电子工艺实验报告
电子工艺实习实验报告
一、实验目的通过本次电子工艺实习，旨在使学生了解电子工艺的基本概念、工艺流程和常用工具设备，掌握电子元器件的识别、焊接、调试和故障排除等基本技能，培养学生的动手能力和工程意识。
二、实验内容1. 电子元器件的识别与检测2. 焊接工艺与技能训练3. 印制电路板（PCB）的制作与调试4. 电子电路的组装与测试三、实验过程1. 电子元器件的识别与检测（1）元器件分类：首先，我们学习了电子元器件的分类，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。
（2）元器件识别：接着，我们通过实物和资料学习了元器件的识别方法，如色环电阻、直插电容、贴片电容、二极管、三极管等。
（3）元器件检测：最后，我们使用万用表等工具对元器件进行检测，以确保其性能符合要求。
2. 焊接工艺与技能训练（1）焊接工具：首先，我们了解了焊接工具的种类，如烙铁、焊锡、助焊剂、吸锡器等。
（2）焊接方法：接着，我们学习了焊接的基本方法，包括焊接温度、焊接时间、焊接角度等。
（3）焊接技能训练：在老师的指导下，我们进行了焊接技能训练，包括焊接电阻、电容、二极管、三极管等。
3. 印制电路板（PCB）的制作与调试（1）PCB设计：首先，我们学习了PCB设计软件，如Altium Designer、Eagle等，并进行简单的PCB设计。
（2）PCB制作：接着，我们学习了PCB制作流程，包括电路板制作、钻孔、镀铜、腐蚀、钻孔等。
（3）PCB调试：最后，我们将制作好的PCB焊接元器件，并进行调试，确保电路功能正常。
4. 电子电路的组装与测试（1）电路原理图分析：首先，我们分析了电子电路的原理图，了解了电路的功能和组成。
（2）元器件选择：接着，我们根据电路原理图选择了所需的元器件。
（3）电路组装：在老师的指导下，我们进行了电路的组装，包括焊接、接线等。
（4）电路测试：最后，我们使用万用表等工具对电路进行测试，确保电路功能正常。
四、实验结果与分析1. 成功识别了各种电子元器件，并掌握了检测方法。
电子工艺实习报告范文5篇_电子工艺实训总结报告
电子工艺实习报告范文5篇推荐文章•电子工艺实习心得体会热度：•电子工艺实习心得热度：•电子工艺实习心得体会总结热度：•电子工艺实训心得体会_电子工艺实习感悟与收获热度：•电子工艺实习总结报告热度：电子工艺实习报告范文5篇_电子工艺实训总结报告实习是每个大学生的一个过渡时期，算是为正式参加工作做准备。
完成了实习之后一般要写实习报告的。
小编精选了电子工艺实习报告范文5篇_电子工艺实训总结报告，一起来看看吧。
↓↓↓点击下方链接获取更多“电子工艺”内容↓↓↓电子工艺实习日记电子工艺实习感想与体会电子工艺实训心得体会电子工艺实习报告总结电子工艺实习报告1一.工艺实习的内容：1.数字万用表DT30B的安装与调试2.单片机SPCE061A的安装与调试二.工艺实习的目的：通过对数字万用表的焊接，安装和调试来熟悉动手焊接及操作能力。
单片机的焊接安装进一步熟练焊接动手能力。
并且熟悉更多的元器件。
充分调动我们的动手能力和细心的工作心态。
三.工艺实习的要求：1、熟悉焊接的技术，熟悉各个工具的作用及注意事项。
2、熟悉电子安装工艺，独立完成简单电子产品的安装和焊锡。
3、理解电路板的焊接图，掌握焊接时的流程。
元器件和电路板上的焊接图对上号。
4、熟悉元件的型号，类别、规格和性能使用范围，辨认出电阻值及二级管的正负极。
5、熟悉使用数字万用表。
四.总结1.数字万用表DT830B数字万用表主要是为了让我们先熟悉焊接工具的使用及注意事项。
首先熟悉电路板的数字标，。
然后先安装电阻，用万用数字表测电阻值，相应的焊接到电路板上。
焊接时注意电阻不要焊死，尽量整齐使其美观。
焊接时要规范操作。
接着焊接电容及其他元件，焊接电容时要注意其的极性，切勿安装错。
电路板焊接完后，把电源、保险焊上。
在安装档位时要注意弹珠极易遗失，尽量弄多点凡士林。
导电橡皮条要注意不要弄脏，与液晶屏接触要压紧。
上好螺丝拧紧。
检查无误后可以进一步来调试了。
2.单片机SPCE061A单片机时我们这次的主菜，再用万用表来试手后，要吸取上次教训。
电子工艺实习实验报告范文优秀3篇
电子工艺实习实验报告范文优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电子工艺实习总结报告8篇
电子工艺实习总结报告8篇篇1一、引言本次电子工艺实习旨在提高学生的电子工艺技能和实际操作能力。
通过本次实习，学生能够掌握电子工艺的基本知识和技能，培养动手能力和创新精神，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 实习内容本次电子工艺实习包括电子元器件的识别与检测、电子电路的设计与制作、电子产品的安装与调试等多个环节。
学生需要掌握电子元器件的基本知识，能够正确识别和检测各种电子元器件；能够设计和制作简单的电子电路；能够正确安装和调试电子产品。
2. 实习过程在实习过程中，学生首先接受了电子元器件识别与检测的培训。
通过讲解和示范，学生了解了各种电子元器件的基本知识和识别方法。
随后，学生进行实际操作，对电子元器件进行检测，确保其质量和可靠性。
接着，学生开始了电子电路的设计与制作。
在教师的指导下，学生学会了运用电子设计软件进行电路设计，并掌握了电路板的制作方法。
学生还进行了电路的调试和优化，确保电路的正常工作和稳定性。
最后，学生进行电子产品的安装与调试。
学生需要根据产品的要求，正确安装电子元器件和连接电路，并进行产品的调试和测试。
在实习过程中，学生还需要注意产品的质量和安全性。
三、实习体会与收获通过本次电子工艺实习，学生不仅掌握了电子工艺的基本知识和技能，还提高了自己的动手能力和创新精神。
学生表示，在实习过程中，自己不仅学会了如何设计和制作电子电路，还学会了如何安装和调试电子产品。
此外，学生还学会了如何识别和检测电子元器件，确保产品的质量和可靠性。
