幼儿园小班家长开放日发言稿
幼儿园小班家长开放日发言稿
幼儿园小班家长开放日发言稿幼儿园小班家长开放日发言稿范文（通用15篇）在现在社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园小班家长开放日发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班家长开放日发言稿篇1各位家长：大家好！非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，熟悉的脸，熟悉的笑容，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此我代表我们小一班的2位老师表示感谢！特别感动你们能安排好自己的工作准时的来参加我们小一班的家长开放日活动，在此我代表我们42个孩子感谢你们！我很珍惜我们这份缘分，和我们42个孩子的缘分，和在座各位家长朋友的缘分。
每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。
幼儿园说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。
下面我大致介绍一下这几个月来孩子在园的情况：二、介绍小一班。
我们班两位老师都是有着较长的教育年龄。
算是一位老教师了。
有几位孩子的爸爸妈妈也曾经是我的学生，对孩子的教育稍有了那么一点经验吧。
在小班还有徐老师她是去年退休后做保育工作的，注册在我们小一班。
照顾我们班的宝宝贝贝们的生活。
各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么？今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，中午12点到14点是午睡时间，下午还有游戏活动，使孩子们在玩中学，学中玩。
我们每天都这样安排，教室门口贴有家园联系，家园联系中有周计划，上面有每天的活动安排，联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子如果没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正（有时我会把内容通过校讯通返给你们）。
2024年秋季幼儿园家长会小班家长会发言稿模版（3篇）
2024年秋季幼儿园家长会小班家长会发言稿模版各位家长：大家好！感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加我们中班下学期的家长开放日活动。
中班作为幼儿园三年学前教育的关键时期，对于孩子们的身心发展具有重要意义。
今天我们聚集在此，共同探讨如何更好地开展教育工作，核心话题始终围绕我们的孩子展开。
教育家陈鹤琴先生曾言：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”这正是“家园共育”理念的体现，也是我们召开此次家长会的重要目的。
本次家长会的主要目的是：1. 增进家长对幼儿园及教师团队的了解，明确本学期的教育目标和孩子们在园的生活学习情况。
2. 促进家长与教师之间的沟通与合作，共同关注孩子的成长。
以下是会议的具体流程：一、班级基本情况介绍本人为小二班主班老师，其他两位老师分别是吴老师和陈老师，陈老师主要负责幼儿的保育和消毒工作。
我们采取多种消毒措施，包括紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒和消毒柜等，以确保孩子们的健康。
目前，我们班共有若干名幼儿，男生若干名，女生若干名，分别出生于不同年份。
二、本学期教学目标与教育理念本学期以养成教育为核心，重点培养孩子们良好的生活和学习习惯。
我们的教学目标包括：1. 建立对老师的亲近感，愿意上幼儿园，积极参与各类活动；2. 认识自己的名字，听到呼唤会应答，能表达自己的需求；3. 在成人指导下学会独立进餐、盥洗、入睡，能自主入厕、饮水；4. 身体活动协调，愿意与同伴一起玩耍；5. 喜欢说话，能听懂普通话，喜欢听故事和儿歌；6. 能感知物品的大小、多少、颜色、形状的差异，识别生活中的物品和人；7. 喜欢摆弄玩具和材料，愿意跟随老师唱歌、敲打、做模仿动作。
我们采用多元整合幼儿园活动课程，涵盖健康、科学、艺术、语言、社会等多个领域，以及安全。
通过体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，让孩子在游戏中学习，在学习中游戏，全面发展。
幼儿园活动开放日家长发言稿简短
幼儿园活动开放日家长发言稿简短示例文章篇一：亲爱的老师、小朋友们，还有各位家长朋友们：大家好！我是[小朋友名字]的家长，今天能站在这儿，跟大家聊聊幼儿园活动开放日，我可太高兴啦！你们说，幼儿园像不像一个大大的魔法城堡？孩子们每天在这里玩耍、学习，一点点地长大，一点点地变厉害。
就说我家宝贝吧，以前在家可调皮啦，啥都得依着他。
可自从上了幼儿园，嘿！那变化，就跟小种子突然发了芽似的！每天回来，小嘴不停地跟我讲幼儿园里的事儿。
有一次，他特别兴奋地跟我说：“妈妈，今天老师带我们做游戏啦，可好玩啦！”我就问他：“啥游戏呀？”他手舞足蹈地说：“是小兔子跳跳跳的游戏，我跳得可快啦，比其他小朋友都快！”看着他那骄傲的小表情，我心里别提多开心了。
还有啊，幼儿园的老师们就像一群神奇的魔法师。
他们总有办法让孩子们乖乖听话，又能开开心心地学到东西。
我家宝贝以前不怎么爱画画，可现在呢，天天拿着画笔，说要画这个画那个，还说要画一幅最漂亮的画送给我。
