人教版物理选修31第二章电动势

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高中物理人教版选修3-1课件：2.2 电动势

3．电动势的大小：在电源的内部从负极到正极移送单位正电荷非静电力做功的数值．一定要注意必须是“单位正电荷”，而不是“任意电荷”．
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预习导学
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电动势
例 1 关于电动势E的说法中
正确的是( BC )
A.电动势E的大小，与非静电力所做的功W的大小成正比，与移送电荷量q的大小成反比
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二、电动势与电路中能量转化的有关计算
电动势
区别电动势与电势差，理解电路中能量的转化：
1．电动势和电势差虽然单位相同——都是伏特(V)；
定义式U＝ W
别．
q
、 EW＝
q
类似，但二者有本质的区
电势差反映电场力做功，将电势能转化为其他形式的能；
而电动势反映非静电力做功，将其他形式的能转化为电能．能的转化方向不同． 2．电动势等于电源未接入电路时两极间的电势差
预习导学
电动势
一、电源
1. 其他形式的能电势能 2. 正极负极非静电力增加静电力正极负极
3 . 化学化学能电磁机械能
二、电源的参数——电动势、内阻
1.（1）本领电动势
（2）非静电力 1C 电荷q
（3）非静电力无关无关（4）相同伏特
2 . （1）内阻
想一想：如图所示是不同型号的干电池，其电动势都是1.5 V，这说明什么问题？用久了的干电池，它的内阻会变吗？
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电动势
例 1 关于电动势E的说法中
正确的是( BC )
A.电动势E的大小，与非静电

人教版高中物理选修3-1电动势.docx

高中物理学习材料第二章第二节1.关于电源的电动势，下面叙述正确的是( )A ．电源的电动势就是接在电源两极间的电压表测得的电压B ．同一电源接入不同的电路，电动势就会发生变化C ．电源的电动势是表示电源把其他形式的能转化为电能本领大小的物理量D ．在闭合电路中，当外电阻变大时，路端电压增大，电源的电动势也增大答案：C2．以下说法中正确的是 ( )A ．在外电路中和电源内部，正电荷都受静电力作用，所以能不断定向移动形成电流B ．静电力与非静电力都可以使电荷移动，所以本质上都是使电荷的电势能减少C ．在电源内部正电荷能从负极到正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D ．静电力移动电荷做功电势能减少，非静电力移动电荷做功电势能增加答案：D解析：电源内部非静电力做功使电荷的电势能增加，引出了电动势的概念，来描述非静电力的做功本领．而静电力移动电荷做正功的过程使电势能减少．D 项对．3．关于电压与电动势的说法中正确的是 ( )A ．电压与电动势的单位都是伏特，所以电动势与电压是同一物理量的不同叫法B ．电动势就是两板间的电压C ．电动势公式E ＝W q 中的W 与电压U ＝W q中的W 是一样的，都是电场力做的功D ．电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领强弱的物理量答案：D4．如图所示是常用在电子手表和小型仪表中的锌汞电池，它的电动势约为1.2V ，这表示 ( )A ．电路通过1C 的电荷量，电源把1.2J 其他形式能转化为电能B ．电源在每秒内把1.2J 其他形式能转化为电能C ．该电源比电动势为1.5V 的干电池做功少D ．该电源与电动势为1.5V 的干电池相比，通过1C 电荷量时转化为电能少答案：AD5．一台发电机用0.5A 的电流向外输电，在1min 内有180J 的机械能转化为电能，则发电机的电动势为 ( )A ．6VB ．360VC ．120VD ．12V答案：A解析：E ＝W q ＝W It＝6V6．如图为一块手机电池的背面印有的一些符号，下列说法正确的是 ( )A ．该电池的容量为500mA ·hB ．该电池的电动势为3.6VC ．该电池在工作1小时后达到的电流为500mAD ．若电池以10mA 的电流工作，可用50小时答案：ABD解析：电池上的3.6V 表示电动势，500mA ·h 表示电荷容量，可以由电荷容量计算在一定放电电流下使用的时间，由500mA ·h ＝t ×10mA ，得t ＝50h ，所以A 、B 、D 选项正确．7．有一蓄电池，当移动1C 电荷时非静电力做功是2J ，该蓄电池的电动势是多少？给一小灯泡供电，供电电流是0.2A ，供电10min ，非静电力做功是多少？答案：2V 240J解析：E ＝W q ＝21V ＝2V.非静电力做的功转化成了其他形式的能． W ＝qE ＝IEt ＝0.2×2×10×60J ＝240J.8．移动电话中的锂电池电动势为3.6V ，某次通话时，电流为10mA ，时间为100s ，那么此次通话过程有多少化学能转化为电能？答案：3.6J解析：W ＝qE ，q ＝It所以W ＝EIt ＝3.6×10×10－3×100J ＝3.6J1.对于不同型号的干电池，下列说法中正确的是 ( )A ．1号干电池的电动势大于5号干电池的电动势B ．1号干电池的容量比5号干电池的容量大C ．1号干电池的内阻比5号干电池的内阻大D ．把1号和5号干电池分别连入电路中，若电流I 相同，它们做功的快慢相同答案：BD解析：1号干电池与5号干电池内部的非静电力是相同的，所以电动势相同，但1号干电池的体积大，其容量大．2．干电池的电动势为1.5V ，这表示 ( )A ．电路中每通过1C 的电荷量，电源就把1.5J 的化学能转化为电能B ．干电池在1s 内将1.5J 的化学能转化为电能C ．干电池与外电路断开时，两极间的电势差为1.5VD ．干电池把化学能转化为电能的本领比电动势为2V 的蓄电池强答案：AC解析：根据电动势的定义可知，A 对，B 错．电源在数值上还等于电源没有接入电路时，电源两极间的电压，故C 对．由电动势的物理意义可知，电动势越大，电源把其他形式的能转化为电能的本领越强，故D 错．3．随着中国电信业的发展，国产手机在手机市场上已经有相当大的市场份额，如图所示的是中国科健股份有限公司生产的一块手机电池外壳上的文字说明，由此可知电池的电动势、待机状态下的平均工作电流分别是 ( )A ．4.2V 14.58mAB ．4.2V 700mAC ．3.7V 14.58mAD ．3.7V 700mA答案：C解析：这是日常生活中常见的手机电池标注的信息，一般情况下我们都不去留意这些，其实这上面的信息很全面，它清楚地标明了电池的充电量为700mAh ，待机时间为48小时，由此可知待机状态下的平均工作电流I ＝q t ＝700mAh 48h＝14.58mA.这是一块标准电压为3.7V 的电池，这说明它在工作时能提供的电压，即电动势为3.7V.故本题答案选C.4．下图所示的是两个电池外壳的说明文字．左边进口电池的电动势是______V ；右边国产电池最多可放出______mAh 的电荷量，若电池平均工作电流为0.03A ，则最多可使用________h ．图中还提供了哪些信息？你能说明这些信息的物理意义吗？答案：1.2 600 20 略5．铅蓄电池是太阳能供电系统中的重要器件，它的主要功能是把太阳能电池板发的电能及时储存在电瓶内，以供用电设备使用．某太阳能电池板给一电动势为15V 的铅蓄电池充电时的电流为4A ，充电10h 充满．该铅蓄电池储存了多少电能？答案：2.16×106J解析：W ＝qE ＝EIt ＝15×4×10×3600J ＝2.16×106J.6．由于摩托车等燃油放出的尾气对环境有一定的影响，所以电动自行车已是许多家庭的首选．已知电动自行车的电源是18组蓄电池，当正常行驶时，电路中电流为5A ，在10min内电源做功1.08×105J ，则每组蓄电池的电动势为多少？(串联电池组的电动势等于各个电池的电动势之和)答案：2V解析：由q ＝I ·t 得q ＝5×600C ＝3000C18组蓄电池的总电动势为E ＝W q ＝1.08×1053000V ＝36V 故每组蓄电池的电动势为E18＝2V. 7．根据上题的已知条件，求：(1)在10s 钟内，整个电源中有多少其他形式的能转化为电能？(2)若使用一段时间后发现电路中电流变为3A,5min 内电源做功只有2.16×104J ，则每组蓄电池的电动势变为多少？说明什么问题？答案：(1)1800J (2)1.3V解析：(1)整个电源的电动势E ＝36V ，在10s 内电源移送的电荷量为q ＝I ·t ＝5×10C ＝50C ，由电动势的意义可知W ＝qE ＝50×36J ＝1800J.(2)由q ＝I ·t ＝3×300C ＝900C ，又E ＝W q ＝2.16×104900V ＝24V ，故每组电动势E ′＝E 18＝1.3V.说明长时间使用，电源的电动势会明显下降，应该及时充电．。