在实习过程中，学生还培养了团队协作精神和沟通能力。
他们需要与小组成员共同完成任务，相互协作、互相帮助。
同时，学生还需要与教师和其他团队进行沟通和交流，以便及时解决问题和优化方案。
四、建议与展望针对本次电子工艺实习，我们提出以下建议和展望：1. 增加实习时间和内容。
本次实习时间较短，内容较为基础。
建议增加实习时间和内容，以提高学生的实际能力和操作技能。
电子工艺实习报告通用7篇
电子工艺实习报告通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选电子工艺实习报告范文六篇
精选电子工艺实习报告范文六篇电子工艺实习报告篇1一、实验时间：—6—7至—6—11二、实验室名称： 8A—107三、实验目的：电子工艺实习的主要目的就是培养我们的动手能力，对电子元器件的识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
四、实习内容：（1）学习识别简单的电子元件与电子线路；（2）学习并掌握收音机的工作原理；（3）按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。
五、实验原理：天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。
同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。
中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。
音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。
六、实验器材电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和镊子等必备工具。
元器件：A。
线路板、 B。
滤波器（有三个脚）、C。
线圈：包括D53。
5T，D310。
5T，D314。
5T、D。
中周：包括：粉周、红周、黄周、E。
电感、F。
二极管、G。
电容、瓷片电容、 H。
大学电子工艺实习实验报告
大学电子工艺实习实验报告就电子整机产品的生产过程而言，主要涉及两个方面：一方面是指制造工艺的技术手段和操作技能，另一方面是指产品在生产过程中的质量控制和工艺管理。
下面给大家分享一些关于大学电子工艺实习实验报告，供大家参考。
大学电子工艺实习实验报告(1)在电子工艺实习的过程中，我们很好的完成了调频调幅收音机的组装。
期间，我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。
在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的分量。
对于零散的电子元件，经过焊接，才能构成一个完整的系统。
而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。
掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。
我们必须深入到实习中，毕竟实践出真知。
同时，在实习中，我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。
经过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，仅有这样才能提高自我的实际操作本事，并且从中培养自我的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。
实习，能够很好地培养我们的动手本事。
经过实习，我们不仅仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。
在整个实习过程中，对于我们，挑战性的工艺就是元器件的焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一，看起来容易，实则不然。
(一)插接式焊接(tht)操作步骤：首先准备好焊锡丝和烙铁。
电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡：将焊锡丝融化并粘在烙铁头上，直到融化的焊锡呈球状将要掉下来的时候停止上锡。
然后将电烙铁预热，使其到达必须的温度，之后将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点，利用烙铁的温度使焊点预热，当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。
当熔化必须量的焊锡后将焊锡丝移开。
当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。
操作要点：在手工烙铁焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要进行表面清理工作，手工操作中常用砂纸刮磨这种简单易行的方法来去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。
电子工艺实习总结报告5篇
电子工艺实习总结报告5篇第1篇示例：电子工艺实习总结报告一、实习单位及时间本次电子工艺实习是在某某电子有限公司进行，实习时间为2021年6月1日至2021年8月31日。
二、实习内容在本次实习过程中，我主要参与了电子产品的生产流水线操作和质量控制工作。
具体包括：电路板的焊接、组装以及质量检测等工作。
在生产流水线操作中，我深入了解了各道工序的操作流程和要点，并通过实际操作掌握了焊接技术、组装技巧等工艺技能。
在质量控制工作中，我学习了产品质量检测的各项指标和标准，掌握了如何对产品进行严格的质量把控和检测。
三、收获与体会本次实习让我对电子工艺生产流程有了更深入的了解，一方面加深了我对理论知识的实践应用，另一方面也提高了我的动手操作能力和工作技能。