这难道不是老师们的功劳吗？咱们再看看今天的活动，小朋友们一起唱歌、跳舞、做手工，那认真的小模样，难道不可爱吗？他们就像一群小天使，在这个充满爱的幼儿园里快乐地飞翔。
我觉得啊，幼儿园活动开放日，不只是让我们家长看看孩子们在幼儿园的生活，更是让我们看到了老师们的辛勤付出，看到了孩子们的成长和进步。
这不就跟我们种了一棵小花，每天精心照料，突然有一天它开出了美丽的花朵一样让人惊喜吗？所以说，咱们家长一定要多多支持幼儿园的工作，和老师们一起，给孩子们创造一个更美好的未来！谢谢大家！示例文章篇二：亲爱的老师们、小朋友们，还有各位家长朋友们：大家好！我是[小朋友名字]的家长，今天能站在这里跟大家交流，我感到特别开心！你们说，幼儿园像不像一个大大的魔法城堡？小朋友们每天在这里学习、玩耍，一点点地成长和进步。
就像小种子在温暖的土里，慢慢发芽长大！我家孩子刚上幼儿园的时候，那叫一个不情愿！哭着闹着不想来。
7幼儿园小班家长开放日讲话稿
7幼儿园小班家长开放日讲话稿亲爱的家长们：大家好！我代表幼儿园全体教职工，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天是我们小班的家长开放日，很高兴能有机会和大家一起分享孩子们在幼儿园的成长点滴。
一、开场白各位家长，时光荏苒，转眼间孩子们已经入园一个多月了。
这段时间，孩子们在幼儿园度过了很多快乐的日子，也学到了很多知识。
今天，我们特意安排了这个家长开放日，让大家能够亲身感受孩子们在幼儿园的生活，了解他们的成长变化。
二、介绍幼儿园基本情况我们幼儿园成立于xx年，是一所具有多年历史的幼儿园。
多年来，我们一直秉持着“关爱每一个孩子，关注每一个家庭”的教育理念，为孩子们创造了一个温馨、和谐、充满爱的成长环境。
我们拥有一支专业的师资队伍，他们热爱教育事业，关爱每一个孩子，致力于为孩子们提供最优质的教育。
三、孩子们在幼儿园的成长1.生活自理能力2.社交能力在幼儿园，孩子们和小伙伴们一起游戏、交流，逐渐建立了友谊。
他们学会了分享、合作、尊重他人，也锻炼了自己的社交能力。
3.学习能力四、家长在家庭教育中的重要性1.家庭教育是孩子成长的基石家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长至关重要。
家长要关心孩子的日常生活，关注他们的情感需求，引导他们树立正确的价值观。
2.家园共育，共同促进孩子成长幼儿园教育和家庭教育是相辅相成的。
家长要积极参与幼儿园的教育活动，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
3.营造和谐家庭氛围和谐的家庭氛围对孩子的成长至关重要。
家长要关心孩子的心理健康，尊重他们的个性，营造一个温馨、和谐的家庭环境。
五、结束语感谢各位家长的光临，希望今天的家长开放日能够让您对幼儿园有更深入的了解。
如果您有任何意见和建议，请随时与我们沟通。
再次感谢您的支持与信任，让我们共同为孩子们的成长助力！谢谢大家！7幼儿园小班家长开放日讲话稿亲爱的家长们：大家来了啊，真的特别高兴今天能在这里见到大家。
想想孩子们入园已经一个多月了，时间过得真快，感觉昨天他们还只是蹒跚学步的小宝宝，今天就已经开始学会自己吃饭、穿衣了。
关于幼儿园家长开放日教师发言稿小班7篇
关于幼儿园家长开放日教师发言稿小班7篇关于幼儿园家长开放日教师发言稿小班7篇现如今，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
下面是小编为您准备的发言稿范文，我们不妨阅读一下，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
幼儿园家长开放日教师发言稿小班（篇1）各位家长：你们好!又到了我们一学期一次的家长会，首先，我们两位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢!孩子进入大班的下学期后，我们两位老师要求孩子们，更多事情都要“自己的事情自己做”，这个要求同样适用于孩子们在家的表现，防止有些长辈隔代溺爱孩子，毕竟“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。
回顾这一学期的工作开展，应该说，孩子们做到了，而且，做得不错!一、简单介绍本班幼儿情况下面就家长们比较关心的幼儿园教育教学及孩子的发展情况进行简单的介绍：本班有两位老师和24名在册幼儿组成。
经过两年半的幼儿集体生活，全班幼儿聪明、伶俐、讨人喜爱，已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。
具体表现：1、幼儿身体发育正常、动作机能发展协调。
在活动中的热情比较高，懂得初步的规则约束。
自我保护的意识也有一定的提高。
2、生活、卫生习惯有了一定的提高。
会自己穿__物、保管自己的物品。
关心集体和同伴，培养爱的情感，除自己的事自己做外，还在老师的鼓励下能帮助同伴。
3、乐意与人交往，有初步的评价能力。
大多幼儿诚实有礼貌、喜欢探索、求知欲强。
有些幼儿能把问题带来考考其他小朋友。
有些喜欢学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等。
4、经过一学期推行的班级制度(奖励制度、值日生制度、班长制度)，已让我们看到孩子们的进步，他们自控力强了，上课能认真听讲，回答问题时积极主动。
小班幼儿园开放日家长代表发言稿
小班幼儿园开放日家长代表发言稿亲爱的各位家长：大家下午好！我很荣幸能够站在这里，代表我们小班的家长们，向各位介绍我们班级的情况和孩子们在幼儿园的成长情况。
