三原色与三间色ppt课件
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三原色和三间色pptPPT学习教案
。
分析三原色相加 变化哪三种颜色
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红＋黄=橙 黄＋蓝= 绿 蓝＋红=紫
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1、用圆、方、三角形等几 何图形，自己设计排列组 合，形成新图形，分别用 三原色和三间色进行填色 练习。
2、作业要求:
a.可自己设计图形填色。 b.调色时注意水份的掌握 。 c.平涂着色。
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通过今天的学习，看了刚才的图片。 我们更应该热爱生活，用自己的画笔 描绘美丽的人生。
谢谢！
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三原色和三间色ppt
会计学
1
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页/共18页
第2页/共18页
第3页/共18页
第4页/共18页
第5页/共18页
第6页/共18页
三原色:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。
红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、 黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称 它们为三原色。
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三间色:用两种原色调合成的颜色叫间色
分析三原色相加 变化哪三种颜色
第8页/共18页
红＋黄=橙 黄＋蓝= 绿 蓝＋红=紫
第9页/共18页
1、用圆、方、三角形等几 何图形，自己设计排列组 合，形成新图形，分别用 三原色和三间色进行填色 练习。
2、作业要求:
a.可自己设计图形填色。 b.调色时注意水份的掌握 。 c.平涂着色。
第10页/共18页
第11页/共18页
第12页/共18页
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第14页/共18页
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第16页/共18页
通过今天的学习，看了刚才的图片。 我们更应该热爱生活，用自己的画笔 描绘美丽的人生。
谢谢！
第17页/共18页
三原色和三间色ppt
会计学
1
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页/共18页
第2页/共18页
第3页/共18页
第4页/共18页
第5页/共18页
第6页/共18页
三原色:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。
红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、 黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称 它们为三原色。
第7页/共18页
三间色:用两种原色调合成的颜色叫间色
三原色和三间色说课课件PPT模板
黄+橙=黄橙 红+橙=红橙 红+紫=红紫 蓝+紫=蓝紫 蓝+绿=蓝绿 黄+绿=黄绿
下节课要带的材料
水粉颜料 水粉笔 小水杯 调色盘
课堂练习
用课前准备的图片发下去做涂色练习。圆、方、三 角形等几何图形，分别用三原色和三间色填在合适 的位置上。
间色：用三原色中任何两种颜色相 混合而成的颜色。例如红与黄、黄与 蓝、蓝与红等混合而成的橙、绿、紫 就是间色。
复色：任何两个间色或三个原色相 混合而成的颜色就是复色。例如红与 黄与蓝的混合所形成的黑浊色就是复 色。
红＋黄＝橙 黄＋蓝＝绿 蓝＋红＝紫Biblioteka 色相环三原色和三间色
六复色
复色=原色+间色
国标本苏教版美术教程第5册
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原
色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初
步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的
作业要求:
可自己设计图形填色。
调色时注意水份的掌握。
平涂着色。
色彩学习奠定基础.
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
原色：任何颜料都无法调配和组合 出来的色，又称一次色。
色彩三要素即：色相、明度、纯度
色相：色彩的相貌和名称。 例如：红、黄、蓝等
明度：色彩的明暗程度。 例如: 淡黄、柠檬黄、中黄、
土黄、深黄等 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱 和度。
下节课要带的材料
水粉颜料 水粉笔 小水杯 调色盘
课堂练习
用课前准备的图片发下去做涂色练习。圆、方、三 角形等几何图形，分别用三原色和三间色填在合适 的位置上。
间色：用三原色中任何两种颜色相 混合而成的颜色。例如红与黄、黄与 蓝、蓝与红等混合而成的橙、绿、紫 就是间色。
复色：任何两个间色或三个原色相 混合而成的颜色就是复色。例如红与 黄与蓝的混合所形成的黑浊色就是复 色。
红＋黄＝橙 黄＋蓝＝绿 蓝＋红＝紫Biblioteka 色相环三原色和三间色
六复色
复色=原色+间色
国标本苏教版美术教程第5册
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原
色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初
步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的
作业要求:
可自己设计图形填色。
调色时注意水份的掌握。
平涂着色。
色彩学习奠定基础.
