鄂教版五年级科学下册课件汇总
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人教鄂教版科学五年级下册 1 白天与黑夜 课件(共27张PPT)
时间 太阳的高度 太阳的方向 影子的方向 影子的长短
气温 同一时间不同物体影子的方向
9：00 低
东偏南 西偏北
长 低 相同
12：00 高 南 北 短 高
相同
17：00 低 西 东 长 低
相同
实验现象：一天中，从早上到傍晚，太阳的方向变化是东— 南—西，高度变化是低—高—低；影子的方向变化是西—北— 东，长短变化是长—短—长；气温的高低变化是低—高—低。
(2)在小纸片上标上数字 1、2、3，分别将三个小纸片贴在地 球模型上不同的几块大陆上。
(3)将小木棒(或铁丝)斜插入一海绵砖上固定(方向可参照地 球仪地轴的方向)。
(4)用手电筒照射地球模型，同时让地球模型自转。
注意事项： (1)手电筒到地球模型(或地球仪)的距离应该以光能照亮半个 地球模型(或地球仪)为宜。 (2)手电筒和地球模型(或地球仪)的中心应在同一水平线上。
③观察同一时间，阳光下不同物体的影子的方向。 ④用同样的方法，在中午和傍晚分别到操场上观察太阳的高 度和方向，同时画出同一物体影子的位置并记录时间。
⑤比较一天中不同时间，太阳的高度和位置以及物体影子的 长短、位置和方向。
注意事项：不要用肉眼直接观察太阳，可以戴上滤光镜，以 免阳光灼伤眼睛。
实验记录：
1.地球是太阳系里的一颗 行星 。除了围绕太阳运转，地球 还在不停地 自转 ，地球自转一周大约是 24小时 。
2.昼夜交替的变化是 地球自转 引起的。
3. 用 点 亮 的 灯 泡 代 替 太 阳 照 射 地 球 仪 ， 被 光 照 到 的 地 方 是
( A )。
A.白天
B.黑夜
C.都有可能
D.都不可能
实验记录：1 号地区的昼夜变化： 2 号地区的昼夜变化：
鄂教版科学五年级下册全册优质课件【新教材】
卵
幼虫
蛹 成虫
动物的一生
下面这些动物的一生要经过哪些阶段？各阶段之间的 差异大吗？
菜青虫的一生
卵
幼虫
蛹
成虫
动物的一生
鸡的一生： 卵（蛋 ） 小鸡 成年鸡
蝗虫的一生 ：
卵
若虫
成虫
动物的一生
蛇的一生： 卵（蛋 ） 幼蛇 成蛇
狗的一生：
胎生
小狗
成年狗
动物的一生
把讨论的结果记录下来。
动物名称 蛇 一生经历的几个阶段 卵→幼蛇→成蛇 特点 幼蛇到成蛇外形变化不 大，但要经过几次蜕皮
四、小动物，大食量
一头大象每天大约吃200千克的食物， 只相当于它的体重的二十五分之一
四、小动物，大食量
一头大象每天大约吃200千克的食物， 只相当于它的体重的二十五分之一 一只老鼠每天需要10克左右的食物却相 当于体重的四分之一
四、小动物，大食量
一头大象每天大约吃200千克的食物， 只相当于它的体重的二十五分之一 一只老鼠每天需要10克左右的食物却相 当于体重的四分之一 而一只体重只有3克的蜂鸟每天要吃掉 和它身体一样重的食物 所以，相对来讲，小动物的食量反而更 大。
动物的运动方式是多种多样的，它们多样的运动方式 和它们的生活环境是密切关联的。
观察猫或狗是怎样运动 的
仔细观察，猫或狗是怎样运动的 ？
观察猫或狗是怎样运动 的
猫或狗在行走、奔跑时四条腿的移动有什么特点？根 据观察到的事实进行讨论，并把讨论的结果记录下来。
行走时：左前、右后、右前、左后。 奔跑时：两后腿同时蹬地身体腾空而起，下落 前进，两条前腿依次下落，两后腿同时着地再同时 蹬地。
比较容易地向前滑行。
观察蜗牛的运动
人教鄂教版五年级下册科学《四季的形成》课件
新知讲解
拓展与应用：二十四节气
