不得平静和愉悦，更谈何幸福和快乐呢！其实，现实中的我们，只能活在当下，活在此时此刻，所有的一切都要在当下发生，而过去和未来只是一个无意义的时间概念。
"时间只是一个幻想".只有通过向当下的臣服，我们才能找到真正的力量，找到获得平和与宁静的入口。
在那里，我们能找到真正的欢乐，我们能拥抱真正的自我。
它还告诉我们怎么通过临在状态达到彻底的愉悦、平和和宁静，从而积聚更多的能量，在每一个当下得以释放；怎么通过痛苦之身体悟当下，寻求解放；怎样通过当下连接本然的自己。
他告诉我们什么才是真爱，什么是真正圆满的爱情关系。
总之我们要不断地审视自己，正视生命的本然，"不扭曲，不变形",安于当下，懂得臣服，不抱怨不焦躁，"以无为而有为".在阅读中，我记忆深刻的一句话：耶稣说，看那野地的百合，它们不耕不织却长在地上。
这句话虽平常，但是却让我们懂得，应该怎么去顺应自然，达到天人合一。
创新的力量读后感格式范文（三篇）
创新的力量读后感格式范文书名：《创新的力量》作者：彼得·D. 熊彼得读后感《创新的力量》是一本关于创新的经典著作，作者彼得·D. 熊彼得通过对创新的深入研究和案例分析，探讨了创新的本质、原理以及在不同领域的应用。
通过阅读这本书，我深深感受到创新在现代社会中的重要性以及它对个人和组织的巨大影响力。
以下是我对这本书的读后感。
首先，本书对创新的定义和本质进行了深入的探讨。
作者指出，创新是指对现有事物的某种改进或者全新设计，它不同于发明，更加侧重于解决问题和满足需求。
创新是一种思维方式和能力，它需要创新者具备开放的思维、敢于冒险的勇气以及坚持不懈的精神。
创新可以发生在任何领域，不仅限于科技领域，它是一种跨学科、跨界领域的思维方式。
通过深入理解创新的本质，我对创新的认识得到了进一步的拓展。
其次，本书通过丰富的案例分析，展示了创新在不同领域的应用和成功案例。
作者通过对IBM、苹果、亚马逊等公司的研究，揭示了创新对企业的重要性并分析了它们在创新方面的成功经验。
这些案例向我们展示了创新者如何从不同角度思考问题，如何应对挑战，如何追求卓越。
这些成功案例给予我们启示，鼓励我们在实践中勇于创新，不断追求卓越。
再次，本书强调了创新的重要性和价值。
作者指出，创新是现代社会发展的动力源泉，它推动了社会、经济的进步。
创新不仅指企业推出新产品和技术，还包括组织模式、商业模式的创新，以及在教育、医疗、环保等领域的创新。
创新能够提高生产效率，创造更多就业机会，改善人民生活质量，推动社会发展。
通过阅读本书，我深刻意识到创新对于个人和社会的重要性，同时也认识到作为一个个体，我们每个人都有创新的潜力和责任。
最后，本书还提出了一些实践方法和策略，帮助读者在创新中取得成功。
作者强调创新者应该保持开放的心态，积极吸纳外部的知识和经验，不断学习和思考；创新者应该勇于接受失败，从失败中吸取经验教训，不断优化和改进。
作者还提出了一些具体的创新方法和策略，如设计思维、敏捷开发等，帮助读者在实践中更好地运用创新思维。
《当下力量》读后感
《当下力量》读后感
读完《当下力量》，我深刻地感受到了当下的重要性和力量。
书中提到，当下是我们唯一拥有的，它是我们生命中最真实的存在。
而正是在当下，我们才能发挥出最大的力量，实现自己的目标和梦想。
作者通过丰富的案例和深刻的分析，告诉我们，只有把握当下，才能充分发挥自己的潜能，才能取得成功。
而过去的回忆和未来的
担忧只会让我们分心，无法全力以赴地投入到当下的事物中。
在当下，我们能够更加专注和全情投入，能够更好地发挥自己
的创造力和执行力。
只有在当下，我们才能真正感受到生命的美好
和意义，才能充分体验到快乐和满足。
读完这本书，我深刻地意识到了当下的重要性，决心学会更好
地把握当下，珍惜每一个当下的时刻，让自己的生命更加充实和有
意义。
我相信，只有在当下，我们才能找到真正的力量和幸福。
感
