(湖北国培2011)教育技术初级考试模拟试题2(50道选择题)及答案
中小学教师教育技术水平(初级)试卷教育技术培训模拟试题(中学数学)
12.〔单项选择题〕在教学导进时期，让学生回忆数列的全然知识的要紧目的是〔〕〔4分〕A：检查学生对数列知识的掌握情况，便于评价学生的学习结果。
B：建立新旧知识之间的联系，寻出探究“斐波那契〞数列知识内容的方法。
C：为尝试应用创新教学模式。
D：教学的导进时期必须复习旧知识。
12.〔单项选择题〕在“创设情境，回纳概念，练习稳固〞的教学环节中，教师设计“提出咨询题——展示生活实例——抽象出两条直线的关系〞的教学程序，要紧的目的是：〔〕〔4分〕
A：通过直瞧感知过度到抽象的概念。
B：培养学生的瞧瞧能力。
C：完善教学导进环节。
D：培养学生的形象思维。
13.〔单项选择题〕在教学过程的“总结时期〞，通过结构图呈现本节课的知识内容，要紧的目的是〔〕〔4分〕
A：培养学生画图能力。
B：用新的方式完成过程总结。
C：清晰地展示本节课知识间的联系，使知识系统化。
D：展示知识结构图的画法。
13.〔单项选择题〕在学生探究“斐波那数列〞的其他特性时，需要填写表——1。
您认为教师向学生出示表——1的最正确时机应在〔〕〔4分〕
A：学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程中。
B：学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程之前。
C：教学的导进时期。
D：学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程之后。
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题(含答案)
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题(含答案)一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪个选项不是教育技术的定义？A. 运用科学、技术与系统的方法研究、设计、实施、评价教育过程与学习过程的方法与工具B. 利用多媒体技术进行教学C. 运用现代信息技术提高教育质量D. 教育理论与实践的有机结合答案：B2. 下列哪个不属于教育技术的范畴？A. 教学设计B. 教育心理学C. 教育评价D. 多媒体教学答案：B3. 在教育技术中，下列哪个阶段是在实施教学之前？A. 设计教学方案B. 实施教学C. 评价教学效果D. 修改教学方案答案：A4. 下列哪个不是教育技术的四大基本过程？A. 设计B. 实施C. 评价D. 管理答案：D5. 在教育技术中，下列哪个属于教学设计的内容？A. 确定教学目标B. 选择教学方法C. 设计教学评价D. 制作教学课件答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教育技术的定义及其作用。
答案：教育技术是运用科学、技术与系统的方法研究、设计、实施、评价教育过程与学习过程的方法与工具。
教育技术的作用在于提高教育质量，优化教育过程，促进教育改革，实现教育现代化。
2. 请列举教育技术的四大基本过程。
答案：教育技术的四大基本过程包括设计、实施、评价和修改。
3. 请简述教学设计的主要内容。
答案：教学设计主要包括确定教学目标、分析学习者、选择教学策略、设计教学评价等环节。
三、案例分析题（共45分）某学校为了提高教学质量，引入了多媒体教学设备。
在实施过程中，部分教师对多媒体教学设备的使用存在困难，影响了教学效果。
请从教育技术的角度，分析下列问题并提出解决措施。
1. 问题一：部分教师对多媒体教学设备的使用存在困难。
解决措施：对教师进行多媒体教学设备的使用培训，提高教师的教育技术能力。
2. 问题二：部分教师在多媒体教学中过于依赖设备，忽视了与学生的互动。
解决措施：引导教师在多媒体教学中注重与学生的互动，合理运用设备辅助教学。
教育技术水平考试模拟试题标准答案
教育技术水平考试模拟试题一一基础知识1.标准答案：教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同2.标准答案：信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面二教案设计1.标准答案：计算机理论2.标准答案：如何对学生的学习结果进行“等级”评定3.标准答案：形成利用网络进行交流和学习的意愿4.标准答案：全体讨论 | 师生互动 | 同步讨论5.标准答案：收藏夹 | 添加到收藏夹6.标准答案：教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导7.标准答案：学生自己选定话题，依各自兴趣参加讨论,学生积极性很高，教师为了不影响学生的兴致，课堂上不进行干预8. 标准答案：（1）选中“BBS简介”，将工具栏上的字号设置为“二号字”，字体设置为“隶书”，颜色选择“蓝色”，按下“粗体”、“阴影”按钮；（2）通过“视图”菜单下的“页眉与页脚”完成相应的设置即可；（3）保存为模板文件：“文件”菜单下的“另存为”，在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏，选择“文档模板（*.dot）”；保存为网页文件：“文件”菜单下的“另存为”，在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏，选择“网页（*.htm，*.html）”；（4）点击“文件”菜单下的“发送”—“Microsoft Office Powerpoint(P)”，将自动创建一个PPT文档，另存为“BBS 简介”即可。
三资源准备1.标准答案：投影机2.标准答案：选中当前窗口，按下键盘上的Alt+ Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑 | 直接按下键盘上的Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑3.标准答案：BBS filetype:ppt4.1.标准答案：Flash动画文件；2.标准答案：VCD视频文件；3.标准答案：可执行文件；4.标准答案：VCD视频文件；5.标准答案：图像文件；6.标准答案：网页文件；5.标准答案：PhotoShop6.标准答案：教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处7.标准答案：(1) 选中第6张幻灯片，点击“插入”菜单下“图片”—“来自文件”，打开“插入图片”对话框，选择素材文件夹下的“大陆第一个BBS.png”插入，选中新插入的图片，右击—“设置图片格式”，打开“设置图片格式”对话框，选择“尺寸”选项卡，设置高度为13cm，宽度为17cm，注意：需要将“锁定纵横比”前面的勾选掉。