十四节气是我们的祖先根据昼夜的长短、正午的影长等变化，在一年当 中定出的24个时间点。这些时间点与地球在公转轨道上的位置有关。
新知讲解
为了便于记忆，人们编写了一首《二十四节气歌》：
春雨春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
新知讲解
在长期实践的基础上，我们的祖先还发现农事活动与节气之间的密切关系，留下 了许多广为流传的农事谚语，对于我国的农事活动具有非常重要的指导意义 。
2.我们知道地球是围绕地轴转动的，下列说法正确的是（ C ） A.当地球公转到不同位置时，地轴的倾斜角度也不同 B.地球绕地轴转动，地轴始终是竖直的 C.由于地轴是倾斜的，所以地球上才有四季
课堂练习
3.我国古人在研究四季变化时，发现每天正午的物体影子最短的 季节是（ B ）
A.春季和秋季 B.夏季 C.冬季 4.下列名称中，不是二十四节气的是（ C ）
A.清明 B.冬至 C.春节 5.地球上四季的形成主要与（ B ）有关。
A.地球与太阳的距离变化 B.地球上同一地点，阳光照射的角度变化 C.地球自转速度的变化
课堂练习
1.二十四节气实质上反映了地球运行到公转轨道的不同位置。（ √） 2.地球上的四季变化与地球自转有关。（✘） 3.地球绕太阳转一周大约是一年。（√ ） 4.地轴是倾斜的，指向始终不变。（√ ） 5.物体的温度与太阳的照射角度有关。（√ ）
◆谷雨前后，种瓜点豆。 ◆白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
新知讲解
单元小结
◆昼夜交替的现象是由地球自转产生的; ◆地球的自转是围绕地轴、沿着自西向东 的方向进行的； ◆日出时间不同是地球自转产生的； ◆四季的变化是地轴倾斜的地球围绕太阳 公转产生的。
鄂教版,小学,科学,五年级,下册,全册PPT课件,湖北教育出版社
乌龟挖洞产卵
企鹅将卵置于脚上孵化
动物将卵产出体外，再孵化为小动物的 生殖方式，叫做卵生。卵生动物孵化期间 是靠卵自身所提供的养分发育。
狗的胎儿会在母体內发育完全后才生出 来，还有哪些动物和狗的出生方式一样呢？
母羊与刚出生的小羊
Ｐ40
母鼠与刚出生的幼鼠
母牛与刚出 生的小牛
动物的胎儿在母体內发育 完全后，产生出來的生殖 方式，叫做胎生。胎生动 物的胎儿在母体內，由母 体所提供的养分发育。
将这四种动物进行分类
贝壳属于哪一类？
动物的共同点：
都会运动，都需要食 物、空气和水，都能繁 殖后代，都有生长的能 力，都能够对外界变化 做出反应。
形形色色的动物
颈
躯干
尾
头
哺乳动物
全身长毛
胎生
四肢
小猫吃母猫的奶长大
单击继续
单击继续
爬行动物
身上长有甲壳或鳞片
卵生或卵胎生
爬行
单击继续
单击继续
鸟类
全身长有羽毛
卵生 一对翅一对足
单击继续
单击继续
两栖动物
身体表面裸露 卵生 小时侯生活在水里， 用鳃呼吸，长大后可 以生活在陆地上，用 肺呼吸。 单击继续
单击继续
头 触角 三对足
胸
一对或两对翅
昆 虫
腹
身体分为头胸腹三部分 卵生 胸部有三对足，头上有 单击继续 一对触角。
单击继续
鱼类
身体表面长有鳞， 卵生， 用鳃呼吸，用鳍运动。
小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
动物按食性可分为： 肉食动物 草食动物 杂事动物
动物怎样运动
观察和思考
看课本第7页的图片，根据自己的 知识，说说这些动物的运动方式。
轮轴课件(27张PPT)
认识轮轴 找一找，方向盘、水管阀门、Biblioteka 舵在结构和使用上有什么相同的地方？