人教版高中物理选修3-1第二章第10节实验：测定电池的电动势和内阻

②图象法
1、建立坐标系、描点．纵轴表示电压，横轴表示电流，取合适的标度，使所描坐标点绝大部分分布在坐标纸上；
2．根据描出的坐标点作出U－I图像，并延长与两坐标轴相交．
3．测算电动势和内电阻，准确读出 U－I 图线与纵轴和横轴的交点坐标，即读出 E 和 I 短，进一步算出内阻 r＝IE短＝ΔΔUI ，如图所示．
2.本实验在电键闭合前，变阻器电阻调至最大值
3．在实验中不要将I调得过大，每次读完U和I的数据后应立即断开电源，以免干电池在大电流放电时极化现象严重，使得E和r明显变化．
4．在画U－I图线时，要使尽可能多的点落在这条直线上．不在直线上的点应对称分布在直线两侧，不要顾及个别离开直线较远的点，以减小偶然误差．
2.10实验：测定电源电动势和内阻
1、闭合电路欧姆定律
I E Rr
复习
2、电源电动势与内、外电压关系
E U外 U内 U Ir
U/V
E
由U =E -Ir 可知，U
回是I 的一次函数。
顾0
I短 I/A
（1）图象在纵轴上的截距为电源的电动势E
（2）图象在横轴上的截距为短路电流I短
（3）图象斜率的绝对值为电源内阻 r
其他方法一：电阻箱和电流表测定法
方法 2.安阻法：由 E＝IR＋Ir 知，只要用电流表和电阻箱测出 I、R 的两组数据，列出关于 E、r 的两个方程，从而解出 E、r，电路如图所示．
E=I 1(R1+r) E=I2 (R2+r)
题型 2 用安阻法测电源的电动势和内阻【例 2】要测定某电源的电动势和内阻，某同学按如图所示的电路图连接好电路并进行如下操作： (1)闭合开关 S，多次调节电阻箱的阻值，并记录下每次的电阻值 R 及对应的电流表 A 的示数 I(电流表的内阻很小，可忽略不计)；

人教版高中物理选修3-1第2章恒定电流第10节《测定电池电动势和内阻》说课ppt课件

3.教学目标
一、知识与技能 1、理解闭合电路欧姆定律内容 2、理解测定电源的电动势和内阻的基本原理，体验测定电源的电动势和内阻的探究过程。 3、用解析法和图象法求解电动势和内阻。 4、使学生掌握利用仪器测量电池电动势和内电阻的方法，并通过设计电路和选择仪器，开阔思路，激发兴趣。二、过程与方法 1、体验实验研究中获取数据、分析数据、寻找规律的科学思维方法。 2、学会利用图线处理数据的方法
l这个过程中各小组学生亲身体验，小组间互评优点和不足，每个人的思维成果为小组成员所共享，有很强的参与感和认同感，激起了他们进一步探究的热情和兴趣，然后请学生到前面通过大屏幕展示交流，让学生体会设计电路的艰辛与成功。在生生会话、师生会话的思维碰撞中，求同存异，达成共识，分享成果与喜悦。如果前面进行较慢，时间较为紧张，我们就统一实验方案，用伏安法测量。
4、断开电键，整理好器材
四、数据处理
方法一:公式法
改变R的阻值，从电流表和电压表中读取两组I 、U的值，代入方程组联立求解，多测量几次I 、U的值，算出E 、r取平均值.
Hale Waihona Puke 方法二：图象法，在坐标纸上以I为横坐标 U 为纵坐标，用测出几组
的U,I 值画出U-I 图像.
E等于U 轴截距
r等于直线的
三.说学法
高二阶段的学生已经具有较为清晰的逻辑思维能力，通过闭合电路欧姆定律的知识学习和小灯泡伏安特性曲线的测绘等实验的探究，已经初步具备了测量电源电动势和内阻的基础。但学生实验方案设计能力和后期数据处理分析能力不强，也给探究过程带来了一定的难度。
四.说过程
教学环节一、创设情景引入新课
样会更好些。
2.9《实验：测定电池的电动势和内阻》

高中物理第二章恒定电流第10节实验测定电池的电动势和内阻课时训练(含解析)新人教版选修31

第10节实验:测定电池的电动势和内阻1.用伏安法测电池的电动势和内阻的实验中,下列说法中正确的是( C )A.应选用新的干电池作为被测电源,以使电压表读数变化明显C.移动滑动变阻器的滑片时,不能使滑动变阻器短路造成电流表过载D.使滑动变阻器阻值尽量大一些,测量误差才小解析:应选用旧的干电池作为被测电源,旧干电池的内阻很大会使电压表读数变化明显,选项A 错误;伏安法测电池的电动势和内阻实验中,应选用内阻较大的电压表和内阻较小的电流表,选项B错误;移动滑动变阻器的滑片时,不能让电流过载,选项C正确;滑动变阻器的阻值应该尽量大一些,但是过大影响实验操作也会使误差变大,选项D错误。

2.为测定一节干电池的电动势和内阻,用如图所示的电路,除干电池、开关、导线外,可供使用的实验器材还有:A.电流表(量程0～0.6 A)B.电流表(量程0～3 A)C.电压表(量程0～3 V)D.电压表(量程0～15 V)E.滑动变阻器(阻值范围0～10 Ω,额定电流2 A)F.滑动变阻器(阻值范围0～200 Ω,额定电流1 A)电流表应选,电压表应选,滑动变阻器应选。

(填器材前面的字母代号)解析:测定一节干电池的电动势和内阻,电流不应超过0.5 A,一节干电池的电动势为1.5 V左右,故电流表应选量程为0～0.6 A的,即选A;电压表应选量程为0～3 V的,即选C;滑动变阻器的最小电阻R=Ω=3 Ω,考虑到便于调节,滑动变阻器应选阻值范围为0～10 Ω的,即选E。

答案:A C E3.(2018·浙江温州适应性考试)在“测定电池的电动势和内阻”实验中,请回答下列问题: (1)某同学已完成如图1所示的连线,则连接电压表的另一根导线应该连接到(选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱上,闭合开关前滑动变阻器的滑片移到(选填“B”或“C”)端。

(2)正确连接后,某次电压表示数如图2所示,示数为V;测得5组数据画出的U-I图线如图3所示,由图可得电池的电动势 E= V和内阻r= Ω(计算结果均保留三位有效数字)。