教育技术初级培训模块二测试题答案
A．掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握。
B．进行教学时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主题的教学设计达到的教学效果好。
C．教学设计的产物可以是一个教学方案、一个数学软件或一组教学资源。
D．教学系统设计是教学设计的一部分。
2．（单选）信息技术对教育产生了巨大的影响，下列不恰当的说法是（ ）。
A．信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
B．信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、 课件、学游戏、网络平台等
C．信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率
3．（单选）一下对教育技术说法正确的是（ ）。
A．教育技术与信息技术的内涵相同，只是说法不同。
B．信息化教育是指以现代信息技术为支撑的教育方法或形态。
C．教育技术时间是以信息技术发展为基础的，不需要理论的支持。
D．教育技术学属于信息化教育的研究范畴。
答案是：B 解析：这是教育部关于印发《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中，对信 息化教育这一名词的定义，最终目的是指向教育的方法和形态，借以信息技术这一有利用具 来优化教育资源。
9．（单选）在进行教案设计前，教师要进行学习需求分析，学习需求指的应该是（ ）。
A．学习者的差距与需要 B．教师的差距和需要 C．教师对教学过程和教学环境的具体需要 D．教师和学生的共同需要 答案是：A 解析：学习需求分析，是根据国家课程标准、社会等对学习者的要求，分析学 习者的现有水平与所应当达到的目标水平之间的差距，从而为确定学习目标等提供依据。 10．（单选）下列有关保存文档的说法正确的是（ ）。 A．“保存”与“另存为”命令总有不同的效果 B．对于没保存过的文档，“保存”与“另存为”命令有相同的效果 C．对于没保存过的文档，“保存”与“另存为”命令有不同的效果 D．“保存”与“另存为”命令总有相同的效果 答案是：B 解析：新建并未保存过的文件的“保存”和“另存为”功能一样，都能保存该文件； 但对于保存过的文件，“另存为”可将文件转换格式另存一个新文件，而“保存”却不可以。 11．（单选）制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是（ ）。 A．没安装 PowerPoint 软件 B．没安装 PowerPoint 自带剪贴画库 C．电脑突然死机了 D．在剪贴画库，没有教师要找的画 答案是：B 解析：剪贴画库是与 PowerPoint 软件集成在一起的，在安装软件时会议并安装 好，如若出现题干现象，可能是安装过程出现了问题。 12．（单选）在上课过程中，发现时间准备额的演示文稿中很多动画效果不能实现，可能是 因为（ ）。 A．内存条没插好 B．网络链接有误
2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案（共五篇）
2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案（共五篇）第一篇：2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案模块一Question 1 分数: 8（多选题）根据 AECT 的 94 定义，教育技术包括设计，开发，（b），（d）和评价五大部分。
选择至少一个答案a.实施b.利用c.培训d.管理 Question 2 分数: 8（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（a、c）选择至少一个答案a.教学过程b.学生c.教学资源d.教师Question 3 分数: 8（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（a）选择一个答案a.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式b.在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用c.信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体d.信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用 Question 4 分数: 8（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（d）。
选择一个答案a.教育技术是教育学的一个新的研究领域b.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术c.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习d.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果 Question 5 分数: 8（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（B）、（D）、传输与呈现。
选择至少一个答案a.分析b.加工c.研究d.存储[attachment=117] 模块2：教学目标学习者分析阅读测验Question 1 分数: 2(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐, 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（a）。
选择一个答案a.兴趣偏好b.学习习惯c.学习风格d.知识基础e.学习动机Question 2 分数: 2(单选题)教学目标描述：“ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。
(湖北国培2011)教育技术初级考试模拟试题2(50道选择题)及答案
1. 在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述正确的是( )。
Ａ. Ctrl + A 剪切Ｂ. Ctrl + S 全选Ｃ. Ctrl + C 粘贴Ｄ. Ctrl + Z 撤销2. 王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。
拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）。
Ａ. DreamweaverＢ. AuthorwareＣ. FlashＤ. Photoshop3. 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
Ａ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｂ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｃ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展Ｄ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程4. 在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。
关于教学信息,表述正确的是（D）。
(此题答案有误，请以红色答案为主)Ａ. 不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同Ｂ. 在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异Ｃ. 教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大Ｄ. 教学信息呈现的方式有多种，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画呈现时，底色最好设为白色或浅色5. 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。
Ａ. 教学过程的组织Ｂ. 教学资源的展示Ｃ. 教学资源的搜集Ｄ. 学习小组的交流6. 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。
教育技术初级考试答案(2)
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题（1）单项选择题：1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。
A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识正确答案：D2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）。
A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系正确答案：A3．WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。
A、杜威B、布鲁纳C、斯金纳D、伯尼.道奇正确答案：D4.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。
A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论正确答案：D5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。
但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。
A、认知、情感和动作技能B、了解、理解和应用C、生理、心理和情感D、认知、情感和学习策略30、在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（）的内容标准相结合。
A、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法B、探索某些实物体积的测量方法C、能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似D、通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度正确答案：A判断题：1、地理、历史、思想与品德都属于自然科学。
（错）2、计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。
任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。
（对）3、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。
（错）4、信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
教师资格证教育技术模拟试题
教师资格证教育技术模拟试题一、选择题1. 下列哪个是教育技术的基本任务？A. 实施有效的学情分析B. 制定教育技术发展计划C. 推广信息技术在教学中的应用D. 培养学生的信息素养2. 在信息技术教育中，以下哪个不是信息技术基本操作？A. 编写HTML网页B. 复制和粘贴文件C. 创建和管理电子邮件D. 使用搜索引擎查找信息3. “连接教育资源与学习者的需求”是教育技术的目标，下列哪项不属于连接的方式？A. 在线学习平台B. 社交媒体C. 电子图书馆D. 传统教学方式4. 在设计多媒体教学材料时，以下哪个原则是正确的？A. 添加尽可能多的图片和动画效果B. 使用大量的文字和长篇幅的说明C. 保持简洁明了的布局和风格D. 使用复杂的颜色和字体组合5. 在教师使用教育技术进行课堂教学时，以下哪个行为符合教育技术伦理准则？A. 公开学生的个人信息B. 强制学生使用特定的教育技术工具C. 尊重学生的隐私权和个人差异D. 对不会使用特定教育技术工具的学生进行批评二、判断题1. 在信息技术教育中，学生应该尽可能多地使用电子设备来完成任务。
（）2. 教育技术的发展可以提高教育教学的效果和效率。
（）3. 在设计多媒体教学材料时，选择适当的字体和颜色有助于提高学习者的阅读体验。
（）4. 在互联网的教育环境中，保护学生的个人隐私是教师的职责之一。
（）5. 教育技术只适用于学术类科目的教学，与其他学科无关。
（）三、简答题1. 简要介绍一下教育技术的定义和作用。
2. 举例说明教育技术在课堂教学中的应用。
3. 请详细解释教育技术伦理准则中的“尊重学生的隐私权和个人差异”是什么意思，并给出一个应对措施。
4. 为什么在设计多媒体教学材料时需要注意选择适当的字体和颜色？5. 简述一下信息技术教育的基本操作和目标。
四、论述题教育技术对教育教学的发展有着重要的促进作用。
请从以下几个方面论述教育技术对学生学习和教师教学的影响。
1. 提高学生学习效果和学习兴趣。