认识轮轴
像汽车方向盘这样由一个轴和一个轮组成的装置也是一种简单机 械，叫轮轴。人们在使用时，有时在轮上用力，带动轴一起转动；有时在 轴上用力，带动轮一起转动。
阀门和船舵都是用轮带动轴转动。
认识轮轴 观察、比较集中螺丝刀，它们有什么共同点？
比较用两种螺丝刀拧螺丝时的用力情况。
认识轮轴
像螺丝刀、水龙头、方向盘这样，由一个大轮和一个同心细轴组 成的简单机械，叫做轮轴。
认识轮轴 下面的简单机械都是一些轮轴，他们有什么作用？
探究轮轴的作用 通过“拧瓶子”游戏体会轮轴的作用。
探究轮轴的作用 通过实验，探究轮轴作用的特点。
探究轮轴的作用 通过实验，探究轮轴作用的特点。
生活中的轮轴
生活中的轮轴
家里的轮轴
找一找，这些物品中哪一部分是轮，哪一部分是轴。
内六角扳手也是一种轮轴工具。在拧内六角螺丝是，怎样做更省力？为 什么？
使用下图中的各种用具是，那些是在轮上用力？哪些是在轴上用力？
使用下图中的各种用具是，那些是在轮上用力？哪些是在轴上用力？
轮轴的用途
谢谢观看！
2 02 2
人教鄂教版科学 五年级下册
五年级下册
认识轮轴 探究轮轴的作用 轮轴在生活中的应用
认识轮轴
当课桌上的螺钉松动时，我们常用螺丝刀把螺钉拧紧。为什么螺 丝刀能帮助我们快速而又省力地固定螺钉呢？
认识轮轴 观察、比较集中螺丝刀，它们有什么共同点？
认识轮轴 观察水龙头和方向盘，它们的结构跟螺丝刀有什么相似之处？
轮轴的作用实验
用轮轴、线绳、钩码和测力计，组装轮轴装置，分别探究轮带动 轴转动和轴带动轮转动的用力大小，记录并分析数据。l
人教鄂教版五年级下册科学《人的感知与反应》课件
新知讲解
小制作：“小鸟入笼” 活动材料
新知讲解
制作方法
◆一张扑克牌大小的卡纸，正面粘上一只小 鸟（或画只小鸟），背面粘上鸟笼（或画 个鸟笼）。 ◆吸管上端剪开，卡纸插入豁口中。 ◆两手快速搓动吸管，观察小鸟是否进笼。
新知讲解
“小鸟进笼”是利用什么原理设计的？
视觉暂留 原理
课堂练习
1.下列情景中，关于刺激和反应描述不正确的是（ B ）。 A.人被闹钟叫醒时：闹钟声是刺激，起床动作是反应 B.学生在绿灯亮时过马路：过马路的行为是刺激，绿灯亮是反应 C.人因便急赶往洗手间排便：体内的腹涨感是刺激，赶往洗手间 的行为是反应 2.当声音刺激（ A ）时我们就听到了声音。 A.耳朵 B.皮肤 C.鼻子
新知讲解
有听觉障碍的人通过手语“听”到声音，有视觉障碍的人通过触摸进 行“阅读”。他们会有怎样的感受和反应？我们来亲身体验一下。
观察盲文图书 有什么特点？
盲文图书 凸凹不平
新知讲解
自制盲文图书 活动材料
字母磁贴
卡纸
眼罩
新知讲解
活动体验
◆把几个字母组合起来，放到卡纸上。 ◆戴上眼罩，模拟视觉有障碍的人。 ◆用手触摸“盲文图书”进行阅读。 ◆体会有视觉障碍人的阅读感受和反应。 ◆填写任务单。
新知讲解
我们应该怎样保护感觉器官？
感官
眼
耳
鼻
舌
身
◆做眼保健 ◆远离噪音 ◆正确佩戴 ◆不吃过热 ◆勤洗澡
操
口罩
食品
保护方法
新知讲解
拓展与应用：视觉暂留现象
你见过电影胶卷吗？ 它是有什么组成的？
胶卷是由一系列的 静态图像组成的。
新知讲解
阅读资料
为什么经过电影放映机的播放这些静态图像就能“动”起来？
五年级下册科学课件-16金属 ｜鄂教版 (共12张PPT)
请勿动实验材料！
谢谢
铝制品
铁制品
铜制品
Байду номын сангаас合金门
铝梯
铝箱子
铁大门
铁桌椅
实验活动一
1、根据老师给的材料和实 验记录单。小组讨论，有 哪些办法可以证明这些猜 测是否科学？ 2、比一比，那组想办法最 多，最科学。
