文言断句(二轮复习用)

文言断句
【文言文断句方法】
◇通读全文，把握大意。 ◇先易后难，寻找标志。 ◇读后检查，通顺合理。
一、【通读全文，把握大意】
读读看，不要急着动笔。 不只断句部分，包括全文
(了解一些人名、前因后果）
二、【先易后难，寻找标志】
■找词语 ■观句式
1、【找词语】

找名词（代词，特别的人名称呼） 找虚词 找动词
解题方法三: 找动词，定句读 （特别是“说”)
对话、引语常用标志有： 曰、云、言、白、语、道、谓、对等。
注意： 两人对话，一般在第一次问答写出人 名，以后就只用“曰”而把主语省略。 遇到对话，应根据上下文判断出问者、 答者，明辨句读。
2、【观句式】(包括四字句）



排比 对比 反复 顶真 总分

⑵疑问代词 问人的有——谁、孰、何 等 问事的有——奚 、曷、安、焉、何 等

⑶指示代词 常见的有——此、是、斯、兹、夫 等 另之、其、彼除作人称代词外，还常作指示代词。

1、专有名词，如官署名、官职名、人名、 地名，它们内部不能断开。如：
“父友兵部主事常允恭死于九江”。
2、文言文中，人名第一次出现时往往用全 称，以后再出现就只提名不提姓了。如： 《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”， 先用全称，后面的“肃径迎之”、“肃宣 权旨”就不再提姓了。
【一般情况下】： 【句首】 “且、夫、而、则、惟、盖、 凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词 【句尾】“乎、哉、也、者、耳、矣、欤、 耶、焉”等语气词 【句中】“以、于、为、而、则、也、者” 等连词
【固定句式】 无乃 ……乎/欤 何 ……为/焉 孰与…… 奈何 至若/至于/若夫
何 …… 之有 得无…… 乎/耶 如……何 是故/是以 向使
【找名词--代词】


人称：自、吾、尔、汝、余、我、予、彼 谦称：寡人、臣、妾、朕、孤、仆、愚 敬称：君、公、卿、子、先生、足下 包括人名、官名、谥号等
吕蒙正以宽厚为宰相太宗尤所眷遇有 一朝士家藏古镜自言能照二百里欲因公弟献 以求知其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟 子大安用照二百里
解题方法二：找虚词，定句读
解题方法一：找名词和代词，定句读 文言文中的名词和代词，常常 用作句子的主语和宾语； 文言文中，名词、代词或者名 词性短语包括：人名、地名、朝代、 国名、官职等；
常见代词基本有三种： ⑴人称代词（用红笔或荧光笔标出，如下同） 第一人称代词：（吾、我、予、余、朕、孤、 寡人、臣、仆、妾 等，代说话人或写文章的人。 第二人称代词： 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、 陛下、足下等，代受话人。 第三人称代词： 之、其、彼等，代人或者事。
打牢基础看课本，培养语感读经典；
操千曲，观ຫໍສະໝຸດ Baidu剑，断句必须常实践。
文言文断句
三、读后检查，通顺合理
【文言文断句口诀】
古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。 内容大意先理解，熟读精思把句断。 紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。 常用虚词是标志，更有规律供参看。 习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。
词性词义要精研，名词动词帮助判。
排比对偶与反复，修辞提供好条件；
顶真词语紧相连，一般中间要点断。 题目做完回头看，根据要求细检验。