部编版三年级语文上册第18课 富饶的西沙群岛 课件四

半包围结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 丰富 优美 淡青 浅绿 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓掌 数不清 厚衣服 宝贵 位于 部分 风景 物产 相互 成群结队 游动 堆积 肥料 祖国 事业 发展
课堂小结
填一填： 课文主要介绍了西沙群岛的海
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去， 好看极了。
“好看极了”说明鱼美。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一簇 红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘 遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起 来像皮球一样圆。
运用排比和比喻的修辞手法，生 动地描写了西沙群岛的海里各种
鱼的外形好看，品种多。
仿写练笔：
自由读课文，读准字音、读通句子，带 生字的句子多读几遍。读好长句子，注意 停顿，使长句子能从容、自然、流畅地读 出来。
朗读示例： 西沙群岛一带海水五·光·十·色·，瑰·丽·无·比·：有深蓝·
·的，淡·青·的，浅·绿的·，杏·黄的·。一块块，一条条， 相海互水交有·错深·有着浅。，因从为海海面底·看高·，低不·色·平彩··，就有不·山同·崖了，。有峡谷，
不清”照应本段开头的“成群结队”。
18 富饶的西沙群岛
西沙群岛
我们一起去西沙群岛，领略一下它的美丽与富饶吧！
西沙群岛
我国南海中四大群岛（东沙群岛、 南沙群岛、西沙群岛、中沙群岛）之一， 盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。南海 诸岛地理位置非常重要，是太平洋的交 通咽喉，自古就是我国的领海，是我国 的海防前哨。
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。
）
注意加点字的 读音！
我爷爷参. 加了人参. 鉴别会，发现市场上的人 参价格参. 差不齐，优劣不一。
【瑰丽】 【绽开】 【蠕动】 【茂密】 【栖息】 【富饶】
试着把词语和意思连起来！
停留；休息( 多指鸟类)。 异常美丽。 （草木）茂盛而繁密。 像蚯蚓爬行那样动。 物产多；财富多。 指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
通过具体列举海水的色彩，写出了西沙群岛 一带海水的美。“一块块、一条条”比“一块、 一条”更形象、更具体，更能体现海水五光十色。
五光十色
瑰丽无比
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷， 海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
点明了海水呈现多种颜色 的原因。
西沙群岛的海水为什么会有那么多的颜色？用图表示一下。
仿照课文，用“有的……有的……有的……有的……” 写一句话。
天上的白云有的像一堆棉花，有的像一排浪花， 有的像一群绵羊，有的像一群骏马。
“各种各样”“数不清”表明 海里鱼数量多、种类多。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的
那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
用“一半是水，一半是鱼”这一夸张的说法 来写鱼多，强调西沙群岛“物产丰富”的特 点，恰当形象，给人留下深刻的印象。“数
珊瑚
（珊瑚）有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
拟人
海参到处都是，在 海底懒洋洋的蠕动。
“懒洋洋”赋予海参以人的情态， 写出了海参蠕动的可爱姿态，表
现了作者的喜爱之情。
大龙虾全身披甲，划过来， 划过去，样子挺威武。
“披甲”和“威武”把大龙 虾的样子逼真地描绘了出来。
拟人
“成群结队”说明鱼特别多。
第二步：学字词
ráo
富
xiā
龙
yōu guī yán
shēn
美 丽 石海
wǔ
fèn
bèi
shè
威鸟祖 建
海底抓鱼
易错音
读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
Байду номын сангаас
√ 建设（ sè shè ）
√ 鸟粪（ fèn fèng ）
√ 挺威武 （ tǐn tǐng ）
同音易混字
优 yōu
财
字义：美好的；充足，宽裕。如：优厚 组词：（优秀）（优良）（风景优美）
因为海水的颜色和海底的地形有关。 海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些； 海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。 所以从海面上看，海水就呈现出不同的 颜色。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚， 有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
这是一个比喻句，把“珊 瑚”比作“展开的花朵、分 枝的鹿角”，形象地写出了 珊瑚形态各异的特点
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的地方”。重点品读西沙群岛可爱的具体体现。积累
文中的重要修辞手法：夸张。
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自由读第1自然段，说一说：西沙 群岛可爱之处体现在哪里？
可爱的地方
这句话介绍了西沙群岛的 地理位置
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省
三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是
个可爱的地方。
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读好长句子。
默读课文，思考：课文描述了西沙群 岛的哪些事物？
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
优 淡浅错 岩 虾 挺刺鼓数 厚 宝 贵
左右结构
全文的 总起句
“风景优美”“物产丰富”这两个词概 括了西沙群岛的特点，充分说明了西沙 群岛是个可爱的地方。
自由读第2-5自然段，说一说：作 者是怎样具体描写西沙群岛景美物丰的？
景美物丰的地方
“五光十色”“魅丽无比”写出了海水色彩的丰 富，突出说明了西沙群岛是个风景优美的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块 块，一条条，相互交错着。
水 五光十色、海底 物产丰富 ，还介绍了西 沙群岛的 鱼 很多， 鸟 也很多。
第二课时
通过上节课的预习，你能说说西沙群岛给你留 下怎样的印象。
美丽 富饶 物产丰富 鸟类繁多
学习课文围绕关键语句写段落的方法。充分感
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悟理解关键句“那里风景优美，物产丰富，是个可爱
字义：发愁；使人忧愁的事。如：忧愁。 组词：（忧伤）（忧虑）（杞人忧天）
运用：雨后优美的风景，驱散了我心头的些许忧愁。
饶
瑰
虾 粪
辈设
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。 海 参到. 处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
加点的字 是多音字！
参
读一读：
shēn（海参） cān （参加） cēn （参差不齐