高中物理选修3-1人教版2-2电动势

点拨：这种认识是错误的，电动势与电势差是两个不同的物理量
①它们的定义、物理含义不同(见上面电势差与电动势的比较)
②它们的决定因素不同：电势差取决于电场本身，在电路中两点间的电势差取决于电路的特点，电动势取决于电源本身，与其他因素无关。
另外，这两个物理量的测量方法也是不同的，这将在后面进行讨论。
知识体系构建
重点难点突破
一、正确理解非静电力在电源外部的电路里，自由电荷在电场力作用下移动，电场力做正功，电势能转化为其他形式的能；在电源内部自由电荷移动的方向与受到的电场力方向相反，移送电荷的不再是电场力，叫做“非静电力”。非静电力做功将电荷“移送”到电势能高的电极，增加电势能(消耗其他形式的能)。所以可以说：电源是通过非静电力做功，将其他形式的能转化为电能的装置。
考点题型设计
对电动势的理解
(2012·镇江高二检测)关于电动势下列说法中正确的是( )
A．在电源内部把正电荷从负极移到正极，非静电力做功，电能增加
B．对于给定的电源，移送正电荷非静电力做功越多，电动势就越大
C．电动势越大，说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量做的功越多
D．电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多
解析：电源是将其他形式的能量转化为电能的装置，是通过电源内部的非静电力做功来完成的，所以非静电力做功，电能就增加，A 正确；电源电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领大小的物理量，电动势在数值上等于移送单位电荷量非静电力所做的功，不能说电动势越大，非静电力做功越多，也不能说电动势越大，移送的电荷量越多，C 正确，B、D 错误。
答案：1.2 600 20 充电时间和充电电流