在整个实习过程中，我从实际操作中学到了很多在课堂上无法获得的经验，也更加了解了企业生产实际的管理和运作模式。
四、存在的问题与改进措施在实习过程中，我也发现了自身在技术操作和工作态度上还存在一些不足之处，例如：对一些工艺细节理解不够深入、工作中的细节把握不够到位等。
为了解决这些问题，我打算利用假期时间进一步加强相关的技术学习和实践操作，争取进一步提升自己的技能水平。
在与企业员工的交流中，我也得到了一些建议和帮助。
他们在工作中的严谨态度、团队合作精神和专业技能都给了我很大的启发，我会努力向他们学习，争取在以后的学习和工作中更上一层楼。
五、总结通过这次电子工艺实习，我不仅学到了很多专业技能和实践经验，更加深了我对将来工作的认识和期望。
我愿意在今后的学习和工作中，不断完善自己，为将来的事业奠定更加坚实的基础。
感谢单位领导和老师们对我实习期间的指导和关心，也感谢企业员工们在实际工作中对我的帮助和支持。
希望通过本报告的总结和整理，能够更好地反映出我在实习中取得的成绩和感悟，也希望单位和老师们能够对我实习期间的工作给予批评意见，以促进我更好地进步和成长。
第2篇示例：电子工艺实习总结报告一、实习单位概况我所在的实习单位是一家专注于电子制造的公司，主要生产电子元器件和电路板。
挤出成工艺实验报告(3篇)
第1篇---电子工艺实习报告一、实习目的本次电子工艺实习旨在让我们深入了解电子产品的生产过程，掌握电子元器件的基本手工焊接方法，提高动手操作能力，并初步树立电子工程意识。
二、实习内容1. 电子元器件的认识：在实习过程中，我们学习了常用电子元器件的种类、特性及用途，如电阻、电容、二极管、三极管等。
2. 焊接技术：通过实践操作，我们掌握了用电烙铁焊接电子元器件的基本技巧，包括焊接温度的控制、焊接速度的掌握等。
3. 印制电路板（PCB）制作：了解了PCB的设计步骤和方法，学习了如何根据电路图制作PCB。
4. 电路调试：掌握了电路调试的基本方法，包括测量电压、电流、电阻等参数，以及故障排查。
三、实习过程1. 第一周：学习了电子元器件的种类、特性及用途，了解了焊接的基本技巧。
2. 第二周：学习了PCB的设计步骤和方法，动手制作了PCB。
3. 第三周：进行电路焊接，掌握了焊接技巧，并组装了电子元器件。
4. 第四周：进行电路调试，解决了电路中存在的问题。
四、实习收获1. 实践技能提高：通过实际操作，我们掌握了电子元器件的焊接、PCB制作、电路调试等基本技能。
2. 理论知识丰富：在实习过程中，我们对电子产品的生产过程有了更深入的了解。
3. 团队合作精神：在实习过程中，我们学会了与他人合作，共同完成任务。
4. 创新意识培养：在解决电路故障的过程中，我们学会了思考问题，提出解决方案。
五、实习体会1. 理论知识与实践相结合：在实习过程中，我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
2. 耐心与细心：在电子工艺实习中，我们需要有耐心和细心，才能确保焊接质量。
3. 团队合作：在完成实习任务的过程中，团队合作精神至关重要。
六、总结通过本次电子工艺实习，我们不仅掌握了电子元器件的焊接、PCB制作、电路调试等基本技能，还对电子产品的生产过程有了更深入的了解。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的实践能力和创新意识。
电子工艺实训报告范文2篇
电子工艺实训报告范文电子工艺实训报告范文精选2篇（一）电子工艺实训报告一、实训目的本次电子工艺实训旨在加深学生对电子工艺的理论知识的理解，提高其操作电子元器件、使用工艺设备的能力。
主要目的如下：1.了解电子元器件的种类、特性及使用方法；2.学习电子工艺的基本原理和操作流程；3.掌握常见的电子工艺设备的使用方法和注意事项；4.提高实际操作能力和问题解决能力。
二、实训内容本次电子工艺实训内容主要包括以下几个方面：1.电子元器件的分类、特性和使用方法2.电子工艺的基本原理和操作流程3.电子工艺设备的使用方法和注意事项4.电子元器件的焊接和测试实验三、实训过程1.准备工作（1）阅读实训教材，了解实训内容和实训流程。
（2）检查实训设备是否齐全并正常运行。
（3）准备实训材料，包括电子元器件、焊接工具等。
2.学习电子元器件的种类、特性和使用方法（1）了解常见的电子元器件，包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
（2）学习电子元器件的特性和使用方法，包括封装形式、连接方式、电气特性等。
（3）通过实际操作，熟悉电子元器件的使用方法和注意事项。
3.学习电子工艺的基本原理和操作流程（1）了解电子工艺的基本原理，包括焊接、贴片、印刷、腐蚀等。
（2）学习电子工艺的操作流程，包括元件安装、下料、熔接等。
（3）通过实际操作，掌握电子工艺的基本操作技巧和注意事项。
4.学习电子工艺设备的使用方法和注意事项（1）了解常见的电子工艺设备，包括焊接台、烘箱、贴片机等。
（2）学习电子工艺设备的使用方法和注意事项，包括温度控制、操作步骤等。
（3）通过实际操作，熟悉电子工艺设备的使用方法。
5.进行电子元器件的焊接和测试实验（1）根据实训内容的要求，选择适当的电子元器件进行焊接和测试。
（2）按照实训教材中的步骤进行焊接和测试实验。
（3）记录实验结果并进行分析，总结实验中出现的问题及解决办法。
四、实训收获通过本次电子工艺实训，我收获了以下几点：1.加深了对电子工艺理论知识的理解。
电子工艺实训报告(5篇)
电子工艺实训报告(5篇)电子工艺实训报告(5篇)电子工艺实训报告范文第1篇（一）课程设计理念以企业需求为导向，以专业培育目标为核心；针对电子产品制作、检测、调试与管理岗位的电子工艺技能；以电子产品制图制板员、电子产品修理试验员、工艺助理工程师、SMT操作员的职业力量培育为主线；实训内容源于电子企业产品生产工艺的技术应用；培育胜任电子企业电路设计制作、调试修理与工艺管理工作的高技能应用型人才；教学宗旨是服务于企业，服务于社会。
