使用情况登记表
计算机教室使用情况登记表
日期 节次 班级
内容
设备运 行情况
上课 教师
学生代 表签名
备注
计算机教室使用情况登记表（2024年春）
日期 节次 班级
内容
设备运 行情况
上课024年春）
日期 节次 班级
内容
设备运 行情况
上课 教师
学生代 表签名
备注
备注
计算机教室使用情况登记表（2024年春）
日期 节次 班级
内容
设备运 行情况
上课 教师
学生代 表签名
备注
计算机教室使用情况登记表（2024年春）
日期 节次 班级
内容
设备运 行情况
上课 教师
学生代 表签名
备注
计算机教室使用情况登记表（2024年春）
日期 节次 班级
内容
设备运 行情况
上课 教师
学生代 表签名
办公用品使用登记表
办公用品使用登记表概述办公用品使用登记表是用于记录办公室中各种办公用品的使用情况和归还情况的表格。
通过登记表，可以跟踪和管理办公用品的使用情况，以保证办公室的正常运转和物资的合理利用。
登记表内容1. 办公用品名称：填写办公用品的具体名称，如笔、纸张、文件夹等。
办公用品名称：填写办公用品的具体名称，如笔、纸张、文件夹等。
办公用品名称：填写办公用品的具体名称，如笔、纸张、文件夹等。
2. 规格型号：填写办公用品的规格和型号。
规格型号：填写办公用品的规格和型号。
规格型号：填写办公用品的规格和型号。
3. 领取时间：记录办公用品的领取时间。
领取时间：记录办公用品的领取时间。
领取时间：记录办公用品的领取时间。
4. 归还时间：记录办公用品的归还时间。
归还时间：记录办公用品的归还时间。
归还时间：记录办公用品的归还时间。
5. 使用人：填写办公用品的使用人姓名。
使用人：填写办公用品的使用人姓名。
使用人：填写办公用品的使用人姓名。
6. 使用部门：填写办公用品的使用部门。
使用部门：填写办公用品的使用部门。
使用部门：填写办公用品的使用部门。
7. 当前存量：填写办公用品当前的存量。
当前存量：填写办公用品当前的存量。
当前存量：填写办公用品当前的存量。
8. 备注：可选项，填写关于办公用品的任何额外信息或备注。
备注：可选项，填写关于办公用品的任何额外信息或备注。
备注：可选项，填写关于办公用品的任何额外信息或备注。
使用流程以下为办公用品使用登记表的使用流程：1. 由管理员在办公用品使用登记表上创建记录。
2. 领取人在领取办公用品时，填写相关信息，包括办公用品名称、规格型号、领取时间、使用人和使用部门。
3. 领取人在使用完办公用品后，填写归还时间，并将办公用品归还给管理员。
4. 管理员定期检查登记表，核对存量，并及时补充需要的办公用品。
5. 如有需要，管理员可在备注栏填写任何额外信息。
注意事项- 领取人应保证正确填写办公用品的相关信息，确保记录的准确性。
班级多媒体设备使用情况登记表
班级多媒体设备使用情况登记表班级多媒体设备使用登记表班级:20 ——20 学年第学期班级信息化设备安全管理制度1、班级信息化设备包括52寸液晶电视机(7000元)、计算机(3400元)、实物展台(700元)、音响设备(150元)、多媒体讲台(350元)、广播音响(100元)各一台。
总价值11700元。
2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。
班主任有责任保证自己班里的设备的安全、完备。
有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。
有责任监督学生可能对设备破坏的行为。
有责任追究破坏设备的学生的责任。
有责任配合学校进行赔偿追责。
有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。
3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。
任课教师在上课使用期间，有责任保障设备的安全、完备。
有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。
有责任报告破坏行为和检举破坏人员。
有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。
4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。
有责任在课间和休息时间监看设备的完好。
有责任阻止可能的破坏行为。
有责任检举破坏设备的学生与人员。
5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙完全由信息中心保管。
6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。
班主任有责任保证填写内容的准确与真实。
一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。
7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备使用登记表》。
有责任填写清楚使用时设备的完好情况。
设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。
8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。
9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况，上报主管校长确认责任人的赔偿。
银行办公设备使用情况登记表
序号
部门
办公设备名称
数量
设备所在地123 Nhomakorabea4
5
6 7 8
9
10
...
