学校规章制度之教师奖惩制度
教职工奖惩制度范本
教职工奖惩制度范本引言：教职工奖惩制度是学校管理体系中不可或缺的一部分，对于促进教职工的积极性、提高工作效率、优化学术环境具有重要意义。
本文旨在制定一份全面、明确的教职工奖惩制度，为学校教职工的工作和学习提供有力支持。
第一章奖励政策1.1 个人奖励1.1.1 先进个人奖励根据教职工在工作中表现出的出色业绩、具有创新精神和奉献精神，学校将评选出年度先进个人，并给予相应的表彰和奖励。
1.1.2 优秀教师奖励对于在教学、科研、管理等方面突出表现，具有良好的职业道德和教学风格的教职工，学校将评选出优秀教师，并给予相应的荣誉和奖励。
1.1.3 教学成果奖励对于取得显著教学成果、在教学改革中做出突出贡献的教职工，学校将给予相应的奖励，包括科研项目资助、教材编写奖励等。
1.1.4 学术技术人员奖励对于在学术研究和技术创新方面取得重要成果的教职工，学校将给予相应的奖励和资助，包括科研项目经费支持、国内外学术交流等。
1.2 集体奖励1.2.1 先进集体奖励对于在团队建设、科研合作等方面表现突出的教职工团队，学校将评选出先进集体，并给予相应的表彰和奖励。
1.2.2 教研团队奖励对于在教学研究领域取得显著成果、推动教学改革的教研团队，学校将给予相应的奖励和支持，包括经费和场地的保障等。
1.2.3 实践创新项目奖励对于在实践创新项目中取得卓越成果的教职工团队，学校将给予相应的奖励和资助，包括项目经费和实验设备的支持等。
第二章惩罚政策2.1 通报批评对于工作中表现出不严谨、不负责任的教职工，学校将进行通报批评，并要求其进行整改，并记录在个人档案中。
2.2 追究责任对于严重违反工作纪律、有损学校声誉的教职工，学校将严肃追究其责任，并按照学校规定进行处理，包括停职、降职、解聘等处理。
2.3 经济处罚对于工作中造成经济损失的教职工，学校将要求其承担相应的赔偿责任，并按照学校规定进行经济处罚。
第三章调查与申诉3.1 奖惩政策的公开和透明学校将制定奖惩政策的公开和透明机制，确保教职工对奖励和惩罚政策有清晰的了解，并在适当的时间对政策进行宣传和解读。
小学教师考勤奖惩制度(5篇)
小学教师考勤奖惩制度为进一步搞好教学常规管理工作，树立良好的校风,校纪,深化我校教育教学改革,调动全体教职工的工作热情,结合我校实际,特定学校教职工考勤制度。
一、教师应提前到校，不得迟到、早退。
如有迟到或早退，每次扣除当月出勤奖____分。
如遇行政、教师值日，应及时到岗履行职责，如缺岗或迟到，每次扣除当月出勤奖____分。
二、严格遵守上下课时间,上课铃声落,任课教师必须进入教室,中途不能随意离开课堂,一经发现，按迟到、早退处理。
三、教师例会、周一升旗、学校集会、教研组活动、参加各类培训或其他应参加的各类活动，迟到一次扣____分。
四、眼保健操、课间操按要求教师要准时到岗，不得缺岗。
在上有眼保健操的当堂课的教师应在岗，课间操全体教师均应到岗。
缺岗一次扣____分。
五、教师因事请假应具备假条。
事假半天以内应向值周行政请示，一天以上向校长办公室请示，准假方得耍假。
事假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分。
事假时间累计计算，累计后按相关规定处理。
六、如上班时间临时外出，需向教导处或值班行政请假并登记，返校后及时消假。
如发现不假外出一次扣____分。
七、不假外出、旷工者扣除当月全部出勤奖，学年度考核不得评为优秀。
八、病假半天扣除当月出勤奖____分，一天扣除当月出勤奖____分，一天以上病假需具备医院证明。
九、迟到、早退、病事假均累计计算。
(一)、一个月内迟到、早退达五次，升格处理，每迟到、早退一次扣____分，达____次，每次扣____分，____次以上，诫勉谈话，扣除当月出勤奖。
(二)、病假待遇及相关规定：待遇：1、每月病假在____天以内，按日扣发出勤奖；超过____天升格处理，每天扣除当月出勤奖____分；超过____天，扣除当月出勤奖。
2、病假超过两个月的，从第三个月起按以下比例计发绩效工资：(1)工作年限不满十年的，绩效工资按____%发放。
(2)工作年限满十年的，绩效工资按____%发放。
教师师德师风奖惩制度
教师师德师风奖惩制度在发展不断提速的社会中，制度对人们来说越来越重要，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
大家知道制度的格式吗？以下是店铺整理的教师师德师风奖惩制度，希望对大家有所帮助。
教师师德师风奖惩制度篇1一、师德师风建设目标责任制度学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。
二、师德师风互助制度学校挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。
重大问题必须及时报告校长，并作及时处理。