铁 锌 铜 铅 钨
铝
温馨提示：音乐响起请小组汇报交流结果
实验活动二
1、根据老师给的材料和实验记录单， 按实验记录单一步一步完成实验， 并作好记录。 2、小组合作完成。 3、实验过程中注意安全。
设计制作一件作品，把自己的设想写（或画）出来。
温馨提示：音乐响起请整理好你们的材料！
锌制品
铅制品
锡制品
同学们想一想，生活中这些物品都 利用了金属的什么特点呢？
金属有延展性 金属有传热性
金属有延展性
性金 金 属属 有有 延光 展泽 金属都能导电
电线
总结提炼
1.通过这节课的学习，你有什么收获？
用金属的特点设计作品
根据金属的特点（四个特点当中的任何一个都可以），
谢谢
铝制品
铁制品
铜制品
Байду номын сангаас合金门
铝梯
铝箱子
铁大门
铁桌椅
实验活动一
1、根据老师给的材料和实 验记录单。小组讨论，有 哪些办法可以证明这些猜 测是否科学？ 2、比一比，那组想办法最 多，最科学。
铁 锌 铜 铅 钨
铝
温馨提示：音乐响起请小组汇报交流结果
实验活动二
1、根据老师给的材料和实验记录单， 按实验记录单一步一步完成实验， 并作好记录。 2、小组合作完成。 3、实验过程中注意安全。
设计制作一件作品，把自己的设想写（或画）出来。
温馨提示：音乐响起请整理好你们的材料！
锌制品
铅制品
锡制品
同学们想一想，生活中这些物品都 利用了金属的什么特点呢？
金属有延展性 金属有传热性
金属有延展性
性金 金 属属 有有 延光 展泽 金属都能导电
电线
总结提炼
1.通过这节课的学习，你有什么收获？
用金属的特点设计作品
根据金属的特点（四个特点当中的任何一个都可以），
鄂教版小学五年级科学下册全套PPT课件
不一样的动物
查阅资料，完成下面的表格。
动物特点 最大的动物 最高的动物 夜间活动的动物 在寒冷地方生活的动物
动物名称 蓝鲸
资料来源 ……
不一样的动物
搜集资料、图片，办 一期“有趣的动物”展览。
谢谢
动物吃什么
调查动物吃什么 按食性给动物分类
调查动物吃什么
根据你的生活经验，说一说动物吃什么食物？
这三种动物的身体的颜色和形态同它们的生活环境的 颜色和形态极为相似，这样有利于它们防御敌害，也便于 它们隐蔽捕食。
观察动物的身体特点
观察下面一些动物的身体特点。想一想，哪些特点是 有利于防御敌害的。
张亮 王晓敏 吴薇薇 周刚
X年X月X日 XX动物园
1.自己观察 3.向饲养员咨询
2.上网查询 4.去图书馆查找资料……
动物名称
主要食物
动物名称
样例
主要食物
调查记录
按食性给动物分类
根据调查的情况，按食性可以把动物分成哪几类？
老虎、狮子、老鹰…… 鹿、马、兔、羊…… 黑猩猩、红鲫鱼、鸳鸯……
肉食动物 草食动物 杂食动物
——
动物的生活环境
不同的动物各生活在什么样的环境中？有哪些有趣的事？
天 鹅
浅 水 中
——
动物的生活环境
不同的动物各生活在什么样的环境中？有哪些有趣的事？
北 极 熊
北 极
——
动物的生活环境
把大家交流的情况整理后记录下来。
动物名称
生活的环境
动物的生活环境
我们在动物园看到的动物，只是自然界 众多动物种类中极少的一部分。据统计，自 然界中有150多万种动物。它们有的很大，有 的很小；有的昼伏夜出，有的昼出夜伏；有 的善于爬树，有的善于游泳；有的生活在水 中，有的生活在陆地；有的生活在干旱的沙 漠中，有的生活在北极严寒的冰雪中。
鄂教版小学科学五年级下册《金属》课件
铜
❖你见过铜吗？它是什么样的金 属？说说常见的铜制品？
铁
▪ 铁是人类利用最多的金属了，
我们身边有哪些铁制品呢？
铝
▪ 你见过哪些铝制品？ ▪ 铝这种金属是什么样子的?