谢《当下力量》，让我对生命有了更深刻的理解和认识。
《当下力量》读后感
《当下力量》读后感
《当下力量》这本书给我留下了深刻的印象。
作者通过对当下力量的探讨，让我重新审视了自己的生活和内心世界。
在这个快节奏的社会中，我们常常被过去的遗憾和未来的焦虑所困扰，很少有时间去真正体会当下的美好。
而《当下力量》则告诉我，当下就是最重要的，我们应该学会珍惜当下的每一刻，活在当下，感受当下的力量。
书中提到的“当下力量”并不是指瞬间的力量，而是指我们在当下所拥有的一切资源和能量。
只有当我们真正关注当下，才能发现生活中的美好和快乐。
在这个过程中，我们需要学会放下过去的包袱和未来的担忧，专注于当下，才能真正感受到当下的力量。
通过阅读这本书，我意识到了自己在生活中常常忽视当下的问题。
我经常为过去的错误和未来的挑战而烦恼，却很少有时间去享受当下的美好。
因此，我决定从现在开始，更加珍惜每一个当下的时刻，让自己真正活在当下，感受当下的力量。
总的来说，这本书让我重新审视了自己的生活态度，让我意识
到了当下的重要性。
我相信，只有当我们真正活在当下，才能发现生活的美好，感受到当下的力量。
希望更多的人能够读到这本书，重新审视自己的生活，学会珍惜当下的一切。
《阅读的力量》读后感心得体会_心得体会
《阅读的力量》读后感心得体会_心得体会《阅读的力量》读后感心得体会。
《阅读的力量》这本书让我深刻地意识到了阅读的重要性以及它所带来的力量。
通过阅读，我能够了解到世界各地的文化、历史和思想，拓展自己的视野，增长见识。
阅读不仅仅是获取知识的途径，更是一种精神享受，让我在书中感受到无限的乐趣和启发。
在书中，作者提到了阅读对个人成长的重要性。
通过阅读，我可以不断地学习和进步，提高自己的能力和素养。
同时，阅读也能够激发我的想象力和创造力，让我能够更好地应对生活中的各种挑战。
另外，阅读也是一种寻找心灵寄托的方式。
在书中，我可以找到与自己相似的思想和情感，也可以在书中找到答案和启示。
通过阅读，我能够更好地理解自己，找到内心的平静和安宁。
总的来说，阅读的力量是无穷的。
它不仅可以改变一个人的命运，还可以改变整个世界。
我会继续保持阅读的习惯，不断地汲取
知识和智慧，让阅读的力量成为我人生中重要的支撑。
感谢这本书
让我对阅读有了更深刻的认识，也让我更加坚定了继续阅读的决心。
《是什么带来力量》读后感
《是什么带来力量》读后感刘明明如作者卢安克所说：“乡村留守儿童最缺少的不是钱，不是被接到一个发达但陌生的世界，而是缺少一个属于自己的、像一个熟悉的家一样的地方。
他们更缺少的是一个长久、稳定、只属于自己或自己班级的、比哥哥更有权威的大人在身边。
”而在乡村里任教的老师们则充当了这样的一个留守儿童身边具有权威的大人的角色，指引着他们朝着某一个方向成长。
说的更加深远些，对于乡村留守儿童而言，老师的引导作用更甚于不常在身边的父母，但要如何真正站在孩子的成长去考虑教育，去考虑各种教育方式方法呢？我认为卢安克给我最大的感受就是“爱与责任”——对孩子与社会的大爱，对孩子与社会的一份责任，让他对这份辛苦的职业依然费尽心思，会去考虑“如何才能让孩子的思维不至于僵化而组织和学生共同经历过程的各种有意义、有目的的活动。
于是也才有了卢安克的这部《是什么带来力量》，该书是卢安克历经10余年教学实践的呕心之作，较完整地反映了他在一所山村小学——板烈小学的教育教学历程。
这是目前在偏远山村小学进行中长期教育跟踪的比较少见的研究。
全书不仅反映了中国教育的真实状况，而且探索了乡村教育问题的未来之路与乡村儿童的内在教育规律，具有十分宝贵的参考价值。
作者的教育态度无私、严谨，尊重儿童的成长规律，其关爱每一位儿童的教育理念也将引起读者对教育本质的深入思考。
但依然有些无法跟上卢安克在文中的一些语言表达思路，关于所提到的感觉、意识和意志力等理论说明，也可能是因为较为粗略去阅读，并未深入的缘故，这些就待以后再细细品读。