三、师德师风学习制度学校利用教师例会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。
四、师德师风督促制度1、学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。
2、定期听取社会人士对学校师德建设的评议。
学校成立“家长委员会”，开展家长、学生评价老师，老师评价学校行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。
根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
3、学校行政干部、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。
4、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。
五、师德师风考评制度学校坚持做好每日巡查。
每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。
坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。
学校师范奖惩制度
学校师范奖惩制度
1. 奖励制度
学校师范奖励制度旨在鼓励和表彰优秀的师范生，激励他们继
续努力研究和进一步提高教育水平。
以下是我们的奖励措施：
- 学业成绩奖：对于在课程中表现出色的师范生，我们将设立
学业成绩奖，表彰他们的学术优秀。
- 素质拓展奖：鼓励师范生积极参与校内校外的各类活动和社
会实践，对于在素质拓展方面表现突出的师范生，我们将颁发素质
拓展奖，以表彰他们的综合能力。
- 师德表彰奖：对于在师德方面表现良好、以身作则的师范生，我们将设立师德表彰奖，以激励他们继续保持良好的师德形象。
2. 处罚制度
学校师范处罚制度旨在维护师范生的行为规范和教育形象，保
护学校和社会的利益。
以下是我们的处罚措施：
- 警告处分：对于轻微违反行为准则的师范生，我们将给予口
头或书面的警告处分，以提醒他们遵守规章制度。
- 记过处分：对于较严重的违规行为，我们将给予记过处分，
记录在师范生档案中，以警示其行为，并要求其进行自查和反思。
- 开除处分：对于严重违反学校规定以及损害学校声誉的行为，我们将给予开除处分，取消其师范生身份，并追究相关责任。
请所有的师范生们理解和遵守我们的师范奖惩制度，共同促进
教育事业的发展和进步。
> 注意：以上内容仅作参考，请根据实际情况进行调整和完善。
高中教师工作奖惩制度范本
高中教师工作奖惩制度范本一、奖励制度1. 教育教学成果奖励：对在教育教学工作中取得显著成绩的教师，每学期末进行一次评选，给予表彰和奖励。
奖励标准如下：（1）班级平均成绩排名年级前列的，奖励每人每次500元；（2）所任教科目成绩排名年级前列的，奖励每人每次300元；（3）所任教班级学生升学考试成绩优秀，录取率高于全校平均水平的，奖励每人每次200元。
2. 教育教学创新奖励：对在教育教学改革和创新中取得突出成绩的教师，给予表彰和奖励。
奖励标准如下：（1）教育教学改革项目获得省级及以上奖励的，奖励每人每次1000元；（2）教育教学创新案例在省级及以上范围内推广的，奖励每人每次500元；（3）教育教学方法创新取得显著成效，被学校推广应用的，奖励每人每次300元。
3. 师德师风奖励：对在师德师风建设中表现突出的教师，给予表彰和奖励。
奖励标准如下：（1）被评为校级及以上师德师风先进的，奖励每人每次500元；（2）在师德师风活动中表现突出的，奖励每人每次300元。
4. 班主任工作奖励：对在班主任工作中取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。
奖励标准如下：（1）所任教班级被评为校级及以上先进集体的，奖励每人每次500元；（2）所任教班级德育工作成绩显著的，奖励每人每次300元。
二、处罚制度1. 教育教学工作处罚：对不认真履行教育教学职责，导致班级平均成绩、所任教科目成绩下滑的，视情节轻重给予警告、罚款或调离教学岗位的处理。
2. 师德师风处罚：对违反师德师风规定，造成不良影响的教师，视情节轻重给予警告、罚款、降级或开除的处理。
3. 班主任工作处罚：对不认真履行班主任职责，导致班级德育工作不达标、发生重大问题的，视情节轻重给予警告、罚款或调离班主任岗位的处理。
4. 其他违规行为处罚：对违反学校规章制度、工作纪律的教师，视情节轻重给予警告、罚款、降级或开除的处理。
三、考核与评价1. 教师考核分为教育教学工作考核、师德师风考核、班主任工作考核三个方面，每个方面满分100分，总分300分。
小学教职工奖惩管理制度
第一章总则第一条为加强我校教职工队伍建设，激发教职工工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