紧跟企业电子产品生产新工艺、新技术，经过社会调研与岗位分析，确定电子产品制作、检测、调试与管理岗位的电子工艺技术应用职业力量，依据课程教学目标和职业力量要求，开发出实训项目。
以项目为引导，选取企业生产的有用电子产品为载体呈现教学内容，依据电子产品生产过程，融入职业资格标准，设计出相应的学习任务。
构建“双师结构”教学团队，与企业兼职老师合作，保障校内外实习实训等教学工作的顺当实施；建设具有模拟真实工作场景的校内生产性实训室和具备实践补充功能的校外实习基地，使同学在真实的生产环境中得到熬炼。
采纳基于电子产品制作工艺的“项目引导、任务驱动”教学模式，实施以行动为导向，以电子工艺技能培育为核心的“做前知、做有依、做中思、做有果”四位一体教学组织，运用案例分析、项目教学、分组争论、角色扮演、现场教学、现代教育技术等多种教学方法和手段，引导同学乐观思索、勇于实践，提高教学效果，做到同学、学院和社会三方受益。
二教学内容的选取（一）教学内容选取步骤第一，岗位调研分析。
针对电子工艺技术应用职业岗位进行调研与分析，得出典型工作任务；依据职业岗位要求，分析出完成典型工作任务所需的学问、技能和素养。
其次，职业力量确定。
依据课程教学目标，对同类学问、技能归集和序化，分析出电子工艺技术应用岗位的三层次职业力量。
第三，实训项目开发。
以电子工艺技能培育为核心，根据生产现场用到的不同电子产品生产工艺，开发出相应的实训项目。
大学生电子工艺实习实验报告(通用版)
大学生电子工艺实习实验报告(通用版)背景介绍电子工艺实习是大学电子信息类专业的必修环节之一，旨在让学生们了解电子产品的生产过程，掌握电子制造中常用的工具、材料及其使用方法，同时培养学生们的动手能力和操作技能。
本报告旨在记录一位大学生在电子工艺实习实验中的学习经历和心得体会，以供大家参考。
实验目的1.掌握电子产品生产过程的基本流程和原理。
2.学会使用电子生产工具和材料，如钳子、万用表、焊锡、电路板等。
3.学习电路板的制作过程，掌握电路板的制作原理和方法。
4.学习焊接技术，掌握焊接的基本原理和注意事项。
实验过程实验一：工具和材料的使用在实验室老师的指导下，我们首先熟悉了基本的电子制造工具和材料，如钳子、万用表、焊锡、电线、电阻等。
老师让我们一个个拿起来试试，比如让我们用钳子剪断电线，用万用表测试电路等等。
通过实际操作，我们更加了解了这些工具和材料的使用方法和注意事项，也更加熟悉了它们的名称和功能。
实验二：电路设计与电路板制作在电路的设计与制作方面，我们首先需要了解电路板的制作原理和方法。
老师讲解了电路板的基本结构和制作工艺，并指导我们使用电路板设计软件进行电路设计。
在电路设计过程中，我们需要考虑电路的功能和结构，选择电路元器件和布局，保证电路的通路、可靠性和美观性；同时还需要对电路板进行抄板和打样，进行尺寸和线路的校验以及必要的修正。
实验中，我们多次进行了电路板的制作和测试，并通过实际操作熟悉了电路设计和制作的基本流程和技巧。
实验三：焊接技术的应用在电子产品的制造过程中，焊接技术起着至关重要的作用。
通过本次实验，我们学习了焊接的基本原理和注意事项，并在老师的指导下进行了实际的焊接实验。
在焊接实验中，我们需要掌握焊锡的熔化点、电路板的加热时间和换锡方法，以及焊接时间和力度的控制等技巧。
通过实验操作，我们更加深入的了解了焊接技术的应用和实践。
实验总结通过本次电子工艺实习实验，我们深入了解了电子产品的制造流程和原理，掌握了电子制造中常用的工具和材料的使用方法，学习了电路板制作和焊接技术的基本原理和技巧，并在实践操作中得到了锻炼和提高。
电子工艺实习报告总结5篇
【导语】电⼦⼯艺实习，不仅学会了调频收⾳机的组装，还从中学会了电⼦元件的焊接，以及收⾳机的检测与调试。
通过实习，我们对电⼦⼯艺的理论有了初步的系统了解，并且极好的锻炼了我们的动⼿能⼒，和团队协作能⼒。
为⼤家整理的电⼦⼯艺实习报告总结5篇，希望对⼤家有所帮助！电⼦⼯艺实习报告总结篇⼀ 在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，⽤所学的知识，再⼀步步探索，是完全可以解决遇到的⼀般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实习的⽬的主要是使我们对电⼦元件及电路板制作⼯艺有⼀定的感性和理性认识；对电⼦信息技术等⽅⾯的专业知识做进⼀步的理解；培养和锻炼我们的实际动⼿能⼒，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，⽽且还具有较强的实习动⼿能⼒，能分析问题和解决问题的⾼素质⼈才，为以后的顺利就业作好准备。
在⼤⼀和⼤⼆我们学的都是⼀些理论知识，就是有⼏个实习我们也⼤都注重观察的⽅⾯，⽐较注重理论性，⽽较少注重我们的动⼿锻炼，⽐如上学期的精⼯实习。
⽽这⼀次的实习正如⽼师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来⼗分简单，⼀看电路图都懂，但没有亲⾃去做它，你就不会懂理论与实习是有很⼤区别的，看⼀个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地⽅，有些东西也与你的想象不⼀样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象⾃⼰可以独⽴⼀些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独⽴的做出。
总的来说，我对这门课是热情⾼涨的。
第⼀，我从⼩就对这种⼩制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样⼀来，这东西就给废了。
现在电⼯电⼦实习课正是学习如何把东西装回去。
每次完成⼀个步骤，我都像孩⼦那样⾼兴，并且很有成就感。