不论如何，从这个书中我们可以感受到卢安克是一名名副其实的教育志愿者。
他非常简单的，做了他自己觉得喜欢，觉得有意义的事，没有目的不图名利。
当然，通过卢安克对于乡村教育的深入接触研究，也让我们更加深切的知道了乡村教育中的缺失，尤其乡村儿童中大多数是留守儿童，他们缺乏爱、缺乏亲情、缺乏教育，需要老师们从学习、心理、情感上多方面关心爱护他们，让他们不仅学到知识，更能拥有健康的身体和阳光的心灵。
《习惯的力量》读后感
《习惯的力量》读后感习惯的力量作文1今天上课，老师首先跟我们玩了一个游戏，那就是先用右手写下“习惯的力量”，然后用左手再写一遍。
开始我们觉得很简单，很快用右手写完了，然后用左手写，但是我立刻发觉：左手完全不受我的控制，感觉像没有了力气一样，字也写得东倒西歪，像个毛毛虫一样，一起一伏的，十分难看。
老师说：“这就是习惯的力量，你们小时候拿笔写字用的是右手，那么你们习惯用的就是右手，久而久之，你再用左手写字时，就不习惯，写不好字了。
”我想想，也觉得是，因为我以前不喜欢刷牙，久而久之就很少刷牙，养成了习惯，就不太想刷牙了。
老师又讲了她与她女儿的一件事，之前，她们想养成一个每天写日记的习惯，起初老师的女儿不愿意，但是在老师的加入下还是做了十来天，有一次因为有事情他们忘记写日记，之后老师的女儿就不想写了，这告诉我们一个好习惯有多么的难养成。
我再给你们讲一个故事，也是关于习惯的。
从前有一个年轻人，听人说海边有一块长生石，他便在那捡石头，为了把检查和没检查的石头区分开来，便把检查过的扔进海里……过了几年，他终于找到了长生石，但是因为习惯，他下意识把长生石随手扔进了海里……这告诉我们，一个好的习惯有多重要！习惯的力量作文2暑假期间，我读了《习惯的力量》这本书，作者是美国人查尔斯都希格。
书中介绍了“暗示”、“惯常行为”、“奖赏”等关于习惯养成的方法。
通过这本书我认识到，习惯真的很重要，可以改变一个人的生活，一个企业的前景，甚至是一个社会的安定。
书中通过简单的例子介绍了什么是习惯的形成。
有一个叫胡里奥的猴子，它在电脑面前，如果电脑屏幕上出现黄色、红色和蓝色这些颜色时，就拉动拉杆，然后就有一根导管中出现黑莓汁滴到它的嘴里，多次后，在它脑中就有一种习惯形成。
当颜色暗示出现，惯常行为就是伸手拉动拉杆，然后就有奖励，喝到一滴黑莓汁。
但是习惯是可以改变的，比如一个抽烟的人，他是因为什么去抽烟？因为太累，那么他可以去慢跑5分钟，放松一下。
《当下的力量》优秀读后感
《当下的力量》优秀读后感《当下的力量》优秀读后感1让人精神世界打开一扇窗的一本书，书中最基本的一个理论“活在当下”过去的已经过去，不再回来了，未来也没有来临，你根本无法去掌控。
如果人在这里，脑子却跑到过去，这就带来了伤心、悔恨、愧疚等情绪，或者人在此刻，脑子却跑到了未来，就会产生压力、焦虑、恐慌。
仔细想想确实是这样的。
我常常感到压力、遗憾、焦虑，人在现在，脑子却跑到了过去和未来。
因为总觉得现在的自己不够好，是曾经那个不努力的自己造成的，所以害怕现在如果不够全力以赴，又会导致今后的遗憾和悔恨。
书中说，过去和未来都是幻象，你越关注就会错过当下重要的东西。
放不下过去，以过去的看法来判断现在，会得到一个被扭曲的理解，我们不能让过去的的错误来惩罚现在的自己，来耗尽生命的能量。
而幻想未来，对未来的期待代表了一种想解脱或者得到一种形式上的满足，这些都是一种逃避现实的想法，只会让人陷入更深的困惑中，收获无力感。
有一些观点，我是比较赞同，但是书中谈到的一些事情，我只能一知半解，或者现在还不可能做到，这是需要长时间练习和体会的。
临在感就是，不念过去，不想未来，只关注当下，把意念集中在现在发生的事情，以平静，理智、清醒的头脑来感知当下。