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加开放日活动，对我们班级的关心和支持，使我们班级能够有更好的发展。
我相信，只有家校携手合作，孩子们才能在幼儿园获得更好的成长和发展。
我想先向各位介绍一下我们小班的教师团队。
我们小班有两位优秀的教师——李老师和张老师。
李老师毕业于师范学校，有多年的幼儿教育经验，擅长观察孩子的兴趣和特长，并通过引导和激发潜能来促进孩子的全面发展。
张老师则是一位富有创造力和艺术才华的教师，她通过音乐、美术等艺术活动，培养孩子们的审美能力以及音乐和美术方面的兴趣。
现在，我想向各位介绍一下我们小班的教育理念和特色。
我们小班注重培养孩子的基本生活能力、社交能力和学习兴趣。
在使用教材上，我们更注重观察和抓住孩子们自然的学习兴趣，通过寓教于乐的方式来引导他们的学习。
我们采用动手实践和小组合作的方式，培养孩子们的动手能力和合作意识。
我们还注重培养孩子们的表达能力和创造力，通过绘画、手工制作和朗诵等活动来提升他们的艺术素养和表达能力。
在我们的小班里，孩子们每天都会参与各种各样的活动。
比如，早操是我们班级的固定节目，孩子们会在音乐的伴奏下进行简单的舞蹈动作，锻炼身体的同时也培养了孩子们的协调能力。
此外，我们也会定期进行户外活动，带孩子们去公园或者花坛感受大自然的美好，拓宽他们的视野。
在家长日活动中，我们会邀请家长们参与孩子们的活动，增加家园共育的机会。
此外，我还想向各位家长介绍一下我们班级的学习成绩和发展情况。
从孩子们进入幼儿园到现在，他们在各方面都取得了长足的进步。
在语言方面，孩子们的表达能力得到了很大的提高，能够用简单的句子表达自己的想法和感受。
在数学方面，孩子们能够简单地进行加减法运算，并能够对物品进行简单的分类和计数。
在艺术方面，孩子们通过绘画和手工制作，培养了自己的审美能力和创造力。
小班家长开放日发言稿
小班家长开放日发言稿尊敬的家长们：大家好！首先非常感谢各位家长这次踊跃参加小班开放日活动，能够见证孩子们在学校的成长与进步，真的是一件非常欣慰的事情。
作为孩子们的老师，我有幸在过去一年中与您们的孩子相处，见证了他们从幼稚懵懂变得聪明活泼的过程。
在这里，我想与大家分享一些关于孩子们的成长与进步的事情。
第一，孩子们的学习进步是显而易见的。
在小班的学习中，每个孩子都开始逐渐习惯于课堂的规则与节奏，对于老师的指令也能够有条不紊地完成。
他们喜欢参与各种游戏和活动，在玩耍中学习，在学习中玩耍。
逐渐形成了学习的习惯和兴趣，这也为他们以后的学习打下了坚实的基础。
第二，孩子们的交流与合作能力得到了提高。
在课堂上，我们鼓励孩子们积极参与讨论与合作，通过团队活动来增强他们之间的沟通与配合能力。
在过去的一年里，我看到孩子们在小组合作中变得愈发默契，在互相帮助、倾听和尊重中成长，建立了良好的人际关系。
第三，孩子们的自理能力也有了很大的提高。
他们能够独立完成穿衣、吃饭、上厕所等基本自理活动，并能够保持自己衣物与环境的整洁。
这对孩子们的独立性和自信心的形成有着积极的影响。
最后，我要感谢各位家长对孩子们学习和成长的支持。
孩子们的成长需要家长和学校的共同努力。
感谢您们在日常生活中的细心教导和鼓励，您们的支持是他们成长中最大的动力。
在新的学年里，我们将一如既往地关注孩子们的学习和成长，为他们提供更好的学习环境和教学资源。
我们期待与您们继续密切合作，共同促进孩子们的全面发展。
最后，再次感谢各位家长的到来。
希望您们在今天的开放日活动中，通过观察、聆听，更加了解孩子们在学校的表现，并与我们分享您们的宝贵意见和建议。
谢谢大家！。
小班期末家长开放日发言稿5篇
小班期末家长开放日发言稿5篇小班期末家长开放日发言稿篇1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好!经过一学期的学习，我们即将迎来期末考试。
期末考试不仅是对同学们前一阶段学业成果的一次盘点、检阅，更是对每一个人的综合素质的一次挑战，为了帮助同学们做好期末复习和最后的考试，今天，给各位同学提几点建议：第一、要珍惜时间。
学习是以时间做保证的，同学们要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。
我们要抓住分分秒秒，提高学习的效率。
成绩的取得来自于你每一天扎扎实实的学习，来自于你每一节课认认真真的投入。
第二、做好知识上的准备。
孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。
所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习。
第三、复习计划要科学合理期末复习内容多，时间紧，要想考出好成绩，就必须制定一份科学合理的复习计划。
对复习阶段的学习做出科学、合理的安排，做到心中有数，有的放矢。
当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
第四、复习方法要科学有效要想取得好成绩，更需要科学合理的学习方法。
平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习之机巩固基本知识、基本技能，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。
基础差一些的同学更应充分利用这次复习的时机，查漏补缺，做到复习到位，掌握到位，力争在复习中有较大的提高。
复习中遇到新问题或原来没有解决的问题，绝对不能回避，要知难而上，有克服困难的信心和勇气。
第五、考试时，要保持情绪稳定，不要过于紧张。