第⼆，电⼯电⼦实习，是以学⽣⾃⼰动⼿，掌握⼀定操作技能并亲⼿设计、制作、组装与调试为特⾊的。
电子工艺实训总结范文5篇
电子工艺实训总结范文5篇篇1本次电子工艺实训，旨在让我们了解电子工艺的基本知识和技能，掌握电子元器件的识别、焊接、调试等基本操作，培养我们的动手能力和实践能力。
通过本次实训，我不仅掌握了电子工艺的基本知识，还提高了自己的动手能力和实践能力，受益匪浅。
一、实训内容及过程本次实训的主要内容包括电子元器件的识别、焊接、调试等基本操作。
在实训过程中，我们首先学习了电子元器件的基本知识，如电阻、电容、电感、晶体管等的基本原理、性能参数和识别方法。
接着，我们进行了焊接练习，掌握了焊接的基本技巧和注意事项。
最后，我们进行了调试练习，学会了如何调整电路的工作状态，以达到最佳的工作效果。
在实训过程中，我遇到了一些问题。
例如，在焊接过程中，我曾因为焊接时间过长，导致元器件过热而损坏。
但通过反复练习和摸索，我逐渐掌握了焊接的技巧，避免了类似问题的再次发生。
另外，在调试过程中，我也曾遇到过电路无法正常工作的情况，但通过认真检查和调整，我最终成功解决了问题。
二、实训收获与感悟通过本次实训，我不仅掌握了电子工艺的基本知识，还提高了自己的动手能力和实践能力。
我学会了如何识别电子元器件，如何进行焊接和调试等基本操作。
这些技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
在实训过程中，我也深刻体会到了实践的重要性。
理论学习是基础，但只有通过实践才能真正掌握知识和技能。
同时，我也意识到了自己的不足之处，需要在未来的学习和工作中不断加强学习和锻炼。
此外，本次实训还让我认识到了团队合作的重要性。
在实训过程中，我们需要相互协作、互相帮助，才能更好地完成实训任务。
这也让我更加珍惜与同学之间的友谊和合作机会。
三、对未来学习的建议通过本次实训，我认为在未来的学习过程中，我们需要继续加强实践能力的培养。
理论学习是基础，但只有通过实践才能真正掌握知识和技能。
因此，建议学校在课程设置上多安排一些实践性的课程，让我们能够更好地将理论知识与实践相结合。
同时，我也认为我们需要不断拓宽知识面。
电子工艺实习报告15篇
电子工艺实习报告15篇电子工艺实习报告15篇在经济发展迅速的今天，报告有着举足轻重的地位，报告具有双向沟通性的特点。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的电子工艺实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电子工艺实习报告1前言：任何电子设备，从原材料进厂到成品出厂，往往要经过千百道工艺的生产过程，一个工厂的工艺壮况正是该厂生产管理状况的概括。
工艺工作是企业生产技术的中心环节，是组织生产和指导生产的一种重要手段。
电子设备结构和装联工艺方面的基本知识包括：电子设备设计制造概要，整机机械结构，电子设备的可靠性，电子设备的防护及电磁兼容性，印刷电路板的设计制造，电子设备的组装工艺，焊接技术，电子设备的调试工艺及整机技术文件等。
为了使我们学习了解电子产品的生产工艺过程，认识和理解电子工艺的基本内容，掌握基本的工艺技术，进一步提高学生的动手操作能力，初步树立起电子工程意识，学校组织安排了为期两周的电子工艺实习，以我们自己动手，通过51单片机学习板的焊接、调试，掌握一定的操作技能并对电子工艺有深刻的认识。
通过本次电子工艺实习，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法，掌握了用电烙铁焊接的技巧和开发板调试技巧，锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神，帮助其他同学进行开发板的调试也是我对开发板有了进一步的认识。
最终，我成功地完成了开发板的焊接与调试，通过烧入程序验证开发板各功能实现良好。
手捧着自己亲手制作的学习板，心中充满了喜悦与激动。
本次电子工艺实习不仅是理论联系实践的重要过程，更留下了这段值得回忆的难忘经历。
短短的两周时间，我们从理论走上了实践的光辉大道。
我们学到了不仅仅是书本上学不到的知识，更重要的是毅造了我们一种精神，一种耐力，一种创新，一种挑战！一、实习目的1、学习电子产品的生产工艺过程，认识和理解电子工艺的基本内容，掌握基本的工艺技术，进一步提高学生的动手操作能力，初步树立起电子工程意识。
机械电子工艺实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解机械电子工艺的基本概念和工艺流程。
2. 掌握机械电子产品的装配、调试和维修的基本技能。
3. 培养实际操作能力和团队合作精神。
4. 提高对机械电子产品的认识，为后续学习和工作打下基础。
二、实验内容本次实验主要围绕机械电子产品的装配、调试和维修展开，具体内容包括：1. 机械电子产品的结构分析2. 电气原理图和电路板识读3. 传感器和执行器的安装与调试4. 机械部件的装配与调整5. 系统的整体调试与性能测试6. 故障分析与排除三、实验步骤1. 准备工作- 熟悉实验设备，了解其基本功能和使用方法。
- 熟悉实验材料，了解其规格和性能。
2. 机械电子产品的结构分析- 观察和分析机械电子产品的结构，识别各个组成部分。
- 分析各个部分之间的连接关系和相互作用。
3. 电气原理图和电路板识读- 识读电气原理图，了解电路的功能和组成。
- 观察电路板，识别各个电子元器件和连接线。
4. 传感器和执行器的安装与调试- 根据电路图和产品说明书，安装传感器和执行器。
- 调试传感器和执行器的参数，确保其正常工作。
5. 机械部件的装配与调整- 按照装配图和产品说明书，装配机械部件。
- 调整机械部件的间隙和位置，确保其运动顺畅。
6. 系统整体调试与性能测试- 连接各个部件，组成完整的机械电子产品。
- 进行整体调试，确保系统稳定运行。
- 对系统进行性能测试，验证其功能和性能。