实验注意事项
❖ 1、请大家按照小组长的安排，搞好分工，有 次序的进行实验。
❖ 2、在实验时注意安全，特别防止开水烫人。 使用小锤时可在地上垫一硬物，并防止砸伤 手。
❖ 3、注意观察，搞好记录，找出共同特点。
实验记录表
金属的共同特点
❖金属都能导电。 ❖金属有良好的导热性。 ❖金属有特殊的光泽。 ❖金属有良好的延展性。
❖ 你能根据金属的特点（如铁丝易延展），设 计一件作品吗？
金属之最
地球上含量最多的金属——铝 人体中含量最高的金属——钙 世界年产量最高的金属——铁 导热性最好的金属——银 硬度最高的金属——铬 熔点最高的金属——钨 熔点最低的金属——汞
你知道吗？
❖金属是我们经常见到的一类物质， 那么你知道哪些金属的名称呢？
❖金、银、铜、铁、锡、锌、铅、 镁······
人类较早使用的金属
❖ 早在四、五千年前，古代 中国人就知道利用金属—青 铜来制作物品了。青铜器皿、 青铜武器、青铜钱币，至此 人类进入青铜时代。
生活中常见的金属
❖随着科技的发展，越来越多 的新型金ห้องสมุดไป่ตู้材料进入了我们 的生活，其中最常见的有铜、 铁、铝。
人教鄂教版五年级下册科学《保护我们的身体》课件
人教鄂教版 五年级下
保护我们的身体
新知导入
感知外界环境刺激的各种感官需要保护，控制思维、运动、知觉的脑 更需要保护。保护好脑和各种感官的前提就是要保护好我们的身体。
因为脑和各种感官都是我们身体的一部分。
新知导入
健康的身体是快乐生活的基本保障。 我们应该怎样保护自己的身体?
新知讲解
科学实践：养成健康的生活习惯
晶状体周围肌肉失去调节能力，远处物体发出的平 行光就不能汇聚在视网膜上，近视眼就形成了。
新知讲解
4.怎样预防近视眼？
远离手机，经常 参加体育运动
天天做眼保健操
坐姿要端正
课堂练习
1.下列哪些行为是有益健康的？（ C ）
2.下列做法不利于身体健康的是（ C ） A.制定科学作息时间表 B.经常参加体检 C.每晚打完游戏再睡觉
新知讲解
这是两位同学的一周的生活情况。按照评判标准，说 一说哪些习惯对健康有益，哪些习惯对健康有害。
新知讲解
温馨提示：评判标准
●每天睡眠不少于10小时 ●每天吃饭不少于1小时 ●每天运动不少于1小时 ●每天学习不得超过6小时
新知讲解
甲
●一周有五天达到睡眠标 准，有良好的睡眠习惯
有益健康 习惯
●一周有六天达到运动标 准，有良好的运动习惯
新知讲解
你的身高、体重正常吗？
按照下面的体重指数计算公式，算出自己的体重指数，跟对 应年级的男生/女生体重指数标准比一比，就能作出判断。
体重指数=体重÷(身高x身高) (体重:kg，身高:m)
体重指数，是目前国际上常用的衡量人 体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。
新知讲解
这是两位同学计算的健康指数，他们健康吗？
●一周学习时间接近标准 要求，有良好的学习习惯
保护我们的身体
新知导入
感知外界环境刺激的各种感官需要保护，控制思维、运动、知觉的脑 更需要保护。保护好脑和各种感官的前提就是要保护好我们的身体。
因为脑和各种感官都是我们身体的一部分。
新知导入
健康的身体是快乐生活的基本保障。 我们应该怎样保护自己的身体?