第三条奖惩工作应当坚持公平、公正、公开的原则，以事实为依据，以制度为准绳。
第二章奖励制度第四条奖励分为精神奖励和物质奖励两种。
第五条精神奖励包括：（一）授予“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号；（二）在教职工大会上进行表彰；（三）在校园内张榜公示；（四）优先推荐参加上级组织的各类表彰活动。
第六条物质奖励包括：（一）根据教职工的工作表现和贡献，给予一定的奖金；（二）优先晋升职务或职称；（三）优先安排进修、培训；（四）给予一定的休假待遇。
第七条以下情况应给予奖励：（一）教育教学成绩显著，对学生教育有突出贡献的；（二）积极开展教育教学改革，取得显著成效的；（三）在教育教学、科研、管理、后勤服务等方面有突出贡献的；（四）积极参加学校组织的各项活动，为学校争得荣誉的；（五）无私奉献，表现突出，事迹感人的。
第八条奖励的申请和审批程序：（一）教职工根据奖励条件向学校提出申请；（二）学校相关部门对申请材料进行审核；（三）学校领导集体研究决定；（四）在学校教职工大会上进行表彰。
第三章惩戒制度第九条惩戒分为警告、记过、降职（级）、辞退等。
第十条以下情况应给予惩戒：（一）违反国家法律法规和学校规章制度，情节严重的；（二）在工作中玩忽职守，给学校造成经济损失或不良影响的；（三）违反职业道德，损害学校声誉的；（四）体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的；（五）其他违反师德师风的行为。
第十一条惩戒的申请和审批程序：（一）教职工违反规定，由学校相关部门进行调查核实；（二）根据调查结果，提出惩戒意见；（三）学校领导集体研究决定；（四）将惩戒决定通知被惩戒教职工。
第十二条被惩戒教职工如有异议，可向学校申诉委员会提出申诉。
学校教师考核奖惩制度
学校教师考核奖惩制度学校教师考核奖惩制度「篇一」一、指导思想为了进一步加强学校内部管理，实事求是地评价教师建立公平竞争机制。
根据上级有关文件精神，决定结合我校实际，经行政研究决定，特制定本制度。
二、内容和措施（一）出勤1、星期一下午放学后为教职工例会（原则上每周开一次，特殊情况另外通知）。
每周星期一第一节课前举行升旗仪式(雨天除外)，各班班主任组织全班学生参加，其他教师也准时排队参加升旗。
各处室组织的会议，有关人员必须参加，并由各处室负责登记，将情况上交校长室。
凡开会、升旗迟到、早退一次扣2元，请假一次扣5元，旷会一次扣10元。
2、按时作息，教职工因事因病必须书面请假，一天内（含一天）由教导处批，一天以上由校长批，假条存教导处。
上课和下班辅导迟到、早退一次扣2元，请假一节扣5元，旷课一节扣10元。
凡上下午最后一节课无人管理提前放学的作旷课处理。
婚假、产假、病假、探亲假必须严格执行上级有关规定，逐级审批，请假一学期的不享受学校福利，一期以内的按实际工作天数计算。
因公出差，外出学习或教导处安排的调课不算缺课，私自调课作旷课处理（含下班辅导）。
3、住校：行政每周住四晚，教师每周住三晚，每少一晚扣一元。
4、晚自习由学校安排任课教师上课，每节课补助7元。
学校安排的老师不得无故缺课，调课。
请假后由教导处安排的临时代课补助每节6元。
各级行政人员必须按时上下班，各类管理人员必须认真履行岗位职责，按部就班，由行政值日查实。
凡上班时间30分钟内找不到人的视为旷岗，旷岗半天扣10元。
5、后勤工作人员、图管、仪管及水电管理人员要尽职尽责，因自身原因影响学校正常工作的一次扣10元。
(二)授课（1）教师必须按照课表和作息时间表组织教学，带备课本入教师。
严肃认真地上好每一堂课，每一堂课做到：教学目的明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好，体现四环节教学模式。
（2）教师要严格按照教学程序进行操作，按各学科独自的教学模式实施教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。
学校师德师风建设奖惩制度
学校师德师风建设奖惩制度学校师德师风建设是教育事业中非常重要的一部分，它关乎教师的职业道德和教育教学质量，对培养学生健康成长起到至关重要的作用。
为了加强和规范学校师德师风建设，制定一套完善的奖惩制度是必要的。
本文将对学校师德师风建设奖惩制度进行探讨，并提出一些建议。
一、奖励制度学校师德师风建设的奖励制度应以激励教师的积极性和责任感为目的，旨在提高教师的教育教学水平和职业道德。
首先，可以设立师德师风建设优秀教师奖。
每年评选出一批品德高尚、教学出色的教师，并给予奖励和嘉奖。
其次，可以设立师德师风建设先进集体奖，鼓励教师之间相互学习、交流，形成良好的师德师风氛围。
另外，还可以设立教师培训奖，在教师参加培训并达到一定成绩后给予奖励，鼓励教师不断提高自身素质。