7. 故障分析与排除- 观察系统运行过程中的异常现象。
- 分析故障原因，采取相应的措施进行排除。
四、实验结果与分析1. 实验结果- 成功组装并调试了一台机械电子产品。
- 系统运行稳定，各项性能指标符合要求。
2. 实验分析- 通过本次实验，掌握了机械电子产品的装配、调试和维修的基本技能。
- 熟悉了电气原理图和电路板的识读方法。
- 增强了团队合作精神和实际操作能力。
五、实验心得与体会1. 心得- 机械电子工艺实验是一个实践性很强的过程，需要将理论知识与实际操作相结合。
电子工艺实习报告范文集锦5篇
电子工艺实习报告范文集锦5篇电子工艺实习报告篇1一、课程设计目的1.了解电话机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对电话机原理工作的一般原理。
2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台电话机。
3.了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。
二、课程设计内容1．元器件的识别对于此次电话机装配中所用到的所有元器件，如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。
2．元器件的插装元器件在焊接前，需要对其进行正确的插装，这一点是十分重要的，它关系到我们电话机组装成败与否。
对于器件的插装，要求我们能在正确识别元器件的基础上，认真，小心，对照元器件清单表，不漏插，不错插。
3．元器件的焊接在进行元器件的焊接前，要求我们首先掌握正确的焊接工艺，这就需要我们在掌握焊接理论的前提下，进行大量的焊接练习。
焊接时，要做到快、准、稳。
4．电话机的测试在完成了电话机的焊接以后，我们并不能急着进行整机的装配，还要先对其进行测试，以便确定我们的电话机是否符合要求，对于发现的问题，要认真的寻找原因，并加以改正。
5．整机装配装好电话机剩下的零件，接受检验。
电子工艺实习报告篇2一、课程设计目的1.了解电话机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对电话机原理工作的一般原理。
2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台电话机。
3.了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。
二、课程设计内容1.元器件的识别对于此次电话机装配中所用到的所有元器件，如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。
华工电子工艺实验报告
一、实验目的本次实验旨在使学生掌握电子工艺的基本原理、工艺流程和操作技能，提高学生的动手能力和团队协作能力。
通过本次实验，使学生了解电子产品的生产过程，培养对电子工艺的兴趣和热情。
二、实验内容1. 电子元器件的识别与检测（1）熟悉常用电子元器件的名称、符号、规格和用途。
（2）掌握电子元器件的检测方法，如电阻、电容、二极管、三极管等。
2. 印制电路板（PCB）的制作与焊接（1）了解PCB的制作流程，包括设计、制版、腐蚀、钻孔、镀铜、涂敷、钻孔、焊接等。
（2）学习手工焊接技术，掌握焊接方法、焊接顺序和焊接质量。
3. 电路的组装与调试（1）根据电路图，组装电子电路。
（2）使用万用表等工具检测电路性能，确保电路正常工作。
4. 电子产品的调试与测试（1）对组装好的电子产品进行调试，解决电路故障。
（2）使用示波器、频谱分析仪等仪器对电子产品进行测试，验证产品性能。
三、实验步骤1. 实验前准备（1）查阅相关资料，了解电子元器件的基本知识和PCB的制作流程。
（2）准备实验所需的工具和设备，如电烙铁、焊锡、万用表、示波器等。
2. 实验过程（1）识别与检测电子元器件，记录数据。
（2）根据电路图，制作PCB，并进行焊接。
（3）组装电子电路，检测电路性能。
（4）调试电子产品，解决电路故障。
（5）使用示波器、频谱分析仪等仪器对电子产品进行测试，验证产品性能。
3. 实验总结（1）整理实验数据，分析实验结果。
（2）总结实验过程中遇到的问题和解决方法。
（3）撰写实验报告，总结实验心得。
四、实验结果与分析1. 实验结果（1）成功识别和检测了常用电子元器件。
（2）掌握了PCB的制作流程和焊接技术。
（3）组装并调试了电子电路，产品性能良好。
（4）对电子产品进行了测试，验证了产品性能。
2. 实验分析（1）通过本次实验，掌握了电子元器件的识别与检测方法，提高了对电子元器件的了解。
（2）熟悉了PCB的制作流程和焊接技术，为今后进行电路设计和制作奠定了基础。
电子工艺实习实验报告
电子工艺实习实验报告电子工艺实习实验报告电子工艺实习实验报告1一、实习目的了解日光灯的工作原理。
学习安装简单的照明线路。
练习如何认识和使用试电笔。
二、实习内容日光灯结构日光灯灯管的内壁上涂有一层荧光粉，灯管两端各装有两根灯丝，管内在其真空情况下充有少量氩气和水银。
当镇流电路在灯管两端产生约400V～600V高压时，灯丝发热使管内水银汽化，使管内的.气体产生电离，形成自由移动的电离子，这种电离子被荧光粉吸收后转换成另一种近似日光的可见光。
空气开关结构空气开关是一种半自动开关电器。
它集刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压、失压、过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件。
三、实习所需元件电源插头、闸刀开关、保险丝、卡口灯头、开关、白炽灯、日光灯、导线若干四、实习步骤先把闸刀开关、吊线盒、拉线开关预置的位置固定好。
闸刀开关的安装，必须使闸刀向上推时为闭合状态，不可倒装。
拉线开关必须与火线串接，螺口灯头的螺旋套必须与零线连接。
灯头和吊线盒接线时裸铜丝不能外露，以防短路和触电。