拿到试卷后，要认真审题，容易的题先做，难做的题后做。
答题完毕后应认真检查，发现错误及时纠正。
最后，希望同学们能在老师的指导和自己的刻苦努力下，好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向你们的家长、老师汇报。
小班期末家长开放日发言稿篇2老师们，同学们，大家上午好!今天我发言的题目是《心无旁骛，迎接挑战》。
幼儿园家长开放日致辞【精选5篇】
幼儿园家长开放日致辞【精选5篇】幼儿园家长开放日致辞【篇1】尊敬的各位领导、各位老师、家长以及可爱的小朋友们：大家早上好!我是小二班许可欣的妈妈。
首先感谢幼儿园、老师给予我这个机会，让我今天能作为家长代表在此讲话。
请允许我代表所有家长对幼儿园领导和老师们对我们孩子的教导和培养，感谢你们对孩子们无私的关爱和呵护，老师们，你们辛苦了!不知不觉，可欣进入东方之子已经快一年了，回想起她入园的第一天，好奇兴奋洋溢在她的脸上，可是我却担心了一整天，从小到大没离开我超过半小时，今天突然进入一个完全陌生的环境，不知道会伤心成什么样子，可事实却是她只小哭了一会，虽然吃饭睡觉还得老师喂着、哄着，后来慢慢地她也学会了自理。
现在，她每天都是带着一张笑脸进入幼儿园，到门口会跟所有老师鞠躬问好(上学期她只跟小二班老师问好而已)，然后微笑着跟我说：妈妈再见，再给我一个亲吻。
去年这个时候可欣面对陌生人是非常腼腆，不敢说话，不敢跟别的小朋友一起玩，可自从上幼儿园之后，慢慢地她敢在陌生人面前表现自己，可以跟不认识的小朋友玩成一片，在生人面前也会自我介绍，懂得了跟小朋友分享东西。
现在她看到外面路边有垃圾的时候经常会说，妈妈这里好多垃圾哦，我们不能乱丢垃圾，这样是不对。
曾经听过一些家长说，我的孩子在某某幼儿园上了一年小班什么都没学到，什么都不会，这个幼儿园不好，可是你有没留意到孩子在日常生活中的转变呢?他们的自理能力、礼仪礼貌方面越来越强，知道遵守交通规则，人多的时候要排除，变得善良、勇敢、诚实、勤劳，懂得了感恩、礼让、分享，不乱丢垃圾等等，难道这些不都是他们学到的东西嘛?在幼儿园，几乎每个孩子或多或少都会有一些的磕磕碰碰，作为家长我觉得我们不要把孩子的一些小伤严重化，不要为了孩子的一点伤而去指责老师，甚至对着老师破口大骂。
孩子的成长正是这样，因为他们有去参与到游玩中，有去和其他小朋友一起玩，他们人生中的第一集体生活是在幼儿园，在和其他小朋友的交集中，他们学到了什么是友谊，学会了礼让分享……甚至交到了自己的第一个好朋友，我想每个家长都不希望看到自己的孩子在幼儿园就是孤独的在一旁看着其他人玩吧?其实孩子受伤了，老师比我们还要担心，她们怕家长的埋怨和指责。
2024年幼儿园小班家长开放日发言稿
2024年幼儿园小班家长开放日发言稿尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是一位即将入学幼儿园小班的家长，今天我非常荣幸能够站在这里，与各位家长共同分享我对幼儿园教育的理解和期望。
首先，我想以衷心的感谢与赞美，表达对幼儿园师生辛勤付出的敬意。
你们是培养我们孩子成长和成才的第一任教师，你们用心传授知识，以爱熏陶他们的心灵。
为了我们孩子的健康成长，你们不辞辛劳，付出了太多的心血和汗水。
让他们在温馨的环境中学会关心、学会分享、学会合作。
我们都知道，幼儿园是孩子们人生的起点，是他们走进社会的第一步。
幼儿园的育人理念和教育方式直接影响着孩子的成长和发展。
因此，作为家长，我们更加关注幼儿园的教育质量和教育环境。
在我看来，幼儿园教育应该注重培养孩子的综合能力。
不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的兴趣、发展他们的创造力和创新思维。
我希望我们的孩子在幼儿园里不仅能够学会书本知识，还能够培养良好的品格和健康的心理素质。
我希望幼儿园能够通过丰富多彩的活动，培养孩子的观察力、思维能力和动手能力，让他们在玩中学，学中玩，做到知行合一。
此外，班级管理也是幼儿园教育的一个重要方面。
我希望幼儿园能够建立起良好的班级管理制度，营造出和谐、积极的班级氛围。
我期望老师们能够关心爱护每一个孩子，尊重他们的个性差异，注重培养他们的独立性和自主学习能力。
我希望班级能够形成一个互助、合作、友善的团队，让孩子们从小学会团结和分享，培养良好的人际关系和社交能力。
此外，在幼儿园教育中，家庭与学校之间的合作也非常重要。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子成长中最重要的支持者和引导者。
我希望幼儿园能够加强家校沟通，定期举办家长会、家长讲座等活动，向家长们传授教育知识和育儿经验，帮助我们更好地参与到孩子的教育中。
同时，我也希望幼儿园能够为家长提供更多的教育资源和支持，让我们能够更好地理解和引导孩子。
最后，我想说的是，作为家长，我们希望幼儿园能够给孩子一个温馨、快乐和安全的学习环境。
幼儿园开放日家长发言稿(精选3篇)
幼儿园开放日家长发言稿（精选3篇）幼儿园开放日家长发言稿1各位老师，家长朋友：很高兴今天能够在这里和各位一起交流分享和孩子相处的一些想法和有趣的事情。
转眼之间，鲍展霆从刚进园时的牙牙学语，蹒跚学步，到如今的.活泼调皮，已经有4个多春秋了。
在这里，首先要感谢幼儿园的园长和老师们对孩子的照顾和培养，孩子的快乐成长离不开你们辛勤的付出和良好的教育方法。
这也是鲍展霆一直以来很少抗拒来幼儿园的主要原因。
借着这个机会，我要向你们表示最衷心的感谢。
老师让我来做这个发言，其实心里有点惭愧，因为我和鲍展霆的爸爸自认在和孩子相处的时候，时常感觉有很多方面做得不够好。