人教版高中物理-有答案-人教版物理选修3-1第二章：实验：测定电池的电动势和内阻

人教版物理选修3-1第二章：实验：测定电池的电动势和内阻一、多选题1. 为了测出电源的电动势和内阻，待测电源和开关、导线配合下列仪器可达到实验目的的是（）A.一个电流表和一个电阻箱B.一个电压表、一个电流表和一个滑动变阻器C.一个电压表和一个电阻箱D.一个电流表和一个滑动变阻器2. 用如图甲所示的电路来测量电池电动势和内阻，根据测得的数据作出了如图乙所示的U−I图线，由图可知（）A.电池电动势的测量值是3VB.电池内阻的测量值是1.5ΩC.外电路发生短路时的电流为1.5AD.电压表的示数为1V时外电路中的电阻R=2Ω3. 用伏安法测电池的电动势和内阻的实验中，下列说法正确的是（）A.应选用旧的干电池作为被测电源，以使电压表读数变化明显B.应选用内阻较小的电压表和电流表C.移动滑动变阻器的滑片时，不能使滑动变阻器短路造成电流表过载D.使滑动变阻器阻值尽量大一些，测量误差才小4. 在用如图所示的电路测量电池电动势和内阻的实验中，若有两只电压表V1和V2量程相同，内阻R V1>R V2；两只电流表A1、A2量程相同，内阻R A1>R A2，在该实验中，为了使E、r的测量精确些，选择的电表可以是（）A.V1和A2B.V2和A2C.V2和A1D.V1和A15. 某同学欲采用如图所示的电路完成相关实验．图中电流表A的量程为0.6A，内阻约0.1Ω；电压表V的量程为3V，内阻约6kΩ；G为小量程电流表；电源电动势约3V，内阻较小，下列电路中正确的是（）A.测定一段电阻线（约5Ω）的电阻B.测定电源的电动势和内电阻（约3Ω）C.描绘小灯泡（额定电压为2.5V）的伏安特性曲线D.测定电流表的内阻6. 某学生用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时，所用滑动变阻器的阻值范围为0∼20Ω，连接电路的实物图如图所示．关于该学生接线的说法正确的是（）A.滑动变阻器不起变阻作用B.电流表接线有误C.电压表量程选用不当D.电压表接线不妥7. 如图所示，a、b是两个独立电源A、B的路端电压U与其总电流I的关系图线，则下列说法正确的是（）A.路端电压都为U0时，它们的外电阻相等B.电流都是I0时，两电源的内电压相等C.电源A的电动势大于电源B的电动势D.电源A的内阻小于电源B的内阻二选择题某同学做“测定电池的电动势和内阻”实验，电路如图所示．测得电流与路端电压的数据见表：其中存在测量错误的数据是（）A.第1组B.第2组C.第3组D.第4组在“测定电源电动势和内阻”的实验中，为使实验效果明显且不损坏仪器，应选择下列哪种电源较好（）A.内阻较大的普通干电池B.内阻较小的普通蓄电池C.小型交流发电机D.小型直流发电机在测量电源电动势和内阻的实验中，电源的电动势约为6V，内阻约为0.5Ω，电流表的内阻为0.5Ω，电压表的内阻为6kΩ．为了减小实验误差，应当采用的电路是（）A. B.C. D.如图所示是甲、乙、丙三位同学设计的测量电源电动势和内电阻的电路．电路中R1、R2为已知阻值的电阻．下列说法中正确的是（）A.只有甲同学设计的电路能测出电源的电动势和内电阻B.只有乙同学设计的电路能测出电源的电动势和内电阻C.只有丙同学设计的电路能测出电源的电动势和内电阻D.三位同学设计的电路都能测出电源的电动势和内电阻在“测定电池电动势和内阻”的实验中，某同学根据实验数据，作出了正确的U−I图像，如图所示，其中图线斜率绝对值的物理含义是（）A.短路电流B.电池内阻C.电池电动势D.全电路电阻用电压表、电流表测定a、b两节干电池的电动势E a、E b和内电阻r a、r b时，画出的图线如图所示，则由此图线可知（）A.E a>E b、r a>r bB.E a>E b、r a<r bC.E a<E b、r a>r bD.E a<E b、r a<r b某同学在测量电源电动势和内电阻的实验中，他根据自己测量的数据作了如图所示的U−I图线，从图线中可知该同学测量的电源电动势和内电阻为下列各组数据中的哪一组（）A.E=3.0V，r=1ΩB.E=3.0V，r=2.5ΩC.E=3.0V，r=6ΩD.E=3.0V，r=3Ω如图所示，用一只电流表和两个定值电阻测定电源电动势和内电阻的实验中，由于未考虑电流表的内阻，其测量值E和r与真实值E0和r0相比较，正确的是（）A.E=E0，r=r0B.E>E0，r<r0C.E=E0，r>r0D.E>E0，r>r0三、实验题在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”的实验中．（1）备有如下器材A．干电池1节B．滑动变阻器（0∼20Ω）C．滑动变阻器（0∼1kΩ）D．电压表（0∼3V）E．电流表（0∼0.6A）F．电流表（0∼3A）G．开关、导线若干其中滑动变阻器应选________，电流表应选________．（只选填器材前的序号）（2）为了最大限度地减小实验误差，请在虚线框中画出该实验最合理的电路图．（3）某同学根据实验数据画出的U−I图像如图所示，由图像可得电池的电动势为________V，内电阻为________Ω．在“测电池的电动势和内阻”的实验中，可用以下给定的器材和一些导线来完成实验．器材：待测干电池一节，电压表V，电流表A，滑动变阻器R1(0∼10Ω)，滑动变阻器R2(0∼200Ω)，开关S．（结果均保留2位小数）．（1）为方便实验调节且能较准确地进行测量，滑动变阻器应选用________（选填“R1”或“R2”）．（2）实验所用电路如图甲所示，请用笔画线代替导线在图乙中完成实物连接图，要求保证开关在闭合前滑动变阻器的滑片处于正确的位置．（3）该同学根据实验数据得到图丙中的图像b，则他根据图像b求得电源电动势E=________V，内电阻r=________Ω．（4）丙图中a图线是某电阻R的伏安特性曲线，则两条图线a、b的交点的横、纵坐标分别表示________，该同学将该电阻R与本实验中的所用的电池连成一闭合电路，此时电阻R消耗的电功率是________W．（5）假如本实验中所使用的电压表的内阻很大（可视为理想电压表），而电流表具有一定的内阻（不可忽略），则根据本实验原理图所测得的电源电动势值将________，内电阻值将________．（选填“偏大”“偏小”或“不变”）四、填空题测定电源的电动势和内电阻的实验电路和U−I图像如下：请回答下列问题：（1）在闭合开关之前为防止电表过载，滑动变阻器的滑动头P应放在________处（选填“a”或“b”)．（2）供选用的器材有:A．干电池1个B．滑动变阻器（0∼50Ω）C．滑动变阻器（0∼1750Ω）D．电压表（0∼3V）E．电压表（0∼15V）F．电流表（0∼0.6A）G．电流表（0∼3A）其中滑动变阻器应选________，电压表应选________，电流表应选________．（选填字母代号）（3）这个干电池的电动势E=________V，内电阻r=________Ω．某研究性学习小组利用如图甲所示电路测量电池组的电动势E和内阻r．根据实验数据绘出如图乙所示的R−1图线，其中R为电阻箱读数，I为电流表读数，由此可以得到IE=________V，r=________Ω．五、解答题用电流表和电压表测量电池的电动势E和内阻r，所用电路如图甲所示，一位同学测得的六组数据如表所示．（1）试根据这些数据在图乙中作出U−I图线．（2）根据图线求出电池的电动势E=________V，电池的内阻r=________Ω．参考答案与试题解析人教版物理选修3-1第二章：实验：测定电池的电动势和内阻一、多选题1.【答案】A,B,C【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：A．根据E=I(R+r)，由电流表测电流，用电阻箱读出外电阻的阻值，可以求出E、r，A正确；B．根据E=U+Ir，由电流表测出电流，由电压表测出电压，可以求出E、r，B正确；C．根据E=U+URr，由电压表测出电压，用电阻箱读出外电阻的阻值，可以求出E、r，C正确；D．因为滑动变阻器不能读出电阻的数值，所以只有一个电流表和一个滑动变阻器，测不出电源的电动势和内阻，D错误．故选ABC．2.【答案】A,C【考点】闭合电路的欧姆定律【解析】此题暂无解析【解答】解：A．由闭合电路欧姆定律U=E−Ir知，当I=0时，E=U=3V，选项A正确；C．短路时，U=0，I=1.5A，选项C正确；B．r=EI短=31.5Ω=2Ω，选项B错误；（或根据图线的斜率的绝对值表示电源的内阻，r=|ΔUΔI |=31.5Ω=2Ω）D．电压表的示数为1V时，可求出电流I=1A，外电阻R=UI=1Ω，故选项D错误．故选AC．3.【答案】A,C【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：A．由U=E−Ir可知，应选用旧的干电池作为被测电源，以使电压表读数变化明显，故A正确；B．应选用内阻较大的电压表和内阻较小的电流表进行实验，故B错误；C．移动滑动变阻器的滑片时，不能使滑动变阻器短路造成电流表过载，故C正确；D．电源电动势较小，实验时滑动变阻器阻值不宜太大，滑动变阻器阻值太大，电路电流太小，电流表读数误差较大甚至不能读数，故D错误；故选AC．4.【答案】A,D【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：本题实验中电压表与电池并联，测量的结果应该是二者并联后的电动势和内阻，为减少电压表的影响，应选用内阻大的电压表．外电路中电流表与电阻串联，实验中不要求知道电阻的阻值，将电流表和电阻合二为一即可，电流表测量的是它们的真实电流，因此对电流表的内阻要求不太严格．AD正确．故选AD．5.【答案】A,B【考点】描绘小灯泡的伏安特性曲线测定电源的电动势和内阻伏安法测电阻【解析】此题暂无解析【解答】解：A．待测电阻丝的电阻与电流表内阻相当，远小于电压表内阻，该待测电阻属于小电阻，电流表应用外接法，故A正确；B．电压表测量的是电源两端的电压，电流表应测量通过电源的电流，测的数据偏小，误差形成的原因是电压表的分流作用，在该实验中，电压表内阻非常大，分流很不明显，误差较小，故B正确；C．描绘小灯泡（额定电压为2.5V）的伏安特性曲线，电流、电压要从0测起，滑动变阻器应该用分压式，不能用限流式，故C错误；D．半偏法测电流表的内阻，最终支路电阻即为电流表的内阻，所以支路的电阻不能用滑动变阻器，应该用电阻箱，故D错误．故选AB．6.【答案】A,B,D【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：A．在实物连线图中，滑动变阻器的两个固定端接入电路了，滑动头没有接，所以移动变阻器滑动端时，不会改变接入电路的电阻大小，变阻器不起变阻作用，A正确；B．电流表只允许电流从电表的正接线柱流入，从负接线柱流出，图中两线都接在了电流表的负接线柱上，电流没有流经电流表，所以B正确；C．图中电源由两节干电池充当，电动势是3V，所以电压表量程应选用0∼3V，图中量程选择是正确的，所以C错误；D．图中把电压表直接和电池并联，这样即使将开关断开，电压表仍有示数，即开关不能控制通过电压表的电流，且电流从负接线柱流入，从正接线柱流出，所以电压表的接线不妥，D正确．故选ABD．7.【答案】A,C【考点】路端电压与负载的关系【解析】此题暂无解析【解答】解：A．当路端电压都为U0时，电流都为I0，由U=IR得，此时外电阻相等，选项A正确；BC．a、b与U轴的交点不同，所以E不同，电源A的电动势大于电源B的电动势，所以在电流都是I0时，两电源的内电压不同，所以选项B错误，选项C正确；D．又由a、b与I轴的交点，b的大于a的，即B的短路电流较大，又B的电动势相对较小，所以B的内阻比A的内阻小，选项D错误．故选AC．二选择题【答案】C【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：由图示电路图可知，在闭合电路中路端电压：U=E−Ir，电源电动势E、电源内阻r都不变，随电流I减小，路端电压U应增大，由表中实验数据可知，第三组实验数据电压随电流减小而减小，这是错误的．故C错误．故选C．【答案】A【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析解：为了使电路中路端电压变化比较明显，应使用内阻较大的干电池．A正确．故选A．【答案】A【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：电流表的内阻与电源的内阻差不多，故电流表相对于电源内阻来说，采用电流表外接法．B图测的实际上是电源内阻和电流表内阻之和，误差较大，D图错误，C图无法测出．故A正确，BCD错误．故选A．【答案】D【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：图甲中可用E=I1(r+R1)、E=I2(r+R2)求得电源的电动势和内电阻，图乙中可用E=U1+U1R1r、E=U2+U2R2r求得电源的电动势和内电阻，而图丙中可用E=U1+I1r、E=U2+I2r求得电源的电动势和内电阻，故三位同学设计的电路都能测出电源的电动势和内电阻，故D正确．故选D．【答案】B【考点】测定电源的电动势和内阻闭合电路的欧姆定律【解析】此题暂无解析【解答】解：由闭合电路欧姆定律的公式E=I(R+r)=U+Ir得，U=E−Ir，所以在U−I图像中图线斜率的绝对值表示电池内阻．B正确．故选B．【答案】A【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：据E=U+Ir，可得U=E−Ir，可见U−I图线与纵轴的交点表示电源的电动势，所以有E a>E b，图线斜率的绝对值表示电源的内电阻，故r a>r b．A正确．【答案】A【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：由U=E−Ir知，当I=0时U=E，故在U−I图像中，纵轴截距表示电源电动势的大小，即E=3.0V；本题图中横轴截距对应的路端电压为2.4V，此时电路没有短路，计算内阻时只能使用公式r=|ΔUΔI |，不能用r=EI短，选项A正确．故选A．【答案】C【考点】测定电源的电动势和内阻闭合电路的欧姆定律【解析】此题暂无解析【解答】解：不考虑电流表的内阻R A时，由闭合电路欧姆定律分别得：{E=I1R1+I1rE=I2R2+I2r解得：r=I1R1−I2R2I2−I1，E=I1I2(R1−R2)I2−I1．考虑电流表内阻R A时，由闭合电路欧姆定律分别得：{E0=I1(R1+R A+r0)E0=I2(R2+R A+r0)解得：r0=I1R1−I1R2I2−I1−R A=r−R A<r，E0=I1I2(R1−R2)I2−I1=E．C正确．故选C．三、实验题【答案】（1）B,E（2）电路图如解答图所示；（3）1.5,1【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：（1）滑动变阻器的最大值一般为待测电阻的几倍时较好，在该实验中因电源内阻比较小，故滑动变阻器选择较小一点的即可，故滑动变阻器应选B（也可以从便于调节电流表的量程要大于电源允许通过的最大电流，对于干电池来讲允许通过的最大电流一般是0.5A，故需要选择0∼0.6A量程的电流表，所以电流表应选E．（2）电路图如图所示．（3）由题U−I图像可知：纵截距为1.5V，故电池的电动势为1.5V，内电阻r=|ΔUΔI |=|0.9−1.50.6−0|Ω=1Ω．【答案】（1）R1（2）实物图如解答图所示；（3）1.45,0.83（4）将该电阻R与电源连成闭合回路时通过电阻R的电流和它两端的电压,0.63（5）不变,不变【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：（1）为方便调节且能准确地进行测量，滑动变阻器应选用R1．（2）由原理图可知滑动变阻器为限流式接法，电压表正接线柱接滑动变阻器，负接线柱接电流表，开关要控制整个电路．（3）图线在纵轴上的截距表示电动势的大小，E=1.45V，图线在横轴上的截距表示短路电流，再由闭合电路的欧姆定律可求得电源内阻，r=1.2−0.21.5−0.3Ω=0.83Ω．（4）丙图中a图线是某电阻的伏安特性曲线，则两条图线的交点的横、纵坐标分别表示将该电阻R与电源连成闭合回路时通过电阻R的电流和它两端的电压．由图可知电压U=0.7V，电流I=0.9A，所以此时电阻R消耗的电功率是P=UI=0.63W．（5）该接法中由于电压表的分流而导致电流表示数偏小，所以电流表的内阻不会对实验结果带来影响．实验中所使用的电压表的内阻很大（可视为理想电压表），根据本实验原理图所测得的电源电动势值将不变，内阻阻值将不变．四、填空题【答案】（1）a（2）B,D,F（3）1.5,0.75【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】【解答】解：（1）闭合开关之前滑动变阻器的滑动头P应放在最大值位置处，即a处．（2）滑动变阻器起控制电流的作用，而电源电动势大约1.5V，电路中电流较小，故为了便于调节，滑动变阻器选取B；电源电动势大约1.5V，因此电压表选择量程为3V的比较合适，故电压表选择D；电路中的电流较小，因此电流表选择F．（3）在U−I图像中，图像与纵坐标的交点等于电源的电动势，所以由图可以读出电源的电动势为1.5V，图像中的斜率的绝对值表示电源的内阻，所以电源的内阻为r=|Ω=0.75Ω．|1.2−1.50.4【答案】2.9,0.9【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】−r．解：由欧姆定律有，E=I(R+r)，R=EI由此知图线的斜率为电动势E，纵轴截距大小为内阻r．V=2.9V，r=0.9Ω．E=2−(−0.9)1.0五、解答题【答案】（1）作图如解答图所示；（2）1.45,0.69【考点】测定电源的电动势和内阻【解析】此题暂无解析【解答】解：（1）作图线时应使尽可能多的点落在直线上，个别偏离太远的点应舍去，图线如图所示．（2）由图线与纵轴的交点可得电动势E=1.45V，再读出图线与横轴交点的坐标≈0.69Ω．(0.65，1.00)，由E=U+Ir得r=E−UI。