二、惩罚制度学校师德师风建设的惩罚制度应当明确违反职业道德和不良行为的种类和处罚措施，以起到警示教师、维护师德师风的作用。
首先，对于违反职业道德的教师，可以降职或解聘，以示警示和惩戒的效果。
其次，对于违反师风的行为，可以进行停职或扣减工资的处罚，从经济上影响教师的利益，以期达到惩罚效果。
此外，对于教育行政部门的监督和管理工作中有重大失职、渎职的人员，可以追究责任，并给予相应的处分。
三、建议在制定学校师德师风建设奖惩制度时，需要注意以下几点。
首先，制度应当做到明确、具体、公正、公开。
明确指责任和要求，具体说明违规行为和处罚措施，公正处理违规案件，公开宣传奖罚结果。
其次，制度要考虑到实施过程中的灵活性和可操作性，避免过多的限制和约束，给予教师在实践中自由发展的空间。
最后，制度的落实和执行要得到相关部门的支持和保障，确保其能够顺利执行和发挥作用。
总之，学校师德师风建设奖惩制度的建立和健全对于提高教师的职业道德和教育教学质量至关重要。
通过奖励激励教师，能够增强其责任感和积极性；通过惩罚违规行为，能够维护良好的师德师风环境。
同时，在制定制度时要注重明确、具体、公正、公开的原则，并考虑到实施过程中的灵活性和可操作性。
2024年教职工奖惩制度（2篇）
2024年教职工奖惩制度2024年教职工奖惩制度是为了激励教职工积极工作、提高教育教学质量，同时也是为了规范教职工的行为、保障学校的良好秩序而制定的。
下面将对2024年教职工奖惩制度进行详细说明。
一、奖励制度1.年度优秀教师学校每年评选出一批年度优秀教师，他们将获得荣誉证书以及一定的奖金。
评选标准包括教学效果、教学方法创新、教学质量评价以及学生评价等方面。
2.教学成果奖对于在教学科研方面取得突出成绩的教职工，学校将给予一定的奖励。
评选标准包括科研成果数量和质量、学术影响力以及对学校教学改进的贡献等方面。
3.先进工作者学校将评选出一批先进工作者，他们将获得一定的奖励，并受到表彰。
评选标准包括工作态度、工作效率、团队合作、敬业精神以及对学校事业发展的贡献等方面。
4.其他奖励除上述奖励之外，学校还将根据实际情况设立其他奖励，以激励教职工积极工作。
例如，教师教学竞赛奖、科研创新奖、教育教学先进个人等。
二、惩罚制度1.违纪处分对于违反教育法律法规或学校规章制度的教职工，学校将给予相应的处分，包括警告、记过、记大过、降职、撤职等。
处分的严重程度根据违纪情节和影响的大小来决定。
2.教学质量不达标惩罚对于教学质量不达标的教师，学校将采取相应的惩罚措施，包括扣减绩效奖金、教学任务调整、教学评级降低等。
惩罚的严重程度根据教学质量的具体情况和改进态度来决定。
3.其他惩罚除上述惩罚之外，学校还将根据实际情况设立其他惩罚，以规范教职工的行为。
例如，违规招生处罚、学术不端处罚、违反教师职业道德处罚等。
三、奖惩的程序和标准1.评选程序学校将公开选拔评委，组成评审委员会进行评选。
评选标准将事先公布，确保公正、公开、透明。
2.处分程序对于教职工的处分，学校将采取调查核实、听取被处分教职工申辩、作出处理决定等程序。
同时，学校将确保教职工的合法权益，保证处理过程的公正。
四、奖惩的重点和特点1.注重绩效导向。
奖惩制度将紧密结合教职工的工作绩效，对于优秀教师给予充分奖励，对于教学质量不达标的教师进行惩罚，营造积极向上的工作氛围。
学校师德激励奖惩制度
一、制度目的为全面提高教师队伍素质，弘扬高尚师德，激发教师工作积极性，树立师德典型，我校特制定本师德激励奖惩制度。
二、奖惩原则1. 坚持公平、公正、公开的原则；2. 坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则；3. 坚持奖优罚劣、奖勤罚懒的原则；4. 坚持教育与激励相结合的原则。
三、奖励范围及条件1. 奖励范围：全体教师；2. 奖励条件：（1）爱岗敬业，具有良好的职业道德；（2）教育教学成绩突出，受到学生、家长和社会好评；（3）积极参加教育教学改革，为学校发展做出突出贡献；（4）关爱学生，尊重学生个性，促进学生全面发展；（5）遵纪守法，无违法违纪行为。
四、奖励形式及标准1. 奖励形式：（1）颁发荣誉证书；（2）给予一定的物质奖励；（3）在全校范围内进行表彰；（4）优先晋升职务、职称；（5）推荐参加各类优秀教师评选；2. 奖励标准：（1）年度师德标兵：授予“师德标兵”荣誉称号，给予1000元奖金；（2）优秀教师：授予“优秀教师”荣誉称号，给予500元奖金；（3）优秀班主任：授予“优秀班主任”荣誉称号，给予500元奖金；（4）优秀教研组长：授予“优秀教研组长”荣誉称号，给予500元奖金；（5）优秀辅导员：授予“优秀辅导员”荣誉称号，给予500元奖金。
五、惩罚范围及条件1. 惩罚范围：全体教师；2. 惩罚条件：（1）违反国家法律法规、学校规章制度；（2）违反师德规范，损害学生、家长和社会利益；（3）教育教学质量低下，对学生造成严重不良影响；（4）体罚、变相体罚学生或侮辱学生人格尊严；（5）利用职务之便谋取私利。
