普通心理学第三章 感觉

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第二节 视觉系统
• • • E 光谱光效率曲线 ——浦肯野现象 ——浦肯野现象 在不同的适应状态下对有色光的视觉灵敏度 不同的现象。 不同的现象。在明适应时对红色和橙色看起 来较亮， 来较亮，而在暗适应时则对蓝色光看起来较 亮。 红色滤光镜——二战飞行员 红色滤光镜——二战飞行员 ——
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第一节 感觉心理学的概述
• • • • • • • • 3.史蒂文斯定律（幂定律） 3.史蒂文斯定律（幂定律） 史蒂文斯定律 心理量并不随刺激量的对数上升而上升， 心理量并不随刺激量的对数上升而上升，而是按刺激量的乘方函数而 变化，即感觉到的大小与刺激量的乘方成正比。 变化，即感觉到的大小与刺激量的乘方成正比。
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第二节 视觉系统
• 三、视觉现象 • 1.边框效应 1.边框效应 • 当一个刺激和背景交界的地方总存在一个很大的明暗差 叫做边框效应。或者说在明暗变化的边界上， 别，叫做边框效应。或者说在明暗变化的边界上，常常 在亮的区域看到一条更亮的光带， 在亮的区域看到一条更亮的光带，而暗的区域看到一条 更暗的线条。 更暗的线条。 • 可以用侧抑制来解释马赫带现象的产生 • 相邻细胞存在交互抑制
放大2倍 放大2
听小骨系统中的锤鼓柄 比砧骨长突长1.3倍 比砧骨长突长 倍。声 音放大1.3倍 音放大 倍
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总体算来，增压效应为 倍 总体算来，增压效应为44倍！
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第三节 听觉系统
• 二.耳蜗对声音起感受作用
• • • • • • • 内耳分为耳蜗和前庭器官， 内耳分为耳蜗和前庭器官，其中耳蜗负 责人的听觉感受。 责人的听觉感受。 耳蜗管的横断面上可见两个分界膜： 耳蜗管的横断面上可见两个分界膜： A斜行的前庭膜 B横行的基底膜 三个腔：前庭阶、鼓阶、 三个腔：前庭阶、鼓阶、中阶 其中前庭阶、鼓阶充满外淋巴、蜗管内 其中前庭阶、鼓阶充满外淋巴、 充满内淋巴 内淋巴基底膜上有位于基底膜的声音感 受器—— ——柯蒂氏器 受器——柯蒂氏器
• • • • •
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第一节 感觉心理学的概述
• • • 2.费希纳定律（对数定律） 2.费希纳定律（对数定律） 费希纳定律 当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度按算术级数增加—— ——只适合 当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度按算术级数增加——只适合 中等强度的刺激范围。 中等强度的刺激范围。 S-感觉量， 常数， S=klgI S-感觉量，K-常数，I-刺激量
– 2.感觉的意义 2.感觉的意义 – A提供内外环境信息 – B保证机体与环境的信息平衡 – C感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的 感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础， 全部心理现象的基础。 全部心理现象的基础。
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感觉剥夺实验
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第一节 感觉心理学的概述
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第二节 视觉系统
• （二）视网膜的构造与感光机制
• • • • • • • • 1.结构 1.结构 A形态 视锥细胞B视锥细胞-明视 视杆细胞视杆细胞-暗视 C视锥细胞中心多两侧少 视杆细胞两侧多中心少 为什么中央视野清晰，周围视野模糊？ 为什么中央视野清晰，周围视野模糊？ 暗适应时间长，明适应时间短。 D暗适应时间长，明适应时间短。
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第二节 视觉系统
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第二节 视觉系统
• • • • 2.视觉适应 2.视觉适应 如芝兰之室，久而不闻其香” “如芝兰之室，久而不闻其香” 明适应： 明适应：黑——亮 感受性：强-弱 亮 感受性： 暗适应： 暗适应：亮——黑 感受性：弱-强 黑 感受性：