闸刀开关的进线端用插头接线，接线时注意不要使连接插头的两根导线的裸露部分相互接触而发生短路现象。
经检查无误后，在闸刀开关上接好功率相配的保险丝，装上灯泡后将电源插头插入实验室电源插座内，将闸刀开关合上，拉动拉线开关，看灯泡是否发光。
用试电笔测试你的开关是否接在火线上，如果没有，可将电源插头调向。
将插头取下，拆除电路。
五、注意事项学生安装电路完毕后，须经老师检查方能接通电源。
出现异常情况，应立即拉闸断电，拔掉电源插头。
开关必须安装在火线上。
凡是导线接头处，都必须用绝缘胶布把裸露的导线包扎好，不能用其它胶布代替绝缘胶布。
在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路。
严禁带电操作，以防触电事故发生。
六、小结这次我们需要安装和调试照明电路，该电路可以说是比较简单的，在日常生活中都能见到。
不过毕竟是第一次真正的自己动手实物连接，所以效率不高，而且在摆线和摆放元器件上，也不够美观，这些都是值得改进的地方，老师也给我们做了示范，希望在下次实习中能有进步。
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电子工艺实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：实验一Multisim10界面设置及原理图绘制（2学时，验证型）实验目的：1.熟悉Multisim10软件基本界面。
2.学习原理图绘制的基本操作。
3.学习Multisim10元件库的操作方法。
实验内容：1.绘制单管放大电路：电管放大功能，可通过示波器观察波形变化，还可通过multisim分析出其静态工作点等数据。
2.绘制发光二极管驱动电路，并验证电路功能：当有时间脉冲时，两个与非门会交替产生高电平，从而使得两个小灯泡交替点亮。
3.绘制光柱显示电路，并验证电路功能：如果通过电压大于一个灯的截止频率，第一个灯亮起，如果大于两倍的截止频率第二个灯亮起，以此类推。
4. 绘制四位加法器电路，并验证电路功能：当J1接高电平时，加法器有效。
J2的开关相当于一个时间脉冲，同时传递到4个元件上。
当所有灯都亮起时，J1接低电平，J2由J2由低电平接到高电平，灯X1、X2、X3、X4，依次每次熄灭一个。
实现清零。
5．总线绘制练习，并用字信号发生器对74LS138进行输入，观察数码管的变化：通过字信号发生器产生一个由111到001循环的二进制数。
通过3 线－8 线译码器译码之后传到数码管上，每产生一个二进制数，数码管相对应的一段就亮起。
思考题：1.Multisim仿真软件的优点是什么？Multisim 侧重于模拟数字电路原理特性级仿真分析，不用真正的去连接电路就能实现电路仿真，节省了很多不必要的麻烦2.简述绘制一张电路原理图的操作步骤。
①创建图纸、设置其大小②选取所需要的仪器③连线、讲仪器均匀分部于图纸上④电路仿真，验证电路的正确性⑤分析电路所能实现的功能3.虚拟元件和真实元件的区别是什么？使用时应该注意什么问题？虚拟元件就是理想化的元件，没有误差。
使用时应注意什么时候该用虚拟元件，如果用错了，电路实现不了功能，无法运行。
实验二Multisim10虚拟仪表使用（2学时，验证型）实验目的：1．熟悉元件库的使用2．熟悉虚拟仪表的使用实验内容：1.信号发生器、万用表、示波器的使用2.探测器、逻辑分析仪、逻辑转换仪、字信号发生器的使用3.波特图仪的使用实验步骤：1.信号发生与示波器观察。
通过信号发生器产生一正弦波，由示波器观察其波形2.观察李莎育图形。
分别观察两者产生的李萨如图形：3.验证欧姆定律。
通过万用表测量，R1满足U=I*R4．使用示波器确定下图电路的放大倍数。
由示波器测得：Uo=598.862mVUi=104.679mVA=Uo/Ui=5.725.电路如图，J1位时间延迟开关，用示波器观察电容两端电压的波形情况，并绘制出曲线（观察到截止时间=1s）。
示波器观察波形6.试用示波器A、B通道同时测量信号源V(t)=10sin(2π1000t)(V)的信号，扫描方式分别为Y/T、A/B，观察显示波形的差异，思考其原因。
8．用逻辑分析仪观察字信号发生器的输出信号。
试将字信号发生器设置成递增编码方式，在0000H –0100H范围内循环输出，频率为1kHz。
试将如下地址设置为断点，0015H、0016H、0038H。
在断点15H时断点38H时9．试设置字信号发生器，使得七段码管从0到F显示。
10．用逻辑转换仪将下列逻辑函数转换为真值表：Y=(ABC)’D+(AB)’CD’+A(BC)’D+A’(CD)，并转换成与非电路。
11．用逻辑转换仪分析下图所示电路：化为最简为：12．使用波特图仪确定下面电路的频率特性。
思考题：1．李莎育图形有什么意义？李萨如图形就是将被测频率的信号和频率已知的标准信号分别加至示波器的Y轴输入端和x轴输入端，在示波器显示屏上将出现一个合成图形，这个图形就是李沙育图形。
李沙育图形随两个输入信号的频率、相位、幅度不同，所呈现的波形也不同。
当两个信号相位差为90°时，合成图形为正椭圆，此时若两个信号的振幅相同的话，合成图形为圆；当两个信号相位差为0°时，合成图形为直线，此时若两个信号振幅相同则为与x轴成45°的直线。
2．逻辑转换仪有哪几种转换形式，分别如何操作？将逻辑电路图转换成真值表的步骤：（1）将逻辑电路的所有输入端接逻辑转换仪的相应输入端。
（2）将逻辑电路的输出端（有多个输出端时接入其中之一）接逻辑转换仪的输出端。
（3）双击逻辑转换仪图标，展开仪器面板。
（4）根据逻辑电路输入端数量，点击面板上边的逻辑变量，这些逻辑变量的所有组合就在面板左侧以真值表的形式列出，但右侧一栏暂时为？。
（5）按动面板右侧转换方式（Conversions）栏内的“电路—真值表”按键。
由真值表导出逻辑表达式的步骤：（1）双击逻辑转换仪图标，展开仪器面板。
（2）在逻辑转换仪面板上边选择想用的输入端（A—H），下面的真值表区就会出现输入信号的所有组合，但右边列出的初始值全为零。