六、惩罚形式及标准1. 惩罚形式：（1）通报批评；（2）扣除奖金；（3）降低职务、职称；（4）停职检查；（5）解除劳动合同；2. 惩罚标准：（1）严重违反师德规范，损害学生、家长和社会利益者，给予解除劳动合同；（2）违反师德规范，造成严重后果者，给予停职检查；（3）违反学校规章制度，给予通报批评和扣除奖金；（4）违反国家法律法规，依法依规处理。
学校的规章制度范本(精选6篇)
学校的规章制度范本（精选6篇）学校的规章制度1为规范学校管理，提高学校办学水平，依法治校，依法执教，特制定制度如下：一、奖惩制度1、日常积分每学期每位教师交50元做为奖励基金，其中考勤占40%，日常积分占60%。
考勤每月一总结、一兑现。
奖金计算办法为：(每月总奖金/当月教师总积分)X 当月个人总积分。
日常积分每学期一总结、一兑现，奖金计算办法为：(总奖金/教师总积分)X个人总积分。
2、教学成绩(1)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，学校分别奖金50、30、20元。
分别积20、15、10分。
学校期中、期末实行县教研室(或同等水平)的测试卷进行统一考试、统一评卷，按及格率进行积分，(百分制)及格率达到40%积50分，4l～50%每增加5个百分点加5分，51～60%每增加3个百分点加3分，61～70%每增加2个百分点加2分，71～80%每增加一个百分点增加1分，及格率80%以上者积100分。
(2)以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进行排队，每增加1个百分点积1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。
(3)每个教师教学成绩总积分=各科积分和/科数。
按总分排队进行奖励前1/3受奖，分成三等，一等奖3人(科)，每人(科)奖金100元;二等奖4人(科)，每人(科)奖金70元;三等奖6人(科)，每人(科)奖金50元。
3、班主任积分奖励从一二年级四个班;三、四、五三个班;六、七、八三个班中;各选出一名进行奖励。
4、毕业班奖励同学区。
完成学区分配指标，奖教师人均100元每多一名良好生加奖全体教师100元;若完成学区分配指标80%(含80%)不奖不罚;若完成良好生低于学区分配指标80%则罚任科教师人均100元，每降低10个百分点加罚100元。
每出现一名单科状元，奖该任科教师200元，学生初招总分在全乡前10名中有一名，奖任科教师人均50元，加一名加50元，前10——20名奖任科教师人均20元，同时奖该生50元。
高中老师奖惩制度范本
高中老师奖惩制度范本一、奖惩制度的背景高中阶段是学生成长的关键时期，老师的教学质量和对学生的管理水平直接影响到学生的学业成绩和综合素质的培养。
为了提高高中老师的教学水平和教育质量，激励老师们更好地履行职责，制定一套科学合理、公平公正的奖惩制度至关重要。
二、奖励措施1. 教学质量奖：对在教学质量评估中表现优异的老师给予奖励，奖励金额可根据学校财务状况和奖励基金规模确定。
2. 教育成果奖：对在学生教育和管理工作中取得显著成效的老师给予奖励，奖励金额可根据学校财务状况和奖励基金规模确定。
3. 师德师风奖：对在师德师风建设中表现突出的老师给予奖励，奖励金额可根据学校财务状况和奖励基金规模确定。
4. 学科竞赛指导奖：对在学科竞赛中取得优异成绩的指导老师给予奖励，奖励金额可根据学校财务状况和奖励基金规模确定。
5. 教育教学改革奖：对在教育教学改革中提出创新性建议并被采纳的老师给予奖励，奖励金额可根据学校财务状况和奖励基金规模确定。
三、惩罚措施1. 教学失职：对教学质量不高、教学效果不佳的老师进行警告、扣发奖金等惩罚措施，情节严重者可根据具体情况调离教学岗位。
2. 管理失职：对在学生教育和管理工作中出现严重失误的老师进行警告、扣发奖金等惩罚措施，情节严重者可根据具体情况调离管理岗位。
3. 师德师风不良：对违反师德师风规定的老师进行严肃处理，给予警告、扣发奖金、停职检查等惩罚措施，情节严重者可根据具体情况解除劳动合同。
4. 违规行为：对违反学校规章制度和教学规范的老师进行严肃处理，给予警告、扣发奖金、停职检查等惩罚措施，情节严重者可根据具体情况解除劳动合同。
四、奖惩制度的实施与监督1. 设立专门的奖惩评审委员会，负责对老师的奖惩进行评审和决定。
2. 奖惩评审委员会由校领导、教研组长、教师代表等组成，确保评审的公正性和权威性。
3. 奖惩制度的具体实施和监督由学校教务处和人事部门负责，确保奖惩制度的严格执行。
4. 奖惩结果应当及时公布，接受全校师生的监督。
中小学校教职员工奖罚规章制度范文
中小学校教职员工奖罚规章制度范文一、教职员工奖励制度1. 优秀教师奖励为了激励教师积极投身于教育事业，提高教育教学质量，学校设立了优秀教师奖励制度。