今天在这里，就将我们的做法和想法说出来，和大家交流一下，也希望各位老师家长能对我们提出更多更好的建议。
在孩子成长的过程中，在某些方面我们会遵循一定的原则，第一个就是培养认真独立的学习习惯。
我想，所有家长可能都比较关心孩子的学习问题，毕竟我们生活的环境，孩子学习成绩的好坏对他以后的生活质量会有很大的影响。
而小孩子更重要的是学习习惯的养成，从幼儿园里开始布置作业的时候，我们就遵循作业要孩子认真独立完成的原则，比如，认真，就是做作业的时候要专心致志，我们经常会阻止奶奶去给他喂吃的，也不跟他说话，不许他到处转悠，磨成半天才完成。
如果他坐不住，起来晃悠再去做，我们就会跟他说，本子收走，不用做了，就这样直接交给老师。
独立，主要就是作业由他自己完成，不管是写字、画画、背诗，都让他一个人独立完成，我们基本不参与。
记得有一次，还在中班的时候，老师布置的画一只母鸡带着小鸡在草地上玩的作业，在奶奶家的时候，鲍展霆突然忘记怎么画了，就向我们求助，我们肯定是不会帮他去想，连启发一下都没有。
后来鲍展霆急的大哭，哭的都有点喘了，奶奶看不下去，说孩子小，你稍微提示一下不就行了吗？看孩子可怜的，可硬是被我和他爸爸拦住了，然后我们就带着眼泪汪汪的鲍展霆回到自己的家，一回到家，鲍展霆就一个人拿着画画本子到桌子上画去了，没一会功夫，就画出了那幅画，而且还愉快地对我们说，我想起来那鸡是怎么画的了。
幼儿园小班家长开放日发言稿
幼儿园小班家长开放日发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！首先，我想向您们致以最热烈的问候和最衷心的感谢。
感谢您们能在百忙之中抽出时间参加今天的开放日活动，与我们共同探讨幼儿园教育的发展和育儿经验的交流。
作为幼儿园小班的家长代表，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我们的幼儿园家庭教育的心得和体会。
在我孩子入园之前，我对幼儿园的教育模式和教育理念有着一些疑问。
我觉得幼儿园只是一个游戏的地方，没有太多的教育价值。
但是，现在我对幼儿园的理解已经发生了很大的改变。
我们的幼儿园注重的是培养孩子的综合素质，通过游戏、实践等多种形式，培养孩子的动手能力、交际能力和创造力。
在幼儿园，孩子们可以自由而有序地玩耍、探索和学习，在愉快的氛围中成长。
我记得刚开始带孩子来幼儿园的时候，他身上的懦弱和胆小让我非常担忧。
但是经过一段时间的在幼儿园的生活，我发现他变得更加自信和勇敢了。
我深知这与幼儿园师生们的辛勤付出是分不开的。
他们用耐心和关爱，引导孩子们克服困难、勇敢尝试，让他们有机会去发现自己的潜能。
在幼儿园，孩子们不仅在学习知识，还学习与他人相处、分享、合作等社会技能，这些都是他们将来走向社会所必备的能力。
幼儿园的老师们通过培养和引导，使孩子们在团队中学会了尊重每个人的意见，学会了合作，学会了关爱他人，这些都会为他们未来的发展打下坚实的基础。
在这里，我想特别感谢我们的老师们。
他们承担着对孩子们的教育和管教的责任，他们不仅仅是孩子们的老师，更是他们的知心朋友。
他们经常和家长沟通，了解孩子的成长状况，并及时给出宝贵的建议。
当然，作为家长，我们也应该积极参与孩子的成长过程。
我们要与老师们保持紧密的联系，了解孩子在幼儿园的表现和需要，及时给予关心和支持。
我们要多与孩子进行交流，多给予他们鼓励和肯定，让他们的成长之路更加充满阳光和自信。
最后，我想说，幼儿园不只是一个教育机构，更是孩子们的第二个家。
在这里，我们的孩子们能够享受到全面的关爱和精心的教育。
小班家长开放日发言稿三篇
小班家长开放日发言稿C、这个年龄段的孩子很喜欢想象，有时还要夸大想象，这时家长就要特别注意分清一个想象和说谎的界限，孩子会由于强烈的想象，而常常达到分不清想象和现实的地步，比如说他会很兴高采烈地和其他小朋友一起谈论爸爸妈妈带他到XX动物园或植物园去玩，看到了大象、长颈鹿等等，其实他并没有去，这只是因为他想去而产生的一种想象而已，但这并不是有意在说谎。
D、当幼儿在2岁3岁时，孩子会产生与大人不合作的行为，比如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求，并常用我自己来来拒绝成人的帮助，家长觉得这孩子现在怎么变得有点不听话了，这种抗拒常常在三、四岁时达到高峰，在心理学上称这一时期为第一反抗期。
针对这种情况，大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本领，比如让他自己穿脱衣服，自己上床睡觉，自己洗手绢，系鞋带等，还可以创设一些条件让他们从事一些简单的劳动，如浇花，喂小动物，饭前摆碗筷等。
E、这年龄段幼儿还容易出现攻击性行为。
攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。
可以毫不夸张地说，一个班中95%的幼儿都会有这些攻击性行为，只不过由于个体差异每个人所造成的后果不一样。
产生攻击性行为的原因很简单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表达自己的心理活动，索性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效果反而更快一些，因为嘴巴讲不清楚。
所以明白了这个原因，如果孩子之间产生了这种现象，我希望家长能够谅解，因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点，所以在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的，但是我们老师也不是要推脱责任，作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理，尽量减少这种攻击性行为，把这种行为的发生率降低到最低限度。