教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)
教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March教师教育技术考试参考试题50题（附答案）(单选题)1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。
下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。
A．幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体B．黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C．广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D．电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征( A )。
A．呈现力 B．参与性 C．传播力 D．可控性3、在放映幻灯片演示文稿时，教师需要向学生指示知识点，如何操作比较好( B )。
A.用小棒子指向知识点B.用绘图笔在幻灯片上作些标记C.用手直接指向知识点D.切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式4、电脑使用正常，但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是( ) A.电脑受病毒感染 B.电脑里没有安装office办公软件C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了D.电脑死机答案：B5、在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为( )。
答案：A6、在电子幻灯片的大纲视图模式下，教师输入标题后，接着输入内容时，应按( )。
+Enter C.空格键 +Space 答案：A7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下( )。
答案：D8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间，解决这个问题的最好办法是 ( C )。
A.使用“工具”里的“记时”B.使用“工具”里的“排练记时”C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时”D.使用“幻灯片放映”里的“记时”9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按( )+C 答案：B10、在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1)A.信息加工分析B.层级分析法C.图解分析法D.归类分析法11、教师在教学过程中，发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片，而该图片在word文档里有，现在需要把该图片补上，下列哪种方法能较好的解决这个问题( C ) (分数:1)A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中C.选中word文档中的图片，使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中D.把word文档保存为图片格式，再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是 ( A )。
教育技术考试试题和答案2
教育技术初级考试教育技术初级考试: 374-4237试题总数: 50总分: 100.0合格率: 60.0测验所需时间120.0分钟备注：考试为动态考试，也就是说考试时题目的顺序可能会与这个顺序不同，请注意，熟记考题及答案再根据考试答题以下的正确答案以灰色突出显示1.在进行媒体选择时要考虑的因素有（）。
Ａ.教学目标和教学内容(2)Ｂ.最小代价率(2)Ｃ.教学媒体的特征(2)Ｄ.学习者特征(2)Ｅ.媒体是否先进资源编号: 2034标题: 在进行媒体选择时要考虑的因素有（）。
资源文件夹: 初级考试2.以下所列内容哪些属于教育技术中所指的技术（）。
Ａ.教学策略(2)Ｂ.挂图(2)Ｃ.投影(2)Ｄ.传统教具：黑板、粉笔(2)资源编号: 1974标题: 以下所列内容哪些属于教育技术中所指的技术（）。
资源文件夹: 初级考试3.以下选项中可用于教学反思的方法有( )。
Ａ.观看教学录像(2)Ｂ.与其他教师进行交流(2)Ｃ.撰写博客文章(2)Ｄ.与学生进行交流(2)资源编号: 2062标题: 以下选项中可用于教学反思的方法有( )。
资源文件夹: 初级考试4.为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。
Ａ.使用“先行组织者”有助于学习的迁移Ｂ.在抽象和概括水平上，“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料Ｃ.“先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁Ｄ.“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学(2)资源编号: 2047标题: 为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。
资源文件夹: 初级考试5.在进行教学资源准备时，你需要在一段视频中截取一幅图像，可以采取的方法是（）。
教育技术学考试题和答案
教育技术学考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育技术学的研究对象是（）。
A. 教学过程B. 学习过程C. 教学媒体D. 教学设计答案：D2. 教育技术学的核心理论是（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 传播理论D. 系统理论答案：D3. 教育技术学中，教学设计的主要目的是（）。
A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生学习兴趣D. 促进学生全面发展答案：B4. 教育技术学中，学习资源包括（）。
A. 教材、教具、教师B. 教材、教具、学生C. 教材、教具、教学环境D. 教材、教具、教学媒体答案：D5. 教育技术学中，教学评价的主要功能是（）。