新知讲解
科学实践：养成健康的生活习惯
晶状体周围肌肉失去调节能力，远处物体发出的平 行光就不能汇聚在视网膜上，近视眼就形成了。
新知讲解
4.怎样预防近视眼？
远离手机，经常 参加体育运动
天天做眼保健操
坐姿要端正
课堂练习
1.下列哪些行为是有益健康的？（ C ）
2.下列做法不利于身体健康的是（ C ） A.制定科学作息时间表 B.经常参加体检 C.每晚打完游戏再睡觉
新知讲解
这是两位同学的一周的生活情况。按照评判标准，说 一说哪些习惯对健康有益，哪些习惯对健康有害。
新知讲解
温馨提示：评判标准
●每天睡眠不少于10小时 ●每天吃饭不少于1小时 ●每天运动不少于1小时 ●每天学习不得超过6小时
新知讲解
甲
●一周有五天达到睡眠标 准，有良好的睡眠习惯
有益健康 习惯
●一周有六天达到运动标 准，有良好的运动习惯
新知讲解
你的身高、体重正常吗？
按照下面的体重指数计算公式，算出自己的体重指数，跟对 应年级的男生/女生体重指数标准比一比，就能作出判断。
体重指数=体重÷(身高x身高) (体重:kg，身高:m)
体重指数，是目前国际上常用的衡量人 体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。
新知讲解
这是两位同学计算的健康指数，他们健康吗？
●一周学习时间接近标准 要求，有良好的学习习惯
小学五年级下册科学 金属 课件 鄂教版
2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连 接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入 电路中。
3.记录实验现象：
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂纸，铜丝，铁丝， 铝丝等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂纸打磨，观察打磨后的材料。
3.记录实验现象：
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
实验二：把一端置于热水中
1.实验器材：烧杯，开水，铜丝，铁丝，铝置于热水中，约1分钟后，用手摸一 摸，有什么感觉？
3.记录实验现象：
实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
五年级 科学 下册
你知道吗？
金属是我们经常见到的一类 物质，那么你知道哪些金属 的名称呢？
金、银、铜、铁、锡、锌、 铅、镁······
铝
铜
铁
猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪
些共同的特点呢？
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利）
容易导电 容易传热 有金属光泽 容易延展
锌制品
铅 制 品
锡焊机
锡箔纸
锡制品
小小科学家
你能根据金属的特点（如 铁丝易延展），设计制作一件 作品，把自己的设想写（或画） 出来吗？
金属之最
地球上含量最多的金属——铝 人体中含量最高的金属——钙 世界年产量最高的金属——铁 导热性最好的金属——银 硬度最高的金属——铬 熔点最高的金属——钨 熔点最低的金属——汞
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？
3.记录实验现象
做法 现象
3.记录实验现象：
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂纸，铜丝，铁丝， 铝丝等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂纸打磨，观察打磨后的材料。
3.记录实验现象：
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
实验二：把一端置于热水中