因此在日常教学中，我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标，这里包括两方面的内容，即听和说，其中学会听是最重要的，因为幼儿首先要会认真地听别人怎样说，理解别人说话的意思，知道别人是怎样表达的，然后才会自己运用，自己去表达自己心里所想的，这就是说。
幼儿园活动开放日家长发言稿简短
幼儿园活动开放日家长发言稿简短《幼儿园活动开放日家长发言稿简短》篇一尊敬的老师、亲爱的家长们：嗨，大家好啊！今天这个幼儿园活动开放日可真是太有意思了，我这心里啊，就像揣了只小兔子，又兴奋又紧张呢。
咱先说说这幼儿园吧，我当初给孩子选这儿的时候，那叫一个纠结啊。
就像在一堆宝藏里挑最闪的那个，可难了。
我看了一家又一家，眼睛都看花了。
可能有的家长觉得我太挑了，但是孩子的事儿能不挑吗？这幼儿园就像孩子踏入社会的第一个小窝，得找个舒服又靠谱的地儿啊。
现在呢，我就觉得我这选择可太对了。
你看这教室，布置得就像一个童话世界似的。
墙上那些画啊，五颜六色的，就像彩虹掉进了房间里。
孩子们在这儿，就像一群快乐的小天使，每天都能做自己喜欢的事儿。
再说说老师，那可真是用心啊。
我家那小宝贝，以前在家可调皮了，就像个小魔头。
但是到了这儿，被老师调教得规规矩矩的，还学会了好多东西。
我有时候都怀疑老师是不是有魔法啊？就像哈利·波特里的魔法老师一样。
老师不仅教知识，还特别关心孩子的情绪。
有一次我家孩子生病了，老师那着急的样子，就好像孩子是自己亲生的一样。
我当时就想，这哪是老师啊，这简直就是孩子的守护天使啊。
今天这个开放日活动呢，让我更清楚地看到了孩子在幼儿园的生活。
你看他们做游戏的时候，那股认真劲儿，就像在进行一场超级重要的比赛。
我家孩子啊，以前做游戏总是不遵守规则，今天居然像个小大人似的，规规矩矩的。
我就在想，这幼儿园到底施了什么魔法啊？也许是每天和小伙伴们一起玩，互相影响的结果吧。
我觉得咱们家长啊，有时候真的得向老师好好学习学习。
咱们在家带一个孩子都觉得累得慌，老师要带这么多孩子，还能把每个孩子都照顾得这么好，不容易啊。
我有时候在家，被孩子气得直跳脚，可老师呢，总是那么有耐心。
我就想问自己，我咋就不能像老师那样呢？这幼儿园活动开放日，就像给我们家长打开了一扇窗，让我们看到了孩子在幼儿园的另一种生活。
我希望以后这样的活动能多一些，让我们能更好地了解孩子的成长过程。
小班家长开放日教师发言稿
《小班家长开放日教师发言稿》亲爱的家长们，欢迎来到咱们小班的家长开放日。
咱小班的孩子们呀，那可都是小天使降临到咱这小天地。
从他们刚入园时的哭哭啼啼，到现在每天都欢欢喜喜地跑进来，这变化可大啦。
就说早上入园吧，有的小家伙一开始拉着爸爸妈妈的手不肯松开，小脸蛋上挂着泪珠，可现在呢，能自己背着小书包，大大方方地和老师打招呼，走进教室。
这成长的一小步，对他们来说可是了不起的一大步哦。
在课堂上，孩子们可积极啦。
咱教他们认识颜色，拿出五颜六色的卡片，孩子们眼睛睁得大大的，小手举得高高的，争着告诉老师这是什么颜色。
红色像小苹果，蓝色像天空，他们的小脑袋里装着好多奇妙的想法。
唱歌的时候，那稚嫩的声音虽然不太整齐，可听着就像一群欢快的小鸟在叽叽喳喳，每一个音符都充满了童真童趣。
跳舞的时候，他们扭着小屁股，晃着小脑袋，像一群可爱的小精灵在施展魔法，哪怕动作不太标准，那股认真劲儿也让人忍俊不禁。
玩耍的时候，孩子们的天性就完全释放啦。
在滑梯上，他们排着队，一个接一个地滑下来，脸上洋溢着兴奋的笑容，笑声在操场上回荡。
玩玩具的时候，几个小伙伴凑在一起，你搭一块积木，我放一个小玩偶，合作得有模有样。
有时候也会因为争抢玩具闹点小别扭，不过一会儿就又和好如初啦，这就是孩子的世界，单纯又美好。
吃饭的时候，孩子们也在慢慢学会独立。
一开始可能还需要老师喂，现在好多都能自己拿着小勺子，一口一口地把饭菜送进嘴里。
虽然会洒出来一点，可他们努力的样子真的很棒。
睡觉的时候，躺在小床上，像一只只安静的小绵羊，有的还会抱着自己心爱的小毯子或者小玩偶，进入甜甜的梦乡。
咱老师呀，就像孩子们在幼儿园里的妈妈。
陪着他们学习，看着他们玩耍，照顾他们吃饭睡觉。
当他们哭的时候，给他们擦去眼泪，抱抱他们，安慰他们。
当他们笑的时候，和他们一起欢笑，分享快乐。
家长们，孩子们在幼儿园里每天都在成长，都在进步。
他们就像一颗颗正在发芽的小种子，在阳光雨露的滋润下，会慢慢长成参天大树。
幼儿园家长开放日讲话稿6篇
幼儿园家长开放日讲话稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班家长开放日发言稿
小班家长开放日发言稿大家好！首先，我想借这个机会，代表学校全体教职员工，向各位家长致以最诚挚的欢迎和衷心的感谢！感谢每一位家长对孩子教育的关注与支持，也感谢每一位家长对学校工作的信任与参与。
作为学校的一员，我非常荣幸能够在这里与您共同探讨我们孩子的成长教育。
小班家长开放日是建立良好家校合作关系的重要平台，通过与家长的面对面交流，我们可以更好地了解孩子在学校的表现和需求，也能够与家长共同探讨如何更好地促进孩子的全面发展。
我想首先分享一下小班学生的整体情况。
小班学生年龄较小，正处于快速成长发展期，他们的学习和生活能力都在逐渐提高。
在过去的一段时间里，我们以培养学生的自信心、自主学习能力、合作精神为目标，通过多种教学手段和方法，帮助学生融入学校生活，全面发展。