书中提到的，有些禅宗大师为了测试弟子的临在程度，会悄悄从身后用棍子打击他们，令人吃惊的是，如果弟子处于的临在，那就相当的警觉，就会感觉到后面发生的险境而去阻止或者闪避。
这让我联想到一些武侠小说中，描写到武功高强的人，会感知到一般人觉察不到的即将到来的危险，让人感觉他们是不是有千里眼，顺风耳，甚至是一些修炼高人能够得知自己归天的时辰。
这种未卜先知的能力，现在看来这就是一种临在的力量。
说起来虽然有点玄乎，但确有此事。
再比如参加一些刺激性的活动，如赛车、蹦极之类的人们就会只关注到当下，而感知到临在。
这就是为什么明知道很危险，但还是有那么多人热衷，就是因为在那一刻，他们体验到了临在畅快的感觉，那种没有烦恼，没有痛苦，没有忧愁的全神贯注，只在乎当下的感觉。
读《教育的力量》有感
读《教育的力量》有感
《教育的力量》这本书深刻地展示了教育对个体和社会的重要性。
教育不仅仅是传授知识和技能，更是塑造人的思想、价值观和品格的过程。
通过教育，人们可以获得智慧、拓展视野、提高素质，从而更好地适应社会的发展和变化。
这本书还提到了教育对社会的积极影响，如提高人们的生活质量、促进经济发展、增进社会和谐等。
在一个知识经济时代，教育成为越来越重要的资源和动力源泉，决定着国家的竞争力和未来的发展方向。
读完这本书，我深刻感受到教育的力量，它有着巨大的潜力和影响力，能够改变一个人的命运、塑造一个国家的未来。
同时，这也激励我更努力地去学习、去教育自己，为自己的成长和社会的发展做出更大的贡献。
教育不仅仅是一种工具，更是一种使命和责任，只有通过不断学习和提升，才能把教育的力量发挥到最大。
《教育的力量》800字读后感习作
《教育的力量》800字读后感习作《教育的力量》800字读后感习作（篇1）读《教育的力量》这本书是一种享受，让我觉得经受了一场思想的洗礼，更让我一次次回味蕴藏在字里行间的教育魅力。
他那亲切的语言和博爱的热情无不启发着我的思维、拓宽了我的视野。
几乎每一篇文章都让我感到一种难以抗拒的吸引力。
认真读完这本书，心理受到很大的鼓舞，明白作为一名人民教师的责任，要为祖国培养杰出的人才;心里升腾起一种力量——作为一名教育工作者必须承担起的社会责任与使命。
读完这本书后，我从中得到很多体会：在《教育的力量》中，肖川老师给我们谈人生，谈教育，谈幸福，让我领悟到了我们所从事的教育工作不同于任何制造业的活动。
他告诉我们，教育是一个激荡心智，沐浴灵府，贞立人格，彰显个性的活动，关注学生成长的教育一定包涵着爱，感恩，希望，探索，自由与自主。
作为一名教师，爱就是对学生的了解，尊重，责任，关怀和给予。
缺乏了解，爱就是盲目的，就没有对学生的信任，爱就会演化为支配和控制;同样没有对学生的责任、关怀和给予，我们对学生的爱就是苍白的、无力的。
在这里，肖川先生对教育中的爱的诠释是如此的精辟，深刻，真的让我受益匪浅。
作为一名教师，我们给予学生的还应该有感恩，有希望，让我们的学生学会爱，学会憧憬未来，从而在学生心中发掘出向上生长的力量。
我想，如果我们的教育若此，那必定是成功的教育，和谐的教育，更是人文的教育。
教育无小事，事事是教育，感受颇多。
“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师等等”是人们对教师的赞誉。
它道出了为人师表的神圣和职责。
而我怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢?我在培养教育学生的过程中，把整个心灵都献给学生，教书就要先育人，在几十年来的教育教学工作实践中，我认识到，真诚的师爱是促进学生上的动力。
把从书中学到好的东西都给学生。
《教育的力量》一本充满智慧和博爱的书，一本感受真诚和温情的书，一本润泽生命和心灵的书!读了这本好书，我以后要不断的学习，用知识来塑造自己，不断进步。
《梦想的力量》读后感(10篇)