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
原色：任何颜料都无法调配和组合 出来的色，又称一次色。
色彩三要素即：色相、明度、纯度
色相：色彩的相貌和名称。 例如：红、黄、蓝等
明度：色彩的明暗程度。 例如: 淡黄、柠檬黄、中黄、
土黄、深黄等 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱 和度。
《三原色_三间色》参考课件
试想：将三种原色相加分是什么颜色？
黑灰色
练习：在色环中填出相应颜色
小练习： 如图画出一个色环。
（用尺规作图，看老师黑板演示）
注意
1.调色要比例适当，一般 两色比例为1：1。
2.颜色要在调色盘中调均 匀后，再图在作业本上。
学习建议
1、观察、寻找自然和生活里 的原色与间色。 2、两种原色调配时，不同的 颜色比例、用水的多少，调出 的间色也不相同。画一幅用水 粉颜料表现原色和间色的绘画 作品。
请同学们总结一下，在 刚才欣赏的这些自然风景图 片里，哪些颜色最多？
绿色 蓝色 红色 黄色 橙色 紫色
画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本 的色彩知识——
三原色 三间色
无数种色彩都可以用红、黄、蓝三种颜色调出来。 它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。 而任何其他颜色，都调不出这三种色彩。
学生作品
学生作品
认识三原色
定义：不能由其他颜色调合成 的颜色叫原色、黄、蓝）
三间色 定义：由两种原色相加产生的颜色。
我们来用一个实验看一下，每两 种颜色相加之后会产生什么颜色？
红+黄=橙
黄+蓝=绿
红+蓝=紫
请同学们记下： 三间色分别是——橙、绿、紫
并记下配色公式 红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫
三原色三间色PPT课件
红＋黄＝橙
黄＋蓝＝绿
蓝＋红＝紫
.
12
复色：任何两个间色或三个原色相混合而成 的颜色就是复色。例如红与黄与蓝的混合所形 成的黑浊色就是复色。
黄 + 橙= 黄橙
红 + 橙= 红橙
红 + 紫= 红紫
蓝 + 紫= 蓝紫
蓝 + 绿= 蓝绿
黄 + 绿= 黄绿
.
13
补色：也称对比色。凡是在色环上180度相对 （直径相对）的色彩都是对比色或补色。
C Olourful
色彩基础知识
.
1
教 学 课
三 原 色
题 ： 色
、 三 间 色
彩 基 础
、 复 色 、
知 识
补 色
.
2
教学目的： 了解色彩的属性以及对色彩的分类和认识。 教学要求： 掌握色彩的组合规律，并能进行试色。
教学重点： 对色彩知识概念的区分、掌握。 教学难点： 在具体操作过程中的运用。
• 作业要求:
构图整洁、完整。
调色时注意水份的掌握。
平涂着色。
.Hale Waihona Puke 18红————绿黄————紫
橙————蓝
.
14
关系环——
.
15
.
16
• 课堂总结：
1、三原色：红、黄、蓝 2、三间色：橙、绿、紫 3、复色 4、补色：红——绿
黄——紫 橙——蓝
.
17
• 课堂练习
• 根据我们的12色环，练习今天所学的知识。分别用 三原色和三间色填在合适的位置上，再找出复色和 补色。
.
3
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
.
黄＋蓝＝绿
蓝＋红＝紫
.
12
复色：任何两个间色或三个原色相混合而成 的颜色就是复色。例如红与黄与蓝的混合所形 成的黑浊色就是复色。
黄 + 橙= 黄橙
红 + 橙= 红橙
红 + 紫= 红紫
蓝 + 紫= 蓝紫
蓝 + 绿= 蓝绿
黄 + 绿= 黄绿
.
13
补色：也称对比色。凡是在色环上180度相对 （直径相对）的色彩都是对比色或补色。
C Olourful
色彩基础知识
.
1
教 学 课
三 原 色
题 ： 色
、 三 间 色
彩 基 础
、 复 色 、
知 识
补 色
.
2
教学目的： 了解色彩的属性以及对色彩的分类和认识。 教学要求： 掌握色彩的组合规律，并能进行试色。
教学重点： 对色彩知识概念的区分、掌握。 教学难点： 在具体操作过程中的运用。
• 作业要求:
构图整洁、完整。
调色时注意水份的掌握。
平涂着色。
.Hale Waihona Puke 18红————绿黄————紫
橙————蓝
.
14
关系环——
.
15
.
16
• 课堂总结：
1、三原色：红、黄、蓝 2、三间色：橙、绿、紫 3、复色 4、补色：红——绿
黄——紫 橙——蓝
.
17
• 课堂练习
• 根据我们的12色环，练习今天所学的知识。分别用 三原色和三间色填在合适的位置上，再找出复色和 补色。
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3
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
.