每学年评选一次，评选标准包括教育教学能力、教育教学成果和师德师风等方面。
评选结果将由学校领导公示，同时给予一定的奖金和荣誉证书。
2. 学科竞赛奖励为了鼓励教职员工积极参与学科竞赛活动，提高学校在学科竞赛中的成绩，学校设立了学科竞赛奖励制度。
教职员工在学科竞赛中取得的突出成绩，将会得到一定的奖金和个人荣誉证书。
3. 教学研究奖励为了提升教师教学水平，学校鼓励教职员工进行教学研究并取得成果。
教职员工进行的教学研究，有关部门将进行评审，并根据评审结果给予一定奖金和荣誉证书。
4. 教学特色奖励学校鼓励教职员工探索教学特色，积极开展课程改革和教学创新。
具有教学特色的教职员工将获得一定的奖金和个人荣誉证书。
5. 优秀班主任奖励为了激励班主任在班级管理和学生教育方面取得突出成就，学校设立了优秀班主任奖励制度。
每学年评选一次，评选标准包括班级管理成效、学生综合素质提升和家校合作等方面。
评选结果将由学校领导公示，同时给予一定的奖金和个人荣誉证书。
二、教职员工惩罚制度1. 违纪违法惩罚严重违反学校规章制度的教职员工将被给予相应的惩罚。
轻微违纪行为将会受到警告或批评教育；情节较重的违纪行为将会处以罚款、降职或停薪留职等措施；情节严重的违纪行为将会给予开除处分。
2. 教学失职惩罚教师在教学过程中严重失职，严重影响学生学习成绩或学生安全的，学校将给予相应的惩罚。
轻微失职行为将会受到批评教育或调岗处理；情节较重的失职行为将会降职处理或停职检查；情节严重的失职行为将会给予开除处分。
3. 严重失职或渎职惩罚教职员工严重失职或渎职，严重影响学校形象和教育教学秩序的，学校将给予相应的惩罚。
轻微失职行为将会受到批评教育或降职处理；情节较重的失职行为将会停职检查或解除劳动合同；情节严重的失职行为将会给予开除处分。
教师队伍奖惩管理规定
教师队伍奖惩管理规定教师队伍是教育事业的中坚力量，他们的工作质量和水平直接关系到学校的教学质量和学生的发展。
为了进一步规范教师队伍建设，提高教育质量，各级学校和教育行政部门都制定了相应的奖惩管理规定。
一、奖励制度教师队伍奖励制度是为了表扬和激励那些在教学和科研工作中表现突出的教师。
根据教师的工作年限和教学成果，学校设立了一系列的奖励，如“教学能手”、“科研优秀奖”等。
通过这些奖励，鼓励教师不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
二、考核制度教师队伍考核制度是评价教师工作表现的重要标准。
学校定期对教师进行考核，评估他们的教学质量、教育教学能力、教育教学观点等方面的表现。
考核结果将作为教师晋升和职称评定的重要参考依据。
三、晋升晋级制度教师的晋升和晋级是一个长期的过程，需要根据教师在教育教学活动中的表现和成绩来评定。
根据不同层次教师的晋升条件和工作要求，学校确定了相应的晋升晋级制度。
教师通过一系列的评定和考核，逐步提升自己的职业地位和薪资待遇。
四、培训机制教师队伍奖惩管理规定中，培训机制是促进教师个人和专业发展的重要环节。
学校组织各类培训活动，包括教学方法、心理辅导等方面，帮助教师提升自己的教学能力和教育理念。
培训机制的建立，为教师提供了持续学习和进修的机会。
五、纪律约束监督，对违纪行为给予相应的处罚。
这既是对教师职业道德的要求，也是维护学校正常秩序和师生关系的需要。
六、激励机制教师队伍奖惩管理规定中，除了直接的奖励外，还包括激励机制的设计。
学校鼓励教师参与科研项目，提供相应的经费和设备支持；支持教师在教学和科研方面进行创新，鼓励他们为学校和社会做出更多贡献。
激励机制的建立，增强了教师队伍内部的凝聚力和向心力。
七、严格惩罚教师队伍奖惩管理规定也对违法违纪的教师进行了相应的惩罚。
对于严重失职、违反教师职业道德的教师，将进行相应的纪律处分，甚至解除其教师资格。
这种惩罚机制的存在，能够保护教师队伍的整体形象和学校的人格魅力。
中学师德考核奖惩制度（共4篇）
中学师德考核奖惩制度(共4篇)中学师德考核奖惩制度教师素质，师德最重要。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定整个教育事业发展和改革的成败。
今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师德保障。
为此，特制定师德考核奖惩制度如下：一、热爱教育是师德的灵魂。
“教师是太阳底下最崇高的职业。
”教师的一言一行都应遵从教师职业道德规范。
1、对利用教师职业便利谋取私利，诸如乱收费、乱办班、乱补课、乱发资料者，在晋升职称、评优评先中实行一票否决制度；2、教师不得有违反法律法规、党和国家方针政策及危害青少年身心健康、有损教师形象声誉的言行，不得参与赌博、封建迷信和色情活动，不得将学生带入寝室内进行作业辅导、补课、谈话、开会, 以及娱乐活动等。