《梦想的力量》读后感(10篇)《梦想的力量》读后感1梦想是我们心中最美好的渴望，人世间的很多奇迹都源于梦想，正因为梦想，才能创造出令人难以想象的奇迹。
《梦想的力量》的主人公是一位六岁的瑞恩，他因为自己的梦想，付出了许多心血，这篇课文让我感受到了瑞恩金子般的心，瑞恩之所以能实现他那梦想，是因为善良、坚定、执著的心。
与他相比之下的我，却是多么羞愧，小时候的我梦想天天打游戏、多抽一点时间玩耍。
但是后来，我看到做明星是那样夺目光彩，我也幻想着成为一名天王巨星，让别人都来崇拜我。
但是，这些不切实际的梦想随着年龄的增长，像泡沫一样转眼都消失了。
通过本课的学习，我认识到了只有梦想是不够的，重要的是坚持不懈的努力，只有这样，梦想才会变成美好的现实。
人因梦想而伟大，没有梦想的人生是枯燥乏味的，而那些有梦想而不坚持的人，无论他的梦想多么美好，都会与他失之交臂。
这篇课文让我受益匪浅。
《梦想的力量》读后感2前几天，我看了一本书，叫《梦想的力量》，我读了之后很感动。
书里的内容主要讲：一个加拿大的孩子为了给非洲孩子打一口井，筹钱的故事，终于为非洲的孩子打了一口井，随后又成立了“瑞恩的井”基金会，为非洲8个国家打了30口井。
读完后我泪流满面，又感动又惭愧，还想起了以前的坏习惯。
那是三年级的时候，我连饭盒和衣服都不洗，都要妈妈帮我洗，衣服也要妈妈帮我穿还不做家务，还不时向爸爸妈妈要钱去买零食吃。
现在读了这本书后，我觉很惭愧很内疚，书中的小孩比我小很多岁，可他却可以自己把这些微不足道的小事做好来挣钱，而且不是用来买零食吃，而是用来给非洲的孩子挖一口井，好让他们喝上干净、甘甜、清凉的水。
读了这本书，我体会到了一个道理：想要实现你的梦想，只要肯努力、有信心、肯坚持，就一定会实现的。
《梦想的力量》读后感3小孩子的梦想很简单，一个冰激凌、一套新衣服，就能使他们高兴好几天，而一个六岁的小男孩——瑞恩·希里杰克却不一样，他的梦想竟是给非洲的孩子挖一口井！这个梦想在任何一个人的眼里都是一种不可能完成的任务，但他却做到了……一个梦想，感染一个社会；一种精神，流向整个世界。
《当下的力量》读后感(精选7篇)
《当下的力量》读后感(精选7篇)《当下的力量》读后感精选篇1偶然的机会，看见同事在学校班车上看埃克哈特。
托利的《当下的力量》一书，她极力向我推荐此书并将该书的英文版全文，作者的《与神的对话》音频等素材一幷拷贝给我。
我整整用了几周时间把英文版资料看完，之后又下载了中文版仔细品读，觉得的确是一本好书，可谓是心灵的鸡汤和与自我灵魂的对话，幷不时地向学生们推荐此书，毫不吝啬地奉上中英版素材及音频等素材，偶尔会与学生们探讨读书心得，颇有收获，现与大家交流分享我的体会，说说我自我的感受与理解：《当下的力量》就是以托利自我的亲身经历去告诉人们当下(即此刻)的重要性。
告诉人们应当以一个什么样的心态去应对我们所生活的世界。
该书前半部分告诉我们：应当学会清空自我。
正如向杯子中倒水的道理相类似，仅有当杯子是空的时候，才能往杯子里倒入更多的水。
人们也一样，仅有在清空自我的思想时才能听到或者感觉到周围环境的声音;仅有清空自我的思想才能学习到以往没有意识到的知识。
其次，在清空我们自我的思想的同时，应当学会控制自我的情绪。
最淡定的人是最无敌的(至少我是这样认为的)，因为他没有把破绽暴露出来。
正如今年的澳网，李娜苦战3盘，艰难淘汰大威。
李娜所显示的是她的淡定，关键时刻不急、不躁，最终一举将大威拿下进入澳网四强。
之后谈到，无欲则刚，此刻的我们应当学会淡定，努力做事、认真学习。
也许在未来的某一天，我们会看到朝阳的美丽。
该书在后半部分，托利告诉我们：首先，学会专注当下，对以往和未来不必计较太多，我们对以往和未来要明白几点：一要总结以往的经验，二要坚定的对未来的信念，这个信念是我此刻的努力在未来的某一天必须回有所收获。
其次，专注你的身体，学会聆听你的身体，从而学会聆听世界的事物，不能妄加自我的联想，要以事实说话。