在这一阶段，孩子们主要学习的是听、说、看、品味、触、动等基本技能，以及能够对社会和自然环境感兴趣并主动参与其中。
同时，我们注重培养孩子的良好习惯和人际交往能力，提高他们的情商和个人素养。
教师们通过开展富有趣味性和启发性的活动，引导孩子主动思考和探索，培养他们的创造力和解决问题的能力。
亲爱的家长们，您可能在家中也注意到了孩子的变化，他们的学习兴趣增加了，言语表达能力提高了，自主性也在增强。
这些变化得益于我们课程设置的改进和教学方法的创新，然而更重要的是得益于在家庭和学校之间建立起的良好沟通和合作关系。
与家长的合作是学校中一项非常重要的工作。
家长是孩子最亲近、最信赖的人，家长的支持与陪伴对孩子的成长至关重要。
我们希望能够与家长紧密合作，在教育孩子的道路上一起努力。
在今天的家长开放日中，我希望能与各位家长探讨以下几个方面的内容：首先是学生的学习情况。
我们将向您介绍教学内容和教学方法，了解孩子在学校的学习表现。
同时，我们也希望听到家长对孩子学习的期望和意见，共同探讨孩子个性化学习的方向和方法。
第二是学生的生活情况。
我们将介绍学校针对小班学生的各项生活安排，包括起居、饮食、卫生习惯等。
家长开放日小班教师开场白发言稿
在这美好的日子里，我们迎来了家长开放日。
首先，请允许我代表小班的全体教师，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我们工作的支持和理解，感谢你们对小班孩子们的关爱和期望。
时光荏苒，转眼间孩子们已经入园一个多月了。
这段时间里，孩子们在老师的悉心教导下，逐渐适应了幼儿园的生活，学会了独立、学会了合作、学会了分享。
看到孩子们一天天健康成长，我们感到无比欣慰。
在此，我想借此机会向大家介绍一下小班的教育理念、教学内容以及我们与家长之间的合作方式。
一、教育理念小班的教育理念是以幼儿为本，关注幼儿的全面发展。
我们尊重幼儿的兴趣、爱好，注重培养幼儿的自信心、独立性和创造力。
同时，我们注重培养幼儿的社会性、情感和道德品质，让幼儿在快乐、温馨的氛围中茁壮成长。
二、教学内容小班的教学内容主要包括以下几个方面：1. 生活自理能力：培养幼儿独立穿衣、洗手、吃饭等基本生活技能，让幼儿养成良好的生活习惯。
2. 情感教育：引导幼儿学会关爱他人、分享快乐，培养幼儿的同情心和责任感。
3. 认知教育：通过游戏、故事、歌曲等形式，培养幼儿的认知能力、语言表达能力和思维能力。
4. 艺术教育：开展丰富多彩的艺术活动，培养幼儿的审美情趣和创造力。
5. 健康教育：关注幼儿的身体健康，开展体育锻炼和户外活动，提高幼儿的体质。
三、家园合作家园合作是幼儿教育的重要组成部分。
我们希望通过以下几种方式，加强家园之间的沟通与协作：1. 家长开放日：定期邀请家长来园参观、参与活动，了解幼儿在园的学习和生活情况。
2. 家园联系册：及时向家长反馈幼儿在园的表现，便于家长了解幼儿的成长过程。
3. 家长会：定期召开家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题，共同促进幼儿的全面发展。
4. 家园共育活动：组织家长参与幼儿园的各项活动，增进家园之间的感情。
最后，请家长们放心，我们会全力以赴，用心呵护每一位孩子，让他们在幼儿园这个大家庭里快乐成长。
同时，也希望家长们能够继续关注和支持我们的工作，共同为孩子们的美好未来努力。
2024年幼儿园小班家长开放日发言稿
2024年幼儿园小班家长开放日发言稿尊敬的幼儿园领导、老师们，亲爱的家长们：大家好！首先，我代表小班的家长，衷心感谢幼儿园给我们这次机会，让我们了解孩子在校的学习生活情况，并能够与您们进行交流。
在这里，我想分享一些我对孩子幼儿园教育的看法和感受。
小班是孩子们最初接触幼儿园的阶段，也是他们开始独立、自信地与外界交流的时刻。
每天送孩子来幼儿园，看到他们与老师和同学们快乐地玩耍、学习，我便感到踏实。
作为家长，我们关心孩子们的学习、成长、健康和安全。
幼儿园作为孩子们的第二个家，不仅给予他们细致的照顾，更重要的是给予他们全面的发展。
在小班，孩子们的思维能力和语言表达能力得到了极大的提升。
通过老师们耐心的指导和启发，他们学会了用语言表达自己的想法，也学会了倾听和理解他人。
这让我感到非常高兴，因为这是孩子们成长的重要一步，他们正在逐渐成为一个独立、有思考能力的个体。
此外，小班还注重培养孩子们的动手能力和社交能力。
在各种活动中，孩子们学习使用工具，进行手部操作，锻炼了他们的动手能力。
而在与同伴一起玩耍的过程中，他们学会了与人合作、分享和互助，这些都是他们在幼儿园中珍贵的财富。
我还想表达对幼儿园老师们的敬佩之情。
您们是孩子们在幼儿园成长过程中最重要的人，您们的付出和努力不仅见证了孩子们的成长，更面对着无数的琐事和困难。
无论是为孩子们制定的科学的教学方案，还是在日常生活中的细节照料，您们都做得非常出色。
您们用爱心和耐心，将孩子们引向成长的道路。
同时，我也想提醒我们家长们，我们是孩子的第一任老师。
作为家长，我们要与幼儿园精诚合作，共同关注孩子的成长。
家长们应该更加了解我们的孩子，了解他们的兴趣爱好、优点和不足，给予他们充分的支持和鼓励。
家庭氛围对孩子建立自信和积极人生观是非常重要的。
最后，我希望我们家长和幼儿园能够保持密切的联系和沟通。
幼儿园可以定期组织家长会、开放日等活动，让家长们进一步了解孩子在幼儿园的情况，也让家长们有机会与老师们交流和互动，共同关心孩子的成长。
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各位家长：
大家好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此先表示感谢!