3、教师不得在参与各类考试工作中徇私舞弊；不得在申请认定教师资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、特级教师、晋级等活动中弄虚作假。
一经发现上述行为，情节较轻者批评教育，重者实行师德一票否决。
4、教师不得敷衍塞责，无教案上课；不得随意停课；不得让学生家长批改家庭作业或学生代改作业。
一经发现上述行为，按比例实行师德量化扣分。
5、学校通过师德量化记分，80分以上为合格，80分以下为不合格。
不合格者年度考核定为“基本合格”等次。
二．热爱学生是师德的基本要求。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
( 一) 关心、爱护、教育好每一位学生。
1 、以父母、兄弟、朋友之情, 尊重每一位学生的人格。
2 、不管学生的家庭、社会背景、经济条件, 以及学生本人的品行、学业、智力、身体、性格如何, 对每一位学生都应倾注爱心, 一视同仁。
体育教师奖惩规章制度
体育教师奖惩规章制度第一章总则为了规范体育教师的行为，提高教学质量，激励教师积极工作，促进学校教育事业的发展，特制定本规章制度。
第二章奖励第一条体育教师可以获得以下奖励：（一）教学成绩优异奖：在学生成绩评定中取得优异成绩的教师可获得奖金和荣誉证书。
（二）科研成果奖：在体育科研领域取得重要成果的教师可获得相应奖金和奖状。
（三）先进个人奖：对在体育教学和管理工作中表现突出的个人进行表彰，奖励其优良的工作表现。
（四）先进团队奖：对在教育教学一线有卓越表现的团队进行表彰，并给予奖金和荣誉证书。
（五）其他奖励：根据实际情况，可以设立其他奖励项目，以鼓励体育教师的积极性和创造性。
第二条获得奖励应符合以下条件：（一）工作表现优异，成绩突出。
（二）遵守校纪校规，言行举止端正。
（三）为学校和学生做出贡献，得到领导和同事的认可。
（四）无违规违纪行为。
第三章惩罚第一条体育教师可以受到以下惩罚：（一）警告：对轻微违纪行为者进行警告。
（二）记过：对较轻违纪行为者进行记过处理。
（三）记大过：对严重违纪行为者进行记大过处理。
（四）解雇：对严重违纪或影响教学质量的行为者予以解雇处理。
第二条违纪行为包括但不限于：（一）违反校规校纪，影响学校形象。
（二）教学不负责任，影响学生学习效果。
（三）懈怠怠工作，影响学校教育事业发展。
（四）其他严重违纪行为。
第三条惩罚程序：（一）对于轻微违纪行为，应当及时进行批评教育，并填写《责任追究通报表》，报教务处备案。
（二）对于较轻违纪行为，应当进行谈话提醒，填写《违纪处理通报表》，报校领导审批。
（三）对于严重违纪行为，应当组织调查，听取当事人陈述，根据违纪情节给予相应处理。
（四）对于解雇处理，需经过校领导决定，并报教育主管部门备案。
第四章附则本规章制度自颁布之日起执行，如有违反，依据校规校纪予以处理。
本规章制度由校教务处负责解释。
体育教师奖惩规章制度，旨在规范体育教师的行为，激励教师积极工作，为学生提供更优质的体育教学服务。
幼儿教师工作奖惩规章制度
幼儿教师工作奖惩规章制度一、前言幼儿教师是托管教育机构中的重要角色，负责着教育幼儿、培养幼儿的责任。
为了规范幼儿教师的工作行为，提高教师的工作积极性和责任感，特制订本奖惩规章制度，以规范幼儿教师工作行为，激励优秀教师，惩罚违规行为。
二、奖励措施1. 先进个人奖：每个月评选一名表现优秀的幼儿教师，奖励500元奖金。
2. 优秀团队奖：每个季度评选一支表现优秀的教师团队，奖励1000元奖金。
3. 每月考勤奖：按照出勤考勤表现进行评定，优秀者奖励200元奖金。
4. 节日慰问奖：重要节日慰问金，具体根据节日情况进行发放。
三、惩罚措施1. 迟到早退：对于频繁迟到早退的教师，将停发一个月奖金。
2. 拖延工作：对于工作态度不认真，拖延工作的教师，将扣发相应的奖金。
3. 无故缺勤：对于无故缺席的教师，将扣发一定比例的奖金。
4. 教师间矛盾：对于幼儿教师之间的矛盾纠纷，必须在规定时间内解决，否则将受到警告处分。
四、奖惩程序1. 奖励程序：（1）根据教师的工作表现、教学效果等方面进行评定。
（2）由教务部门负责评选优秀教师或团队。
（3）奖励经理部门审批后发放。
2. 惩罚程序：（1）对于违规行为，经过调查核实后由教务部门提出处罚意见。
（2）经理部门审核后，根据情节轻重，给予相应的处罚。
（3）对于严重违规行为，可实施停职、免职等措施。
五、奖惩公示教务部门负责发布评选结果，包括奖励对象、奖励金额、惩罚对象及处罚措施等。
六、总结本奖惩规章制度是为了激励幼儿教师的积极性和责任感，提高教师团队的凝聚力和工作效率。
希望广大幼儿教师能够认真遵守规章制度，做一名合格的教师，为幼儿的成长、发展做出更多的贡献。
同时，也希望教师们能够以积极的态度参与到教育教学工作中，不断提升自己的教育教学水平，为幼儿的未来做出更大的贡献。
小学教师考勤奖惩制度
小学教师考勤奖惩制度
小学教师的考勤奖惩制度是指对教师的出勤情况进行评估，并根据评估结果进行奖励或惩罚的一种管理制度。