（3）单击真值表右边的？一次，会变成0，单击2次变为1，单击3次变为X。
以此，根据所需要的逻辑关系，改变真值表的输出值。
（4）按动面板右侧转换方式栏内的“真值表—表达式”按键。
相应的逻辑表达式就出现在面板下边的逻辑表达式区。
（5）若按动面板右侧转换方式栏内的“真值表—简化表达式”按键，则得简化表达式或者直接由真值表得到简化的逻辑表达式。
由逻辑表达式导出逻辑电路的步骤：（1）双击逻辑转换仪图标，展开仪器面板。
（2）在逻辑转换仪面板下边的逻辑表达式栏内填入逻辑表达式（反变量的表示方法，用A’表示）。
（3）按动面板右侧转换方式栏内的“表达式—真值表”按键，得到相应的真值表。
（4）按动“表达式—电路”按键。
（5）如果你使用的工作图纸版面太小，会弹出对话框，请求更换大幅面图纸。
按“是”按钮确认。
（6）按动“表达式—与非电路”按键。
3．波特图仪的横纵坐标如何选择？调整纵轴幅值测试范围的初值I和终值F，调整相频特性纵轴相位范围的初值I和终值F。
当测电压增益时，纵轴显示的是北侧电路输出电压和输入电压的比值。
Log：x轴的刻度取对数，当北侧电路的幅频特性较宽时，选用它比较合适实验三Multisim10电路特性仿真及分析功能（2学时，验证型）实验目的：熟悉使用Multisim10的电路仿真功能、主要分析方法和后处理功能。
实验内容：1. Multisim10模拟电路仿真（RLC串联谐振电路仿真）2. Multisim10数字电路仿真（六十进制计数器仿真）3. Multisim10电路分析方法应用实验步骤：1．RLC串联谐振电路仿真：1）调节电源频率，使电路进入谐振状态（电抗等于0、电流与电源电压同相时），测量电路谐振时的电流I0、V R、V L、V C，计算电路Q值。
填入自制表中。
算出谐振频率f0=1591.55HZ。
输入f0I0V R V L V C Q1.395mA 1.395mV 139.586mV 139.353mV 1002）测量电路的谐振频率、幅频特性、相频特性。
f0=1591.55HZ3）改变电路参数，测量不同Q值时的I0、V R、V L、V C、幅频特性、相频特性。
将L改成L=1mH，C改成C=10uF，此时Q=10I0V R V L V C Q1.414mA 1.414mV 14.15mV 14.126mV 10幅频特性相频特性2．六十进制计数器仿真：连线后运行正确即可。
3．多级放大电路分析1）直流工作点分析：选择所有变量，写出分析结果。
在simulate标签下的analyses选项下：选择DC Operating Point…，然后弹出设置窗口，将需要仿真的参数挪到仿真区（由Variables in circuit到selected variables for analysis），最后点simulate2）交流分析：对R10上端输出节点进行分析，画出幅频和相频曲线。
在simulate标签下的analyses选项下：选择AC Analysis，然后弹出设置窗口，选择output 选项卡，将需要仿真的参数挪到仿真区（由Variables in circuit到selected variables for analysis），最后点simulate3）瞬态分析：求出电压放大倍数。
运用处理器处理后放大倍数4）参数扫描分析：对电阻R2=35kΩ，R2=45kΩ，R2=55kΩ进行分析，画出幅频曲线。
在simulate标签下的analyses选项下：选择Parameter sweep，然后弹出设置窗口，选择Analysis Parameters选项卡，修改Sweep Variation Type 为List，在其右面的窗口V alue List输入需要观察的不同电阻值，然后选择Output选项卡，将需要仿真的参数挪到仿真区（由Variables in circuit到selected variables for analysis），最后点simulate5）温度扫描分析：对温度-250C，250C，500C进行分析，画出瞬态波形曲线。
在simulate标签下的analyses选项下：选择Temperature Sweep，然后弹出设置窗口，选择Analysis Parameters选项卡，修改Sweep V ariation Type 为List，在其右面的窗口Value List输入需要观察的不同温度值，然后选择Output选项卡，将需要仿真的参数挪到仿真区（由Variables in circuit到selected variables for analysis），最后点simulate在-25摄氏度时，对电路的输出影响较大，且影响范围最大，而在25摄氏度时，影响较为平稳，无太大的起伏，而在50摄氏度时，在刚刚联通时，会有较大影响，在250μS后影响降低，趋于平稳。
6）容差分析：分析三极管2N5224的模型参数Cje的容差，相对误差为80%，分析该容差对电路频率特性的影响，画出曲线。
7）将上述分析作成批处理分析，写出设置步骤。
在simulate标签下的analyses选项下：选择Batched Analysis，然后弹出设置窗口，将Available analyses中想要仿真的量通过Add analysis按钮移动到右边的Analyses To Perfom中，最后点Run All Analyses即可运行之后结果与之前的结果一样思考题：1．在RLC串联谐振电路仿真实验中需要用到哪些虚拟仪器仪表？波特图仪、万用表2．简要说明74LS90D的工作原理。
十进制同步减计数器真值表：Reset Inputs 复位输入输出R0(1) R0(2) R9(1) R9(2) QD QC QB QA H H L X L L L L H H X L L L L L X X H H HLLHX L X L COUNT COUNT COUNT COUNTL X L X L X X L XLLXH=高电平 L=低电平 ×=不定3．简要说明实验中两级放大电路的工作原理。