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第二节 视觉系统
– 3.颜色视觉理论
• 三原色理论（trichromatic theory） Sir Thomas Young & H von Helmholtz(托马斯.杨 赫尔姆霍茨) 人眼中的感受器有三类，它们分别对红、绿蓝三波长的光敏感, 其他颜色的光都是由这三种波长的光相加混合而成。 证据：确实在视锥系统中存在三种不同的椎体细胞分别对不同 波长的光波敏感。 红——长波 绿——中波 蓝——短波 不足：不能解释色觉缺陷中颜色为何成对消失 不能解释负后像
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第三节 听觉系统
鼓膜振动时， 鼓膜振动时，实际发生振动的面 积约为55mm2， 积约为 鼓膜：a、随声波振动而振动，其反应几乎完 鼓膜： 、随声波振动而振动， 而卵圆窗面积只 外耳道一端开口、一端终止于鼓膜， 外耳道一端开口、一端终止于鼓膜， 2 有 全与刺激同始终。否则， 全与刺激同始终 3.2mm ，如果听骨链传递的 根据物理学原理， 。否则，如果刺激停止后鼓 根据物理学原理，声波在这样的管 总压力不变， 总压力不变，则作用于卵圆窗上 膜能够继续振动，则无法正确的传递声音。 、 膜能够继续振动，则无法正确的传递声音。b、 腔中可产生共鸣作用， 腔中可产生共鸣作用，从而使声波 的压强将增加17倍左右 倍左右。 的压强将增加 倍左右。 鼓膜形似斗笠， 鼓膜形似斗笠，使其周围部分振动传至顶端 压力放大， 压力放大，经外耳道共鸣作用后可 时，振幅减小而力量加强
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第二节 视觉系统
• • • • • • • • • • • 一、视觉的生理机制 感觉的生理学层面定义是：感受器收集身体内外信息产生神经冲动。 感觉的生理学层面定义是：感受器收集身体内外信息产生神经冲动。 心理视觉产生的基础就是感受器的换能作用。 心理视觉产生的基础就是感受器的换能作用。 （一）眼球的构造 眼球形状似球， 眼球形状似球，由眼球壁和眼球内容物组成 眼球壁分三层： 眼球壁分三层：a外层为巩膜和角膜 中层为虹膜、 b中层为虹膜、睫状肌和脉络膜等 虹膜之间有瞳孔随光线强弱调节大小 c内层为视网膜和部分视神经 中央窝、视神经乳头 中央窝、 内容物：晶状体、玻璃体、 内容物：晶状体、玻璃体、房水
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第二节 视觉系统
• 二、颜色视觉
– 1.颜色属性及关系
• 光波属性：波长、强度、纯度（物理学） • 颜色属性：色调、明度、饱和度（心理学） • 色环与色轴图
– 2.颜色混合
• • • • • 两法则-加法与减法 色觉缺陷 全色盲——大脑皮层视觉联合皮层受损 局部色盲——色彩成对消失 红绿色盲、蓝黄色盲
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第二节 视觉系统
– （三）视觉神经传导
• 主视觉加工系统（primary visual system）
– 路径：神经节→LNG（外侧膝状体）→视皮层 – 功能：负责物体辨认和细节分析，意识加工
• 次视觉加工系统（secondary visual system）
– 路径：神经节细胞→上丘 – 功能：负责物体方向和定位，无意识加工 – 证据：盲视现象
感觉：一切心理活动的起源
科学心理学诞生之初， 科学心理学诞生之初，冯特就把感觉 确立为实验心理学研究的主题。 确立为实验心理学研究的主题。
第一节 感觉心理学的概述
• 一、感觉的意义
– 1.什么是感觉？ 1.什么是感觉？ 什么是感觉
• 心理学层面：人脑对直接作用于感受器官客观事物个别属性 的反映。（传统概念） • 生理学层面：感受器收集身体内外信息产生神经冲动（换能生物电）
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第一节 感觉心理学的概述
• • （二）差别感受性与差别阈限 这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量， 这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别感觉阈限 （difference threshold）或最小可觉差（just noticeable threshold）或最小可觉差（ 简称：JND） difference, 简称：JND） 对这一最小差异的感觉能力称为差别感受性 1.韦伯定律 韦伯定律k=ΔI/I 差别感觉阈限， 原刺激量， 1.韦伯定律k=ΔI/I ΔI-差别感觉阈限，I-原刺激量，K-常数 感觉道不同， 值不同； 感觉道不同，K值不同； 值越小，表明差别感受性越高； K值越小，表明差别感受性越高； ΔI/I是恒定常数 表明差别感觉能力的稳定性； 是恒定常数， ΔI/I是恒定常数，表明差别感觉能力的稳定性；