以下是一个可能的小学教师考勤奖惩制度的例子：
奖励方面：
1. 出勤优秀奖：连续一个学期出勤率达到98%及以上的教师可获得表扬信和奖励。
2. 班级成绩优秀奖：教师在一个学期内没有缺勤记录，并帮助班级在各项成绩评估中取得显著进步的，可获得表扬信和奖励。
惩罚方面：
1. 迟到扣款：教师迟到15分钟以内，每次扣除当日课时费5%；迟到15分钟以上，每次扣除当日课时费10%。
2. 旷课处罚：教师旷课1次，扣除一天课时费，连续旷课2次及以上将进行相应的纪律处分。
3. 缺勤警告：教师连续缺勤3次，给予书面警告，并在教师考勤档案中做相应记录。
该制度的目的是激励教师按时上课，并保持良好的教育教学态度和工作积极性。
同时，通过惩罚不良的考勤表现，鼓励教师提高自我管理能力，落实职责，提高教育质量。
需要注意的是，具体的制度应根据学校的情况和政策进行定制，并且在执行过程中要公正和透明。
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小学教师奖惩规章制度
小学教师奖惩规章制度第一章总则为规范小学教师的管理行为，激励优质教师，严惩违纪者，树立良好的教师形象，特制定本规章制度。
第二章教师奖励第一条教师奖励的目的是激励教师提高教学质量，促进教师专业成长。
第二条教师奖励设置包括但不限于以下几种：1. 优秀教师奖：每学年评选表现优秀的教师，奖励一定金额或礼品。
2. 教学成果奖：对教学成果显著的教师进行奖励，包括教学比赛获奖、学生获奖等。
3. 先进教师奖：对在学校教学、管理等方面表现杰出的教师进行表彰和奖励。
4. 教育教学创新奖：对于具有创新能力和成果的教师给予奖励。
5. 岗位学习进步奖：对于不断学习进步，提高自身素质的教师给予奖励。
6. 公益奖：对于积极参与公益活动，回馈社会的教师给予奖励。
第三条教师奖励的评选标准应当公平公正，评选工作应当公开透明。
第四条教师奖励的资金由学校教育行政部门拨款，学校财务部门进行审计和监督。
第五条教师奖励的发放应当及时，奖金或礼品应当符合税法规定，不得私吞。
第六条对于获得奖励的教师，学校应当进行隆重表彰，为他们树立榜样，鼓舞全体教师的积极性。
第三章教师惩罚第一条教师惩罚的目的是维护学校秩序，规范教师行为，教育教师遵守法律法规。
第二条教师惩罚的情形包括但不限于以下几种：1. 违规违纪：包括违纪旷课、迟到早退、懒散失职等行为。
2. 不端行为：包括言语辱骂、虐待学生、欺负同事等行为。
3. 教学不当：包括教学内容不符合要求、对学生不负责等行为。
4. 私生活不端：包括酗酒、赌博、家暴等行为。
5. 法律违规：包括教师涉嫌犯罪、违法行为等。
第三条教师惩罚应当依法依规，严格执行程序，保障教师合法权益。
第四条对于轻微违规违纪的教师，学校可以采取口头警告、书面通报等方式进行处理；对于严重违规违纪的教师，学校应当依法依规进行调查处理，可以暂停工作、撤销职务等。
第五条对于教师的违法行为，学校应当及时报警，配合相关部门进行调查处理，维护学校和教师的合法权益。
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学校规章制度之教师奖惩制度
为提高我部教师的业务水平，促进教学的顺利开展，督促、激励教师积极向上和自我约束的工作作风，深化教学改革，提高教学质量，特对我部教师制定基础科学部教师奖惩制度。
奖励制度：1、对积极参加政治学习，做到教书育人、为人师表，且教学效果优秀者，每学期评2-3人给予表彰和奖励。
2、积极参加学院、教学部组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。
3、为了鼓励教研室教师进行课程建设，我部对于在课程建设方面取得成绩的教师和教研室将给予适当的奖励。
4、对获国家、省、市级有关教学成果的教师上报学院，同时给予表彰和奖励。
5、对认真备课、主动积极地开展教学、科研活动且教案书写工整清晰细致、教学效果优秀者，给予表彰和奖励。
6、青年教师讲课竞赛奖励制度，我部不定期进行35岁以下青年教师讲课竞赛活动，对于在活动中表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;基础科学部将给予不同程度的物质奖励。
一等奖获得者将被推荐到全校的讲课大赛中去。
惩罚制度：1、对无故不参加学校、部教学会议和政治学习一次者批评教育，多次者大会检讨、并取消学年评优资格。
2、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学部大会检讨、并取消学年评优资格。
3、无故出现误课者，取消学年评优资格和罚款，
并上报学校教务处，通报批评。
4、对不维护教师形象，不积极和配合教研部工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的处分。
基础科学部2010年10月。