地形图测量实验报告.doc

第一篇、地形图测量实习报告

地形图测量实验报告

地形图测量实习报告

班级07采矿工程01班小组第一小组

组长xxx

成员xx xx xxx xxx

指导老师

日期年月日

一、实习概况

1、实习目的

本实习是一次综合性实习，要求学生全面掌握小面积地形图测绘的全过程，以巩固课堂所学，为读图用图，为本专业其他课程的学习打好基础。2、仪器工具

DJ6经纬仪一台、DS3水准仪一台、50米钢尺一把、30米皮尺一把、小钢尺一把、水准尺两根、测钎两根、记录板一块、半圆仪一个、三角板一副、三棱尺一把、绘图板一块、工具包一个。3、时间安排1周

020 上午布置任务，借领仪器，展绘控制点

下午现场测图指导。

021～23 碎部测量、绘图为主，同时进行控制测量；整饰图纸，编写

实习报告、实习总结、个人小结。

4、测区范围

1，2组（环境资源实验楼、生物工程实验楼）B1、B1-1、B1-2、H1、H2

（西南角坐标x＝2883850，y＝418650）

5、完成任务情况

通过已知点的测量，再加上我们做的支导点，我们完成了对测区范围内的测量。

6、工作量清单

工作量清单

二、控制点成果表

控制点成果表

填表徐建明复核漆龙

三．小组工作总结

紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过这次实习，我深刻体会了测量的辛苦和要求的精确仔细集团对合作的重要性。期间我巩固了水准仪的安置，瞄准与读数的方法，牢固掌握了闭合水准测量的观测步

骤与记录计算深刻体会了经纬仪的基本构造，并能熟练地对中整平和水平角的观测；熟练掌握了导线点的布设及外业计算；同时也积累了许多经验，使我们都学到了很多实践知识。---实践是检验真理的唯一标准

-----一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。例如

（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（2）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。

-----团结就是力量，纪律才是保证

经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨

第二篇、大比例尺地形图测绘实习报告

地形图测量实验报告

实习报告

一. 实习目的

巩固和深化课堂所学的理论知识，在实践中训练和分析问题、解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力，把课堂所学知识与解决实际问题能力有机结合起来。

进一步熟练掌握常规仪器的使用方法，提高外业测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。

掌握大比例尺绘制的全过程，如1:500的地形图从图根控制到绘制地形图的全过程

培养一丝不苟的测绘技术工作态度，培养吃苦耐劳、团结友爱的、集体协作的精神，为今后解决实际工作的有关测量工作的问题打下坚实的知识基础和能力贮存。

二. 实习任务

绘制图幅为50×40cm2，比例尺为1:500的地形图一张。

完成400—600闭合水准路线的测量工作，掌握其全过程。

了解水准仪、全站仪的构造和使用方法。

三. 实习流程

探勘测区,选好控制点,领取水准仪和其他配套工具，并对仪器进行检核。

了解四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法。

做好出测前的仪器和人员的安排。

水准控制测量，测出各控制点的上、中、下丝读数，并记录。

闭合水准路线计算，计算出各点高程，核算超出误差重测。

使用全站仪进行平面控制测量—导线外业，测出各控制点的角度和距离。

导线内业计算，计算出各点的坐标。

大比例尺地形图碎步测量。使用全站仪和小平板对碎步点进行绘制。

实习报告的编写。

10.报告考评及工作总结。

四. 实习安排

人员的安排每个班分为四个小组，每个小组选出一名组长负责本组的测量安排工作。组长对组员安排有致，做到充分利用。

时间安排在老师规定的时间内完成测量任务。

测量任务的安排按照流程进行。

五. 测量中要具体做到

熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。

明白各种测量误差的来源是主要有三个方面

（1）仪器误差这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。

（2）观测误差由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。

（3）外界影响误差测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。

避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到