浙美版三年级《三原色和三间色》精品课件(配套有教案)
神秘、浪漫、端庄优雅
柔和、温暖、活力、 积极向上、丰收
和谐、生机勃勃、清爽
马蒂斯
梵高
蒙德里安
《红黄蓝》
课堂练习
①用三原色和三间色进行 填色游戏 ②用水彩笔平涂填色
③注意三原色和三间色的关系
点评时间！
谢谢观看
三原色和三间色
三原色
不能由其他颜色调和而 成的颜色叫原色
热情似火、给人温暖的感 觉，喜庆热闹、危险
禁止
开朗活泼、温暖的感觉， 代表明亮、丰收
冷静低调，给人寒冷的感 觉，忧郁、纯净
他们是怎么创造出 五彩斑斓的色彩呢？
三原色小实验
＋= ＋ =? ＋ =?Hale Waihona Puke 三间色两种原色调和
成的颜色叫间色
三原色与三间色PPT美术课件
02
鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
03ห้องสมุดไป่ตู้
小游戏：“击鼓传色”
色轮上的三次色
*
黄绿
琥珀
朱红
靛青
碧绿
紫红
E
D
C
B
A
F
三次色
*
Tertiary color
六种三次色
朱红 vermilion
琥珀 amber
黄绿 chartreuse
碧绿 aquamarine
靛青 indigo
紫红 violet red
将一种原色和一种二次色组合， 可得到一种三次色 ●红+橙→朱红 ●橙+黄→琥珀 ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→碧绿 ●蓝+紫→靛青 ●紫+红→紫红
课堂作业：
每一个小组发一张简笔画，看看那一个小组合作把颜色涂的最好最快最有个性。
从原色出发，不断组合 最终就能得到所有颜色
*
橙
03
绿
02
紫
01
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
Secondary color
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
二次色
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。
01
个公式中适当位置。
04
这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开，
*
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
课后作业 课外延伸——
因为在美术中来说
01
绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
03ห้องสมุดไป่ตู้
小游戏：“击鼓传色”
色轮上的三次色
*
黄绿
琥珀
朱红
靛青
碧绿
紫红
E
D
C
B
A
F
三次色
*
Tertiary color
六种三次色
朱红 vermilion
琥珀 amber
黄绿 chartreuse
碧绿 aquamarine
靛青 indigo
紫红 violet red
将一种原色和一种二次色组合， 可得到一种三次色 ●红+橙→朱红 ●橙+黄→琥珀 ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→碧绿 ●蓝+紫→靛青 ●紫+红→紫红
课堂作业：
每一个小组发一张简笔画，看看那一个小组合作把颜色涂的最好最快最有个性。
从原色出发，不断组合 最终就能得到所有颜色
*
橙
03
绿
02
紫
01
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
Secondary color
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
二次色
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。
01
个公式中适当位置。
04
这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开，
*
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
课后作业 课外延伸——
因为在美术中来说
01
绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
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1
请同学们总结一下，在 刚才欣赏的图片里，有哪些 颜色？
2
3
4
5
黄
红
蓝
三原色
不能由其他颜色调合成的颜色叫原色
6
橙色1 绿 色2 紫 色37 Nhomakorabea绿
橙
紫
三间色
两种原色调和成的颜色叫间色
8
9
10
11
12
13
1、用圆形、方形、点、线条、 块面等，自己排列组合，形成新 图形，用三原色和三间色装饰杯 子。
2、创作要求:
a.平涂着色。 b.同桌合作完成或独立完成。 c.注意卫生
课 堂 创 作
14
1.你最喜欢哪个杯子？ 2.哪个杯子色彩最丰富？ 3.哪个杯子图形最特别？
15
今天我们有什么收获？
16
试想：将三种原色相加会是什么颜色？
黑灰色
17
请同学们总结一下，在 刚才欣赏的图片里，有哪些 颜色？
2
3
4
5
黄
红
蓝
三原色
不能由其他颜色调合成的颜色叫原色
6
橙色1 绿 色2 紫 色37 Nhomakorabea绿
橙
紫
三间色
两种原色调和成的颜色叫间色
8
9
10
11
12
13
1、用圆形、方形、点、线条、 块面等，自己排列组合，形成新 图形，用三原色和三间色装饰杯 子。
2、创作要求:
a.平涂着色。 b.同桌合作完成或独立完成。 c.注意卫生
课 堂 创 作
14
1.你最喜欢哪个杯子？ 2.哪个杯子色彩最丰富？ 3.哪个杯子图形最特别？
15
今天我们有什么收获？
16
试想：将三种原色相加会是什么颜色？
黑灰色
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