备注：XX部员工 人，常驻遂宁 人，成都 人。
备注：1.办公设备统计包含：电脑（台式电脑，笔记本电脑）、打印机、扫描仪、彩打机、碎纸机、相 机、摄影机、IP电话等；尽量标注清楚设备品牌名称和型号；
2.使用情况分正常使用、无法使用（拟处置）、闲置（可以正常使用，但无人使用的闲置设 备）；
3.请所有部门在表格里备注员工人数（其中遂宁几人、成都几人）
情况登记表
使用情况
打印机、扫描仪、彩打机、碎纸机、相 以正常使用，但无人使用的闲置设 都几人）
办公用品使用登记表
办公用品使用登记表
一、公司信息
公司名称：[公司名称]
部门名称：[部门名称]
申请日期：[申请日期]
二、员工信息
员工姓名：[员工姓名]
员工工号：[员工工号]
三、办公用品明细
四、领导审批
领导姓名：[领导姓名]
审批日期：[审批日期]
审批意见：[审批意见]
五、使用情况反馈
反馈内容：[反馈内容]
反馈日期：[反馈日期]
六、使用确认
员工签字：日期：[日期]
注：
1. 请员工填写办公用品名称、单位、数量和使用日期，并在使用确认部分签字。
2. 员工需如实填写办公用品的使用情况反馈，并在反馈日期处填写当天日期。
3. 办公用品使用登记表需提交至领导审批后使用。
领导在审批意见处填写审批意见，并在审批日期处填写当天日期。
4. 完成使用后，请员工在使用确认部分填写日期并签字确认。
以上内容请按照实际情况填写，谢谢合作！。
多功能教室使用情况登记表
备注：本表由学生填写
资源下载记录表
下载时间
下载内容
文件大小
下载人签字
多功能教室使用情况登记表
授课时间：
班级
Байду номын сангаас科目
节数
任课教师
教
学
内
容
教
学
效
果
注：本表由任课教师填写
多功能教室维修记录登记表
时间
故障原因
维修结果
维修教师
注：本表由维修教师填写
工作开展情况登记表
授课时间
培训对象
任课教师
培
训
内
容
培
训
效
果
注：本表由任课教师填写
计算机使用情况登记表
时间（年月日节次）
运行情况
任课教师
注：本表由教师填写
计算机维修记录登记表
时间
故障原因
维修结果
维修教师
注：本表由维修教师填写
教研活动记录表
教研时间：
科目
节次
主持人
参加人员
教
研
内
容
教
研
效
果
借还损坏赔偿记录表
名称
借出时间
签字
归还时间
签字
备注
注：备注栏填写设备归还时的具体情况
学生上机实习记录表
班级：上课时间：
机号
学生姓名
运行情况
机号
学生姓名
办案区使用管理情况登记表
办案区使用管理情况登记表制表单位：编号：
入区人员基本情况姓名性别出生日期
国籍民族住址
工作单位职业
身份证件种类身份证件号码
人员身份□违法犯罪嫌疑人□其他人员案别□刑事□行政案由/罪名
到案原因
到案法律
文书编号
入区时间年月日时分
入区审批
办案单位办案人办案单位负责人
安
全检
查情况人身检查记录
是否饮酒：□是□否
体表是否有伤痕: □无伤痕□有伤痕：（具体位置）
是否患有严重疾病□无□有：（具体病名）
是否需要送医院救治□是□否
备注：
随身物品
检查记录
物品名称数量存放地点处理措施接收民警
涉案物品
检查记录
检查民警被检查人
信息采集入库人员编号身高体型体重
口音足长
DNA编号指纹编号特殊特征
采集民警
调查记录
时间
房间
名称
侦查员（办案区管
理员）签名
工作记录时分至时分
是否录音录像
□是□否时分至时分
是否录音录像
□是□否时分至时分
是否录音录像
□是□否
巡查记录时分至时分时分至时分时分至时分
离
开办
案区离开时间年月日时分
暂离原因□起赃□辨认现场□辨认尸体□其他离开原因□移送监管场所□结束调查□其他
离区审批
办案单位办案人
办案单位负责人
备注。
学生智能手表使用情况排查登记表
学生智能手表使用情况排查登记表
背景
随着智能技术的不断发展，学生智能手表已经成为一种普遍使用的设备。
这种设备不仅能够告知时间，还可以提供定位、通讯、健康监测等功能，对学生安全和研究管理具有重要意义。
为了更好地了解学生智能手表的使用情况，我们决定进行一次排查登记，以收集相关信息。
登记表格
填写说明
- 序号：按照学生的排名顺序填写，从1开始连续递增。
- 学生姓名：填写学生的姓名。
- 学生班级：填写学生所在的班级。
- 手表品牌：填写学生使用的智能手表品牌和型号。
- 使用时长（小时/天）：填写学生平均每天使用该智能手表的时长，单位为小时。
- 使用用途：填写学生使用智能手表的主要用途，如定位、通讯、健康监测等。
- 备注：可填写其他相关信息或备注。
注意事项
1. 请填写真实准确的信息，确保登记表的可靠性。
2. 所有填写的信息都将被保密处理，不得泄露给任何第三方。
3. 如有需要，可以继续在表格后面添加行数。
结束语
此次学生智能手表使用情况排查登记表的目的在于了解学生使用智能手表的情况，以便为学生提供更好的服务和管理。
各位老师请配合并认真填写登记表，感谢您的支持和合作。