爱护你身体的每一个部分，从而营造一个身心健康的身体，学会包容，有良好心态。
作者在字里行间让读者感到要关注当下，关注此时此望，控制自我的思维。
心之力带来种种不可思议的现象读后感
心之力带来种种不可思议的现象读后感一、青少年版《心之力带来种种不可思议的现象读后感》最近读了一本关于心之力的书，真的让我大开眼界！书里说心的力量超级强大，能带来好多不可思议的现象，我深有感触。
就像我们班的小李，平时成绩一般般，可他心里一直想着要在期末考试考个好成绩，让爸妈高兴。
于是他每天都努力学习，心里充满了动力和决心。
结果期末考试真的考进了前十名！这让大家都惊呆了。
还有那个在电视上看到的残疾人运动员，他失去了双腿，但心里有着坚定的信念，一定要在赛场上为国争光。
他每天刻苦训练，克服了无数困难，真的站在了领奖台上，那一刻，我明白了心的力量是无穷的。
我们青少年也一样，只要心里有梦想，有决心，就没有什么做不到的。
不管是学习上的困难，还是生活中的挫折，只要我们用心去面对，用强大的心力去克服，就一定能成功。
这本书让我知道，心的力量是最宝贵的财富，我们要好好利用它，去创造属于自己的精彩未来！二、成年大众版《心之力带来种种不可思议的现象读后感》读完关于心之力的这本书，我心里久久不能平静。
想想身边的例子，我有个朋友，一直想创业，但是周围人都不看好，觉得风险太大。
可他心里认定了这件事，充满了激情和勇气。
每天起早贪黑地准备，到处奔波找资源。
他的公司真的做起来了，而且还越做越好。
这让我深切地感受到，心的力量真的太强大了。
还有一个邻居大姐，得了重病，医生都说情况不太乐观。
但她心里一直想着要活下去，要看着孩子长大。
就靠着这股子信念，她积极配合治疗，保持乐观的心态，竟然奇迹般地康复了。
这些例子都让我明白，我们的心有着巨大的能量。
当我们内心坚定，充满希望和力量的时候，真的能创造出很多让人惊叹的奇迹。
不管生活有多难，只要我们的心足够强大，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。
三、老年版《心之力带来种种不可思议的现象读后感》我这把年纪了，读了这本讲心之力的书，感触还挺深的。
就说我们小区里的老张头，都八十多岁了，身体还算硬朗。
别人问他咋保养的，他就说啊，心里头乐呵，每天不想烦心事。
《潜意识的力量》读后感8篇
《潜意识的力量》读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感作文
读后感作文读后感作文450字（通用20篇）当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？以下是店铺为大家整理的读后感作文（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感作文篇1“书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。
”的确如此，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”书就是开取智慧宝藏的金钥匙，读书，就是同许多高尚睿智的人谈话······《书》这篇文章透露了一件“我”爱书可以爱到不惜身体的境界。
讲述的是作者每天放学都有一个习惯，那就是——往书店里跑，每次望着那令人眼花缭乱的书名，“我”总是觉得“我”十分渺小。
有一天，“我”发现了一本名著，欣喜若狂，由于书价太贵，“我”十分犹豫，但“我”还是买了这本书，回家路上，下起了倾盆大雨，“我”不顾惜自己的身体，毫不犹豫地脱下外衣，把书裹得严严实实，而自己却发冷，打哆嗦······这样爱书，这样爱读书的精神十分让我敬佩，想一想自己，都觉得万分羞愧。