人教版高中物理选修3-1学案：第二章第2节电动势含答案

第2节电_动_势1．电动势与电压的单位都是伏特，但二者意义不同，电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量，电动势的大小仅取决于电源本身。

2．电动势的定义式为E＝Wq，电动势和内阻是电源的两个重要参数。

3．干电池的电动势一般为1.5 V，不同型号的干电池内阻不同，容量也不同。

一、电源在电路中的作用1．非静电力(1)定义：非静电力是指电源把正电荷(负电荷)从负极(正极)搬运到正极(负极)的过程中做功的力，这种非静电力做的功，使电荷的电势能增加。

(2)在电池中，非静电力是化学作用，它使化学能转化为电势能；在发电机中，非静电力是电磁作用，它使机械能转化为电势能。

2．电源(1)定义：通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。

(2)不同的电源，非静电力做功的本领不同，这是由电源本身性质决定的。

二、电源的电动势和内阻1．电动势(1)物理意义：反映电源非静电力做功的本领的大小。

(2)大小：在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功。

即E＝W非q。

(3)单位：伏特(V)。

(4)大小的决定因素：由电源中非静电力的特性决定，跟电源的体积无关，跟外电路也无关。

(5)常用电池的电动势2．内阻：电源内部导体的电阻。

3．容量：电池放电时能输出的总电荷量，其单位是：A·h或mA·h。

1．自主思考——判一判(1)在电源内部，电荷移动过程中，电场力做负功，电荷电势能增加。

(√)(2)在电源内部，电荷移动过程中，非静电力做正功，电荷电势能减少。

(×)(3)所有的电源，均是将化学能转化为电能的装置。

(×)(4)电动势在数值上等于一秒内非静电力所做的功。

(×)(5)电动势相同的电池，内阻也一定相同。

(×)(6)容量越大的电池，储存的化学能越多。

(×)2．合作探究——议一议(1)电源中，非静电力的作用是什么？提示：在电源中，非静电力做功，把一定数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极，使电荷的电势能增加，从而把其他形式的能转化为电势能。

人教版高中物理选修31 第2章第10节实验：测定电池的电动势和内阻

（2）请在线框中画出电路图（实验数据要求尽量准确）
②电流表G（I =3mA，内阻R =10Ω） E真=I1（R1+ RA+ r真） ③
请完成课堂检测1-3题。
g 由于电压表的分流作用，使r测<r真
g
（2）使用旧电池或保护电阻。
③电流表A（0～0.6A） ②电流表G（Ig=3mA，内阻Rg=10Ω）
确认后再用签字笔描好。
器材：量程3V的理想电压表、量程0.5A的电流表（具有一定内阻）、
固定电阻R=4Ω、电键K、滑线变阻器R′、导线若干要求：① 画出实验电路原理图（图中各元件需用题目中给出的符
号或字母标出） ② 实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1，当电
流表读数为I2时，电压表读数为U2，则可以求出E= ______________
如图是测量电源电动V势和内电阻的电路，下列关于系统误差说法，正确的是
A.
( 1.4 ) 1.3
5号A或的字电母流标表出（A）具有一定内阻）、
1.2
固定电阻R=4Ω、电键K、滑线变阻器R′、导线若干
1.1
(如这图时是图测线量与电横源轴电的动交势甲点和不内再电是阻短的路电电路流，) 下列关于系统误乙差说法，正确的是
的点，使不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，偏离直线太远的点可舍去。（5）画U--I 图线时，纵轴的刻度可以不从零开始，
横坐标必须从0开始 (这时图线与横轴的交点不再是短路电流)
例3.下图为测电源电动势和内阻电路，备有器材：一节待测
最确由干变大定于阻电系阻电值流统：表误2和差器池0电导Ω,压致5有，0表ΩE测的，电R量1K1程Ω(，压E1按真图0表，示Ωr电测(路,把2器0材-r连A真3好？V。))和,电R2流(1表00(Ω0-，0.06.A1A. ,).r各.A=一1Ω只)。,滑动