1.实验器材：烧杯，开水，铜丝，铁丝，铝置于热水中，约1分钟后，用手摸一 摸，有什么感觉？
3.记录实验现象：
实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
五年级 科学 下册
你知道吗？
金属是我们经常见到的一类 物质，那么你知道哪些金属 的名称呢？
金、银、铜、铁、锡、锌、 铅、镁······
铝
铜
铁
猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪
些共同的特点呢？
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利）
容易导电 容易传热 有金属光泽 容易延展
锌制品
铅 制 品
锡焊机
锡箔纸
锡制品
小小科学家
你能根据金属的特点（如 铁丝易延展），设计制作一件 作品，把自己的设想写（或画） 出来吗？
金属之最
地球上含量最多的金属——铝 人体中含量最高的金属——钙 世界年产量最高的金属——铁 导热性最好的金属——银 硬度最高的金属——铬 熔点最高的金属——钨 熔点最低的金属——汞
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？
3.记录实验现象
做法 现象
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鸡的繁殖方式
卵
第 7天
小鸡破壳而出
母鸡孵蛋
第14天
第20天
多彩的生命
想一想，说一说：
从前面的几节课的学习中，你能从 一个或几个方面来说说各种动物间的不 同点吗？
提示：可以从动物的形态、生活环 境、生活习性上的差别来描述。
最大的动物蓝鲸，体长30米，重 170吨。最小的动物如草履虫，体长 80微米，需要用显微镜才能看到。
自然界的动物种类繁多， 它们生活方式各有不同， 运动形式也多种多样。
动物的防御
看一看，找一找：
找到隐藏在下列图片中的小动 物。
你们找到我了吗？
哈哈！这下你们找不着我了吧！
小心，可不要看花了眼！
我已经躲好了，快点来找我吧！
你们有没有发现我们这些“树枝”的与众不同？
将这四种动物进行分类
贝壳属于哪一类？
有没有一些动物 和这6种动物都不相似的呢？
这么多形形色色的动物， 它们有共同特点吗？
动物的共同特点是什么呢？
动物的共同点：
都会运动，都需要食 物、空气和水，都能繁 殖后代，都有生长的能 力，都能够对外界变化 做出反应。
2. 动物吃什么
1
1
1
1
动物的繁殖
繁殖的概念与意义
•繁殖是指动物通过生产幼 儿或产卵去制造和自己同 种类的个体,使该种生物能 夠继续延续下去。
蛇在产卵
蝴蝶用产卵的方式繁殖下一代，还有哪些 动物和蝴蝶一样，也是用产卵来繁殖的呢？
蝴蝶将卵产在叶子上 母鸡将卵产在草堆里
Ｐ39
乌龟挖洞产卵
企鹅将卵置于脚上孵化
动物将卵产出体外，再孵化为小动物的 生殖方式，叫做卵生。卵生动物孵化期间 是靠卵自身所提供的养分发育。
角，身体分头、胸、腹三部分
与甲鱼相似的 爬行类动物 像甲鱼、乌龟那样，身体贴地面爬
行的动物
与青蛙相似的 两栖类动物 像青蛙那样在水中产卵，小时候生
活在水中，长大后到陆地上生活的
归纳刚才表格里大家一致认为相 似的动物有什么共同特点？
我们的看法和科学家的分类方法 有相同和不同？
需要在哪些方面修改和补充吗？
卵 若虫 成虫
卵
成蛙
蝌蚪 幼蛙
先长后腿 后长前腿
植物的一生
三年级下学期我们还学习了 凤仙花的相关内容，你还能回忆 起凤仙花的一生又可以分为哪些 阶段吗？
银杏树的雌花和雄花
孢子
7.植物的繁殖
到苗圃去踏青
春天是万物复苏的季节， 让我们去看看苗圃中生长着 的那些植物吧！！！
果树苗
动物的一生
• 三年级下学期的时候，我们学习 了有关蚕的知识。你能回忆起蚕 的一生要经历哪些阶段吗？
Ｂ
Ａ
Ｃ
Ｄ
第 一 阶 段 ——卵
首先是卵,你看它不吃不动 ,可别 以为它沒有生命,其实它可正在里面 努力发育成幼虫呢！。
第 二 阶 段 ——幼虫