说是看书，其实，无非就是看一些校园小说书，如果，看起名著，那也是囫囵吞枣，“刷刷刷”没几天就都看完了。
但是读了《书》这篇文章后，我懂得了：读一本好书，就是走一段知识海洋的路。
所以，我们读书一定要——用心读，用心看，实实在在地做到“谓心到，眼到，口到”。
同学们，有时间一定要多看看对自己有益的书，到知识的海洋里去探索！读后感作文篇2我曾读过一篇叫《渔夫和他的妻子》的故事，故事里讲到：从前，一个渔夫和妻子住在海边的一间小破房子里，以钓鱼为生。
一天，渔夫偶然钓到一条很大的比目鱼。
比目鱼竟然开口说话：“善良的渔夫呀，求你放了我吧。
我其实不是比目鱼，而是一位中了魔法的王子，求你放了我吧！”渔夫不忍伤害比目鱼，答应了它的请求。
朗达拜恩力量读后感范文(精选4篇)
朗达拜恩力量读后感范文（精选4篇）朗达拜恩力量读后感范文（精选4篇）朗达拜恩力量读后感1“如果你的心思被太多琐事占据，那些小事情会让你分心，把你拉下来。
所以，让你的生活变得简单一点吧。
不要把琐事看得太重要；就算错过一些小事，又有什么差别？”读到这里，静下心来，思考自己之前遇到的问题，种种的不愉快的确是把日常中遇到的小事看得太重，原本它就不是事，看的太重，心中负面情绪就占据了主导地位，以至于自己天天活在压抑的环境中，觉得是别人给你的压力，其实则不然，都是自己给自己添加的枷锁……自己人生的定位！自己的心态决定了一切，你对世界是乐观的，同样，你的人生处处充满生机，世界对你的回报就是乐观的。
乐观的面对，你会发现一切不愉快的事情都变的微乎其微了。
“你可以借由想着自己喜爱的一切来强化美好的感觉，一个接一个地数算你喜欢的东西，本来就应该尽情体验生命、拥有你想要的一切，同时充满了喜悦、健康、活力、兴奋与爱，因为那才是精彩的人生！”你自己想象的人生，你想要成为的样子，想要拥有的任何事物，都可以通过自己的意念控制，去争取，因为你拥有一切的力量！文中举了一个例子，一位女士出国期间偶然间看到了一件裙子，后来一直想着这件事，回国后在橱窗中看到了这条裙子。
看似用夸张的语言表达了心中渴望，可是事实就是可以通过人的主观意念去实现！l这世界上最强大的人是自己，想要实现美好人生，就要保持乐观的、积极的心态去面对，发掘自身的力量，让人生更加精彩！朗达拜恩力量读后感2吸引力法则强调人们不应该抱着负面的思想生活，因为这只会让情况更糟。
只有先看到生活好的方面，树立正面的目标和想法，并预先计划，耐心的逐步实施，你向社会和宇宙发射正面的信号后，周围一切随着吸引力法则而改变，你会发现自己与目标越来越近，而烦恼和困境会离你越来越远。
遵循并学会去运用吸引力法则，你会发觉整个世界都充满了无限的可能，爱的付出是所有成功必要的开端，使你成为你想要的样子、做你想做的事，以及拥有你想要的一切。
读后感书中的人物给我带来了力量
读后感书中的人物给我带来了力量读后感：书中的人物给我带来了力量近期我读了一本书，书中的各种人物形象给我带来了巨大的力量和启示。
每一个人物都有其独特的魅力和深刻的故事，让我在阅读的过程中不断感受到情感的震撼和思考的启迪。
通过这些人物，我更加深刻地理解到人性的复杂性和生活的多变性。
下面我将针对几个我印象深刻的人物，谈谈他们给我带来的力量。
首先是书中的主人公，一个坚韧不拔、敢于追求梦想的年轻人。
他不畏艰难困苦，勇敢地追求自己的理想，不断突破自己的极限。
他的努力和奋斗精神让我深受启发。
在面对挫折和困境时，他从不妥协，始终保持着积极向上的态度。
他的坚持告诉我，只要心怀梦想，就能战胜一切困难。
其次是书中的一个智慧且善良的老人。
他拥有丰富的人生经验，总是用智慧和温暖的心态来引导年轻人。
他解决问题的思路总是独辟蹊径，让我深感他的智慧和洞察力。
同时，他对生活的热爱和对人的关怀也让我产生了共鸣。
他教会我要与人为善，积极向上，关注身边的人和事，不断获得成长和进步。
此外，书中还有一个坚强勇敢的女性人物。
她经历了许多困难和磨难，但从未完全放弃过自己。