高中人教版物理选修3-1课件：第2章-2-电动势-

二、电动势和内阻 1．电动势 (1)定义：非静电力把正电荷从负极搬运到正极所做的功跟被搬运的电荷量的比值。
(2)公式：E＝Wq 。 (3)单位：伏特，用符号“V”表示。
(4)物理意义：电动势的大小反映了电源将其他形式的能转化为电能的本领，电动势大，表示电源的转化本领大。
(5)大小：从做功角度，其数值等于非静电力把 1 C 的正电荷在电源内部从负极搬运到正极所做的功。
A [无论电源内部还是外部，电场都是由正极指向负极，故A 错误；在外部电路中，负电荷靠电场力由负极流向正极，而内部电路中，正电荷由负极流向正极，因电场力与移动方向相反，故必有非静电力作用在电荷上才能使其由负极流向正极，在电池中，靠化学作用使化学能转化为电势能，故B、C、D正确。]
对电动势的理解 1.概念理解 (1)电源的种类不同，电源提供的非静电力性质不同，一般有化学力、磁场力(洛伦兹力)、涡旋电场力等。 (2)不同电源把其他形式的能转化为电能的本领是不同的。电动势在数值上等于非静电力将1 C正电荷在电源内从负极搬运到正极所做的功，也就是1 C的正电荷所增加的电势能。
2．有关电动势的说法中正确的是( ) A．当电路中通过1 C电荷量时，电源消耗的其他形式能的数值等于电源电动势的数值 B．电源提供的电能越多，电源的电动势越大 C．电源的电动势越大，也就是电源内储存的电荷越多 D．电源的电动势反映了电源将电能转化为其他形式的能的本领
A [电动势在数值上等于将1 C正电荷在电源内从负极移到正极时非静电力做的功，当电路中通过1 C电荷量时，电源消耗的其他形式能的数值等于电源电动势的值，故A正确。电动势表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小，电动势在数值上等于将1 C正电荷在电源内从负极移到正极时非静电力做的功，与电源提供的电能的多少无关，与电源内部储存的电能的多少无关，电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大，故B、C、D错误。]

高中物理第2章第10节实验：测定电池的电动势和内阻

10．实验：测定电池的电动势和内阻三维目标知识与技能1．了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。

2．学习用图象法处理实验数据。

过程与方法1．通过设计电路和选择仪器，开阔思路，激发兴趣； 2．养成规范操作实验并能科学、合理地处理数据的习惯。

情感、态度与价值观1．使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能，具备敢于质疑的习惯，严谨求实的态度和不断求索的精神；2．培养学生观察能力、思维能力和操作能力，提高学生对物理学习的动机和兴趣； 3．培养学生合作探究的团队意识。

教学重点掌握实验原理和方法，学会处理实验数据。

教学难点如何利用图线得到结论以及实验误差的分析。

教学方法讨论法、启发法、分析归纳法，分组实验。

教具准备电流表、电压表、滑动变阻器、开关、旧两节电池、导线若干。

教学过程［新课导入］在闭合电路欧姆定律一节的例题中我们学习过一种利用闭合电路欧姆定律求电池电动势和内电阻的方法。

利用闭合电路欧姆，用哪些仪器、方法都可以测定电池的电动势和内阻呢？这节课我们就根据闭合电路的欧姆定律，来测量电池的电动势和内阻。

［新课教学］一、实验原理要测出干电池的电动势和内电阻，你需要什么仪器，采用什么样的电路图，原理是什么？学生讨论后，可以得到多种实验方案。

主要有下面的四种方案。

1．伏安法用电压表、电流表、可变电阻（如滑动变阻器）测量。

根据电压表和电流表所接位置的不同，原理电路有两种，如下图。

设电源电动势为E ，内阻为r ，路端电压为U ，回路中的总电流为I ，根据闭合电路欧姆定律有原理公式：E ＝U ＋Ir 从理论上讲，如果能测出U 、I 的两组数据，就可以列出两个关于E 、r 的方程，于是能够从中解出E 和r 。

E ＝U 1＋I 1r E ＝U 2＋I 2r解得：211221I U I U E I I -=-，1221U U r I I -=-。

VAE r S RVAE r S R2．欧安法用电流表、电阻箱测量。

物理选修31电动势ppt课件

例2、铅蓄电池的电动势为2V，这表示 • 电路中每通过1C的电量，电源把2J的化学能转 • 变为电能 B.电压表接到蓄电池两极示数约为2V C.蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能 D.蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电
池（电动势为1.5V）强
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
某个电动势为E的电源工作时，电流为I，乘积EI 的单位是什么？从电动势的意义来考虑，EI表示什么？如果E=3V，I=2A，请具体说明EI的含义。
因为 EIEqWP ，所以EI表示非静电力做功的功
电动势
1、定义：非静电力把正电荷从负极移送到正极所做的功跟被移送的电荷量的比值。
2、公式： EW/q
3、物理意义：反映电源把其他形式的能转化为电能本领的大小，数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功。 3、单位：伏特 V (1V=1J/C) 4、特点：电动势由电源中非静电力的特性决定，跟电源的体积、形状无关，与是否联入电路及外电路的情况无关。
B _
_ _
电P源
电源的作用是什么？
电源能够不断地将电子从A搬运到B，从而使A、B之间保持一定
的电势差；电源能够使电路中保持持续电流。
电源在把电子从A搬运到B的过程中，电子的电势能如何变
化？从能量的角度看，电源又发挥了怎样的作用？电子的电势能增加了。电源为电路提供了电能。
电源是把其他形式能转化为电能的装置。

人教版高中物理选修3-1 2.10 实验：测定电池的电动势和内阻(共22张PPT)

A．断开S1 B．闭合S1 、S2 C．按图②连接线路，将滑动变阻器R的滑片调至最
左
端，R2调至最大
D．调节R2，使A1的示数为I1，记录R2的值
E．断开S2，闭合S3
A1 A2
S2
F．调节滑动变阻器R，使A1、A2的指针偏转适中，记录A1的示数I1
请按合理的顺C 序B 排F E列D实A验步骤
S3
③ S1仍闭合,S2接到b端,记下电压表的读数U3.如图b示
U2 U3 U3
R
Rx
R
x
U3 U2 U3
R
R
Rx
S1
b
a S2 V
Er
R Rx
V U2
E r 图a
R
Rx
V U3
E r 图b
伏安法测E、r实验中测量值和真实值的比较1：
1.安培表内接在并联电路之内的电路:
解：作 U=E-Ir 图线如图实线示：
a.请写出与你所作线性图象对应的函数关系式
.
见下页
b．请在虚线框内坐标中作出定性图象（要求标明两个
坐标轴所代表的物理量，用符号表示）。
c．图中
表示E，图中
表示r。
题目上页下页
(3) 答案一 a. R3+RA=E/I - r
答案二
11
r
a. I E (R2 RA ) E
b.
R3+ RA
b.
I
I
测出的内阻是E- I (RA +r) = E- I r '
2017年江苏卷、
（12分）现要按图①所示的电路测量一节旧干电池的电
动势E（约1.5V）和内阻r（约20Ω），可供选择的器材

2.2电动势课件(人教版选修3-1)