A. 诊断教学问题B. 指导教学改进C. 预测学生发展D. 促进学生学习答案：B6. 教育技术学中，教学媒体的选择应基于（）。
A. 教师的喜好B. 学生的需要C. 教学目标D. 教学环境答案：C7. 教育技术学中，教学策略的制定应考虑（）。
A. 教师的教学风格B. 学生的学习风格C. 教学内容的特点D. 教学资源的可用性答案：B8. 教育技术学中，教学评价的类型包括（）。
A. 形成性评价和总结性评价B. 定量评价和定性评价C. 内部评价和外部评价D. 自我评价和他人评价答案：A9. 教育技术学中，教学设计的一般过程包括（）。
A. 需求分析、教学设计、教学实施、教学评价B. 教学设计、教学实施、教学评价、教学反思C. 需求分析、教学实施、教学评价、教学反思D. 需求分析、教学设计、教学反思、教学改进答案：A10. 教育技术学中，学习管理系统（LMS）的主要功能是（）。
A. 管理学习资源B. 管理学习活动C. 管理学习过程D. 管理学习评价答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育技术学的研究领域包括（）。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 学习理论D. 教学评价答案：ABCD12. 教育技术学中，教学媒体的类型包括（）。
教育技术初级考模拟试题及参考答案
教育技术初级考模拟试题及参考答案1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（d）。
2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（b）。
ａ.投影机ｂ.bbs论坛ｃ.多媒体网络教室ｄ.在线网络课程ａ.自学理论ｂ.计算机理论ｃ.教学理论ｄ.传播理论ａ.教育技术以信息技术作为基础ｂ.教育技术高度关注教育中的技术，其研究对象就是教学过程和教学资源ｃ.信息技术和教育技术属相同的学科，并存有各自相同的研究对象ｄ.教育技术和信息技术都涵盖“技术”一词，虽然所属学科相同，但研究范畴基本相同3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（a）。
4.模拟性课件就是以图解、动画等形式居多展开教学内容展现的课件，以下的哪个软件不适宜制作模拟型课件（d）。
ａ.powerpointｂ.authorwareｃ.flashｄ.photoshop5.在展开教学准备工作时须要搜集大量的信息资源，关于获取信息资源，叙述不恰当的一项就是（d）。
ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”――“另存为”进行保存ｂ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在便捷菜单中页面“目标另存为”按钮赢得ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材ｄ.教师在博客上公布电子教案时，如果提及他人在网站、论坛中的文章，可以不必标明资源原文6.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（d）。
7.根据你对教学评价的认知，下面不恰当的一项就是（d）。
8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（d）。
ａ.人的自学过程就是信息加工的过程ｂ.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结ｃ.人的重新认识就是外界提振和心智主体内部心理过程相互作用的结果ｄ.自学就是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表观的过程ａ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用ｂ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程ｃ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节ｄ.教学评价具备调节作用，通常都就是评价积极主动的方面，鼓励学生向恰当的方向发展ａ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等ｂ.对于相同的交流内容，教师须要实行相同的方式展开交流ｃ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等ｄ.教师采用“注释”和“修正”功能对学生的作业展开修正就是一种指导，不属于师生交流的范畴9.以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（c）。
中小学教师教育技术能力考试1
中小学教师教育技术能力考试（初级）模拟试题（二）一、单选题(每小题2分，共计50分)：1、下面关于教育技术的目的，说法不正确的是（A ）A、将信息技术应用于教育B、促进教师的教和学生的学C、优化教学效果D、提高教育教学效率2、1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（D ）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的实验。
A．FrontPage B．AuthorWare C．公式编辑D．几何画板3、用鼠标单击（C ）按钮，即可放映幻灯片，在放映的过程中，如果想不按顺序放映某幻灯片，可单击鼠标右键，在弹出菜单中选“定位”，再单击弹出的幻灯片标题即可。
A.幻灯片浏览B.幻灯片视图C.幻灯片放映D.大纲视图4、在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（A ）的内容标准相结合。
A．结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法B．探索某些实物体积的测量方法C．能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似D．通过观察实例，认识图形的平移和旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度5、探究训练是由（D ）提出的一种有效的探究思维训练模式。
A．奥苏贝尔B．维果斯基C．布鲁纳D．萨其曼6、（A ）模式最早是在二十世纪50年代中期由国外医学教育模式发展出来的。
A．基于问题学习B．接受学习C．资源型学习D．个别化学习7、（D ）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。