她教会了我勇气和坚持的重要性。
她的生命之路充满坎坷，但她总能坚持下来，走出困境。
她给了我对抗困难的勇气和决心，让我知道只要坚持，就能找到属于自己的道路。
最后，书中还有一位善良而忠诚的朋友。
他总是在关键时刻默默支持和关心主人公。
他的友谊展示了真正的友谊的力量。
他教会了我在这个世界上，真诚的友谊是多么宝贵和难得的事物。
他的存在让我明白，无论何时何地，都应该对朋友保持真诚、守信和关怀。
通过书中这些人物形象，我不仅仅只是读了一个故事，更是明白了许多人生的道理。
他们的坚持、智慧、善良和友谊深深感染了我，给了我力量和勇气。
我意识到，在人生的道路上，我们需要勇敢面对困难，不断学习成长，同时关心他人，与人为善。
人物们的故事和品质都在不同程度上激励着我，让我成为一个更好的人。
通过这本书，我意识到人性的复杂和多样性，以及生活的不可预测性。
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《带来力量》读后感作文
这本书带给我的震撼还是很大的，而我认为它最震撼人心的地方在于它的独特性，它并没有像很多这类书那样去强调支教的一些理论与规范，而是从自己的亲身体会出发，去讲述什么是真正意义上的支教。
什么是真正意义上的支教?至少在我看来卢安克的观点是：通过观察体会孩子们的生活，融入孩子们的生活，不是带着他们成长，而是让他们感受到你与他们是一同在成长，让他们明白，你与他们同在，而这，也会成为他们信赖你依靠你的原因。
对于此书的这个观点，说实话，带给了我很多的启发。
就我自身来讲，也是特别赞同这个观点。
下面我想就这本书的核心内容——观察，来谈谈我的认识与理解。
卢安克说：“ ___什么教育理念，我只是去观察学生，然后让我的教育去适应我所观察到的实际情况。
”“只有从自己的观察得来的感受才会给我们带来做事的力量。
”“所有教育行为的基础应该是对学生心理状况的观察。
”
我认为卢安克在这里所说的观察并非我们平常说的观察，这里的观察没有目的性，它是通过心灵的交流自然而然地发现的，而这种自然性也正是这种观察的力量所在，它能真正地让一个人走进另一个人的心里，当然，这也是现代教学所缺乏的。
而我，钦佩这种不仅给孩子带来知识更带来由观察衍生出的心灵触碰的力量，在今年
的暑假支教，我也会努力把这种观念融入这场有爱又用心的旅途中。
接下来我想说说这本书所传递的另一个观点——归属感。
在中国，卢安克刚想从事教育的时候，遇到了很多阻力。
也许是中国的教育体制与卢安克的教育理念有所碰撞，中国的教育体制以成绩至上，而这一点恰巧卢安克不能做到。
他被家长赶走，被一些学校拒绝，不知道他后来经历了多少不理解、不支持，才真正融入大山，融入那些农村的留守学生们。
而即便是这样，卢安克，这个有着跨越了国界的爱的人从未说过放弃和离开。
在卢安克看来，秩序没有力量，要让他们有归属感，才有力量。
而这种归属感就是他的教育理念。
在我的理解里，这种归属感不是因为你有知识你厉害而对你产生敬仰，而是一种心灵的认同与依赖，就像不会离开的家人一样。
对于大部分山区里的孩子来说他们最缺乏的也就是这种归属感，家长们长期在外，他们会感觉自己的心灵没有依靠，这种没有人依靠的感觉进一步的发展会演变成孤独甚至孤僻。
对于我们支教人员来说，如果不是长期地去支教，很难给孩子们带去归属感，所以我其实一直都坚持如果有条件的话希望每个志愿者都能够去得长久一些、连续一些，不过如果实在只能有一场短期
支教，我个人认为给孩子们带去快乐比带去知识更重要。
所以，如果是短期支教，那就多跟孩子们一起玩吧，真正地去融入他们，爱他们。
上面的这些就是我看这本书所得到的感悟，总而言之，在即将到来的这场支教的旅途中，要有心并且用心。
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