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第二节 视觉系统
• 拮抗加工理论（opponent process theory）（四色说） • Ewald Hering（海林） • 所有颜色视觉体验产生于三个基本系统，每个系统包含两种 拮抗成分：红对绿、蓝对黄或者黑或白 • 是否与三色说相互冲突呢？ • 现代神经生理学研究发现 • 双极细胞上
• 二、心理物理法
• • • • • • • • • • • 工厂的或者报警器要多响，工人在喧闹的机器声中才能听到它？ 工厂的或者报警器要多响，工人在喧闹的机器声中才能听到它？飞机 控制板上的警示灯要多亮才能看起来比其他灯亮两倍？ 控制板上的警示灯要多亮才能看起来比其他灯亮两倍？咖啡中加多少 糖才会感觉到甜？ 糖才会感觉到甜？ 研究物理刺激和刺激所产生的心理行为和体验的关系—— ——心理物理学 研究物理刺激和刺激所产生的心理行为和体验的关系——心理物理学 的中心任务。 的中心任务。 重要人物：费希纳（德国物理学家）提出心理物理学这个概念， 重要人物：费希纳（德国物理学家）提出心理物理学这个概念，并提 出测量物理刺激强度和感觉体验大小之间关系的方法。 出测量物理刺激强度和感觉体验大小之间关系的方法。 （一）绝对感觉阈限与绝对感受性 感官能觉察到的最小、最弱的刺激能量是多少？ 感官能觉察到的最小、最弱的刺激能量是多少？ 刺激只有达到一定强度才能引起人们的感觉。 刺激只有达到一定强度才能引起人们的感觉。 刚刚能引起感觉的最小刺激量——绝对感觉阈限（ ——绝对感觉阈限 刚刚能引起感觉的最小刺激量——绝对感觉阈限（absolute sensory threshold） threshold） 人的感官觉察这种微弱刺激的能力——绝对感受性（ ——绝对感受性 人的感官觉察这种微弱刺激的能力——绝对感受性（absolute sensitivity） sensitivity） 两者关系： 举例：） 两者关系：反比关系 （举例：） S→阈限 R→感受性 S=1/R S→阈限 R→感受性 阈值并非绝对不变，不同条件下，同一感觉的绝对阈限可能不同。 阈值并非绝对不变，不同条件下，同一感觉的绝对阈限可能不同。人 的活动的性质、刺激强度、持续时间、个体的注意、 的活动的性质、刺激强度、持续时间、个体的注意、态度和年龄等都 会影响到阈限的大小。 会影响到阈限的大小。
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第二节 视觉系统
• 3.视觉对比 3.视觉对比 • 客体刺激没有变化，但由于背景或刺激所引发的中枢神 客体刺激没有变化， 经过程变化而发生的明度差异。 经过程变化而发生的明度差异。 • 明暗对比
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第二节 视觉系统
• 4.视觉后像 4.视觉后像 • 指刺激停止作用于视觉感受器后，感觉并不立即消失， 指刺激停止作用于视觉感受器后，感觉并不立即消失， 而保留片刻的现象。 而保留片刻的现象。 • 负后像 • 正后像
视觉后像： 注视30秒 以上，然 后看白色 背景，会 看到一个 发亮的灯 泡。
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颜色后像： 颜色后像：
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第三节 听觉系统
• 一、声音的物理属性与心理维度
– 频率、振幅、纯性(物理学) – 音高、响度、音色(心理学)
• 二、听觉的生理基础
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第三节 听觉系统
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第三节 听觉系统
• 思考一个问题：如果把手放到水中，投石入水，水波变 思考一个问题：如果把手放到水中，投石入水， 化手能感觉到，而在空气中，手却感觉不到光波， 化手能感觉到，而在空气中，手却感觉不到光波，为什 ？（同样是波 是力现象） 同样是波、 么？（同样是波、是力现象） • 1.声波在传导过程中经过逐级放大 1.声波在传导过程中经过逐级放大
P=kIn
P-感觉大小，I-刺激的物理量，K-常数 感觉大小， 刺激的物理量， 由感觉到的刺激强度决定的幂指数，这个指数因不同的感觉而异。 n-由感觉到的刺激强度决定的幂指数，这个指数因不同的感觉而异。 具体指出了心理量与物理量之间关系的两种形式： 具体指出了心理量与物理量之间关系的两种形式： 幂指数n小于1 A幂指数n小于1时，与对数定律相似 B幂指数n大于1时，与对数定律相反 幂指数n大于1