学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。
A．资源型学习B．探究型学习C．研究型学习D．合作学习8、教师在较短的时间内提供大量的教学信息给学生，即使是认知能力较强的学生，也会出现“吃不消”的现象，这种现象在心理学中叫（ A ）现象。
A、认知超载B、感知超载C、记忆超载D、理解超载9、下面的（ D ）具有两个基本特征：问题的目标很明确和解决方法是确定的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述正确的是( )。
Ａ. Ctrl + A 剪切Ｂ. Ctrl + S 全选Ｃ. Ctrl + C 粘贴Ｄ. Ctrl + Z 撤销2. 王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。
拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）。
Ａ. DreamweaverＢ. AuthorwareＣ. FlashＤ. Photoshop3. 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
Ａ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｂ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｃ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展Ｄ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程4. 在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。
关于教学信息,表述正确的是（）。
Ａ. 不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同Ｂ. 在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异Ｃ. 教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大Ｄ. 教学信息呈现的方式有多种，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画呈现时，底色最好设为白色或浅色5. 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。
Ａ. 教学过程的组织Ｂ. 教学资源的展示Ｃ. 教学资源的搜集Ｄ. 学习小组的交流6. 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。
下列不属于教学反思的方法的是（）。
Ａ. 撰写教学日志Ｂ. 观看教学录像Ｃ. 制定教学目标Ｄ. 教师间的交流讨论7. 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。
Ａ. 计算机理论Ｂ. 教学理论Ｃ. 传播理论Ｄ. 学习理论8. 学习者分析是教学设计中的一个不可少的环节，下列关于学习者分析的说法，错误的是（）。
Ａ. 学习者是学习活动的主体，在教学设计时应对学习者情感的、社会的等特征进行分析，一般来说与具体的学科特征或内容无关Ｂ. 小学六年级的学生在逻辑思维方面有很大的发展，对新奇事物表现出极大的兴趣，好动手操作，在教学过程中可以安排一些做的经验Ｃ. 在具体某一教学方案设计的实践中，对学习者特征的分析要有所侧重，对教学有较大影响的学习者特征应着重分析Ｄ. 学习者分析包括对学生知识基础和认知能力等智力因素的分析，还包括兴趣、动机、情感、意志、性格等非智力因素的分析9. 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
Ａ. 列出我国设置的五大经济特区的名称Ｂ. 记住第一次提出办特区主张的人物Ｃ. 能够运用比较分析方法认识历史问题Ｄ. 说出我国对外开放的几种主要模式10. 要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。
Ａ. 课堂测验Ｂ. 课堂作业Ｃ. 期末考试成绩Ｄ. 课堂调查表11. 以下对写作的认识哪些的观点比较科学？（）。
Ａ. 写作是一种产品Ｂ. 写作是一个过程Ｃ. 写作教学最好将范文从初稿到终稿的写作过程都呈现给学生Ｄ. 写作包括计划、自由写作、组织、修改等步骤12. 刘老师在上课过程中，发现“消费者权益.ppt”中的《天亮了》的视频播放时有图像无声音，出现此问题最可能的原因是（）。
Ａ. 计算机的网卡出现了问题Ｂ. 计算机中没有安装播放声音的软件Ｃ. Powerpoint出现问题Ｄ. 音箱开关没有打开13. 选择教学媒体应考虑多方面因素，下面是刘老师对于媒体选择的看法，您认为不正确的是（）。
Ａ. 为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息Ｂ. 各门学科的性质不同，运用的教学媒体会有所区别Ｃ. 选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性Ｄ. 不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同，选择媒体时充分考虑学生的需求，把学生的喜好放在首位14. 在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。
Ａ. 共有6张幻灯片，目前显示的是第3张Ｂ. 共有9张幻灯片，目前显示的是第3张Ｃ. 共有6张幻灯片，目前只编辑了3张Ｄ. 共有9张幻灯片，目前只编辑了3张15. 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
Ａ. 在线网络课程Ｂ. BBS论坛Ｃ. 多媒体网络教室Ｄ. 投影机16. 下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。
Ａ. 信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果Ｂ. 利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合Ｃ. 信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如Ｄ. 信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习17. 英语课上，你正在向学生讲解本课生词，这时一只昆虫飞进来，发出嗡嗡的声音，有两个调皮的男生甚至想去抓它，引起很多同学的注意。