品牌的MP3使用的电源是一节7号干电池，当它正常工作时，其工作电流为0.3 A.某同学在一次使用该MP3时，
若他用了10 s，则这段时间内电池将多少化学能转化为
电能？【解析】已知工作电流I=0.3 A，10 s时间内通过导体横截面的电荷量q=It=0.3×10 C=3 C. 7号干电池电动势为1.5 V，则根据能量守恒定律，电池
电路的情况无关，A错误；电源电动势是由电源中非静电力的特性决定，与体积大小无关，干电池的电动势都是相同的，B正确；电源电动势表征了电源把其他形式的能转化为电能的本领，电源移送单位电量的电荷时把其他形式的能转化为电能越多，电动势就越大，C中没有强调“移送单位电量的电荷”故C错误；
电压和电势差是同一物理量，电压等于电场力做功与
8.(15分)铅蓄电池的电动势为2 V，一节干电池的电动势
为1.5 V，将铅蓄电池和干电池分别接入电路，两个电路
中的电流分别为0.1 A和0.2 A.试求两个电路都工作20 s 时间，电源所消耗的化学能分别为多少？哪一个把化学能转化为电能的本领更大？
【解析】对于铅蓄电池电路，20 s时间内通过的电荷量 q1=I1t=2 C; 对于干电池的电路，20 s时间内通过的电荷量 q2=I2t=4 C；
2.(2010·烟台高二检测)一定值电阻，在10 s内通过2 C 的电荷量时，消耗的电能是16 J，问：
(1)电阻两端的电势差为多少？
(2)若该电路电源的电动势为12 V，内阻不计，则在这段
时间内，电源提供的电能为多少？
【解析】(1)电阻两端的电势差为：
U= W 16 = V=8 V q 2
(2)电源提供的电能为： E=Eq=12×2 J=24 J
A.该电池的容量为500 mA·h B.该电池的电动势为3.6 V，内阻为0 C.该电池在工作1小时后达到的电流为500 mA D.若电池以10 mA的电流工作，可用50小时

高中物理(人教版选修3-1)《电动势》》教学设计

中学物理（人教版选修3-1）《电动势》》教学设计一教材分析电动势的概念比较抽象，是教学中的一个难点。

但学生对各种电源比较熟识，所以本设计从介绍各种电源起先，明确本节课要探讨电源的共同特性。

通过对电路中产生持续稳定电流缘由的探讨，使学生知道电源工作过程中电源内部存在非静电力的作用。

在探讨非静电力做功将其他形式的能转化为电能的过程中引入电动势概念。

在学习闭合电路的基础上介绍外电路和内电路、外电阻和内电阻，外电压和内电压的意义，通过演示试验让学生直观感受内电阻的存在。

在闭合电路中能量转化的探讨中采纳类比儿童乘坐滑梯的方法帮助学生理解。

二、教学目标（一）学问与技能1．理解电动势的的概念及定义式。

知道电动势是表征电源特性的物理量。

2．从能量转化的角度理解电动势的物理意义。

（二）过程与方法通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的理解。

（三）情感看法与价值观了解生活中电池，感受现代科技的不断进步三、教学重点与难点：重点：电动势的的概念难点：对电源内部非静电力做功的理解四学情分析、五教学方法：试验，多媒体六课前打算：试验教具七课时支配：一课时八教学过程：（一）预习检查、总结怀疑要点：电源、恒定电流的概念（二）情景引入、展示目标新课讲解-----其次节、电动势〖问题〗1。

在金属导体中电流的形成是什么？（自由电子）2．在外电路中电流的方向？（从电源的正极流向负极）3．电源是靠什么实力把负极的正电荷不断的搬运到正极以维持外电路中恒定的电流？结合课本图2-1，讲解并描述“非静电力”，利用右图来类比，以帮助学生理解电路中的能量问题。

当水由A池流入B池时，由于重力做功，水的重力势能削减，转化为其他式的能。

而又由于A、B之间存在高度差，故欲使水能流回到A池，应克服重力做功，即须要供应一个外力来实现该过程。

抽水机就是供应该外力的装置，使水克服重力做功，将其他形式的能转化为水的重力势能。

重力做功、克服重力做功以及重力势能与其他形式的能之间的相互转化，学生易于理解和接受，在做此铺垫后，电源中的非静电力的存在及其作用也就易于理解了。

人教版高中物理选修3-1第二章电动势

第2节电动势1．知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置。

2．了解电路中(电源外部和内部)自由电荷定向移动的过程中，静电力和非静电力做功与能量转化的关系。

3．了解电源电动势的基本含义，知道它的定义式。

4．了解电源内电阻。

一、电源1．非静电力的作用：把正电荷由□01负极搬运到□02正极，同时在该过程中非静电力做功，将其他形式的能转化为□03电势能。

2．非静电力的实质：在电池中是指□04化学作用，在发电机中是指□05电磁作用。

3．电源：通过非静电力做功将其他形式的能转化为□06电势能的装置。

二、电源的电动势和内阻1．电动势(1)物理意义：反映电源□01非静电力做功本领的大小。

(2)大小：在数值上等于非静电力把1 C的□02正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功，即E＝□03W非q。

(3)单位：□04伏特(V)。

(4)大小的决定因素：由电源中□05非静电力的特性决定，跟电源的体积无关，跟□06外电路也无关。

(5)常用电池的电动势干电池铅蓄电池锂电池锌汞电池1.5 V 2 V 3 V或3.6 V 1.2 V2．内阻：电源内部导体的电阻。

3．容量：电池放电时能输出的□07总电荷量，其单位是：A·h或mA·h。

对于不同型号的干电池，其电动势一般都为1.5 V，这说明了什么？提示：说明对于不同型号的干电池，在电池内把1 C的正电荷从干电池的负极移到正极所做的功都是1.5 J。

(1)电源的电动势就是电源两端的电压。

()(2)所有电池的电动势都是1.5 V。

()(3)电动势在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。

()(4)电动势公式E＝Wq中的W与电压U＝Wq中的W是一样的，都是电场力做的功。

()(5)电源的电动势大说明其把其他形式的能转化为电能的本领大。

()提示：(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√课堂任务对非静电力的理解仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。

人教版高中物理选修3-1目录

人教版高中物理选修3-1目录第一章静电场1.电荷及其守恒定律电荷电荷守恒定律元电荷2.库仑定律库仑定律库仑的实验3.电场强度电场电场强度点电荷的电场电场强度的叠加电场线匀强电场4.电势能和电势静电力做功的特点电势能电势等势面5.电势差6.电势差与电场强度的关系7.静电现象的应用静电平衡状态下导体的电场导体上电荷的分布尖端放电静电屏蔽8.电容器的电容电容器电容平行板电容器的电容常用电容器9.带电粒子在电场中的运动带电粒子的加速带电粒子的偏转示波器的管理第二章恒定电流1.电源和电流电源恒定电流3.欧姆定律欧姆定律导体的伏安特性曲线4.串联电路和并联电路串联电路和并联电路的电流串联电路和并联电路的电压串联电路和并联电路的电阻电压表和电流表5.焦耳定律电功和电功率焦耳定律6.导体的电阻影响导体电阻的因素导体的电阻7.闭合电路的欧姆定律闭合电路的欧姆定律路端电压与负载的关系8.多用电表的原理欧姆表多用电表实验: 练习使用多用电表测量小灯泡的电压测量通过小灯泡的电流测量定制电阻测量二极管的正反向电阻实验: 测定电池的电动势和内阻实验原理实验方法数据处理9.简单的逻辑电路“与”门“或”门“非”门第三章磁场1.磁现象和磁场磁现象电流的磁效应磁场地球的磁场2.磁感应强度磁感应强度的方向磁感应强度的大小3.几种常见的磁场几种常见的磁场安培分子电流假说匀强磁场磁通量4.通电导线在磁场中受到的力安培力的方向安培力的大小磁电式电流表5.运动电荷在磁场中受到的力洛仑兹力的方向和大小电视显像管的工作原理6.带电粒子在匀强磁场中的运动带电粒子在匀强磁场中的运动回旋加速器。

