部编人教版三年级语文下册《火烧云》优秀课件

说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些 语句了解的。
参考答案：写了火烧云颜色丰富多彩和形 状变化多端的特点。从第3自然段可以看出火 烧云的颜色变化极多，丰富多彩；从第4—6自 然段可以看出火烧云的形状变化多端。
火烧云的成因
早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层 的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。减 弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、橙 色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、 云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。
一、选择正确的读音打“√”。
紫檀（t√án dàn）色 笑盈（yín yí√nɡ）盈 模（mú m√ó）糊
火烧云
清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候， 天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一 样，人们就把这种云叫做火烧云。
24 火烧云
听课文朗读，标出自然段序号。
tán
wèi
yínɡ
紫檀色 喂猪 笑盈盈
ɡuì
miào
mú
跪着 庙门 一模一样
tónɡ
红彤彤
金灿灿
必须 胡子 骑马 秒钟 凶猛
róu
威武 镇静 揉眼睛
葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。
好处：生动形象，引起人们的联想。
请用不同的形式填写表示颜色的词语：
红彤彤： 黄__澄__澄__ _红__艳__艳__ 白__嫩__嫩___ _绿__油__油__ 葡萄灰： 玫__瑰__红__ _翡__翠__绿__ _宝__石__蓝__ _柠__檬__黄__ 百合色： 玫__瑰__色__ _水__仙__色__ _桂__花__色__ _桃__花__色__ 半紫半黄： 半__黑__半__白___ _半__红__半__绿___ _半__青__半__紫___
填一填
霞光照得小孩子的脸_红__红__的__。 大白狗变成__红___的了。 __红__公__鸡___变成金的了。 黑母鸡变成__紫__檀__色___的了。 小白猪变成__小__金__猪___了。
白胡子变成__金__胡__子___了。
景美 人乐
烧 天上的云从西边一直 到东边，红彤彤的，
好像是天空着了火。
形状
像马、狗、狮子等等
变化
“一会儿”、“两三秒钟”、 “忽然”、“接着”等等
霞光映红万物
火烧云上来了
整体渲染
火
天空像着了火
千五 姿光 百十
烧 云
火烧云的变化
颜色：色彩绚丽 形状：变化多端
具体描写
态色 变真 化绚
火烧云下去了 看不清了 很快消失
快丽
本文以形象生动的语言，描绘了火烧 云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多 彩的图画，表达了作者对大自然景观的喜 爱与赞美之情。
形状
读第4～6自然段， 说一说：火烧云的 形状具有怎样的特 点？
一会儿，天空出现一匹马…… 过了两三秒钟，那匹马…… 忽然又来了一条大狗…… 接着又来了一头大狮子…… 可是一转眼就变了……
变化快
形状奇
想象：天空中还可能出现什么？什么样子
的？是怎样变化的？
就在这时，天空中又来了（
）
请你用一个词概括火烧云的形状。 变化多端、千姿百态、形态各异……
乘凉 _纳__凉___ 镇静 _冷__静___ 凶猛 _凶__狠___ 笑盈盈 _笑__呵__呵_
凶猛 __温__顺__ 模糊 __清__楚__ 镇静 __慌__乱__ 恍恍惚惚 _清__清__楚__楚_
听课文朗读，疏通生字词，对课文进行 分段，并说说划分的依据。
上来
（1、2）
变化
（3～6）
下去
二、“还有些说也说不出来、见也没见过的
颜色。”这句话说明了（ A ）
A.火烧云的颜色很多。 B.火烧云变化很快。
三、拓展阅读。
与云有关的气象谚语： • 空中鱼鳞天，不雨也风颠。 • 朝霞不出门，晚霞行千里。 • 天上钩钩云，地上雨淋淋。 • 早晨浮云走，午后晒死狗。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵第3～6自然段。
盈
庙
跪
揉
檀
喂
彤
模
_z_h_u_ǎ_n_婉转 转
_z_h_u_à_n_转动
__m_ú___模样 模
__m_ó___模仿
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
独体字：必 半包围结构： 凶 庙 威 武 左右结构：胡 灿 骑 秒 猛 镇
连一连 笑盈盈
红彤彤 模糊
一模一样
形容很红。 形容完全相同，没有什么两样。 形容满面笑容的样子。 不分明；不清楚。
（7）
划分依据：火烧云的活动
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩 子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变 成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老 头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白 猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变 ……” 旁边走来个乘凉的人对他说：“您老 实人家必要高寿，您老是金胡子了。”
绚丽多彩
色彩斑斓
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会 儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这 些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也 没见过的颜色。
试着用“一会儿……一会儿……”造句。
结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫” 这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？
红艳、动态
小组合作读3～6自然段，说一说：作 者从哪两方面讲了火烧云的变化？
颜色
形状
颜色
读第三自然段，火烧云 都有哪些颜色？这些颜色 的描写说明了火烧云的什 么特点？试着用一个词语 来形容火烧云。
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色ຫໍສະໝຸດ 葡萄灰梨黄茄子紫
火烧云颜色变化特别快
五光十色
五颜六色
模糊，看不真切
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那 个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须 低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是 天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工 夫，火烧云下去了。
火烧云要消失了
完成下面图表：
火烧云
颜色
特点
形容词语
红彤彤、金灿灿、半紫半黄、 半灰半百合色、葡萄灰、梨 黄、茄子紫等等
朗读指导：本文是一篇优美的写景之作， 朗读时，要情感酣畅，有如身临其境。语气要 热情亲切，要读出美感，仿佛在读一首抒情诗。
背诵指导：背诵的顺序要按作者记叙的 顺序进行。第3—6自然段的记叙顺序，先写 颜色的变化，抓住“一会儿……一会儿…… 一会儿……一会儿……”这些重点词语练习 背诵；再写形状的变化，先是变成“马”， 接着写“马”的样子、变化；再写变成“狗” “狮子”……