面对这种课堂突发事件，你认为以下措施可取的是（）。
Ａ. 视而不见，继续讲课Ｂ. 提问他们与讲课内容相关的问题Ｃ. 转换话题，教学生这个昆虫的英文单词，再过渡到本课内容的教学Ｄ. 停止讲课，斥责他们的行为18. 根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。
Ａ. 按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体Ｂ. 在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性Ｃ. 媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体Ｄ. 教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学19. 如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？Ａ. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序Ｂ. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止Ｃ. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序Ｄ. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习20. 刘老师在播放幻灯片时想终止幻灯片的放映，你认为下列方法中不能帮助刘老师实现目的的是( )Ａ. 同时按Alt+F4Ｂ. 右击快捷菜单“结束放映”Ｃ. 直接按EscＤ. 按End21. 百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。
Ａ. “-”语法Ｂ. “intitle”语法Ｃ. “filetype”语法Ｄ. “site”语法22. 上课前你把U盘里的ppt拷到教室的电脑上，双击课件却打不开，可能的原因有( )。
Ａ. 电脑的硬件出了故障Ｂ. 文件在拷贝过程中被破坏了Ｃ. 电脑上没有安装office软件Ｄ. 电脑感染了病毒23. 教师在选择教学媒体时，应当考虑“最小代价律”原则，也就是要选择（）。
Ａ. 教学功能强的媒体Ｂ. 教学功能强而使用成本低的媒体Ｃ. 使用成本低的媒体Ｄ. 使用品牌的媒体24. 在学生进行讨论汇报时，想保存原作为珍贵的学生成长资料，可行的Ａ. 提前用录音机软件新建音频文件，实时录制后，保存为*.wav格式文件Ｂ. 提前准备一台录音机，实时录制，保存好磁带Ｃ. 提前准备一台摄像机，实时拍摄录制，保存好磁带Ｄ. 提前用Media Player新建音频文件，实时录制后，保存为*.mp3文件25. 在电脑未安装Outlook Express的情况下，如果想把原有网页内容和格式原封不动的保存下来，以便在脱机情况下浏览。
保存类型是下列哪一种？（）Ａ. Web档案，单一文件Ｂ. 网页，全部Ｃ. 网页，仅HTMLＤ. 文本文件26. 下面对教育技术相关知识表述正确的一项是（）。
Ａ. 教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应用在教育领域的先进技术Ｂ. 教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果Ｃ. 教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。
有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体Ｄ. 教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为目的27. 下列关于电子邮件的说法中，正确的包括（）。
Ａ. 发送电子邮件时，一次只能发给多个接收者Ｂ. 向对方发送电子邮件时，对方一定要开机Ｃ. 向对方发送电子邮件时，对方不一定要开机Ｄ. 电子邮件的内容只能是文本格式的Ｅ. 发送电子邮件时，一次只能发给一个接收者28. 关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。
Ａ. 教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容Ｂ. 教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化Ｃ. 教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法Ｄ. 教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂29. 教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。
Ａ. 教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果Ｂ. 教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节Ｃ. 学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备Ｄ. 教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程30. 下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
Ａ. 高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体Ｂ. 媒体不是万能的，不存在万能媒体Ｃ. 多种媒体综合运用的效果优于单一媒体Ｄ. 媒体越先进，教学效果越好31. 恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。
下列关于媒体选择与应用的说法，错误的一项是（）Ａ. 媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适Ｂ. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律Ｃ. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师Ｄ. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体32. 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。