幼虫的任务就是吃，用它的咀嚼式口器不 停地啃食植物叶片，再加上它占身体比例 很高的消化系统消化吸收，使得它的体重 可增加三千倍。这是为了下个阶段做准备， 因为接着它就变成不吃不动的蛹了。
可以用根繁殖的植物
甘薯（红薯）
大丽花
植
物 种子 油菜 凤仙花
的根
甘薯 大理花
繁茎
桑树 土豆 荸荠
殖叶
虎尾兰 石莲花
方 孢子 蕨类、苔藓
式
8 茎繁殖
仙人掌茎繁殖
地下茎繁殖
爬 山 虎 茎 繁 殖
扦插繁殖
• 扦插繁殖的概念及特点 • 扦插繁殖的种类和方法 • 扦插时期 • 扦插生根的环境条件
扦插繁殖的概念
• 扦插繁殖指利用植物营养器官具有 再生能力，能发生不定芽或不定根 的习性，切取其茎、叶、根的一部 分，插入沙或其它基质中，使其生 根或发芽成为新植株的繁殖方法。
扦插繁殖的特点
• 优点：比播种苗生长快，开花时间早。能保持 原有品种的遗传信息，有利于培育成优良品系。 如银杏、杨梅等雌雄异株的植物，可通过扦插 有目的地繁殖雄株或雌株，有些珍奇花卉的变 异类型也可通过扦插保留下来。廉价、迅速、 简单且可缩短育苗时间。
狗的胎儿会在母体內发育完全后才生出 来，还有哪些动物和狗的出生方式一样呢？
母羊与刚出生的小羊 母鼠与刚出生的幼鼠
Ｐ40
母牛与刚出 生的小牛
动物的胎儿在母体內发育 完全后，产生出來的生殖 方式，叫做胎生。胎生动 物的胎儿在母体內，由母 体所提供的养分发育。
怀孕的妈妈
胎生
黄牛妈妈和螂 ？
什么是保护色？
• 动物为了隐蔽或保护自己，形成了 与周围生活环境相一致的体色，这 种体色我们叫它保护色。
拟态
• 拟态是指一种生物在形态、行为 等特征上模拟另一种生物 。
壁虎
海参
刺猬
豪猪
穿山甲
犰狳
黄鼬
臭鼬
乌贼
章鱼
装死的高手——负鼠
电鳐
电鳗
角蟾
1.形形色色的动物
科学家对常见的6类动物分类方法
与猫相似的 哺乳动物 与鸽子相似的 鸟类动物
像猫那样，身体表面长毛，胎生， 小时候吃奶
像鸽子那样身体表面长羽毛，一对翅膀、一 对脚、产卵、有大鸟孵化出来的
与金鱼相似的 鱼类动物 像金鱼那样生活在水里，身体表面
长鳞，水中产卵、用鳍游泳
与蜻蜓相似的 昆虫类动物 像蜻蜓那样，三对脚，头有一对触
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什么动物吃什么
小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼； 小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫； 小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠； 小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草； 小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
动物按食性可分为： 肉食动物 草食动物 杂事动物
动物怎样运动
观察和思考
看课本第7页的图片，根据自己的 知识，说说这些动物的运动方式。
第三阶
蛹看起来都不动，但
段 ——蛹
事实上里面变化可大
呢！在这个时候，它
很努力要长大，例如：
本來在幼虫体內的翅
芽会翻到身体外面发
育为翅膀。當它发育
为一只完整的成蝶时，
蝴蝶会挤裂蛹壳,首
先露出 足和触角，
整个身体再挣扎出蛹
壳，这个过程称为”
羽化”。
第 四 阶 段 —— 成蝶
蛹內的蝴蝶挣脱出蛹壳，完成羽化的 过程，就变成了一只人见人爱的美丽 蝴蝶了。
柏 树 苗
枇杷树苗
松树苗
思考与讨论
苗圃中的植物幼苗是怎 么样繁殖出来的呢？
用种子繁殖
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你知道吗？
植物最常见的繁殖方式就是 利用种子了，你知道哪些种子呢？
一般来说，能开花结果的植 物都可以利用种子繁殖。
一般的 香蕉树不产 生种子，它 用地下茎进 行繁殖。
蕨类植物没有种子，它们 用孢子进行繁殖。