物理：2.2《电动势》基础知识讲解课件(新人教版选修3-1)

电源在电路中的作用就是不断地将流到负极的正电荷搬运到正极，从而保持正负极间有一定的电势差，电荷搬运到正极，从而保持正负极间有一定的电势差，电路中便有持续的电流．电路中便有持续的电流．
图2－2－1 －－
2.从能量转化的角度来看，当水由池流入池时，从能量转化的角度来看，当水由A池流入池时，池流入B池时从能量转化的角度来看由于重力做功，水的重力势能减少转化为其他形式的由于重力做功，如图2－－当抽水机将中的水抽到A中的过程中当抽水机将B中的水抽到中的过程中，能．如图－2－1当抽水机将中的水抽到中的过程中，要克服水的重力做功，要克服水的重力做功，将其他形式的能转化为水的势能．同理在电源内部如图－ 2－2，由于存在由正极指同理在电源内部如图2－－，向负极的电场，当把正电荷由负极搬运到正极的过程中，向负极的电场，当把正电荷由负极搬运到正极的过程中，就要有非静电力作用于电荷来克服电场力做功，就要有非静电力作用于电荷来克服电场力做功，使电荷的电势能增加，即从能量转化来看．的电势能增加，即从能量转化来看．电源是把其他形式的能转化为电能的装置．的能转化为电能的装置．
(3)电动势是标量，电源内部电流的方向，由电源电动势是标量，电源内部电流的方向，电动势是标量负极指向正极．负极指向正极． (4)公式公式是电动势的定义式而不是决定式，是电动势的定义式而不是决定式，
E的大小与和q无关，是由电源自身的性质决定．电动的大小与W和无关是由电源自身的性质决定．无关，的大小与势不同，表示将其他形式的能转化为电能的本领不同，势不同，表示将其他形式的能转化为电能的本领不同，例如：蓄电池的电动势为例如：蓄电池的电动势为2 V，表明在蓄电池内移送 C ，表明在蓄电池内移送1 的电荷量时，可以将的化学能转化为电能的化学能转化为电能．的电荷量时，可以将2 J的化学能转化为电能．

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蓄电池比干电池把其他形式的能转化为电能的本领强。
人教版物理选修31第二章电动势
人教版物理选修31第二章电动势
锂离子
标称电
电池
压3.6V
容量： 950mA.h
限制电压4.2V
禁止投入火中
人教版物理选修31第二章电动势
人教版物理选修31第二章电动势
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“ 輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.
不同的抽水机抽水的本领(举起高度)不同使单位质量的水所增加的
重力势能不同
不同的电源非静电力做功的本领不同
使单位正电荷所增加的电势能不同
二、电动势
1、定义：在电源内部非静电力把正电荷从负极移送到
正极所做的功跟被移送的电荷量的比值。
2、定义式：E
=
W q
W：非静电力做的功 q ：被移送的电荷量
5、什么力来克服电场力做功？
做正功还是负功？
非静电力
正功
6、电源内部的非静电力是由什么提供的？
干电池
发电机
非静电力是化学作用非静电力是电磁作用
7、电源内部的能量是怎样转化的？电源内部非静电力克服电场力做功，把其他形式的能转化为电势能
一、电源的概念（从能量的角度看）
1.电源:是通过非静电力做功把其它形式的能转化为电势能的装置.
第二章恒定电流
2.2 电动势
一、电源的概念
1、电源外部，正电荷将
+
怎样移动？从正极到负极 +
+ +
2、电源的内部电场方向
+
+
如何？从正极指向负极 3、电源内部，正电荷将怎样移动？从负极到正极
+ ++
-
+-
F+
+ F非 -
4、电源内部的正电荷受到电场力方向？
电场力做正功还是负功？从正极指向负极负功
例1．铅蓄电池的电动势为 2 V，这表示（ABD）
A. 电路中每通过 1 C 的电量，电源把 2 J 的化学能转变为电能
B. 未接入电路时，蓄电池两极间的电压为 2 V C. 蓄电池在 1 s 内将 2 J 的化学能转变成电能 D. 蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池（电动势为 1.5 V）强
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以 “兴风雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自得，圣心备焉 ”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。
B. 电动势 E 是由电源本身决定的，跟电源的体积和外电路均无关
C. 电动势 E 的单位与电势、电势差的单位都是伏特，故三者本质上一样
D. 电动势 E 是表征电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量
人教版物理选修31第二章电动势
人教版物理选修31第二章电动势
干电池
微型电池蓄电池
1.5V 250V
1C的电子在电源内从负极搬运到正极非静电力做的功
电动势在数值上等于非静电力把电量为1C的电子在电源内从正极搬运到负极非静电力做的功
人教版物理选修31第二章电动势
人教版物理选修31第二章电动势
3. 关于电动势 E ，下列说法中正确的是 ( BD )
A. 电动势 E 的大小，与非静电力做功 W 的大小成正比，与移送电荷量q 的大小成反比
人教版物理选修31第二章电动势
人教版物理选修31第二章电动势
• 3、下列关于电源电动势的说法中正确的是（） • A．电源的电动势就等于电源两极间的电压 • B．电源的电动势等于电源开路时两极间的电压 • C．电源的电动势在数值上等于非静电力把1个电
子在电源内从正极搬运到负极非静电力做的功 • D．电源的电动势在数值上等于非静电力把电量为
单位：安·时(A·h) 毫安·时(mA·h)
3、电源的内阻:电源内部导体的电阻.
生活中的电池
太阳电池
干电池
铅蓄电池
锂电池
锌汞电池
你能在手机电池上能了解到什么？
容量: 1050 mA.h
材料：锂离子电池
电动势：3.7 V
限制电压： 4.2 V
讨论：电动势E与电势差U的区别?
1、两个公式中W分别表示什么力做功?
2. 非静电力在电源中所起的作用：是把正电荷由负极搬运到正极，同时在该过程中非静电力做功，将其他形式的能转化为电势能。 3. 在不同的电源中，非静电力的作用是不同的，是不同形式的能量转化为电能。
+
+
抽水机
+ +
+
电源
+
+ ++
+ F非 -
抽水机增加水的重力势能电源增加电荷的电势能
人教版物理选修31第二章电动势
例2．关于电动势，下列说法正确的是（ AC ）
A. 在电源内部把正电荷从负极移到极，非静电力做功，电能增加
B. 对于给定的电源，移动正电荷，非静电力做功越多，电动势就越大
C. 电动势越大，说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量做功越多
D. 电动势越大，说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多
200V
1.5V
人教版物理选修31第二章电动势
3V
6V
人教版物理选修31第二章电动势
根据电场力做功的条件，电场力做负功，静电力做功的绝对值等于电势能的增加量。根据能量守恒，非静电力做正功，非静电力做的功也等于电势能的增加量。
|W静|=|QU|= ΔEP=W非静电力
1.5 V
12 V
干电池：电势能增加 1.5 J 蓄电池：电势能增加 12 J
3、单位：伏特（V） 1V=1J/C
电动势在数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功.
4、物理意义：反映电源把其他形式的能转化为电能
本领的大小。
5、特点:由电源中非静电力的特性决定，跟电源的体积
无关, 跟电源外部电路无关.
三、电源的重要参数
1、电源的电动势
2、电池的容量:电池放电时能输出的总电荷量
E = W 中，W表示电源内部非静电力做的功
q
U W 中，W表示电源外部静电力做的功 q
2、能量是如何转化的?
E= W q
其它形式能转化为电能 E反映电源的特性
U W q
电能转化为其它形式能 U反映电场的特性
3.联系:电动势等于电源未接入电路时两极间的电势差
在没有接入外电路时，对于理想电压表（内阻为无穷大），电源两端测量值等于电动势，即电源两极间的电压等于电源的电动势。