每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，
说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩
孩子一生发展的奠基阶段。
一、小班幼儿年龄特点分析及相应的教育措施：
值得家长注意的是到了幼小班，意味着您的孩子已经长大了，如果家长仍然把重点局限于孩子是否吃饱穿暖的话，实际上是已经满足不了您孩子的需要了，所以要满足幼儿的需要，就要了解什么是孩子需要的，我们作为老师和家长就必须了解孩子的年龄特点，只有了解了孩子的年龄特点，才知道什么是孩子最需要的。
我现在在这里向各位家
长简单的介绍一下3—4岁幼儿的年龄特点。
从生理方面看，他的脑部结构已经基本成熟，表现为睡眠时间减少，脑的机能也已经发展起
忘记。
家长们也可以在家多问问自己的孩子：“今天学了什么?”身体动作发展得也非常快，他的身高每年可增长8—10厘米，动作发展非常迅速，3—4岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作，而且也已经掌握了一些精细动作，比如能自己吃饭，会
下了基础。
家长和老师就应该为他们提供必要的条件和机会(通过儿
过儿歌“兄弟五个人，各有一扇门，要是走错门，就要笑死人”，培养幼儿自己扣钮扣。
从心理方面来看，a、小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意，所以家长会常常发现这种现象，比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能维持3—5分钟。
b、他的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主。
由于幼儿爱机械的背诵，所以不要以为他会背就是懂了。
比如有的家长听孩子像唱歌似的背1、2、3----就以为他识数，常常会夸他“真聪明”“能从1数到100!”“来，数给xxx听!”孩子得意地数，客人廉价地夸，弄得孩子飘飘然，实际上连桌上有几碗菜都数不清。
同样的道理，有的家长认为孩子会背多少多
少首唐歌，一旦问到孩子“你念的是什么呀?”“这首唐诗是什么意思?”，又有几个孩子能够说得出来。
所以大人要掌握孩子的记忆特点，让孩子记的东西要尽量形象，是他们感兴趣的，而不是仅仅满足于孩子会背。
想象，而常常达到分不清想象和现实的地步，比如说他会很兴高采烈地和其他小朋友一起谈论爸爸妈妈带他到xx动物园或植物园去玩，看到了大象、长颈鹿等等，其实他并没有去，这只是因为他想去而产生的一种想象而已，但这并不是有意在说谎。
d、当幼儿在2岁—3岁时，孩子会产生与大人不合作的行为，比如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求，并常用“我自己来”来拒绝成人的帮助，家长觉得“这孩子现在怎么变得有点不听话了”，这种抗拒常常在三、四岁时达到高峰，在心理学上称这一时期为“第一反抗期”。
针对这种情况，大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本领，比如让他自己穿脱衣服，自己上床睡觉，自己洗手绢，系鞋带等，还可以创设一些条件让他们从事一些简单的劳动，如浇花，喂小动物，饭前摆碗筷等。
e、这年龄段幼儿还容易出现攻击性行为(打人、抓人、咬人)。
攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。
可以毫不夸张地说，一个班中95%的幼儿都会有这些攻击性行为(不论是男孩、女孩、平时很乖的或者是很调皮的)，只不过由于个体差异(年龄大小、力气大小)每个人所造成的后果不一样。
产生攻击性
行为的原因很简单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表达自己的心理活动，索性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效果反而更快一些，因为嘴巴讲不清楚。
所以明白了这个原因，如果孩子之间产生了这种现象，我希望家长能够谅解，因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点，所以在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的，但是我们老师也不是要推脱责任，作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理，尽量减少这种攻击性行为，把这种行为的发生率降低到最低限度。
因此在日常教学中，我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标，这里包括两方面的内容，即“听”和“说”，其中学会“听”是最重要的，因为幼儿首先要会认真地“听”
会自己运用，自己去表达自己心里所想的，这就是“说”。
在小班，对于幼儿听说能力的培养主要包括：学会安静地听同伴说话，不随便插嘴;喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话;能听懂并愿意说普通话;
步学习常见的交往语言和礼貌用语。
同样为了配合幼儿园的教育，希望家长在家中也经常让孩子练习说普通话，对幼儿进行一些听说能力的培养，给幼儿下达一些简单的指令让幼儿去做，这样都会对幼儿的听说能力有所帮助的。
特别值得家长注意的是，幼儿3—4岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期，幼儿词汇量迅速增多，家长会发现这时候的孩子说话时会用到很多以前从来没有用过的词汇，甚至会很惊讶，
适合时机的教育，在平时生活当中多用一些优美的词汇和语言，不要怕孩子一下接受不了，其实孩子的潜力是很大的。
这个时候孩子处于一个模仿期，分不清好坏，好听的话和不好的话(脏话)通通会吸收，如果家长不注意在这个时期对孩子进行正面教育的话，就会对孩子的今后造成不好的影响。
二、班级卫生方面：
针对这次的流感和手足口病这一现象，我们班级也做了大量的卫生和检查工作。
比如每天早晨，孩子来园时对每个孩子都进行了晨检，如果发现有发热现象的孩子，我们及时通知家长，并做好相关纪录;中午，我们除了做好扫地、拖地这些卫生工作外，还对桌椅、地面、栏
习环境。
还有，每天吃饭的碗、勺和杯子，都是由食堂的周老师清洗和消毒的。
三、家长的配合和工作：
那作为家长，我们应该为孩子做些什么呢?
首先，我们要保持孩子的清洁卫生。
让孩子真正的要勤洗头、勤洗澡，给孩子经常换一下衣服，特别是袜子，养成良好的卫生习惯是靠每个孩子和家长共同坚持的。
还有我们每个孩子的指甲，看到孩子的指甲
长了就应该剪掉，指甲长不仅对孩子的身体不好，还有可能造成其他的影响，比如孩子去抓伤别人了，或者孩子喜欢把手塞在嘴巴里、咬指甲，这样细菌就从口入了。
还有，家长要多关心孩子，关心孩子的学习。
教室门口贴有家园联系，家园联系中有周计划，上面有每天的活动安排，联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子如果没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正。
教室后面是主题墙，张贴着每个主题中孩子学过的故事图片，下面孩子的绘画作品，家长来接送孩子时可以进教室看一看，家长对孩子重视了，那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现，孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。
其次，家长应培养孩子的生活自理能力。
让孩子学会自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培养孩子做一些家务。
让孩子自己
会一件事是一件快乐的事。
幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。
还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)
需中午吃药的孩子，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上姓名、药名、口服剂量等说明)。
早上来园时，交到我们手里，如果孩子生病不来上学，请家长及时与我们联系。
这三个月来，我们家长一直很积极地支持、配合我们的工作，比如为了增加孩子的运动器械，请家长们做沙包、带牛奶罐子、带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的是家长对我们的理解，家长朋友们，“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”是我们的教育宗旨!在工作中我们肯定还存在着许多的不足和失误，希望你们密切与我们保持联系，给我们多提宝贵意见和建议，欢迎你们随时监督我们的工作。
让我们真诚合作携手共育祖国的未来之花!。